2016年中考语文真题山东省济宁卷
山东省临沂市2016年中考语文试题(word版,含解析)
山东省临沂市2016年中考语文试卷（word 版含解析）参考答案与试题解析一、积累运用1．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）A ．狼/慰耀/头晕目水/袅烟云B ．语/斑/鞠躬尽 躯/金蝉脱C ．开/沉然/万恶不渡/涕泗流D ．帷/然 难/在难逃古/断壁残 【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解答】A 项第一组分别读j í/ji è，第二组都读xu àn ，第三组分别读f ú/ni ǎo ； B 项第一组都读l án ，第二组都读cu ì，第三组都读qi ào ；C 项第一组分别读zh àn/di àn ，第二组分别读h è/sh è，第三组都读h éng ；D 项第一组分别读m ù/m ò，第二组分别读n àn/n án ，第三则分别读g èn/yu án ． 故选：B ．【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．2．下列词语中有错别字的一项是（ ）A ．缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想B ．羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通C ．深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大D ．娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈【分析】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案．【解答】A：无错别字；B：无错别字；C：无错别字；D：“重峦叠障”改为“重峦叠嶂”．故选：D．【点评】本题考查学生对汉字字形的书写能力．解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字．3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只是说自己一时糊涂，走错了人家．他不想让颠沛在外的同乡阴影．（2）2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了社会主义核心价值观．山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入（3）谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不，又要有全国视野，不盲目乐观．A．蒙受弘扬妄自菲薄B．蒙受宣扬妄自尊大C．承受弘扬妄自尊大D．承受宣扬妄自菲薄【分析】正确理解词语的意思的基础上，要把握句意，厘清词语的感情色彩．找到语感，注意固定搭配，习惯用法，从而做出正确选择．【解答】“蒙受”是指受到，遭受；“承受”则是指承担，接受，与“阴影”不能搭配，故（1）选“蒙受”；“弘扬”是指发扬光大；“宣扬”是广泛传布，传扬；亦指张扬于外．根据句意，（2）选“弘扬”；妄自菲薄：过分看轻自己．形容自卑；妄自尊大：指的是狂妄地自高自大．“妄自尊大”与语境不符，（3）选“妄自菲薄”．故选：A．【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力．易错点在于正确理解成语的含义，把握词语的感情色彩，掌控具体的语境．4．下列句子中没有语病的一项是（）A．科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当．B．第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业．C．2016年4月4日．儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生将”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”．D．5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行．看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里．【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解答】A．语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置．B．成分残缺，应在“旅游事业”后面添加“发展步伐”．C．正确．D．结果混乱，应删掉“看到”或者“让”．故选：C．【点评】做好本题要明确病句的类别，并学会辨析修改，此外还要做练习加以巩固．5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆．山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入．B．“啊，萤火虫就在我的手上．”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手．”C．进了太和门，就到紫禁城的中心﹣﹣三大殿：太和殿，中和殿、保和殿．三座大殿矗立在七米高的白石基上．D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安．因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是．【分析】本题考查标点符号的使用．本题要结合标点符号的知识来分析．在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等．注意标点符号的特殊用法．【解答】A．使用正确；B．使用正确；C．“太和殿，中和殿、保和殿”是三个词语的并列，应该都用“顿号”，将“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号．D．使用正确．故选：C．【点评】“顿号、逗号”表并列时使用注意点：1．逗号一般用于句子之间的并列；2．顿号一般用于词语、短语之间的并列；3．并列短语之间带有“啊、哇、啦、呀”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号；4．标题中有并列短语的，中间一般不能用顿号；5．并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号；6．并列成分作补语且需要强调时，并列成分之间用逗号，不用顿号；7．并列成分作定语时，不论结构简单还是复杂，字数是多还是少，一般都用顿号表示停顿；8．并列成分作谓语时，如果并列成分是动宾结构，那么并列成分之间用逗号；如果作并列谓语的几个动词共带一个宾语，那么动词之间的停顿要用顿号．6．文学常识和名著阅读填空（1）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国作家的雨果作品，他的代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》等．（2）《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书《邹忌讽齐王纳谏》整理编辑而成的，我们在初中阶段学过的《《唐雎不辱使命》》就选自其中．（3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要”让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样．我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体﹣﹣而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的﹣﹣因为我们是平等的！”以上这段话出自《简爱》，作者是十九十九英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特，从选文中能看出主人公的性格特点追求精神平等与真爱、坚强独立．【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况．对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识，【解答】（1）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章．巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径．（2）《战国策》是中国古代的一部历史学名著．它是一部国别体史书（《国语》是第一部）又称《国策》．主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖（bǎi hé）的斗争．全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为12策，33卷，共497篇，约12万字．所记载的历史，上起公元前490年智伯灭范氏，下至公元前221年高渐离以筑击秦始皇．是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一．（3）主要描写了简爱与罗契斯特的爱情．主人公简爱是一个心地纯洁、善于思考的女性*，她生活在社会底层，受尽磨难．但她有倔强的性*格和勇于追求平等幸福的精神．小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引入入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见．扎根于相互理解．相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量．答案：（1）雨果（2）《邹忌讽齐王纳谏》或《唐雎不辱使命》（3）《简爱》追求精神平等与真爱、坚强独立．【点评】做好本题还需要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理．7．补写出下列名句中的空缺部分．（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵．子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”（《论语》十二章）（7）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年一．（2）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋、鹦鹉洲）（3）吊影分为千里雁（重点字：雁）（4）大庇天下寒士俱欢颜（重点字：俱）（5）八百里分麾下炙（重点字：麾）（6）博学而笃志（重点字：笃）（7）蹴尔而与之（重点字：蹴）（8）奉命于危难之间（重点字：奉）【点评】名句背诵的方法：①读写结合：放声读，才能读准字音；动手写，才能掌握字形；②读思结合：“仰天长啸”不忘“低头沉思”，通过吟诵，体会诗文的情感、节奏、韵律；借助沉思，走入诗境，加深理解；③变换节奏：快读，要一气呵成，脱口而出；慢读，要涵咏诗韵，品味诗意；④分类记忆：可按时间（朝代）、作者、主题等进行分类后再记忆；⑤化整为零：注重平时复习，科学合理地安排时间，分散记忆，每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的，逐步“缩小包围圈”，重点突破．此外，还可根据实际采用分组进行、互相提问和反复复习等方法．在做默写题时要注意规范书写，做完后及时检查一下，看有无错别字，改正笔误．8．把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话．①因为他姓孔，别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己．②他对人说话，总是满口之乎者也山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子．④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人．⑤穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗．正确的顺序是（只填序号）④③⑤②①．【分析】该题主要考查学生的句子排序能力．解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．【解答】该语段介绍的是孔乙己的特点．是按照总分总的顺序写的，首先明确④（开头）和①（最后）的位置；然后写他的外貌③⑤，到此便可排序为④③⑤②①．【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案．9．请仿照画横线的例句，横线上补写句子．要求符合语境，内容相近，句式相同．我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物．我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天，敬畏黄河之波涛汹涌．我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强．“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏．山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入．【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应．2、句式要统一．3、修辞要相同．4、字数要相等或大致相等．【解答】阅读题干可知第一个空，应该保留的句式是“敬畏…之…”，第二个空应该保留的句式为“敬畏…中的…”，最后一个空四个字来形容前面所写事物的特点．参考答案：示例1：敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强．示例2．敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观．【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺．二、阅读理解（42分）10．阅读下面一首宋诗，完成下题鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低．好峰随处改，幽径独行迷．霜落熊升树，林空鹿饮溪．人家在何许？云外一声鸡．（1）颔联“好峰随处改，幽径独行迷．”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析．（2）这首诗表达了作者怎样的情感．【分析】本题考查诗歌的理解，解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感．【解答】（1）本题考查的重点是对于重点词语在表现手法上的应用．“好峰随处改，幽径独行迷．”这句话讲的是：一路上，奇峰峻岭在眼前不断地变换，沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣，竟忘了走到了什么地方．迷，迷路，暗含“迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉．（2）本题考查的重点是在通读全诗的前提下，结合具体诗句理解作者的思想情感．深秋时节，霜降临空，人在鲁山旅行．山路上没有其他人，诗人兴致勃勃，一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象．仿佛从云外传来的一声鸡鸣，告诉诗人有家人的地方还很远很远．本诗是作者梅尧臣登山的一个过程，首先表达的是登山抒怀的一种喜悦，看到奇美的景色作者感到无比的惊喜与心旷神怡，但是到了最后作者才发现有人家的地方还很远很远．在山中走着走着，幽静的秋山，看不到房舍，望不见炊烟，自己也怀疑这山里是不是有人家居住，不禁自问一声“人家在何许（何处）”；正在沉思的时候，忽听得从山间白云上头传来“喔喔”一声鸡叫．噢，原来住家还在那高山顶哩．这最后一句“云外一声鸡”，非常自然，确实给人以“含不尽之意见于言外”的感觉．结合分析，这首诗表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境．答案：（1）迷，迷路，暗含“迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉．（2）这首诗表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境．译文：清晨，连绵起伏的鲁山，千峰竞秀，忽高忽低，蔚为壮观，正好迎合了我爱好自然景色的情趣．一路上，奇峰峻岭在眼前不断地变换，沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣，竟忘了走到了什么地方．太阳高升，霜雪融落，山林显得愈加寂静空荡，笨熊正在缓慢地爬着大树，鹿儿正在悠闲地喝着小溪的潺潺流水．看不到房舍，也望不见炊烟，我心中不禁疑问，山里是否也有人家居住？就在这时，忽听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣．【点评】做好本题需要对平时所学的诗歌内容了如指掌，能够对诗歌的重点词进行赏析，对诗歌的思想情感能够把握清楚．11．阅读下面的两段文言文，完成下题【甲】忽一人大呼“火起“，夫起大呼，妇亦起大呼．两儿齐哭．俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠．中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声．凡所应有，无所不有．虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走．．【注释】①光绪十六年：公元1890年．②蜡人：用蜡做成人的形象．③生人：活人；④亟（qì）：屡次，不断地．山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入（1）解释下列句子中加点的词语．①中力拉崩倒之声夹杂；②；③②不能其一处也．说出③无不毕相像（相似）（2）下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是DA．①不能指一端②一犬坐于前．（《狼》）B．①凡有名．②念无与为乐（《记承天寺夜游》）C．①往往留像馆②求石兽水这．（河中石兽）D．①余亟叹其技奇妙②属予作文以记．（《岳阳楼记》）（3）用现代汉语翻译下列句子．①凡所应有，无所不有．②骤视之，无不惊为生人者（4）下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是CA．凡所应有，无所不有．B．余亟叹其技之奇妙C．见所制蜡人，悉仿生人，D．形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖．（5）【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析．【分析】译文：【甲】忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫．两个小孩子一齐哭了起来．一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫．中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音．凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的．即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊．在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉．【乙】光绪十六年春闰二月甲子日，我游览了巴黎蜡人馆．看到所塑造的蜡人，全都仿照活人的样子，那形体神态、头发肤色、高矮胖瘦，没有不完全相像的．从达官贵族以至工艺家和各行各业的人，凡是有名气的，每每在馆里留下蜡像．有的站着，有的躺着，有的坐着，有的弯着腰，有的笑，有的哭，有的在喝酒，有的在博戏，猛然一看，没有不惊叹象是活人似的．我再三赞叹制作蜡人技术的奇妙．【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．①句意为：中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音．间：夹杂；②句意为：也不能说出其中的一个地方来啊．名：说出；③句意为：没有不完全相像的．肖：相像（相似）．（2）本题考查对文言虚词一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义与用法，并且能辨析词语在不同语境中的含义与用法．A项中“其”都是代词，译为“其中”；B项中“者”都是代词，译为“”…的人；C项中“于”都是介词，译为“在”；D项中“之”：①助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；②代词，指代“重修岳阳楼这件事．”故选：D（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．①本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．①此句中重点的词有：“凡”，凡是．句意为：凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的．②此句中重点的词有：“骤”，猛然；“生”，活着．句意为：猛然看到他们，没有不惊叹像是活人似的．山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入（4）本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，要注意文中的侧面描写与正面描写，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析选择．A项从正面表现口技表演者．B项是从侧面表现蜡人制作者高超技艺，C项只是客观叙述．D项从正面表现蜡人制作者高超技艺．故选：C（5）本题是对写作手法的考查，要掌用握常的写作手法．常用的写作手法有：象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写．“虽人有百手，手有百指，不能指其一端”、“形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖”是正面描写；“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”、“凡有名者，往往留像于馆．”是侧面描写．【甲】【乙】两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法．描写口技艺人的精彩表演和蜡人逼真的形态、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超．答案：（1）①夹杂；②说出；③相像（相似）．（2）D．（3）①（客人们）扬起衣袖，露出手臂，两腿索索发抖，几乎想争先恐后地逃跑．②猛然看到他们，没有不惊叹像是活人似的．（4）C．（5）【甲】【乙】两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法．描写口技艺人的精彩表演和蜡人逼真的形态、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超．【点评】名1．名之者谁（命名，起名）2．不能名其一处也（说出）3．故虽有名马（出名的，有名声的，著名的）12．阅读下面的文字，完成下题．读书重在选择潘裕民①英国作家阿瑟柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的．”可见，读书一定要有选择．②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要．也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负．但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别．古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅．即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易．而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读．③当代著名学者钱钟书一生读书无数．一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声．图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不。
山东省济宁市2024年中考语文试卷(附答案解析)
山东省济宁市2024年中考语文试卷一、基础积累：共8分。
阅读下面的文段，完成各题。
“咚！咚！咚！”不远处传来一阵牛皮大鼓声，参加竟渡．．的18条龙船缓缓（露相／亮相）：这些体形狭长的“水上蛟龙．．，龙须飘飘，威风凛凛．．．．。
只见一艘25米长的龙船．．”龙头高昂，①，龙睛闪烁上，40多位汉子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，时刻准备着击鼓鸣响；划手们身体前倾，双手推桨，严阵已待．．．．；船头和船尾处的舵手看起来十分（淡定／淡泊），他们望着远处的弯道，若有所思。
突然，“哗”的一声哨响，龙船上的几十支桨应声而动，②，河道里瞬间泛起惊．滔骇浪．．．。
河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）A．竟渡威风凛凛．（lín）B．蛟．（jiāo）龙摩拳擦掌C．闪烁．（shuò）严阵已待D．舵．（duò）手惊滔骇浪2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A．亮相淡定B．露相淡泊C．亮相淡泊D．露相淡定3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A．①龙尾翘起②船如脱缰的马一般向前冲去B．①翘起龙尾②船如离弦的箭一般向前冲去C．①翘起龙尾②船如脱缰的马一般向前冲去D．①龙尾翘起②船如离弦的箭一般向前冲去4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！B．河面上鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！C．河面上鼓号震天，河畔的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！D．河面上发出鼓号震天，河畔的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！二、古诗文阅读：共20分。
阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
山东济南2016中考试题语文卷(解析版)
一、积累与运用（15 分）1．下列词语中加点的字的读音完全正确．．．．的一项是（）（3分）A．殷．红（yīn）庇．护（bì）青睐．（lài）所向披靡．（mǐ）B．酝酿．（niàng）模．样（mó）慰藉．（jiè）锲．而不舍（qì）C．脊．梁（jǐ）黝．黑（yǒu）炽．热（zhì）惟妙惟肖．（xiāo）D．睿．智（ruì）阔绰．（chuò）和煦．（xù）苦心孤诣．（yì）【答案】D【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列词语中没有错别字．．．．．的一项是（）（3分）A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比C．馈赠发详地相得益彰珠丝马迹D．辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红【答案】A【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
B．通宵．达旦C．发祥．地D．怦．然心动【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是（）（3分）A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝．．．．。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻．．．．。
C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色．．．．。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影．．．．，记录家乡的古风古韵。
【答案】C【解析】试题分析：A：络绎不绝，形容人、马、车、船等连续不断。
补鞥形容泉水。
B：骇人听闻：使人听了非常震惊，多指社会上发生的坏事。
不符合语境色彩。
D：捕风捉影．．．．：含贬义；指说话没有事实根据。
不符合语境色彩。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2016年山东省济南市中考语文试卷(含详细答案)
语文试卷 第1页（共18页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前山东省济南市2016年初三年级学业水平考试语文本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、（15分）1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（3分）（ ）A .殷．（y īn ）红庇．（b ì）护 青睐．（l ài ） 所向披靡．（m ǐ） B .酝酿．（ni àn g ） 模．（m ó）样 慰藉．（ji è） 锲．（q ì）而不舍 C .脊．（j í）梁 黝．（y ǒu ）黑 炽．（zh ì）热 惟妙惟肖．（xi ào ） D .睿．（ru ì）智阔绰．（chu ò） 和煦．（x ù） 苦心孤诣．（y ì） 2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（ ）A .祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱B .真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比C .馈赠 发详地 相得益彰 珠丝马迹D .辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）（ ）A .“趵突腾空”为“济南八景”之一，泉水日夜喷涌，络绎不绝．．．．。
B .作家曹文轩荣获世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻．．．．。
C .杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色．．．．。
D .漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影．．．．，记录家乡的古风古韵。
4.下列句子没有语病的一项是（3分）（ ）A .只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B .济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C .考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D .一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（3分） （ ）A .《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师 伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。
(精)山东省烟台市2016年中考语文真题
山东省烟台市2016年中考语文真题一、书写与卷面(5分)1．书写。
(3分）２.卷面。
（2分）二、积累与运用(31分)３．下列各项中字音或字形有误．．．．．．．的一项是（2分）A．绮．丽（qǐ) 高屋建瓴．（líｎg) 恬静屏气凝神B.憧．憬(ｃhōｎg) 褒．贬分明（ｂāo）涟漪重峦叠障C．殷．红（yāｎ）束．手无策（sｈù）酣畅顾名思义D.撷．取（xié）谆谆．教诲（zhūn) 归咎冥思遐想【答案】B (2分〉【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
4.阅读文段,按要求完成文后各题。
(4分）２0１5年１2月１0．中国女药学家屠呦呦登上诺贝尔奖的领奖台，她是诺贝尔医学奖的第十二位女性得主。
“呦呦”二字，出自《诗经·小雅》的名句“呦呦鹿鸣,食野之蒿”，寄托了父母对她的美好期待,冥冥中似乎也注定了她的人生要与这课神器的小草连在一起。
上世纪六七十年代,为了找到新型抗疟药物，屠呦呦带领她的团队处心积虑．．．．,不断探索，后从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取了灵感。
在又经历了190次的失败后,他们最终获得了对动物体内疟原虫抑制率达100%的青蒿中性提取物。
目前,以青蒿为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。
屠呦呦,她用一株小草改变了世界,并因此获得诺贝尔医学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。
（1）请提取文中划线句子的主干: （1分)(２）下列说法有误的一项是（3分)A.文段提到的《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，该书分为“风”“雅”“颂”三个部分，收录了从西周到春秋时期的30５篇诗歌。
——这种说法是正确的。
B.“呦呦”二字，出自《诗经·小雅》的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”,寄托了父母对她的美好期待,冥冥中似乎也注定了她的人生要与这棵神奇的小草连在一起。
2016年中考语文试题解析
2016年中考语文试题解析中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考语文试题解析。
一、积累运用(2015 山东临沂市)1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( )A.应许里应外合纤细屡见不鲜浩瀚颔首低眉B.适当锐不可当剽悍虚无缥缈喑哑黯然失色C.煞白大煞风景谀词冻饿之虞绯红妄自菲薄D.行辈本色当行扶掖笑靥如花亵渎浑身解数1.【解析】本题考查对汉字读音正误的辨识。
A项第一组分别读yīng/ y ng，第二组都读xiān，第三组都读h n;B 项第一组分别读 d ng /dāng，第二组都读piāo，第三组分别读yīn/ n;C项第一组分别读sh /shā，第二组都读y ，第三组分别读fēi/fěi;D项第一组都读h ng，第二组都读y ，第三组都读xi 。
【答案】D(2分。
(2015 山东临沂市)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.滞碍座落明察秋毫顶礼膜拜B.提纲媒介险象迭生寻人启示C.诓骗馈赠重蹈覆辙张皇失措D.羁绊掂量风餐陆宿眼花缭乱2.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。
A项座落应为坐落 B项寻人启示应为寻人启事 D项风餐陆宿应为风餐露宿。
【答案】C(2015 山东临沂市)3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )⑴2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。
24日下午，我国共有34个省(区、市)和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。
⑵一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。
⑶毕淑敏说，参加成语大会的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。
山东省济宁市历年中考语文试题（Word版,含解析）
山东省济宁市历年中考语文试题（Word版,含解析）2018年山东省济宁市中考语文试卷一、基础积累（共10分）1．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。
天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。
渐渐地有红霞渗．透出来，整个芦苇荡（盖上/染上）一层淡红色，屏．息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始燥动．．，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，①_____!它们如晨曦．．中报晓的使者，欢腾．．着飞向人群，（盘旋/徘徊）在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声。
这些水鸟一会儿俯身向下，②_____，亲昵．地送去晨光的问侯．．；一会儿拍翅向上，③_____，似乎在等待日出的刹．那。
（1）文中加点字的注音和字形，全都正确的一项是A．渗．（shèn）透燥动B．屏．（bǐng）息欢腾C．亲昵．（ní）晨曦D．刹．（shà）那问侯（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．染上徘徊B．盖上徘徊C．盖上盘旋D．染上盘旋（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖B．水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖C．居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面D．水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面2．（2分）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C．来到孔子的故乡﹣﹣曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
3．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。
B．文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。
济宁市中考语文试题解析
中考语文试题一、基础知识积累与运用（共15分）（·山东济宁市）1．阅读下面的文字：完成（1）—（2）题。
那片浩翰汹涌的水：仍旧尽日横．冲直滚：倒悬飞溅．：汹涌澎湃：雷鸣山崩：那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘．横跨。
太阳照在它上面的时候：它仍旧像玉液金波：晶萦清澈。
天色暗淡的时候：它仍旧像玉霰琼．雪：纷纷飞洒：像轻屑．细末：从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥．落：像如絮．如棉的浓烟：从山腹幽岫里蒸腾喷涌．。
（1）文中加点的字：注音正确的一项是（2分）A.横．冲（hèng）飞溅．（jiàn）B.弯亘．（gèn g）琼．（qióng）C.屑．（xiè）剥．落（bō）D.絮．（xù）喷涌．（rǒng）1.（1）【解析】本题考查对汉字读音正误的辨识能力。
A项中的“横”应读作“héng”：B项中的“亘”应读作“gèn”：D项中的“涌”应读作“yǒng”。
【答案】C（2）文中画线的词语：书写正确的一项是（2分）A．晶萦清澈 B．浩翰C．悬崖峭璧D．虹霓【解析】（2）本题考查对汉字字形正误的辨识能力。
A项中“晶萦”的“萦”应为“莹”：B项中“浩翰”的“翰”应为“瀚”：C项中“峭璧”的“璧”应为“壁”。
【答案】D（·山东济宁市）2．下列句子中：标点符号使用恰当的一项是（2分）A.“好：”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”B.仰之弥高：越高：攀得越起劲：钻之弥坚：越坚：钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样：我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子：几颗葡萄：几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
2.【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识能力。
A项中“他对我说”应改为逗号。
B项中“攀得越起劲”后应改用分号。
D项中“曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林”中的顿号不能标明地区间的层次：应将后两个顿号改为逗号。
2016年中考语文试题汇编之汉字
2016中考试题汇编之汉字（字音、字形）【2016 •北京卷】春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。
请你根据要求，完成1 —5题。
（共16分）1.下面是四幅不同书体的 "福”字。
请你选择一幅贴在自家的门上，幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
（向家人说明你选择的这3分）加则妙11*|$体：________ 理由E _2.下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。
这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。
请你将这四个字填入下面的方框内，组成一个表达人生态度的四字短语。
（2分）一隶书气势浑厚二楷书豪壮有力【2016 •重庆A卷】1.下列句子中加点字注音有误的一项是（A. 宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘四（选择一个即可〉2. 唯吾知足1.1.（3分）C （挟xi e）（3分）渺（mi ao ）。
B. “梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷（ku mg）野最生动的音符。
C. 读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xi d）庇（b i ）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的生息。
2.下列词语书写（3分）A. 暄闹B. 濒临C.慰藉被（gu o）▲挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便（ji e）▲，有时却未必看见真相。
我们只有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷（hu o）▲。
完全正确的一项是（讹诈愧怍收敛2.妄加揣测通宵达旦换然一及社交媒体（3分）B（ A.暄一一喧C.换一一焕 D.嘎一一戛抑扬顿挫不卑不亢（ju e）▲起的时代是新闻最多的时代，我们ji e）」1崛裹捷惑【2016 •浙江省金华卷】1给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。
(4分)一篇文学作品到了手，我第一步就留心它的语文。
我并非要求美丽的辞z ao ___ ，存心装饰的文章甚至使我嫌恶(A.e B . w u)我所要求的是语文的精确妥帖，心里所要说的与手里所写出来的完全一致，•不含糊，也不夸张，最适当的字句安排在最适当的位置。
2023年山东省济宁市中考语文试卷(含答案)075233
2023年山东省济宁市中考语文试卷试卷考试总分：98 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、默写题（本题共计 1 小题，共计6分）1. （6分）下列有关文学常识和名著的表述，不正确的一项是（）A.朱自清散文家、诗人、学者，其散文代表作《背影》，语言朴素，情感真挚，被称赞为“天地间第一等至情文学”。
B.《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重和对自然万物的赞美。
C.古人把山的南面、水的北面称为“阳”；山的北面、水的南面称为“阴”。
如：“河阳”指的就是黄河的北岸，“汉阴”指的就是汉水的南岸。
D.《周亚夫军细柳》节选自《史记》，作者司马迁，东汉历史学家。
他编写的我国第一部编年体通史。
记录了从皇帝到汉武帝宫三千余年的史事。
二、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计6分）（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.甲文中秦缪公能够虚心纳谏，不因百里奚是用五张羊皮买来的而任用他，说明秦缪公是一位贤明的君主。
B.甲文中公孙枝因为嫉妒百里奚的才能，所以在秦缪公面前诋毁他，说他是用五张羊皮买来的。
C.乙文中尉迟敬德虽然遭到唐太宗的再三追问仍坚持说唐俭无过错，说明他是一个刚正不阿、忠直不移的人。
D.乙文中唐太宗能够在三品以上官员参加的宴会上承认自己的错误，说明他是一个善于反省自己的人。
（4）将下列句子翻译成现代汉语。
①公孙枝得而说之，献诸缪公。
（上文【甲】）②上怒，碎玉盏于地，拂袖入。
（上文[【乙】）③非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（《鱼我所欲也》）（5）请为文中画线句断句。
（断两处）俭轻我我欲杀之卿为我查证其过三、古诗词鉴赏（本题共计 1 小题，共计6分）3.(6分) 阅读下面文本，完成下列各题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
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济宁市二〇一六年高中段学校招生考试 语 文 试 题
一、基础知识积累与运用（共14分） 阅读下面的文字，回答1—3题。 日出喷薄．，阳光下，万只竟游的白天鹅在五彩斑斓．的湖面上成了美丽的剪影，宛如水上一
朵朵袅娜．的白莲。他们， ； 时而曲颈低头，娴．雅胜似仙子；时而旋转．对鸣，轻盈仿佛芭蕾。草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃．出优美的弧度，身躯展现天鹅完美的曲．线。此起彼伏的叫唤声，犹如飘逸．轻柔的交响曲，极富艺术感染力。 1. 文中加点的字，注音正确的一项是（2分）（ ） A.喷薄．（báo） 斑斓． (lán) B.袅娜．(nuó) 娴．雅(xián)
C.旋转．(zhuǎn) 跃．出(yào) D.曲．线(qǔ) 飘逸．(yì) 2.文中画线的词语，书写错误的一项是（2分）（ ） A.竟游 B.剪影 C.宛如 D.弧度 3.在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（2分）（ ） A.时而如同将军，神气地挺脖昂首 B.时而神气地挺脖昂首，如同将军 C.时而神气如同将军，挺脖昂首 D.时而挺脖昂首，神气地如同将军 4.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（2分）（ ） A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ 5.下列加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（ ） A.对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻．．．．。跑鞋制造商也是绞尽脑汁，重点考虑消费者双
脚的感受。 B.来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖．．．．，古代匠人们的工艺实在令人震撼。 C.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然．．．．，总能乐观
面对困难。 D.目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，智能手机销量逐年上涨，普及程度让平板电脑相形见绌．．．．。
6、下列句子中，没有语病的一项是（2分）（ ） A.通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。 B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。 C.很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。 D.除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。 7.阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。（不超过15字）（2分）（ ） 黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张，蓝天之中点缀着几朵白云。老师问：“哪张照片里的蓝天更美?”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更美。”老师说： “是啊，白云衬托着蓝天，从而让蓝天变得更加美丽。那么，白云为什么会衬托蓝天的美丽呢？那是因为蓝天给白云展示美的空间。” 其实，人际交往的道理也一样： 。 二、古诗文积累与阅读（共21分） 8.默写填空。（6分） (1)子曰：“ ，可以为师矣”（《论语.为政》） (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， （吴均《与朱元思书》） （3） ，只有香如故。（陆游《卜算子.咏梅》） （4）问渠那得清如许？ （朱熹《观书有感》） （5）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：“ ，志在千里。”与之相似，苏轼在《浣溪沙》中亦有同样表达：“谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡。” 9、阅读下面这首元诗，回答问题。（4分） 塞上忆汶水 曹元用 沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。 南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。 （注）沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。 （1）前两句描绘了怎样的景象？（2分） （2）最后一句写“征鸿”有什么作用？（2 分） 阅读下面的文言文，完成10—13题。（11分） 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰 与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰．视之，自以为不如；窥镜而自
视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽．甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺．寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间．进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2 分） A．明日徐公来，孰．视之 孰：仔细
B．由此观之，王之蔽．甚矣 蔽：缺点 C. 群臣吏民能面刺．寡人之过者 刺：指责 D. 数月之后，时时而间．进 间：间或，偶然 11、下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分） 例句：客之美我者，欲有求于．我也。
A.身长八尺，每自比于．管仲、乐毅 B.相与步于．中庭 C.其受之天也，贤于．材人远矣 D.万钟于．我何加焉 12、翻译文中画线的句子。（4分） （1）忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？ （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 13、阅读下面的短文，用斜线（/）给画线的部分断句（限断3处）。（3分） 邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽兴亡关头以闺房小语破之快哉！ （选自《古文观止》） 三、现代文阅读（共25分） （一）阅读下面的文章，回答14—16题。（10分） 鱼类也有感情和意识 黄岚 郭原毓 ①一直以来，判断动物是否具备人类所拥有的情感时，要看它们能否通过“情感发烧”考验。当鸟类、哺乳动物和某些蜥蜴类物种被放入新环境中时，它们的体温会在短时间里升高1℃～2℃，这是真正的“发烧”，就好像它们在对新环境感染作出回应。这种发烧与生物的情绪变化相关联，原理是受到外部刺激，在此过程中产生了行为和生理上的变化。 ②一些科学家认为，这种“情感发烧”现象仅出现在拥有复杂结构大脑的动物中，此前的研究表明，蟾蜍和鱼不能做出类似反应。而英国斯特林大学的实验给予了鱼类更多选择，得出的结果与传统认知完全相反。研究人员将72条斑马鱼分为两个对照组，第一组斑马鱼没有生存环境的变化，第二组斑马鱼被单独放在一个小网中，网置于水箱内27℃水温的小格子内——事实上，斑马鱼喜欢28℃的水温。15分钟后，研究人员释放了网中的斑马鱼，使它们可以在水箱内的其他5个格子内自由游动，这5个格子的温度分别从18℃到35℃不等。 ③结果他们发现，和对照组斑马鱼相比，这些鱼类会花更长时间待在温度更高的水槽里。而且，在此过程中它们的体温会升高2℃～4℃，这表明它们也存在“情感发烧”。研究人员表示，此项研究结束了一直以来关于鱼类能不能意识到环境变化的关键争论，鱼类也具有情感。 ④然而这一结论发表后，招致了很多反对的声音，科学家们依据不同的判断标准来下结论：认为鱼类没有此能力的科学家指出，鱼类的大脑较小且简单，缺少哺乳动物大脑中负责协调高层次信息处理的大脑皮质。他们认为，鱼类几乎没有学习和记忆能力，只有非常简单的行为技能。根据这一观点，鱼类对新环境变化的“发烧”反应只是一种条件反射。 ⑤也有许多科学家反对上述观点，他们从另外的角度论证鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力，并列举了一系列论据：虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在组织上不尽相同，但是在一些结构上，鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源，比如负责情感行为的杏仁核和支撑学习能力的海马体。英国斯特林大学的后续试验也证明，如果这些区域受损，鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应。 ⑥此外，还有一些科学家研究发现，鱼类明显具备学习能力。他们据此认为，这种学习能力能够支撑鱼类的一系列复杂行为。许多种鱼类通过记住意境地图，能够完成极其复杂的导航行为，比如大马哈鱼每年溯游而上的产卵行为；有些鱼类懂得观察和记住潜在对手以往的战斗过程，来掌握战争的主动权；一些鱼类甚至懂得制造和使用工具，比如它们懂得使用砧骨来撬开软体动物的甲壳。 ⑦英国斯特林大学研究团队还发现，鱼类具有一定的理解能力，会对有毒刺激物作出反应，当它们接触到有毒刺激物时，体温同样会随之增高。这种行为是心理状态的转变。用于识别意识存在的一个明显特征就是所谓的“应激性体温过高”或“精神性发热”， 这是一种与人体感染导致的发烧类似的身体反应，此前一般认为鱼类没有这一特征。当然，这个试验只针对某些表现出“精神性发热”现象的鱼类，它们并不能够证明所有鱼类都具有意识。但是，这一事实也意味着，那些认为鱼类没有感情的人们以后不能再以鱼类没有“精神性发热”来作为争论依据。同时，这也表明鱼类也是可能拥有意识和感知能力的复杂动物，至少是拥有一定程度的意识和感知能力。最重要的是，这一发现也影响我们对脊椎动物的情感和意识能力进化的理解。 （选自《广州日报》2016-04-16，有删改） 14.除“情感发烧”外，鱼类拥有一定程度的情感和意识能力的依据还有哪些？（3分） 15.指出第⑤段运用的一种说明方法并分析其作用。（4分） 16.在科学发现方面，本文给你怎样的启示？请结合文章内容进行分析。（3分） （二）阅读下面的文章，回答17—20题。（15分） 山果 黄兴蓉