导师带徒活动记录本

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河南工程有限公司印制

年月

师傅姓名:

徒弟姓名:

所在单位:

说明

1、导师教授内容、徒弟对学习体会、掌握情况、问题及解答等情况,应及时总结并填写《导师带徒活动记录本》。

2、思想品德教育、个人修养养成、心理辅导等内容,也应及时总结,填写《导师带徒活动记录本》。

3、书写时字迹要端正、清楚。个别项目填写不下时,可加附页。

4、此表日常由师徒保管填写,所在单位应定期审核,协议期满考核完毕交公司人力资源部存档。

师傅主要职责:

1. 负责向徒弟传授本专业、工种的技术、技能和相关理论知识和实践经验;

2. 负责向徒弟传授本专业的质量管理、安全、职业健康、环境保护知识,确保无安全事故发生。

3. 正确引导徒弟的道德品质修养,关心徒弟的思想动态,帮助徒弟树立优良的职业道德和思想品质;

4. 关心徒弟日常学习和生活,帮助徒弟解决学习和生活中遇到的问题和困难,随时随地指出徒弟的不足、缺点及弱点,促进徒弟进步。

5. 对徒弟的工作、学习、道德品行修养情况,提出鉴定和指导意见。

6. 及时规范地填写《导师带徒活动记录本》和有关培养记录。

徒弟主要职责:

1. 尊重师傅,积极主动地完成师傅交办的各项培养工作;

2. 虚心向师傅学习,刻苦钻研,认真实践,努力掌握基础理论知识,不断提高实际技术水平;

3. 通过工作实践树立脚踏实地、认真负责、求实创新的工作作风;

4. 遵章守纪,掌握安全防护技能,实现安全生产,无责任事故发生。

5. 可以对师傅的培养方式方法,提出适合自己特点的意见和建议。

6. 定期向师傅汇报学习情况和思想动态,遇事要多和师傅沟通。

7. 及时规范地填写《导师带徒活动记录本》和有关培养记录。

日期:地点:师傅传授、辅导内容:

徒弟学习总结:

日期:地点:师傅传授、辅导内容:

徒弟学习总结:

日期:地点:师傅传授、辅导内容:

徒弟学习总结:

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徒弟学习总结:

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徒弟学习总结:

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徒弟学习总结:

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徒弟学习总结:

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每周工作记录表

八月份第一周周工作记录表 时间工作记录针对性的完成情况 8.4-8.8 主要工作 1、顺弋网站修改1、修改完毕,没有问题 2、龙城家居百度地图制作2、修改完毕,没有问题 3、金铃铛网站制作3、修改完毕,网站后台有问题 4、金铃铛微信制作4、微信制作完毕,内容有需要修改的,客户学习后台自己改 5、电话回访20个5、回访效果不是特别好,80%是C类客户 6、天合悦达微信营销方案6、制作完毕,没有问题 7、凤凰假日产品资料上传7、上传完毕,还有问题亚如帮忙处理完毕 8、鹏海汽车租赁网站修改8、修改完毕 9、易搜、优价宝系统录入9、系统录入完毕,合同时间问题需要修改 10、培训资料准备10、准备完毕

八月份第二周周工作记录表

时间工作记录针对性的完成情况 8.11-8.15 主要工作 1、亚瑟问题处理1、亚瑟网站基本上不能修改,王总说不用理他 2、顺弋影音网站修改图片和加QQ2、修改完毕 3、鼎盛货架网站关键词查询3、查出20个关键词来已经发给客户 4、百度地图PPT制作以及修改4、制作完毕,没有问题 5、客户管理系统整理分类 5、打完的回访情况A类有51个客户,B类有43个, C类21个D类77个 (里面有31个重复的客户,B类是有问题的C类是合作客户但是很不 满意的D类是到期的客户) 6.甲佳科技创建网站地图6、制作完毕,没有问题 7、大志天成制作百度地图 7、制作完毕。已经通过 8、大志天成百度百科填充内容8、制作完毕,没有通过,因为没有权威性的网站 9.电话回访加培训通知9人确定18人待定(最终2人来,其余未来) 10、培训讲课以及总结附件1 八月份第三周周工作记录表

教师师徒结对徒弟计划5篇

教师师徒结对徒弟计划5篇 篇一:小学教师师徒结对计划 篇一:小学教师师徒结对计划 本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。 一、学习目标: 1.学习师傅先进的教育教学理念。 2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。 3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。 4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素

材。 7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 三、徒弟成长目标: (一)自我期望: 1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。 2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。 (二)促进成长的措施: A、多学习,提高自身素质 1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。 2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。 3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。 4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。 B、多实践,潜心会教 1.不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。 2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

2020学校教师师徒结对计划.doc

2020学校教师师徒结对计划 为迅速、稳定地发展,缩短探索周期,不断提高自身的教学水平和业务素质,新老教师结为师徒,师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感。下面是我带来关于20xx学校教师师徒结对计划的内容,希望能让大家有所收获! 20xx学校教师师徒结对计划(一) 本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。 一、学习目标: 1.学习师傅先进的教育教学理念。 2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。 3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 三、徒弟成长目标: (一)自我期望: 1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。 2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。 (二)促进成长的措施: A、多学习,提高自身素质 1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。 2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。 3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。 4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。 B、多实践,潜心会教 1.不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理

幼儿园师徒结对计划

幼儿园师徒结对计划 为加强教师队伍建设,有效促进教师健康成长,构建有发展潜力的教师梯队,幼儿园决定开展师徒结对活动。我负责对江春霞老师的工作中进行传帮带,取长补短,促进双方教学相长,加快自身提高。 一、在教育、教学上:“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为我,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在数学社会活动等各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。 二、在师德修养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在有经验的老师支持和带领下,我将用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、在保育知识上:幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金老师的带领下,努力学习保育方面的知识,保证孩子们身心健康全面地发展。 四、及时反思:多年工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 五、徒弟主要职责和要求: 1、认真钻研教育教学理论,主动争取师傅帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求。 2、每学期坚持观摩师傅教育活动。 3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平。 4、学期末认真反思等。作为身为师傅的我,要树立师傅的榜样,也要学习徒弟的优点,认真听取徒弟好的的建议。 六、师傅主要职责和要求: 1、师傅制定带教计划,并熟知徒弟的优势与不足。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

小学数学组校本教研活动记录

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小学数学组校本教研活动记录 [活动主题]:加强预习指导、提高课堂教学效率 [教研组名称]:小学数学组 [活动时间]:2014年3月9日 [地点]:一年级教室 [学科]:数学[年级]:一年级 [课题]:两位数加法、减法的应用题 [主持人]:苏波兰 [记录]:明虹花 [活动方式]:校本教研模式 [活动流程]:背景介绍——教学构思——观课点分配——观课——教学反思——议课——生成成果 [集体备课时的建议]:转变教师教学行为,学生学习方式,备教材,备学生,力求实用。 [课前准备]:1、卡片 2、小黑板 [观课点及人员分工]: 1在教学中学生的积极性是如何调动的。 2、在教学过程中学生的兴趣和对学困生的关注。 3、学生按照“预习——展交——反馈”的学习效果如何。 [讨论交流问题]:学生对感受到的信息如何表达 [建议和意见]:教师放开手脚让学生来尝试。 [失误或问题反馈]:1、重难点突破方面有待改进。 2、对学困生的关注不够。 [讲课教师]:苏波兰[授课学校]:大玉口学校[年级]:一年级[学科]:数学[课题]:两位数加法、减法的应用题

[课型]:新授课[观课时间]:3月9日

《两位数加法、减法的应用题》说课稿 说课内容:一年级教材的加法与相应的减法 一、教学内容的地位、作用和意义。 “两位数加法、减法的应用题”教学,是在学生已学习了得数分别是几十几加几十几或减几十几的加法和相应的减法基础上进行的,是两位数加法和相应减法的最后阶段,因而在100以内的加减法中占有举足轻重的地位,是小学生学习数学的最基础的知识之一,也是学生必须练好的基本功之一。给学生打好此基础,对进一步学习数学具有十分重要的意义。 二、教学目标要求 1、使学生进一步掌握两位数加或减两位数的记算方法。 2、培养学生读题及解决实际问题的能力. 3、培养学生养成认真仔细的好习惯。 教学重点、难点:看图感知提问题 三、教法和学法的选择。 教法:创设情景法。为了使学生分别熟练退位减法,(1)、先是开火车口算在得数分别是说出得数后学生判断改正,(2)、然后版演竖式计算的加法和相应的减法中,完成后讲解计算过程,(3)同桌检查帮助改正.一年级学生的思维特点是以具体形象思维为主要形式,同时也保留着直观动作思维的形式,因此,必须从这一实际出发,从他们喜欢的跳绳活动开始,增加学生的活动和动手操作的内容,引导学生动眼看、动口说、动脑想,用多种感官进行学习。 学法:小组合作交流法。根据教材和学生的特点,选用自学观察法、小组合作交流法等教学的方法。同时在学法上,选用指导学生阅读数学教材感知信息的方法,组织讨论交流学生进行学习。在学具和教具的准备上,应有小黑板、卡片等。 四、教学程序设计。 一、检查预习 1、开火车做口算题 2、竖式计算 71-28= 62-37= 91-82= 46+24=

师徒结对活动记录表_师傅

师徒结对活动记录表 师徒结对活动记录表一 培养对象李杰指导老师李斌活动时间2017.3.10 活动方式交流探讨活动地点办公室备注 活动内容培养良好的数学学习习惯 活动详细情况记录1、课前预习的习惯。 有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学习的质量。数学学科的学习,要十分重视学生课前预习习惯的培养。在教学实际操作中,一开始我们通过布置预习提纲的方法来进行,以后逐步过渡到只布置预习内容,让学生自己去读书、去发现问题,让学生课前对新知识有所了解。 2、培养学生专心听讲的习惯 教师在教学中要做到:①合理分配教学时间,采用多种多样的教学方法用生动形象的语言,形象化的直观教学来吸引学生的注意力。②从学生的实际出发,抓住学生学习中的难点,深入浅出,使学生都能听得懂。③注意调动和保持学生学习的积极性,不讲刺激学生的语言,教态和蔼可亲。 3、培养动脑多思的习惯 教师应创造条件,充分利用一切机会,使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。 4、培养质疑问难的习惯 从低年级开始,先要培养学生不懂就问的良好习惯。低年级学生还比较敢问,对不懂就问的学生要表扬。到了中高年级,学生由于心理上的原因,怕问,因此教师一旦发现学生练习中的错误,要耐心询问学生哪里不懂,要以鼓励、诱导、启发等尊重、爱护学生的方法,使学生树立学习的信心,切忌责怪。

指导教师活动 心得 通过本次指导,我知道数学不仅是简单的把知识教给学生,还要培养好学生良好的习惯。只有持之以恒地进行引导和训练,学生会逐渐把握合理的学习过程,他们也会逐渐养成一种勤于思考、勤于探索的良好学习习惯,从而真正参与到学习过程中去,主动地学、积极的学、紧张地学、高效地学。

小学语文教研活动记录

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2015——2016学年度语文教研活动记录 教研时间:2015年9月11日 教研地点:教师办公室 教研人员:全体语文组教师。 教研内容:订本组教学计划 教研记录: 一、指导思想: 以学校教导处工作计划为依据,以“立足课堂,实施有效教学,全面提高教学质量”为工作重点,组织本组老师,深入学习教学课标,并贯穿于整个教学中。另外针对三年级学生的学习特点和年龄特点,结合生动的教学课堂实例,进行富有针对性和实效性的探索研究。让学生在生动有趣的语文课堂中,学习语文,发展语文素养。 二、工作思路: 1、组织本组老师结合课堂教学实例,继续收集、学习相关教育理论,进行讨论交流,写学习心得。并把学到的理论知识运用到课堂教学实践中。 2、依据教学常规要求,认真完成语文教学工作。除了积极配合学校组织的行政听课、随堂听课,抽查作业及教师备课等各项活动以外,我们教研组还将进行不定期的作业互查、教研组内开展“互听互评”活动,努力提高课堂教学质量。突出年级特色。

3、把对学生的养成教育(学习习惯、行为规范)安全教育作为工作重点。 4、努力抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛活动。 5、经常开展交流心得活动,互学互助。 语文组教研活动记录 活动时间: 10月9日 活动地点:办公室 参加人员:本组的语文教师。 活动主题:就“打造卓越课堂”赛课做好准备 《放飞蜻蜓》集体备课 活动过程: 1、解读教材:这是一篇充满情趣的故事。描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识,认识到蜻蜓是人类的朋友,并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事,告诉我们必须爱护益虫的道理,是富有启迪意义的好教材。 2、设计理念: (1)引导学生熟悉故事情节,在此基础上渐次深入探究。 (2)引导学生熟悉故事情节,根据标题“放飞蜻蜓”的特殊性,启发学生由此出发,提出自己的猜想,相机亮出故事结构“捉蜻蜓—谈蜻蜓—

师徒结对活动徒弟计划(2019第二学期)

师徒结对活动徒弟计划(2019第二学期) 师徒结对活动徒弟(xxxx-xxxx第二学期) 本学期我和王海珍老师的师徒结对活动还在进行中,现制定本学期师徒结对计划如下。 一、目标: 1.学习师傅的教育理念。 2.学习师傅思考教育教学方式,有效地提高教学效率和学生成绩。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1、每学期师傅至少来听五节课,每个月也至少去听师傅五节示范课。在交流中升华理念。 2、和师傅一起一起讨论,深入领会名家的教育教学理念。 3、邀请师傅指点备课。 4、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 5、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 6、在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 7、遇到教育教学中无法解决的问题,要主动和师傅交

流。 三、徒弟成长目标: (一)自我期望: 1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。 2.通过师徒结对,提高修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累。认真撰写论文、案例。 (二)促进成长的措施: 多学习,提高自身素质 1.多,读专业书,读杂书,不断提高自己的素养。 2.定期观摩教师的课,学习师的教学理念、教学方法。 3.多听优秀的教师的课,学习其过人之处。 多实践,潜心会教 1.不厌读小学新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。 2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。 多反思,帮助成长 1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

工作记录本样式

附件五 文华学院 毕业论文工作记录本论文题目: 开题日期:年月日论文期限:自年月日 至年月日学部经济管理学部 专业班级 学生姓名 指导教师 答疑教师 (双面打印,打印时删除本行)

须知 一、工作记录本用于记载毕业论文工作的情况,是学院检查毕业设计(论文)工作进度和质量的依据。其中: 第3页是学生毕业论文阶段性工作检查记载表; 第4页是答疑记录样式(必须加页),记载答疑日期、学生问题、教师指导意见等; 第5页是答辩资格审查。 第6页是论文答辩记录表。 记录本由学生按时间节点据实记载,并认真保管。指导教师要进行检查,并签字以示负责。答辩时,指导教师须向答辩委员会(或答辩小组)提交记录本,作为答辩评分的参考材料。没有记录本不得参加答辩。如果记录本丢失,要及时办理补交手续,但是评分时要降分。记录本装入学生毕业论文资料袋归档。 二、毕业论文期间,要求学生主动找指导老师指导,平均每周不少于1次。在校外进行毕业论文或实习(调研)者,应遵守该单位的作息时间,事假(病假)必须按规定程序办理请假手续,凡擅自停止工作者,按旷课论处。 三、学生在毕业论文期间,要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全。 四、学生要尊敬指导教师,虚心请教,并主动向指导老师汇报工作进展,向指导教师请教,请指导老师检查。 五、学生按毕业论文工作计划和要求独立完成,严禁抄袭和弄虚作假。 六、毕业论文成绩评定标准按五级:优秀(90~100分)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(59分以下)。 七、答辩秘书需在答辩完成后认真填写答辩记录表(可以借鉴学生的记录)。

学生阶段性工作检查记载表 检查项目时间或完成情况教师签字论文培训时间年月日 论文题目 初步确定题目时间年月日 交开题报告初稿时间年月日 开题答辩时间年月日 开题答辩结果□通过□没通过 中期检查时间年月日 工作记录本□好□中□差□很差 完成初稿时间年月日 完成二稿时间年月日 交论文定稿时间年月日 指导教师意见□同意答辩□不同意答辩 形式审查时间年月日 形式审查结果□同意答辩□推迟答辩 论文答辩时间年月日 论文答辩地点 论文答辩结果□通过□没通过 说明: 本表由学生填写,指导教师审查后签名。

师徒结对活动徒弟计划

师徒结对活动徒弟计划 一、学习目标: (一)教学方面 1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。 2、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争形成自己的风格。 3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。 4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。 5、积极地撰写各种论文,在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上,根据自己的情况再撰写一到两篇论文,提高自己的理论水平。

(二)自身完善方面: 1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自己的学科水平,拓展自己的知识面。 2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,熟练制作上课所需要的课件,并在教学有所收获。 3、做一个有责任感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩子都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。 二、学习内容:“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。作为新教师的我,要向师傅学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在各领域的教学都有所提高。为此,我还要做到: 1、多学习小学数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想,不断提高教育教学水平。 2、认真观摩师傅、有经验的老师的示范活动,并对活动作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。 3、对于学生的教学活动做精心准备,认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课,及时听取师傅的意见,并做出相应的调整,在交流中升华理念。

小学数学教研活动记录

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小学数学教研活动记录 活动时间::上午 活动地点:办公室 参加人::(于印林熊玲玲于丽君付平)。 活动内容:如何帮助学习困难的学生 主要内容: 于印林:如何提高学习困难学生的学习成绩是我们数学教师长期探讨的一个焦点问题,依据九年制义务教育的要求来看,以关心,培养每一个学生的角度出发,我们不能让任何一个学生掉队。一个学困生的学习成绩长期处于落后的状态,不但严重影响了学生本人的学习兴趣,丧失了学习动力,而且也会影响整个班级,整个年级乃至整个学校的学习成绩。我们都知道:授人鱼不如授人以渔。教给他们做一百个题目还不如教给他们正确有效的学习方法。 于丽君:数学知识的逻辑性最强,学困生由于前后知识衔接不起来,给思维造成了困难而丧失了信心,因此,我们在讲授新知识的前一天,要针对性在布置复习、预习的内容或提纲,课堂上有意地趣味性地启发学困生回答基础性的旧知识,这样扫除了学习新知识的障碍。 付平:学困生在课堂上一般是不太爱举手的,教师应主动叫他们回答问题,并通过表扬他们树立学习的信心。长此以往,他们就逐步转入主动思维的状态。积极为学困生创造思维的条件。

熊玲玲:课堂上安排适当的一段时间让学生议论重点、难点,同一小组程度不同的学生都有,这样既有利于学困生发表自己的见解,促进他们的思维,又有利于他们听取优生的看法,提高自己的思维能力,开拓思维视野。 蔡燕琴:课堂练习题安排成阶梯式,既不妨碍优生的拔尖,又兼顾了学困生完成基本的学习任务。通过一些基础题,使他们有成功感,进而提高他们对数学学习的兴趣。经常接近他们,了解他们,走进他们的内心世界,听取他们在学习中的困难和对老师授课的意见,这样做教师既能做到心中有数,以便因材施教、有的放矢,又能与他们沟通,使他们毫无顾忌地发展自己的思维。

师徒结对计划师傅篇精选 师徒结对师傅计划目标(最新)

一、结对对象:师傅:冀建荣 徒弟:张娇丽 二、计划具体内容: “师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下,提高和促进教师专业化发展的重要举措,它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展,又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施,为了确保“师徒结对”活动有质量,特拟定如下活动计划: 1.认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习非常重要,它既能更好促进教育教学的开展,同时又能不断地提高自己的业务知识水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。 2.注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计,每周不定期抽查,并及时针对一些课例进行活动研究与探讨,力求探索最佳的教学方法。 3.互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动,每月互相不定期听课,共同反思活动状况,并由师徒写出实践心得。 4.互相反思。徒弟每月一篇心得体会。 5.虚心请教。多向经验的教师学习,经常反思教育教学活动,正确加以改进,不断提高自身的教育教学水平。 6.扎实科研。师徒结合,共同学习科研理论,从孩子的每个生活环节,学习、活动环节入手,找准切合实际的切入口,扎实开展科研活动,积极参与并承担课题研究实践活动。 三、最终达到: 1.教育教学:能自如将自己掌握的知识,在新的教学理念和方式下,用孩子的喜欢的方式,让孩子快乐愉快、健康学习。 2.师徒修养:热爱关心每一个孩子,用无限热情,无限希望,无限爱去爱每一个孩子,走进每一个孩子的童心世界,让爱心撒满孩子成长道路。 3.科研工作:以科研促提高,通过一系列扎实有效科研活动,有效促进教学工作取得更大成效。 4.班级管理:能独立开展班级各项工作,班级常规抓落实,家长工作细心,带班有活力。

师徒结对活动徒弟计划

师徒结对徒弟计划 令狐采学 在师徒结对活动中,我幸运地拜教学功底深厚,教学技艺精湛的刘老师为师傅。现制定师徒结对徒弟学习计划如下: 一、学习目标: (一)教学方面 1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。 2、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争形成自己的风格。 3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。 4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。 5、积极地撰写各种论文,在高效的完成学校要求的一篇论文的

基础上,根据自己的情况再撰写一到两篇论文,提高自己的理论水平。 (二)自身完善方面: 1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自己的学科水平,拓展自己的知识面。 2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,熟练制作上课所需要的课件,并在教学有所收获。 3、做一个有责任感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩 子都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。 二、学习内容: “教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。作为新教师的我,要向师傅学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在各领域的教学都有所提高。为此,我还要做到: 1.多学习小学数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想,不断提高教育教学水平。 2、认真观摩师傅、有经验的老师的示范活动,并对活动作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。

每日工作记录表

注:今日的工作记录用色框框标注 八月份工作记录表 日期时间工作记录完成情况 8 月11 日今日预计工作 1.金铃铛网站 2.亚瑟问题处理 9:00~10:00 1.王总开早会,金铃铛网站产品分类修改已经修改完毕 10:00~11:00 1.金铃铛网站TQ修改 2.和客户核对亚瑟网站网站修改问题 1.修改完毕 2.等待客户回复 11:00~12:00顺弋影音网站修改图片和加QQ 已经修改完毕 14:00~15:00 1.和客户沟通网站修改问题 2.鼎盛货架网站关键词查询 1.客户说要么改要么退钱 (和王总沟通说别理他)15:00~16:00鼎盛货架网站关键词查询查出20个关键词来 16:00~17:00电话回访第四页基本都是不续费到期的客户17:00~18:00百度地图PPT修改已经修改完成 今日工作总结 好多客户都是不讲理。 8 月12 日今日预计工作电话回访 百度地图讲课联系 9:00~10:00客户管理系统整理分类发现好多重复的录入信息10:00~11:00 客户管理系统整理分类 电话回访 打出一个意向客户 博力液压网站需要修改 并且说有朋友要做网站 我已经告知苏经理 11:00~12:00 客户管理系统整理分类 甲佳科技创建百度地图 没有问题已经完毕 14:00~15:00 大志天成制作百度地图 客户管理系统整理分类 等待审核 客户管理系统有37个重复15:00~16:00 QQ上面通知客户培训时间已经地点两人确定要来 两人待定 16:00~17:00处理苗苗客户网站退钱问题留下卡号了 17:00~18:00 客户管理系统整理 学习微信公众平台推送消息 到现在大了回访电话的有68 个已经到期不做的 今日工作总结学会微信公众平台推送消息

师徒结对计划5篇

师徒结对计划5篇 篇一:师徒结对个人学习计划师徒结对计划本学年的师徒结对活动中,我拜高慧老师为师傅。现制定师徒结对计划如下。一、学习目标: 1.学习师傅先进的教育教学理念。 2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容: 1.多学习英语教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。 3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。 4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。三、活动内容九月份: 1.制定成长计划; 2.与康宁交流教学中的想法; 3.聆听康宁的课、交流;十月份: 1.共同探讨课例; 2.与康宁一起交流教学中的困惑 3.一起学习名家专著,经常交流; 4.师徒在网上听课,撰写学习心得。十一月份: 1.听康宁的课,并进行交流; 2.与康宁交流教学中的想法 3.共同阅读先进的教育理论书籍; 4.邀请康宁随堂听课;十二月份: 1.和师傅交流教育教学中的困惑; 2.邀请徒弟随堂听课,评课;3.完成个人总结。四、徒弟成长目标:(一)自我期望:1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。 2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。(二)促进成长的措施:多学习,提高自身素质 1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的专业素养。 2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。 3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。 4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。多实践,潜心会教 1.不厌读英语新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。 2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。3 .平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。多反思,帮助成长 1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,

师徒结对计划5篇

师徒结对计划5篇 师徒结对计划 本学年的师徒结对活动中,我拜高慧老师为师傅。现制定师徒结对计划如下。 一、学习目标: 1.学习师傅先进的教育教学理念。 2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1.多学习英语教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。 4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 三、活动内容 九月份: 1.制定成长计划; 2.与康宁交流教学中的想法;

3.聆听康宁的课、交流; 十月份: 1.共同探讨课例; 2.与康宁一起交流教学中的困惑 3.一起学习名家专著,经常交流; 4.师徒在网上听课,撰写学习心得。 十一月份: 1.听康宁的课,并进行交流; 2.与康宁交流教学中的想法 3.共同阅读先进的教育理论书籍; 4.邀请康宁随堂听课;

十二月份: 1.和师傅交流教育教学中的困惑; 2.邀请徒弟随堂听课,评课; 3.完成个人总结。 四、徒弟成长目标: (一)自我期望: 1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。 2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

大学毕业论文工作记录本样本

毕业设计(论文)工作记录本毕业设计(论文)题目___________________ 开题日期:年月日 设计(论文)期限:自年月日 至年月日 学部____________ 专业班级____________ 学生姓名____________ 指导教师____________ 答疑教师____________ 须知

一、工作记录本用于记载毕业设计(论文)工作的情况,是学院检查毕业设计(论文)工作进度和质量的依据。第3页是学生毕业设计(论文)阶段性工作检查;第4~7页是答疑记录(可以加页),记载答疑日期、学生问题、教师指导等;第8页是答辩资格审查。记录本由指导教师填写并保管,要求指导教师随时对学生毕业设计(论文)工作进行检查,按时间节点据实记载,并签字以示负责。答辩时,指导教师须向答辩委员会(或答辩小组)提交记录本,作为答辩评分的参考材料,没有记录本不得参加答辩,如果丢失要及时办理补交手续,以往记载一律不补,作为未填写处理,评分时要降分。记录本装入学生毕业设计(论文)资料袋归档。 二、毕业设计(论文)期间,要求学生每天出勤不少于6小时,在校外进行毕业设计(论文)或实习(调研)者,应遵守有关单位的作息时间,学生如事假(病假)必须按规定的程序办理请假手续,凡未获准请假擅自停止工作者,按旷课论处。 三、学生在毕业设计(论文)期间,要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全、爱护仪器设备,遵守操作规程和各项规章制度;自觉保持工作场所的肃静和清洁,严禁在工作场所干与毕业设计(论文)工作无关的事情。 四、学生要尊敬指导教师、虚心请教,并主动接受老师的随时检查。 五、学生按毕业设计(论文)工作计划和要求独立完成,在毕业设计(论文)过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风,严禁抄袭和弄虚作假。 六、毕业设计(论文)成绩评定标准按五级:优秀(90~100分)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(59分以下)。 阶段性工作检查记载表

青年教师师徒结对计划

青年教师师徒结对徒弟计划 济水东庄学校陈巍燕作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足,“学高 为师,身正为范”,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快 胜任学校的工作。 今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下: 一、学习内容 1.每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。 3.和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。 4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 7.在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。 8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 二、自我期望

1.多学习:严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读3本教育、教学方面的书,并做好笔记或摘抄。 2.多交流:积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,达到共同 进步。 3.多听课:多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前一周备好课,认真上好每堂课。 4.多反思:在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思。 5.认真理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在联系。 6.多开课:争取更多机会参加各种类型的开课活动,每学年争取上一节校级公开课。 总之,在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自 己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表, 争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自 己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

教研活动情况记录表

记录人:刘昌乾 科目语文项目教学名称教学与考试命题时间地点电教室 参加人员:语文组全体成员 主持人罗甘优主讲人黄秀红 活动名称考试命题与试题质量分析 活动过程:活动记录: 考试命题与试题质量分析(主要内容) 1.介绍会考命题的过程 2.命题的依据:会考标准、教材、会考导引 3.命题的基本原则 4.考试系统的实现与评分标准的制定 5.考试 6.试题质量分析 7.考试成绩分析 8.本校上届学生的答题情况分析 9.结合本届学生的实际情况,制订下阶段的复习计划 活动要求各位教师: 1.要学会正确的考试质量分析的方法 2.找出自己的教学盲点,有针对性地制定复习计划 3.使参加市命题比赛的教师有进一步的提高

记录人:刘昌乾 科目语文项目教学名称备课 时间地点电教室 参加人员:语文组全体成员 主持人罗甘优主讲人韦毓坚 活动名称备课的要素结构 活动记录:(主要内容) 一、备学生──全面了解学生,注重科学发展 备学生应做到六个了解: 1. 了解班级基本状况。 2. 了解学生个性特征。 3. 了解学生学习基础。 4. 了解学生对教学方法的反应。 5. 了解学生个性品质。 6. 了解学生动态变化。 二、备教材──深刻理解课标,吃透教材内容 三、备资料──科学选择资料,贵在灵活渗透 备课中利用教辅资料应掌握四项原则: 1. 博览精选,厚积薄发。 2. 消化吸收,贵在创新。 3.事例必须严格考证,使之科学、实用、可信。 4.教学内容符合时代潮流和教改方向。 四、备教法──突出改革创新,注重教学流程 五、备学法──体现灵活多样,立足因人而异 学法指导应遵循以下原则: 1. 自主性原则 2. 灵活性原则 3. 差异性原则 4. 发展性原则 5. 操作性原则 6. 巩固性原则 六、备教具──灵活选用设备,优化教学整合 以上六大要素,环环相扣,紧密联系。虽不尽如人意,但基本反映了当前教师备课结构的主要内容。我们只有用课程标准的精神更新教学观念,指导备课流程,不断灵活创新、改革教案结构,面对全体学生优化教学方法,才能提高教学效果,促进学生发展。

2020年师徒结对计划--师傅计划

2018年下学期师徒结对师傅计划 为了提高我校教育教学质量,提升我校教师的业务能力,发挥老教师的 传、帮、带作用,学校开展了师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,促使师徒之间相互学习,有效地促进老师在专业知识技能方面的发展,不断提高自身的教育教学水平和业务素质,现制定师徒马金玲与李晶莹结对活动师傅计划。 一、工作目标 坚持开展理论学习,心得交流,探讨教法,听课评课等活动。通过活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养,提升理论水平和教学基本功。在师徒帮扶过程中,让我们都有所收获,达到教学相长的目的,为使自己所带的年轻教师尽快成熟起来贡献自己的力量。 二、实施措施 1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、要切实担负起对徒弟的教学指导工作。听徒弟的课,及时指出徒弟上课中的优缺点,对如何改进给出建议。帮助及时分析和处理各种教学困难,经常和徒弟交流。 3、坚持师徒之间互相听评课活动。听课要认真记录,按照高效课堂的评价标准认真评课,遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教

学行为,评议优缺点,做好评课记录,提出改进建议。要在课堂中 落实先进的教育理念,打造自己的特色,实现高效课堂与特色课堂 的有机结合。 4、充分利用教研组活动与徒弟共同探讨教学教法改革,指导徒弟有 针对性地撰写教学心得体会和教研论文,力争在区级以上刊物发表。 5、工作主动,带头引领,平时严格要求自己,样样做好徒弟的示范 带头作用。作为师傅,力争做到超前思考,积极带头,以实际行动 来潜移默化地引领徒弟。 6、互帮互学,教学相长,构建和谐的师徒关系。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅,在我们共同学习的时候,应该给他们预留 思考的时间和拓展想象的空间,放开手脚给徒弟一些发挥的机会, 在可以展示自己能力的舞台上让他们创造出另一番新天地。而作为 师傅,我也能从狭隘的老套路、老观念中走出来,挖掘新灵感,获 得新启示。 学校将培养年轻教师的重任托付给我,我会尽力而为。作为一名老 教师,自己有一定的教学经验,但难免教学方法比较传统,设计教 案不够灵活,对现代化教学手段不能自如应用。徒弟虽然年轻,但 通常在教学方法上锐意创新,大胆尝试。所以,师傅能在很多方面 引导和促进徒弟的成长,也可以从徒弟那里获得某种经验与反馈, 从而促进自己的反思,使自己得到提升。这样,就更好地取到一种“取长补短”的作用。 总之,通过开展师徒结对学习活动,经过不断的互相学习,我希望

部队、单位会议记录格式、规范

中队行政会议记录本(军人大会) 单位:特勤二中队 自二〇一三年一月一日至年月日(结束日期为记录本用完,最后一次会议时间) 公安部消防局制

使用说明 一、此本为中队行政会议记录专用,不得做其他用。 二、中队行政会议包括:军人大会、队务会、班务会。 三、军人大会每月或者一个工作阶段召开1次,由中队首长主持,全体军人参加,主要是中队首长或者军人委员会向军人大会报告工作,传达和布置任务,发扬民主,听取士兵对连队工作的批评和建议。 四、队务会每月至少召开1次,由中队首长主持,班长以上人员参加,通常包括分析中队完成任务、军事训练、政治教育、行政管理和思想政治工作方面的情况,进行总结讲评,研究布置工作。 五、班务会每周召开1次,由班长主持,星期日晚饭后进行,一般不超过1小时,主要是检查小结一周的工作。 六、军人大会、队务会由中队文书或专人记录,班务会由各班副班长记录,此本应由专人妥善保管。

目录 时间会 次 参加 人数 主要议题 页 数 2013.1.3 1 28 1、总结元旦期间活动情况;2、收心教育;3、部署下阶段工作 3

时间:×××年×月×日 地点:××× 主持人:×××(注明职务) 参加人:中队全体官兵 缺席人:×××(说明原因,无缺席人此处不填) 记录人:××× 议题: 一、总结元旦期间活动开展情况 二、收心教育 三、部署下阶段工作 会议内容: 一、总结元旦期间各项活动开展情况 1、主持人对元旦期间各项活动的开展情况进行总结。(内容略) 二、对全体官兵进行节后收心教育。 1、×××指导员讲话:(内容略) 三、部署下阶段工作 1、×××中队长讲话:(内容略) 签字:(主持人审阅后签名)

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