小学五年级主题班会《文明礼仪伴我行》[1]
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)(最新)
1 文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇) 一、传统美德小故事 主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》。 主持人（小结）：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。 二、文明用语记心里： 主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？ 学生自由发言 （“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……） 主持人（小结）：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。 三、礼仪擂台赛 主持人：文明礼仪内容很广泛，大家在日常生活中时常扮演着不同的角色，下面分小组来说说，每种角色的文明表现： （每组扮演一种角色，全组一起练习表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。） 1、第一组——小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2、第二组——小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 4、第四组——小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物， 2
见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 主持人（总结）：同学们在不同场合都要注意文明礼仪，这不仅是个人素质、教养的体现，也影响着班级荣誉、学校荣誉，更是城市的脸面，是国家的脸面。 四、校园文明礼仪 主持人：同学们谈谈你在校园里、班级中发现哪些不文明行为？有什么看法？ （学生自由发言） 主持人：下面读读常用的校园礼仪要求，请听《小学生日常行为规范三字歌》 小学生日常行为规范三字歌 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极 上下楼 靠右行 不拥挤 保畅通 好习惯 早养成 有教养 益终生 五、学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》 主持人：我们是祖国的小雏鹰，是21世纪的主人，让文明之花在心中开放。让我们在歌声中插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来…… 队会目的： （1）让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。 （2）培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力， 3
文明礼仪伴我行主题班会教案(优秀10篇)
文明礼仪伴我行主题班会教案（优秀10篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
主题班会需要准备哪些内容呢？以下是人见人爱的小编分享的10篇文明礼仪伴我行主题班会教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
活动过程：篇一一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇二活动意图：为了推进和提高幼儿文明礼仪素养，园内开展了各种礼仪活动。
每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。
大班最近推出十字文明用语大比拼，请、谢谢、对不起、您好、再见。
为了让孩子更好地学好文明用语，我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗，送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，。
另外，我们还开展了礼仪画展，让礼仪之花遍地开。
活动目标：1、通过礼仪伴我行的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、幼儿学会使用十字文明用语请、谢谢、对不起、您好、再见，能用绘画手工的形式表现出来，发展幼儿的动手能力。
3、学习礼仪三字歌，能整齐流利的集体朗诵。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动活动准备：1、各色彩纸背面是文明用语，正面是幼儿作画，用筷子做成彩旗。
2、各班学会礼仪三字歌。
3、注意出游安全。
活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作。
上午8:45在幼儿园集合清点人数，9:00准时出发。
工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！三、活动安排1、每班幼儿人手一面彩旗，整齐排好队出发。
2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。
《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》3、到指定地点，把礼仪彩旗送给路人。
文明礼仪伴我行主题班会教案
文明礼仪伴我行主题班会教案一、教案简介班会主题：文明礼仪伴我行课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
2. 培养学生讲文明、有礼貌的良好习惯，使学生在日常生活中能够自觉遵守社会公德。
3. 提高学生的道德素养，培养学生的社会责任感和使命感。
教学内容：1. 文明礼仪的基本概念和意义。
2. 文明礼仪在日常生活中的具体表现。
3. 培养文明礼仪的方法和途径。
4. 学生如何在学校、家庭和社会中践行文明礼仪。
教学过程：1. 导入：教师通过讲解文明礼仪的基本概念和意义，引起学生对文明礼仪的重视。
2. 讲解：教师详细讲解文明礼仪在日常生活中的具体表现，如问候、谦让、排队等，让学生认识到讲文明、有礼貌的重要性。
3. 交流：学生分享自己在一周内观察到的文明礼仪现象，讨论文明礼仪对个人和社会的影响。
4. 讲解：教师介绍培养文明礼仪的方法和途径，如家庭教育、学校教育、社会教育等。
5. 实践：学生讨论如何在校园、家庭和社会中践行文明礼仪，提出具体可行的行动计划。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
二、教学活动1. 观看文明礼仪宣传片，让学生了解文明礼仪的基本要求和意义。
2. 开展文明礼仪知识竞赛，测试学生对文明礼仪知识的掌握程度。
3. 组织文明礼仪实践活动，如模拟排队、谦让等，让学生在实际操作中学会讲文明、有礼貌。
4. 邀请文明礼仪专家进行讲座，为学生提供更多文明礼仪方面的知识和技巧。
5. 开展文明礼仪优秀个人评选活动，激励学生自觉践行文明礼仪。
三、教学评价1. 学生对文明礼仪知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中践行文明礼仪的情况。
3. 学生对文明礼仪的认识和体会。
四、教学资源1. 文明礼仪宣传片、短视频等。
2. 文明礼仪知识测试题。
3. 文明礼仪实践活动道具。
4. 文明礼仪专家讲座PPT。
五、教学建议1. 教师要以身作则，做好文明礼仪的榜样。
文明礼仪伴我行》主题班会教案
文明礼仪伴我行》主题班会教案一、教案基本信息1. 主题：文明礼仪伴我行2. 学科：道德与法治3. 年级：五年级4. 课时：1课时5. 编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本内容，明确文明礼仪的重要性。
3. 提高学生尊重他人，关爱他人的意识，增强班级凝聚力。
三、教学内容1. 文明礼仪的定义与重要性2. 基本文明礼仪规范3. 文明礼仪在生活中的应用4. 文明礼仪与个人修养的关系5. 文明礼仪在班级管理中的作用四、教学过程1. 导入：讲解文明礼仪的定义与重要性，引导学生认识到文明礼仪对个人和社会的积极作用。
2. 新课导入：介绍基本文明礼仪规范，如问候、道歉、感谢、谦让等。
3. 案例分析：分析文明礼仪在生活中的应用，如公共场所、学校、家庭等场景。
4. 小组讨论：讨论文明礼仪与个人修养的关系，引导学生自觉遵守社会公德。
5. 总结提升：强调文明礼仪在班级管理中的作用，提出改进措施。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言与表现，评价其对文明礼仪的认识和理解。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，关注其对文明礼仪的思考和见解。
3. 课后实践：跟踪学生在日常生活中的文明礼仪表现，评价其践行文明礼仪的能力。
六、教学资源1. 课件：文明礼仪的基本内容、案例分析等。
2. 视频：有关文明礼仪的短片或实例。
3. 讲义：文明礼仪的相关知识点。
七、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本知识和规范。
2. 案例分析法：分析文明礼仪在生活中的应用，引导学生学会运用。
3. 小组讨论法：激发学生思考，提高其对文明礼仪的认识。
六、教学步骤1. 导入：通过一个发生在校园里的文明礼仪故事，引发学生对文明礼仪的思考。
2. 新课导入：讲解文明礼仪的基本规范，如排队、礼让、道歉、感谢等。
3. 案例分析：分析文明礼仪在校园生活中的应用，如上课、食堂就餐、宿舍管理等。
4. 小组讨论：讨论文明礼仪对个人成长和班级氛围的影响，引导学生自觉遵守。
《文明礼仪伴我行》主题班会
《⽂明礼仪伴我⾏》主题班会《⽂明礼仪伴我⾏》主题班会合集15篇 在年少学习的⽇⼦⾥，⼤家总免不了参加⼀些主题班会吧？主题班会对于促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着⾮常重要的作⽤。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下⾯是⼩编收集整理的《⽂明礼仪伴我⾏》主题班会，欢迎⼤家分享。
《⽂明礼仪伴我⾏》主题班会1 活动⽬的： 1、使学⽣懂得我们中华民族是世界⽂明的“礼仪之邦”，讲⽂明礼貌是中华民族的优良传统，是做⼈的美德，更是⼀个现代⽂明⼈必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学⽣继承优良传统美德，从⼩养成良好的⾏为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学⽣受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于⼩学⽣成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅活动过程：⼀、活动导⼊ 主持⼈：中国⾃古以来就是利益之邦，⽂明礼貌是中华民族的优良传统，作为新⼀代的少年⼉童，我们更不能忘记传统，应该⼒争做⼀个讲⽂明、懂礼貌的好学⽣，让⽂明礼仪之花常开⼼中，把⽂明之美到处传播！现在我宣布：“⽂明礼仪伴我⾏”主题班会现在开始。
⼆、活动开始（⼀）家庭⽂明礼仪 主持⼈：中国是⼀个有着⼏千年⽂明历史的古国，⽂化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事⾄今仍深深的教育着我们，下⾯请观看历史故事：“孔融让梨” “黄⾹诚⼼敬⽗母”（12分钟） 放录⾳ 主持⼈：看到这两个⼩故事，同学们觉得在⽣活中我们应该怎么对待我们的⽗母和兄弟姐妹？ 学⽣⾃由发⾔ 主持⼈：现在我们都是独⽣⼦⼥，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ （⼆）校园⽂明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改⾰形成了我们的现代⽂明礼仪，在校园这个既庄严⼜活泼、既紧张⼜⽂明的环境中，我们不仅要学好⽂化知识，还要⾃觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做⼀个⽂明少年。
你知道有那些⽂明礼貌⽤语吗？ 知识抢答：答对的会有⼩⼩的奖励！ 看来我们的同学在学校和⽼师的教育和帮助下，学会了许多的⽂明⽤语，你们真棒！ 主持⼈：你知道校园礼仪都有什么吗？ 学⽣⾃由发⾔ 主持⼈：规范的校园礼仪是怎样的呢？下⾯就请欣赏表（演的⼏种最基本的礼仪形式。
“文明礼仪伴我行”主题班会
“文明礼仪伴我行”主题班会一、活动目的1、通过本次班会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
2、在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备：确定主持人、ppt及关于小学生礼仪的音像、文字材料。
三、活动过程：（一）导入（1）开场白：（主持人：一男一女）女：我国是“礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。
男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。
合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的.少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！（2）师：的确！一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。
在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。
正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
（二）借助图文领会（1）观看文明礼仪录像片，说说感想。
（2）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质。
（3）欣赏：歌曲“世界需要热心肠”（三）具体实践a、家庭文明礼仪。
（1）主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。
（2）看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
（3）如果家里来了客人我们应该怎么做呢？b、校园文明礼仪问：参加升国旗仪式应注意什么？答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。
（1）怎样尊敬敬爱的老师呢？1、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。
五年级“文明礼仪伴我行”主题班会设计
五班级“文明礼仪伴我行”主题班会设计学校五班级“文明礼仪伴我行”主题班会设计一、活动背景随着奥运会和世博会的接近，中国越来越面对国际。
在这个国家和城市飞速进展的时期，中国人呈现给全世界的应当是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范。
作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是学问的积累，更重要的是良好的精神风貌。
二、活动目的（1）通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。
（2）在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。
三、活动预备（1）情景剧：《公物上的“雕刻”》、《疼惜树苗》。
（2）预备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》（3）预备学问竞赛题目（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。
墙报协作主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。
四、活动过程（一）活动程序 1、引言，宣布主题队会开头。
2、故事：刘少奇同志的“请”字。
3、呈现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《疼惜树苗》。
（演完后分别争辩其中的弊端。
） 4、进行文明礼仪的学问竞赛。
5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》 6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。
7、评比班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校内中所应当遵守的文明礼仪。
（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对。
2021年，世博会将要在上海进行。
这对我们上海来说可是一件大事。
男：对啊，我们应当想方法为世博出一份力。
女：可是，我们还小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们学校生最好的一面呈现给外国伴侣，让他们看到讲文明懂礼貌的中国学校生。
合：今日，就让我们一起来迎世博，学礼仪。
五（1）中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开头。
女：文明礼仪是我们永恒的话题。
从古至今，很多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。
文明礼仪伴我行主题班会(集合15篇)(最新)
文明礼仪伴我行主题班会(集合15篇)题目：“文明礼仪伴我行”班会目的：1、通过本次德育活动课，提高学生的文明礼仪的认识。
2、通过灵活多样的形式，使学生反省自身的不足，找差距、思改进，达到自我教育的目的。
3、促使学生从自我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，努力提高自身的文明修养，作一个“德、智、体、美、劳”全面发展的合格人才。
班会过程：1、主持人：礼仪是人类为维系社会正常生活的道德规范，它就在我们身边。
2、小品-------“新西游记”。
3、对比表演（正反）△公共汽车上△学生食堂前△上学路上4、主持人：通过对比，我们就不难发现，文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气，可以让我们的生活更加和谐。
5、小品------车站上6、小合唱7、同学之间-------要有礼貌，不讽刺挖苦8、舞蹈9、老师总结发言：同学们，希望今天的主题班会能使大家受到启迪，更希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪规范自己的言行，真正做到“学礼仪、用礼仪，要重言，更重行，文明礼仪伴我行！”10、主持人：主题班会结束。
_______“文明礼仪伴我行”主题班会课反思说起来很汗颜，我真正上“第一次”主题班会课竟是在我年近不惑之时，可能有许多同仁要问：“你当班主任都有十四五年时间了，也是一位老班主任了，平常教育教学就没开展过主题班会吗？这可是班主任工作的一项重要内容啊；上好主题班会课也是一名班主任必备的能力呀。
”其实，毋需别人说，我自己也很清楚，仅从不会上主题班会课来看，我就是一名不合格的班主任，也是一名不称职的班主任，追究其原因有以下几点。
首先，不重视班会课。
认为班会课可上可不上，意义不大，我相信大多数班主任都有类似的想法，即使美其名曰上了一节班会课，也是班主任在讲台上夸夸其谈，唱“独角戏”，要么板着面孔训斥学生，要么苦口婆心跟学生讲道理，真是“指点江山，激扬文字，口水飞了几万丈”，全然不顾学生的感受，全然不顾学生的想法，学生没有参与的机会，只是被动地接受，痛苦地接受，不敢“出一言以复”，这样的班会课上成了“训斥课”、“说教课，”其真正的价值又有多少呢？其次，怕麻烦。
文明礼仪伴我行主题班会教案7篇
文明礼仪伴我行主题班会教案7篇文明礼仪伴我行主题班会教案活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事。
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。
孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
黄香诚心敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。
在他9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
《文明礼仪伴我行》主题班会
文明礼仪伴我行——主题班会 班会意义：我们都知道，在新世纪的今天，文明礼仪又被时代赋予了新的含义。无论是从着装穿戴、还是餐饮文化、还是语言行为等方面都离不开文明礼仪的学习。这些是同学们健康成长的需要，也是大家将来走向社会进行交往的必备素养。所以在我们中间开展这样的礼仪教育就具有了重大的意义。 班会目的：提高同学文明水平，增长礼貌知识，使友爱文明深入人心。 （一）宣布班会开始 教师：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。现在，我宣布五一班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始！ 主持人1：，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为已经升入五年级的我们，应该如何去做呢？ 主持人2：首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 主持人1：同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我们都要养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 主持人一：现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 主持人二：礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？首先我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？我们请**来介绍一下。 （介绍者---）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，少先队员行队礼，我们要尊重国旗，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。遇到偶发事件时也应该处变不惊。唱国歌声音宏亮、整齐。（标准的队礼示范） 主持人一：那我们在学校内又有哪些礼仪要注意呢？请**来介绍一下。 （介绍者---）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。 学校礼仪 主持人二:学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容那么同学们对学校礼仪又知道多少哪？ (一)学生礼仪 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 主持人2：作为学生，我们大部分的时间都在学校里，而在学校的大部分时间里，我们都需要坐着学习，因此在我们坐着的时候又需要注意哪些礼仪呢。 主持人1：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范那么什么样的坐姿才算优雅那？ 答：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 主持人2：讲完坐姿，我们再来说说站姿，优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发 答站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 主持人合：文明礼仪在哪里？她就在我们的身边，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。!让我们在歌声中结束我们的班队活动。歌曲吉祥三宝。 班会总结：同学们： 良好的礼仪风范只是我们走向文明的开始，而日常文明行为是我们这个集体的文明之本，力量之源。当今，在社会主义市场经济中，讲求文明礼仪显得越来越重要，一个人在社会上立足与发展离不开文明，文明礼仪是全社会的需求。在这里，我们向集体发出了号召：拥有文明，学会礼貌待人。