高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程11课件苏教版必修1
高三生物一轮复习课件：细胞的增殖
结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。 (5)减数分裂是一种特殊的有丝分裂。精原细胞形成精细胞的过程属于减数分裂，精原细 胞自身的增殖方式为有丝分裂。
一、有丝分裂 1、概念辨析--染色体、染色质、DNA数目
复制 高度螺旋化
着丝点 分裂
染色质染色质（体） 11来自染色体11
染色单体
0
2
2
0
DNA分子
1
2
2
1
一、有丝分裂 1、概念辨析--染色体、染色单体、同源染色体 同源染色体: （一般用不同的颜色来表示） ①一条来自父方，一条来自母方，形态、大小一般都相同的两条染色体。 ②减数第一次分裂前期可以联会的两条染色体。
优化探究P76
与细胞周期相联系的知识
(1)基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生 差错,即发生基因突变。 (2)染色体变异:在细胞分裂期的前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形 成,引起细胞内染色体数目加倍,继续进行有丝分裂,可形成多倍体植株。 (3)细胞癌变:药物作用于癌细胞的分裂间期,DNA分子不能复制,可抑制癌细 胞的无限增殖。 (4)免疫:在淋巴因子的作用下,被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速 分裂,使细胞周期缩短。
（2）曲线---核DNA数量变化
4N
S
G2
2N
G1
0
间期
前期 中期 后期 末期
（3）曲线：每条染色体上DNA分子数量的变化
2
a
G2
1
S
2025届高三生物一轮复习课件：有丝分裂课件
导入
情境资料：
大象和小鼠的体型相差几万倍，但它们相应器官的细胞大小却无明显差异；有些原 生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡；一般真核细胞只有一个细胞核，但 有些个体较大的原生动物（如草履虫）的细胞中，会出现两个细胞核。
1.多细胞生物体的生长靠什么？器官的大小主要取决于什么？ 既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。 器官的大小主要取决于细胞数量的多少。
情境资料： 研究发现，重金属 Pb(NO3)2 、Cd(NO3)2 对洋葱根系的生长均具有
抑制作用，可抑制根尖细胞的有丝分裂，使细胞停留在有丝分裂的前期 或间期；抑制作用均随着浓度 的增大而增强。
问题：1.洋葱等高等植物细胞有丝分裂的过程是怎样的？ 2.动植物细胞有丝分裂过程的异同?
任务一 说明有丝分裂过程各时期的主要特点
；
任务二 理解细胞增殖与细胞周期
活动4、分析问题，理解细胞周期的条件
问：所有细胞都具有细胞周期吗？
1.(必修1 P111表6-1拓展分析)在生物体内，细胞分裂后产生的下列子细胞的分裂状 况： a.根尖分生区细胞 b.根尖成熟区细胞 c.茎形成层细胞 d.芽生长点细胞 e.B细胞 f.记忆细胞 g.浆细胞 h.叶肉细胞 i.洋葱鳞片叶表皮细胞 ①持续分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、癌细胞、a、c、d(填字母， 下同)等。 ②暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周 期中，如肝脏细胞、 e、f 等。 ③永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡，如神经细胞b、、g、h、i等
活动1、阅读教材（P112-113图6-2）,区分各时期的图像并总结各时期的特点。
分裂前间期
前期
中期
高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程13课件苏教版必修1
胚胎
• (7)标志： • ①分子水平：合成某种细胞特有的 蛋白质 (如唾液淀粉酶、 胰岛素等)。 • ②细胞水平：形成不同种类的细胞(尤其是细胞器种类和数 量有较大差异)。
• • • • •
2．细胞的全能性 (1)概念：已经分化的细胞，仍然具有 发育成完整个体 的潜能。 高度分化 (2)动、植物细胞全能性的区别： 的植物细胞仍具有全能 性；实验表明已分化的动物体细胞的细胞核 具有全能性。 (3)干细胞：动物和人体内仍保留着的少数具有 分裂和分化 能力的细胞。
β－珠蛋 白基因 ＋ － －
卵清蛋 丙酮酸激 白基因 酶基因 － ＋ － ＋ ＋ ＋
• A ．在成红细胞中， β －珠蛋白基因处于活 动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态 • B．输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋 白基因，缺少β－珠蛋白基因 • C．丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细 胞的基本生命活动很重要 • D．上述不同类型细胞的生理功能差异与基 因的选择性表达有关
• (2)时间：发生在整个生命进程， 时期达到最 大限度。 • (3)结果：形成不同的 组织和器官 。 • (4)特点： 普遍性、稳定性、持久性 和不可逆性。 • (5)意义：是生物个体发育的基础；使多细胞生物 体中细胞趋向 专门化 ，有利于提高各种生理功能 的效率。 • (6)实质：基因的 选择性表达 。
• 基础课时案13 细胞的分化、衰老 • 凋亡与癌变
• •
2016备考·最新考纲 1 ． 细 胞 的 分 化 (Ⅱ) 。 2. 细 胞 的 全 能 性 (Ⅱ) 。 3. 细胞的衰老和凋亡以及与人体健 康的关系 (Ⅱ) 。 4. 癌细胞的主要特征及防 治( Ⅱ ) 。
• • •
一、细胞的分化与细胞的全能性 1．细胞的分化 (1) 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞 增殖产生的后代，在 形态、结构和生理功能 上发生 稳定性差异的过程。
2022年高考生物一轮考点复习 第四单元细胞的生命历程 第1课 细胞的增殖
第四单元细胞的生命历程第1课细胞的增殖【课标要求】1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。
2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。
【素养目标】1.理解细胞周期概念和动植物细胞有丝分裂的过程。
(生命观念、科学思维)2.了解细胞的无丝分裂。
(生命观念)3.掌握制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验原理和操作方法。
(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、细胞增殖及细胞周期1.细胞增殖:(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
(2)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.细胞周期:3.分裂间期的特征:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。
可分为以下三个时期:(1)G期:又称DNA合成前期,主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成,为S期DNA的复制1做准备。
(2)S期:又称DNA合成期,主要进行DNA的复制。
(3)G期:又称DNA合成后期,主要进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。
2【思考辨析】1.细胞越小,其相对表面积也越小,这有利于提高物质交换效率。
(×)分析:细胞越小,其相对表面积越大。
2.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。
(√)3.同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。
(×)分析:不连续分裂的细胞没有细胞周期。
二、细胞的增殖1．细胞周期：2.高等动植物细胞有丝分裂的主要区别:3.细胞增殖过程中细胞结构或物质的周期性变化:(1)染色体行为变化:①当有染色单体(分裂间期的G2期,分裂期的前期、中期)时,染色体数目∶染色单体数目∶核DNA数目=1∶2∶2。
②当无染色单体(分裂间期的G1期,分裂期的后期、末期)时,染色体数目∶核DNA数目=1∶1。
(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例):项目分裂间期分裂期前期中期后期末期核DNA 2n→4n4n4n4n4n→2n染色体2n2n2n4n4n→2n染色单体0→4n4n4n0 04.意义:亲代细胞的染色体经过复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲子代之间遗传的稳定性。
高考生物大一轮复习 第四单元 细胞的生命历程
闪堕市安歇阳光实验学校第四单元 细胞的生命历程(含必修2的减数分裂和受精作用) 学案15 细胞的增殖 考纲要求 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。4.实验：(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系；(2)观察细胞的有丝分裂。 一、细胞不能无限长大的原因 1．细胞表面积与________的比限制了细胞不能无限长大。 2．________与它控制的细胞质的比也限制了细胞体积不能无限增大。 二、“细胞大小与物质运输的关系”实验 1．琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而____________。 2．NaOH的扩散速率(深度)：随琼脂块的体积增大，________。 3．NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而________。 回扣教材 教材110页问题探讨：大象和小鼠个体大小差异主要是细胞体积还是数量？ 三、有丝分裂 1．细胞周期：连续分裂的细胞，从________________时开始，到
________________时为止，为一个细胞周期。 2．有丝分裂过程(以高等植物细胞为例) 时期 图像 主要特点
分裂间期 ①完成 ；②合成有关的
前期 ①染色质螺旋形成 ；② 解体， 消失；③细胞从两极发出纺锤丝， 形成纺锤体
中期 染色体 排列在细胞的 上，染色体形态稳定， 清晰
后期 染色体的 分裂， 分开，成为两条子染色体，分别移向细胞两极
末期 ①染色体伸展重新变成 状态，纺锤丝消失；②在赤道板位置出现一个细胞板，由向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁；③出现新的核膜和核仁
3．动物细胞的有丝分裂与高等植物细胞的不同点表现为：分裂前期，由两组中心粒发出________形成纺锤体；分裂末期，不形成________，而是________由细胞中部__________，最后将细胞缢裂成两部分。 4．重要意义：亲代细胞的________经过复制，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了________的稳定性，对于生物的遗传具有重要意义。 判一判 (2010·海南生物，3)(1)有丝分裂过程中，同源染色体的配对通常发生在分裂前期。 (2)植物细胞在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞。 (3)在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒。 巧记速记 各期特点：间期——复制合成非等闲 前期——膜仁消失两体显 中期——形定数清赤道板 后期——点裂数增两极移 末期——三现两消分裂完 四、无丝分裂 1．过程：核先延长，接着整个细胞从中部缢裂为二，成为两个子细胞。 2．特点：不出现________与________，核膜、核仁不消失。 3．举例：________的红细胞。 想一想 无丝分裂有细胞周期吗？有DNA复制吗？ 五、意义 细胞分裂是生物________________的基础。 探究点一 有丝分裂过程中的形态变化及图像识别 1．根据染色体行为变化规律填写染色体行为特点及染色体与DNA的比例。 2．总结染色体、纺锤体、核仁、核膜、中心体的变化规律 思维拓展 1．有丝分裂过程易错点 (1)后期着丝点是自动分裂而与纺锤体牵引无关。若用秋水仙素抑制纺锤体形成，没有其牵引，细胞中染色体数目仍可加倍。 (2)姐妹染色单体在间期就已形成，只是呈染色质形态，而染色体形态出现于前期。 (3)分裂全过程均存在同源染色体，但不联会不分离。 2．细胞分裂图像识别 (1)动、植物细胞的识别 ①图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心体结构，可判断为高等植物细胞；有中心体结构，可判断为低等植物细胞。 ②图像画成圆形或图像中有中心体结构，无细胞板结构，缢裂方式为平分细胞，可判断为动物细胞。 (2)细胞分裂时期的识别 图像在具备同源染色体的前提下还有下列特点之一，便可判断为有丝分裂： ①染色体数目加倍——有丝分裂后期。 ②所有染色体着丝点排列在赤道板上——有丝分裂中期。 ③子细胞中染色体数目相同——有丝分裂末期。 探究示例1 (2010·海南生物，3)有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B．同源染色体配对通常发生在分裂前期 C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒 听课记录： 探究点二 有丝分裂过程中相关物质结构数目变化 1．绘出在一个细胞周期中核DNA、染色体和染色单体的数目变化曲线(二倍体生物) 2．绘出在一个细胞周期中同源染色体对数、染色体组个数，每条染色体上DNA含量的变化曲线(二倍体生物) 思维拓展 有丝分裂过程中有关量的变化时期及原因 (1)DNA加倍—间期—DNA复制 (2)染色体数目(同源染色体对数、染色体组个数)加倍—后期—着丝点分裂 (3)染色单体数目开始变为0—后期—着丝点分裂 (4)中心体加倍—间期—中心体复制 (5)细胞核加倍—末期—新核膜已形成但质未分裂 探究示例2 如图甲、乙、丙分别表示某动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数目，b是染色单体数目，c是DNA分子数目。 (1)图乙中染色单体数为0的原因是______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________。 (2)图甲中染色体形态最清晰，此时染色体的行为特点是 ________________________________________________________________________。 (3)若乙、丙表示两个连续时期，则丙为__________期。 (4)绘出乙时期的细胞图像 听课记录： 实验探究 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1．实验原理 (1)高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。 (2)有丝分裂各个时期细胞内______的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于哪个时期。 (3)细胞核内的染色体(质)易被________(如龙胆紫)染成深色。 2.实验流程 3．利用下列公式分析视野中处于某分裂期细胞较少的原因。 某一时期时间细胞周期＝视野中该时期细胞数视野中细胞总数 思维拓展 实验成功的关键 (1)剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，不宜过长，同时注意剪取的时间，一般在上午10点至下午2点左右，此时分生区细胞分裂旺盛。 (2)解离时间应严格控制，解离时间不能过短，否则细胞在压片时不易分散开；时间过长，解离过度，无法取出根尖进行染色和制片。 (3)先漂洗后染色，顺序不能颠倒，否则解离液中的盐酸 会干扰染色效果。 (4)染色时，染液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则视野下会一片紫色，无法观察细胞图像。 (5)压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者都将影响观察。 探究示例3 下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，请据图回答。 (1)A过程叫______，作用是____________________。 (2)C过程叫______，主要目的是____________________。 (3)D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以便使细胞________。 (4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的________，才能进行下一步的观察。 听课记录： 题组一 细胞周期 1．(2009·天津理综，1)下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是( ) A．蛙的红细胞与淋巴细胞 B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D．牛的精细胞与精原细胞 2．(2011·南通调研)用32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗，追踪放射性的去向以研究豌豆根尖细胞的分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)的数据如图所示。下列叙述不正确的是(多选)( ) A．DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 C．BC段结束时DNA含量增加一倍 D．“CD＋DE”为一个细胞周期，等于17.3 h 3．(2011·广东重点高中联考)如图是按顺时针方向表示的四种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是( ) A．温度对植物a→b段的生理活动没有影响 B．图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 C．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 D．a→b段由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 题组二 细胞大小与物质运输效率间的关系 4．参天大树和小草在细胞大小上并无差异，鲸的细胞也不一定比蚂蚁的细胞大，以下解释正确的是( ) A．细胞体积大，相对表面积小，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质 B．细胞体积大，相对表面积也大，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质 C．细胞体积小，相对表面积大，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质 D．细胞体积小，相对表面积也小，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质 5．(2011·连云港模拟)大多数高等动、植物细胞的直径一般在20～30 μm之间，原因包括(多选)( ) A．酶促反应和核糖体占有的空间大于20 μm B．相对表面积越小，越有利于物质的迅速转运和交换 C．与细胞核所能控制的范围有关 D．体积越小，相对表面积越大，越有利于物质的迅速转运和交换 题组三 有丝分裂过程变化特点 6．下列对菠菜根的分生区细胞分裂过程的叙述中，正确的是( ) A．在DNA复制时期，DNA和染色体的数目增加一倍 B．在核膜和核仁逐渐消失的时期，中心体发出星射线形成纺锤体 C．在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝粒排列整齐 D．在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞出现由很薄的细胞壁构成的赤道板 7．(2011·淮安质检)如图是某动物细胞有丝分裂过程中的某一分裂时期示意图。据图推断正确的是( ) A．该时期核糖体功能最为活跃 B．此时细胞中有四个中心粒 C．该图反映细胞进行基因重组 D．只要不发生基因突变，就可判断4上相应位置的基因是B 8．下列关于有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．染色体数目加倍发生在有丝分裂间期
高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程1细胞周期和细胞的有丝分裂课件
(2)细胞周期
①概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂
__完_成___时为止，为一个细胞周期。
②适用范围：a.进行__有__丝__分裂的细胞才有细胞周期；b.__连__续__分裂
的细胞才有细胞周期。
(3)判断下列哪些细胞具有细胞周期
A．根尖分生区细胞 B．植物形成层细胞
C．神经细胞
积) __1_9_/_27___
7/8
1
④实验结论 a．在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说 明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是__相__同__的。 b．琼脂块的表面积与体积之比(相对表面积)随着琼脂块的增大而 ___减_小____。 c．NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而 ___减_小____。 (2)细胞不能无限长大的原因
答案：A
解析：从题干信息可知抑素对细胞分裂的抑制作用是可逆的，A正确；抑素的 作用是抑制细胞的分裂，B错误；抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动，使其细胞周 期延长，C错误；G2期DNA复制已经完成，所以抑素不会抑制DNA复制所需蛋白 质的合成，D错误。
5．[浙江卷，21]下表所示为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞 周期各阶段时间。
细胞器 核糖体 中__心__体__ 高尔基体 线粒体
知识点三 细胞的无丝分裂
染色体 纺锤丝
细胞核
蛙的红细胞
中部
基能过关——问题化
一、判一判
判断正误并找到课本原话 1．NaOH在每一琼脂块内扩散的速率不同。(P111—实验 讨论1)( × ) 2．细胞越小，细胞表面积相对就越大，细胞的物质运输的效率就越高， 细胞体积越小越好。(P111—批判性思维)( × ) 3．减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，它与有性生殖细胞的形成有关。 (P112—知识链接)( √ ) 4．有丝分裂中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。 (P113—正文)( √ ) 5．有丝分裂间期，染色体解开螺旋，呈细丝状。(P113—思考题)( √ ) 6．有丝分裂后期，在纺锤丝的牵引下着丝点分裂成两个，姐妹染色单体 分开。(P113—正文)( × )
高考生物一轮复习 第4单元 细胞的生命历程13课件 苏教版必修1
• (7)标志： • ①分子水平：合成某种细胞特有的 蛋白质 (如唾液淀粉酶、
胰岛素等)。
• ②细胞水平：形成不同种类的细胞(尤其是细胞器种类和数 量有较大差异)。
• 2．细胞的全能性
•
(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有 发育成完整个体 的潜能。
•
(2)动、植物细胞全能性的区别：高度分化的植物细胞仍具有全能
• 3．细胞的癌变 • (1)癌变机理 • 原癌基因和 抑癌基因 发生突变，导致正
常细胞的生长和分裂失控。 • (2)癌细胞的特征
• (3)致癌因子分类[连线]
• 4．判断正误 • (1)细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利
于生物体内部环境的稳定
• (2022·天津高考)( )
• (2)用花粉离体培养获得的抗病植株，其 细胞仍具有全能性
• (2022·四川高考)( )
• (3)衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制 和转录
• (2022·山东高考)( )
• (4)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞 死亡
• (5)原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积 可导致癌症，因此癌症可遗传
• (2022·江苏高考)( )
• (6)细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散 转移
• 基础课时案13 细胞的分化、衰老
•
凋亡与癌变
• 2022备考·最新考纲
• 1 ． 细 胞 的 分 化 (Ⅱ) 。 2. 细 胞 的 全 能 性 (Ⅱ)。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健 康的关系(Ⅱ)。4.癌细胞的主要特征及防 治(Ⅱ)。
• 一、细胞的分化与细胞的全能性
• 1．细胞的分化
• (1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞 增殖产生的后代，在 形态、结构和生理功能 上发生 稳定性差异的过程。
高三一轮复习生物：细胞的增殖课件
实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
先用低倍镜 观察
把制成的装片或固定装片先放在低倍镜下观察，扫 视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排 列紧密
再用高倍镜 观察
先找分裂中期细胞，然后找前期、后期、末期的细 胞，最后观察间期细胞。注意各时期细胞内染色体 形态和分布特点。
进行无丝分裂的细胞没有细胞周期，如蛙的红细胞。进行减数分 裂的细胞没有细胞周期，如精（卵）原细胞在进行减数分裂时没 有细胞周期。高度分化的细胞没有细胞周期，如神经细胞、口腔 上皮细胞、根尖成熟区细胞、浆细胞等。
细胞的增殖和细胞周期
2. 阶段：一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。从细胞一次分裂结束
②细胞核中部向内凹陷 核分裂
③缢裂为两个细胞核
④细胞中部向内凹陷 ⑤缢裂为两个细胞
质分裂
（3）特点：没有出现纺锤体和染色体的变化。
正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能 够分裂 50~60 次。但是，有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中的 遗传物质 发 生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是 癌细胞。
这两套染色体的 形态和数目 完全相同。每一套染色 体与分裂前亲代细胞中的染色体形态和数目也相同。
细胞的有丝分裂和无丝分裂
4.末期
当这两套染色体分别到达细胞的两极以后，每条染色 体逐渐变成 细长而盘曲 的染色质细丝。 同 纺锤丝逐渐消失
出现了新的核膜和核仁，形成两个新的细胞核
植物：在赤道板的位置出现细胞板，细胞板
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
2.意义：单细胞生物通过细胞增殖而 繁衍 。多细胞生物通过细胞增殖和分化 逐渐发育为成体，还需要通过细胞增殖来 补充 不断衰老、死亡的细胞。细胞 可以通过细胞增殖将遗传物质从亲代细胞传递给子代细胞。 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体 生长 、 发育 、 繁殖 、 遗传 的 基础。
高考生物一轮复习：4.15 细胞的增殖课件
其体内不断地有细胞衰老、死亡，需要补充细胞数量。
一、细胞增殖和细胞周期
1.细胞增殖：
概念：细胞通过 细胞分裂 增加细胞数量的过程；
方式： ①原核细胞： 二分裂 ；
②真核细胞： 无丝分裂 、 有丝分裂 、 减数分裂 ；
意义： 是重要的细胞生命活动；
平均分配，保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。
图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否
①②
(填序号：①损伤和修复、②完成复制)。
高考真题
(3)细胞癌变与细胞周期调控异常有关，癌细胞的主要特征是细胞无限增殖。有些癌症
采用放射性治疗效果较好，放疗前用药物使癌细胞同步化，治疗效果会更好。
诱导细胞同步化的方法主要有“DNA合成阻断法”。
(× )
练习
1. 下表是三种细胞的细胞周期持续时间 h ，以下叙述正确的是(
A. ①与②的中心粒发出星射线形成纺锤体
B. ①的分裂期进行细胞周期相关基因的转录
C. ②中T1 ≤ T2 ，末期细胞中赤道板的位置会出现细胞板
D. ③中分裂期细胞数所占比例低于4.7%
√
)
练习
2. 利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称细胞周期同步化。
增加细胞数量
生物的生长
增加细胞体积
思考：细胞是否越大越好？
一、细胞增殖和细胞周期
24
8
3
物质在细胞中的扩
散速率是一定的，
假定向内扩散的深
度为0.5mm。
结论2：
96
384
结论1：
比表面积
细胞的表面积与体积之比
512
1.5 0.75 随着细胞的增大而 减小 。
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• 3．动植物细胞有丝分裂的主要区别
纺锤体形成不
同(前期)
细胞分裂方式
不同(末期) 细胞板 形成 细胞壁
植物细胞
细胞两极 发 出纺锤丝
动物细胞
中心粒 发出星 细胞膜向内凹 射线 陷使细胞缢裂
• 4．意义 • 亲代细胞的 染色体 经过复制后精确地平 均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲 子代之间 遗传性状 的稳定性。
• (9)动物细胞主要以有丝分裂方式进行增殖
• ( • (10)无丝分裂是原核细胞特有的细胞分裂方式
• ( • (11)无丝分裂过程中同样进行DNA复制与平均分配 • ( • 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)× (7)√ (8)√ (9)√ (10)× (11)√
)
)
•
• (4)假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记，挑
选一个正处于分裂期前期的细胞，放入不含放射性的培养 液中培养，经过15 h后，培养液中单个细胞内能检出具放 射性的染色单体有________条。 • (5)植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊
泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的________产
• 二、细胞增殖方式——有丝分裂 • 1．细胞周期
• 2．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例 (连一连)
• 有丝分裂各时期特点 • 前期：膜仁消失显两体；中期：形定数晰 赤道齐； • 后期：点裂数加均两极；末期：两消两现 质分离。 • (注意：植物为“两消三现质分离”)
• 深度思考 • (1)上图a～e中，DNA加倍、染色体加倍、 细胞板的形成及中心粒复制加倍分别发生 于哪种图形所处的时期？ • (2)由细胞形态判断，下列①～⑤细胞中 哪一类细胞最可能具有细胞周期？
• (1) 该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为 ________h。 • (2)G1 期 细 胞 内 完 成 的 主 要 活 动 是 ________(多选 )。 • A．染色质丝螺旋缠绕 • B．合成一定数量的RNA • C．合成DNA复制需要的酶 • D．合成组装纺锤体的蛋白质 • (3) 如果细胞内存在 DNA 解旋的现象，则此 时细胞可能处于________(多选)。 • A．S期 B．G2期 • C TdR 是合成 DNA 的原料，大量 进入细胞核的时间应该是分裂间期中的 S期， 故 A错；核糖体的增生发生在 G1期，故B错； G2 期 DNA 已经复制完成并与组蛋白结合形 成染色体，故C对；在细胞分裂前期，核膜 开始解体，故D错。 • 答案 C
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【典例2】 (2013·上海高考改编)回答下列 有关细胞的问题。 某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖 细胞有丝分裂的细胞周期为15 h，其中G1 期、 S 期、 G2 期、 M 期所占比例如图所示。
• 三、无丝分裂 • 1．无丝分裂过程和实例
• 2．判断正误 • (1)洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核 DNA 分子数与染色体数的比值变化可用右图表 示。 • (2014·广东卷，24A)( )
• 提示 在有丝分裂间期完成了 • DNA 分子复制，但染色体数目不变，即核 DNA分子数 /染色体数比值由 1变成2，有丝 分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体分 开成为子染色体，此时核 DNA分子数 /染色 体数比值等于1。
• (6) 在“探究细胞大小与物质运输的关系” 实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼 脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块 的速率 • (2012·天津高考)( ) • (7) 动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形 成两个子细胞 • (2010·海南高考)( )
• (8)无丝分裂过程中的核膜不消失 • ( ) )
• (2)蛙的红细胞与淋巴细胞的染色体均不能呈周期性变化 • (四川高考改编)( ) • (3)盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 • (2013·山东高考)( )
• (4)显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 • (2012·江苏高考)( ) )
• (5)蛙受精卵发育过程中均能发生DNA的半保留复制 • (2012·四川高考改编)(
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考点一 细胞增殖的周期性 • [典例引领] 【典例1】 (2014·浙江卷)某哺乳动物体细胞在培养中能 够分裂，在培养过程中将适量的3H－TdR(3H标记的胸腺 嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中， 培养一段时间，可观察和测量到 ( ) A．G1期变短，该期有大量3H－TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整
• 基础课时案11 细胞的有丝分裂及 • 相关实验
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2016备考·最新考纲 1 ． 细 胞的生长和增殖的周期性 (Ⅰ) 。 2. 细胞的有丝分裂 (Ⅰ) 。 3. 细胞的无丝分裂 (Ⅰ)。4.实验：观察细胞的有丝分裂。
• 一、细胞不能无限长大 • 1．模拟实验
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2．细胞不能无限长大的原因：(1)细胞 表面积与体积 的 关系限制了细胞的长大；(2)受细胞核 控制能力的制约。
• (3) 上图①～⑤细胞中有一种细胞，其来源 时的细胞分裂方式及细胞内染色体数目与 其他细胞明显不同，是哪一种细胞？产生 该细胞的分裂方式是否具有周期性？ • (4) 上图①～⑤中还有一类细胞在分化方面 与其他四类细胞均有区别，是哪一类细胞， 有何特点？
• 提示 (1)DNA加倍于间期 (即图a细胞 )；染 色体加倍于后期即图 e细胞，细胞板形成于 末期 ( 即图 d 细胞 ) ；中心粒复制加倍也在间 期(即图a细胞)。 • (2)图中①为精子细胞 ，③为肌肉细胞，④ 为神经细胞，⑤为哺乳动物成熟红细胞， (⑤细胞已无细胞核和各种细胞器)，它们均 属高度分化的细胞，已丧失分裂的周期性， 但②细胞尚未分化，最可能连续分裂保持 周期性。 • (3)①～⑤细胞中，精子细胞(图①)来源于减 数分裂，其细胞内染色体数目只有体细胞 的一半，减数分裂不具有周期性。