部编版三年级语文上册习作：写日记ppt优质课件
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【优质课】部编版小学语文三年级上册第二单元《习作2：写日记》PPT
吃胡萝卜
9月26日 星期一 太阳今天很高兴
今天中午的菜有胡萝卜炒肉。 可能是因为我们都不是兔子，所以，好多同学都讨厌吃胡萝 卜。最不喜欢吃的是王天天，他说自己“晕胡萝卜”。 我只听说有晕车、晕船，从来没听说过有人晕胡萝卜。 王天天希望有人发发善心帮他吃掉胡萝卜。可是，没有人愿 意帮忙，大家都在捏着鼻子吃掉自己的那份胡萝卜呢。要是帮忙 吃肉还成。每天甜老师都要检查同学们的饭盒，谁吃得不干净就 会批评谁，要是有哪个同学把剩饭剩菜倒掉，那更是要受到惩罚。 所以，王天天只能自己吃掉了。
说说蚯蚓记了哪些有意思的事？
连续写日记 是个好习惯
5月15日 今天我和蜘蛛吵架。他跟我 说有脚才算酷，然后他就跑了， 我追不上他。也许他说得没错。
5月16日 我逗蜘蛛笑，他笑得太厉 害了，结果从树上掉下来。谁 说一定要有脚呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动三：写点有意思的事
活动说明 示 例
回忆今天经历了哪些事，选择最有意思的一件事写日记。
活动一：读日记，说发现
我的发现
8月20日 星期一 晴
写日记有什么好处？ 日记里可以写些什么？ 日记的格式是怎样的？ ……
早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。
我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。
唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉
很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了
几下，啊，终于掉了！
部编版小学语文三年级上册第二单元习作
写日记
习作内容：
准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下 去，你一定会大有收获。
习作提示：
1.你写过日记吗？读读例文，说说你有什 么发现； 2.和同学交流： 写日记有什么好处？ 日记里可以写些什么？ 日记的格式是怎样的？
部编人教版三年级语文上册第二单元《习作-写日记》PPT课件
1
教学目标
1、能借助例文和生活经验，了解写日记的好 处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2、学会认真观察生活，记录生活中的点滴感 受，同时表达真情实感。
3、初步体会写日记的乐趣。
2
什么是日记？
3
日记，是一种常见的应用文。日记的 内容来源于我们对生活的观察。可以记 事，可以写人，可以写物，也可以写 景，还可以写活动。凡是自己在一天中 做过的，或看到的，或听到的，或想到 的，都可以是日记的内容。
日记里究竟应该写什么内容呢？
8
从生活学习中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，但是当你学到了新 知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一 个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定 会留下很深刻的印象。这些就是非常精彩的日记材 料，记录下来，就是一篇好日记。
9
写兴趣爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳
舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动 物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内 容了。
10
写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在
学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录 下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
11
写观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想
语文 三年级 上册
写日记
第一时
18
掉牙的事情
按照事情发展 的顺序来写。
牙齿松了 想把它摇掉 终于掉了
描写了作者的 什么心情？
难受
19
说一说
今天在你的生活中都发生过哪些事情，其 中给你印象最深刻的事情又是哪一件？
20
习作：写日记
优秀习作范文
习作2：0写1日7记年10月28日 星期六 晴 今天放学一回家，一股菜香就钻进
教学目标
1、能借助例文和生活经验，了解写日记的好 处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2、学会认真观察生活，记录生活中的点滴感 受，同时表达真情实感。
3、初步体会写日记的乐趣。
2
什么是日记？
3
日记，是一种常见的应用文。日记的 内容来源于我们对生活的观察。可以记 事，可以写人，可以写物，也可以写 景，还可以写活动。凡是自己在一天中 做过的，或看到的，或听到的，或想到 的，都可以是日记的内容。
日记里究竟应该写什么内容呢？
8
从生活学习中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，但是当你学到了新 知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一 个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定 会留下很深刻的印象。这些就是非常精彩的日记材 料，记录下来，就是一篇好日记。
9
写兴趣爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳
舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动 物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内 容了。
10
写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在
学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录 下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
11
写观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想
语文 三年级 上册
写日记
第一时
18
掉牙的事情
按照事情发展 的顺序来写。
牙齿松了 想把它摇掉 终于掉了
描写了作者的 什么心情？
难受
19
说一说
今天在你的生活中都发生过哪些事情，其 中给你印象最深刻的事情又是哪一件？
20
习作：写日记
优秀习作范文
习作2：0写1日7记年10月28日 星期六 晴 今天放学一回家，一股菜香就钻进
《习作：写日记》PPT课件
②写自己尽力镇定 下来，情绪转变自 然。
③心理描写十分细 致生动。
流逝，很快就轮到了我。这时我想起 了妈妈的话，镇定地走到老师跟前， 望着老师那慈祥的脸，我不再害怕， 反而平静下来了。④我流利地回答着 老师的问题，老师总是望着我微笑地 说：“Yes，Yes.” 回家的路上，我想：以后遇到任 何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试 一试。⑤
①描写考前紧张心 理，“突突直跳” 一词贴切生动。
了妈妈的话，我深深地吸了一口气， 勇敢地走进了考场。②
考试共分听力、笔试和口语三部 分。考听力和笔试时，我仔细地听， 认真地做，不到交卷时间我就很轻松 地做完了。该是口语考试了，老师按 考号顺序点名进考场。我很庆幸自己 不是第一个，但我很紧张，心像十五 只吊桶打水——七上八下的。③时间
写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。
先在第一行中间写上某年、某月、某日、星 期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前
面空两格。
2018年3月24日 星期六 晴 今天要参加剑桥少儿英语一级 考试，我的心紧张极了，总担心自 己不能通过这次考试。 开始进考场了，我的心突突直 跳。①妈妈看见我的样子，就笑着 说：“孩子，不要紧张，考试的内 容都是你平时学过的，只要你认真 仔细地做，就会考出好成绩。”听
习作 写日记
部编版·三年级语文上册
读一读范文，明白写日记的好处、内容和格 式。准备一个日记本，学写日记。
日记的内容来源于生活，只要我们处处留
心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源
不断地出现。
Байду номын сангаас
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写
景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意 所写内容要流畅。
注意选取一天中最值得记录的一点或几点来
部编版三年级上册语文课件-习作二写日记 (共17张PPT)ppt上课用
•
5.后 来 幼 儿 开 始 学 走路、 说话 和认 识世 界， 这时 同母亲 的关 系就 失去 了一 部分休 戚相 关的 重要 性， 而同 父亲的 关系 开始 重要 起来 。
•
6． 在 餐 桌 上 ， “礼 ”非 常重 要， 如何 在宴会 中表 现得 体代 表一 个人 的修养 。胡 司德 认为 在这 些方面 剑桥 大学 的正 式高 桌晚 宴和中 国的 宴会 很相 像。
•
3.每 当 刮 起 大 风 时 ，成群 的露 脊鲸 把尾 鳍高 高举 出水面 ，正 对着 大风 ，以 便像船 帆似 的， 让大 风推 着它 们，得 意洋 洋地 “驶 ”向 海岸。
•
4.年 轻 人 的 一 个 优 点就是 不会 由于 世俗 的约 束而 无所畏 惧， 而这 种约 束对 于大多 数成 年人 而言 通常 似乎 又很难 超越 。
部编版三年级上册语文课件-习作二写 日记 (共17张PPT)ppt上课用 部编版三年级上册语文课件-习作二写 日记 (共17张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作二写 日记 (共17张PPT)ppt上课用
毫无疑问，日记成功地唤醒了我的童年。很多 人会谈论日记的各种作用，比如提升作文水平等等。 但是我想，当多年之后重新打开儿时日记的我们为 自己过往的岁月或惊喜，或惭愧，或开怀大笑，或 若有所思时，还有什么会比留住童年更能诠释日记 在这一刻带给我们的满足感呢？
•
7.他 本 是 一 位 烹 饪 技术高 超的 御厨 ，但 有一 段时 间，给 商汤 王做 的饭 总是 太淡或 太咸 。问 及此 事， 他在 解释时 借机 阐述 了自 己的 治国主 张： “做 菜既 不能 太咸 ，也不 能太 淡， 要调 好作 料才行 。
•
8.中 国 古 代 的 宴 会 同样也 是个 社交 场所 ，人 们在 用餐之 余互 相交 换诗 作、 文章和 乐谱 。
部编版三年级语文上册第二单元《习作：写日记》教学课件
初读例文，掌握格式
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松 动的牙齿更松了。我想把它摇掉， 可是左摇右摇，牙齿就是不掉。 唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的 牙齿让我感觉很难受。晚饭前， 我忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净， 收起来了。
日记是记录难忘
的事情，那么我们该 怎样写日记呢？我们 来看看书上的例子吧。
人教版语文三年级上册课件
习作: 写日记
第一课时
创设情境，导入新课
记录生活不仅可以通过图片、视频来记 录，还可以用文字写下来。如果我们每天能 把生活中难忘的事情记下来，与爸爸妈妈、 小伙伴分享，该多么有意思啊。那我们就需 要一个好帮手——日记。
结合经验，了解日记
什么是日记呢？ 记录一天的事情。
记录一天的事情。 日记就是对自己一天中的所见、所闻、所做、 所感有选择地记录。可以写人，可以记事，可以 写景，可以状物。
组织交流，分享日记
写日记是一件快乐的事。有时候，我们在日记中写的内容很有趣， 或者很快乐，我们可以选择部分合适的内容与同学一起分享。
日记交流会： ①各小组推选一位代表的日记与大家分享。 ②日记的主人朗读自己的日记，做到声音响亮。 ③其他同学认真倾听，听懂日记内容。
范文展示，激发兴趣
9月22日 星期二 晴 今天，陈老师让我们做卡纸拼图。 放学回到家里，我把刚从超市买回来的卡纸、剪刀和胶水准 备齐全，还拿出一元钱的硬币。奶奶好奇地问我拿硬币干什么， 我告诉她要用它来画圆形的动物头。我想做的是小猪，先用准 备好的硬币在白色卡纸上画猪头，再画猪耳朵、猪嘴巴和猪鼻 子，然后再用胶水把它们贴到卡纸里，这样就完成了一个可爱 的猪猪。最后给他们涂上漂亮的颜色，一只漂亮的小猪就好了。
部编人教版三年级语文上册习作：写日记课件
“灯光”象征幸福安乐的生活， 课文以灯光为题，突出了革命先 烈对未来的美好憧憬，赞叹了他
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的 回忆，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象， 热情歌颂了革命先烈的英勇献身精神，说明 了今天幸福生活的来之不易。
灯 光
学习目标
1.快速默读课文，和同学讨论：课文中，天安门前璀璨的灯光、 郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有 什么联系？它们与课文题目又有什么联系？（重难点）
2.了解文章的主要内容，理清课文的表达顺序。（重点）
3.从郝副营长在战斗前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美 好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举中， 感受先烈的无私奉献精神。（重点）
习作指导
日记的格式
日期，天气
正文
欣赏范文
2018年7月8日 天气阴
我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。 放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家， 妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。”妈妈说： “你真粗心。”我没敢吭声。临睡前，我躺在床上，怎么也睡 不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：“撒谎！撒 谎！不害羞！”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起， 妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。” 妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。” 这一夜，我睡得特别香！
王愿坚，山东 人，当代军旅作家Байду номын сангаас 15岁参加八路军， 做过报社记者和编 辑。
主要作品有 《党费》《粮食的 故事》《七根火柴》 《普通劳动者》
读课文，思考：
1.郝副营长给你留下了怎样的印象？
2.课文共有几处出现了“多好啊！”这句话， 找出是谁在什么情况下说的？他们说这些话 时看到了什么，会想些什么？
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的 回忆，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象， 热情歌颂了革命先烈的英勇献身精神，说明 了今天幸福生活的来之不易。
灯 光
学习目标
1.快速默读课文，和同学讨论：课文中，天安门前璀璨的灯光、 郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有 什么联系？它们与课文题目又有什么联系？（重难点）
2.了解文章的主要内容，理清课文的表达顺序。（重点）
3.从郝副营长在战斗前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美 好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举中， 感受先烈的无私奉献精神。（重点）
习作指导
日记的格式
日期，天气
正文
欣赏范文
2018年7月8日 天气阴
我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。 放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家， 妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。”妈妈说： “你真粗心。”我没敢吭声。临睡前，我躺在床上，怎么也睡 不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：“撒谎！撒 谎！不害羞！”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起， 妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。” 妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。” 这一夜，我睡得特别香！
王愿坚，山东 人，当代军旅作家Байду номын сангаас 15岁参加八路军， 做过报社记者和编 辑。
主要作品有 《党费》《粮食的 故事》《七根火柴》 《普通劳动者》
读课文，思考：
1.郝副营长给你留下了怎样的印象？
2.课文共有几处出现了“多好啊！”这句话， 找出是谁在什么情况下说的？他们说这些话 时看到了什么，会想些什么？
部编版三年级上册语文课件-习作二写日记 (共18张PPT)ppt上课用
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙 齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右 摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这 颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚 饭前我忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起 来了。
部编版三年级上册语文课件-习作二写 日记 (共18张PPT)ppt上课用
今天，我去参加丁小雨的生日会。 我们看了很多节目。 第一个节目是唱歌。 第二个节目是小丑变魔术。 第三个节目是成语 接龙。
今天中午,我去参加丁小雨的生日会。
我发现我是第一个到的，我打算给后来的 同学一个小小的“惊喜”。当有同学来了， 我就从门后跳出来，好几个同学被吓了一大 跳，林一明还喊了一声：“啊！吓死我了。” 看他被吓成这样，我笑了。
但最开心的事还是好多同学都来了。我们 在生日的舞台上跑来跑去。
5月9日 星期五 多云
今天，我去参加丁小雨的生日会。
我们看了很多节目。 第一个节目 是唱歌。第二个节目是小丑变魔术。 第三个节目是成语接龙。
我想：要是，我十岁生日那天，也 能请到滑稽的“小丑”，那该有多好 啊！
部编版三年级上册语文课件-习作二写 日记 (共18张PPT)ppt上课用
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写日记
三年级上册语文课件 -习作写日记 人教部编版(共17张PPT)
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收
起来了。
可以 记事
可以 写人
日记里可以写 些什么？
可以 写景
……
日记的内容来源于我们对生活的观察，既可以写亲身 经历的故事，也可以记录亲眼所见的景物，还可以写自己 的想法和感受等。
只要行动，就有收获； 只有坚持，才有奇迹！
谢谢！
5、铺满金色巴掌的水泥道
——汪曾祺《自报家门》
小练笔：
美，在生活中是无处不在的，也 许就藏在你的身边。你在上学或放学 路上看到了什么样的景色？有没有美 的发现？请用几句话写下来吧。
法国梧桐树叶 形状像
自由读课文，思考： （1）读准字音，读通句子，把不认识的字圈
出来。 （2）给每一个自然段标上序号。 （3）边读边想象：这条铺满金色梧桐落叶的
水泥道究竟是怎样的呢？
wā 水洼
yìn línɡ luàn zēnɡ 印着 凌 乱 增 添
zōnɡ
xuē pū
yuàn
棕色 雨靴 铺满 院墙
我一步一步小心地走着，一片一片仔细 地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧， 这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶 丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
当我背着书包去上学时，第一 回觉得，门前的水泥道真美啊！
阅读链接： 从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯
的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那 些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼 店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去 看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看 师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看 车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看竹笼铺糊灯 笼……百看不厌
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一 块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发 光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直 到路的尽头……
部编版三年级语文上册第二单元《习作：写日记》教学课件
C．我今天读了一本书，觉得挺有趣，本次日记，我就 写读这本书的感受。
D．今天，我在上学的路上看见许多人在扫雪，场面特 别壮观，这次日记就写它了。
【答案】B
三、欣赏日记，学习方法。 1．阅读日记，完成练习。
7月22日 星期三 晴 阿英妹妹昨天到我家来了。 阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。她告诉 我，是我妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失 学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我
按照格式写。正文可以是自己___A___(A.当天 B．过 去)的感受或者经历的一些事情。内容切记不要太 多，抓住___A_____(A.主要的 B．所有的)内容来写。
四、习作指导。 1．写日记，我要先写上： ________年________月________日 星期________ ________ 2．今天的主要内容是我的( ) A．所见 B．所做 C．所想
可以用以下这些词语。
生龙活虎 欢声笑语 你追我赶 遥遥领先
指导互改
第2课时
练写草稿，检查。第一遍检查句子通不通顺，自由 读。第二遍看看有没有错别字。第三遍看看标点是 否正确。
同桌互评，互相纠正补充。 修改，誊写习作。 在班里读几篇好的日记，说说哪儿写得好。
总结写法 多观察，能把文章写真实； 多思考，能把文章写明白； 多修改，能把文章写通顺； 多读书，能把文章写精彩。
板书设计
习作：写日记
日期 星期 天气 开头空两格
上课前 课堂上 下课后
课后练习
一、审清题目，明确习作要求。
本次习作属于( B ) A．一封信
B．一篇日记
C．记一件事的文章 D．写人的文章
二、学会选材。 下列哪项材料不适合做本次习作的材料？( ) A．今天，我观察了我养的小白狗，发现它不仅长得可 爱，还喜欢听音乐，这次日记就写我的观察过程了。 B．我上幼儿园的时候，有一天，老师带领我们玩丢手 绢的游戏，特别有趣，本次日记就写那天的丢手绢游 戏。