教师招聘答辩技巧
招教 面试 策略类 教师公开招聘考试面试答辩应答策略 娄喜 原创
教师公开招聘考试面试答辩应答策略娄喜教师招聘考试中，在说课和试讲之后，往往都会伴随着答辩的环节。
教师公开招聘面试答辩是在基础理论或说课、试讲基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
那么，在面试答辩当中要怎样才能凸显自己，更好地展现自己的综合素质呢？一、进行换位思考，了解答辩测评要素所谓知己知彼，方能百战百胜。
在答辩环节，想要拿高分，就应该先进行换位思考，站在评委的角度来考虑，通过面试，他们究竟想从考生身上了解到哪些素质和能力。
然后，才能有的放矢的进行相关的练习。
在整个答辩过程中，评委考察到的考生的素质主要包括以下几个方面：1.综合分析能力，主要是考察考生对问题的分析和处理能力；2.语言表达能力，包括语言组织能力、语言的逻辑性等；3.应变能力，主要考察考生应对突发状况的能力，如课堂当中的突发事件如何处理等。
同时，在答辩的过程中，通过考察考生对问题的回答，也是对其应变能力的考察过程； 4.计划、组织、协调能力，主要是给定考生特定的情境，通过问题处理、解决以及任务的完成来考察考生是否具备相关的能力和素质；5.人际交往的意识与技巧。
作为教师，不仅要学会和学生交往，还要处理好和家长以及同事的关系，因此，教师应具备人际方面的相关技巧； 6.自我情绪控制，不仅考察考生在答辩中如何控制情绪，也要通过提问来考察考生，在面对突发状况时，如何调控自身的情绪；7.求职动机与拟任职位的匹配性，主要是考察考生选择教师职位的动机、动机是否正确以及考生是否具备教师的相关素养等；8.举止仪表，对考生举止仪表的考察贯穿于答辩的始终。
二、熟悉答辩题型，掌握提问类型一般而言，在教师招聘考试中，答辩题型主要有以下几种：一是针对考生的说课内容进行的提问，如“请说说你为什么选择这样的教法和学法？”、“请问你是如何帮助学生突破重点、把握难点的？”；二是针对考生的专业知识进行的提问，这就需要考生有一个比较扎实的专业功底，这在短期内是没有办法快速提高的；三是针对教师的教学技能和教学机智进行的提问，如“你认为该如何激发学生学习该学科的兴趣？”、“如果课堂上有学生故意刁难你，你该怎么办？”等；四是针对考生对教师这个职业的理解，如“你心目中的好老师是什么样子的？”、“你为什么选择当农村特岗教师？”等；五是针对社会热点问题，如“对当前部分高考生放弃高考的现象，你如何看待？”；六是针对班主任工作进行的提问，因为现在的年轻教师进入学校之后，一般都会要担任班主任工作，因此在答辩中，评委也会考察考生能否胜任班主任工作。
教师资格面试技巧： 说课+试讲+答辩 第五部分 问答(答辩)
教师招聘面试课程问答（答辩）目录第五讲问答（答辩） (2)一、问答（答辩）概述 (2)二、课堂追问常见题型 (3)三、结构化面试常见题型及作答方法 (4)三、面试答辩技巧 (19)四、面试答辩注意事项 (20)第五讲问答（答辩）一、问答（答辩）概述1、问答（答辩）含义问答，也称答辩，指在面试的试讲或说课之后进行的简短问答，采用评委提问考生回答的方式进行，意在考察考生的综合素质，从而得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
2、问答（答辩）测评要素(1)综合分析能力①对事物能从宏观方面进行总体考虑；②对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑；③能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
(2)语言表达能力①理解他人的意思；②口齿清晰，具有流畅性；③内容有条理，富于逻辑性；④他人能理解并具有一定的说服力；⑤用词准确、恰当、有分寸。
(3)应变能力①有压力时状况；②思维反应敏捷；③情绪稳定；④考虑问题周到。
(4)计划、组织、协调能力①依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并作出计划；②看清相互依赖的冲突各方间的关系；③根据现实需要和长远效果作出适当选择；④及时作出决策；⑤调配、安置人、财、物等有关资源。
(5)人际交往的意识与技巧①人际合作的主动性；②对组织中权属关系的意识(包括权限、服从、纪律等意识)；③人际间的适应；④有效沟通(传递信息)；⑤处理人际关系的原则性与灵活性。
(6)自我情绪控制能力①在较强刺激情境中，表情和言语自然；②在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合，能保持冷静；③为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。
(7)求职动机与拟任职位的匹配性①现实性需要与岗位情况；②兴趣与岗位情况；③成就动机与岗位情况；④对组织(单位)文化的认同。
(8)举止仪表①穿着打扮是否得体；②言行举止是否符合一般的礼节；③是否有多余的动作。
3、问答（答辩）考查形式面试的问答或答辩环节通常有两种考查形式，一种是针对试讲或说课的内容进行追问，称之为课堂追问；另一种是针对测评要素采用提前设定的问题进行提问，意在考察应试者的教育理论知识、自我认知能力、沟通协调能力、计划组织能力、综合分析能力和应急应变能力等，称之为结构化面试。
数学教师面试常见问题答辩
数学教师面试常见问题答辩1. 介绍你自己我叫[你的姓名]，我是一名热爱数学教育的教师。
我拥有[相关的教育背景、教学经验等]。
在过去的[具体年份]年里，我从事过[具体的数学教学工作]，并取得了一定的成绩和认可。
2. 你认为什么是一名优秀的数学教师？我认为一名优秀的数学教师应具备以下几个方面的特质：- 出色的数学知识和深厚的数学基础。
- 高度的教学热情和耐心，能够激发学生对数学的兴趣和研究动力。
- 灵活的教学方法和策略，能够根据学生的不同特点和需求进行个性化的教学。
- 良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生、家长和同事进行有效的交流和合作。
3. 你在数学教学中的教学理念是什么？我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我认为数学不仅仅是一门知识，更是一种思维方式和解决问题的工具。
因此，我会通过启发式教学、实践探究等方法，引导学生主动思考和探索，培养他们的数学思维能力，并将数学知识与实际生活结合起来，让学生能够运用数学解决实际问题。
4. 请分享你在数学教学中取得的一个成功案例。
在我的某一个班级中，有一名学生在数学研究方面一直处于较低的水平。
通过与学生和家长的沟通，我了解到这位学生存在数学研究焦虑的问题。
针对这个情况，我采取了以下措施：- 与学生建立信任关系，鼓励他积极参与课堂讨论和提问。
- 分析学生的研究问题，找出研究的瓶颈所在。
- 提供个性化的研究辅导和指导，针对学生的具体问题进行针对性的解决方案。
- 给予学生积极的反馈和鼓励，增强他的研究动力和自信心。
由于这些措施的实施，学生的数学成绩出现了明显的提升，并且研究态度也发生了积极的变化。
5. 你对学科跨学科教学的看法是什么？我认为学科跨学科教学是非常有意义和重要的。
数学与其他学科存在着千丝万缕的联系，通过跨学科的教学能够帮助学生更好地理解数学的应用和意义。
例如，将数学与科学、经济、工程等学科结合起来，让学生能够在实际问题中运用数学知识进行分析和解决，培养学生的综合能力和创新思维。
幼儿园招聘老师的提问技巧
幼儿园招聘老师的提问技巧幼儿园招聘老师是一个非常重要的决策，因为老师的素质和能力直接影响到幼儿园的教学质量和幼儿的发展。
为了招聘到合适的老师，我们需要运用有效的提问技巧来了解应聘者的能力、经验和教育理念。
以下是一些提问技巧和建议，帮助您在幼儿园招聘老师时做出明智的决策。
1. 开放性问题：使用开放性问题可以鼓励应聘者进行详细的回答，从而更好地了解他们的想法和经验。
例如，“请以您过去的一次教学经验为例，描述一下您是如何应对挑战并促进幼儿进步的。
”2. 行为面试问题：行为面试问题要求应聘者通过详细描述过去的行为和经验来回答问题。
这种方式可以帮助您了解应聘者在实际工作中的表现和处理问题的方式。
例如，“请描述一次您在幼儿园中遇到的团队合作的挑战，并说明您是如何解决的。
”3. 案例分析问题：通过给应聘者提供一个情境或问题，观察他们的思考和解决问题的能力。
这种提问方式可以帮助您了解应聘者的分析能力和判断力。
例如，“如果您在课堂上遇到一个困难的学生，您会如何处理？”4. 理论知识问题：除了了解应聘者的实践经验和能力，您还可以通过提问一些理论知识问题来评估他们的专业素养和理解能力。
例如，“请解释一下幼儿园的游戏教学在儿童发展中的重要性。
”5. 情感智力问题：幼儿园老师需要有较高的情感智力，因为他们需要与幼儿建立信任和亲密关系。
通过提问一些情感智力问题，您可以了解应聘者的情感智力能力和人际交往能力。
例如，“请描述一次您与父母或孩子之间沟通不畅的情况，并说明您是如何解决的。
”在面试过程中，除了注意提问技巧之外，还应密切关注应聘者的表达能力、沟通技巧、自信心和应对压力的能力。
同时，可以通过组织小组讨论、角色扮演或观察他们教学实践来全面评估应聘者的能力。
最后，招聘幼儿园老师不仅要考虑其专业素养和经验，还要与团队的教育理念和文化相匹配。
因此，在选择最合适的幼儿园老师时，您还应该考虑他们的价值观和教育理念是否与幼儿园的目标一致。
幼儿教师面试答辩100题
幼儿教师面试答辩100题幼儿教师面试答辩100题1、你认为幼儿教师的作用是什么？2、你认为幼儿教师面对的孩子是怎么样的？3、有一位小朋友被别人打了，他告诉你是某某打的，你听到了后会怎么办？4、如果你有一位做事特别慢的同学，你会怎么帮助他？5、幼儿期的儿童常常因为一点小事而不高兴，便举起拳头或推打别人，作为教师，你怎么办？6、当你发现有个孩子在马路上玩球时，你会如何处理这个问题？7、当你看到一个小孩在很高的地方站到阳台上的时候，你应该怎么做？8、如果你发现有一个孩子偷偷地拿了别人的东西，你会怎么处理？9、你怎样看待幼儿自由游戏？10、描述一下你理想中的幼儿园。
11、你怎样对待部分幼儿提出的特殊要求？12、幼儿教师在社会中有何作用？13、如果有两个家长在你面前讨论孩子的教育，你该怎么做？14、有人认为幼儿园教师是没有技术的，你怎么看？15、怎么开展家长工作？16、你觉得幼儿园哪些话题是要与家长常谈的？17、你在与家长沟通时，经常遇到什么问题？你是如何解决的？18、你如何处理家园在教育上的不一致？19、简述幼儿教师与家长沟通的艺术。
20、简述家长会的一般程序以及应该注意的问题。
21、怎样使家长相信你的教育能力？22、家长向你了解孩子在园的表现时，你会怎样应答？23、你认为你和小孩的关系是怎么样的？24、作为一名幼儿教师，在准备教具时需要注意哪些方面？25、当幼儿在游戏过程中体罚和告状你该怎么处理？26、简述幼儿园科学教育的方法。
27、当孩子对绘本失去兴趣的时候，你会怎么做？28、怎样引导幼儿主动学习？29、幼儿教师在指导儿童游戏时应注意哪些指导策略？30、幼儿园应该如何预防流行性疾病的发生？31、幼儿园的安全教育应该如何开展？32、当遇到孩子任性、耍赖时，你该怎么办？33、孩子入园后第一次来园总是哭闹不止，作为老师你怎么办？34、幼儿参加一些稍微有点困难的活动时，满腹牢骚，缺乏兴趣，你又该怎么办呢？35、幼儿被安排在全是女生的班级里面，作为男教师你怎么处理？36、有一个新的小朋友来我们班，他哭闹着要回家，作为老师你怎么办？37、小朋友口吃现象你们是如何对待的？38、简述接手新班级应该做的准备工作。
小学体育教师招聘面试：体操技巧《翻滚组合动作》答辩题目与解析
小学体育教师招聘面试：体操技巧《翻滚组合动作》答辩题目与
解析
第一题
请简述滚翻组合技术的动作要点。
【参考答案】
前滚翻两腿交叉后成蹲立，向后腿“扭开”转体180度;动作要协调、连贯;跪跳起摆臂制动，脚面、小腿压垫，提腰、收腿要快。
第二题
简述体操中保护与帮助方法的作用?
【参考答案】
保护与帮助的意义为有利于练习者的身心健康;有利于练习者正确掌握动作与技能;有利于练习者团结互助良好品质的形成;具体使用方法是体操运动技能的学习要经过泛化、分化和建立动力定型三个阶段，即分为粗略掌握动作阶段、改进与提高动作阶段和巩固与运用自如阶段。
保护与帮助的运用在第一阶段中以帮助为主;在第二阶段中，保护与帮助交替进行;在第三阶段中以保护为主。
第三题
面对体育教学中出现的差错，教师应该如何处理?
【参考答案】
(1)体育教师要做纠正者，面对影响教学，甚至是威胁到学生安
全的“差错”，作为教师要充当纠正者，及时规避，提高教学的安全性、有效性，面对差错要及时处理、纠正。
(2)体育教师要做引导者，种类繁多的“差错”，除了及时纠正，也可以适当引导、利用，让其成为课堂创新的途径，为教学服务。
在体育教学中，要及时抓住“差错”这一时机，促进学生发展。
(3)体育教师要做分析者，“差错”的产生或许是一种意外，但都有其原因，尤其是教师引起的“差错”，可以通过分析，寻找避免的途径。
教师招聘面试答辩100问及答案
教师招聘面试答辩100问及答案1、请你列举新课程改革倡导的研究方式，并就每一种研究方式加以简单说明？新课程改革倡导自主研究、合作研究和探究研究的研究方式。
自主研究(意义研究)是相对于被动研究(机械研究、他主研究)而言的。
概括地说，自主研究就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的研究。
合作研究是指教学条件下研究的组织形式而言的，相对的是“个体研究”与“竞争研究”。
合作研究是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性研究。
探究研究(发现研究)则是相对于接受研究而言的。
探究研究的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。
2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交换缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、研究乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。
②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。
③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。
④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。
⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。
3、谈谈你心目中优秀教师应该具有哪些素质？①学问广博，专业功底深厚。
②胸怀理想、充满激情和诗意。
③充满爱心、受学生尊敬。
④追求卓着、富有创新精神。
⑤勤于研究、不竭充实自我。
4、程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？新课程改革提出的三维教学目标包孕知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。
三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。
教师面试常见问题及回答技巧
教师面试常见问题及回答技巧教师面试常见问题及回答技巧引言：教师面试是每位教育工作者必经的一关，也是教师职业发展的重要环节。
在面试中，教师们面对各种问题和挑战，需要准备充分并展示自己的教育理念、教学能力和职业素养。
本文将介绍教师面试中常见的问题，并提供一些回答技巧，帮助教师们在面试中脱颖而出。
1. “请简单介绍一下自己。
”这是教师面试中最常见的问题之一。
在回答这个问题时，可以重点强调自己的教育背景、教学经验和教育理念。
同时，提及一些与所申请学校或职位相关的特长或自己在教育方面的成就，能够给面试官留下深刻的印象。
2. “你认为一个好的教师应具备哪些特质？”面试官通过这个问题来了解教师的职业观念和专业素养。
回答时可以提到对学生的关爱和尊重、良好的课堂管理能力、善于激发学生学习兴趣、持续的自我学习和专业发展等特质。
同时，应强调自己的热爱教育事业，愿意为学生的成长和发展付出努力。
3. “你如何评价自己的教学能力？”这是教师面试中一个很关键的问题。
在回答时，可以结合自己的教育背景和经验，提及自己的教学成果和影响。
同时，还可以陈述自己的教学方法和教学理念，以及如何根据学生的特点进行个性化教学等。
4. “你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何处理的？”面试官通过这个问题来考察教师的解决问题的能力和经验。
在回答时，可以先描述具体的挑战，然后阐述自己的解决方案和效果。
重要的是要体现自己的灵活性、沟通能力和解决问题的坚持性，以及对师生关系的关注和理解。
5. “请描述一个你在个人成长中遇到的困难以及如何克服它。
”这个问题用来考察教师的逆境应对能力和自我成长意识。
回答时可以选择一个具体的困难，并强调自己通过沟通、学习或反思等方式积极解决问题。
重要的是要展示教师的坚韧和积极进取的精神，以及对家庭教育的重视和理解。
6. “你对学校的教育理念有什么了解？你如何与学校的教育理念相符合？”这个问题是为了评估教师与学校的匹配度。
在回答时，可以先通过调研或了解学校情况，介绍学校的教育理念和特色，然后给出自己对该理念的认同，并且表达自己愿意与学校一起努力实现这一理念的决心。
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教师招聘辩论技巧
一、辩论概述
教师公开招聘面试辩论是在根底理论或说课试讲根底上，进一步考查应试者的能力素质、工作经历、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比拟全面、客观的立体形象，为选拔适宜人才提供充分依据。
对考生的全面认识
（一）面试辩论测评要素
1.综合分析能力
2.语言表达能力
3.应变能力
4.方案、组织、协调能力
5.人际交往的意识与技巧
6.自我情绪控制
7.求职动机与拟任职位的匹配性
8.举止仪表
一般能力
1.逻辑思维能力：通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理，提醒事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。
2.语言表达能力：清楚流畅地表达自己的思想、观点，说服发动别人，以及解释、表达事情的能力。
个性特征
在面试中表现出来的气质风度、情绪稳定性、自我认知等个性特征。
（二）答题原那么与技巧
紧扣题目的原那么
实事求是的原那么
沉着冷静、随机应变的原那么
条理清晰、层次清楚的原那么
推陈出新的原那么
（三）语言沟通技巧：
“我”字使用要巧妙
1.减少“我”字的使用频率。
2.变单指的“我”为泛指的“我们”。
3.在符合语法的情况下省略主语“我”。
如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”。
除了在明确主体、承当责任的语义环境下，应慎用和巧用“我”字。
（四）发表意见技巧：
1.考官提问时注意聆听，切忌打断。
2.保持与考官的及时沟通。
3.考官提出相反意见时，虚心倾听，真诚请教。
4.当自己的观点不易被承受时，可以使用“层层递推法”。
（五）语言沟通技巧：
1.解释的态度应端正。
2.应适时收尾。
3.有理有据。
4.实事求是。
5.不断提升面试语言的逻辑性。
（六）掌握辩论技巧，注重辩论方法：
1.直奔主题，不要拐弯抹角。
2.尽量多答要点。
3.必须结合当前教育形势和课程改革的理念。
（七）答题禁忌：
透露详细的个人信息
漫无边际，拉家常
自吹自擂、面面俱到
欺骗考官
抢话插话
语言的反复追加
二、面试辩论试题类型及作答
（一）三个层面
答题步骤：
审题——不漏掉题目关键字词
点题——是要有观点
拿到问题时能概述清楚
即看清本质
破题——为什么要有逻辑
分出1、2、3的原因
解题——怎么办要有表达
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