新外研社版小学五年级上册英语M8Unit 1 What time does your school start
五年级上册英语教案- Module 8 Unit 1 What time does your school start？-外研社(三起)
小学英语第五册（外研版）Module 8 SchoolUnit 1 What time does school start?一、教材分析本课为外研版新标准英语（三起）第五册第八模块，本模块的主题是“School”，本单元的主要语言功能是What time do you get up? I get up at half past seven. 询问关于日常生活的话题，并能进行正确回答。
并能利用所学句型描述学校生活。
二、学情分析本课的教学对象是五年级学生，对于他们来说，以前曾经学过时间的表达，也学过不少于学校有关的活动，对本课内容有一定的语言积累，在原有知识的基础上进行新课文的学习，能够达到充分理解和灵活运用的目标。
但是学生阅读长篇课文的能力，在整个课文中快速找到问题答案的能力还欠缺，对课文的理解不能够完整而准确，需要方法指导和训练。
因此，在新知识传授的同时，要尽可能多的为学生创造良好的语言环境，给学生充足的语言“习得”机会，让学生在学习中积极参与、大胆发言，从而形成积极的情感态度和自主学习的能力。
三、教学目标（一）知识目标1、能听懂、会说并认读下列单词：exercise, before, playground, skip, coffee, tea.2、能听懂、会说并认读下列句子：What time does school start? My school starts at 9 o’clock. What time do you get up? I get up at half past seven.（二）能力目标能熟练运用所学句型What time do you …?/ What time does…? 来询问关于日常生活的话题，并能进行正确回答。
并能利用所学句型描述学校生活。
（三）情感目标为学生创设轻松、愉悦、和谐的英语课堂学习氛围，使学生在学习中敢于开口说英语，培养学生热爱自己的学校，主动去了解国外文化的意识，并了解西方小学学校日常生活习惯，从而对英语学习产生更为浓厚的兴趣。
外研版五年级上英语Module8Unit1What time does your school start原创、实用
Unit 1
What time does your school start?
Maggie No. 100 Middle School
What’s this?
It’s a clock.
time 时间
What time is it?
现在是什么时间？/现在几点了？
It’ seven o’clock.
Words .
get up
go to school
school starts
do exercise
skipping rope skip go home
playground
go to bed
get upbed go to School starts do school exercise be late for walk to school join me in the playground before nine o’clock half past ten
A: Does Amy do exercise every morning? B:
A: Does Amy skip in the playground? B:
Read and fill in the blanks:
1. Amy doesn’t want to be late for school . 2 .Amy’s school starts at nine o’clock 3 . Amy gets up at half past seven . .
What time does he get up?
4 . Amy doesn’t
do exercise in the morning.
五年级上册英语教案- Module 8 Unit 1 What time does your school start ？-外研社(三起)
Module 8 Unit 1 What time does your school start?Reading Lesson一、教学目标1. 能够找到关键词及句子：Monday Amy Lingling school start walkdoesn’t fantastic ；并能理解句意。
2. 能够整体感知课文主要内容；并在阅读中赋予相应的情感。
3.在阅读练习中能运用关键词和整体文意完成相关练习。
4.激发学生运用英语阅读的兴趣，热爱阅读；培养学生的阅读习惯。
二、教学重点难点1. 准确地确立关键词，句子的肯定与否定形式。
2. 灵活运用认读与联想完成阅读练习。
三、教学准备自制图片、小黑板、英文纸卡片、自制表格、阅读小卷四．教学方法：任务型教学模式，多采用直观法和示范法五、教学过程Step1： Warming and Lead-in1. Greetings .2. Review the numbers : Quick and Slow.设计意图：既复习了数字，为了闪卡做准备；也调动了学生。
3. Play a game : T shows cards ,Ss guess and remember the time.Then fill in the blanks.Get up, get up, at six.设计意图：让学生阅读时不要怕生单词，别让生词阻碍阅读；培养学生的猜读能力。
3.Read the text carefully, then translate and find the important words.分析课文中关键词，重点语句及肯定与否定句式。
4.Read the text with correct tones.How to read： 1.Read and guess 2.Read and get 3.Read with motion.设计意图：本环节让学生简单听几句，然后再让学生阅读；主要是让学生阅读时，饱满感情，让阅读不再单调；进而听读联系到一起。
外研版(三起)五年级上册英语Module8 Unit 1What time does your school start课件
phrases
（短语）
get up
go to school
go home
watch TV go to bed
Listen and fill the blanks
1.Amy wants to go to bed
.
2.It is nine o’ clock now.
3.It’s half past eight now. 4.School starts at nine o’ clock .
I get up
half past seven.
- Hello.
REPORTER(小采访）
- Hello.
-. Can I ask you some questions?
- Yes, of course.
get up
- What time do you
go to school have lunch
A: What time do you get up? B: I get up at half past seven.
What time do you get up? I get up at seven o’clock.
What time do you go to school?
I go to school at eight o’cloct time does your school start?
什么
时间
助动词， do的第 三人称 单数形 式
2.了解中西方 学校生活的作 息规律的不同
1.掌握四会单词
late,time,exerci
se,playground
等.
学
习
目
标
3.学会运用句型What time do\does...?询 问学校生活的时间和 活动。
五年级上学期外研英语Module 8 Unit 1 What time does your school start？教案
Module 8 Unit 1 What time does your school start?教案教学目标：知识目标：能听懂、会读、会说单词exercise, playground, before, skip, coffee, tea.能听、说、读并掌握句型：What time does your school start? My school starts at 8 o’clock. What time do you get up? I get up at six thirty.能力目标：能熟练掌握所学句型：What time do you…?/ What time does…? 来询问日常生活的话题，并能进行正确回答。
利用所学举行描述学校生活。
情感目标：培养学生口说英语，认真听课的好习惯。
培养学生热爱自己学校的情感。
教学重点：能熟练运用句型：What time do you…?/ What time does…? 来询问日常生活的话题，并能进行正确回答。
教学难点：运用所学句型描述自己的学校生活。
教具：PPT课件、磁带、录音机教学过程：Step 1 Warming-upGreetingsListen and sing a chant: What’s the time?设计意图：通过sing a chant ，让学生们动动口动动脑，活跃了课堂氛围，增添了课堂的趣味性。
3 Look and say在PPT上展示一个钟表，钟表显示不同的时间，如整点、半点等，用句型What time is it now?/ What’s time now? 询问，让学生回答，复习时间句型。
Step 2 Presentation1 在PPT上展示学校的图片，介绍说This is my school. This is our playground.(教学playground)。
继续展示学生跳绳和做操的图片，教学skipping，exercises：What are they doing? They are skipping.They are doing morning exercises.继续展示茶和咖啡的图片，教学tea, coffeeWhat can you see in the picture?2 .Listen and read the dialogue 5 times and recite words.。
外研社五年级上册M8U1What time does your school start课件PPT
In China
Please conclude the differences between English school and Chinese school.
In England School starts at 9:00. They play in the playground every morning. They sit around.
• We do sports in the playground. • Do you paly in the playgroud?
• We can skip.Can you skip? • Do you skip in the playgroud?
It's before 9 o'clock.
Q: What time do you go to school? A: I go to school at __ o'clock.
Q: What time does your school start ? A: My school start at __ o'clock.
start
start
before在...之前 exercise 运动
time 时间
skip 跳 playground 操场
school 学校
仔细看，快速朗读或做动作,如果方框圈中的是词，就 快速说词。若圈中“手”，就鼓掌。若圈中“脚”，就跺 脚。
I like coffee.
I like tea. I like skipping with my friends.
Q: What time does Amy's school start ? A: Amy's school starts at __ reand.
最新外研版小学英语五年级上册M8教学案1
Step6：总结复习所 有的单词和句型
（一）英汉互译。 1. 来学校 2.start school
3.在学校附近 5.九点以前
4. do morning exercises 6. in the playground
7.走进教室
8.walk to school
9.几点 11. 我的跳绳
10.get up 12.half past seven
主备人 授课时间
1. 学习掌握基本单词和句型：What do you 知识 与 三 技能 维 教 过程 学 与 目 方法 标 情感态度与 价值观 重点 1、能正确运用本课重点句型: 与 2. 难点 教具准备 录音机、多媒体 过 能在任务中灵活运用本课句型。 学 1、培养学生积极自主的学习态度，学会在小 组中与人合作. 2、培养学生运用英语的能力。 与 教 时运用提问的方式，反复训练重点句型。 在教学中我运用了多媒体和图片教学。 同 have at school? At school I have Chinese, Maths, English, Science. 2.会说本课句型，并能在特定情景下自如运 用本课句型.看图朗读本课课文。
设
school，问学生每 天几点到校，每天
计
的日常活动。问他 们是否了解英国小 学的情况，英国小学 和中国小学有何不 同。简单地谈论各项 内容。 Step 3: 课文教学： ⑴学习新词 l 指着每行学生说 row;指着教教室中 的小组说 group.把 单词写在黑板上，教 师读，学生跟读。 l 教师读单词，学生 重复。 l 请出几名学生到 前面，让他们听指 令，做动作，练习这 五个词。
Step 4: 课堂练习： 老师带领学生 共同完成 SB 活动 3 的游戏 Step5:当堂检测 作 业 设 计 1. 熟读课文，加以背诵。 2. 让学生们仿照本课的信，给英国的小学生写信介绍自己的学习 生活。
五年级上册英语教案Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart外研社
Unit1 What time does your school start?第一课时教材分析:本课为外研版英语三年级起点第五册第八模块第一单元，本模块的主题是school。
本单元主要语言功能描述学校生活及自己生活。
主要运用句型：What time does your school start? What time do you get up? 等问题询问校园生活。
教学对象分析：五年级学生具有一定的英语语言基础，现阶段学生需要学习如何搜索语篇中的信息学会在语篇中理解词句，并锻炼写的能力。
教学目标：知识目标：能听懂、会读、会说单词exercise, playground, before, skip, coffee, tea.能听、说、读并掌握句型：What time does your school start? My school starts at 8 o’clock. What time do you get up? I get up at six thirty.能力目标：能熟练掌握所学句型：What time do you…?/ What time does…? 来询问日常生活的话题，并能进行正确回答。
利用所学举行描述学校生活。
情感目标：培养学生口说英语，认真听课的好习惯。
培养学生热爱自己学校的情感。
教学重点：能熟练运用句型：What time do you…?/ What time does…? 来询问日常生活的话题，并能进行正确回答。
教学难点：运用所学句型描述自己的学校生活。
教具：PPT课件、磁带、录音机教学过程：Step 1 Warming-upGreetingsListen and sing a chant: Wha t’s the time?设计意图：通过sing a chant ，让学生们动动口动动脑，活跃了课堂氛围，增添了课堂的趣味性。
3 Look and say在PPT上展示一个钟表，钟表显示不同的时间，如整点、半点等，用句型What time is it now?/ What’s time now? 询问，让学生回答，复习时间句型。
外研版五年级上册M8unit1
Unit1 What time does your school start?
外研版 三起 英语 五年级 上册
Learning goals
✔ 能听、说、认读单词/短语：
time, school, start, past, late, exercise, playground, before, join, coffee, tea; go to bed, skipping rope
1.Amy wants to go to bed . 2.It is nine o’clock now.
3.School starts at nine o’clock . 4.Amy gets up at half past seven .
5.Amy skips in the playground. 6.Amy will take her skipping rope to school tomorrow.
Retell the story.
nine
go to
school nine
o’clock bed
starts
o’clock What’s the before nine time
half past seven get up
do
o’clock
exercise
Ture or false
( F )1.In the UK, they start school at eight o’clock. ( T )2.In the UK, they don’t do morning exercises.
12
6
three o’clock
12
9
3
过
五年级上册英语教案 Module8 第1课时 Unit 1 What time does your
五年级上册英语教案 Module8 第1课时 Unit 1 What time does your school start Activities 1-2外研版（三起）一、教学目标知识目标1.学生可以听懂并能正确使用句型“What time does your school start?”。
2.学生可以认读数字1-12，从而正确表达时间。
3.学生能够运用学习到的内容，描述自己的上学时间。
能力目标1.学生能够练习听力，理解并回答有关上学时间的问题。
2.学生能够进行口语交际，并向同伴询问上学时间，进一步提高英语表达能力。
3.学生能够建立比较良好的学习习惯，以便更好地掌握英语知识。
情感目标1.学生能够主动向老师及同伴提问有关学习的问题，积极参与课堂活动。
2.学生能够尊重他人，团结合作，进一步培养良好的人际交往习惯。
二、教学重点1.询问和回答上学时间相关的问题。
2.数字1-12的认读和表达。
三、教学难点使用句型“What time does your school start?”进行口语交际。
四、教学过程1、引入新课•打招呼，并询问学生今天几点到校。
•内容呈现：“What time does your school start?”•引导学生思考：这句话是什么意思？•辅助学生理解：学校什么时候开始上课？•提示学生用英语回答自己的上学时间并进行口语练习。
2、新课讲解•展示数字1-12，并让学生重复并跟读。
•引导学生认读12个数字，并帮助学生理解每个数字所代表的时间。
•应用所掌握的数字，让学生问答与上学时间相关的问题，并进行口语练习。
•提醒学生需牢记所学内容，并合理运用到实际生活中。
3、练习巩固Activity 1•学生需要从课堂黑板上看到的图表中，确定每个人在什么时间上学，并进行口语表达。
•教师进行辅导并纠正学生发音等口语问题。
Activity 2•学生需要根据英语提示完成画线部分的内容，并进行口语表达。
•学生需要通过思考画线部分英语的意思，进而得出填空的正确答案。