唐太宗处理民族关系的基本政策。

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中图版七年级历史下开明的民族政策知识点

中图版七年级历史下开明的民族政策知识点

中图版七年级历史下开明的民族政策知识点知识点一、开明的民族政策作用第一,唐朝统治者实行开明的民族政策的代表人物是唐太宗。

第二,唐朝之所实行开明的民族政策,一是唐朝疆域辽阔,民族众多。

正确处理好与少数民族之间的关系,是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。

二是唐朝国力强盛,增强了统治者的自信心,为唐朝统治者推行开明的民族政策奠定了物质基础。

第三,唐朝开明的民族政策以灵活多样著称。

唐统治者在推行开明的民族政策时,能从各少数民族的实际出发实行不同的开明政策。

第四,唐朝开明的民族政策,大大加强了与周边少数民族与内地的政治、经济、文化联系,促进了少数民族封建化和边疆地区的开发及民族融合。

唐时,边疆各地发展很快,各族都对中华民族的发展做出杰出贡献,共同创造了大唐盛世。

二、唐太宗开明的民族政策有什么特点和作用?基本政策:治安中国,只要中原汉族王朝安定强大,周边少数民族就会服从管辖。

绥之以德,对少数民族也要以德服人,实行较为开明的民族政策。

重要史实:唐太宗吸取隋亡教训,任用贤臣,善于纳谏,调整统治政策,致使社会比较安定,经济发展,国力强盛,史称贞观之治。

因此,周边少数民族向往中原文化,接受唐中央政府领导。

唐太宗实行较开明的民族政策。

在打败突厥后,在其旧地建都督府,任命突厥贵族作都督。

设安西都护府。

唐太宗时,文成公主入吐蕃同松赞干布结婚,促进了吐蕃经济文化的发展,加强了汉蕃联系。

唐初,唐中央政府加强对边疆地区的管辖,各民族进一步融合。

唐太宗对汉武帝的评价不完全正确。

汉武帝反击匈奴的战争是正义的。

尽管长期用兵耗费国力,但反击匈奴的胜利使西汉北部边郡得以安定,保障了中原地区先进经济文化的发展。

三、为什么唐太宗要实行开明的民族政策一是唐朝疆域辽阔,民族众多。

正确处理好与少数民族之间的关系,是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。

唐朝统治者总结了秦汉以来处理少数民族关系政策的得失,认为搞好中原地区的政治、经济(即“治安中国”),增强实力,善待少数民族(即多用“抚”,少用“剿”的手段),比修长城要好得多。

中华书局七年级历史下册第4课唐朝民族政策与科举制度

中华书局七年级历史下册第4课唐朝民族政策与科举制度
1、意思是说,“自古以来的统治者,都重视 中原的汉族,而轻视那些少数民族,而我 (朕),却对他们一视同仁!”
2、体现了他比较开明,开放的民族政策
• 唐朝实行开明的民族政策是为了巩固其统 治,但是巩固统治还需要选取一批有能力 的人才来为国家效力才行,那么唐朝时期 是如何选拔人才的呢?接下来我们就一起 来学习科举制度。
③公元821年(唐穆宗长庆元年),唐朝和吐蕃双方派使节, 先在唐京师长安盟誓。次年又在吐蕃逻些(拉萨)重盟。公元8 23年,将盟文刻石立碑,用汉藏两种文字对照,树于拉萨大昭 寺门前。即历史上有名的甥舅和盟碑,又称唐蕃会盟碑或长庆会 盟碑。它是汉藏两大民族团结友好的历史见证。唐蕃会盟以后, 双方友好往来更为密切,经济和文化交流更加频繁,这就为十三 世纪西藏正式划入祖国版图打下了基础)
这是唐朝画家阎立本所画的《步辇图》。 此画以贞观十五年文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重要历 史事件为题材,描绘唐太宗李世民坐步辇接见松赞干布使者 禄东赞的情景。
又称公主柳,相传7世纪中叶大昭寺建成后由文成 公主亲手所植。是汉藏民族亲密合作的信物,并加以 神化,说此树是文成公主带到吐蕃的释迦牟尼佛像的 头发落地而生,故又称释迦发。
隋唐科举制的历程表
隋文帝 开始用分科考试方法选拔官员
初创
隋炀帝 正式设置进士科,科举制度正式诞生
唐太宗 扩充国学的规模,重视人才培养和选拔 发展
完善
武则科和明经科最为重要
• 看两则材料,并请大家思考材料说明了什么?
• 材料一:英国大百科全书中说:我们所知道的最 早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其 定期举行的考试。
活在 A.南北朝 B.隋朝
B
C.唐朝 D.明朝
2、“天下英雄,入吾彀中”是哪个皇帝说的 D

试析唐朝羁縻府州制度

试析唐朝羁縻府州制度

试析唐朝羁縻府州制度摘要:羁縻政策是我国古代统治者惯用的对边疆少数民族的统治政策,这是一种高度自治的制度,是当时历史条件下的必然产物。

唐朝的统治者把这一政策推向高潮并取得了辉煌的成就,羁縻府州制度是唐羁縻政策系统中的一个重要组成部分,对唐中央政府和各少数民族政权都具有政治、军事,经济,文化等多方面的意义。

唐朝的统治者在羁縻府州设置和治理中成功地把握了机动灵活的原则,全方位地体现了“因俗而治”的基本宗旨,是唐灵活处理民族关系的成功之举。

关键词:唐朝;羁縻府州;羁縻政策中国历代王朝在认识到少数民族地区特殊性的基础上,都曾给予其一定的自主权,在行政管理上则实行羁縻民族政策。

所谓羁縻,“羁”就是用军事和政治的压力加以控制,“縻”就是以物质利益给以抚慰,羁縻,是笼络联系的意思,原指套在牛马头上的笼头,用在政治上就是“以夷制夷”。

即在少数民族地区设立特殊的行政单位,保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构,承认其酋长、首领在本民族和本地区中的政治统治地位,任用少数民族地方首领为地方官吏,除在政治上隶属于中央王朝,经济上有朝贡的义务外,其余一切事务均由少数民族首领自己管理。

这种政策始见于汉朝,最早大规模使用“羁縻”制度的是汉武帝,汉通四域,设立西域都护和屯田驻军,主要是为了防御匈奴和确保与中亚,西亚交通路线的畅通,并不是要征服和直接统治这一地区。

只要各属国相安无事,保证文化贸易等方面的联系,汉王朝并不要求西域同内地一样划一管理,这就是羁縻的由来,到了唐朝,我国封建社会已发展到颠峰时期,高度的文明,灿烂的文化为后人留下了丰厚的精神财富,而统治者开放,开明,日趋完备,渐成系统的治国策略更能给人以诸多启示。

羁縻府州制度的广泛推行是唐独具特色且颇为成功的一项民族措施,这一特殊的行政管理政策,曾为中国这一多民族国家的形成和发展作出了巨大贡献。

它上承秦汉以来的边州制度,下启明清的土司制度,在中国地方制度史上占有重要地位。

隋唐时期民族关系对外关系

隋唐时期民族关系对外关系

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2.结合史实说明唐朝对外关系盛况空前的主要表现。 表现一:交通空前畅:陆路以长安为中心,向东到朝鲜, 向西到印度,伊朗,阿拉伯和欧非等国;海路从登州扬州 到日本韩国,从广州出发可到波斯湾. 表现二:范围空前广阔:除东亚日本新罗,西亚波斯大食, 南亚印度外,和欧洲东罗马 ,甚至非洲也有联系交往. 表现三:交流空前密切形式多样-不仅有政治遣使,经济 相互交流,文化相互吸收,还有留学等. 表现四:影响空前深-中华文化圈形成和扩大.日本新罗 在政治,经济,文化上都模仿唐朝制度,中国的造纸术外 传,十进位等技术外传.中华文化圈扩大.
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4.(04全国二13)广州是隋唐时期“海上丝绸之 路”的重要港口,这条“海上丝绸之路” A.取代陆路“丝绸之路”,成为当时唯一对外商 路 B.是通向日本,朝鲜的主要商路 C.最远可抵达非洲东海岸 D.可到达波斯湾 5.(04全国二20)前往日本传播唐文化的高僧是 A.玄奘 B.义净 C.鉴真 D.法显 6.(04全国四12)隋唐时期,中日往来的主要港 口城市是 A.广州 B.明州 C.泉州 D.扬州
10.(05江苏29)唐太宗说:“汉武穷兵三十余年,疲弊中国, 所就(成就)无几。“他又说:”自古皆贵中华,贱夷狄,朕 独爱之如一。”据此回答: ①就汉武帝对匈奴的用兵而言,唐太宗的评价是否符合历史 事实?请具体说明。(4分) 否(不符合)。汉武帝北击匈奴,解除了边患,有利于 保卫北方边疆地区的开发.有利汉匈和平交往. ②简述唐太宗推行较为开明的民族政策的主要表现,并指出 唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。 表现:打败东突厥后,不改变原有的部落组织、风俗, 设都督府管辖。(或采取“全其部落”的政策);任回纥首领 为瀚海都督府都督;唐蕃联姻。 汉武帝以战争征服为主;唐太宗以安抚(收服民心)为主。 ③概括唐太宗推行这一民族政策所产生的历史影响。(4分) 有利于汉族与少数民族之间的经济文化的交流,促进边疆 地区的开发和少数民族发展;加强了对边疆地区的管辖扩大祖 国疆域;有利于民族融合;有利于统一的多民族国家的巩固和展.

第4课 唐朝的民族政策与科举制度

第4课 唐朝的民族政策与科举制度

被人看重。
进士究竟是什么荣誉?为什么这么让人重视?它是哪种制 度的产物?这种制度是何时创立、发展和完善的呢?让我们一 起走进第4课,去探究这些问题。
一课一案 创新导学
1.和小组同学一起解决“自主学习”中的问题 ※要求:①积极参与讨论,不当旁观者。②及时记下你的想法。 2.共同讨论下面的问题
阅读材料,并结合唐朝的民族政策,回答问题。
材料一 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 ——唐太宗
材料二
外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。
天下百姓,普皆安乐。 唐太宗的话反映了怎样的民族政策?材料二与材料一有什么关系?
一课一案 创新导学
※思路提示:以唐太宗对“夷狄”和“中华”的态度为突
破口,理解当时的民族政策及其实施的结果。 反映了唐太宗实行比较开明的、和睦友好的、平等的民 族政策。 因为唐初采取开明的民族政策,才会出现材料二所说的 汉藏关系“和同为一家”。 阅读下列材料,回答问题。 材料一 人为盛。” 材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天 一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得
一课一案 创新导学
第一单元 繁荣与开放的
社会——隋唐
第4课 唐朝的民族政策与科举制度
一课一案 创新导学
学习目标
• 1.列举与唐朝友好交往的少数民族,知道唐朝实行的开明 的民族政策。 • 2.能说出科举制度在隋唐时期创立和完善的过程,以及科
举制度的影响。
学习重点
唐朝与吐蕃的友好交往,以及科举制度的深远影响。
(4)你认为隋唐创立和完善科举制的根本目的是什么? 为了巩固隋唐的统治。
一课一案 创新导学
★分享交流
1.展示交流 (1)你认为唐朝和周边少数民族的关系怎样?有哪些具体表现?为 什么会有这样的表现? 唐朝和周边少数民族关系融洽。 表现:与吐蕃“和同为一家”;唐玄宗封回纥首领为怀仁 可汗,双方关系友好。 因为唐朝采用较为开明的民族政策。 (2)科举考试最大的获益者是读书人还是统治者? 从课文后面的【参与园地】(天下英雄,入吾彀中矣;太宗 皇帝真长策,赚得英雄尽白头)中就可以看出,实行科举考试的 目的是为朝廷选拔优秀的治国人才,真正的获益者当然是封建 最高统治者皇帝。

唐朝民族政策的特点和意义

唐朝民族政策的特点和意义

唐朝民族政策的特点和意义唐朝民族政策的特点是:开明。

主要表现在:①唐太宗派兵攻打东突厥,俘其首领颉利可汗,不杀反而给予优待;在东突厥设立都督府,任命突厥贵族为都督,管理突厥各部;设安西都护府管理天山以南直至葱岭以西、阿姆河流域的西域地区;派大臣护送文成公主入藏与松赞干布成亲。

②武则天设立北庭都护府管理天山以北,包括阿尔泰山和巴尔喀什湖以东、以南的广大西域地区。

③唐中宗派金城公主入藏与尺带珠丹成亲。

④唐玄宗先后册封大祚荣为渤海郡王、皮罗阁为云南王、骨力裴罗为怀仁可汗。

唐朝民族的政策:唐朝政府对边疆少数民族地区,采取“全其部落,顺其土俗”的开明政策。

通过实行:①加强对边疆的管辖,设置行政机构;②和亲;③册封;④战争;⑤会盟多种措施措施,加强了中央王朝对各民族地区的管辖,汉族与边疆民族的的交往空前频繁。

唐朝前期的疆域,空前辽阔,东到大海、西达咸海、东北至外兴安岭、库页岛一带。

南及南海。

唐朝民族关系取得重大发展的原因:1.经济繁荣,国力的增强。

这是民族关系发展的物质基础。

2.国家统一、政治清明、社会安定,为民族关系发展提供了重要条件。

3.唐朝政府实行的民族政策正确、开明、策略也是灵活的,有利于改善民族之间关系,使不同的民族和睦相处。

唐太宗的开明民族政策的意义:1.秦汉以来,北方的游牧民族经常与中原王朝发生冲突,而这一时期出现了稳定;政治稳定,双方的相互交流加强,促进边疆地区的少数民族经济文化发展。

2.唐代对北方、西北少数民族的控制和影响远远超过前代。

强大,宽容唐王朝对少数民族形成了强大的向心力,促进了民族融合。

3.唐太宗被少数民族首领称为“天可汗”是各民族首领拥戴唐朝的集中体现。

论唐朝处理突厥民族关系的方略

论唐朝处理突厥民族关系的方略摘要:唐朝是我国古代各民族间的友好关系进一步发展的时期,也是统一多民族国家的重要发展阶段。

唐朝民族关系的发展是与统治者的民族政策息息相关的。

本文对唐朝各君主对突厥的收买政策,征服政策,羁縻政策,和亲政策,互市政策的使用进行阐述。

并且分析这些政策对突厥的经济、文化以及汉族社会带来的重要影响。

关键词:唐代突厥民族政策影响突厥汗国兴起于阿尔泰南部,在六世纪中期形成以阿史那氏为为首的军事行政的联合。

木杆可汗时代的突厥汗国,“其地东自辽海以西,西至西海万里,南自沙漠以北,北至北海五六千里,皆属焉”。

[1]至唐时,突厥已发展为我国北方最强大的少数民族之一。

唐代,我国的封建社会已处于比较高的发展阶段,汉族高度发展的政治经济、文化对各民族社会的发展起了重要作用。

这一时期唐朝与突厥的关系对亚洲内陆的政治形式有相当大的影响。

因此对突厥的民族政策值得做专门系统的深入研究。

考察史料可总结出唐朝民族政策有以下四个特点:1.不强迫同化,顺其自然;2.不掠取俘虏分散奴婢;3.不使杂处通婚;4.不排斥各族之宗教,任其自由信奉。

唐太宗不把突厥南迁就是最好的例子。

唯如是,故汉文化之铺开,比较迟缓,最终不至因暴躁冒进而换取异俗之深根。

[2]而唐代对突厥的民族政策,则主要采取以下几种策略:一、收买政策。

即唐王朝赠送金银,丝绸等物质给突厥以换取短暂的和平;二、征服政策。

即唐王朝用兵征服突厥;三、羁縻政策。

即唐王朝在边疆少数民族地区设羁縻府州和都护府;四、和亲政策。

即唐王朝以公主外嫁,与突厥和亲;五、互市政策。

即唐王朝在边塞与突厥进行物质交换。

下面对这五种政策进行详细论述。

(一)收买政策收买政策主要运用于唐初高宗时期。

要说“吾民族武功之盛,莫过于唐汉”。

[3]然而唐高祖李渊却称臣于突厥,以取得军事上的支持。

东突厥依恃武力,曾连年向唐朝勒索,并时常南下侵扰,成为北方的严整威胁。

[4]而此时,唐高祖李渊将大部分时间都专注于国内事务和新王朝的建立工作。

浅析唐太宗的民族政策

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析唐太宗的民族政策 作者:王静雯 来源:《卷宗》2014年第09期

摘 要:政策的成功与否,取决于是否适应历史的潮流。从民族大融合等的具体历史背景角度分析唐太宗的民族政策,“爱之如一”等内容体系出唐太宗的民族政策对时代的把握力。

关键词:民族关系;背景;特点 1 概述 1.1 政策 国家政权,政党和其他社会组织,以达到自己的政治团体机关代表的阶级利益和阶级的意志,在一定历史时期一个标准化的方式规定权限的形式,我们的目标应该是实现,与一个特定的任务的完成规定动作,工作的实施步骤和具体措施,一般原则。

1.2 民族政策 国家政策是指国家和民族政党的措施来规范关系处理民族问题,并采取其他规定的总和。从内容上看,原则和政策措施的关键点。国家政策原则一般是指在国家的全球工作的大政方针必须遵循,如种族平等和落实民族区域自治政策的统一,具体的国内政策和措施,通常涉及一个国家的问题方面,并做具体规定出来。

1.3 唐太宗的民族政策 唐太宗开明的国家观,渐进的,决定国家政策的正确实施,为民族团结进步,融合,起到了积极的作用。唐代强成为原因和强烈,留下了许多可供后人参考和借鉴。

2 背景 从秦汉开始, 国家的统一和各族人民的团结, 是我国历史发展的主流。在长期的奋斗和劳动的各族人民,加深相互了解,减少误解,建立了亲密的友谊,民族融合以汉族为主体的形成。到北魏孝文帝经过改革后, 使得中原的少数民族无论是经济生活, 还是语言和习俗都己逐步趋于“ 汉化” 。而汉族也从各少数民族中吸收了有益成分补充了自己。在隋代的时候很多少数民族在朝为官,最为明显的是许多“ 胡” 人上层人士都改为中原大族的姓, 各民族间的生活等差异和人与人之间的隔阂比唐以上朝代任何时期都小。这一系列的重要变化会影一定会响到隋唐之间人们的思想意识中来。

3 特点 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 3.1 “爱之如一” 突厥原是铁勒的一部,以狼为图腾的游牧部落。公元6世纪初叶,突厥直属于柔然,6世纪到8世纪在北方草原上力量强大起来,552年伊利可汗建立突厥汗国。唐太宗一面联合反突的各族部, 一面分兵六路大举出击突厥。终于在公元630 年春获得全胜, 连颇利可汗本人也作了阶下囚。平定突厥战争的胜利, 提高了唐朝和太宗的声望, “ 诸蕃君长诣阔颗稽, 请太宗人为天可汗”。东突厥归附于唐朝,他们大部分依然居住原处,唐太宗在其居住的地方设置羁縻府州。““自从王平突厥,稍内属西北诸侯和野蛮人,上市家州县的部落。为都督府的人,其领导人为州长,州长,刺史,皆得世袭”总计羁糜州数目说: “ 突厥、回绝、党项、吐谷浑隶关内道者为府二十九, 州九十。土耳其人不部和西,契丹,脊柱,韩国河北湖街下降到十四家,四十六。突厥,回绝,党项,吐谷浑不部及龟兹,余温,燕,疏勒,胡西的,西方国家将为龙游十六家五十一,九十八。羌、蛮隶剑南者为州九十二。蛮隶江南者为州五十一, 隶岭南者为州九十二。和二十四,不知道它的会员。当州八百五十六,吉密韵数。”可见当时羁摩州土地广大、民族众多。

高中历史 中国古代政治家 第5课 唐太宗与“贞观之治”

第5课唐太宗与“贞观之治”[课标要求]列举“贞观之治”的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

一、“天策上将”夺位登基1.“天策上将”在反隋和统一战争中,李世民南征北讨,屡立功勋。

为此,唐高祖加号“天策上将”,任尚书令。

2.玄武门之变626年李世民发动“玄武门之变”,袭杀太子李建成和其弟李元吉,并逼迫李渊退位,李世民登基称帝,次年改年号为贞观。

历史认识玄武门之变是一场争权夺利的宫廷政变,是中国封建社会里的一种普遍的政治现象,对于此类事件的评价,既不能简单地以成败论英雄,也不能以道德评判代替客观的历史评价。

二、贞观之治1.原因唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训,确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策,努力调整生产关系、社会关系和统治集团内部的关系。

2.具体措施(1)完善中央官制:贞观年间发展和完善了隋朝实行的三省六部制。

(2)重视法制建设:修订颁行《唐律》,对《隋律》删繁就简,化重为轻,对处死刑极为慎重。

(3)发展选官制度:进一步发展隋代的科举制,扩大贡士人选,重视进士科,扩大了统治基础。

(4)完善经济制度:在经济政策上延续唐初实行的均田制和租庸调法。

概念辨析“贞观之治”是指唐代唐太宗在位期间的清明政治。

当时年号为“贞观”(626~649年),故史称“贞观之治”。

这是唐朝的第一个治世,同时为后来的“开元之治”奠定了坚实的基础。

历史认识“贞观之治”调整了统治政策,一定程度上调整了生产关系,根本目的在于维护封建王朝的长治久安,并不能改变封建社会的基本矛盾,“治世”的繁荣是建立在剥削和奴役广大劳动人民基础之上的。

三、开明的君主与开放的时代1.开明的为政作风(1)知人善任:唐太宗以宽广的胸襟和独到的目光,不拘一格,广招人才,这对于制定和贯彻贞观新政、扩大统治基础、稳定政局起到了重要作用。

(2)兼听纳谏:唐太宗广开言路,鼓励臣下直言,并能从谏如流,形成了较为开明的政治气氛。

(3)转向“文治”:唐太宗马上得天下后,不失时机地向发展经济、加强制度建设的“文治”转化。

七年级历史下册第4课《唐朝的民族关系》学习提纲(川教版)

第4课唐朝的民族关系知识要点1.唐太宗被北方和西北各族首领共同拥戴为“天可汗”。

2. 7世纪初,吐蕃杰出的首领松赞干布统一青藏高原,定都逻些(今拉萨)。

唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系(阎立本的绘画作品《步辇图》)。

唐中宗把金城公主嫁给赞普尺带珠丹,尺带珠丹上书说:吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。

823年,唐蕃在拉萨大昭寺前立下了唐蕃会盟碑。

3. 8世纪中期,唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗,回纥曾在灭亡东突厥和平定安史之乱时出兵助战(维吾尔族的祖先,788年,改称回鹘)。

4. 六诏是彝族和白族的祖先,其中南诏的中心在太和城(大理),唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。

随堂练习1. 布达拉宫见证了汉族与_______的友好交往,大理崇圣寺千寻塔见证了汉族与_______的友好交往。

2. 唐朝通过哪些方式加强与少数民族的联系?答:①联姻(唐与吐蕃、回纥);②册封(唐与回纥、南诏);③会盟(唐与吐蕃);④经济往来;⑤文化交流。

———————————————————————————————————————————①_______________________;②_______________________;③_______________________;④___________________;⑤___________________。

3. “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

”(1)这段材料的主要意思是什么?是唐朝哪位皇帝说的?答:过去的统治者只重视中原汉族,轻视边疆的少数民族,我与他们不同,我对各民族一视同仁。

唐太宗。

(2)他对少数民族实行了什么政策?这位皇帝被各族首领拥戴为什么?答:一视同仁、恩威并施的政策。

“天可汗”。

———————————————————————————————————————————这段材料的主要意思是________________________________________。

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唐太宗处理民族关系的基本政策。

唐太宗采取开明宽柔与以武拨乱相结合,刚柔并济的民族政策。

唐太宗对它周边的少数民族采取怀柔政策。

唐太宗实行了与吐蕃等少数民族政权和亲的政策,以婚姻亲情的方式协调强化与周边各民族的关系。

开明友善的民族关系政策和制度在唐代的长期实施,大大减少了汉族和少数民族间的隔阂,增强了各民族间的广泛互补和血肉融合,实现了多民族共同发展进步的宏大局面。

正是在唐代,中华民族新的代称——“唐人”形成,奠定了现代中华民族的基础。

以恩惠抚和为主的政策
1.唐太宗以较为开明的民族政策赢得各族的拥戴,尊他为天可汗。

唐太宗在今新疆地区设立了管辖西域的最高行政和军事机构分别是安西都护府。

2.唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布。

3.吐蕃赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”。

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