花卉种苗学复习提纲

花卉种苗学复习提纲
花卉种苗学复习提纲

《花卉种苗学》复习提纲(新)

第一章绪论

1、花卉种苗学概念P2

答:以现代植物学、植物生理学、遗传学、园艺学、农业设施科学等为基础的,研究花卉种子、种球、苗(木)生产、繁殖、培育理论和技术的一门综合性应用性科学。

2、花卉种苗生产的地位和作用P2

答:花卉种苗是优质花卉生产的基础,种苗生产对花卉产业的生产发展、装饰应用、经济效益都有举足轻重的作用。花卉种苗生产的纯度、质量、数量,以及生产性辅料的使用,都将直接影响到花卉生产的产量、质量、效益、环保,以及可持续发展等一系列问题。在许多情况下花卉种苗生产状况直接影响花卉的装饰美化效果和产业的经济效益。花卉种苗生产的规模和技术水平在一定程度上反映了整个国家或地区花卉产业的发展水平。

3、世界先进花卉大国花卉种苗发展的主要特色(不确定)P10结合荷兰例子,上课有讲过,请看笔记,按上课内容来作答

答:(1)加快花卉新品种选育

运用现代育种技术生产花卉的杂种优势的F1代”杂交种子”;保优提纯生产“自交种子”;研究人工种子等。

(2)育苗技术现代化

组培和容器育苗等现代化育苗设施在花卉生产中广泛应用,大大扩展了花卉种苗生产的规模。在生产作业中,实现田间作业的自动化,利用电脑环控自动化温室调节温度、湿度、光照等生长条件。

(3)运作市场化和社会化

(4)品牌国际化

第二章种苗圃地的规划与建设

1、生产圃地选择中自然条件的确定要点P19

答:影响种苗生产的自然条件分为地形、土壤、气候和生物因子。气候条件又包括大的气候条件与小的生境条件(小气候条件)。

(1)地形

选择排水良好、地势较高、地形平坦的开阔或坡度为1°~3°的缓坡地为宜。容易积水的低洼地、重盐碱地、寒流汇集地、风害严重的风口,以及温差变化较大的地方,种苗易受冻害,均不宜选作圃地。依据不同地区的自然条件和育苗要求选择适宜的坡向,北方宜选择背风向阳的东南坡中下部;南方宜选择东南坡和东北破。一般情况,在低山区建圃地时,在有灌溉条件的地方,选东南方为好;没有灌溉条件的地方则选阴坡北向,东北向。

(2)水源

圃地要有充足的水源条件,应设在江、河、湖、塘、水库等天然水源附近,最好在地势较高的地方,便于引水灌溉。如无天然水源或水源不足,则选择地下水源充足,能打井提水灌溉的地方作为圃地。圃地灌溉用水水质要求为淡水,水含盐量不超过0.1%-0.15%,须对圃地水源的矿物质含量及浓度进行分析。此外,圃地地下水水位宜为2m左右,一般砂土1-1.5m,砂壤土2.5m,黏壤土4m。

(3)土壤

A土壤肥力、土壤质地

一般应选石砾少、土层深厚、肥沃、结构疏松、通气性和透水性良好的砂壤土、轻壤土或砂质壤土作为圃地。土壤中黏粒和粉粒含量(颗粒直径小于0.05mm)应该介于15%-25%。

B土壤酸碱度

通常以中性、微酸性或微碱性的土壤为好(pH6.5-7.5)。不同的植物种类对PH值的适应范围不同,宜根据具体种类而定。

C 土壤水分

土壤水分对种子发芽、抽穗生根关系密切。土壤水分适宜,栽植成活率高。

(4)病虫害

选择圃地时,要作专门的病虫害调查,了解当地易发生病虫害种类和危害程度。一些关键性病虫害严重的地方不能作为圃地。

(5)候选土地原用途

土地的原使用情况对圃地有影响,如土壤物理、化学或生物性状的改变将影响种苗的生长。

2、温室类型P38

答:从温室造型上可分为单屋面温室、双屋面温室和拱圆屋面温室3种类型。

(1)单屋面温室

通常坐北朝南,东西延长,墙体用泥土、砖石或夹心墙,构架与覆盖物为竹木或铁木混合、草顶、草席等。采光屋面向南倾斜,透明覆盖材料主要选用玻璃或塑料薄膜。

(2)双屋面温室

温室屋面具有两个方向相反的采光面,四壁也由透光材料组成,是一种全光温室。分为单栋和连栋式。温室内有完善的小气候调控设备和管理设施,机械化或自动化程度较高。

(3)拱圆屋面温室

第三章花卉种子生产

1、花卉种子工程概念

2、花卉种子种类

(1)按照专业生产花卉种子的产品类型分为:原型种子、脱化种子、丸粒化种子、预发芽种子、包衣型种子、多粒种子包衣、精选种子7种

(2)按种子形状和大小分类:按形状分圆球形、椭圆形、扁形、肾形、盾形等;按大小分大粒(粒径≥5.0mm)、中粒3.0~5.0mm)、小粒1.0~3.0mm)、细粒(<1.0mm)

(3)按照制种方式分:混合或自然授粉种子、自交种子(或称常规种子与纯种)、F1代、F2代、人工种子

3、我国草花制种现状及存在的主要问题

目前,我国自产草花种子有100多种,但主要是常规品种,杂交一代、二代品种很少,高质量的草花种子大量依赖进口。存在的只要问题有:

(1)野生花卉种质资源保护工作不足,传统的优良品种未充分利用,珍贵品种外流。(2)植物资源的驯化、选育工作开展得不够,引进新品种新技术的力度也远远不够。(3)缺乏系统化、规范化的育种繁殖基地。

(4)种子生产的繁育技术低,品种退化严重,品质不高;没有掌握杂种一代种子生产的关键性亲本资源和技术;在采后加工、包装、贮藏技术等方面缺乏自己的品种和市场竞争力。(5)市场体系不完善:种子生产、经营及进出口管理系统不健全。

4、种子繁殖的花卉品种,举例(书P67-80)

一、二年生花卉:万寿菊、金鱼草、三色堇等

宿根花卉:火炬花、茉莉、马鞭草

球根花卉:鸢尾、百合、大丽花

水生花卉:荷花、睡莲、碗莲

仙人掌及多浆类:仙人掌、芦荟、金琥

兰科花卉:石斛兰、文心兰

木本花卉:桂花、紫薇、月季

5、温室花卉F1代种子生产和露地大田天然杂交授粉有什么不同?

(书上P62-63)

第四章花卉穴盘苗生产

1、穴盘育苗概念

穴盘育苗是一项现代育苗技术,是指在特制的育苗容器“穴盘”中,采用一定的栽培基质,使用优质的繁殖材料(种子、插穗、组培苗),通过科学细致的栽培程序和管理技术,生产出高品质的种苗。

2、穴盘育苗技术的优缺点,与传统播种育苗技术相比

与传统的生产方式相比,穴盘苗不仅能够使花卉植株的质量和活力明显改善,而且也能够大大提高花卉生产的效率和效益。穴盘苗由于各系不受伤或仅产生轻微损伤,产生根腐的机会少,植株生长整齐度高。由于移植时不易伤根、不窝根,移植后缓苗期短,可使植株开花提前、生长整齐,生成器缩短。

3、穴盘种苗生长包括哪4个阶段?

发芽期、过渡期、快速生长期、炼苗期

4、穴盘苗的生产管理和销售管理P123

1、销售计划的制定;

2、播种计划的制定;

3、生产程序设计;

4、种苗销售;

5、种苗包装与运输;

第五章专业扦插苗生产

1、扦插繁殖概念P129

扦插繁殖是利用花卉营养器官的再生能力,能发生不定芽或不定根的习性,切取植物体的根、茎、叶的一部分,插入基质中,使之生根发芽,发育成一个独立的新植株的繁殖方法。

2、扦插繁殖意义P129

①扦插能够将亲本的遗传性状很好地保存下来,通过扦插可以培育出个体之间遗传性状比较一致的无性系。

②有些花卉重瓣品种和不育性强的品种或多年才能达到结实的品种等,都可用扦插繁殖。

③扦插繁殖可提早开花、结实。

④如果条件适合,扦插繁殖可以节省劳力,降低成本。

总之,用扦插繁殖方法培养的植株比播种苗生长快、开花早,短时间内可以育成多数较大的幼苗,并可以保持原有品种的特性,因此具有简便、快速、经济、大量的优点,在花卉生产中应用十分广泛。

3、扦插繁殖种类P130

答:依插穗的器官来源不同,扦插繁殖可分为茎(枝)插、叶插、根插等类型,茎(枝)插分为硬枝扦插、半硬质扦插、软枝扦插、芽叶插。此外,根据插穗的方向,又可以分为直插、斜插、平插、船状扦插(适用于匍匐性植物,如地锦等)。

4、影响扦插成活因素P133

答:(1)内在因素

①植物种类:不同植物间遗传性也反映在插穗生根的难易上,不同科、属、种,甚至品种间都会存在差别。

②插穗的成熟程度:插穗的生根能力是随着母株年龄的增长而降低的,这是由于植物新陈代谢作用的强弱,是随着发育阶段变老而减弱的,其生活力和适应性也逐渐降低。

③枝条的着生部位及发育状况:有些树种树冠上的枝条生根率低,而树根和干基部萌发条的生根率高。

④枝条的不同部位:同一枝条的不同部位根源基数量和贮存营养物质的数量不同,其插穗生根、成活率和苗木生长量都有明显的差异。

⑤插穗的粗细与长短:绝大多数树木的长插穗根源基数量多,贮藏营养多,有利于插穗生根。粗插穗所含的营养物质多,有利生根。

⑥插穗的叶和芽:芽和叶能供给插穗生根所必需的营养物质和生长激素、维生素等,对生根有利。

⑦插穗极性:插穗是有极性的,总是上端发芽,下端生根,要注意插穗的极性,不要插错了方向。

(2)影响插穗生根的外界因子

①基质:直接影响水分、空气、温度及卫生条件,是扦插的重要环境。

②湿度:在插穗生根过程中,空气的相对湿度、插壤温度以及插穗本身的含水量是扦插成活的关键,尤其是嫩枝扦插,应特别注意保持合适的湿度。

③温度:对扦插生根快慢起决定作用。不同花卉插穗生根对温度要求不同。

④光照:扦插生根需要一定的光照条件,尤其是带叶的嫩枝扦插和常绿植物的扦插,需要光照进行光合作用来制造有机物质和生长素以促进生根。

第六章花卉分株苗、嫁接苗及压条苗生产

1、无性繁殖概念及优缺点

答:无性繁殖是以植物营养器官进行的繁殖。又称营养繁殖。

优点:与有性繁殖相比,无性繁殖操作容易,快速而经济,能长期保持母本的优良性状,可以缩短幼苗期,使植物提前开花结果。

缺点:繁殖系数较小,植物根系分布浅,主根无或不发达。经过多代无性繁殖,后代植株可能会感染病毒,引起品种退化,繁殖后代会出现遗传变异。

2、分生繁殖、嫁接、压条繁殖概念,优缺点,举例

答:(1)分生繁殖:利用植株基部或根上产生萌枝的特性,人为地将植株营养器官的一部分与母株分离或分割,另行栽植和培养而形成独立生活的新植株的繁殖方法。

优缺点:具有新个体能保持母株的遗传性状,繁殖方法简便,容易成活,成苗快等优点,但大多数繁殖系数较低,切面较大,易感染病毒病等病害。

(分生繁殖适用于易从基部产生丛生枝的花卉)如芦荟、茉莉、鹤望兰、吊兰、仙客来、美人蕉、唐菖蒲等。

(2)嫁接:将花卉植物的部分枝或芽,接到另一株带根系的植物枝干上,使之愈合成为一个具共生关系的新植株。

优缺点:①能保持接穗品种的优良特性,克服了种子繁殖后代个体之间在形状、生长量、品质等方面的差异;②能促进提早开花结果;③通过嫁接可以利用砧木的抗性来扩大栽培区域;

④可以调节树势使树体乔化或矮化;⑤可以克服其他方法难以繁殖的困难,是一些扦插不易生根或发育不良的,以及不易产生种子的重瓣花卉品种等常用的繁殖方法。

但繁殖系数较小,经过多代无性繁殖,后代植株可能会感染病毒,引起品种退化,繁殖后代会出现遗传变异。

如菊花、梅花、月季、蟹爪兰、杜鹃花、扶桑、桂花等。

(3)压条繁殖:将母株上的枝条或茎蔓埋压土中,或在树上将欲压的部分的枝条基部,经适当处理后包埋于生根介质中,使之生根后再从母株割离成为独立、完整的新植株。

优缺点:成活率高、成苗快,可用来繁殖其他方法不易繁殖的种类,且能保持原有品种的优良特性;缺点是位置固定,不能移动,且受母树枝条来源限制,短时期内不易大量繁殖,不适于大量繁殖苗木的需要。

如米兰、桂花、丁香、腊梅、栀子花、紫藤、蔓越橘等。

3、嫁接成活因素P185

嫁接成活率的高低是利用嫁接方法繁育花卉种苗的前提。除了要求砧木与接穗生长良好,新鲜充实外,嫁接成活率高低还受砧穗亲和力,环境条件及嫁接技术,极性等因素的影响。A.砧穗亲和力:亲和力是指砧木与接穗经嫁接而能愈合生长的能力。亲缘越近的植物,其组织结构,遗传特性和生理生化过程的差异就越接近,亲和力就越强。亲缘越远的植物,亲和力就越小。

B.嫁接的环境条件

a 温度温度是影响嫁接成活的重要因子之一。温度过高过低都会影响形成层的活动,

抑制愈伤组织的形成。

b土壤水分及借口湿度土壤含水量适宜时,砧木形成层分生细胞活跃,愈伤组织形成快,砧穗输导组织易连通。借口湿度对砧穗的愈合也有较大的影响。

c光照在黑暗条件下,能促进愈伤组织的生长。

C. 植物极性愈伤组织的形成具有明显的极性,因此嫁接时应将接穗的形态集部与砧木的形态顶端部分相接。

D .嫁接技术嫁接技术是嫁接成活的重要条件。

E.嫁接时期生产上多在春季和秋季进行。

另外,砧木的健壮状况及接穗的组织充实程度对嫁接成活有重要的影响。

第七章花卉专业组培苗生产

1、花卉组织培养概念

他是利用植物细胞的全能性,通过无菌操作,把植物的器官、组织、细胞甚至原生质体,接种于人工配置的培养基上,在人工控制的环境条件下进行培养,使之生长、繁殖或长成完整植物个体的技术和方法。

2、花卉组培生产优点

与传统繁殖方法相比,组织培养具有以下优点:

①组织培养法能生产质量一致且同源母本基因的幼苗。

②利用微茎尖组培快繁技术,通过特殊的工艺能有效的生产无病无菌的种苗,为改善观赏植物的生长发育、产量和品质提供了新的途径,也可以用于种质资源保存。

③组织培养可用于基因工程植物的扩繁。

④组织培养法育苗周期短、速度快和繁殖系数高,可用于周年育苗和温室流水线式生产种苗。

⑤组织培养法育苗通过芽生产的技术路线进行快速繁殖,能最大限度的保持名、优、特的遗传稳定性。

3、植物组织培养脱毒概念、意义

概念:是利用组织培养的技术和方法,把病毒类病原菌从外植体上全部或部分去除,从而获得能正常生长的植株的方法。

意义:p209-210

脱除病毒植株的表现优于感病植株,提高了产量,植株健壮,个体间整齐一致,产生巨大的经济效益。

4、花卉种苗商业化生产规模的确定,降低生产成本方法

生产规模的确定:(答案不确定)P232-235,整理细化

1、试管苗增值率的估算。

2、快速繁殖工作的计划安排。

3、工厂化生产的工艺流程。

降低生产成本的方法:p239

1、选择适宜的培养基。

2、改变培养基的组成。

3、培养过程中调节补光时间、光照强度和培养周期。

4、减少污染。

5、移栽及养护管理过程中的调节。

6、选择适宜的品种。

第八章花卉种球生产

1、球根花卉概念

球根花卉是以肥大的地下变态茎部或多肉质根部贮藏养分供发芽开花的宿根性多年生草本花卉的总称。

2、种球类型及辨别

根据球根花卉地下变态部分的来源与形态种球分为5类:鳞茎类、球茎类、块茎类、根茎类和块茎类。

鳞茎类:地下茎短缩为圆盘状的鳞茎盘,其上着生多数肉质膨大的变态叶---鳞片整体呈球形。鳞茎类包括有皮鳞茎和无皮鳞茎。有皮鳞茎的鳞片呈同心圆层状排列,于鳞茎外包被褐色的膜质鳞皮,如郁金香、风信子等。无皮鳞茎的鳞茎球体外不包被膜状物,肉质鳞片沿鳞茎的中轴呈覆瓦状叠合着生,如百合。

球茎类:地下茎短缩膨大呈实心球或扁球形,主要有唐菖蒲、秋水仙、小苍兰等。

块茎类:地下茎或地上茎膨大呈不规则实心块状或球状,主要有仙客来、球根秋海棠等。

根茎类:地下茎呈根状膨大,如美人蕉属、鸢尾类、铃兰等。

块茎类:由不定根经异常的次生生长,增大大量薄壁组织而形成,主要有大丽花、花毛茛等。

3、球根花卉休眠原因及调控

原因:(1)光周期和温度:是诱发和控制球根休眠最重要的环境因素。不同类型的球根诱导休眠的光周期和温度条件不同。对于春季种植夏季到秋季形成的球根,通常长日照促进生长,短日照诱导休眠。

(2)球根内源抑制物:球根休眠是其内源抑制物和促进物之间平衡的结果,普遍认为是由于脱落酸的抑制效应与赤霉素和(或)细胞分裂素促进效应互相协调的作用。抑制物的含量的多少与休眠程度有关。一、打破休眠:

1、物理方法:温度处理(高温到低温的变温处理低温到高温的变温处理)

2、化学方法:植物生长调节物质处理(BA和GA3)

二、延迟休眠的打破:通常采用低温处理。

4、种球生产基地建立

(1)气候冷凉,海拔较高,昼夜温差大,采收期少雨。

(2)土壤肥沃的壤土,富含有机质,病虫害少。

(3)劳动力资源丰富。

(4)运输便利

花卉学(第2版)_在线作业_1

花卉学(第2版)_在线作业_1 一、单选题 1. (5分)仙人掌科植物与其它多浆植物在栽培管理上的共同点是()。 ? A. 强烈的光照 ? B. 高温 ? C. 排水、透气的土壤(基质) ? D. 高的空气湿度 纠错 得分: 5 知识点:花卉学(第2版) 展开解析 答案 C 解析 2. (5分)仙人掌科植物与其它多浆植物最主要的区别是()。 ? A. 有无刺座 ? B. 能否开花 ? C. 有无叶片 ? D. 茎干的形状 纠错 得分: 5 知识点:花卉学(第2版) 展开解析 答案 A 解析 3. (5分)按照原产地气候型分类水仙属于()。 ? A. 地中海气候型花卉 ? B. 大陆西岸气候型花卉(欧洲气候型花卉)

? C. 热带气候型花卉 ? D. 墨西哥气候型花卉 纠错 得分: 5 知识点:花卉学(第2版) 展开解析 答案 A 解析 4. (5分)影响球根花卉花芽分化与发育的主要外因是()。 ? A. 光照 ? B. 温度 ? C. 水分 ? D. 气体 纠错 得分: 5 知识点:花卉学(第2版) 展开解析 答案 B 解析 5. (5分)非洲菊叶片基生、头状花序较大,以下哪些栽培管理措施是不正确的()。 ? A. 高畦栽培 ? B. 增加钾肥比例 ? C. 夏季适当遮阴 ? D. 多往植株上喷施肥水 纠错 得分: 5 知识点:花卉学(第2版)

展开解析 答案 D 解析 6. (5分)按照生态习性和栽培类型分类三色堇属于()。 ? A. 露地一年生花卉 ? B. 露地二年生花卉 ? C. 露地多年生花卉 ? D. 温室一二年生花卉 纠错 得分: 5 知识点:花卉学(第2版) 展开解析 答案 B 解析 7. (5分)以下哪种不是球根花卉的繁殖方法()。 ? A. 播种 ? B. 扦插 ? C. 分株 ? D. 分球 纠错 得分: 5 知识点:花卉学(第2版) 展开解析 答案 C 解析 二、判断 1. (5分)非洲菊是菊科菊属的多年生温室宿根花卉。(错误)纠错 得分: 5 知识点:花卉学(第2版)

园林花卉学试题库

林花卉学试题库 一、名词解释(每个名词 3 分) 园林花卉、营养繁殖、引种、驯化、春化作用、长日植物、短日植物、日中性植物、无 土栽培、混合草坪、一年生草花、二年生草花、花期控制、促成栽培、抑制栽培、扦插、 嫁接繁殖、直接引种、间接引种、基质栽培 二、填空(每空 1 分) 1.多年生草花可分为______ __________ 花卉和花卉。 2.木本花卉可分为____ ____________ 类、 ______ 类、。 3.园林花卉的异色叶可分为_ _________ 色叶和色叶两大类。 4.依据花卉对温度的要求可将其分为____ ____________ 花卉、 花卉和_ 花卉。 5.不耐寒花卉依其对温度的要求可分为冷室花卉、_____ 温室花卉、_ 温室花卉和 高温温室花卉。 6.依花卉对光照强度的要求可将其分为阳生花卉、_________ 花卉、花卉和 花卉。 7.园林花卉的繁殖方法,依其性质不同可分为 _______ 繁殖、繁殖和繁殖。 8.利用种子繁殖所得到的幼苗称为苗。 9.种子生活力的测定方法有_ _______ 法、 __ 和法。 10.一般花卉的播种期可分为_ ______ 和两个时期。 11.播种方法可分为___ _________ 、____ 和三种。 12 _______ .是最简单、最可靠的营养繁殖方法。 13.分株繁殖法可分为___ _______ 法和法两种。 14.依据扦插材料的不同可将扦插分为 _______ 、 ____ 和三种。 15.叶插可分为____ ______ 和两种。 16.全叶插可分为____ _________ 法、法和鳞片插。 17.促进插条生根的机械处理方法有 __ _______ 、、喷雾处理等。 18.休眠期嫁接多在______ 季和___________________ 季进行,生长期嫁接多在季进行。 19.园林花卉引种驯化的步骤可划分为 3 个阶段,即__ 阶段、阶段和_______

花卉学复习提纲

花卉学复习提纲 一、填空 1.依对温度要求的分类将花卉分为;耐寒花卉、喜凉花卉、中温花卉喜温花卉、耐热花卉)。 2.依花卉的主要用途将花卉分为;食用花卉、药用花卉、香料花卉。 3.对每一种花卉有;最低温度、最高温度、最适温 度,生态学上称温度三基点。 4.紫外线能促(花青素)的形成,因而花色果色艳丽。 还 有(蓝紫光和紫外光能抑制植物茎的生长)的作用,使花卉 节密矮化。 5.夏季用于温室的遮荫方式有(遮阴帘子)、(遮阴网 )、 (涂白)(室内外种植藤本物)。 6.无性繁殖的类型有(扦插繁殖)、(嫁接繁殖)、(分生繁殖)(孢子繁殖)、(压条繁殖)和(组培繁

殖 ) 。 7. 枝接的方法 ( 切接 )、( 劈接 )、( 靠接 ) ( 插 皮接 )、( 腹接 ) 和 ( 舌接 )。 8. 插条的处理方法有 ( 冬季冷贮法 )、( 秋季高温促进 法 )、( 春季随采随插法 ) ( 夏季采穗立插法 )。 9. 盆花根据植物姿态及造型可分为( 直立式盆花 )、 ( 散射式盆花 )、( 垂直式盆花 )、( 攀援式盆 花 )。 10. 花坛按布置形式可分为( 独立花坛 )、( 花坛 群 )、( 连续花坛群 )。 11. 依对水分要求的多少,可将花卉次第分为: ( 水生花 卉 )、( 湿生花卉 )、 ( 中生花卉 )、( 旱生花 卉 )。 12. 花卉的原义花——植物的繁殖器官 卉——草的总称 狭义:指具有观赏价值的草本植物 广义:指除具有观赏价值的草本植物外,还包括草本或木本的 地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。 花卉学:指研究草本及木本花卉的分类、繁殖、栽培及应用的 科学。 13. 通常认为影响花卉的正常生长和开花

园林花卉学试题一及答案

园林花卉学试题一及答案 一、选择题(20分,每题1分) 1.凤梨科植物要求的pH值( A ) A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2.瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例( B ) A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3.微量元素占植物体重() A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4.形成灰分的矿物质元素有(a ) A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5.叶暗绿色,生长延缓,下部叶的叶脉间黄化,表明缺( b )的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6.低温温室温度应保持在() A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7.不等屋面温室两屋面宽度比( A ) A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8.当温室为东西延长时,南北两排温室间的距离通常为温室高度的( C )。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9.温室布置以()投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10.秋菊适宜生长温度( a )。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11.调节繁殖期的栽培期,采用( d )等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12.温度催延花期的主要作用( b ) A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13.催延花期的主要途径( d ) A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14.菊花平瓣类有( a ) A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15.菊花有抗( c )等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16.瓜叶菊是花品种在8月播种,于11月以后增加人工光照,给予()光照,12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17.唐菖蒲别名(abc ) A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18.催延花期包括(ab ) A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19.实生苗和扦插苗的培养土比例() A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20.缺铁表现( B ) A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯

花卉学复习(期末)

花卉学复习 题型:一、中拉互译(10分)二、填空三、选择四、判断五、简答六、论述一、中拉互译(10分) (二)宿根花卉: (三)球根花卉: (六)兰科花卉:

二、概念: 1、花卉的广义概念是指具有观赏价值的植物,包括木本和草本植物; 狭义概念是仅指有观赏价值的草本植物。 2、园林花卉:广义是指适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物; 狭义仅指广义园林花卉中的草本植物,有时也称草花。 3、花卉品种:人类经过人工培育选择而形成的变异类型,其经济性状及其生物学特性符合人类需要,要进行买卖,成为商品后,才能称为品种,否则叫品系。 4、春化作用:低温诱导促使植物开花的作用称为春花作用。(P27) 5、宿根花卉是指能够“冬眠”的花卉,即在冬天到来时,宿根花卉的地下部分可以在土壤中越冬,次年春天地上部分还可以重新生长。 6、球根花卉是指根部呈球状,或者具有膨大地下茎的多年生草本花卉。 7、营养生长是指种子萌发及根、茎、叶营养器官的出现和生长。(P23) 8、生殖生长是指成花、开花、结实的过程。(P23) 9、光照长度是指一天中日出到日落的时数。(P29) 10、光周期:昼夜之间黑暗交替成为光周期。(P29) 11、光周期现象:植物对光照长度发生反应的现象。(P29) 12、土壤有机质:是指土壤中以各种形式存在的含碳有机化合物。(P39) 13、保护地:花卉栽培设施和设备所创造的环境。(P50) 14、园林:在一定的地域,运用工程技术和艺术手段通过改造地形、种植树木花卉、营造建筑、布置园路等途径,创作而成的美的自然环境和游憩环境。 三、填空题: 1、依花卉栽培的目的和性质不同,可分为三大类:观赏栽培、生产栽培、科研栽培。(P1) 2、花卉是最多样化的一类植物:种类多样、栽培目的、栽培方式多样、观赏特性、应用方式多样。(P12) 3、一般草本花卉的个体发育过程(生活周期如下) 种子萌发——幼苗生长——开花——结实——死亡(一二年生) ——休眠(多年生)——芽萌发——生长——开花——结实 4、植物开花需要经过花发生、花芽分化与发育才能开花。(P24) 5、温度三基点:花卉生长发育的最低、最高、最适温度。(P25) 6、温度五基点:冷死点、最低、最适、最高、热死点。(P25) 7、花卉所在环境的温度包括空气温度、土壤温度和叶表温度。(P27) 8、秋植球根类花芽分化最适温度与花芽伸长最适温度常常不一致。(P27) 9、光合作用研究采用光合量子通量密度,单位为umol/(m`2·s)【微摩尔/(平方米·秒)】(P31) 10、花卉必须有适当的空气湿度和土壤水分才能正常地生长和发育。(P33) 11、不同种类的花卉需水量差别很大,这种差异与花卉原产地的降水量与空气湿度有关。(P33) 12、浇灌花卉用水的可溶性含盐量和酸碱度对花卉生长发育有影响。(P32) 13、水中可溶性总盐量和主要成分是水质的重要因子之一。(P33) 14、氮(N):生命元素、成长;磷(P):促进花卉成熟;钾(K):抗性。(P34) 15、土壤质地:砂土(扦插繁殖、球根花卉、多肉植物)、黏土(水生植物)、壤土(大多数花卉、理想的)。(P39) 16、保护地设施有:温室、风障、冷床和温床、冷窖、荫棚、塑料大棚以及其他一些相关的设备。(P50)

花卉苗木基地项目

花卉苗木基地项目可行性研究报告

第一章总论 1.1 项目名称:苗木基地项目 1.2 项目实施人:杨福忠 1.3 项目建设主要内容: (1)建设占地200亩的育苗生产基地一处。年供应乔木、灌木类花卉亩木120万株,辐射带动1000亩花卉苗木产业发展; (2)建设高标准钢架结构冬暖式育苗大棚一个,面积1000平方米; (3)建设办公及员工生活配套用房10间,建筑面积300平米; 以上建设项目拟定于2014年5月开工,2015年5月竣工。 第二章项目背景 2.1 项目由来: 随着生产力水平和社会文明程度的提高,生态环境建设和城乡绿化美化成为建设社会主义新农村和改善人民群众生活质量 的重要组成部分。花卉、园林苗木的生产是农民群众特别是青年人创业的一条重要渠道。充分利用优越的自然气候条件和良好的

群众基础,大力发展园林绿化苗木、花卉产业,以满足社会日益增长的绿化苗木、花卉市场需求。 2.2 项目提出的必要性和依据: (1)项目建设是保护环境与发展经济的需要。保护环境与发展经济,已成为当今国际社会普遍关注的重大问题。传统工业化道路所造成的全球性资源紧缺、环境污染和生态恶化,对人类的生存环境和身心健康已构成日益严重的威胁。同时,城市化伴随着诸多的心理和生理疾病,保护和改善生态环境,让森林进城、园林下乡,创造和谐的居住环境正成为当今社会的共识。因此,加快城乡绿化一体化进程,意义十分重大。 (2)项目建设是促进城市可持续发展的需要。呼和浩特是我国重要的旅游景区,旅游资源非常丰富,但城市的美化、城市的绿化与一些旅游业发达地区相比还有差距。因此,建立大型花卉基地,培育大量花卉苗木,美化、绿化景点,提升城市品位,已成当务之急。而该项目的建设也正是加快建设“天堂草原”,改善生态环境、提升城市品位,促进我市旅游业及城市可持续发展的需要。 (3)项目建设也是社会文明进步和区域经济发展的需要。 随着现代人生活节奏的加快,建立一个环境优美的生活和工作环境,对人们的身心健康十分重要。同时,发展花卉苗木基地对促进当地农业结构调整、推动地方经济发展、满足社会对花卉苗木的需求以及带动当地青年创业都具有十分重要的意义。

【课程大纲】《园林花卉学》

《园林花卉学》课程大纲 一、课程概述 课程名称(中文):园林花卉学 (英文):The Flower Science 课程编号:14241027 课程学分:3 课程总学时:48 课程性质:专业基础课 二、课程内容简介 本课程是园林专业的专业必修课,为本专业的主干课程。使学生了解国内外花卉生产与科技发展的动态。掌握花卉的分类、花卉的生长与发育规律、环境因子对花卉的影响、花卉的繁殖方法、花卉的栽培与管理、花卉的花期调控、花卉的应用,常见花卉、珍稀花卉、重点花卉的种类和生长习性、栽培和繁殖技术及在园林绿化中应用的基本技能。 三、教学目标与要求 本课程教学目标旨在培养既有丰富的花卉学基本理论、基本知识,又具有相应的基本技能的专业智能型人才。使学生通过本课程的学习,深刻理解花卉学在人类生活中的重要地位以及在经济、社会、生态方面的作用,获得花卉学方面的基本理论、基本知识和基本技能,并能激发其热爱花卉学的自学欲望,获得独立分析问题、钻研问题和解决问题的能力。本课程的开设,对发挥大学教育在环境保护,美化地球、丰富人类生活等方面具有重要的作用。 四、教学内容与学时安排 绪论(2学时) 一、花卉及花卉产业的定义 二、花卉栽培的意义和作用 三、中国花卉栽培简史及对世界园林的贡献 四、国内外花卉产业发展现状 第一章花卉的分类(4学时) 1.教学目的和要求:(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过讲授,使学生了解花卉的各种常见分类方式,掌握三、四种重要分类方式。以便进行学习、科学研究及合理安排生产和

花卉的利用。要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉的分类方法及类型;结合实践,加强理解记忆。课后查阅相关资料、完成课程论文。 2.教学重点和难点:重点是掌握依生活型与生态习性的分类方法。和各种生活型的概念。难点是球根花卉的生活型和宿根花卉的生活型。 第一节按生态习性分类(2学时) 依生活型和生态习性的不同,可将花卉分为一、二年花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、室内观叶植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、草坪及地被植物等几大类。第二节按原产地分类(1学时) 第三节其它分类方法(1学时) 第二章花卉的生长发育与环境(2学时) 1.教学目的和要求:(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过教学,使学生了解各种环境因子对花卉生长发育各个环节的影响,掌握花卉生长发育对环境因子的要求,对花卉生长发育所需环境因子进行控制和调节。要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉对环境因子的适用特点;结合实践,加强理解记忆。课后查阅相关资料。 2.教学重点和难点:重点是掌握在不同环境条件下花卉的适应情况;温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。难点是花卉生长影响因子;温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。 第一节花卉的生长发育特性(0.5学时) 一、花卉的生长与发育 二、花卉生长发育规律 第二节花芽分化(0.5学时) 一、花芽分化的学说 二、花芽分化的类型 三、光周期与春化作用 第三节花卉与环境条件(1学时) 一、花卉与温度 (一)温度的三基点(二)温度对花卉生长发育的影响 二、花卉与光照 (一)光照强度与花卉的关系(二)光照长度与花卉的关系 (三)不同光组成与花卉的关系 三、花卉与水分 四、花卉与土壤 第三章花卉的繁殖(5学时) 1.教学目的和要求:要求同学掌握不同的有性、无性繁殖方法及主要技术要点;掌握分生、扦插繁殖方法及所需要的环境条件。要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉的各种繁殖方法;通过学习,要求同学能在实际工作中创造和运用相应的繁殖技术措施,达到预期的生产目标。

花卉学期末考试试题

花卉学期末作业 1、常用的无土栽培基质有哪些?(5分) 2、一、二年生鲜切花繁殖与栽培管理要点。(12分) 3、试述优质切花香石竹栽培技术。(10) 4、以兰花为例,说明其对环境条件的要求。(9分) 5、试述如何通过栽培技术措施控制花期。(10分) 6、简述插花的构图原则。(12分) 7、目前世界花卉业的发展趋势和特点是什么?(14分) 8、我国的花卉业的特点,我国鲜切花生产和市场,发展趋势如何?(28分) 学号:姓名:班级:

慧典市场研究报告网讯 中国农业产业结构的调整,花卉业愈来愈显示其强大的生命力。国外如南北美洲及澳大利亚等地区的农业种植面积大,大宗农产品如小麦、大米等已实现机械化耕作,品质好,成本低,富有竞争优势。作为对策,我国应进一步寻求高附加值、创汇型的种植业。花卉业属于劳动密集型产业,解决品种改良、贮存、运输等环节的问题,市场前景非常可观。 全国花卉生产面积已达14.75万公顷(包括花卉及苗木等所有相关行业,而国际上花卉业与苗圃业等是分开统计的,如荷兰生产面积8000公顷仅指切花、盆花和观叶植物),销售额160亿元,鲜切花产量达38亿枝(1991年全国鲜切花产量仅2.2亿枝),销售额24亿元;盆栽植物8.1亿盆,销售额 52.5亿元;观赏苗木18亿株,销售额65亿元;出口创汇2.8亿美元。 中国幅源辽阔,气候地跨三带,是世界公认的‘花卉宝库’。因此无论从我国丰富的物种多样性,还是从市场的广阔前景分析,花卉产业必将成为新兴的“效益农业”之一。著名花卉专家、中科院院士陈俊愉教授提出,中国要从被动贡献的“世界园林之母”,努力转变成主动向国内外奉献中华名花的“全球花卉王国”,“21世纪中国必将成为世界花卉强国”。 中国目前的花卉生产力水平仍十分低下,平均每公顷产值为11万元(约合1.34万美元),单位面积产值仅仅是荷兰的10.36%。花卉种植中普遍存在品种单一化,档次、质量低,各地生产基地低水平重复建设,设施化程度低,经济效益差等问题,市场上往往出现生产旺季产品滞销,冬、春节日消费旺季缺货的现象。为迅速摆脱简单的农事化操作模式,向集约化、现代化生产过渡,取得花卉业应有的经济效益,结合分析国内鲜切花生产和市场现状和发展对策,可见以下趋势: 1、品种结构向高档化发展,价格日趋合理: 近年来大量引进并生产优新品种,鲜切花如非洲菊、鹤望兰、百合、郁金香、鸢尾、热带兰、高档切叶等;盆花如凤梨类、一品红、安祖花、蝴蝶兰、大花蕙兰等,品种逐渐高档化,花色则多样、淡雅。花卉市场的价格稳中有降,尤以香石竹、月季等大宗鲜切花产品的降幅较大(应视为合理性的降价),分别达30%和 50%。 2、产业化区域性分工,花卉流通形成大市场: 从国内花卉的生产格局和中远期发展趋势来看,鲜切花生产将以云南、广东、上海、北京、四川、河北为主;浙江、江苏等地的绿化苗木在国内占有重要份额;盆花则遍地开花,并涌

园林花卉学教案

园林花卉学教案 第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响(10) 1、教学目的: 通过这一章的学习,使学生能把以前学过的植物生理基础知识和花卉的栽培生理有机的结合起来,是基础理论和应用技术的一个连接点,起到一个承上启下的作用,使学生掌握今后以后栽培技术中所要解决的几个重点问题的理论基础。 2、授课的内容纲要: 第一节草本花卉的生长发育过程 草本植物的生长发育过程(包括营养生长和生殖生长):种子萌发----幼苗生长 ----开花----结实----死亡(一二年生花卉)或休眠----萌发(多年生) 花的形成过程: 1 花发生:顶端分生组织不再产生叶芽,而是向成花方向发展,出现花原基,成为花芽. 2 花芽分化:花原基进一步分化,生长发育为花的各部分. 3 开花:分化发育完全的花芽,在适宜条件下花萼和花瓣打开的过程. 4 花芽分化的理论 (1)营养物质论:如碳—氮比(C/N)学说; 碳—氮比学说,即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累,并以C—N 率来表示。这种学说认为植物体内含氮化合物与同化醣类含量的比例,是决定花芽分化的要关键,当醣类含量比较多,而含氮化合物少时,可以促进花芽的分化。中外学者都支持这一观点。从多数试验结果和事实证明:C—N率对于花芽分化有其特殊的重要性。在同化养分不足的情况下,也就是营养物质供应不足时,花芽分化将不能进行,即使有分化其数目少。一些花序花数较多的种类,特别是一些无限花序的花卉,在开花过程中,通常基部的花先开,花形也最大,愈向上部,花形渐小,至最上部,花均发育不全,花芽停止分化,这说明同化养分的多少决定花芽分化与否和开花的数目。同化养分的多少,也决定花的大小,如在菊花,芍药、香石竹的栽培中,为使花朵增大,常将一部分花芽疏去,以便养分集中于少数花中,使花朵增大。 C/N学说对生产有一定的指导意义。但这一学说有如下缺点:(1)缺乏具体比例数据,而且四种C/N比例关系与一些化学分析数据相矛盾。(2)只笼统地说明碳水化合物与氮素化合物的平衡(或比例)关系,而不能具体地指出多种碳水化合物与多种氮素化合物的具体平衡关系对花芽形成的影响。(3)完全排除了与花芽分化有密切关系的内源激素、遗传物质和高能物质的作用。 (2)成花物质论或成花激素论: “成花素”(也可称开花激素)学说则认为花芽分化是由于成花素的作用,认为花芽的分化是以花原基的形成为基础的,而花原基的发生则是由于植物体内各种激素趋于平衡所导致。形成花原基以后的生长发育速度也主要受营养和激素所制约。综合有关的研究和报道,目前都广泛认为花原基的发生与植物体内的激素有

园林花卉学复习提纲(总论)

园林花卉学复习提纲(总论部分)2010.1 第二章分类 生长季的概念:针对温带而言,晚霜消失(春季)到早霜(秋季)来临之间的时间。 按生活周期和地下器官形态特征 一年生花卉(又叫春播花卉):是指在一个生长季内完成全部生活史的花卉。春天播种,夏秋开花。 如:鸡冠花、波斯菊、孔雀草、万寿菊、千日红、百日草 二年生花卉(又叫秋播花卉):在两个生长季内完成全部生活时的花卉。(并不是长满两个生长季) 如:雏菊、金盏菊、三色堇、金鱼草 多年生花卉:个体寿命超过两年,可以生存多年,多次开花、结实的花卉 (1)宿根花卉:地下根系正常的多年生花卉 如:枯叶型:玉簪、萱草、鸢尾、芍药、福禄考、荷包牡丹、八宝景天、金光菊、蜀葵、常绿型:土麦冬、(沿阶草、君子兰) (2)球根花卉:地下器官变态肥大的多年生花卉 如:枯叶型:郁金香、水仙、风信子、百合、美人蕉、大丽花、 常绿型:蟆叶秋海棠、百子莲 按原产地气候类型分 1、中国气候型 特点:冬寒夏热,年温差大。夏季雨量集中。又分为温暖型和冷凉型

3、地中海气候型(多种秋植球根的分布中心) 4、墨西哥气候型(一些春植球根花卉的分布中心) 14~17度。温差小。 5、热带气候型 特点:周年高温,温差小,有的地方全年温差不到1度。雨量大,有的分为雨季和旱季,有的周年雨水丰沛。

特点:冬季漫长而严寒,夏季短促而凉爽,植物生长期只有2~3个月。夏季白天长,风大,植物低矮,生长缓慢。常成垫状。 代表花卉:绿绒蒿属、龙胆属(柳叶龙胆、天山龙胆、雪莲、细叶百合) 7、沙漠气候型 特点:周年降雨量少,气候干燥,多为不毛之地。 代表植物:芦荟、伽蓝菜、点纹十二卷、仙人掌类、霸王鞭 我国海南地区有:仙人掌、光棍树(Euphorbia)、龙舌兰等。 第三章生态因子 生活史的概念:植物从生长发育的某个生长阶段开始,经过一系列生长发育过程后又出现该阶段的过程。对于被子植物,是从种子到种子的过程,(受精卵到下一代受精 卵)。又叫生活周期。 草本植物生长发育过程: 死亡(一、二年生) 种子→萌发→幼苗→营养生长→成熟植株→开花→结实→ 休眠(多年生) 生长大周期:植物个体或器官生长经历的快—慢—快的周期性变化历程,又称生长的S曲线。 生态因子 环境因子:构成环境的各个因素称为环境因子或环境条件。 生态因子:对花卉生存、生长发育产生作用的环境因子称为生态因子。 各生态因子对花卉生长发育的影响 1、温度 温度的三基点: 植物在其整个生命活动过程中所需要的温度称作生物学温度,可用三个温度指标来表示。最适温度:生物生长发育或生理活动得以正常进行的温度范围。 最低温度和最高温度:植物生长发育和生理活动的低温和高温限度。 温度三基点概念:花卉生长发育的最高、最低和最适温度的总称。 花卉种类不同,原产地气候不同,温度三基点也不同 春化作用:低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。 需要经过春化作用的花卉种类:(典型的二年生花卉) 2、光照(光照强度、光周期、光质) (1)光照强度: 光照强度对种子萌发的影响:

《果蔬贮藏运销学》课程教学大纲.doc

《果蔬贮藏运销学》课程教学大纲 (Preservation & transportation of Fruit & Vegetable) 执笔者:汪跃华、吴富旺 审核人:曹毅刘家友卢博彬 编写日期:2017年8月 一、课程基本信息 适用专业园艺专业 开课单位食品科学与工程学院食品系 课程类型专业基础课课程性质必修课是否为双语否 学分数2学分 学时数总学时32 ,其中:实验(实训)0 学时;课外0 学时 植物学、植物生物化学、植物生理学、分子生物学 先修课程等 后续课程果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、园艺学综合技能实践等 二、课程简述 果蔬贮藏运销学主要介绍国内外果蔬产业化的现状及发展趋势、果品蔬菜的采后生理特性、影响果品蔬菜贮藏性的因素、果品蔬菜的采收和采后处理、果品蔬菜的运输与冷链流通、果品蔬菜的贮藏方式与管理、果品蔬菜采后病虫害、主要果蔬的贮藏特性及贮藏技术要点、鲜切果品蔬菜加工及保鲜、果品蔬菜的营销策略。本课程的目的和任务是让学生了解果品蔬菜贮藏运销的基本原理,熟悉果蔬采收、分级、包装、运输及商品化处理的一般技术,并具有策划果蔬营销的基本知识。这是一门以生物化学、植物学、植物生理学、微生物学、营销学?栽培学、育种学、制冷学等多门学科为基础的应用学科,通过课程的系统教学,使学生掌握贮藏保鲜的理论知识和实用技术,为今后从事生产、管理和科研等工作打下基础。

四、考核方式及成绩评定 (一)考核目标 掌握本门课程的主要理论知识,并能根据所学知识分析和解决一定生产实际问题。 (二)考核方式 按照学校相关规定拟定考核方式,期末闭卷考试结合平时成绩。 (三)成绩评定 总评成绩=期末考试成绩(50%)+ 平时成绩(50%) 其中,平时成绩(50%)包括出勤率(5%)、课堂提问与讨论(5%)、知识回顾作业(10%)、实验设计作业(10%)、课堂汇报作业(10%)和调研汇报作业(10%)。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 绪论 第一节果蔬贮藏保鲜的意义 第二节国内外果蔬贮藏运输业的概况 第三节我国目前果蔬贮运中存在的问题与分析 第四节我国未来果蔬贮运发展的趋势 第一章果品蔬菜的质量与质量评价 第一节果品蔬菜的质量构成 一、卫生质量 二、感官质量 三、理化质量 四、质量标准 第二节果品蔬菜的质量评价 一、感官质量评价 二、理化质量评价 三、卫生质量评价

花卉学复习资料

花卉学 花中皇后:月季 花中西施:杜鹃花(又名映山红) 月下美人:昙花 花中之王:牡丹 第二章 一年生花卉:指当年完成全部生活史的花卉(春种子萌芽、夏季开花、冬天死亡)二年生花卉:指跨年完成生活史的花卉(第一年营养生长、经过冬季低温,第二年开花结果死亡) 宿根花卉:为多年生花卉中地下根系正常的种类 球根花卉:为多年生花卉中底下器官变肥大的种类 1.依花卉原产地气候型分类(7类)及其代表植物。 中国气候型花卉(大陆东岸气候型花卉) (1)温暖型花卉:中国石竹、中国水仙、马蹄莲 (2)冷凉型花卉:向日葵、芍药、菊花 欧洲气候型花卉:羽衣甘蓝、三色堇、雏菊 地中海气候型花卉:紫罗兰、金鱼草、君子兰、鹤望兰 墨西哥气候型花卉(热带高原气候型花卉):万寿菊、大丽花、 热带气候型花卉:鸡冠花、彩叶草 寒带气候型花卉:柳叶龙胆、天山龙胆、雪莲、 沙漠气候型花卉:仙人掌、龙舌兰、霸王鞭 第三章 1.影响花卉生长发育的主要生态因子有哪些? ①温度 ②湿度 ③光 ④水分 ⑤养分 ⑥营养元素 ⑦土壤 2.花缺铁会导致什么症状? ①铁元素对叶绿素的合成有重要作用,缺铁时植物不能合成叶绿素而出现黄化现象。 ②一般在土壤呈碱性时才会缺铁,此时由于铁转变成植物不可吸收态,土壤中有铁花卉也吸收不了。 ③铁元素不易移动,缺乏时幼叶先显出症状。 第四章

1.保护地概念:花卉栽培设施和设备所创造的环境,称为保护地。 2.与陆地栽培相比,保护地有哪些特点呢? (1)需要保护设施和设备。 (2)设备费用大,生产费用高。 (3)不受季节和地区气候限制,可周年进行栽培。 (4)产量可成倍地增加。 (5)栽培管理技术要求严格。 (6)生产和销售环节之间要紧密衔接。 3.温室的概念:温室是以有透光能力的材料作为全部或部分围护结构材料建成的一种特殊建筑,能够提供适宜植物生长发育的环境条件。 4.依建筑形式划分温室: (1)单屋面温室 (2)双屋面温室 (3)不等屋面温室 (4)拱顶温室 4.建温室要考虑哪些? 一.温室的设计与建造 (1)选择温室类型的依据 (2)温室设置地点的选择:温室建造的地点必须有充足的光照,不可有其他建筑物及树木遮荫。温室的北面和西面最好有防风屏障,最好北面有山或防风林等。要选在排水良好、地下水位较低之处。还应注意选择水源便利、水质优良、交通便利的地方。 (3)温室的平面布局和间距:要有长远的打算,要充分考虑到远景规划。(4)屋面的倾斜度: 二.温室的内环境 1.温度的调节:(1)保温(减少放热)(2)加温(3)降温 2.光的调节: (1)补光:补光的目的一是延长光照时间,二是在自然光强度较弱的时,补充一定光强的光照,以促进植物生长发育,提高产量和品质。补光方法主要是用电光源补光。 (2)遮光:主要目的是通过遮光缩短光照时间。 (3)遮荫:可以防止夏季强光、高温条件下导致的一些阴生植物叶片灼伤,缓解强光对植物光合作用造成的光抑制。还可减少温室内的太阳辐射,起到降温效果。 3.湿度的调节:(1)空气湿度 (2)土壤湿度 (3)灌水的自动化 4.土壤条件的调节:(1)盐类浓度的调节 (2)土壤生物环境的调节 建设温室要注意: 1. 要有足够的土地面积 2. 温室建造的位置 3. 当地气候条件

花卉学习题(附答案)

花卉学习题 一、名词解释: 1、露地花卉:在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 水生花卉:在水中或沼泽地生长的花卉,包括湿生、沼生和两栖植物。 旱生花卉:这类花卉耐旱性强,能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 湿生花卉:该类花卉抗旱性弱,生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气,它们的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气,吸收氧气以供给根系需要。 岩生花卉:指耐旱性强,适合在岩石园栽培的花卉。 春播花卉:在一个生长季内完成生活史的植物。 秋播花卉:又叫二年生花卉,指在两个生长季内完成生活史的植物。 春植球根花卉:春季种植,春夏开花,秋冬地上部分枯死,地下根茎为球星或块状的多年生花卉,喜较高的温度,不耐寒冷。 秋植球根花卉:秋季栽植,春季开花,夏季休眠度过高温,地下根茎变态成为球形或块状的多年生花卉,较耐寒冷。 宿根花卉:地下部分的形态正常,不发生变态的多年生花卉。 温室花卉:在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 2、春化作用:某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期,才能获得成花的能力,这个低温周期就是春化作用,也叫植物的感温性。 光周期:指以日中日出日落的时数(一天的光照长度)或指一日中明暗交替的时数。 光照强度:单位面积上接受可见光的能量。 光质:即为照射光中包含的不同波长的光,不同波长的的光对植物生长发育的作用不同。 年周期:植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。 生命周期:植物从种子萌发时起,经过营养生长变成植株,然后经历生殖发育阶段(开花、结果或贮藏器官形成),最后死亡的全过程成为植物的生命周期。 景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳,白天关闭气孔,并利用夜间吸收和固定在苹果酸内的二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现,所以叫景天植物代谢途径。 有效积温:每种植物都有其生长的下限温度,当温度高于下限温度时,植物才能生长发育;对植物生长发育其有效作用的高出的温度值称作有效积温,是植物在生个生育期的有效温度的总和。光补偿点: 光饱和点:当光照强度增加到某一点时,再增加光照强度也不会提高植物的光合强度,这一点的光照强度称为光饱和点。 花芽分化:当植物生长到一定阶段,在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长的整个过程。 3、分株:将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立的植株。 扦插:利用植物营养器官(根、茎、叶)的再生能力或分生机能将其从母体上切取,在适宜条件下,促使其发生不定芽和不定根,成为新植株的繁殖方法。 压条:将接近地面的枝条,在其基部堆土或将其下部压入土中;较高的枝条则采用高压法,即以湿润土壤或青苔包围被切伤枝条部分,给予生根的环境条件,待生根后剪离,重新栽植成独立植株。 嫁接:将植物的一部分(接穗)嫁接到另外一个植物体(砧木)上,其组织相互愈合后,培养成独立个体的繁殖方法。 有性繁殖:又称种子繁殖,是雌雄两配子结合形成种子,再用种子繁殖得到新的个体的方法。 营养繁殖:又称无性繁殖,利用花卉植物体(根、茎、叶、芽)的一部分进行繁殖,培育成新的植物体的方法。 组织培养:是指在无菌条件下,分离植物体的一部分(外植体),接种到人工配制的培养基上,在

南林园林花卉学复习提纲(试卷常考题目)教程文件

南林园林花卉学复习提纲(试卷常考题目)

花卉学 1、叙述依生活型与生态习性的分类方法。 露地花卉:一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉(球根、宿根)、水生花卉、岩生花卉 温室花卉:一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、兰科植物、多浆植物、蕨类植物、食虫植物、凤梨科植物、草木本植物、花木类和水生花卉 2、简述依花卉原产地如何进行分类 中国气候型、欧中气候性、地中海气候性、墨西哥气候性、热带气候性、沙漠气候性、寒带气候型 3、花期不同如何分类 春花类、夏花类、秋花类和冬花类 4、依照观赏部位不同如何分类 观花,观叶,观茎,观芽 5、翠菊的主要形态特征? 全株被短毛,单叶互生,下部叶有柄,上部叶无柄,头状花序单生枝顶,舌状花瓣数轮至多轮,有蓝紫、白、粉红色;筒状花黄色。 6、简述鸡冠花与凤尾鸡冠的区别点? 鸡冠花的穗状花序顶生、大、肉质,扁平似鸡冠状 凤尾鸡冠的各枝端着生疏松的火焰状大花序,直立或略倾斜 7、如何区别一串红和金鱼草? 一串红:茎四棱、光滑,但叶对生、卵形、叶缘有锯齿。花萼钟状,先端唇裂、宿存,与花冠同色;花冠唇裂,上唇三角状卵形,下唇深二裂。

金鱼草:茎微有绒毛。单叶对生或互生,披针形,全缘。花冠唇形,基部囊状,上唇两裂,下唇三裂,喉凸顶部黄色显著 8、如何区别雏菊和金盏菊? 雏菊:叶基生。花序茎小、花色丰富。 金盏菊:有基生叶、茎生叶。花序茎大、圆盘状,花为黄色,橘黄色 9、如何识别三色堇? 全株光滑无毛,叶互生,基生叶近圆心脏形,茎生叶较狭窄,锯齿圆钝,托叶大而宿存,基部羽状深裂,花腋生,花萼五片宿存;花瓣五片,不整齐,近圆形 10、矮牵牛如何让识别? 全株被粘毛。单叶互生,全缘,近无柄,下不叶互生,上部叶对生。花单生叶腋或茎顶,花萼五深裂,绿色,花冠漏斗形,边缘五浅裂 11、如何让区别羽叶茑萝、圆叶茑萝和槭叶茑萝? 羽叶茑萝:叶为羽状细裂,似羽毛。花小,花冠高脚碟状,似五角星,鲜红色圆叶茑萝:叶卵状基部心形,全缘,花小,花冠漏斗状,橙红色 槭叶茑萝:叶掌状分裂,叶片长而尖锐,花大,花冠漏斗状,大红至深红色12、波斯菊和硫华菊的区别点 波斯菊:但叶对生,呈二回羽状全裂,裂片线形,舌状花1轮,8枚 硫华菊:单叶对生,叶呈2回羽状深裂,裂片披针形,舌状花8-14枚,螺旋状叠生 13、藿香蓟与大花藿香蓟形态上有何不同? 藿香蓟:单叶对生,基部圆钝,花蓝色或白色,花絮较小

5.花卉生产专项技能实训教学大纲(园艺)

花卉栽培学实训教学大纲 一、课程说明 课程编号: 学分:3学分 总学时:3周,81学时, 适用专业:园艺技术专业 二、课程的性质、目的与任务 花卉栽培学实训课是农学以及园艺专业的专业基础课,是一门范围广泛、体系完整、内容丰富、综合性高的学科。它与植物学,园林设计学、植物生理学、植物保护学、植物气象学有着密切联系。同时也与生物学的一些学科相关联。它所涉及的是植物的形态、生长及栽培技术等领域。在教学过程中,结合生产季节、教学内容和生产进程,以动手操作为主,通过训练使学生掌握一些花卉的繁殖方法和栽培管理技术措施。 三、教学基本要求 花卉栽培学实训课是一门应用性学科,要在掌握植物生理学及各有关花卉形态特征的基础上,全面详细的让学生掌握花卉的分类,各类主要花卉的形态特征,栽培技术要点、繁植方法和在园林应用中等方面内容,并能根据所学知识联系实际融合贯通,应用于生产实践。 四、教学进程安排表 教学进程安排表 五、教学内容 技能实训一花卉的繁殖方法 (一)实训目的 了解不同种类花卉的繁殖方法所需要的工具及条件,掌握不同繁殖方法的技术要点。

(二)实训内容 1、种子繁殖:播种前的准备,播种时间的确定,播种方式,播种技术及操作(6学时) 2、扦插繁殖:扦插的方法,扦插的时间,扦插条件(9学时) 3、压条繁殖:压条的方法和技术要点(4学时) 4、分生繁殖:分生繁殖的方法和技术要点(4学时) 5、嫁接繁殖:繁殖的技术要点。(4学时) (三)实训时间及方法 教学时间:3月份左右。 教学方法:阶段式教学、分散教学。 技能实训二露地花卉的栽培管理措施 (一)实训目的 了解花卉的生长特性,掌握不同种类花卉的栽培管理措施。 (二)实训内容 1、整地作畦:整地的深度、作畦的大小。(2学时) 2、繁殖(8学时) 3、间苗的时间。(2学时) 4、移植的时间,移植的方法,移植的步骤。(6学时) 5、灌溉的时间,灌溉的方法,灌溉的次数。(4学时) 6、施肥时间,施肥种类,施肥方法(2学时) 7、中耕除草(2学时) 8、整形修剪:整形方式,修剪的技术措施(摘心、除芽、折梢、曲枝、去蕾、修 枝等)(10学时) (三)教学时间与方法 教学时间:3 -6月份 教学方法:阶段式教学、集中教学。 技能实训三温室花卉的栽培管理 (一)实训目的 掌握盆栽的方法和盆花在温室中管理措施。

园林花卉学

《园林花卉学》为高等院校风景园林、景观、环境艺术、观赏园艺及相关专业教学用书。教材根据园林设计专业创新人才培养要求,从学生认知角度构建内容体系,着重介绍了园林花卉在生产生活中的应用以及当前国内外有关园林花卉的新理论和新技术。 车代弟主编的《园林花卉学》分为绪论、总论和各论三部分。绪论主要介绍花卉的定义与花卉的研究范畴、花卉在人类生活中的作用、花卉的应用简史、世界花卉业的发展现状及趋势等内容。总论分为6章,详细介绍了花卉的种质资源及其分类、花卉的生长发育与环境、花卉的繁殖、花卉的栽培管理、花卉的应用。各论分为13章,包括一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、岩生花卉、兰科植物、风梨科植物、棕榈科植物、仙人掌及多浆植物、蕨类植物、食虫花卉、草坪草及地被植物。 相关知识点 1、压条:是枝条在母体上生根后,再和母体分离成独立新株的繁殖方式。 2.花卉:“花”是植物的繁殖器官,是指姿态优美、色彩鲜艳、气味香馥的观赏植物,“卉”是草的总称。习惯上往往把有观赏价值的灌木和可以盆栽的小乔木包括在内,统称为“花卉”。 3、露地花卉:就是在自然条件下,完成全部生长过程,不需保护地栽培。 4.温室球根花卉:从栽植到收获种球,大部分时间必须在温室完成,称为温室球根花卉,如仙客来、小菖兰等。

5.宿根花卉:指个体寿命超过两年,可连续生长,多次开花、结实,且地下根系或地下茎形态正常,不发生变态的一类多年生草本花卉。 6.扦插繁殖:以植物营养器官的一部分如根、茎、叶等,在一定的条件下插入基质中,利用植物的再生能力,使这部分营养器官在脱离母体的情况下长成一个完整的新植株的方法。 7.切花:具有观赏价值或有香气的花、叶片、果实连同花枝、枝条切下用于装饰的花卉。 8.上盆:是指第一次把花苗栽入盆内的工作。上盆是养花的一项重要作业。 9.转盆:是指将花盆旋转位置。有些花卉在生长发育过程中因为趋光性,尤其是放在窗口或单斜面温室的花卉,其枝叶常偏向有阳光的一面生长,为了使枝叶生长均匀,姿态优美,需要经常更换方向。 10.分株繁殖:就是将花卉的萌蘖枝,丛生枝,吸芽,匍匐枝等从母株上分割下来,另行栽植为独立新植株的方法,一般适用于宿根花卉。 11.分苗:也叫移苗或移植。分苗的主要作用是扩大营养面积,促进侧根发生以及淘汰弱苗、病苗等劣苗。分苗的方法有两种:一种是将幼苗起出后移植在苗床里的营养土上;另一种是把幼苗移植到装有营养土的纸袋、塑料筒或营养钵里。分苗后适当浇水。

花卉学考点全览

花卉学考点全览 绪论 1、中国花卉种质资源特点 (一)物种多样性丰富 中国是一个花卉资源多样性十分丰富的国家,中国被子植物总数为世界第三,仅次于巴西和马来西亚,中国有 3 万多种高等植物,古老孑遗植物多。中国特有的属、种极多,中国有243个特有属,中国原产的木本植物有7500 多种,中国是很多观赏植物的世界分布中心。(二)花卉栽培品种及类型丰富 中国花卉栽培的历史有3000 多年,中国原产和栽培历史悠久的花卉,常具有变异广泛、类型丰富、品种多样的特点,中国名花数量大,世界少有、品种丰富 (三)花卉优良遗传品质突出 1. 多季开花的种与品种多多季开花的植物主要表现在一年四季或三季能开花不断。这是培育周年开花新品种的重要基因资源及难得的育种材料。 2. 早花种类及品种多早花类的植物多在冬季或早春较低温度条件下开花,这是一类培育低能 耗花卉品种的重要基因资源与育种的材料,具有重要的经济价值。 3. 珍稀黄色的种类与品种多黄色种类或品种是培育黄色花系列品种的重要基因来源。很多植物的科或属缺少黄色的种,因此这些黄色的种和品种被世界视为极为珍贵植物资源,而中国有 着很多重要黄色基因资源。如中国的金花茶及其相关的20 余个黄色的山茶花种类, 4. 奇异类型与品种多由于中国花卉栽培的历史达到数千年,花卉遗传多样性极为丰富。 2、我国十大传统名花、十大名花 中国传统十大名花:梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、荷花、桂花、水仙(花卉学的定义、花卉的作用等) 花卉学是研究花卉的分类,生物特性,繁殖,栽培管理及园林应用的一门自然科学。花卉的作用: 1. 花卉是绿化、美化、彩化、香化的重要材料之一。在园林绿化中是绿化、美化、彩化、香化的重要材料。它可以用作盆栽和地植。盆栽装饰厅堂,布置会场、点缀房间。地栽布置花坛,花境、花带等。丛植或孤植来强调出入口和广场的构图中心,点缀建筑物、道路两旁、拐角和林缘,在烘托气氛、丰富景观方面有它独特的效果。花卉能给人们创造一个幽美、清新、舒适的工作、生活和休息的环境,给人以美的享受,陶冶 人的情操,增进人们的身心健康。 2. 花卉具有改善生态和保护环境的作用,尤其是对局部小气候条件的改善起重要作用。 3. 在生产与经济作用上,花卉的社会效益、环境效益、经济效益也十分显著。 4. 花卉在绿旅游中的作用:花卉形成著名的景点,观赏古木本身形成一种重要的旅游资源。

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