回校宣讲总结

（文章一）：返校活动策划书“心系”返校宣讲活动策划书策划者：年月日目录

（一）、宣讲活动的背景与目的

（二）、前期准备工作

（三）、宣讲开展阶段

（四）、后期整理与总结

（五）、预算宣讲活动背景与目的雅礼中学，创办于19xx年，是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校。学校是省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之（一）、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”、“xx2xx奥林匹克教育示范校”。一百年多来，雅礼中学共培育出八万多名人才，优秀学子可谓灿若星河。金岳霖、李星学、张友尚、陈能宽、曾昭抡、邓起东等14位两院院士，有厉以宁、梅可望等为代表的学界巨子。以柳直荀为代表的革命志士。以“中国辛德勒”—何凤山为代表的著名外交活动家。2xx年，学校百年校庆期间，美国前总统乔治〃布什和美国耶鲁大学校长理查德〃莱温分别发来贺信，表达携手共创未来的希望。可见雅礼中学在国际上享有极高的威望。骆家辉访华时也特意来到雅礼中学拜访。今年来，雅礼中学在社会上有着极高的关注度，“学霸情侣”孙维维、“最美校花”李莎旻子，青年演员蒋劲夫，知名写手消

失宾妮等。多元化的教育让雅礼的学子们在各个领域都大放异彩。作为毕业于雅礼的一名学子，我们都很渴望能为母校做出贡献，为学弟学妹们构架连接现实与梦想的桥梁，让同济与雅礼有着更为密切的联系回访母校给了我们这样一个机会，让我们得以追忆往昔并见证母校的繁荣，携手昔日校友，成为母校遍布中国的窗口，用我们的行动，将各大高等院校带进母校，加强校友之间的联系。前期准备工作一：团队建立我们团队由毕业于雅礼的四位大一新生组成，并将积极与各大高校校友联系，一同回访母校，同时与校方及校学生会积极联系。二：分工合作为保证宣传活动顺利进行，我们对组员进行了明确的分工。王某负责资料收集整理，吴某负责PPT、海报制作等，刘某负责策划及联系，庄某负责演讲。三：物资准备海报、横幅，赠送书签、明信片等纪念礼物，宣传手册，马克笔若干。四:场地安排活动当天利用早上时间到每个教室进行宣讲，中午将与校方联系，安排一个大教室布置作为主要宣讲场地。并像校方借用投影仪等仪器。宣讲开展阶段一：各个教室进行宣讲走进各个班级，与学弟学妹们亲密互动，简要介绍同济大学概况，讲述自己的经历，并回答一些学弟学妹们的问题与困难二：主宣讲

1.介绍高校概况：由各高校的在读学生简要介绍各自学校的历史以及校园风光，并结合一些自己在学校学习生活的感受进行讲解：（1）历史：主要介绍我校的历史和校训，优良传统。（2）校园环境：介绍大学校园环境，生活条件，餐饮条件。（3）教学力量：介绍各高校优势专业以及特色专业，硬件设施以及师资力量。（4）志愿报考：

主要介绍各高校招生录取的特点以及报考志愿的注意事项（如：专业极差，历年分数线等）

2.学长学姐传授经验：学习方法；心理调节；兴趣爱好；专业选择；人生规划，现场问答。三：分发纪念礼物和宣传手册后期整理与总结团队将收集活动开展前期到结尾的所有文字影像资料，全体组员开会对此次活动进行评估，达到怎样的效果及有什么不足的地方，写出总结最后整理成档案。

（文章二）：返校宣讲感想返校宣讲感想这个寒假，我们小组回到了高中母校宣传进行返校宣讲对外经贸大学的活动，总体来说，我们这次活动完成比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。首先，我们的这次宣讲形式丰富，通过资料，发帖，现场宣讲，张贴海报等各种形式宣传了我校，让在xx高中在读的高三学生对我校有了一定了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。活动中，我们也通过学长学姐与本校下届学生的亲密互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了经验教训，同时，我们也亲切耐心的想他们介绍了大学的有关情况，让大家对大学及对外经贸的大学生活充满了向往。通过我们的努力，在我们的母校，在这所xx省首批示范累学校，在这所连年获得高考王称号的学校中，建立了对外经济贸易大学的威信，我们自身也在活动中找到了自我的满足感和完成任务的成就感。本次活动的不足就在于，由于高三学生备考紧张，无法留给我们足够的时间宣讲，所以宣传过程可能存在一些遗漏之处。相信下次我们会做的更好，我们小组也期待着能够再有

这样的机会。王佳雯

（文章三）：返校宣传总结返校宣传总结贾寰宇前言：正月初八，我怀着澎湃激动的心情回到了我的母校——延津县第一高级中学。一切照旧。熟悉的大门，熟悉的大树，熟悉的教学楼。不一样的只是人不同了。我从高中的懵懂幼稚逐渐走向成熟，而我的恩师们，依然奋斗在三尺讲台前，头上却渐渐爬满了白发。此情此景，不免让我内心唏嘘不已，励志努力奋斗，实现人生理想，报答母校。

（一）、实践目的:今年寒假华北电力大学开展的大学生社会实践活动以“把我的大学带回母校”为主题。共组织学生几百人人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。我校围绕以学生为培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。并且引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形势，是他们有足够的信心面对他们人生的第一次转折点，为以后的人生找到适合自己的目标和方向。同时向他们介绍大学的生活和学习，引起他们对大学的向往，增加学习的动力。并给他们介绍一些我们上高中时的经验和学习方法。也想他们展示我们大学的风采，宣扬我们学校的校园文化，让更多的人了解我们学校，更多的人报考我们学校。（二）、实践内容：寒假放假之前理学院召开了集体宣讲会，班会上辅导员布置了名为“把我的大学带回母校”的社会实践活动，会后给每

位同学发了华北电力大学的宣传海报，并且拷贝一份介绍华北电力大学的PPT 。寒假期间仔细思考了需要操作的步骤。正月初八找到了我高中时期的班主任王艳玲老师，详细的向他说明了我想向一些学弟学妹们做一次“把我的大学带回母校”的主题宣讲，并给他们介绍一些我们上高中时的经验和学习方法，以及把大学的校园文化向他们做个介绍。老师欣然同意，并且给予支持。在老师的带领下来到他所教的班级向同学们介绍了我并且介绍了我此行的目的，让同学们积极配合。我到台上做了自我介绍，并且向同学们详细的介绍了我们学校。介绍的内容包括：华北电力大学是坐落在中国帝都，，始建于1958年，以工科为主，理工文经法等六大学科协调发展的多科性大学，面向30个省招生，有56个本科专业方向，15个高职专科专业方向有30个硕士点和2个博士点。同时用学校的多媒体设备播放ppt来展示我们学校的的校园环境，文化氛围，师资力量，学生活动等等。并且和同学们进行聊天式的交流，给他们讲述我们的大学生活，介绍大学中精彩纷呈的学生活动，当同学们听到我们一天只上几节课其余的时间自由支配，可以去图书馆，可以去逛街，可以去上网时，都露出了羡慕的表情。老师也在此时适时的鼓励同学们努力学习，将来考上理想的大学。最后想同学们分发了我们学校的调查问卷，让同学们根据我的介绍和合调查问卷上的资料填写。把调查问卷收上来，和同学们和老师告别。回家后统计同学们所填的调查问卷的答案。

（三）、实践结果：这次的活动总体上来说还是成功的，它达到了宣传我们华北电力大学的目的，是同学们更好的了解了我们华北电力大

学，同时通过统计的结果也让我们知道了同学们对我们学校的了解，和有多少人有报考我们学校的意向。此次活动中老师和同学们的配合使我成功的完成了这次实践，让我明白了和别人处好人际关系多么重要。事先的准备工作也不可缺少。也让我发现了一些不足之处，自己的口才不是很好，演讲的不是很生动，没有足够的引起同学们注意，使得有些同学没有认真的填写调查问卷。另一方面就是一个人的力量是有限的，没有大范围的进行宣传。我会努力地练习自己的口才，使自己在以后的各种场合中能够更好的发挥。并且尽量和别人合作，使自己的力量得到足够的发挥。在活动中，一名同学说说：“我以前对华北电力大学不太了解，现在听学姐一说，我以后一定多加了解，努力学习，争取考上这所大学。”班主任老师表示：“通过你的宣传以及讲解，极大地鼓舞了学生们的学习热情。自己以前也对华北电力大学这所学校了解甚少，今天听了大家的宣讲，觉得华电真的是一个性价比很高的学校，在学生以后的报考中也会建议他们多多考虑这所大学。”

（四）、实践总结或体会：通过此次社会实践，不仅让同学们了解了我们学校，还让他们了解了大学生活，引起了他们对大学的向往，给予了他们学习的动力。而且锻炼了我自己的能力，发现了自己的缺点与不足，为以后的活动提供了经验。活动结束后，我怀揣着激动忐忑的心情，试探性的询问我的班主任老师我的演讲怎么样。没想到老师说她挺满意的，不仅锻炼了我自己的能力，让同学们更多的了解华北电力大学，而且还调动了同学们努力学习，积极向上的心。要说美中

不足的只有一点，那就是声音有些小，坐在教室后面的同学可能会不容易听清楚。我恍然大悟，下决心下次一定要声音宏亮，充满，准备冲分，做的更好！在此，我由衷的感谢学校领导组织的这次活动，让我受益良多！

大学招生宣传活动总结

大学招生宣传活动总结每年的毕业季，各所大学都需要进行招生宣传工作。今天yjbys小编为大家整理了几篇大学活动总结，希望对大家有所帮助! 大学招生宣传活动总结一 1、活动过程 20XX年2月8日下午，我们回到高中母校重庆复旦中学进行学校安排的社会实践任务。我们在复旦中学对重庆大学的招生进行了介绍，取得了良好的效果，同学们通过我们的介绍和向我们咨询初步了解了重庆大学。 2、经验体会在本次宣传活动中，我是以个体的形式，进行宣传。我们获得了很多经验。要想让别人接受宣传单，首先要确保自己的仪表和行为举止能够被人接受，甚至能够吸引别人的注意，尤其是宣传自己的大学，宣传者的风貌在别人眼中就是大学的风貌。一个大学生如果很懒散，给人的直接印象就是这个学生在大学中很颓废，从侧面也反映了他所在大学对学生的教育存在问题。在给别人介绍自己的大学时，不要只介绍大学，还要介绍大学所在地的环境和历史，因为上大学并不只是学习，学会生活也是必不可少的。一所大学的吸引人之处不仅仅在于它的学术成就，还在于它坐落的城市有着独

特的文化和历史。通过这次的宣传，我们充分感受到了学弟学妹们对于重庆大学的向往，他们热情地跟我们互动，听我们讲述重庆大学的方方面面。其中包括：宿舍环境，男女比例，奖学金等等热门话题。通过这些话题不仅能为正在读高三的学弟学妹们缓解一定的学习压力，也可以给他们展示重庆大学的魅力，让他们立下志向考取重庆大学，成为重庆大学的一份子。其次，我们也在这次宣传中得到了锻炼，这次宣传给了我们很多的鼓舞，让我们更加相信自己，更加相信重庆大学，对未来有了更多的希冀。我也同时学到了很多经验，认识到自己的不足，要有足够的耐心，要有亲和力，要能调动同学的积极性。 3、问题和建议在宣传活动中，有的学生提到对重庆地区的气候不适应，从北方千里迢迢到南方家长担心，生活习惯不适应等问题。其实很多学生都希望在本地上大学，但由于本地大学分数线高，所以才离家去外地上学。对此，我觉得学校还应加大对本地学生的放宽政策。大学招生宣传活动总结二怀着对家乡滁州市的热爱，以及对母校的感恩，由重大招生办的发动下我积极参与了这个寒假的重庆大学招生宣

地方病防治、计划、总结

篇一:《2013年地方病防治工作总结》 2012年地方病防治工作计划在卫生部门的重视下，我院把健康教育工作作为作为医院重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我院全体员工掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高，使我院健康教育在已有基础上实现了新的跨越。一、加强领导随着经济的高速发展，对全乡的健康教育工作进行指导、协调、督促、检查。各村根据村民实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用赶集发放资料和宣传栏等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传宣教。二、主要措施 1、将碘缺乏病列入重要宣教内容。要求与学校将地方病防治列入健康卫生课，每周用一课时向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病和地方甲状腺肿大。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。 2、在学校开展宣教活动。向家长、学生宣传如何防治地方病知识。学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方病的标语。如坚持食用碘盐，保证儿童健康发育等等，让地方病防治的意识渗入学生脑海； 3、召开家长会，让专门教师向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防止知识的知晓率，通过老师——学生——家长这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识，同时学校积极配合卫生部门对甲状腺患者进行治疗，以实现消除碘缺乏病的目标。 4、通过卫生部门专门人员对学生进行定期体检，建立学生健康档案，了解学生健康状况，制定相应的防范措施，了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。 5、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测，了解学生知晓情况，要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文，不断提高保健意识。 6、加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容，由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。 7、加强领导定期考核。将健康教育列入学校考核范围内，教育行政部门定期对学校的健康档案、工作计划、工作总结、教案、学生材料等进行检察，督促学校认真组织、精心安排，确保健康教育在学校顺利开展。

地方病防治工作总结

医院2011年地方病防治工作总结我院2011年的地方病防治工作在上级卫生行政部门和院领导的大力支持下，在继续认真实施全市“十二五”地方病防治计划，围绕碘缺乏病监测、碘盐质量管理、缺碘性甲状腺肿治疗、布病监测、示范县建设等重点工作项目上，深入开展人员培训与健康教育活动，对辖区各村加强督导检查与技术指导，积极落实综合防治措施，取得了圆满的结果。一、主要防治工作项目 1、继续巩固碘缺乏病防治成果：要求各村防疫专干要对本村各零售点的食盐进行动态管理，发现原盐及时向区疾控地病科举报。利用政府发放的宣传画，宣传单，板报等形式开展健康教育。 2、麻风病防治工作：继续做好现有治愈10人及家属管理监测，加强麻风病防治知识宣传工作，各村要做好线索调查，一旦发现及时报告乡卫生院及区疾控中心地方病科，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。 3、大力开展新农村地方病健康教育知识的普及，以及加强宣传工作，使地方病防治工作健康有序的发展。在2011年5月15日第18个“全国防治碘缺乏病日”我院组织人员在医院门诊楼前开展宣传、咨询活动，设立宣传咨询点一处、宣传栏两块、摆放折页、宣传单、宣传画等材料共计1000

多份，现场接受群众咨询100余人。悬挂主题横幅“全社会共同努力，持续消除碘缺乏病”一条。辖区各村卫生室和社区也分别按要求开展了不同形式的宣传活动。通过本次宣传，极大地提高了广大群众对碘缺乏病的认识和如何正确使用碘盐等知识，赢得了广大群众的好评。医院在做好上述工作的同时，利用每月开村医例会时间对村医进行了碘缺乏病、艾滋病、以及麻风病的防控知识培训，使村医的专业技能逐步提高。 2010年11月

铁路大宣讲活动总结

铁路大宣讲活动总结公司“推进铁路科学发展”大宣讲活动动员部署工作会议召开后，段党委迅速行动，积极部署，通过开展以“推进铁路科学发展”为主题的“我与工电共发展”形势任务大宣讲活动，引导全段干部职工转变观念、提高认识、明确思路、坚定信心，全力确保年度各项目标顺利实现。一、加强组织领导段党委根据公司党委《关于开展“铁路科学发展”大宣讲活动的通知》（桂海铁党〔2012〕19号）文件要求，认真制定了段一级的活动方案，加强组织领导。以段党政正职为宣讲活动总负责人，其他领导班子成员为宣讲小组组长，各职能科室的科长、副科长以及车间管理人员为组员，组成了九个宣讲小组，对全段11个生产车间、10个职能科室以及钦州多经分公司进行包保宣讲。二、是明确宣讲内容段党委在此次活动中，以“领导干部是主讲，一线职工是主体”为宣讲原则，紧扣干部职工密切关注的热点问题开展宣讲。段党委根据我段工作实际，制定出段一级宣讲提纲，各宣讲小组围绕段一级的宣讲提纲，提炼重点，并结合科室、车间的具体工作，制定更具有针对性的车间（科室）一级宣讲提纲。各小组的宣讲提纲经段党委审核批准，具有鲜明的工电段安全文化特色。活动中，我们将2012年段安全生产工作总体目标、重点工作、具体措施为列为宣讲重点，努力做到“三个讲清”。既向全段干部职工讲清当前铁路面临的形势；讲清推进铁

路科学发展的重大意义、总体思路、主要任务和基本要求；讲清新形势下企业面临的发展机遇和挑战。积极搞好“三个结合”，让大宣讲活动与调查研究相结合、与推进重点工作相结合、与“关爱、鼓劲、和谐”谈心走访活动相结合。努力抓好“三个步骤”，既做好宣讲前的调研内容'>调研、做到宣讲中有互动、宣讲后有座谈，务求活动取得实效。三、灵活宣讲形式。活动伊始，除了通过悬挂宣传横幅、板报营造宣传氛围之外，段党办还编发大宣讲活动宣传特刊，及时地向广大干部职工宣传活动开展情况。活动开展过程中，宣讲小组以突出宣讲关键、抓好学习宣传、分层开展宣讲为重点，通过职工座谈会、专题报告会、专业点评会、安全例会、班组学习会、党支部“三会一课”和等形式将宣讲内容传达到每一名干部职工。在6月份的宣讲活动开展期间，恰逢全国第十一安全生产月活动和段标准化车间、自控型班组、“安康杯”的半年考核验收工作同步进行，段党办适时调整宣讲方案，结合安全生产月活动和我段近期开展的“防洪、桥梁、消防”三项专项检查工作开展安全形势宣讲。截至6月7日，我段共计开展宣讲中心组学习3场次，宣讲包保小组开展专题座谈会11场，车间、工区一级的宣讲活动共计156场次，宣讲活动覆盖面已达到100%。四、注重活动实效在活动开展中，要求九个宣讲小组将宣讲与走访谈心活动相结合，与安全生产中心工作相结合，制定专人及时对各小组宣讲活动开展情况

大宣讲年工作总结

大宣讲年工作总结大宣讲年工作总结篇一时间匆匆，转眼又到了20xx年末。回望公司一年来的情况，20xx 年对于公司来说是大步发展的一年。宣传工作在公司党政领导和各单位大力支持下，紧紧围绕企业的中心任务，牢牢把握宣传工作的主线，以团结、创新、诚信、敬业的企业精神为指引，坚持以正确的舆论导向引导人，凝聚广大职工艰苦奋斗、顽强拼搏，共同为企业的发展而努力。在宣传公司奋斗目标、培育企业文化、提升企业影响、展示企业风采等方面都取得了一定的成绩。总结今年的宣传工作，主要有以下几个方面：一、牢牢把握宣传工作主线，始终坚持正面宣传为主，为公司改革发展和生产经营营造良好的舆论氛围。今年以来，宣传工作根据公司成本管理、花园式工厂等主题，开展了企业形势教育，积极主动的向广大职工宣传可持续发展的重要性、紧迫性和持久性，以宣传报道的方式让广大职工了解公司发展动态及发展方向。同时通过报道公司在生产、管理、大修、经营中涌现的新人新事，好人好事，优秀职工等典型人物的先进事迹，激励了公司员工开拓进取，有力的推动了公司的精神文明建设和企业文化建设。二、继续做好对内宣传工作，凝聚职工力量、鼓舞职工士气。坚持出版《XXX报》，内容涉及公司生产、经营、管理等方面。

同时，还积极把握时机，从舆论上营造了良好的主流舆论和氛围。做到集中和有效的宣传。公司内刊截止10月《XXX报》已刊发9期《XXX报》分为四版，一版为公司重要重大新闻或省市重要领导视察、公司项目建设或一般市区领导视察为重要新闻稿件，二版则是综合新闻，报括分厂和班组的生产动态以及小改小革，三版为专版，设有专栏公司xx普法动态。四版为副刊，包括散文和图片。整份报纸以帮助员工了解范文大全公司发展为基本原则，突出当月重大事件的报道，汇总公司发生的新闻，让员工清楚了解公司在当月发生的大小事件。橱窗9期，多以图片为主，主要展示公司项目建设动态和公司重大活动。宣传稿件在公司信息平台上发稿29篇，与过去公司宣传力度相比，这10个月的时间，公司宣传工作的质量有了明显提高。三、9月份公司党委专门下发了《关于进一步加强宣传信息工作的通知》，并且扩大了通讯员队伍。四、在对外宣传方面，宣传始终坚持突出做好重大活动宣传。对公司开展的每项活动及时做出宣传报道。今年以来，公司宣传工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多不足。具体反应在稿件质量方面、通讯员队伍建设方面等等。宣传工作对内可以凝聚力量、坚定信念;对外可以打造品牌、提升产品附

大宣讲年工作总结

最新大宣讲年工作总结所谓大宣讲，首先意味着要真正贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断扩大理论宣讲的覆盖面。转变观念，创造需求。今天范文大全小编给大家找来了大宣讲年工作总结，希望能够帮助到大家。大宣讲年工作总结篇一时间匆匆，转眼又到了20xx年末。回望公司一年来的情况，20xx年对于公司来说是大步发展的一年。宣传工作在公司党政领导和各单位大力支持下，紧紧围绕企业的中心任务，牢牢把握宣传工作的主线，以团结、创新、诚信、敬业的企业精神为指引，坚持以正确的舆论导向引导人，凝聚广大职工艰苦奋斗、顽强拼搏，共同为企业的发展而努力。在宣传公司奋斗目标、培育企业文化、提升企业影响、展示企业风采等方面都取得了一定的成绩。总结今年的宣传工作，主要有以下几个方面：一、牢牢把握宣传工作主线，始终坚持正面宣传为主，为公司改革发展和生产经营营造良好的舆论氛围。今年以来，宣传工作根据公司成本管理、花园式工厂等主题，开展了企业形势教育，积极主动的向广大职工宣传可持续发展的重要性、紧迫性和持久性，以宣传报道的方式让广大职工了解公司发展动态及发展方向。同时通过报道公司在生产、管理、大修、经营中涌现的新人新事，好人好事，优秀职工等典型人物的先进事迹，激励了公司员工开拓进取，有力的推动了公司的精神文明建设和企业文化建设。二、继续做好对内宣传工作，凝聚职工力量、鼓舞职工士气。坚持出版《XXX报》，内容涉及公司生产、经营、管理等方面。同时，还积极把握时机，从舆论上营造了良好的主流舆论和氛围。做到集中和有效的宣传。 (1)公司内刊截止10月《XXX报》已刊发9期《XXX报》分为四版，一版为公司重要重大新闻或省市重要领导视察、公司项目建设或一般市区领导视察为重要新闻稿件，二版则是综合新闻，报括分厂和班组的生产动态以及小改小革，三版为专版，设有专栏公司xx普法动态。四版为副刊，包括散文和图片。整份报纸以帮助员工了解范文大全公司发展为基本原则，突出当月重大事件的报道，汇总公司发生的新闻，让员工清楚了解公司在当月发生的大小事件。

小学地方病工作总结

二年级健康教育地方病工作总结为了加强健康教育工作，促进学生正常发育，增强学生体质，提高学生健康水平，在学校的英明领导与支持下，我坚持以人为本，把心交给孩子，牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，狠抓细节，狠抓落实，扎扎实实地做好了地方病工作。现总结如下：一、主要成绩 1、学生及家长掌握了基本的地方病预防和治疗知识，形成了较强的健康观念。 2、学生及家长形成了科学、文明、健康的生活方式。 3、地方病防治知识知晓率和健康行为形成率得到了提高。二、典型经验 1、对碘缺乏病和饮水型氟中毒，通过课堂上的讲解，让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。 2、抓住宣传这个阵地，充分利用黑板报、宣传标语等宣传设施，对地方病防治知识进行宣传。 3、让学生办地方病防治手抄报，形象、生动地介绍如何防治碘缺乏病和饮水型氟中毒知识。 4、每学期进行一次实践性活动，让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别，提高保健意识。 5、了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。 6、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测，了解学生知晓情况。 7、要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文，不断提高保健意识。 8、指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。 9、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。 10、动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强自我保护意识。三、存在问题 1、与家长的沟通、见面次数有些少。 2、对碘缺乏病和饮水型氟中毒等地方病，在理论上做了大量的工作，但实践性活动开展得少。四、改进措施 1、召开家长会，向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防治知识的知晓率，通过老师——学生——家长这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识。 2、定期开展实践性活动，让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别，提高保健意识。在今后的工作中，我们将进一步采取措施，进一步提高学生对碘缺乏病和饮水型氟中毒等地方病防治工作的重要性的认识，继续加强教育，扎扎实实地上好地方病课程，扎扎实实地开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作、地方病的防治工作引向深入。

宣讲活动工作总结

广安区代市镇新农村集中宣讲活动工作总结根据广区委[2010]21号、代委发[2010]24号文件精神，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的总体要求，我镇宣讲分队对全镇的宣讲工作做了周密安排，经过两个月的集中宣讲，宣讲活动即将结束，现将活动总结如下：一、加强对宣讲工作的组织领导我镇党委、政府为了把宣讲工作落到实处，有力推进新农村建设，结合我镇实际，成立代市镇新农村宣讲领导小组，党委书记金朝明任组长，镇长曾军和各副科级领导任副组长，区、镇抽调出来的机关干部、大学生村干部、各村书记任成员。全镇成立15个宣讲小分队，每个宣讲分队由一名副组长负责联系，每个宣讲小分队又成立一个宣讲小组。并于4月13日召开新农村建设集中宣讲动员大会，会上强调新农村建设集中宣讲活动的重要性、必然性。二、深入村（居），营造宣讲声势我镇按照相关要求，从4月13日开始宣传发动，全镇10个宣讲小分队纷纷奔赴自己所宣讲的村开展宣讲活动，并召集村（居）两委班子成员、在家党员、居民小组长和村民代表直接参加了听讲、认真开展学习。为了营造宣传声势，在全镇的统一领导下，各村（居）张贴了宣讲标语，在人员较

为集中的村委会办公室、小卖部、学校等附近，还利用黑板报等形式进行专题宣传，在全体党员干部学习的同时，并通过广播，让全镇10个新农村和5个社区居民直接收听宣讲辅导，使宣传普及面大大提高。在学校开展新农村宣讲培训，让学生也加入新农村宣讲这个大队伍当中。三、抓住宣讲重点，及时化解各类矛盾纠纷从4月13日起，我镇宣讲分队就深入村（居），认真深入的调查了解群众生产生活，以及他们目前急需解决的问题，并梳理成民意调查表、群众纠纷调解表，并和当前区委区府、我镇的中心工作结合，分成农业、土地、交通、民政等几大类，是镇上哪个部门管辖范围内的，协调哪个部门解决，争取多为群众办好事、办实事。比如：解决村民关心的医疗保险、养老保险等问题，解决村民关心的农安柚栽种、韭菜、海椒、药材的种植养护、业主引进，积极疏导群众在新农村建设过程中所产生的不良情绪等，找群众谈心，特别是要关注对当前新农村建设不满意的群众，切实解决群众关心的基本问题，并结合我镇留守老人和留守儿童居多的情形，各宣讲小分队在宣讲中广泛宣传防火防盗防骗知识等。通过对惠民富民政策的宣讲，激发群众的认同感和归属感，把人心凝聚在感谢党和政府的行动中，激发美化家园的积极主动性。着了塑造民心凝聚力，促使干部扶贫帮困，排忧解

地方病防治工作总结

地方病防治工作总结本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。一、加强领导为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、手抄报、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校向学生发放了宣传资料，然后通过学生带动周围的村

民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排学生做一期地方病防治相关的作文手抄报，强化学生对地方病知识的识记。三、卫生部门大力支持为使地方病防治工作顺利开展，姬家卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，促进了学校健康教育的有序发展。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。

回母校宣传活动总结

千万学子回母校宣传活动总结首先，我非常感谢学校能给我这次机会，让我回到久别的高中母校，去宣传我将度过四年美好岁月的美丽的西南大学。在这里，我把在这次千人回母校的宣传活动中自己所做的一些事情进行一定的总结，既是把自己了解的情况呈报给学校，也算是给自己的第一次社会实践画上一个说不上完美的句号。我的高中母校重庆市长寿中学是省级重点中学。今年有毕业生约2300人。在这次活动中，我所采取的方式主要是深入同学中获取信息并宣传母校西南大学。我经由高中老师引荐，随机进入几个班级，虽然并没以正式的班会或年级会形式发表演说或召开座谈会，但在进入的班级里，我在介绍学习、报考经验的同时，大力宣传了母校西南大学。将宣传单发给他们看，并将学校在西南地区举足轻重的地位及取得的巨大成就向他们进行了宣传。由于在我所在的是重庆市本地。西南大学知名度已经很大，但虽然如此，很多同学对西南大学了解不够深刻。我建议他们登陆学校网站以便更加清楚了解我们西南大学雄厚的办学实力，他们也表示很乐意去看看。我还将自己在学校拍的照片在进入的班级中进行传看，而学生中的大部分也都对学校的美景赞不绝口。同时，我将剩余的宣传单约十五张分给了部分老师，尽管老师们可能已对西南大学有足够深的了解，但我想进一步提醒他们，毕竟老师如果能帮助宣传，效果是事半功倍的。同时，我对学校教师招聘情况也作了一定的了解。在我所在的长

寿区，各高中院校大幅度扩招。就拿我的高中母校长寿中学来讲，短短几年，就从15个班增长到32个班。学生人数翻了一番，教师需求量必然增大。但这并不代表学校对选择教师的要求就放松了。校领导仍然坚持在各方面作严格要求，如教师毕业院校尽量在全国知名示范院校。学校对教师的综合素质也有了越来越严格的要求。而今后的几年，扩招情况将有所缓和，所以，学校对教师的要求只会提高，不会放松。同时，我还进入了市内另一所重点中学平重庆市长寿区川维中学，这一学校主要以文科为主，恰好符合我们学校师范类的招生，所以我想通过在他们学校的宣传，一方面扩大学校在毕业生中的知名度，另一方面，也对各个学校对教师的需求情况，作了更多的了解。最后，通过此次宣传活动，提升了我的口才，也让我对西南大学有了更深的了解，谢谢西南大学。

地方病防治工作总结

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地方病防治工作总结本年度，在卫生部门的重视、大力支持下,我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中,我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识,形成了健康观念,建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。一、加强领导为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长,对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地,充分利用学校的黑板报、手抄报、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课,坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。２、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生,宣传地方病病防治知识,告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐,认识防氟降氟的意义，增强了自我保

护意识。我校向学生发放了宣传资料,然后通过学生带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传,书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化,学校安排学生做一期地方病防治相关的作文手抄报,强化学生对地方病知识的识记。三、卫生部门大力支持为使地方病防治工作顺利开展,姬家卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料,适时对学生发放地方病调查问卷,促进了学校健康教育的有序发展。在今后的工作中我们将进一步采取措施,进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合,加强地方病课程设置和健康课教师培训工作,扎实开展好健康教育工作,通过继续广泛宣传动员,把健康教育工作引向深入。

回母校宣传活动总结

回母校宣传活动总结在这个寒假中,我参加了学校举办的“千人回母校宣传活动”。在这次活动中,我真是受益匪浅,这不仅很好的宣传了我的大学西南大学,又给学弟学妹提供了明确的指引。我很感谢学校能给我们提供这个机会,让我们参加这样的活动,下面是我回母校宣讲的总结。我的母校是山西省新希望学校,在省内每年都有三四十万高考生,生源是如此的庞大,但学生在择校过程中,往往是迷茫的。有的根本不了解学校及专业,只是大概的填报志愿。这样就造成了很多同学的盲目从众与不切合实际,理想与现实就这样失之交臂。在这样的情况下,举办一些宣讲活动就显的那么举足轻重,而我也是适时机的参加了这次活动,奉献了自己微薄的力量。当自己再次踏进高中校园时,一阵暖流涌向心头,曾几何时,我在这里埋头读书;曾几何时,我在这里体味失败后的振作的兴奋与成功后收获的喜悦。这里,朗朗的读书声又在耳畔响起,同学们欢乐的颜面又在眼前浮现。热情的老师接待了我,待我说明来意后,老师表示欢迎。虽然只有我一个人来校宣讲,虽然我好羡慕那些小组组队宣讲的同学,但是我并不孤单。我勇敢地战胜了心中的恐惧,这也是我这次参加社会实践活动的一个收获。在这次活动之前,我精心制作了幻灯片,拍摄了学校一号门的毛爷爷雕塑,各大教学楼,宏伟的图书馆,悠长的林荫小道,崇德湖边的白帆,以及学校名人介绍图片。以及印发了许多关于西南大学的介绍,和我这个学子的真身体验,感受西大的人文气息。这么多准备过后,我才有胆量站在同学们面前。但是感到遗憾的是,我只是在班级里以班会的形式向同学们介绍,而没有以年级会的形式,但在我一天之内向两个班级开展了宣讲,同学们热情很是高涨。当我走进教室后,经过老师的介绍后,我就自我介绍。然后向同学介绍我们年轻而又古老的211高校西南大学。“含弘光大,继往开来”的校训,含义厚重,寓意深远,源于百年老校的历史沉淀,学校的精神“特立西南,学行天下”又吸引了同学

2017年地方病防治工作总结

二0一七年地方病科工作总结2017年地方病科在疾控中心领导的精心组织下，经过地方病防治科全体人员及其他相关科室人员的共同努力和辛勤工作，顺利完成年初既定的工作任务和项目指标，现将各项工作开展情况总结如下：一、碘缺乏病防治工作 1、参加市疾控中心碘盐监测培训班，按照《黑龙江省碘盐监测方案》要求，随机抽样确定我县碘盐的5个乡镇，每个乡镇4个村，每村15户，共采碘盐300份。 2、完成居民户食用碘盐监测300份，合格碘盐300份，居民户食用碘盐合格率为100%。 3、按要求将监测数据进行微机录入上报到省疾控中心地病所。二、布鲁氏菌病防治工作 1、举办全县基层医疗卫生人员布病诊断和治疗技术培训班三期，培训人数400人次。 2、开展布病防治宣传教育活动。电视讲座一期，热线咨询600人次，下发传单6万余份； 3、对16个乡镇48个村屯部分高危人群进行布病血清学检查。我们采用虎红平板凝集实验进行初筛后，在做试管凝集实验进行确诊。我县共进行血清学检测1000人，检出阳性27人，其中男性19人，女性8人，发病率%，性别差异男性居多，中青年居多，职业发病率高。三、地方性氟中毒监测

（一）本年度共监测3个自然村，大兴的前土，更新和浩德的老山均未改水，占监测村数的100％。在3个未改水村中，水氟浓度>L 且≤L的村有3个，占未改水监测村的100％，覆盖人口万人（二）氟斑牙病情监测本年度共监测3个自然村，均未改水，本年度共在3个水氟含量超过国家标准的村进行儿童氟斑牙病情检查，检查8～12岁学生39人，检出氟斑牙患者2例，氟斑牙检出率为%，氟斑牙指数为8。全部受检儿童中，可疑病例12例，占全部受检儿童的%；极轻度1例，占全部受检儿童的%，轻度1例，占全部受检儿童的%。四、健康教育宣传方面。为了让老百姓普及相关地方病防治知识，增强病区人群的防病意识，今年我们地方病防治科本着以健康教育宣传为主要的中心思想，做了大量的宣传工作。具体工作如下： 1、基线调查情况在项目开展健康教育活动之前，对我县开展地方病健康教育宣传活动项目镇村的小学生和育龄妇女地方性氟中毒防治知识知晓情况开展基线调查。 2、健教活动开展情况在防治碘缺乏病知识这方面，我们大力宣传防治知识，使人人都懂得食用碘盐是消除碘缺乏病做简便、最有效的方法。在全县范围内共计发放宣传单及知识读本计5000余份，取得了良好的效果。在今年5月15日碘缺乏病防治日宣传活动中，小组成员本着宣传碘缺乏

2012年安全生产“大排查、大整治、大培训、大宣传”半年活动总结

2012年安全生产“大排查、大整治、大培训、大宣传”半年活动总结根据《交通运输厅关于开展全省交通运输安全生产“大排查、大整治、大培训、大宣传”行动的通知》文的工作部署。现将我办上半年安全生产“大排查、大整治、大培训、大宣传”半年活动总结汇报如下：一、领导高度重视，全面部署活动按照《交通运输厅关于开展全省交通运输安全生产“大排查、大整治、大培训、大宣传”行动的通知》文件精神，结合我办开展的活动实施方案的有关要求，立足施工现场实际，召开专题会议进行部署，成立了“四大行动”领导组织机构，明确了工作目标和要求。总监办迅速将文件精神传达到各监理员手中，全面落实切实“一岗双责”和安全生产责任制，健全安全生产长效机制，狠抓安全隐患整治，坚决遏制重特大事故的发生。做到全员参与，全面提高了干部职工的安全生产意识和安全生产技能。二、“四大行动”实施情况 1、大排查、大整治为切实保障施工中安全生产隐患排查治理工作取得实效，总监办积极创新工作机制，迅速出台了两项举措，保证了工程施工中安全生产隐患排查治理工作顺利开展。一是按照“分片领导，对各施工单位监督管理”的原则，要求安全部带头从安全生产事故隐患排查治理工作的各个环节入手，每月必须进行一次安全生产隐患排查行动，并于当月上报总监办一般隐患及重大隐患排查情况，并对隐患记录存档备查。

对于存在安全隐患的施工现场，必须全部整改到位后才能施工。二是以“以监管施工现场排查为主、结合各施工单位自查和复工验收检查”的方式，对施工中隐患排查整治实行周排查、不定期督查制度，进行跟踪督促整改。要求驻地办每周必须对施工现场安全生产状况进行排查，对查出的隐患实行“闭合”管理并及时将隐患台账及落实整改情况交总监办安全部存档。总监办不定期对各施工单位现场排查出隐患的整改情况、自查隐患整改情况和复工验收时所查隐患整改情况进行督查落实。采取三查并举整改安全隐患，即：查隐患排查治理工作是否到位、存在问题和应急措施制订情况，查安全生产投入和隐患治理资金落实情况。 2、大培训、大宣传开展多种形式的培训活动，利用会议、现场教学等向广大职工进行安全培训教育，广泛宣传，强化监督。对各施工单位广泛宣传“四大行动”的重要意义。把监督、排查整治方法作为监理人员全员重点学习内容。要求各施工单位结合自身特点，利用墙报、黑板报等形式将隐患排查治理进展情况及时予以公布，充分调动了技术管理人员和施工现场人员的积极性和主动性，增强施工人员对安全生产的知情权和监督权。三、加强总监办的安全管理，扎实开展“四大行动”工作总监办领导加强了对“一岗双责”工作要求，全面考核。为提高全员的理论监管水平和隐患排查能力，总监办于每月进行一次安全培训

地方病半年工作总结(2)

地方病半年工作总结篇一：土门镇XX年度地方病工作总结土门镇中心卫生院 XX年度地方病工作总结土门镇地方病防治工作在县卫生局和疾控中心地病办和镇政府高度重视和正确领导下，我镇的地方病防治工作按照“政府领导、齐抓共管、科学防治、突出重点”的原则，通过地病办各成员单位的密切协作和共同努力圆满完成了XX制定的工作目标任务。一、布病监测按照国家布病监测方案的要求，县防疫站共调查了辖区内12个自然村，重点人群调查人数1500人。对布病疫点养殖户进行常规抽血化验，共做试管凝聚试验27余人，发现阳性0人，无确诊病例。二、健康教育促进活动开展情况今年我镇开展了地方病防治健康教育促进活动工作，确定土门村、龙王庙村、龙泉村、八龙庙村等开展健康教育促进活动工作，县地病办制订下发了活动实施方案，召开了成员单位以及项目镇协调会议。活动时间是5月-9月份，各项目村在政府所在地、卫生院、均制作了固定不锈钢宣传栏，每季度更换一次地方病防治知识宣传内容，利用大众聚集日，

在集市设置宣传咨询台，发放宣传资料，解答群众疑点疑问。活动结束后，防疫站对活动进行了效果评价，具体如下： 1、基线调查情况在项目开展健康教育活动之前，对我镇开展地方病健康教育宣传活动项目村的小学生和育龄妇女食用碘盐防治知识知晓情况开展基线调查。健康教育项目基线调查共调查5所学校共抽查150名4—6年级学生，碘缺乏病回答正确题数之和为200题，健康知识知晓率90%。 2、健教活动开展情况在进行健康教育知识调查的同时，向被调查村发放宣传折页500张（发放资料均有签字和记录）。每个目标学生还在家中自带食用盐，检查是否为碘盐，检查学生家庭食用盐150份，全部含碘。5月15日全国防治碘缺乏病日在土门镇街道联合举办以“科学补碘，持续消除碘缺乏病”为主的碘缺乏病防治宣传活动。此次活动共参加100余人，设有咨询台2个，现场解答了群众有关碘缺乏病防治问题，讲解防治知识和真假碘盐鉴别方法等。现场悬挂宣传主题横幅2条、摆放宣传展板8个、发放预防地方病防治宣传材料和重点人群检测尿碘重要性及意义的相关宣传单共计100余份。 3、效果评价

202年地方病防治工作总结

202年地方病防治工作总结 202*年地方病防治工作总结 202*年地方病防治工作总结 202*年我团地方病防治工作在团党委的正确领导下，在团地方病防治领导小组成员单位之间的密切配合下，以“科学发展观”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面协调持续发展，以农牧单位为重点，全面落实各项综合防治措施。圆满完成了各项工作目标。现将防治工作完成情况总结如下：一、组织制度健全，工作制度完善为切实加强对地方病防治工作的领导，成立了《七十九团重点地方病防治规划》，同时团地方病防治领导小组成员单位分别成立了以单位主管领导为组长的部门地方病防治领导小组，各成员单位之间建立了防治体系，团地方病防治领导小组办公室制定了《七十九团地方病防治规划》，建立健全了地方病防治各项工作制度，并对原有的工作制度进行了补充和完善，从而保证了地方病防治工作各项目标的顺利实施。二、认真实施健康教育，加大宣传力度充分利用周二巴扎机会，由卫生科牵头，会同市政、派出所、畜牧中心等部门在团集市设立宣传点，悬挂宣传横幅及制作宣传展板，进行地方病健康教育宣传，发放宣传材料，接受群众咨询，进行群众喜闻乐见的宣传活动。发放宣传材料300余份，宣传画20余张，设立固定宣传栏1处。三、各项工作目标完成情况（一）碘缺乏病防治

202*年3月由团主管领导主持，专门召开了地方病防治领导小组会议，专题研究，安排部署了消除碘缺乏病自查评估的步骤、方法、程序和要求。在团办室、团疾控中心、市政办、教育科、畜牧中心等部门的参与下，从加强碘盐管理，技术监督和健康教育等方面着手，实事求是的对我团碘缺乏病工作进行了防治。碘盐管理方面县疾控中心每月对县盐业专营公司生产、加工、出售的碘盐进行一次监测和技术指导，对不合格的碘盐及时反馈，杜绝出售非碘盐和不合格碘盐，使盐业公司的工作得到了进一步完善和提高，对全县盐业私场进行了全面整顿，集中人力设卡、堵截私盐。造成了强大的舆论功势，基本上做到了家喻户晓，人人懂食用加碘盐的好处和非碘盐的危害，并在新城镇扁都村、羊永乡太平村、羊沙乡干沟村建立了三个碘盐示范村，从而保证了盐业市场的秩序，使伪劣非碘盐在全县范围内基本上消除。健康教育方面在县委、县政府和教育主管部门的支持下，全县各学校通过“四个一”健康教育，将“防治碘缺乏病知识” 纳入中小学生的教学内容中，有专门的教学材料，统一组织学习，做到必需有学习碘缺乏病防治知识的备课教案和课堂记录。另外，在碘盐生产销售点张贴固定宣传标语，大张旗鼓，大力宣传防治知识，使人人懂得食用碘盐是消除碘缺乏病最简便、最有效的方法。今年结合省上千名医师下乡活动，在全县共发放农村健康知识读本《食用碘盐好处多》的小册子5000份，取得了良好的效果。二000年至今在每年的5月15日碘缺乏病防治宣传日活动中，地方病防治领导小组各成员单位集中人力在城关镇、新城镇、冶力关镇等人口集中的地区，大力宣传食用碘盐的好处，把每年碘缺乏病宣

宣讲活动总结范文精选

宣讲活动总结范文精选导读：本文宣讲活动总结范文精选，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。下面是为大家整理的宣讲活动总结范文精选，欢迎大家阅读。宣讲活动总结范文精选请关注活动总结范文栏目。宣讲活动总结范文精选1 根据广区委[20xx]21号、代委发[20xx]24号文件精神，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的总体要求，我镇宣讲分队对全镇的宣讲工作做了周密安排，经过两个月的集中宣讲，宣讲活动即将结束，现将活动总结如下：一、加强对宣讲工作的组织领导我镇党委、政府为了把宣讲工作落到实处，有力推进新农村建设，结合我镇实际，成立代市镇新农村宣讲领导小组，党委书记金朝明任组长，镇长曾军和各副科级领导任副组长，区、镇抽调出来的机关干部、大学生村干部、各村书记任成员。全镇成立15个宣讲小分队，每个宣讲分队由一名副组长负责联系，每个宣讲小分队又成立一个宣讲小组。并于4月13日召开新农村建设集中宣讲动员大会，会上强调新农村建设集中宣讲活动的重要性、必然性。二、深入村(居)，营造宣讲声势我镇按照相关要求，从4月13日开始宣传发动，全镇10个宣讲小分队纷纷奔赴自己所宣讲的村开展宣讲活动，并召集村(居)两委

班子成员、在家党员、居民小组长和村民代表直接参加了听讲、认真开展学习。为了营造宣传声势，在全镇的统一领导下，各村(居)张贴了宣讲标语，在人员较为集中的村委会办公室、小卖部、学校等附近，还利用黑板报等形式进行专题宣传，在全体党员干部学习的同时，并通过广播，让全镇10个新农村和5个社区居民直接收听宣讲辅导，使宣传普及面大大提高。在学校开展新农村宣讲培训，让学生也加入新农村宣讲这个大队伍当中。三、抓住宣讲重点，及时化解各类矛盾纠纷从4月13日起，我镇宣讲分队就深入村(居)，认真深入的调查了解群众生产生活，以及他们目前急需解决的问题，并梳理成民意调查表、群众纠纷调解表，并和当前区委区府、我镇的中心工作结合，分成农业、土地、交通、民政等几大类，是镇上哪个部门管辖范围内的，协调哪个部门解决，争取多为群众办好事、办实事。比如：解决村民关心的医疗保险、养老保险等问题，解决村民关心的农安柚栽种、韭菜、海椒、药材的种植养护、业主引进，积极疏导群众在新农村建设过程中所产生的不良情绪等，找群众谈心，特别是要关注对当前新农村建设不满意的群众，切实解决群众关心的基本问题，并结合我镇留守老人和留守儿童居多的情形，各宣讲小分队在宣讲中广泛宣传防火防盗防骗知识等。通过对惠民富民政策的宣讲，激发群众的认同感和归属感，把人心凝聚在感谢党和政府的行动中，激发美化家园的积极主动性。着了塑造民心凝聚力，促使干部扶贫帮困，排忧解

地方病防治工作总结最新供参考版

地方病防治工作总结郑州市中原区锦绣小学2018.6为了加强健康教育工作，促进学生正常发育，增强学生体质，提高学生健康水平，在领导的关心与支持下，我校坚持以人为本，牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，狠抓细节，狠抓落实，扎扎实实地做好了地方病工作。现总结如下：一、主要成绩学生及家长掌握了基本的地方病预防和治疗知识，形成了较强的健康观念。学生及家长形成了科学、文明、健康的生活方式。地方病防治知识知晓率和健康行为形成率得到了提高。典型经验对碘缺乏病和饮水型氟中毒，通过课堂上的讲解，让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。抓住宣传这个阵地，充分利用黑板报、宣传标语等宣传设施，对地方病防治知识进行宣传。 3、让学生办地方病防治手抄报，形象、生动地介绍如何防治碘缺乏病和饮水型氟中毒知识。 4、每学期进行一次实践性活动，让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别，提高保健意识。 5、了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。 6、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测，了解学生知晓情况。 7、要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文，不断提高保健意识。 8、指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。 9、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。10、动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强自我保护意识。三、存在问题1、与家长的沟通、见面次数有些少。 2、对碘缺乏病和饮水型氟中毒等地方病，在理论上做了大量的工作，但实践性活动开展得少。四、改进措施1、召开家长会，向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防治知识的知晓

学校地方病防治工作总结

学校地方病防治工作总结篇一：学校地方病防治工作总结篇一：五树小学地方病防治工作总结[1] 五树小学地方病防治工作总结本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。一、加强领导为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺

乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校264名学生发放了宣传资料，然后通过这340名学生带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。三、卫生部门大力支持为使地方病防治工作顺利开展柳泉镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康