谈谈你对中国特色社会主义道路的认识
对中国新时代中国特色社会主义的看法

我国特色社会主义是我国领导下的我国发展道路的理论指导和实践总结,是在、思想、理论、三个代表重要思想、科学发展观基础上形成的,是我国团结带领全国各族人民不断探索我国特色社会主义道路的重要成果。
这一理论实践总结了我国领导下我国特征社会主义的基本经验,是对我国长期革命、建设和改革开放实践的科学概括,是我国现实国情和国际形势的深刻分析,是对我国长期革命、建设和改革开放实践经验的逻辑总结,是对基本原理与我国革命具体实践相结合的创造性发展。
我国特色社会主义是关于社会主义阶段的理论,在我国这个具体的国家实践中,它形成了我国特色。
我国特色社会主义的基本要求是:坚持党的领导,,依法治国有权治国结合,全面依法治国。
这也是我国特色社会主义道路的基本方式,。
其中,坚持党的领导是我国特色社会主义最本质的特征,是为了实现社会主义。
在实践上,我国特色社会主义始终不渝地坚持和发展,立足我国实际,在不断地进步,根据我国政治和经济状况作出正确的决策。
社会主义是向共产主义过渡的一种特定的社会制度,在我国这个特定国家,它符合自身国情的路径。
我国特色社会主义是我国特征社会主义理论概括的伟大成果。
丰富和发展了、思想、理论、科学发展观。
是21世纪发展的新境界。
在我国历史条件下,我国特色社会主义深刻地回应并解决了如何建设我国特色社会主义这个根本问题,是我国奋斗方向、奋斗目标、奋斗道路、奋斗方式、奋斗作风的科学回答。
是关于建设我国特色社会主义的根本指导思想,是坚持我国化的最新成果。
选择和坚持我国特色社会主义道路的依据和根本理论依据。
我国特色社会主义,是我国团结带领全国各族人民建设我国特色社会主义的总依据,开创我国特色社会主义的总方针,确立我国特色社会主义道路的基本观点,并制定我国特色社会主义的基本纲领。
我国特色社会主义是应对改革开放、建设社会主义的最好体现,是我国指导思想的根本理论。
群众利益高于一切,发展靠人民,领导力量的先进性是我国特色社会主义最大的优势。
中国特色社会主义实践认知和感受

中国特色社会主义实践认知和感受我国特色社会主义实践认知和感受一、认知我国特色社会主义实践的历史背景在当前世界格局下,我国特色社会主义实践是我国领导下我国特有的社会主义发展道路。
我国特色社会主义实践的历史背景可以追溯到改革开放以来的伟大实践和探索。
改革开放以来,我国在实现经济快速发展的也积极探索社会主义市场经济和社会主义民主政治的途径,从而在这一特殊历史时期形成了我国特色社会主义的基本理论和实践。
在认知我国特色社会主义实践时,必须深入了解改革开放以来我国社会主义发展的历史脉络和发展道路。
二、我国特色社会主义的基本特征及其实践路径我国特色社会主义实践的基本特征主要体现在以下几个方面:坚持以经济建设为中心,坚持我国的领导,坚持社会主义基本经济制度,坚持改革开放,坚持依法治国,坚持以人民为中心等。
在我国特色社会主义实践中,我国始终坚持和我国实际相结合,不断总结实践经验,不断推进理论创新,形成了我国特色社会主义理论体系。
在实践我国特色社会主义的过程中,我国不断探索发展我国特色社会主义的路径。
我国特色社会主义的实践路径主要表现在经济建设、政治体制改革、社会文化建设等方面。
我国在经济建设方面坚持充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,同时加强政府宏观调控,不断推进供给侧结构性改革,实现了经济持续稳定增长和人民生活水平不断提高。
三、个人感悟与理解在认知和实践我国特色社会主义过程中,我深刻感受到我国特色社会主义实践的真正意义在于我国不断推动我国社会主义事业不断前进,实现了我国特色社会主义理论和实践不断创新和发展。
我也认识到我国特色社会主义实践在发展过程中所面临的各种挑战和困难,需要我们不断思考和总结实践经验,加强理论研究,不断推动我国特色社会主义实践不断深化和发展。
总结回顾我国特色社会主义实践是在我国的正确领导下,坚持基本原理,同时紧密结合我国现实国情,不断推进我国社会主义事业发展的一系列重大实践活动的总称。
我国特色社会主义实践的深刻内涵和实践路径值得我们深入思考和认真研究。
对中国社会主义建设之路的认识

对中国社会主义建设之路的认识信研089班甄诚 s2******* 新中国成立以来,无数中国人劳心尽力探索着建设社会主义的道路,如何解决经济社会发展发达的问题和发展中存在着的各种障碍,一直是60年来探索的首要任务。
中国共产党对国家建设的道路归结为建设中国特色社会主义的问题。
什么是中国特色社会主义道路?回答这个问题,首先要从提出这一命题的中共中央的有关论述中寻找答案,其次要从这条道路形成的实践过程寻找答案。
在中共十七大报告中,胡锦涛总书记对什么是中国特色社会主义道路曾下过一个定义。
他说:“中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
”只要循着这个定义来考察中国特色社会主义道路的形成过程,就会看到促成这一道路形成的,不仅有改革开放后的历史,而且有改革开放前的历史。
在新中国迄今为止的60年里,改革开放前后两个历史时期刚好大体各占30年。
因此,要准确地理解“中国道路”,不仅要从理论上弄清楚中国特色社会主义道路的内涵,而且要从实践上弄清楚改革开放前后的两个30年及其相互关系。
只有正确认识这两个30年及其相互关系,才能深刻理解这条道路。
反之,只有正确理解这条道路,才能全面认识这两个30年及其相互关系。
首先前30年为中国特色社会主义道路的开辟提供了现实可能。
中国特色社会主义道路是在中共十一届三中全会以后开辟的。
正是这条道路,使中国经济飞速发展、综合国力明显增强、人民生活大幅度提高,使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化,使中华民族大踏步赶上了时代前进的潮流、为世界经济发展和人类文明进步做出了重大贡献。
但这一切的起点并不是1949年前的那个半殖民地半封建的旧中国,而是1949年后走上社会主义道路的新中国;并不是旧中国留下的那个满目疮痍的烂摊子,而是新中国经过近30年艰苦奋斗而建立起来的宏伟基业。
对中国特色社会主义的认识

对中国特色社会主义的认识摘要:中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代赋予其使命的基本特征。
由此理解了中国特色社会主义是坚持"以人为本"的社会主义,是推动科学发展观、促进社会和谐的社会主义,是继续解放思想、坚持改革开放的社会主义,是建设生态文明的社会主义,是大力发展人民民主的社会主义,是弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的社会主义。
经过几周对中国特色社会主义理论的学习,加深了对中国特色社会主义的理解,结合老师的讲解以及我国重大会议的精神,我本人对中国特色社会主义又有了新的理解与认识,结合自己生活中的事情,谈谈我自己对中国特色社会主义的认识。
首先说什么叫社会主义,什么叫马克思主义?之前我们一直在学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,反复强调着中国特色社会主义对我们国家发展的重大意义,但是我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。
马克思主义最注重发展生产力。
我们讲社会主义是共产主义的初级阶段,共产主义的高级阶段要实行各尽所能、按需分配,这就要求社会生产力高度发展,社会物质财富极大丰富。
所以社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力,社会主义的优越性归根到底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些,并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。
如果说我们建国以后有缺点,那就是对发展生产力有某种忽略。
社会主义要消灭贫穷。
贫穷不是社会主义,更不是共产主义。
人们提出这样一个问题,如果中国不搞社会主义,而走资本主义道路,中国人民是不是也能站起来,中国是不是也能翻身?让我们看看历史吧。
国民党搞了二十几年,中国还是半殖民地半封建社会,证明资本主义道路在中国是不能成功的。
中国共产党人坚持马克思主义,坚持把马克思主义同中国实际结合起来的毛泽东思想,走自己的道路,也就是农村包围城市的道路,把中国革命搞成功了。
如果我们不是马克思主义者,没有对马克思主义的充分信仰,或者不是把马克思主义同中国自己的实际相结合,走自己的道路,中国革命就搞不成功,中国现在还会是四分五裂,没有独立,也没有统一。
大学生对中国走社会主义道路认知调查报告(同名10827)

※160812110唐博文2013-2014学年第二学期“大学生对中国走社会主义道路”课程社会调查报告大学生对中国走社会主义道路调研报告我特色社会主义,实现中华民族振兴的历史重任。
然而,在这个高速全球化发展时代,一部分大学生对于走社会主义道路的信念不够坚定,出现哈韩哈日,崇洋媚外等现象。
因此,研究调查新时期大学生对走社会主义道路认知现状非常有必要,并根据现状提出具体的解决办法,使大学生更积极地、主动地、参与政治实践,有针对性的地对大学生进行加强和改善学校社会主义道路认知教育,更好地引导青年学生成长成才,对提高广大大学生的政治意识和政治素质,具有十分重要的意义。
我们大学生肩负着建设有中国特色社会主义,实现中华民族振兴的历史重任。
然而,在这个高速全球化发展时代,一部分大学生对于走社会主义道路的信念不够坚定,出现哈韩哈日,崇洋媚外等现象。
因此,研究调查新时期大学生对走社会主义道路认知现状非常有必要,并根据现状提出具体的解决办法,使大学生更积极地、主动地、参与政治实践,有针对性的地对大学生进行加强和改善学校社会主义道路认知教育,更好地引导青年学生成长成才,对提高广大大学生的政治意识和政治素质,具有十分重要的意义。
我们对大学生对中国走社会主义道路的认知情况的调查如下:1、当代大学生对党领导下走中国特色社会主义道路是否高度认同。
2、对当前高校开展的以思想政治理论课教学为主渠道的大学生理想信念教育的必要性是否充分认同3、当代大学生在价值观念上呈现出认可主流价值观念的基础上多样化发展是否选择态势一、调查的基本情况我们对常熟理工学院各学院进行了大学生对社会主义道路认知的问卷调查,共发放调查问卷100份,收回有效问卷100份,问卷有效回收率为100%。
其中,理科占总数的34.3%;文科占41.4%;工科占22.8%,其他占1.4%。
二、调查结果与分析1、对“大学生对中国是什么时候开始走上社会主义道路?”的调查中,其中选择正确答案(1956年)的占57%,不清楚的占27%,选错的占16%。
中国特色社会主义实践认知和感受

文章标题:深入探讨我国特色社会主义实践认知和感受1. 我国特色社会主义实践认知我国特色社会主义实践的认知,是指对我国社会主义发展道路的理论认识和实践探索。
在认知过程中,我们需要深入了解我国特色社会主义的内涵和实践路径,认识我国特色社会主义的独特性和价值观。
我国特色社会主义实践认知的深入,需要通过学习理论,深入了解我国特色社会主义的历史渊源和时代背景。
在个人认知层面,我们需要不断强化对我国特色社会主义实践的理论认识,深化对我国特色社会主义实践的认知和理解力度。
2. 我国特色社会主义实践感受我国特色社会主义实践感受,是指在我国特色社会主义进程中,个人和集体对社会主义实践进程的感受和体验。
我国特色社会主义实践感受的深入,需要我们从个人和集体实践的经验出发,感受我国特色社会主义带来的变化和影响。
在感受我国特色社会主义实践时,我们要关注人民裙众的实际生活、思想观念和行为习惯,感受我国特色社会主义实践对人们生活的改善和影响。
也要通过实践活动,感受我国特色社会主义实践所取得的成就和优势。
个人和集体的实践感受,进一步丰富了我国特色社会主义实践的内涵和价值。
3. 总结与回顾我国特色社会主义实践认知和感受的深入和广度,体现了我国特色社会主义实践的独特性和时代价值。
通过深入的认知和实践感受,我们能更好地理解我国特色社会主义的内涵和发展路径,更好地把握我国特色社会主义实践的实际意义和历史方位。
在接下来的学习和实践中,我们需要继续加强对我国特色社会主义实践的认知和探索,不断丰富对我国特色社会主义实践的感受和实践体验,为我国特色社会主义的未来发展提供更加坚实的理论和实践基础。
4. 个人观点与理解我国特色社会主义实践认知和感受是一个深刻而且复杂的过程。
个人认为,深入认知和实践感受有助于我们更好地理解我国特色社会主义的价值,激发我们投身社会主义事业的热情和信心。
通过深入研究和实践,我们能够更好地领会我国特色社会主义的实践内涵和历史价值,从而为我们的生活和工作注入更多的力量和动力。
从理论和实践的角度,谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识
从理论和实践的角度,谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识提纲:主要内容:十八大报告指出:“中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民就是多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。
”先从理论与实践相结合的角度阐释什么是中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度,以及坚持和发展中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度的意义。
再从实践角度谈现实生活中坚持和发展中国特色社会主义的意义。
再总结三者的联系。
结构安排:一、中国特色社会主义道路的含义,以及坚持和发展中国特色社会主义的意义。
道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。
中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步,关键在于即坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
全面建成小康社会,加快推进中国特色社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路。
二、中国特色社会主义理论体系的含义,以及坚持和发展中国特色社会主义理论体系的意义。
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
中国特色社会主义理论是对中国特色社会主义道路实践经验的总结和理论升华,是马克思主义与中国实际相结合的产物,是被实践证明为正确并将继续指导中国人民团结奋斗的光辉旗帜。
坚持中国特色社会主义,就是要坚持以中国特色社会主义理论为指导,坚定不移地走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴。
三、中国特色社会主义制度的含义,以及坚持和发展中国特色社会主义制度的意义。
中国特色社会主义制度,包括一个根本政治制度、三个基本政治制度、一个法律体系、一个基本经济制度以及多项具体制度。
坚持和发展中国特色社会主义制度是从实践角度坚持和发展中国特色社会主义。
中国为什么要走中国特色社会主义道路
中国特色社会主义道路的过程
中国特色社会主义道路 基本要求
必须坚持人民主体地位 必须坚持解放和发展社会生产力 必须坚持推进改革开放 必须坚持维护社会公平正义 必须坚持走共同富裕道路 必须坚持促进社会和谐 必须坚持和平发展 必须坚持党的领导
加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、 程序化,从各层次各领域扩大公民有序政治 参与,实现国家各项工作法治化。 加快完善文化管理体制和文化生产经营机制, 基本建立现代文化市场体系,健全国有文化 资产管理体制,形成有利于创新创造的文化 发展环境。 加快形成科学有效的社会管理体制,完善社 会保障体系,健全基层公共服务和社会管理 网络,建立确保社会既充满活力又和谐有序 的体制机制。 加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、 资源节约、生态环境保护的体制机制,推动 形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
㈠苏联的解体。 苏联的解体让我们看到了社会主义道 路面临的挑战与问题。让我们也了解到了,中国特色 的重要性。也让我们了解到了并不是所有苏联实行的 政策都同样有效于中国,也让我们明白了老大哥所走 的道路也并不一定是正确的。让我们有了反思与探索 的机会。 ㈡文化大革命与改革开放。 文化大革命与改革开放 形成的鲜明对比。让我们了解到若想要发展,就要先 富国。同时也让我们看到了当时的中国社会最尖锐的 矛盾已经从资本主义思想与社会主义思想的矛盾转化 为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之 间的矛盾。同时也开放了人们的思想,使中国走向更 为民主的法制道路。 ㈢中国的基本国情的特殊性。 中国5000年来的发展 所给中国人民带来的影响与底蕴是无法改变的。中国 人民同世界各国人民在思想上有着自己独特的模式。 中国还是有自己固有的特色。因此如果不遵照着这个 特色,取其精华去其糟托,那么中国还是无法良好健 康的进行发展。
中国特色社会主义道路,理论体系和制度的科学内涵及其相互关系
竭诚为您提供优质文档/双击可除中国特色社会主义道路,理论体系和制度的科学内涵及其相互关系篇一:简述中国特色社会主义道路、理论体系、制度及三者关系1、中国特色社会主义道路、理论体系、制度的科学内涵及其相互关系。
十八大报告中指出:“中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。
”中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
中国特色社会主义制度,就是人民代表大会制度的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,中国特色社会主义法律体系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践,这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。
2、习近平总书记在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时曾说:“我们既要绿水青山,也要金山银山。
宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是青山银山。
”请结合谈谈你对这句话的理解。
建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。
习近平总书记用“绿水青山”和“金山银山”的比喻,生动诠释了我们党建设生态文明的核心理念,不仅深刻阐明了经济发展与生态环境保护的辩证关系,而且形象表达了党和国家推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。
中国特色社会主义的相关知识总结
(一)中国特色社会主义的道路、理论体系和制度(中国特色社会主义的主要内容)1.中国特色社会主义道路(1)内涵中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
(2)中国特色社会主义道路的重要性与重要意义❖是实现社会主义现代化的必由之路。
❖是创造人民美好生活的必由之路。
❖是中国共产党领导中国人民走出的创新之路。
❖是人类文明史的伟大创举。
❖是中国对世界的历史性贡献。
(3)坚持中国特色社会主义道路与坚持社会主义的关系在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义。
2.中国特色社会主义理论体系(1)中国特色社会主义理论体系的重要性中国特色社会主义理论体系,是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。
(2)中国特色社会主义理论体系的主要内容这一理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
(3)中国特色社会主义理论体系回答的主要问题它在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上,形成了一系列独创性的思想理论观点,系统地回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设社会主义的一系列重大问题。
(4)深刻理解坚持中国特色社会主义理论体系与坚持马克思主义的关系在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。
3.中国特色社会主义制度(1)中国特色社会主义制度的重要性中国特色社会主义制度,是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。
(2)中国特色社会主义制度的内涵中国特色社会主义制度,是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展,在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。
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中国特色社会主义道路的认识 摘要:中国共产党对中国特色社会主义的探索,是理论和实践的双重探索。实践探索的最大成果,是开辟了中国特色社会主义道路;理论探索的最大成果,是形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路的形成发展积累了宝贵经验,主要是:必须坚持科学社会主义基本原则与中国基本国情相结合,坚持实践创新与理论创新相结合,坚持解放思想与实事求是相结合,坚持改革开放与坚持四项基本原则相结合。
关键词:中国特色、社会主义道路、十七大、十八大 中国特色社会主义道路是中国共产党对现阶段纲领的概括。要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来,一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,走适合中国特点的道路,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。 即一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走自己的路,具有中国特色。中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则,总结长期探索所积累的经验,特别是十一届三中全会以来的实践,深刻地认识到建设中国社会主义的规律,在十二大提出“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”的科学论断。党的十三大、十四大和十五大对这一论断形成了一系列科学观点,制定了一系列具体政策、措施。主要内容有:解放思想,实事求是,以实践作为检验真理的唯一标准;中国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,党和国家的工作重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化轨道上来;建设社会主义有一个很长的初级阶段,社会主义社会的根本任务是发展生产力,集中力量实现现代化;实行社会主义市场经济;改革是社会主义社会发展的重要动力,对外开放是实现社会主义现代化的必要条件;使社会主义民主制度化、法律化,依法治国,改革和完善国家的政治体制和领导体制;加强社会主义精神文明的建设,坚持四项基本原则与坚持改革开放两个基本点要互相结合,缺一不可;坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度;改善和发展社会主义民族关系,加强民族团结:用“一国两制”来解决国家统一问题;执政党的党风问题关系到党的生死存亡;反对帝国主义、霸权主义、殖民主义、种族主义,维护世界和平。 所谓中国特色的社会主义,是在党的领导下根据中国的国情实行的社会主义,它既不同于传统的社会主义,又不同于资本主义,它应具有五个基本特征: 1、以民为本; 2、市场经济; 3、共同富裕; 4、中华文化; 5、民主政治。 一、以民为本——是中国特色社会主义的出发点和落脚点 “以民为本”,就是以人民为本位,既不同于“以官为本",又不同于“以人为本”。我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。"江泽民同志最近强调指出,贯彻“三个代表"的要求,最根本的是要不断实现好、发展好、维护好广大人民的根本利益。他还号召各级领导干部要“深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,更好地为广大人民群众服务。"所以,以人民为本位,一切权力属于人民,是中国特色社会主义的出发点和落脚点。 二、市场经济——是中国特色社会主义的经济运行基础 传统的苏联模式的社会主义,把计划经济作为社会主义的基本特征,即通过计划、行政手段来配置资源,否定商品生产和市场的作用。中国特色的社会主义,就是要搞社会主义市场经济,建立社会主义市场经济体制,就是要优化资源的配置,发挥市场经济的基础作用。 三、共同富裕——是中国特色社会主义的根本目的 小平同志指出,社会主义“就是要逐步实现共同富裕。”实现共同富裕是社会主义的本质要求,是广大人民的普遍愿望。共同富裕,第一有个先富后富的问题,不可能大家同步富裕;第二即使大家共同富了,还应是有差别的,不是搞平均主义,不然社会经济的发展就没有动力了。贫穷不是社会主义,平均主义也不是社会主义。 我们实现共同富裕,要解决资本主义制度下生产的社会化和私人占有的矛盾。我们要实行生产社会化和劳动者共同占有生产资料相结合。 四、中华文化——是中国特色社会主义的内在要求 一个民族,一个国家都有它自己的文化。我们中华民族有优秀的文化,应当继承发扬,同时要创新先进的文化,并吸收国外优秀的文化。 五、民主政治——是中国特色社会主义的重要保障 发展社会主义民主政治,是我们党始终不渝的奋斗目标,也是建设中国特色社会主义的重要保障。社会主义民主的本质是人民当家作主。依法治国的主体是什么?是广大人民。国家的一切权力属于人民,来源于人民,因此必须受人民的监督。必须转变法治理念,从以法治民、以权治民转向依法治官、以法治权。孟子说过:“民为贵,社稷次之,君为轻。”把加强对权力的监督和制约,作为依法治国的重要任务 发展创新 中国特色社会主义道路形成发展的历史进程分为四个阶段。 第一阶段,从党的十一届三中全会到十二大,这是中国特色社会主义道路在拨乱反正和改革开放起步中确定主题阶段。首先,党领导人民切实改变了长期以来在“左”的思想指导下走的“高速度、高积累、低效益、低消费”的老路子,逐步走出一条速度比较实在、经济效益比较好、人民可以得到更多实惠的新路子。其次,改革开放开始起步并取得两个重大突破:一是农村推行家庭联产承包责任制,突破了人民公社体制;二是创办深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区,实行对外开放,打破了多年的封闭状态。第三,党中央及时重申必须坚持四项基本原则,并将它作为我国的立国之本。这表明我国的改革开放和现代化建设一开始就有明确的政治方向。“一个中心,两个基本点”的基本思想的形成,奠定了新时期党的基本路线的基础。 第二阶段,从党的十二大到十三大,这是中国特色社会主义道路从确定主题到初步开辟阶段。这一阶段我们党在理论上实现了三大突破,一是作出了我国还处在社会主义初级阶段的国情判断,为开辟中国特色社会主义道路奠定了重要的理论基石。二是提出了和平与发展是当代世界的两大主题,实际上是回答了中国特色社会主义的外部环境问题。三是提出了社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济的新概念,突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观念。冲破了旧体制和传统观念的束缚,使中国的社会主义开始焕发勃勃生机和活力。 在总结新中国成立以来正反两方面的经验教训和十一届三中全会以来新鲜经验的基础上,党的十三大明确提出了社会主义初级阶段理论,并以此为依据制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。十三大报告还概述了“建设有中国特色社会主义理论”的十二个观点,使这一理论形成了一个比较完整的轮廓。这标志着中国特色社会主义道路的初步开辟。 第三阶段,从党的十三大到十六大,这是中国特色社会主义道路基本形成和不断完善阶段。以1992年邓小平南方谈话和党的十四大召开为标志,我国改革开放和现代化建设进入一个新的发展阶段。党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的党的第三代领导集体,把中国特色社会主义成功地推向21世纪,并在实践中形成了“三个代表”重要思想。党的第三代领导集体在中国特色社会主义道路上的新贡献,一是依据邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的重要论断,创建了社会主义市场经济新体制,把社会主义基本制度与市场经济结合起来,这是中国特色社会主义一个重要创新;二是在经济全球化的大趋势下,作出趋利避害,既参与经济全球化,加入世界贸易组织,又坚持独立自主,维护国家经济安全的战略决策;三是确立了经济建设、政治建设、文化建设三位一体的中国特色社会主义事业的总体布局,进一步发展了中国特色社会主义道路。党的十六大在党的正式文件中首次将“有中国特色社会主义”的提法改变为“中国特色社会主义”。这一提法上的变化,伴随着实践基础上的理论创新,江泽民将其概括为党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验。这十条基本经验,形成了中国特色社会主义道路的基本轮廓。 第四阶段,党的十六大以来,这是中国特色社会主义道路继续深化和拓展阶段。进入新世纪新阶段,以胡锦涛为总书记的党中央在中国特色社会主义道路上的新贡献,一是坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,促进了国民经济又好又快发展;二是提出了构建社会主义和谐社会的重大战略思想,加快推进以改善民生为重点的社会建设,将社会建设提升到与经济、政治、文化建设并重的高度,使中国特色社会主义事业总体布局从“三位一体”提高到“四位一体”;三是坚持和发展了邓小平关于和平与发展已成为时代主题的观点,提出和平发展、和谐世界的理论,坚持走和平发展道路。此外,大力推进社会主义核心价值体系建设、加强党的先进性建设和执政能力建设、建设社会主义新农村、建设创新型国家等创新理论和创新实践,进一步深化和拓展了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路之所以是中国发展进步之路,关键在于既坚持了科学社会主义基本原则,又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色,这就是十八大报告中所说的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。丰富中国特色社会主义时代特色,就是要更加注重高扬时代旋律,使中国特色社会主义紧贴时代脉搏、顺应时代潮流、吸纳时代精华,从而具有远大美好的前景。 中国特色社会主义的基本原则 它至少包括以下几方面: 第一,科学社会主义的哲学基础是辨证唯物主义和历史唯物主义哲学。它把“改变世界”、使“世界革命化”视为根本任务,它是实践基础上科学性和革命性相统一的不断发展的哲学。马克思把生产力视为推动社会历史发展的最终动力,“在整个世界史观上实现了变革”。这样一来,科学社会主义本身就有着要摒弃一切脱离实际的主观和唯心的任何成分的要求。任何脱离实际的成分都不会在这样的社会主义中找到生存的空间。 第二,科学社会主义认为社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,而绝非贫穷、平均主义和两极分化。 第三,科学社会主义以人民为物质实现的力量源泉,以工人阶级为其阶级基础,以无产阶级政党为领导者。 第四,科学社会主义的最终目标是实现共产主义,形成以每个人的自由发展是一切人的自由发展条件的“自由人的联合体”。 第五,科学社会主义认为社会主义是一个不断发展变化的、不断完善的社会,而绝非一成不变的。 第六,科学社会主义追求社会的公平与正义,追求民主与法制。 中国特色社会主义道路有着丰富的科学内涵和强大的生命力。这条道路是自鸦片战争以来先进的中国人、先进的中国知识分子,尤其是先进的中国共产党人以民族独立自由和国家