小学学校教育期末工作总结
2024年小学学校期末工作总结以及计划模版(二篇)
2024年小学学校期末工作总结以及计划模版一、期末工作总结在过去的一学期中，学校各项工作按照学校发展的目标和要求有序进行，取得了一定的成绩和进展。
以下是对学校期末工作的总结：1. 教育教学工作着力落实素质教育的各项要求，加强教育教学改革，提高教学质量。
教师们积极参与教研活动，相互交流，不断提高自身的教学水平。
学生的学习成绩得到了一定的提高，学生的学习兴趣也有所增强。
2. 德育工作学校注重培养学生的良好品德和价值观。
学校组织了一系列的德育活动，如以班级为单位组织的讲座、座谈会等。
学校还积极参与社区服务，组织学生参加公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 安全工作学校高度重视学生的安全工作，加强了对校园安全的管理。
学校建立了健全的校园安全制度体系，开展了消防、交通安全等方面的宣传教育活动，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
4. 学校管理工作学校进一步加强了学校管理工作，制定并完善了各项管理制度，学校内部管理结构更加清晰、高效。
学校注重与家长的沟通，定期召开家长会，传达学校的相关政策和要求。
5. 学校环境建设学校加强了对校园环境的管理，提供了良好的学习和生活条件。
学校进行了大规模的校园环境改造，更新了教室设施、图书馆等设施设备，使学生有良好的学习环境。
二、期末工作计划在新的一个学期开始之前，学校需要制定新的工作计划，以便更好地实现学校的发展目标。
以下是学校下一学期所制定的工作计划：1. 教育教学工作继续加强教育教学改革，提高教师的教学水平。
学校将继续组织教师参加教研活动，进行教学经验的交流和分享，提高教学效果。
学校还将开展丰富多彩的教学实践活动，增强学生的实践能力。
2. 德育工作学校将继续组织各类德育活动，培养学生的良好品德和价值观。
学校将加强对学生的心理健康教育，在每个班级设立心理辅导员，为学生提供心理咨询和指导。
3. 安全工作学校将继续加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
学校将定期组织消防、交通等安全教育活动，确保学生的人身安全。
小学教师期末工作总结范文5篇
小学教师期末工作总结范文5篇时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,是时候做好小学期末的工作总结了。
下面是小编为大家整理的关于小学教师期末工作总结范文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小学教师期末工作总结范文1本学期我担任六年级的美术绘画及陶艺教学任务，在这一学期里，我致力于用学生喜欢的教学方式，以智力促技能。
通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。
审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。
为了结合陶艺的特性及天气情况，将陶艺课安排在靠前教学，避免学生感冒的同时，也充分的有了晾晒和烤制时间。
二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，经常从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。
并且针对各个班的不同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。
在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。
经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
每个同学都一套绘画作品集与一个陶艺作品。
四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。
其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。
而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。
小学学校期末总结(通用3篇)
小学学校期末总结（通用3篇）1.小学学校期末总结第1篇本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。
以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。
本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。
努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。
学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质1、狠抓养成教育。
一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基矗我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。
学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
小学教师期末总结与反思5篇
小学教师期末总结与反思5篇学校老师期末总结与反思篇1本学期，我扎实开展科科学教育，以培育同学科学素养、创新技能和实践技能为重点，本着激发同学学习爱好，提高培育同学试验动手技能，启发创新思维的宗旨，着重自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，喜爱同学，关怀同学的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康进展制造良好的环境。
现将本学期的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参与各种学习培训，提高自己的思想觉悟。
仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。
仔细学习了《学校科学课程标准》，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。
我还深知要教育好同学，老师需要时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。
二、在教育教学方面学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我深知自己肩上的担子的重要性，努力提高教学质量，首先立足课堂，从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一贯指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，假如仪器室没有的材料，我就自己找材料或动手制作。
仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的指导措施。
并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。
3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给同学，而且，我教了五个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要采用不同的教学方法。
另外，每个同学状况各不相同，所以要依据各班同学已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2023小学学校教育教学工作总结11篇
2023小学学校教育教学工作总结11篇小学学校教育教学工作总结1本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
这学期以来，我们领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
小学期末学校工作总结(精选6篇)
小学期末学校工作总结(精选6篇)小学期末学校工作总结篇1平安工作是关系到人民生命财产的大事。
学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的希望。
学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底，所以我校一直非常重视学校的平安工作。
一、标准管理，完善制度学校平安组织机构健全，平安工作责任制度健全，责任明确。
学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，教诲主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。
学校每学期还与各年级签订《学校平安责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细那么及平安工作制度。
平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。
二、加强领导，居安思危学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校平安的使命感、责任感。
学校领导在平安工作上齐抓共管，严格执行学校平安工作规定，讲平安、抓平安，将事故消灭在萌芽状态之中。
每周定期召开一次平安工作会议，布置一周平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。
例如我校局部根底设施老化，一经发现，便组织人员进展维修;学校周边的道路、水库等处存在平安隐患，组织老师对各隐患处设置平安警示标志，从而铲除了不平安隐患，防止了不平安事故的发生。
三、宣传教育，进步素质学校领导始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实。
例如:1.加强对全体学生的“防溺水”平安教育工作，利用播送室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进展防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做平安教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，进步家长在这方面的平安意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。
小学教务处期末总结发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了本学期教育教学工作的尾声。
在此，我代表小学教务处，向大家作本学期期末总结发言。
一、回顾过去，总结经验本学期，在学校的正确领导下，教务处全体工作人员紧紧围绕教育教学这一中心工作，以“提高教育教学质量，促进学生全面发展”为目标，认真履行职责，努力做好各项工作。
现将本学期工作总结如下：1. 加强教务管理，规范教学秩序（1）严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
本学期，我们严格按照学校教学计划，合理调配教师资源，确保各年级、各学科的教学进度和质量。
（2）加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。
我们组织开展了教学观摩、教学研讨等活动，鼓励教师积极参与，共同提高课堂教学水平。
（3）规范考试管理，确保考试公平公正。
我们严格按照学校考试规定，组织好各年级、各学科的考试工作，确保考试公平、公正、透明。
2. 优化教学资源，提升教学质量（1）加强师资队伍建设。
我们组织开展了教师培训、教学研讨等活动，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
（2）推进课程改革，创新教学方法。
我们积极推动课程改革，探索创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。
（3）开展教学研究，提升教学水平。
我们鼓励教师开展教学研究，撰写教育教学论文，提高教育教学水平。
3. 关注学生成长，促进学生全面发展（1）加强德育教育，培养学生良好品德。
我们积极开展德育教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
我们组织开展了丰富多彩的校园文化活动，如运动会、艺术节、科技节等，为学生提供展示自我、锻炼自我的平台。
（3）关注学生心理健康，提供心理辅导。
我们积极开展心理健康教育，关注学生心理健康，为学生提供心理辅导。
二、展望未来，砥砺前行站在新的起点上，我们深知肩负的责任重大。
在新的一年里，我们将继续努力，为实现以下目标而努力奋斗：1. 深化课程改革，提升教育教学质量。
我们将继续推进课程改革，创新教学方法，提高教育教学质量。
小学学校期末检查的工作总结8篇
小学学校期末检查的工作总结8篇篇1一、领导重视，为检查做好充分准备在期未学校就非常重视教学常规的检查，校长室经常督查教导处教育教学各项工作的落实情况，完善和落实各项教学常规管理制度，全体教师认真学习学校下发的《关于小学教学常规管理办法》，《XX 学区小学教学质量奖惩办法》等相关制度，熟悉相关要求，并在工作实践中不折不扣地执行。
校长室牵头组织相关人员根据教育局和学区教学工作要求，检查了教师备课、学生作业、课堂教学、阶段性检测等各个教学环节。
为了此次检查工作更好落实，学校行政人员对所有教学常规资料都一一过目，提出指导性意见，明确相关要求，使全体教师知道自己的备课、作业等应该怎样，什么格式，哪些方面不能马虎，必须认真对待，从而帮助教师把握方向、理清思路、提高实效。
进一步促使教师改变以往一些不合时宜的做法，注重资料的积累，使各项工作逐步走向正轨化、规范化、精细化。
二、积极落实整改，力求实效教导处组织相关人员重点对老师的备课、听课、上课、业务提高笔记等进行了检查。
检查结果反映出以下几个方面的`问题：1. 教师们备课态度非常认真，虽然教案数不尽善尽美，但是每个教师的教案基本上做到了环节的齐全，环节的规范。
从中充分反映出教师认真备课的态度，以及教师们都在不断地学习着充实着。
2. 教师的听课情况：大部分教师都能听取别人的意见与建议，并做了相应的笔记；但也有部分老师碍于情面，不虚心听取意见和建议。
今后应加强教师间的听课学习交流。
3. 教师的上课：本次检查发现部分教师的课堂教学存在问题较多如：课堂语言不够精炼、重难点不突出、课堂板书过于简单或混乱；极少数教师甚至还存在体罚学生的现象。
这反映出我们教师自身素质和教育观念的更新问题。
4. 教师的业务提高笔记：大部分教师能及时将有关教育教学理论、方法收辑在业务提高笔记中，不断进行积累为以后的教学服务。
但也有部分教师的笔记存在应付现象。
三、努力方向：1. 继续加强对教学“五认真”的监督。
小学学校期末工作总结(3篇)
小学学校期末工作总结在即将过去的一学期里，长义小学在腰陂镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。
如我校的刘玉祥老师，患有严重的风湿性关节痛风但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。
本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：1、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
小学语文教师期末工作总结范文10篇
小学语文教师期末工作总结范文10篇第一篇本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。
我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制定帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制定好工作计划，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
让学生自己总结出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
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小学学校教育期末工作总结 在小学教育活动中,学校管理工作十分关键,关系到整个学校的教学质量与教育效果,特别是在新时期背景下,对小学学校的管理工作要求更高。今天给大家整理了小学学校教育期末工作总结，希望对大家有所帮助。 小学学校教育期末工作总结范文一 在上级领导的关心和大力支持下，全体教师群策群力，团结协作，振奋精神，开拓进取，树立良好的社会形象，规范学校管理，狠抓教学中心，全面提高教育教学质量。 一、加强德育工作，提高师生道德水平 1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育，学习新义务教育法活动。每位教师都写学习心得，做了一万字以上的政治学习笔记。开展了中小学教师职业道德"八不准"的活动。 2、做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生，充分发挥班主任的作用。学校制定《教师值日评分标准》、《违纪处罚暂行条例》、《值日教师制度》、《班级管理制度》，实行流动红旗制度。班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作，不断提高学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。 二、推行素质教育，提升教育质量 1、严格按照部委颁布的标准开课、上课; 2、制定了教师目标考评制度和教研工作条例，以及有利于学生全面发展的考试制度和学业评公平制度; 3、积极开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校教师充分利用多媒体等电教设备进行了辅助教学，图书室的书刊外借率达到80%。 三、加强"校本教研"，提高教研质量 1、加强教学常规管理。坚持每月一次随机抽堂听课，随机检查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每周通报一次，突出抓好初三教学，重视理化的实验教学，实行月考制，每次月考要求课任教师认真命题，流水阅卷，分析考情，班级汇总反馈。 2、贯彻"以学生为主体，教师为主导，习练为主线"的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变"一言堂"为"多言堂"，积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。 3、定期开展学生评教评课活动，促进教学改革的发展; 4、督促教师加强课改理论学习，做好教学工作计划，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。教师都能备好课，并写好教学反思，并督促教师做好教师上半年工作总结。本学期三个教研组举行了公开的"展示课"，教师相互交流，取长补短。鼓励教师参加各个层面的教研活动，在县教研室组织的送课下乡活动的带动下，我校掀起了新课程改革的浪潮。 四、构建和谐平安校园 1、加强校园环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持"一日一小扫，一周一彻底扫，一月一评比"制度，为师生创造舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，开展"书香校园"的活动。 2、坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。确立校舍安全"一把手"负责制，认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止学生乱用电。加强周边环境的治理工作，及时和县教体局联系，对网吧、游戏厅加强管理。 3、积极筹措资金，搞好校园建设。今年，在上级领导的帮助下，我校学生宿舍楼正在新建，同时对围墙、栏杆等存在安全隐患的地方进行修缮，树立良好的社会形象。 总之，在上级各部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校务项工作取得了一定的成绩，但是我们出清醒地认识到，我校目前还是一所薄弱学校，还存在许多不尽人意的地方，我校决心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教学质量。 小学学校教育期末工作总结范文二 紧张而充实的教育教学工作已经接近尾声，总结我们学校的工作。在教育局及中心学校和上级主管部门的指导下，全体教师能够发挥与时俱进、奋力拼搏的可贵时代精神，基本上成功地完成了本学期的教育教学任务。为了扬长避短，根据这个学期的实际情况做出总结如下： 一、强化学习，提高认识，树立稳定和平衡的教育理念 让教育工作脚踏实地地进行，我们主要有以下教学规划：一是加强教师政治思想的学习，以倡导的的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。 二、以教学为中心，推进素质教育的发展 1、开全开足课程。 根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。 2、组织教师观看教学光盘。 为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。 3、加强教研会，搞好校本教研。 为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向"研究者"转变迈进了一大步。 4、坚持听课评课制度。 为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。 5、加大力度，巩固和提高课改实验成果. 1)开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围。 2)教研组及时安排骨干教师的公开课，其中三年级教师书娜公开课两节，一年级冯桂芳公开课两节，教导主任，业务副校长，几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并及时进行研讨和总结，使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确，注意突破重点，教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课题研究为教师服务的氛围，同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收，我校的课题：小学生道德行为的养成与研究，受到了好评。 6、关于综合实践活动 本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行安排，制定详细的综合实践活动计划，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及调查报告、实验报告、精美制作，美术作品近30件，评选了优、良、中、差等级，5月底，召开了综合实践活动工作小结。 7、大力推广和使用"三疑三探"教学模式。 主要做法是：1、每周的业务学习坚持学习有关"三疑三探"的理论知识;2确定实验教师，带头上好尝试课、示范课;3、组织实验教师到城关二小、丁河小学观摩学习;4、把"三疑三探"实施情况纳入年度考核中，以调动教师的积极性。 8、抓好养成教育。 (1)德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范，是抓好养成教育的前提。 教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。 (2)深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件。 深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火，让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，"精、静、净"，，使教室真正成为教育的主阵地。 (3)利用目标导向，培养学生自我教育、自我发展的能力，是养成教育的落脚点。 根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家马卡连柯说："没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础"，基