(最新版)七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
二、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
第二节人的生殖生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。
胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜。
胚泡发育成胚胎。
胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿经过40周左右从母体的阴道排出。
新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出。
第三节青春期青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。
2、一些器官的功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。
二、青春期的心理变化及其卫生第四节计划生育我国人口的增长趋势二、计划生育1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。
2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
二、糖类、脂肪、蛋白质1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。
3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。
4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
三、水和无机盐1、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％～70％。
人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
2、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
人教版七年级下册生物复习提纲1
人教版七年级下册生物复习提纲在一些地区,初中生物在中考中仍占有一席之地。
所以学好生物也是很重要的，你知道人教版七年级下册生物复习提纲怎么写吗?以下是我给大家整理的人教版七年级下册生物复习提纲，盼望对大家有所协助，欢送阅读!人教版七年级下册生物复习提纲一、人类的起源和进化1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类的进化过程：缘由：森林大量消逝，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，渐渐能直立行走、制造并运用工具、最终进化成人类。
二、人的生殖1.生殖系统1)男性生殖系统的构造和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素2)女性生殖系统的构造和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素3)受精受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管3.胚胎的发育和养分：1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内接着发育40周。
精子→在输卵管内→受精卵→胚泡(子宫内着床)接着发育→胚胎→胎儿→分娩受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡接着细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
2)养分：胚胎在子宫里的发育所须要的养分通过胎盘从母体获得。
三、青春期1.青春期身体发育：形态特点：身高、体重快速增长，大脑、心脏构造、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征2.青春期的心理改变1)独立意识增加与依靠性并存2)内心日益困难，不愿与人沟通3)先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成缘由：卵巢和子宫内膜的周期性改变有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，假设未受精雌性激素分泌削减子宫内膜坏死脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。
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以下是小编分享给大家的七年级下册生物复习提纲的资料，希望可以帮到你!七年级下册生物复习提纲【神经系统的组成】1、身体各部分之所以协调配合，主要靠神经系统的调节作用。
2、神经系统的组成和各自的主要功能。
大脑：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。
脑小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡。
中枢神经系统脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能神经系统将这些刺激的反应传导到大脑，脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
概括：反射和传导功能。
脑神经：传导神经冲动。
周围神经系统脊神经：传导神经冲动。
3、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统;中枢神经系统是支配人体生理活动的司令部。
4、脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓相连。
脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
5、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
6、神经细胞跟其他细胞不同，它的细胞体生有许多突起，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。
神经元的这些结构形态特点，是与它的生理功能相适应的。
7、神经元的功能：接受刺激后能产生兴奋，并能传到兴奋。
(说明：这种能传导的兴奋叫神经冲动)【神经调节的基本方式】1、人体通过神经系统，对外界或体内的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。
反射是通过一定的神经结构------反射弧来完成的。
2、神经调节的基本方式是反射。
反射分简单反射和复杂反射两类。
3、反射弧的结构模式图一般是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
七年级生物下册复习提纲(1)
第一章人的由来1、进化论的创始人达尔文提出，人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
4、“事实”就是有确实证据的事情。
例如：古人类化石“露西”是在非洲发现的。
“观点”则是没有确实证据的、推测的事情，例如：人是由神创造的。
5、男性和女性生殖系统的结构和功能：（1）睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。
（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。
形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
6、发育：指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
7、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；8、胚胎发育：怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。
9、怀孕到40周时，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
10、试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
11、青春期的身体变化（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。
（2）性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经。
12、计划生育是我国的一项基本国策，具体要求是：晚婚、晚育，少生、优生。
其中少生是控制人口过快增长的关键，优生能避免生出具有遗传病的孩子，有利于提高人口素质。
第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。
2、人体缺铁易患缺铁性贫血；缺钙易患佝偻病、中老年人缺钙易患骨质疏松症；缺碘易患地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）3、人体缺乏维生素A：夜盲症（夜晚看不清东西）等。
人教版七年级下册生物复习提纲
人教版七年级下册生物复习提纲3、生殖过程：（1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
2、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；3、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；3、无机盐和维生素无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含钙的无机盐：佝偻病、骨质疏松症含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力含铁的无机盐：缺铁性贫血含碘的无机盐：地方性甲状腺肿维生素A维生素B1维生素C维生素D夜盲症神经炎、脚气病坏血病1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；血液由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）组成。
血液各成分的功能：血浆是运输营养物质、代谢产物和激素的介质；红细胞负责携带氧气和二氧化碳的运输；白细胞参与免疫和抗感染；血小板参与止血过程。
血型分为A型、B型、O型和AB型。
安全输血的原则是输同型血，紧急情况下可以输入少量的O型血，AB型血的人还可以输入少量A型或B型血。
成年人体内的血量相当于体重的7%~8%。
我国自1998年起实行无偿献血制度，鼓励18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血第五章：人体废物的排出第六章：人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知二、神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统。
由脊髓发出的神经叫做脊神经，由脑发出的神经叫做脑神经。
脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。
脑包括大脑、小脑和脑干。
大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区。
小脑使运动协调，维持身体平衡。
脑干专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。
初中生物：七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文，提出现代类人猿（长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩）和人类的共同祖先是森林古猿。
2. 由于环境（指地形、气候）的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
第二节人的生殖2.生殖过程精子+卵细胞结合受精卵分裂胚泡分裂分化胚胎分裂分化胎儿分娩婴儿输卵管输卵管子宫内膜第8周38周3.受精卵在输卵管中逐渐发育成胚泡，胚泡移到子宫中最终植入子宫内膜，逐渐发育成胚胎，第8周左右发育成胎儿(呈现人的形态)，第38周（266天）胎儿成熟分娩。
4.胚胎在发育过程中的营养来源：①从受精卵到胚泡植入子宫内膜前：卵细胞中的卵黄；②胚泡植入子宫内膜后：通过胎盘和脐带从母体获得。
第三节青春期1.青春期（10-20岁）是人一生中身体发育和智力发育的黄金时期。
2.身高突增是青春期的一个显著特点3.青春期身体和生理现象变化：（1）性器官迅速发育，出现第二特征（与区分是男是女相关）。
男性第二特征：胡须、腋毛、喉结、声音变粗女性第二特征：骨盆宽大、乳房增大、声调变高（2）身高突增（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强（4）男孩出现遗精，女孩出现月经。
（月经的形成原理：1、卵巢每月排出一枚卵子2、为了受精卵着床做准备，雌性激素和孕激素促使子宫内膜增厚和血管增生3、卵子没有受精，子宫内膜坏死脱落，血管破裂出血）4.月经注意事项（了解性）：①温水清洗外阴部，毛巾、盆和卫生巾要清洁。
（子宫口张开，避免感染）②避免着凉，要有足够的睡眠和休息。
（子宫内膜脱落受损，需要修复；此时免疫力下降）③做到心情舒畅，情绪稳定。
④适当运动，避免剧烈运动。
5.青春期心理特点（了解性）：①内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
②有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性。
③性意识开始萌动。
6、输卵管结扎后还能产生月经吗？子宫切除后呢？结扎后能产生月经；子宫切除后不能。
七年级生物下册复习总提纲
人教版七年级生物下册复习总提纲一、人的由来1、人类的起源和发展1）19世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
2）在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3）由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
2、人的生殖1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿1）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管3）一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精卵从输卵管进入子宫，种植在子宫内膜里。
4）胚胎的发育和营养：分娩发育：受精卵胚胎胎儿婴儿营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
8周成胎儿（出现人形）40周（280天）分娩3、青春期青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能主要受到性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象主要受到性激素的调节青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
3、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。
卫生保健：4、计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
七年级下期生物复习提纲
七年级下期生物复习提纲1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2、男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎组成，女性生殖系统卵巢、输卵管、子宫、阴道组成3、男、女主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞，分泌雄性激素和雌性激素，所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。
4、精子和卵细胞结合（受精）形成受精卵的部位是输卵管，受精卵是一个细胞。
胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得营养和氧气，二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
5、人体最大的细胞是成熟的卵细胞。
新生命的开始（人的发育）起始于受精卵。
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚胎，移动到子宫，这就是怀孕。
6、胚胎二个月（第8周）直到出生前，叫做胎儿。
胚胎开始发育到成熟（形成婴儿）大约需要40周（280天）。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。
胎儿出生后称为婴儿。
7、青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长，另外，神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期发育的突出特征是在性激素的作用下，生殖器官迅速发育。
8、进入青春期，男性会出现喉结突出、声调变粗等变化，属于第二性征，这是由于性器官分泌的性激素引起。
9、人进入青春期后，除外形的变化外，生理上，男性开始出现遗精，女生开始出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经，与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
这些都是正常的生理现象。
10、为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。
计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。
控制人口增长的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。
11、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。
它们还是组成细胞的主要物质。
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班级姓名七年级下册生物复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19 世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是——森林古猿。
四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
（黑猩猩与人类的亲缘关系最近）二、现代类人猿和人类的根本区别是：①运动方式不同；②制造工具的能力不同；③脑发育的程度不同。
三、从森林古猿到人类的进化和发展过程:森林古猿→“露西”时代古人类→“东非人”时代古人类→若干万年后的古人类→现代人类（树栖生活）（直立行走，下地生活） (制造简单工具) （制造复杂工具，使用火，大脑更发达，产生语言）注意：“露西”时代古人类与“东非人”时代古人类的区别在于是否会制造工具。
四、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
五、“露西”时代古人类与“东非人”时代古人类的比较：东非人”时代古人类能制造工具。
六、由于环境的改变（外因）和自身形态结构的变化（内因），使部分森林古猿进化成现代人。
七、研究人类起源问题的直接证据是古人类化石。
第二节人的生殖一、生殖系统1.人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。
这个过程主要是靠生殖系统完成的。
2.男性的主要生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
3.女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞，并且分雌性激素。
二、生殖过程1、①精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。
②胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜中发育成胚胎。
胎儿经过 40 周左右从母体的阴道排出，胎儿经过40 周左右从母体产出，叫分娩。
2、受精的部位是输卵管。
胚胎发育的场所是子宫。
3、胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出。
第三节青春期一、青春期的身体变化（了解）1、身高突增是青春期的一个显著特点。
神经系统以及心肺功能也明显增强。
2、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
3、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。
4、男孩比女孩青春期开始的年龄晚。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
二、糖类、脂肪、蛋白质1、糖类：主要的供能物质；脂肪：备用的能源物质，单位质量释放能量最多。
但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；蛋白质：建造和修复身体的重要原料，也能提供能量。
2、葡萄糖、蔗糖、淀粉（馒头，米饭，土豆，红薯等）都属于糖类。
肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。
瘦肉奶、蛋、鱼、含有丰富的蛋白质。
三、水和无机盐1、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 60％～70％。
人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
2、人体需要钙、磷、铁、碘、锌等多种无机盐。
①缺钙：儿童易患佝偻病，老人易患骨质疏松症。
②缺铁：贫血（多吃含铁和蛋白质丰富的食物）③缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）。
（复习食物来源看课本23页）四、维生素1、维生素不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也都很少，但其他营养物质不能代替它。
2、维生素缺乏症及食物来源：①缺维生素 A：夜盲症，干眼症②缺维生素 B：神经炎，脚气病（复习食物来源看课本 24 页）③缺维生素 C：坏血病，牙龈出血④缺维生素 D：佝偻病，骨质疏松五、“第七类营养素”―膳食纤维的作用：促进进肠道的蠕动和排空。
第二节消化和吸收一、食物在消化系统中的变化1、消化系统的组成：消化道和消化腺消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（分泌消化液）。
（注意：肝脏是人体最大的消化腺，肝脏分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，对脂肪起乳化作用。
）2.探究：馒头在口腔中的变化（能设计对照实验，找变量，分析结果得出结论）（1）消化是食物在消化道中被分解成小分子物质的过程。
食物的消化是从口腔开始的。
（2）唾液是由口腔周围的唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能将食物中少量淀粉分解成麦芽糖，所以馒头越嚼越甜。
（3）淀粉遇碘变蓝;麦芽糖遇碘不变蓝。
（4）牙齿的咀嚼，能把食物由大块变成小块，增大了食物与唾液接触的面积。
（5）舌的搅拌，使食物与消化液充分混合。
（6）在口腔中只能将少量的淀粉初步消化为麦芽糖，蛋白质和脂肪则没有被分解。
（7）馒头越嚼越甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌（唾液淀粉酶）都有关系。
(8)物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠蠕动等。
(9)化学消化：消化酶将大分子物质分解成小分子物质。
3消化腺消化液消化酶唾液腺唾液唾液淀粉酶胃腺胃液胃蛋白酶肠腺肠液消化糖类、脂肪、蛋白质的酶胰腺胰液消化糖类、（经导管流入十二指肠）脂肪、蛋白质的酶肝脏（经导管流入十二指肠）（对脂肪起乳化作用）4.三类物质的消化（1）淀粉的消化：①.消化的场所：口腔、小肠；②.参与消化的消化液：唾液，肠液，胰液；③.消化最终产物：葡萄糖。
（2）蛋白质的消化：①.消化的场所：胃、小肠；②.参与消化的消化液：胃液，胰液，肠液；③.消化最终产物：氨基酸。
（3）脂肪的消化①.消化的场所：小肠；②.参与消化的消化液：胆汁，胰液，肠液；③.消化最终产物：甘油和脂肪酸。
二、营养物质的吸收1、吸收：营养物质通过消化道壁内的毛细血管进入循环系统的过程。
2、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠的结构是与它的功能相适应的。
3、小肠的结构特点有：①、小肠很长，营养物质停留的时间长。
(适于消化和吸收)②、小肠内表面有皱襞和小肠绒毛，增大了面积。
(适于吸收）③、小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄。
(适于吸收)④、小肠内有多种消化液。
(适于消化)4、消化道各段对营养物质的吸收①.胃：吸收少量的水、酒精②.小肠（主要的吸收场所）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素等。
③.大肠：吸收少量的水，无机盐、维生素第三节关注合理营养与食品安全一、合理营养：1、避免营养不良和营养过剩。
2、保证每日三餐，按时进餐。
3、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占 30％、40％、30％左右。
二、时刻注意食品安全。
第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理一、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
二、呼吸系统中呼吸道是：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
三、呼吸道中怎样处理空气？（1）呼吸道中的骨或软骨作支架，可经保证气流通畅。
（2）鼻毛，可以阻挡灰尘。
鼻腔黏膜和粘液可以湿润、清洁吸入的空气。
（3）鼻腔分布着毛细血管，温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。
（4）气管内壁上的纤毛把外来的尘粒、细菌等送到咽，通过咳嗽排出体外。
气管内的腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，可以清洁空气。
四、呼吸道的作用1、保证气体顺畅通过。
2、能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
3、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。
五、吃饭时不要大声说笑，否则吞咽时，会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽。
第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换1．肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，吸气动作和呼气动作合起来称为呼吸运动。
2．呼吸运动是通过呼吸肌（主要为肋间肌和膈肌）的收缩和舒张完成的。
3.吸气和呼气的原因：①呼吸肌收缩→肋骨向上向外运动，膈肌下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压减小→吸气②呼吸肌舒张→肋骨向下向内运动，膈肌上升→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压增大→呼气4.外界大气压不变，人体改变的是肺内气压。
当肺内气压＞外界气压时：呼气肺内气压＜外界气压时：吸气吸气和呼气交替的一瞬间：肺内气压等于外界气压5、呼出的气体与吸入的气体相比，氧气的含量减少，二氧化碳和水分的含量增加。
6、人体呼吸与肋间肌和膈肌的关系肋间肌、膈肌舒张肋间肌、膈肌收缩肋骨下降，膈肌上提肋骨上提，膈肌下降胸廓缩小胸廓扩大肺被动缩小肺被动扩张肺内气压上升肺内气压下降外界气体排出肺外界气体进入肺（呼气）（吸气）二、肺泡与血液的气体交换（1）过程：肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外。
（2）原理：气体的扩散作用。
（一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
）（3）肺泡有利于气体交换的结构特点：①肺泡数目多；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
三、血液与组织细胞的气体交换：原理是气体的扩散作用（1）原理：进入血液中的氧气，随着血液循环被运送到组织细胞处，通过扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内。
同时，组织细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。
（2）进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
四、总结：呼吸的全过程（注意：人体含氧量高的地方是肺泡处，人体含氧量低的地方是组织细胞处。
）第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液一、血液的组成（1）血液由血浆和血细胞组成。
血液属于结缔组织，可以流动，称为流动的组织。
（2）血液静置后分为两层，上层淡黄色半透明的液体是血浆（55%），下层红色的是红细胞，两层交界面还有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
（3）红细胞，白细胞，血小板都属于血细胞。
（4）英文缩写:RBC 是红细胞；WBC 是白细胞; PLT 是血小板;Hb 是血红蛋白。
二、血浆的组成成分和功能（1）血浆的成分包括 90%的水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等营养物质和代谢废物。
（2）血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
三、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
（1）红细胞①血细胞中数量最多的是红细胞，红细胞呈两面凹的圆盘状。
成熟的红细胞无细胞核。
②红细胞呈红色，那是因为红细胞富含血红蛋白。
血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。
血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
（红细胞在肺泡处获取氧，然后随血液流动，在全身各处的毛细血管将氧释放，供细胞利用。
）③人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。
贫血患者要多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
（注意：二氧化碳主要由血浆运输，红细胞主要运输氧和少量二氧化碳。
）（2）白细胞①白细胞体积最大，数量较少，有细胞核。
它有包围、吞噬病菌的功能。
②如果血液中白细胞增多，可能身体某部位有炎症。
白细胞吞噬了病菌后也会死亡，形成脓液。