行政领导学网考复习题单选题-4_0001.
行政领导学
1185行政领导学单选1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.C9.A 10.A多选题11.ABC 12.ABCD 13.CE 14.ABCD 15.ABD名词解释16.权力制约原则是指国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制，以保障公民权利的原则。
17.一般指某企事业单位中的全体人员，完全只服从一位领导者的意志的管理制度。
但从另一个角度说，领导者必须对他受委托的工作负全部责任18.领导者素质是指在先天禀赋的生理和心理基础上经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和在领导科学理论的研究中人们一般把领导者的素质分为政治素质思想素质道德素质文化素质业务素质身体素质和心理素质以及领导和管理能力等19．一种通过领导者宏观智能结构效应的发挥来进行决策的方法。
运用这个方法时，所有决策人员围成一个圆圈，然后通过某个中心人物同其他成员之间的互动来进行决策。
因其形似鱼缸，故得名。
简答题20. 这种说法是错误的。
非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型。
在领导活动中，作为领导行为主体的领导者不但要对非正式群体进行科学的规范和有效的领导，而且要对非正式群体中大量存在的非正式群体给予充分的关注。
对待非正式群体，领导者首先得和根本的就是要承认其客观存在的普遍性，承认其作用和能量对工作的影响，并将其列入管理范围，绝不能视而不见。
在任何组织或社会的构成中，非正式群体的存在既具有客观性，又具有必然性。
因此对非正式群体的无知或驼鸟政策是极其有害的。
21：1有利于优化政府的管理服务职能2有利于发展社会主义民主3有利于建设高素质的国家公务员队伍。
论述题22峰区年龄原则；扬长避短原则；量才任职，职能相称原则；诚信不疑原则；明责授权原则；环境原则；数量原则；用养并重原则；流动原则。
23：：（1）领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿。
（2）领导效能测评时衡量领导活动成败得失的标尺。
（3）领导效能测评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节。
行政领导学习题2
《行政领导学》习题2一、单项选择题1.领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。
A、人性B、社会发展阶段C、阶级D、经济2.领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。
A、领导沟通B、领导协调C、领导控制D、领导指挥3.领导体制的本质属性是（）。
A、双重属性B、自然属性C、社会属性D、人文属性4.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。
A、内部协调B、纵向协调C、上行协调D、下行协调5.根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。
A、集权制与分权制B、完整制与分离制C、层级制与职能制D、一长制与委员会制6．领导权变理论的研究重点在（）。
A、领导者的个性特质B、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系二、多项选择题1.领导协调的种类有（）。
A、纵向协调B、横向协调C、关系协调D、人际协调2.领导体制的特征包括（）。
A、全局性B、根本性C、稳定性D、系统性3.非正式群体形成的基础主要有（）。
A、利益之间的矛盾B、价值观的一致C、个体互补D、个性差异大E、利益的一致4.下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。
A、领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型B、正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标C、正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从D、非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。
他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标E、一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身5. 官僚制组织包含的要素有（）。
A、地位B、职责C、权力D、资格6. 善于概括是领导语言的重要特征，概括的主要方法有（）。
A、哲理概括B、现象概括C、浓缩概括D、形象概括三、判断题1.领导艺术必须有效，但不必具有创造性。
行政领导学模拟题(0001)
行政领导学模拟题《行政领导学》模拟题(补)一．不定项选择题1．领导学的产生是(B )的客观要求。
A.社会组织发展B.社会实践发展C.集体活动D.社会化大生产2. 学习领导科学的目的主要是为了(ABCDE ) 。
A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的"四化"3．两院制存在是为了限制领导权，具体讲是(ABC ) 。
A.为了削弱议会的权力，防止议会专制B.纠正一院所犯的错误C.为了代表存在的各个利益阶层D.表达下层人民的利益与愿望E.推行三权分离分立4．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( B )。
A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务性5．为决策中枢提供专门咨询服务的是( A ) 。
A.智囊系统B.信息系统C.执行系统D.监督系统6．下列是有关领导者个性特质的几种说法，正确的是( ABCDE )。
A.没有天生的领导者B.行为的培养和训练就可以塑造优秀的领导者C.个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练并不能根本解决问题D.优秀的领导者一定具有不同一般的独特个性E.某些个性品质对于有效和成功的领导的确具有促进作用7．权变领导理论的研究重点在(D )。
A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8．与其他社会活动相比，领导的特点主要有(ABCDE )。
A.系统性与互动性B.战略性与前瞻性C.实践性D.强制性与权威性E.社会性与历史性二．判断题1.有效领导者就是成功领导者:所谓成功的领导者，是根据他们在组织内部晋升速度来衡量的，晋升速度快的，就属于成功的领导者。
所谓有效的领导者，是根据他们绩效的数量和质量及其下属的满意程度和承诺程度来界定的，承诺程度意味着他们的指示能在多大程度上被执行。
可见，有效的领导者是指领导绩效而言的。
行政领导学网上作业综合
单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。
）1.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（ C ）的领导理论。
A. 权威理论色彩B. 行为理论色彩C. 权变理论色彩D. 特质理论色彩满分：1 分2. 要建设一个成功的团队第一要（B ）。
A. 了解团队的作用B. 了解集体方面的理论C. 设立一路的目标D. 提高领导艺术水平满分：1 分3. 文化的（ A ）主要用来讲明人对自然的加工改造及其历史性功效。
A. 非自然的指向B. 精神的指向C. 地域性指向D. 历史的指向满分：1 分4. （ C ）的领导权利是一种法理型的权利。
A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会满分：1 分5. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（D）。
A. 纵向思维B. 收敛思维C. 横向思维D. 交叉思维满分：1 分6.在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间组成了一种彼此依存、彼此作用的互动关系，其中领导活动的大体关系是（ B ）。
A. 领导者对被领导者的作用B. 领导者与被领导者间的互动关系C. 领导者与领导环境之间的互动关系D. 被领导者与领导环境之间的互动关系满分：1 分7. 道家的政治思想是（ C ）。
A. 以德治国B. 仁政C. 无为而治D. 法治满分：1 分8. 运用同态模型的原理进行决策的方式是（ D ）。
A. 头脑风暴法B. 鱼缸法C. 德尔斐法D. 模拟决策法满分：1 分9.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，别离是领导魅力、个性化关切和（ C ）。
A. 良好的沟通B. 协作精神C. 智能激发D. 动机鼓励满分：1 分10.按照组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，能够将领导体制划分为（ C ）。
A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制满分：1 分11. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ B ）。
行政领导体制试题及答案
行政领导体制试题及答案一、单项选择题1. 行政领导体制的核心是（）。
A. 行政权力B. 行政组织C. 行政领导D. 行政决策答案：C2. 行政领导体制的类型不包括（）。
A. 集权制B. 分权制C. 民主制D. 混合制答案：C3. 行政领导体制的基本原则包括（）。
A. 效率原则B. 公平原则C. 民主原则D. 所有选项答案：D二、多项选择题1. 行政领导体制的构成要素包括（）。
A. 领导机构B. 领导人员C. 领导制度D. 领导方法答案：ABC2. 行政领导体制的类型包括（）。
A. 集权制B. 分权制C. 混合制D. 民主制答案：ABC三、判断题1. 行政领导体制是行政管理体系的重要组成部分。
（）答案：正确2. 行政领导体制的改革可以提高行政效率。
（）答案：正确3. 行政领导体制的类型只有集权制和分权制两种。
（）答案：错误四、简答题1. 简述行政领导体制的功能。
答案：行政领导体制的功能主要包括决策、执行、协调、监督和评价。
2. 行政领导体制的基本原则有哪些？答案：行政领导体制的基本原则包括合法性原则、效率原则、民主原则、责任原则和公正原则。
五、论述题1. 论述行政领导体制在现代行政管理中的重要性。
答案：行政领导体制在现代行政管理中的重要性体现在以下几个方面：首先，它是实现行政管理目标的基础；其次，它有助于提高行政效率；再次，它能够保障行政决策的科学性和民主性；最后，它有助于维护社会稳定和促进社会和谐。
2. 论述如何优化行政领导体制。
答案：优化行政领导体制可以从以下几个方面入手：首先，加强领导机构的建设，提高领导机构的决策能力和执行能力；其次，完善领导人员选拔机制，选拔德才兼备的人才担任领导职务；再次，建立健全领导制度，规范领导行为；最后，创新领导方法，提高领导艺术。
行政领导学作业4
行政领导学作业4 篇一:201209学期行政领导学作业4201209学期行政领导学作业4单项选择题第1题将标准等级分成两个极端，中间划分为若干等级的标准量表是因素评定法中的哪种模式,A、问卷式标准量表B、参照标准式量表C、刻度式标准量表D、对应式标准量表答案:D第2题划分被考评者的等级比例，并按照这种划分进行评价的方法是哪种绩效考评方法,A、因素评定法B、比较排列法C、强迫选择法D、领导行为效能测定法答案:C第3题领导者若发现组织中存在角色模糊等问题，则应选择哪种组织发展方法,1A、工作再设计B、JETC、社会-技术系统方法D、群体间关系开发答案:B第4题领导在下属职业确定后，分析其优势与劣势，并制定个人发展策略以促使下属发展的方法是:A、职业开发B、职业生涯开发C、培训D、职业设计答案:A多项选择题第5题任人唯贤，要求领导者出于公心，按照德才兼备和()的标准用人。
A、革命化B、知识化C、专业化D、年轻化答案:A|B|C|D第6题公共行政领导绩效的特性有:A、变量多重性2B、动态变化性C、循序渐进性D、形式多样性答案:A|B|D第7题因素评定法的评定角度主要有: A、同级评定B、下级评定C、直接领导评定D、外界评定E、自我评定答案:A|B|C|E第8题工作再设计包括哪些方面, A、工作延展B、工作轮换C、工作扩大化D、工作丰富化答案:B|C|D判断题第9题公共行政领导者必须坚持“任人唯贤”的用人路线，反对“任人唯亲”的用人路线。
答案:正确第10题绩效是一切管理活动的出发点和归宿。
答案:正确3第11题领导发展涉及领导自身发展和领导者所领导的组织的发展两个方面。
答案:错误第12题技术结构性发展方法和人际过程型发展方法属于下属发展。
答案:错误填空题第13题 ____是指一定的组织及其成员在组织活动中所获得的结果和贡献，是组织结构及组织成员知识、能力、技能等各种因素的综合反映。
答案:绩效第14题 ____作用是品评人物的一大障碍，即一个人的某一显著特点极易影响人们对他其他方面的评价。
行政领导学练习题及答案[推荐五篇]
行政领导学练习题及答案[推荐五篇]第一篇：行政领导学练习题及答案是（）。
A．管理体系B．融资能力《行政领导学》选择题习题与解答C．技术体系D．知识与技能E．价值观念与组织第一章导论文化一、单项选择题8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世面的因素构成，分别是（）。
纪，它首先发生在（）。
A．职业经验B．人际能力A．军事领域B．政治领域C．个人品质C．工厂D．经济领域D．目标有效性E．才能多面性2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主参考答案导因素是政治力和（）。
单项选择题：A．经济力B．外交力1．B2．C3．B4．B5．C6．A 7．D 8C．领导力D．军事力．C9．B10．C3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是多项选择题：（）。
A．自然属性B．社会属性1．AB 2．CE3．ABCD 4．ABD 5．BD 6．ABDC．权力属性D．服务性 7．ACDE8．BCDE4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。
A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家第二章领导权力与制约C．精通软件设计的专家D．公共一、单项选择题关系方面的专家1．下列关于权力起源的学说，除了（）外，5．道家的政治思想是（）。
其他主张都有一定程度上的合理性。
A．以德治国B．仁政A．暴力说B．神权说C．无为而治D．法治C．智慧说D．契约论6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体2．在（）时期领导权力与宗教权力或迷现了古代领导思想中的（）。
信权力等曾经相互结合。
A．人本思想B．民本思想A．原始社会B．转型社会C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思C．现代社会D．传统社会想3．（）的领导权力是一种法理型的权力。
7．权变领导理论的研究重点在（）。
A．原始社会B．转型社会A．领导者的个性特质C．现代社会D．传统社会B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影4．领导权力的发展变化是与（）紧密相响连的。
2024国开本科《公共行政学》网考题库(含答案)
2024国开本科《公共行政学》网考题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.我国最早提出学习行政学的是（），他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。
A.孙中山B.康有为C.梁启超D.张金鉴2.国家预算中占主导地位的是（）。
A.市级预算B.县级预算C.省级预算D.中央预算3.人事行政机关实行折中制的国家有（）。
A.英国B.美国C.日本D.法国4.法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制是（）。
A.内阁制B.总统制C.半总统制D.委员会制5.1926年出版了世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》，它的作者是（）。
A.怀特B.威尔逊C.魏劳毕D.古德诺6.行政体制的滞后性是由其（）演变而来的。
A.稳定性B.继承性C.政治性D.系统性7.发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（）A.威尔逊B.韦伯C.泰勒D.古德诺8.委员会制又称合议制，起源于19世纪中期的（）。
A.奥地利B.瑞士C.瑞典D.芬兰9.我国最早提出学习行政学的是梁启超，他于1876年在()中提出"我国公卿要学习行政学"。
A.《行政学原理》B.《论译书》C.《行政学的理论与实际》D.《行政学》10.我国第一部行政学著作是()。
A.《行政学原理》B.《论译书》C.《行政学的理论与实际》D.《行政学》11.融合型的公共行政模式存在于（）。
A.原始社会B.信息社会C.农业社会D.工业社会12.由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（）。
A.委任制B.考任制C.选任制D.聘任制13.世界上第一具建立文官制度的国家是（）。
A.法国B.美国C.中国D.英国14.行政评估准备阶段，评估工作的第一步是（）。
A.确定评估对象B.选择评估标准C.明确评估目的D.培训工作人员15.我国第一部行政学著作是（）。
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1 领导学基础-4_0001 一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（ ）。
A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制 2. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性 3. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（ ）组织结构。
A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式 4. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ ）。
A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 D. 军事力 5. 被公认为“人力资本之父”的是( )。
A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 D. 贝克尔 6. 提出期望理论的是( )。
A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 D. 弗洛姆 7. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。
A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德 8. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（ ）。
A. 内部协调 B. 纵向协调C. 上行协调 D. 下行协调 9. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益 10. （ ）的领导权力是一种法理型的权力。
A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 D. 传统社会 11. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（ ）。
A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 德尔斐法 D. 模拟决策法 12. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A. 领导目标 B. 领导效果 C. 领导效能 D. 领导效率 13. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（ ）。
A. 良好的沟通 B. 协作精神 C. 智能激发 D. 动机激励 14. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（ ）。
A. 领导者对被领导者的作用 B. 领导者与被领导者间的互动关系 C. 领导者与领导环境之间的互动关系 D. 被领导者与领导环境之间的互动关系 15. 在专家式领导中，“软专家”是指（ ）。
A. 精通业务和技术的专家 B. 擅长领导与管理的专家 C. 精通软件设计的专家 D. 公共关系方面的专家 16. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ ）。
A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 D. 卡曼 17. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ ）。
A. 决策目标的确立 B. 方案选择C. 发现问题 D. 备选方案 18. 任务结构是指（ ）。
A. 任务的明确程度 B. 对任务的负责程度C. 任务的执行程序和方法 D. 任务的明确程度和对任务的负责程度 19. （ ）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式 20. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（ ）。 2
A. 专断式领导 B. 集权式领导C. 剥夺式集权领导 D. 仁慈式集权领导 领导学基础-4_0002 一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。
A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新 2. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（ ）。
A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 D. 不分正负方向 3. 提出公平理论的是( )。
A. 亚当斯 B. 杜拉德 C. 弗洛姆 D. 洛克 4. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（ ）。
A. 军事领域 B. 政治领域 C. 工厂 D. 经济领域 5. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ ）。
A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 6. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ ）。
A. 决策目标的确立 B. 方案选择C. 发现问题 D. 备选方案 7. 领导体制的本质属性是（ ）。
A. 双重属性 B. 自然属性C. 社会属性 D. 人文属性 8. 领导关系的两重属性中，（ ）占据主导地位。
A. 自然属性 B. 管理属性 C. 权力属性 D. 社会属性 9. 领导权力的发展变化是与（ ）紧密相连的。
A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 D. 经济 10. 领导行为四分图理论，又称为（ ）。
A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论 C. 领导方式连续体 D. 俄亥俄模式 11. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ ）。
A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 D. 卡曼 12. 对于领导者来说，（ ）是第一位的。
A. 道德素质 B. 能力素质 C. 政治素质 D. 知识素质 13. 道家的政治思想是（ ）。
A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 D. 法治 14. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。
A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德 15. Z理论在领导方式上的表现是（ ）。
A. 民主式 B. 重事式C. 重人式 D. 人事并重式 16. （ ）是领导关系存在的前提。
A. 职位 B. 组织 C. 权力 D. 权利 17. 下列关于权力起源的学说，除了（ ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 D. 契约论 18. 提出期望理论的是( )。
A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 D. 弗洛姆 19. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（ ）。
A. 智囊系统 B. 信息系统C. 执行系统 D. 监督系统 20. 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（ ）。
A. 虚拟政府 B. 便民政府C. 高效政府 D. 精简政府 领导学基础-4_0003 一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 3
1. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（ ）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放 C. 文化手段的便利 D. 无差别地让所有人自由使用文化手段 2. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（ ）。
A. 领导沟通 B. 领导协调C. 领导控制 D. 领导指挥 3. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（ ）。
A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 D. 非语言障碍 4. （ ）是思维方式的核心内容和具体体现。
A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 D. 思维的物质工具 5. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（ ）。
A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 德尔斐法 D. 模拟决策法 6. 在专家式领导中，“软专家”是指（ ）。
A. 精通业务和技术的专家 B. 擅长领导与管理的专家 C. 精通软件设计的专家 D. 公共关系方面的专家 7. 对于领导者来说，（ ）是第一位的。
A. 道德素质 B. 能力素质 C. 政治素质 D. 知识素质 8. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（ ）。
A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 9. 领导环境发展的第一原则是（ ）。
A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 D. 超前性原则 10. 下列关于权力起源的学说，除了（ ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 D. 契约论 11. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（ ）。
A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 模拟决策法 D. 德尔斐法 12. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性 13. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ ）。
A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 D. 运筹艺术 14. 激发思维创新的首要因素是（ ）。
A. 目标 B. 知识和经验 C. 灵感 D. 意志 15. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益 16. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。
A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新 17. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（ ）的领导理论。
A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 C. 权变理论色彩 D. 特质理论色彩 18. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ ）。
A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 19. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ ）。
A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 D. 卡曼 20. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。
A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德 领导学基础-4_0004 一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ ）。
A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 D. 军事力