高中生物必修一重点知识点笔记
高一生物科目知识点笔记必修一
高一生物科目知识点笔记必修一(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一生物必修一知识点归纳笔记
高一生物必修一知识点归纳笔记在生物学的学习中，高一生物必修一是学生们接触到的第一个系统性的生物学课程，其中包含着许多重要的知识点。
通过对这些知识点的深入了解，不仅能够打下牢固的基础，也有助于学生们更好地理解生物学的发展历程和基本概念。
本文将针对高一生物必修一中的重要知识点进行归纳和总结，帮助学生们更好地掌握这些知识。
1. 细胞与遗传基础在高一生物必修一中，细胞与遗传基础是一个非常重要的知识点。
细胞是生命的基本单位，而遗传则是生物界不可或缺的基本现象。
在这个知识点中，学生们需要了解到细胞的结构和功能，以及遗传的基本规律和方法。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等多个部分，每个部分都有着特定的功能，这些功能共同构成了细胞的生命活动。
2. 生物体的结构与功能生物体的结构与功能也是高一生物必修一中的一个重要知识点。
在这部分内容中，学生们需要学习各种生物体的结构特点以及其功能表现。
比如植物的根、茎、叶等结构，动物的神经系统、循环系统、呼吸系统等结构，以及它们各自的生理功能和相互关系。
3. 生物体内稳态的调节生物体内稳态的调节也是高一生物必修一中的重要内容。
生物体在内外环境的变化下，能够保持相对稳定的内部环境，这得益于生物体内部各种生理机制的调节作用。
学生们需要了解到体液平衡、体温调节、神经调节等稳态调节的重要性，以及这些调节机制是如何发挥作用的。
4. 物质和能量的转化物质和能量的转化也是高一生物必修一中的关键知识点。
生物体内的物质和能量转化是维持生命活动的重要基础，其中包括新陈代谢、光合作用、呼吸作用等。
学生们需要深入了解这些过程的原理和机制，掌握其基本规律。
总结回顾：通过对高一生物必修一的这些重要知识点的归纳和总结，我们深入了解了细胞与遗传基础、生物体的结构与功能、生物体内稳态的调节以及物质和能量的转化等内容。
这些知识点构成了生物学的基础，对于理解和掌握生物学的其他内容具有重要意义。
个人观点和理解：作为我个人对这些知识点的理解，我认为细胞与遗传基础是生物学的基石，生物体的结构与功能是生物多样性的基础，稳态调节是生命的保障，物质和能量的转化是生物体活动的动力源泉。
(完整版)人教版高中生物必修一知识点总结
新教材高中生物必修一知识点总结看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，但必须依赖（活细胞）才能生存。
单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成反射，反射需要多个细胞的参与）。
多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算？（新学案）5学会移动载玻片？（新学案）。
6目镜（10X）的放大倍数乘物镜放大倍数（10X）等于放大倍数（100）三、原核生物与真核生物主要类群：（要知道一些原核生物原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
高中生物必修一笔记整理手写
高中生物必修一笔记整理手写高中生物必修一是一门重要的科目，它涵盖了生命的基本原理和生物多样性等内容。
以下是一份手写的笔记整理，帮助你更好地理解和记忆这门课程的重点内容。
第一章，生物的起源和发展。
1. 生物的起源，地球的形成和生命的起源理论（原生生物学说、化学进化学说、细胞进化学说）。
2. 生物的发展，进化论和自然选择（达尔文的进化论、适者生存、物竞天择、适者繁殖）。
3. 生物分类，生物分类的目的和方法（形态分类、生态分类、进化分类）。
第二章，细胞的结构和功能。
1. 细胞的基本组成，细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器（线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等）。
2. 细胞的功能，新陈代谢、分裂、分化、运动、感受刺激、自我复制等。
3. 细胞的特点，细胞理论、细胞的大小、形状、数量和功能的多样性。
第三章，遗传与变异。
1. 遗传基础，DNA、RNA和蛋白质的结构和功能。
2. 遗传规律，孟德尔的遗传规律（分离定律、自由组合定律、配对定律）。
3. 变异与进化，突变、染色体变异、基因组变异、自然选择和人工选择。
第四章，进化与适应。
1. 进化的证据，化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育、生物分子证据。
2. 适应与生存，适应的类型（结构适应、生理适应、行为适应），生态位和生态系统的相互关系。
3. 人类的进化，人类起源和演化（直立人、尼安德特人、现代人）。
第五章，生态系统。
1. 生态学基本概念，生态学的定义、生态系统的组成和层次、生态因子和生态位。
2. 生态平衡与稳定性，生态平衡的概念、食物链和食物网、生物多样性的重要性。
3. 人类与生态系统，人类活动对生态系统的影响、可持续发展的重要性。
以上是《高中生物必修一》的一些重点内容的手写笔记整理。
希望这份笔记可以帮助你更好地理解和记忆生物学的基础知识。
记得多加复习和实践，加油！。
高中生物必修一知识点总结最全版
高中生物必修一知识点总结最全版高中生物必修一知识点总结最全版生物学是一门研究生命起源、生命活动过程与规律以及生物多样性和人类健康等问题的科学。
高中生物必修一包括：细胞和遗传基础、分子与遗传、生物技术和人类健康。
下面将对这些知识点进行详细介绍。
一、细胞和遗传基础细胞是生命的基本单位，所有有机体都是由细胞组成的。
细胞的外部被细胞膜包裹，细胞内部包含着许多的细胞器。
其中比较重要的细胞器有：核、线粒体、质体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
细胞的基本生命活动包括：新陈代谢、生殖、自我修复等过程。
细胞的能量来源是ATP，这是通过细胞呼吸过程获得的。
细胞的分裂方式有两种：有丝分裂和减数分裂。
遗传基因位于染色体上，是生物体内控制遗传信息传递的基本单位。
基因通过转录和翻译等过程，产生特定的蛋白质，最终控制生物体的形态、结构和功能。
基因突变、基因重组等都会影响特定基因的表达。
人类的染色体由46条染色体组成，其中XX为女性，XY为男性。
二、分子与遗传分子生物学是研究生命体系中分子结构、性质和功能的学科。
其中最重要的分子是DNA和RNA。
DNA分子是由核苷酸组成的双螺旋结构，分子内部是由四种碱基A、T、C、G（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶）进行配对的。
RNA分子是由核苷酸组成的单链结构，其中U（尿嘧啶）替代了DNA中的T。
RNA在蛋白质合成中起到重要的携带作用。
遗传信息的传递是由DNA复制、转录和翻译三个过程完成的。
DNA复制能够在细胞分裂前完成基因信息的传递；转录过程是将DNA信息转写成RNA信息；翻译过程则将RNA信息翻译成蛋白质信息。
这三个过程相互协作，完成细胞的正常生命活动。
三、生物技术生物技术是运用生物学理论和方法进行繁殖、培育、检测、改造和利用等活动的综合性学科。
其中最重要的生物技术包括：基因工程、细胞培养、克隆技术等。
基因工程是利用DNA重组技术对生物体进行基因修复、改造等处理，达到人为干预生物体基因组的目的。
高一生物必修一知识点归纳笔记
高一生物必修一知识点归纳笔记高一生物必修一的知识点涵盖了生物学的多个基础领域，包括细胞结构与功能、遗传与进化、生物多样性等。
以下是对这些知识点的归纳总结，帮助同学们更好地理解和记忆。
细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞膜具有选择透过性，能够控制物质的进出，保护细胞内部环境的稳定。
细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自承担着不同的功能，如能量转换、蛋白质合成与加工、物质的运输等。
细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞遗传信息的控制中心。
遗传物质DNA的结构呈双螺旋，通过复制和转录过程，指导蛋白质的合成。
基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，通过表达控制生物体的性状。
基因突变和基因重组是生物变异的两种主要形式，它们为生物进化提供了原材料。
自然选择是生物进化的主要驱动力。
在生存斗争中，适应环境的个体更容易生存并繁衍后代，从而使得有利基因在种群中逐渐增加。
物种的形成和灭绝是生物进化过程中的自然现象，它们共同推动了生物多样性的形成。
生态系统由生物群落和非生物环境组成，它们相互作用，形成了一个复杂的网络。
生态系统中的能量流动和物质循环是维持生态平衡的关键。
食物链和食物网描述了生物之间的能量传递和物质交换关系。
生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
保护生物多样性对于维持地球生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
通过学习高一生物必修一的知识点，我们能够更好地理解生命的奥秘，认识到生物与环境之间的相互关系，以及生物多样性对地球生态系统的重要性。
这些知识不仅有助于我们形成科学的世界观，还能激发我们对生物学的进一步探索和研究。
高中生物必修一重点知识点梳理
高中生物必修一重点知识点梳理高中生物必修一重点知识点(一)1、蛋白质结构中的等量关系：蛋白质中氨基酸数目=肽键数目(即水分子数目)+肽链条数=mRNA(翻译摸板)中的碱基数÷3=DNA(相应基因)中的碱基数÷6蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目=肽链条数;蛋白质中最多有氨基酸种类为20种。
2、区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下：①一数——数染色体数目：假设为奇数，那么肯定是减数第二次分裂;假设为偶数，那么进入下一步骤;②二看——一看有无同源染色体：假设无，那么肯定是减数第二次分裂;假设有，那么再看同源染色体的行为变化：如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此别离中的任意一项，即为减数第一次分裂;如果同源染色体始终单独活动，那么肯定是有丝分裂;③三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律(有丝分裂各时期)来判断分裂时期。
附有丝分裂各期特点(口诀)：①“染色体〞复制现“单体〞(间)②膜、仁消失现两体(前)③赤道板上排整齐(中)④均分牵引到两极(后)⑤膜、仁板(重)现两体失(末)高中生物必修一重点知识点(二)对基因突变与性状的关系模糊不清亲代DNA上某碱基对发生改变，那么其子代的性状不一定发生改变，原因是:①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因;②假设该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，那么隐性性状不会表现出来;③根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸;④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等。
对人体内环境的概念与组成成分理解不深入易错分析：不知道内环境的组成成分是导致错误的根本原因。
(1)区分某种物质是否属于内环境的组成成分时，首先分清它是否为液体环境中的物质，其次要看这种物质是否存在于细胞外液，如血红蛋白、呼吸氧化酶所处的液体环境，不属于细胞外液，而是细胞内液，因而血红蛋白、呼吸氧化酶不属于内环境的成分。
高一年级生物必修一重点笔记
高一年级生物必修一重点笔记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一生物必修一知识点总结（人教版）
高一生物必修一知识点总结(人教版)高种生物大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。
但大致内容是一样的。
人教版教材共6册，供高中学生使用。
必修1、2、3为必修内容，选修1、2、3供学生自行选择学习。
今天小编在这给大家整理了高一生物必修一知识点总结(人教版)，接下来随着小编一起来看看吧！高一生物必修一知识点总结(人教版)1高一生物必修一知识点总结：走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。
5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。
6地球上最基本的生命系统是(细胞)。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼)9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1、在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)2、转动(转换器)，换上高倍镜。
3、调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4、调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2、高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3、物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
高一生物必修一知识点总结（14篇）
高一生物必修一知识点总结高一生物必修一知识点总结(14篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的高一生物必修一知识点总结，欢迎阅读与收藏。
高一生物必修一知识点总结篇11.同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来母方。
同源染色体两两配对的现象叫作联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。
2.减数第一次_减数第二次_间通常没有间期，染色体不再复制。
3.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，叫交叉遗传。
4.性别决定的类型有XY型(雄性：XY，雌性：_和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。
5.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
6.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
7.凡是具有细胞结构的'生物，其遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。
8.DNA双螺旋结构的主要功能特点是：(1)DNA分子是由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列内侧。
(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A一定与T配对;G一定与C配对。
碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
高一生物必修一知识点总结篇2减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极);若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂。
3、细胞中染色体的行为：有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂;联会、四分体现象、同源染色体的.分离——减数第一次分裂;无同源染色体——减数第二次分裂。
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高中生物必修一重点知识点笔记
高中生物学是一门基础学科，很多刚上高中的学生都会觉得必修一的生物知识点比较难掌握，那么必修一的知识到底有哪些呢?下面是店铺为大家整理的高中生物重点知识，希望对大家有用!
高中生物必修一知识
第一节细胞膜——系统的边界知识网络
1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞
2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类
细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多
3、细胞膜功能：
①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定
②控制物质出入细胞
③进行细胞间信息交流
一、制备细胞膜的方法(实验)
原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜)
选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞
原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器
提纯方法：差速离心法
细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)
二、与生活联系：
细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)
三、细胞壁成分
植物：纤维素和果胶
原核生物：肽聚糖
作用：支持和保护
四、细胞膜特性：
结构特性：流动性
举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)
功能特性：选择透过性
举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活)
五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫
第二节细胞器——系统内的分工合作
一、细胞器之间分工
(1)双层膜
叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所
线粒体：有氧呼吸主要场所
(2)单层膜
内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所
高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装
液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态
溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
(3)无膜
核糖体：合成蛋白质的主要场所
中心体：与细胞有丝分裂有关
二、分泌蛋白的合成和运输
核糖体内质网、高尔基体、细胞膜
(合成肽链)(加工成蛋白质) (进一步加工)(囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放)
高中生物必修二必备知识
染色体变异
一、染色体结构变异：
实例：猫叫综合征(5号染色体部分缺失)
类型：缺失、重复、倒位、易位(看书并理解)
二、染色体数目的变异
1、类型
(1)个别染色体增加或减少：
实例：21三体综合征(多1条21号染色体)
(2)以染色体组的形式成倍增加或减少：
实例：三倍体无子西瓜
2、染色体组
(1)概念：二倍体生物配子中所具有的`全部染色体组成一个染色体组。
(2)特点：
①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同;
②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。
(3)染色体组数的判断：
① 染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组
例：以下各图中，各有几个染色体组?
② 染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数
例：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少?
(1)Aa ______
(2)AaBb _______
(3)高中生物必修一重点知识 _______
(4)高中生物必修一重点知识Bbb _______
(5)高中生物必修一重点知识aBBbb _______
(6)ABCD ______
答案：2 2 3 3 4 1
3、单倍体、二倍体和多倍体
单倍体：由配子发育成的个体。
几倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。
体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。
三、染色体变异在育种上的应用
1、多倍体育种：
方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
(能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍)
原理：染色体变异
实例：三倍体无子西瓜的培育
优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。
2、单倍体育种：
方法：花粉(药)离体培养
原理：染色体变异
实例：矮杆抗病水稻的培育
高中生物易错知识
1. 组成活细胞的主要元素中含量最多的是O元素，组成细胞干重的主要元素中含量(质量比)最多的是C元素
2. 将某种酶水解,最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸请解释?
人体的酶大多数是蛋白质,水解后得到的是氨基酸;有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸.
3. 激素和酶都不组成细胞结构，都不断的发生新陈代谢，一经起作用就被灭活对吗?
不对，酶属高效催化剂能反复反应。
4. 酶活性和酶促反应速率的区别
酶促反应速率和酶的活性、底物浓度都有关。
当底物浓度相同时，酶活性大，酶促反应速率大。
当酶活性相同时，底物浓度大，酶促反应速率大。
5. 由丙氨酸和苯丙氨酸混和后随机形成的二肽共有几种?
可形成丙氨酸--丙氨酸二肽(以下简称丙--丙二肽，以此类推)，丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四种。
6. 甲基绿吡罗红与DNA和RNA显色的原理是什么?
甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿
使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿,吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布
7. 什么是还原性糖，又有哪些?
还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。
非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。
8. 儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主，对吗?
不对，应该是膳食增加适量的蛋白质类营养。
因为生命活动以糖为主要能源。
9. 在鉴定还原糖的时候斐林试剂甲和乙为什么要混合均匀?分开不行?
实质而言，斐林试剂就是新制的Cu(OH)2悬浊液, 斐林试剂甲和乙混合均匀后生成Cu(OH)2悬浊液
10. 双缩脲试剂A和B分别按先后加如有它的什么道理吗?解释.混合加又为什么不行?
蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质，所以先加Na(OH)2，后CuSO4
11. 胞内酶的形成为什么不需要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工?
其实胞内酶合成是需要核糖体的，但这核糖体不全是内质网上的核糖体，需要的大多数是游离在细胞质上的核糖体。
一般合成胞内酶只要游离核糖体→高尔基体加工就成了，线粒体供能。
12. 核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的主要孔道。
这句话错在哪里?
核孔是大分子出入细胞核的通道。
小分子不必都从核孔通过。
13. 核仁增大的情况一般会发生在蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁的功能是合成核糖体，核糖体用于合成蛋白质。
14. 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但能通过无氧呼吸产生ATP。
15. 某课题组用紫色洋葱做完质壁分离和复原实验后，又用此装片
观察细胞分裂，结果发现似乎所有细胞均处于细胞分裂间期，为什么?
洋葱表皮细胞是分化成熟的细胞，而高度分化的细胞, 不再分裂。
另：成熟的不分裂的活植物细胞才能发生质壁分离和复原。
16. 与多糖合成直接相关的细胞器有?
【高中生物必修一重点知识点笔记】。