关于课堂纪律的班队会主持稿
高一学生纪律教育大会主持词
高一学生纪律教育大会主持词第一篇：高一学生纪律教育大会主持词学生纪律教育大会主持词各位老师、同学们：今天利用两节课的时间，我们在这里举行纪律教育大会，主要有两项议程：一是对全体学生进行一次纪律教育；二是学习方面进行教育。
其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心；同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的中学生。
下面由王庆国主任做“争做文明学生”讲座。
……同学们，王主任分别就……等方面给我们进行了详细的讲解，希望你们落实到学习和生活当中，争做一名文明高中生。
下面。
由陈光玉主任做学习方面的讲解。
……同学们，陈主任就……等方面给我们进行了详细的讲解，希望你们把这些运用到学习当中，提高学习成绩。
下面。
由学校党支部书记王相君书记做大会总结强调。
同学们，下面，我结合最近学生管理工作的情况讲两个问题。
一、学生违纪的主要表现及其原因；二、对全体同学的几点要求。
先讲第一问题：我校学生违纪的主要表现及其原因：开学以来，整体情况良好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，钻研学业，追求进步，呈现了良好的校风和学风。
但是，受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，校园中还存在着种种不和谐的因素，违纪现象也日益突出。
第二个问题我想强调：发生在同学们身上的问题，包括被处分的多位同学存在的问题，都是成长中的问题。
强调这一点，一方面是说，这些问题必须重视，因为它要影响同学的成长，在学校中，没有比同学的成长更重要的了；另一方面是说，成长中的问题不是本质问题，是可以克服的，只要我们引以为戒，就可以转化为对成长有利的事情。
我们不妨对高中生阶段的特点做一点了解。
同学们，无规矩不成方圆，无纪律不成校园。
在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律。
有了它我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加自由，有了它我们攀登的脚步更加坚实。
2023年遵守规范主题班会主持词
2023年遵守规范主题班会主持词尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是主持人XXX，今天非常荣幸地担任这次主题班会的主持人。
首先，我要感谢班主任和老师们对我的信任，也要感谢同学们对我的支持。
2023年了，让我们一起来探讨并了解如何遵守规范，争做优秀的学生。
遵守规范，是我们每个人都要重视的素质。
规范不仅仅是社会行为准则，更是我们个人品质的体现。
在我们身边，有许多规范需要我们遵守，比如课堂规范、生活规范、交往规范等等。
今天，我们将从不同方面来探讨和分享遵守规范的重要性。
首先，让我们来听一听关于遵守课堂规范的故事。
这个故事是关于一位叫小明的学生。
小明是一个爱运动、活泼开朗的孩子，但在课堂上，他总是迟到、不专心听讲，甚至还会打闹捣乱。
老师经过多次的批评和教育，终于让小明明白了在课堂上遵守规范的重要性。
从那以后，小明变得乖巧懂事，认真听讲，成绩也越来越好。
这个故事告诉我们，遵守课堂规范是我们学习的基础，只有守规打好基础，才能取得更好的成绩。
接下来，我们来谈谈遵守生活规范的重要性。
做到良好的生活规范，不仅能让我们把握好自己的生活起居，更能培养我们的自律能力和责任感。
比如，我们要按时起床，保持良好的卫生习惯；在用餐时要懂得文明用餐，不浪费食物；在公共场所要讲究礼貌和卫生等等。
这些生活规范看似平常，但却能培养我们的自我约束能力，使我们变得更加成熟、自律和负责任。
除了课堂规范和生活规范，我们还要注意交往规范。
良好的交往规范能帮助我们与他人建立和谐的关系，使我们的交往更加顺利和愉快。
尊重他人的观点、倾听他人的看法、与人为善等都是良好的交往规范。
只有通过遵守交往规范，我们才能建立起互相信任和合作的关系，从而使我们的社交能力得到提升。
不仅在学校，规范也贯穿着我们的整个社会生活。
无论是在公共场所、在家中还是在网络世界，都需要我们遵守相应的规范。
比如，在公共场所要注意文明行为，不随地乱扔垃圾；在家中要尊敬长辈，关心弟妹；在网络世界要注意个人信息的安全，不传播不良信息等等。
班级上课纪律的班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级纪律，提高课堂学习效率，营造良好的学习氛围，增强同学们的纪律意识，本班于2021年10月15日下午开展了以“加强班级上课纪律，共创优良学习环境”为主题的班会。
二、班会目的1. 让同学们认识到上课纪律的重要性，增强纪律意识；2. 分析班级当前上课纪律存在的问题，并提出改进措施；3. 鼓励同学们积极参与班级管理，共同营造优良的学习环境。
三、班会流程1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了加强班级上课纪律，共创优良学习环境。
希望大家能够积极参与，共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 班级纪律现状分析（1）同学们普遍能按时到校，上课前准备好学习用品。
（2）课堂纪律总体较好，但部分同学存在迟到、早退现象。
（3）课堂互动活跃，但部分同学存在上课说话、玩手机等违纪行为。
（4）课后作业完成情况良好，但部分同学存在抄袭、敷衍了事等现象。
3. 班级纪律问题讨论（1）同学们就班级纪律问题展开讨论，提出以下看法：A. 部分同学认为，上课迟到、早退是个人习惯问题，应该自觉改正。
B. 部分同学认为，课堂说话、玩手机等行为影响了课堂纪律和学习氛围，应该加强自我约束。
C. 部分同学认为，抄袭、敷衍了事等现象是由于学习态度不端正导致的，应该加强学习纪律教育。
（2）针对以上问题，同学们提出以下改进措施：A. 提高自身纪律意识，自觉遵守课堂纪律。
B. 加强班级管理，设立班委监督小组，及时制止违纪行为。
C. 开展学习纪律教育，提高同学们的学习态度。
4. 班级纪律承诺（1）同学们纷纷表示，将从以下几个方面加强班级纪律：A. 按时到校，不迟到、不早退。
B. 上课专心听讲，不说话、不玩手机。
C. 认真完成作业，不抄袭、不敷衍了事。
（2）班委代表发言，表示将积极配合同学们加强班级纪律管理。
5. 主持人总结主持人：今天的班会，我们共同探讨了班级纪律问题，提出了改进措施。
希望同学们能够认真落实，共同营造一个优良的学习环境。
关于纪律班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强纪律意识，共建和谐班级二、班会时间2022年X月X日星期X下午X点三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程一、班主任发言1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的纪律意识，提高班级整体素质，共建和谐班级。
希望大家能够积极参与，共同进步。
2. 班级纪律现状分析张老师：同学们，回顾过去的一段时间，我们的班级纪律整体较好，但也存在一些问题。
如：迟到、早退现象时有发生；课堂纪律不够严格，有些同学注意力不集中；课间活动时，个别同学大声喧哗，影响他人学习等。
针对这些问题，我们需要共同努力，加以改进。
3. 纪律要求及措施张老师：为了提高班级纪律，我提出以下几点要求及措施：（1）加强自我管理，自觉遵守校规校纪，做到守时、守纪、守秩序。
（2）课堂纪律要严，认真听讲，不做小动作，不交头接耳。
（3）课间活动要文明，不大声喧哗，不追逐打闹。
（4）积极参加班级活动，增强集体荣誉感。
二、学生代表发言1. 学生代表1：大家好！我是XX，今天我代表全体同学发言。
我们认识到，班级纪律关系到我们每个人的学习和生活，希望大家能够从自身做起，遵守纪律，共同维护班级和谐。
2. 学生代表2：大家好！我是XX，我认为我们要加强自律，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
同时，我们要关心他人，互相帮助，共同进步。
三、小组讨论1. 分组讨论将全班同学分成若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）你认为班级纪律存在哪些问题？（2）针对这些问题，你有哪些改进措施？（3）如何提高班级整体素质？2. 各小组代表发言各小组代表分别发言，分享讨论成果。
四、班主任总结1. 总结发言张老师：同学们，通过今天的班会，我相信大家对班级纪律有了更深刻的认识。
希望大家能够把这次班会的精神落实到实际行动中，共同努力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
2. 提出期望张老师：我相信，只要我们齐心协力，班级纪律一定会得到明显改善。
关于学校纪律班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强纪律意识，共建和谐校园二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会记录主持人：各位老师、同学们，大家下午好！今天我们召开这次班会，主题是“加强纪律意识，共建和谐校园”。
希望通过这次班会，提高大家的纪律意识，共同营造一个和谐、有序的校园环境。
一、班主任发言各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家认识到纪律的重要性，提高大家的纪律意识。
下面，我将从以下几个方面进行阐述：1. 纪律是学校管理的基石。
学校是培养人才的摇篮，而纪律是学校管理的基石。
只有加强纪律，才能保证学校各项工作的顺利进行。
2. 纪律是学生成长的保障。
在校园生活中，遵守纪律是每位学生的基本素养。
只有养成良好的纪律习惯，才能更好地成长。
3. 纪律是和谐校园的保障。
一个和谐、有序的校园，离不开良好的纪律。
只有大家共同努力，才能共创美好校园。
二、学生代表发言尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是XX班的学生代表。
今天，我想和大家分享一下我对纪律的认识。
1. 纪律是自我约束的体现。
作为一名学生，我们要自觉遵守学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯。
2. 纪律是团队精神的体现。
在班级中，我们要团结协作，共同遵守纪律，为班级的和谐发展贡献力量。
3. 纪律是个人素质的体现。
遵守纪律是每位学生必备的素质，也是我们走向社会的重要基石。
三、班级纪律检查小组汇报各位老师、同学们，下面请班级纪律检查小组组长汇报近期班级纪律情况。
（此处为班级纪律检查小组组长汇报，内容涉及班级纪律状况、存在的问题及改进措施等）四、班主任总结通过今天的班会，我们认识到纪律的重要性。
以下是我对大家的几点要求：1. 提高纪律意识，自觉遵守学校的各项规章制度。
2. 培养良好的行为习惯，养成良好的学习、生活习惯。
3. 团结协作，共同营造一个和谐、有序的校园环境。
4. 积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献力量。
“遵守课堂纪律,争做学习主人”主题班会
班主任、班委和学生在班级纪律建设 中的角色
班主任
班主任是班级纪律建设的组织者和监督者， 他们负责制定纪律规章制度和监督学生的 遵守情况。
班委
班委是班级纪律建设的推动者和传播者， 他们应该带头遵守纪律，并在班级中传达 纪律的重要性。
学生
学生是班级纪律建设的主体，他们应该自觉遵守纪律规章制度，相互监督，共同营造良好的 学习氛围。
4 校园暴力
校园暴力是严重的违纪行为，会造成伤害和 恐惧。我们需要理解并尊重他人，解决问题 的方式应该是和平和宽容。
如何培养自律意识
1
养成态度。
3
制定奖惩机制
4
设立奖励和惩罚措施，激励自己遵守纪 律和规章制度。
设定目标
明确自己的目标，对自己的学习和行为 负责。
找到学习动力
发现自己的兴趣，并与他人分享学习的 快乐。
老师对学生纪律的监督和管理
老师在学生纪律的监督和管理中起着重要的作用。他们应该制定明确的规章制度并及时给予反馈，以帮助学生 树立正确的纪律观念。同时，老师应该扮演着学生的引路人和榜样，在言行上做出正确的示范。
班级纪律建设的重要性
班级纪律建设对于一个和谐的学习环境至关重要。通过建立良好的班级纪律， 学生们可以更好地聚焦学习，提高学习效率，并建立起团结合作的班级氛围。 班级纪律建设需要由班主任、班委和学生共同努力。
常见的违纪行为及应对
1 迟到
2 嘈杂
迟到会打断班级的学习氛围，影响他人学习。 我们应该要珍惜每一分钟，在规定时间内到 达学校。
嘈杂的行为会干扰他人学习，造成课堂秩序 混乱。我们需要保持安静，尊重他人的学习 需求。
3 未完成作业
未完成作业不仅会影响个人的学习进度，还 会给老师和同学添麻烦。我们应该按时完成 作业，养成良好的学习习惯。
上课纪律主题班会记录(3篇)
第1篇班会主题：加强课堂纪律，共建和谐学习环境班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会开始1. 张老师宣布班会开始，全体同学起立，奏唱国歌。
2. 张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调加强课堂纪律的重要性。
二、纪律现状分析1. 张老师首先询问同学们对目前课堂纪律的满意度，多数同学表示基本满意，但也存在一些问题。
2. 张老师通过提问、讨论等方式，引导同学们分析当前课堂纪律存在的问题，如迟到、早退、玩手机、说话、不认真听讲等。
三、纪律问题案例分析1. 张老师选取了几个典型的纪律问题案例，邀请同学们进行分析和讨论。
案例一：某同学上课玩手机，被老师发现后，还辩解说是查看学习资料。
案例二：某同学经常迟到，严重影响课堂纪律，导致老师和其他同学都受到影响。
案例三：某同学在课堂上大声喧哗，扰乱了其他同学的学习。
2. 同学们针对案例进行讨论，分析问题产生的原因，并提出相应的解决措施。
四、纪律整改措施1. 张老师针对同学们提出的问题，提出以下整改措施：（1）加强课堂纪律教育，提高同学们的纪律意识。
（2）设立班级纪律监督员，负责监督和提醒同学们遵守纪律。
（3）对违反纪律的同学进行适当处罚，如课后留下来帮忙打扫卫生、写检讨书等。
（4）开展班级纪律评比活动，鼓励同学们自觉遵守纪律。
2. 同学们针对整改措施提出自己的意见和建议。
五、班级公约制定1. 张老师引导同学们共同制定班级公约，内容包括：（1）按时到校，不迟到、不早退。
（2）认真听讲，积极参与课堂讨论。
（3）保持课堂安静，不说话、不玩手机。
（4）爱护公共财产，不损坏教室设施。
2. 全体同学举手表决，通过班级公约。
六、班会总结1. 张老师对本次班会进行总结，强调课堂纪律的重要性，鼓励同学们共同努力，营造良好的学习环境。
2. 全体同学起立，再次奏唱国歌，班会结束。
班会记录人：李同学备注：本次班会旨在加强课堂纪律，提高同学们的自律意识，共建和谐学习环境。
纪律整顿大会主持词
岳口镇岳口初级中学纪律整顿大会主持词开场语——老师们，同学们，下午好开学两个月以来，学校强化内部管理，各项工作进展顺利，呈现良好的发展局面。
特别是，学校通过规范升旗活动（即德育活动）、规范课间操活动及强化班主任管理工作、强化学生会管理工作来加强对学生的教育和管理，绝大多数学生的纪律观念明显增强，自我规范意识明显提高，违规违纪行为基本杜绝，不良现象明显减少，应该说，文明守纪良好校园风气在我校已经日渐形成，这是非常可喜的。
但是，主体和主流之外，我们同时看到，在我们的学生中间，还存在一部分同学，缺乏长远的理想和目标，学习态度不够端正，纪律观念淡薄，自律意识较差，导致违规违纪行为时有发生，这些现象，轻微的，有上课自习精力不集中，交头接耳的；有课前课间追逐打闹，乱窜班级的；有语言粗俗，随口脏话的；有随地吐痰、乱丢拉圾的；有横冲直撞、校内骑行的……严重的，有迟到早退、旷课逃学的；有不服管理，顶撞老师的；有拉帮结派、无事生非的；有吸烟喝酒、偷盗破坏的；有恃强凌弱、打架斗殴的……等等，不一而足。
这些现象和行为与学校的要求南辕北辙，背道而驰，也严重违背了《学生日常行为规范》的规定，是校内不和谐的音符，如果任其发展，蔓延成风，必将冲击和干扰学校的正常秩序，对学校的发展、学生的成长产生恶劣、消极影响。
因此，学校研究确定，从本周起，学校将开展为期一个月的纪律整顿活动，目的在于教育、引导全体同学进一步增强纪律观念，进一步提高明辩是非的能力，进一步规范自己的言行，切实做到与纪律为伴，与文明同行，在健康良性的发展轨道上，更快进步、更快成长！今天的大会是启动大会，要传达的内容、意见很重要，希望全体同学自觉维护好会场秩序，专心听会，认真领会，做好记录。
今天的大会共有四项议程：大会开始——第一项、升国旗、奏国歌（全体起立、面向国旗行注目礼）。
第二项、政教处章文涛主任宣读《关于对初三年级XXX、XXX等同学结伙打架行为的处理通告》。
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 关于课堂纪律的班队会主持稿
篇一：纪律在我心中主题班会教案 纪律在我心中主题班会教案 凤凰学校 七年级2班 班会目标： 1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。 2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。
班会过程： 一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。 十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。
思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？ 是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥 二、纪律的概念 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》 什么是纪律？ 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.
经典故事欣赏 《曹操自刎》和《孙武三令五申》 看完这些故事，请同学们想一想： 一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？
三.纪律的重要性 小组讨论 纪律与自由有什么关系呢？ 青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
你又如何理解纪律呢？ 纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
四.中学生的纪律 我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？
? 上课有些同学乱说话 ? 教室卫生保持不够干净 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 ? 有同学乱扔垃圾的习惯 ? 打扫卫生不够积极 ? 我们学习的积极性太差 ? 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”） ? 晚自习及上课仍然不安静 ? 教室和走廊仍有打闹的现象 上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾 不遵守纪律的后果 有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——
示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元??
示例二：XX年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打??
示例三:中学生身边的案例。 通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。 遵守纪律从我做起 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
五、结束语 倡议书 不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。
①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；
⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； 不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。 总结语 同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.
篇二：《课堂纪律我最棒!》主题班会 【设计背景】： 主要针对我班学生的课堂纪律问题进行主题班会，解决课堂纪律比较差的问题。
【班会目标】： 1、 让学生认识到课堂纪律的重要性。 2、 学会自我管理，提高自我的约束力。 【课前准备】： 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 视频短片 小红花 【班会过程】： １ 导入方式： 视频导入：老师放一段课堂教学的片段，其中有个别同学在说话、做小动作、吃东西。
师：你认为他们做得对吗？为什么？ 生自由说一说自己的看法。 ２ 主体活动过程： 一、树立榜样： 师：我们的课堂上不是这样的，班内已经有许多的同学知道在课堂上应该做什么，并且做得非常好，请你把你身边课堂纪律好的同学介绍给大家。 生介绍班内课堂纪律较好的同学。
老师为他们佩戴上小红花。 二、小组讨论 1、和小组的成员说一说自己在课堂上是怎样表现的。 （1）自己做得比较好的方面 （2）自己做得不够好的方面 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 （3）今后在课堂上你打算怎样做？ 2、小组汇报 每组找一名同学做代表，说一下组内同学以后的打算。 其余小组的同学可以补充。 师：课下我们如果把这些内容进行整理的话，就会成为我们班的课堂纪律常规要求，同学们有没有信心遵守。
三、拓展延伸 师：同学们，不光在我们课堂要遵守纪律，生活中的很多时候也需要我们遵守纪律。我们在参加升旗、集会、观看演出等时候应该怎么做呢？ 说一说自己的做法。
３ 结束的方式： 师：同学们这节课我们知道了课堂纪律是我们做事情的重要保证，相信同学们在以后的课堂上会有更精彩的表现！
篇三：遵守纪律主题班会 遵规守纪,争做文明学生主题班会 六年级( ) 班 内容：【活动目的】为了使全班同学进一步了解、增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 【主持人】 【活动地点】六年级（ ）班 【活动过程】 一主持人语: 班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
二.由生活中的点滴谈起 三、《 是对还是错》 主持人：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳） 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 13 (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ )
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ ) （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）
（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）