教育行政学简答题

教育行政学简答题文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

43．第27题我国教育立法的机关可分为以下几类

答案:

1、最高国家权力机关及其常设机关

2、最高国家行政机关

3、地方国家权力机关

4、民族自治地方的自治机关

5、国务院所属机构及地方国家行政机关

44．第33题

我国现行教育行政体制的特征

答案:

（一）中央集权多于地方分权，中央集权与地方分权并存

（二）中央对地方的行政监督多于法律监督，实施行政干预

（三）下级对上级负责，一级管一级

（四）中央集权与地方分权程度呈周期性变化

45．第45题

教育规划的特点

答案:

1、教育规划更加注重提高教育质量

2、教育规划已经逐步向教育系统的纵横两个方向扩展

3、教育规划与教育研究之间的联系更加紧密

4、教育规划具有多指标性

5、教育规划具有长期性

6、教育规划具有不稳定性

46．第46题

教育经费的来源

答案:

1、国家财政拨款

2、各级政府征收由于教育的税、费

3、对非义务教育阶段学生收取学费

4、发展校办产业，开展勤工俭学和社会服务

5、集资办学和捐资助学

6、教育基金

47．第47题

教师的职责和权利

答案:

（一）教师的职责

1.搞好教学，做好教书工作是教师的根本任务。

2.教师的根本职责是做好“育人”工作，保证学生的身心健康并培养学生良好时思想道德。

3.热爱学生，关心学生的身心健康。

（二）教师的权利

1.教师享有进行教学和教育工作的权利

2.教师有对学校教学管理的建议权

3.教师享有劳动和报酬的权利

4.教师有业务进修的权利

5.从事科学研究与学术交流的权利

48．第48题

当前我国基础教育行政体制改革

答案:

（1）加强和完善政府的宏观管理体系，继续推行基础教育管理地方化。

基础教育管理地方化，就是地方政府在遵守国家教育法规，履行国家教育方针政策的前提下，自主管理本地区的基础教育，因地制宜的制定基础教育事业的发展规划、法规制度，并组织实施、监督和评价。

（2）进一步明确地方各级政府办学和管理的职责权限，落实“分级办学，分级管理”。

（3）加强法制观念，使基础教育朝着法制化、规范化的方向迈进。

（4）政校分开，加大力度实行学校自主发展。

49．第49题

当前我国高等教育行政体制存在的主要问题

答案:

（1）中央与地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过度统一，使高等教育办学缺乏自主权。

（2）实行中央提议领导，地方缺乏自主的统筹决定权。

（3）大学自身的性质和特点没有得到充分的认识，政府缺乏有效的干预手段，对大学的管理过于死板，使得高等教育办学缺乏民主化。

50．第50题

教育部的主要职能可以概括为以下几点：

答案:

1、研究并拟定教育方针、政策，进行起草有关教的法律、法规草案并监督实施；

2、研究并提出教育改革与发展战略，对全国教育事业进行统筹规划和协调管理；

3、拟定教育体制的改革和政策，确定教育发展重点、结构、速度，指导并协调实施工作；

4、负责本部门教育经费的统筹管理；

5、负责对外进行教育交流与合作，促进我国教育事业的发展并同国际接轨。43．第22题

地方分权制的特点

答案:

1、中央和地方的教育行政部门不存在领导隶属关系，中央不设或只设权力有限的教育领导部门，教育被看做是地方的事业，地方自主经营管理教育事业。

2、中央对于课程设置、教材选择、教师资格等一些基本的教育制度不作统一要求，都交由地方来规定。

3、由地方来定制教育的基本法律。

4、主要由地方来承担教育经费。

44．第34题

我国教育立法的机关可分为以下几类

答案:

1、最高国家权力机关及其常设机关

2、最高国家行政机关

3、地方国家权力机关

4、民族自治地方的自治机关

5、国务院所属机构及地方国家行政机关

45．第43题

教育规划编制的程序

答案:

（一）明确组织形式

（二）确定规划目标

（三）建立工作程序

（四）收集、整理资料

（五）设计大体框架

（六）写好规划的草稿

（七）综合分析和评估

（八）审批和决策实施

46．第44题

当前我国高等教育行政体制存在的主要问题

答案:

（1）中央与地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过度统一，使高等教育办学缺乏自主权。

（2）实行中央提议领导，地方缺乏自主的统筹决定权。

（3）大学自身的性质和特点没有得到充分的认识，政府缺乏有效的干预手段，对大学的管理过于死板，使得高等教育办学缺乏民主化。

47．第46题

当前我国基础教育行政体制改革

答案:

（1）加强和完善政府的宏观管理体系，继续推行基础教育管理地方化。

基础教育管理地方化，就是地方政府在遵守国家教育法规，履行国家教育方针政策的前提下，自主管理本地区的基础教育，因地制宜的制定基础教育事业的发展规划、法规制度，并组织实施、监督和评价。

（2）进一步明确地方各级政府办学和管理的职责权限，落实“分级办学，分级管理”。

（3）加强法制观念，使基础教育朝着法制化、规范化的方向迈进。

（4）政校分开，加大力度实行学校自主发展。

48．第48题

中央集权制的主要特点：

答案:

1、强调中央教育行政部门的教育行政权力，中央注重用行政、计划等手段对教育进行直接干预和严格控制。

2、中央直接规定全国统一的教育目的、教育标准、教学计划、课程设置和评价标准。

3、中央政府教育部或有关的行政部门直接制定颁发教育的法律、法规、规章等，直接决策教育的方针、政策和规划，地方政府必须以实施中央的决定为己任。

4、地方的教育经费一般由国家财政作出预算并拨款，实行国家负担制，或由国家承担教育经费中的主要部分。

49．第49题

教师的职责和权利

答案:

（一）教师的职责

1.搞好教学，做好教书工作是教师的根本任务。

2.教师的根本职责是做好“育人”工作，保证学生的身心健康并培养学生良好时思想道德。

3.热爱学生，关心学生的身心健康。

（二）教师的权利

1.教师享有进行教学和教育工作的权利

2.教师有对学校教学管理的建议权

3.教师享有劳动和报酬的权利

4.教师有业务进修的权利

5.从事科学研究与学术交流的权利

50．第50题

教育规划编制的原则

答案:

（一）教育发展与经济和社会发展相互协调的原则（二）主动满足人民群众对教育的需求原则

（三）各地教育均衡发展的原则

（四）教育规模、质量、结构、效益的协调统一原则（五）体现教育公平原则

（六）当前与长远相结合的原则

（七）各级各类教育协调发展的原则

（八）数量目标与质量目标相结合的原则

（九）从实际出发的原则

（十）贯彻改革精神的原则

43．第17题

教育规划编制的原则

答案:

（一）教育发展与经济和社会发展相互协调的原则（二）主动满足人民群众对教育的需求原则

（三）各地教育均衡发展的原则

（四）教育规模、质量、结构、效益的协调统一原则（五）体现教育公平原则

（六）当前与长远相结合的原则

（七）各级各类教育协调发展的原则

（八）数量目标与质量目标相结合的原则

（九）从实际出发的原则

（十）贯彻改革精神的原则

44．第18题

我国现行教育行政体制的特征

答案:

（一）中央集权多于地方分权，中央集权与地方分权并存

（二）中央对地方的行政监督多于法律监督，实施行政干预

（三）下级对上级负责，一级管一级

（四）中央集权与地方分权程度呈周期性变化

45．第28题

教育经费的来源

答案:

1、国家财政拨款

2、各级政府征收由于教育的税、费

3、对非义务教育阶段学生收取学费

4、发展校办产业，开展勤工俭学和社会服务

5、集资办学和捐资助学

6、教育基金

46．第36题

国家公务员制度的特点

答案:

1.必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

2.三个统一

3.必须坚持党管干部的原则

4.强调全心全意为人民服务的宗旨

5.必须坚持择优录取的选人标准

6.坚持客观公正的考核原则

47．第37题

当前我国基础教育行政体制改革

答案:

（1）加强和完善政府的宏观管理体系，继续推行基础教育管理地方化。

基础教育管理地方化，就是地方政府在遵守国家教育法规，履行国家教育方针政策的前提下，自主管理本地区的基础教育，因地制宜的制定基础教育事业的发展规划、法规制度，并组织实施、监督和评价。

（2）进一步明确地方各级政府办学和管理的职责权限，落实“分级办学，分级管理”。

（3）加强法制观念，使基础教育朝着法制化、规范化的方向迈进。

（4）政校分开，加大力度实行学校自主发展。

48．第38题

教育规划编制的程序

答案:

（一）明确组织形式

（二）确定规划目标

（三）建立工作程序

（四）收集、整理资料

（五）设计大体框架

（六）写好规划的草稿

（七）综合分析和评估

（八）审批和决策实施

49．第39题

当前我国高等教育行政体制存在的主要问题

答案:

（1）中央与地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过度统一，使高等教育办学缺乏自主权。

（2）实行中央提议领导，地方缺乏自主的统筹决定权。

（3）大学自身的性质和特点没有得到充分的认识，政府缺乏有效的干预手段，对大学的管理过于死板，使得高等教育办学缺乏民主化。

50．第50题

教育部的主要职能可以概括为以下几点：

答案:

1、研究并拟定教育方针、政策，进行起草有关教的法律、法规草案并监督实施；

2、研究并提出教育改革与发展战略，对全国教育事业进行统筹规划和协调管理；

3、拟定教育体制的改革和政策，确定教育发展重点、结构、速度，指导并协调实施工作；

4、负责本部门教育经费的统筹管理；

5、负责对外进行教育交流与合作，促进我国教育事业的发展并同国际接轨。43．第1题

国家公务员制度的特点

答案:

1.必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

2.三个统一

3.必须坚持党管干部的原则

4.强调全心全意为人民服务的宗旨

5.必须坚持择优录取的选人标准

6.坚持客观公正的考核原则

44．第8题

当前我国基础教育行政体制改革

答案:

（1）加强和完善政府的宏观管理体系，继续推行基础教育管理地方化。

基础教育管理地方化，就是地方政府在遵守国家教育法规，履行国家教育方针政策的前提下，自主管理本地区的基础教育，因地制宜的制定基础教育事业的发展规划、法规制度，并组织实施、监督和评价。

（2）进一步明确地方各级政府办学和管理的职责权限，落实“分级办学，分级管理”。

（3）加强法制观念，使基础教育朝着法制化、规范化的方向迈进。

（4）政校分开，加大力度实行学校自主发展。

标准答案：

（1）加强和完善政府的宏观管理体系，继续推行基础教育管理地方化。

基础教育管理地方化，就是地方政府在遵守国家教育法规，履行国家教育方针政策的前提下，自主管理本地区的基础教育，因地制宜的制定基础教育事业的发展规划、法规制度，并组织实施、监督和评价。

（2）进一步明确地方各级政府办学和管理的职责权限，落实“分级办学，分级管理”。

（3）加强法制观念，使基础教育朝着法制化、规范化的方向迈进。

（4）政校分开，加大力度实行学校自主发展。

您的答案：

题目分数：

此题得分：

教师未批改

45．第12题

我国现行教育行政体制的特征

答案:

（一）中央集权多于地方分权，中央集权与地方分权并存

（二）中央对地方的行政监督多于法律监督，实施行政干预

（三）下级对上级负责，一级管一级

（四）中央集权与地方分权程度呈周期性变化

46．第13题

教育部的主要职能可以概括为以下几点：

答案:

1、研究并拟定教育方针、政策，进行起草有关教的法律、法规草案并监督实施；

2、研究并提出教育改革与发展战略，对全国教育事业进行统筹规划和协调管理；

3、拟定教育体制的改革和政策，确定教育发展重点、结构、速度，指导并协调实施工作；

4、负责本部门教育经费的统筹管理；

5、负责对外进行教育交流与合作，促进我国教育事业的发展并同国际接轨。47．第14题

教育经费的来源

答案:

1、国家财政拨款

2、各级政府征收由于教育的税、费

3、对非义务教育阶段学生收取学费

4、发展校办产业，开展勤工俭学和社会服务

5、集资办学和捐资助学

6、教育基金

48．第15题

中央集权制的主要特点：

答案:

1、强调中央教育行政部门的教育行政权力，中央注重用行政、计划等手段对教育进行直接干预和严格控制。

2、中央直接规定全国统一的教育目的、教育标准、教学计划、课程设置和评价标准。

3、中央政府教育部或有关的行政部门直接制定颁发教育的法律、法规、规章等，直接决策教育的方针、政策和规划，地方政府必须以实施中央的决定为己任。

4、地方的教育经费一般由国家财政作出预算并拨款，实行国家负担制，或由国家承担教育经费中的主要部分。

49．第16题

当前我国高等教育行政体制存在的主要问题

答案:

（1）中央与地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过度统一，使高等教育办学缺乏自主权。

（2）实行中央提议领导，地方缺乏自主的统筹决定权。

（3）大学自身的性质和特点没有得到充分的认识，政府缺乏有效的干预手段，对大学的管理过于死板，使得高等教育办学缺乏民主化。

50．第17题

教育规划的特点

答案:

1、教育规划更加注重提高教育质量

2、教育规划已经逐步向教育系统的纵横两个方向扩展

3、教育规划与教育研究之间的联系更加紧密

4、教育规划具有多指标性

5、教育规划具有长期性

6、教育规划具有不稳定性