三年级科学上册4.2流动的水课件1湘教版
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三年级科学上册4.2流动的水PPT课件2湘教版
水流量小，小水轮转得慢； 水流量大，小水轮转得快。
四川省有一个世界著名的 水利工程是——（ 都江 堰）。它是由（李冰父子） 共同组织劳动人民修建的。 它具有：（分流、灌溉、 泄洪、排沙等作用）。
水的破坏作用
水是生物体的重要组成部分。 不同的生物体内含量不同 一个西红柿里大约含有95%的水； 青蛙体内大约含有78%的水； 人体内大约含有65%的水 注意：各类饮用水中，比较理想的是 白开水。
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
三年级科学上册4.2流动的水PPT课件2湘教版
流动的水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 世界水日
联合国把3月22日定为“世界水日” 口号是：让社会都来珍惜水、保护水、 节约水、利用水
1、纯净的水有什么特点?
纯净的水（没有颜色）（没有味道） （没有气味）（能流动）（没有一 定的形状）。
思考：
怎么样使小水轮转动起来， 怎么样使小水轮转动得快些？
水位低，小水轮转得慢； 水位高，小水轮转得快。
1 地球上的水分为（ ） （ ）（ ）。 陆地水包括（ ）（ ）（ （ ）（ ）。
）
2 北京城市用水主要是（ 和（ ）。
3 流动的水是有力量的，你见过哪些 地方应用了流动的水？
）
节约用水 从我做起
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 世界水日
联合国把3月22日定为“世界水日” 口号是：让社会都来珍惜水、保护水、 节约水、利用水
1、纯净的水有什么特点?
纯净的水（没有颜色）（没有味道） （没有气味）（能流动）（没有一 定的形状）。
思考：
怎么样使小水轮转动起来， 怎么样使小水轮转动得快些？
水位低，小水轮转得慢； 水位高，小水轮转得快。
1 地球上的水分为（ ） （ ）（ ）。 陆地水包括（ ）（ ）（ （ ）（ ）。
）
2 北京城市用水主要是（ 和（ ）。
3 流动的水是有力量的，你见过哪些 地方应用了流动的水？
）
节约用水 从我做起
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
三年级科学上册4.2流动的水PPT课件3湘教版
水是没有颜色，没有味道，没有形 状，能流动的液体
10.流动的水
• 看看下面几幅图中的水，你能说出它们有 什么不同吗？
感受流水和静水
你有什么感觉？
让小水车转起来
怎样使小水轮转得快？
你有什么办法？
• 水流是有力量的 • 水位越高，水流的力量越大 • 水流的流量越大，水流的力量越大
流动的水会给我们带来哪些帮 助？
流动的水会给我们带来哪些危 害？
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
10.流动的水
• 看看下面几幅图中的水，你能说出它们有 什么不同吗？
感受流水和静水
你有什么感觉？
让小水车转起来
怎样使小水轮转得快？
你有什么办法？
• 水流是有力量的 • 水位越高，水流的力量越大 • 水流的流量越大，水流的力量越大
流动的水会给我们带来哪些帮 助？
流动的水会给我们带来哪些危 害？
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
三年级科学上册4.2流动的水PPT课件2湘教版
1 地球上的水分为（ ） （ ）（ ）。 陆地水包括（ ）（ ）（ （ ）（ ）。
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2 北京城市用水主要是（ 和（ ）。
3 流动的水是有力量的，你见过哪些 地方应用了流动的水？
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节约用水 从我做起
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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水轮转得慢； 水流量大，小水轮转得快。
四川省有一个世界著名的 水利工程是——（ 都江 堰）。它是由（李冰父子） 共同组织劳动人民修建的。 它具有：（分流、灌溉、 泄洪、排沙等作用）。
水的破坏作用
水是生物体的重要组成部分。 不同的生物体内含量不同 一个西红柿里大约含有95%的水； 青蛙体内大约含有78%的水； 人体内大约含有65%的水 注意：各类饮用水中，比较理想的是 白开水。
1 地球上的水分为（ ） （ ）（ ）。 陆地水包括（ ）（ ）（ （ ）（ ）。
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2 北京城市用水主要是（ 和（ ）。
3 流动的水是有力量的，你见过哪些 地方应用了流动的水？
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节约用水 从我做起
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
流动的水
世界水日
联合国把3月22日定为“世界水日” 口号是：让社会都来珍惜水、保护水、 节约水、利用水
1、纯净的水有什么特点?
纯净的水（没有颜色）（没有味道） （没有气味）（能流动）（没有一 定的形状）。
思考：
怎么样使小水轮转动起来， 怎么样使小水轮转动得快些？
水位低，小水轮转得慢； 水位高，小水轮转得快。
四川省有一个世界著名的 水利工程是——（ 都江 堰）。它是由（李冰父子） 共同组织劳动人民修建的。 它具有：（分流、灌溉、 泄洪、排沙等作用）。
水的破坏作用
水是生物体的重要组成部分。 不同的生物体内含量不同 一个西红柿里大约含有95%的水； 青蛙体内大约含有78%的水； 人体内大约含有65%的水 注意：各类饮用水中，比较理想的是 白开水。
1 地球上的水分为（ ） （ ）（ ）。 陆地水包括（ ）（ ）（ （ ）（ ）。
）
2 北京城市用水主要是（ 和（ ）。
3 流动的水是有力量的，你见过哪些 地方应用了流动的水？
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节约用水 从我做起
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
流动的水
世界水日
联合国把3月22日定为“世界水日” 口号是：让社会都来珍惜水、保护水、 节约水、利用水
1、纯净的水有什么特点?
纯净的水（没有颜色）（没有味道） （没有气味）（能流动）（没有一 定的形状）。
思考：
怎么样使小水轮转动起来， 怎么样使小水轮转动得快些？
水位低，小水轮转得慢； 水位高，小水轮转得快。
流动的水微课.
流动的水——制作小水轮
湘教版 小学科学三年级上人：全钇慧
流动的水是有力量 的，人类对流水力量的 利用已经有很长的历史。
中国古代，相传公输班 发明了水磨，利用水力推动 水轮旋转，从而，把米、麦、 豆等粮食进行加工，碾成粉末。
三峡工程，是当今世界 最大的水利发电工程。流水 冲过大轮子使其转动，并带 动发电机发电。
怎样使小水轮转的快？
1.水位在同一高度，水量越大，小水轮转得 越快；水量越小，小水轮转的越慢。 2.水的流量一样，水位越高，小水轮转得越
快；水位越低，小水轮转的越慢。
除了利用流动的水，你 还有其他的办法让小水轮转 动的更快吗？
感谢观看
THANK YOU !
湘教版 小学科学三年级上人：全钇慧
流动的水是有力量 的，人类对流水力量的 利用已经有很长的历史。
中国古代，相传公输班 发明了水磨，利用水力推动 水轮旋转，从而，把米、麦、 豆等粮食进行加工，碾成粉末。
三峡工程，是当今世界 最大的水利发电工程。流水 冲过大轮子使其转动，并带 动发电机发电。
怎样使小水轮转的快？
1.水位在同一高度，水量越大，小水轮转得 越快；水量越小，小水轮转的越慢。 2.水的流量一样，水位越高，小水轮转得越
快；水位越低，小水轮转的越慢。
除了利用流动的水，你 还有其他的办法让小水轮转 动的更快吗？
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湘教科学三上《4.2流动的水》[刘老师]【市一等奖】优质课
教学目标科学探究:1.能在教师的指导下,制作小水轮模型。
2.对影响小水轮转动快慢的因素做出猜测,并用实验证明。
3.能意识到流动的水都有两面性,有有利和有害的一面。
情感态度与价值观:能与小组同学一起分享探究的乐趣。
科学知识:能说出水的力量在日常生产生活中的应用实例及给人类带来的好处和危害。
2学情分析三年级学生初涉科学课,也是第一次接触对比实验,所以我并没有在此特别强调对比实验这个概念,只是根据学生现有的认知水平加以引导,让学生使用这样的方法进行比较。
在教学时,我也注意为学生创造一个探究和创新的空间,让学生充分的在体验中学习,让课堂真正成为学生探索的天地。
3重点难点重点:制作小水轮模型。
难点:对影响小水轮转动快慢的因素做出猜测,并用实验证明。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、情景导入1.播放流水等水声,让学生猜测。
同学们,今天老师先带大家到森林里,去旅行,请看,我们先来到了这平静的湖边,你听到什么了吗?生:没有声音,师:对这湖面很平静。
让我们继续前行,听!!这是什么声音?生:流水声(能说具体点吗?哪里的流水声),溪流的流水声。
师:我们看看对不对。
大家真棒,刚才没看到溪流,用耳朵听也观察到了溪流的存在。
(我们给自己一点掌声),再听一听这是哪里的水声?生:瀑布,师:真不错,( 我们给他掌声)。
你们发现溪流的水和瀑布的水都有个什么特点?生:他们都是流动的水。
你们真是一个会总结的孩子。
今天我们就一起来学习流动的水。
(板书:流动的水)2.意识到流动的水有力量。
在这瀑布下面我找到了一个宝贝。
请看:水轮为什么水车会转起来呢?生:回答。
师:哦,这说明流动的水有力量。
3.感受流动的水有力量。
请个学生上来感受一下流水对手掌的冲击力。
活动2【讲授】二、主题探究介绍小水轮告诉大家一个好消息,今天老师也给每组准备了一个小水轮。
我们先来认识一下小水轮的构造。
这是:叶片,这是:水轮鼓,轴,支架,以及底座。