纪律教育主题班会
班级纪律教育主题班会评价
班级纪律教育主题班会评价班级纪律教育主题班会评价导语：班级纪律是保证教学秩序的重要环节，也是培养学生良好行为习惯和发展全面素质的重要方面。
通过班级纪律教育主题班会，可以进一步加强学生的纪律意识，提高班级纪律执行力，培养学生遵纪守法的品质，推动班级和谐发展。
本文将对班级纪律教育主题班会进行评价。
一、班级纪律教育主题班会的实施情况评价班级纪律教育主题班会是对整个班级纪律教育进行有针对性的培养和管理的重要途径。
经过实施，班级纪律教育主题班会取得了明显的效果。
首先，教师充分利用班级纪律教育主题班会这一平台，系统地组织和安排教学内容，提前准备好相关教育课件，确保教学质量和效果。
其次，主题班会内容设计得体，形式多样，充分激发了学生的兴趣，吸引了学生的积极参与，增加了班级纪律教育的可操作性和趣味性。
然而，也有一些需要改进的地方。
首先，在主题班会的设计上，缺少对学生个体差异的充分考虑，有些学生因为性格特点或者个人经历等原因，对纪律教育存在一定的抵触心理，他们对班会的内容和形式可能不太感兴趣或适应，需要更加精心设计引导，让他们更好地融入其中。
其次，主题班会内容设定过于宏观，对一些具体问题的处理和引导不够具备操作性，建议在今后的主题班会中，加强对具体学生行为问题进行抽样分析和讨论，更加切实有效地解决问题。
二、班级纪律教育主题班会对学生的积极影响评价1.提高学生纪律意识。
通过班级纪律教育主题班会的开展，学生对班级纪律的认识更加深入，纪律意识逐渐增强，学生逐渐明白了纪律对于班级发展和个人成长的重要性。
相应地，班级纪律的整体执行效果也有了明显的提升。
2.培养学生遵纪守法的品质。
班级纪律教育主题班会通过具体案例、详细讲解等形式，引导学生深刻认识遵纪守法的重要性，激发了学生内在的自制力和积极性，培养了学生良好的行为习惯和社会责任感。
3.促进班级和谐发展。
班级纪律教育主题班会注重班级氛围的塑造和管理，通过主题班会的讲解、讨论和互动等方式，加强了师生之间的沟通和理解，营造了良好的学习氛围，增强了班集体的凝聚力，推动了班级和谐发展。
班级纪律主题班会教案大全7篇
班级纪律主题班会教案大全7篇纪律，指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。
下面是小编为大家整理的关于班级纪律主题班会教案大全，欢迎大家来阅读。
班级纪律主题班会教案大全篇1活动目的：1知道纪律是维护学校秩序的保证，公共场所需要有良好的纪律。
2、懂得什么是纪律，愿意做个遵守纪律的学生。
活动过程：一、看视频，激趣导入。
师：同学们请看一则视频，看完后，请你说说，这则视频给你留下最深的印象是什么？学生自由发表意见。
师：一支队伍能够做到如此整齐，靠的是什么？如果他们当中有人不遵守纪律，那么这支队伍能够这么整齐吗？是的，同学们，一个国家有了纪律，国家才能强大；一个军队有了纪律，军队才能取得胜利，那我们学校也需要“纪律”吗？（生回答：要）今天，我们的主题就是：做个遵守纪律的好学生。
二、了解纪律1、师：在校园里，要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢？生：（1）、上课坐姿要端正，举手发言。
（2）、上课认真听老师讲课。
（3）、下课不能追跑打闹。
2、小组讨论：同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？学生讨论、回答。
3、师小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。
三、没有了纪律的后果。
1、师：同学们，俗话说：没有规矩，不成方圆。
只要是一个集体，就有纪律的存在。
假如有一天，我们学校没有了纪律，也就是说：同学们可以上课迟到早退，可以践踏草坪，随地扔垃圾，同学之间相互打架……，你想象一下，我们的学校将会是什么样子？生：一片混乱/乱七八糟……2、假如没有纪律结果会怎么样？（生自由说）3、师：纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神！挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊！所以，我们在学校里要听从老师的话，也要遵守纪律。
纪律教育主题班会ppt课件
指在学习中应遵守的行为准则，包括 按时完成作业、认真听讲、积极参与 课堂讨论等。
生活纪律
指在生活中应遵守的行为准则，包括 遵守交通规则、维护公共秩序、尊重 他人权益等。
纪律与规则的关系
纪律是规则的一种表现形式， 规则是纪律的基础和前提。
纪律通常是在一定范围内适用 的行为准则，而规则则是制定 和执行纪律的基础。
选取一些班级中出现的典型纪律问题 案例，如课堂秩序、作业完成情况等 。
问题分析和解决方案
对这些问题进行深入分析，并提出相 应的解决方案和措施。
纪律教育对学习成绩的影响
学习成绩与纪律关系
探讨纪律教育和学习成绩之间的关联，分析良好的纪律习惯对学生学习成绩的 积极影响。
提高学习成绩的方法
总结一些通过加强纪律教育来提高学习成绩的方法和技巧，如提高专注力、增 强学习动力等。
05
CHAPTER
纪律教育的反思与展望
对纪律教育的反思
纪律教育在传统观念中的地位
01
纪律教育在传统教育中一直占据重要地位，强调规则、秩序和
服从。
纪律教育方法的局限性
02
传统的纪律教育方法可能过于强调惩罚和强制，忽视了学生的
情感和心理需求。
纪律教育与个体发展的关系
03
纪律教育应与个体发展相结合，尊重学生的个性差异和成长规
纪律教育主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 纪律教育的重要性 • 纪律的内涵与外延 • 纪律教育的实践方法 • 纪律教育的案例分析 • 纪律教育的反思与展望
01
CHAPTER
纪律教育的重要性
为什么需要纪律教育
01
02
小学纪律教育主题班会教案
小学纪律教育主题班会教案一、教案背景纪律教育是小学教育中的重要一环，对培养学生自律自强的品质和惯起着关键作用。
为了进一步加强学生的纪律意识和规范行为，本次班会将以纪律教育为主题，帮助学生树立正确的纪律观念，培养良好的行为惯。
二、教学目标1. 了解纪律的重要性和意义；2. 了解校规校纪并知晓其重要性；3. 培养学生的自我约束能力和秩序意识；4. 营造积极向上、规范有序的班级氛围；5. 通过活动让学生体验纪律的重要性。
三、教学内容和活动安排1. 纪律的重要性和意义- 班主任简单介绍纪律的定义和重要性；- 老师分享生活中纪律的作用和意义，引导学生思考和交流。
2. 校规校纪的重要性- 班主任向学生介绍学校的纪律规定；- 老师通过案例分析，让学生了解纪律规定对学校秩序的重要性。
3. 培养学生的自我约束能力和秩序意识- 班主任与学生讨论如何培养自我约束能力；- 学生小组讨论活动，分享自己的自我约束经验。
4. 营造积极向上、规范有序的班级氛围- 学生分组进行班级规章制度的制定；- 班会展示和评选优秀班规。
5. 体验纪律的重要性- 老师组织一项纪律训练活动，让学生亲身体验纪律的重要性；- 学生个人反思总结，分享纪律训练的感受和体会。
四、教学方法1. 讲授法：由班主任和老师向学生介绍纪律的重要性和校规校纪。
2. 案例分析法：通过具体案例让学生了解纪律规定的重要性。
3. 讨论法：从学生的角度出发，让他们参与讨论并分享自己的经验和观点。
4. 活动法：通过活动让学生亲身体验和感受纪律的重要性。
五、教学评价1. 教师观察评价：观察学生在讨论和活动中的表现，评价他们对纪律的理解和参与程度。
2. 学生自评互评：学生个人反思总结，相互评价在纪律训练中的表现和进步。
六、教学反思与建议1. 在纪律教育中要注重启发式教学，引导学生主动参与思考和分享；2. 结合具体案例和活动，让学生体验纪律的重要性，更加深入理解纪律的意义。
以上是小学纪律教育主题班会教案的内容和安排，希望能够有效培养学生的纪律意识和行为规范，营造良好的学习环境。
学生主题班会纪律教育
学生主题班会纪律教育一、引言学生主题班会是学校教育教学活动的重要组成部分，也是加强学生管理和培养学生良好行为习惯的重要途径。
通过班会教育，可以使学生树立正确的价值观、培养良好的纪律意识，形成积极向上、团结友爱的班级氛围。
本文将围绕班级纪律教育展开讨论，以期提供一些实用的教育方法和策略，有效提升班级纪律。
二、纪律意识的重要性纪律是一种规范行为的制度，是学校教育管理的重要内容。
良好的纪律意识能够使学生遵守学校制度和规章，规范自己的行为，不仅有利于学生个人的成长发展，也有助于班级的和谐与稳定。
纪律教育能够提高学生的自律能力，培养学生的责任感、团队合作能力等，对于学生的发展至关重要。
三、制定班级纪律规范1.制定明确的班级纪律规范在班级中，应当制定明确的纪律规范，包括作业、考试、课堂纪律、校外活动等方面。
这些规范应当经过班级全体成员的讨论和参与，让每个学生参与进来，形成大家共同遵守的规定。
2.明确纪律规定的执行方式纪律规定不只是口头上的要求，更重要的是如何执行。
在班会上，老师应当向学生解释纪律规定的背后原因和作用，并明确纪律规定的执行方式，以及违反纪律规定的后果和处罚措施。
同时，应当教育学生理解和接受纪律教育的必要性，从而自觉遵守规定。
3.建立奖惩机制建立奖惩机制是班级纪律教育的重要环节。
班级可以设立优秀学生榜、优秀班干部榜等奖励机制，激励学生遵纪守法。
同时，对于违反纪律规定的学生，也应当制定相应的惩罚措施，以示警戒。
奖惩机制的建立需要公平、公正，避免任何偏袒和歧视。
四、运用社会化教育方法1.借助案例教学案例教学能够生动地展示违纪行为的危害和后果，让学生深刻认识到纪律的重要性。
教师可以通过案例教学，引导学生讨论、分析案例，让学生自行总结出必须遵守规则、维护纪律的重要性和必要性。
2.开展班级活动班级活动是增进班级凝聚力和集体荣誉感的重要手段。
通过组织各种形式的班级活动，学生可以体验到纪律规定的实际意义，增强班级集体意识。
纪律教育主题班会安排内容
纪律教育主题班会安排内容纪律教育主题班会安排一、主题介绍：纪律是一种行为规范，是保证集体生活秩序正常运转的基本要求。
它在日常生活中起着重要的作用，不仅能够培养学生的自律意识和遵守规则的能力，还能够提高学生的团结合作意识和奉献精神。
本次班会的主题为纪律教育，旨在通过培养学生的纪律观念，加强纪律意识，创建和谐的班级氛围。
二、班会内容：1. 引导学生了解纪律的定义和作用（10分钟）a. 纪律是指人们在集体生活中必须遵守的行为规范；b. 纪律的作用是维护秩序，促进团结和谐，使集体能够正常运转。
2. 分析纪律教育的重要性（15分钟）a. 纪律教育可以培养学生的自律意识，让他们学会遵守规则；b. 纪律教育可以提高学生的组织纪律性，增强他们的集体荣誉感；c. 纪律教育可以塑造学生良好的品格，培养他们的奉献精神。
3. 讲解学生应遵守的基本纪律（20分钟）a. 班级纪律：不迟到、不早退、认真听讲、按时完成作业等；b. 学校纪律：遵守校规校纪、尊重老师和同学等；c. 社会纪律：遵守社会法律法规、尊重社会公德等。
4. 分析纪律教育的方法与途径（25分钟）a. 倡导表率：教师和班干部要以身作则，做好榜样；b. 建立奖惩制度：设立纪律牌、优秀纪律生等奖励，严肃处理违纪行为；c. 纪律教育课程：开展相关主题班会、教育课程和校园活动等；d. 家校合作：加强家校沟通，共同培养学生的纪律观念。
5. 分组讨论潜在纪律问题及解决方法（30分钟）a. 小组根据实际情况讨论学生在纪律方面存在的问题；b. 引导学生提出解决问题的建议，鼓励他们结合实际提出切实可行的解决方法；c. 小组代表分享讨论结果，大家共同分享经验和建议。
6. 观看纪律教育相关视频（15分钟）a. 选择一些纪律教育相关的视频素材；b. 观看视频并进行短暂讨论，让学生通过观看视频感受到纪律教育的重要性。
7. 撰写个人班会总结（10分钟）a. 要求每位学生撰写个人关于本次班会的心得体会；b. 鼓励学生积极思考，结合实际体验，总结自己对纪律教育的认识和体会。
校纪校规专题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的纪律意识，提高学生的综合素质，营造良好的校园氛围，我校于XX年XX月XX日开展了以“遵守校纪校规，共建和谐校园”为主题的专题班会。
本次班会由各班班主任主持，全体学生参加。
二、班会目的1. 提高学生对校纪校规的认识，增强学生的纪律观念。
2. 引导学生自觉遵守校纪校规，养成良好的行为习惯。
3. 增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
三、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了校纪校规的重要性，并希望同学们能够认真对待本次班会，共同营造一个和谐、有序的校园环境。
2. 校纪校规讲解（1）班主任详细讲解了学校的各项规章制度，包括课堂纪律、宿舍管理、校园安全、考试纪律等。
（2）结合具体案例，分析了违反校纪校规的严重后果，让学生深刻认识到遵守校纪校规的必要性。
3. 学生代表发言（1）学生代表结合自身经历，分享了自己在遵守校纪校规方面的体会和感悟。
（2）学生代表提出了对班级和学校纪律建设的建议，为共同维护校园秩序献言献策。
4. 班级讨论（1）同学们围绕校纪校规展开讨论，就如何更好地遵守校纪校规、营造良好校园环境等问题发表了自己的看法。
（2）班主任针对同学们的讨论进行了总结，并强调了以下几点：1. 树立正确的价值观，自觉遵守校纪校规；2. 积极参与班级和学校的各项活动，为班级和学校的发展贡献力量；3. 遇到问题要及时与老师沟通，共同解决问题。
5. 主题班会总结班主任对本次班会进行了总结，再次强调了遵守校纪校规的重要性，并对同学们提出了以下几点要求：1. 认真学习校纪校规，做到心中有数；2. 在日常生活中，自觉遵守校纪校规，养成良好的行为习惯；3. 积极宣传校纪校规，带动身边的人共同遵守。
四、班会效果通过本次班会，同学们对校纪校规有了更加深入的认识，纪律意识得到了明显提高。
同时，班级凝聚力得到了增强，为共同营造一个和谐、有序的校园环境奠定了基础。
五、后续工作1. 班主任将本次班会的相关内容整理成文档，上传至班级微信群，方便同学们随时查阅；2. 班级将定期开展纪律教育主题班会，巩固本次班会的成果；3. 班级将加强与学校的沟通，共同推动校园纪律建设。
纪律教育主题班会教案
纪律教育主题班会教案一、教学目标1.了解纪律教育的重要性和意义。
2.掌握纪律教育的基本内容和要求。
3.提高学生自律意识，培养良好的行为习惯。
二、教学重点1.纪律教育的概念和内涵。
2.纪律教育的主要内容。
3.如何自我约束，培养自律能力。
三、教学内容1.什么是纪律教育？–定义：纪律教育是培养学生守纪守法，尊重规则，遵守秩序的过程。
–目的：培养学生的自我管理能力，提高学习和生活质量。
2.纪律教育的主要内容：–遵守校规校纪，尊重师长。
–自觉遵守公共秩序，尊重他人权益。
–养成良好的生活习惯，规律作息。
3.如何自我约束，培养自律能力：–制定个人学习计划和生活规划，严格执行。
–树立正确的人生观和价值观。
–建立自我管理机制，及时总结反思。
四、教学方法1.情境导入：通过图片、视频等形式，引发学生对纪律教育的思考。
2.讨论交流：开展小组讨论、角色扮演等活动，促进学生思维碰撞。
3.案例分析：通过真实案例分析，让学生深入了解纪律教育的重要性和困难。
4.自主学习：布置相关阅读任务，让学生在课后进行自主学习和思考。
5.总结反思：引导学生总结本节课的重点内容，并反思自身在纪律教育方面存在的问题和改进措施。
五、教学评价1.学生表现：观察学生在教学过程中的参与度和表现，包括思考能力、合作意识等方面。
2.课堂作业：布置与纪律教育相关的作业，检验学生对知识的掌握程度。
3.班会记录：记录学生在班会中的发言和思考，了解学生对纪律教育的理解和反馈。
六、教学反思1.教学效果：反思本次班会教学是否达到预期效果，有哪些方面可以改进。
2.学生反馈：收集学生对本次班会教学的评价和建议，为下次教学改进提供参考。
通过以上教学方案，可以有效引导学生认识到纪律教育的重要性，培养良好的行为习惯和自律能力，促进学生全面发展。
特殊应用场合：场合一：军训教育班会新增条款：•强调尊重军训教官和军事纪律。
•提醒学生严格执行军训规定和要求。
•激励学生通过军训培养团队合作精神和坚强意志。
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纪律教育主题班会
纪律教育主题班会
主题班会需要策划，我们怎么样写相关的策划案呢?看看下面的纪律教育为主题的班会策划方案吧!
纪律教育主题班会【1】
一、活动目标
1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;
2.结合本班级实际情况，提示要求。
二、活动重点
教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;
三、活动过程
1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。
这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。
2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
课间遵守纪律，不追跑打闹。
升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
3.学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。
马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!
4.智力大冲浪。
(抢答题。
)
问：上课铃响了，我们应该做些什么?
答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课
问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗?
集体答：不能。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗?
答：不可以。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?
答：不可以。
5.宣誓。
师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。
在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。
6.小结。
班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。
四、活动小结
通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。
纪律教育主题班会【2】
班会目标：
1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。
2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。
班会过程：
一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。
十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。
思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务?
是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥
二、纪律的概念
现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》
2.1.什么是纪律?
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.
2.2.经典故事欣赏
《曹操自刎》和《孙武三令五申》
看完这些故事，请同学们想一想：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。
你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢?
带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解?
三.纪律的重要性
3.1小组讨论
3.1.1.纪律与自由有什么关系呢?
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。
纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。
遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。
两者的有机结合最有利于学生的发展。
3.1.2.你又如何理解纪律呢?
纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
四.中学生的纪律
4.1我们的纪律就是校纪、校规;我们的纪律就是班纪、班规;
反观现在的我们，又做的如何?!请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗?
上课有些同学乱说话
教室卫生保持不够干净
有同学乱扔垃圾的习惯
打扫卫生不够积极
我们学习的积极性太差
部分作业有拖欠(美其名曰“参考”)
晚自习及上课仍然不安静
教室和走廊仍有打闹的现象
上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾
4.2不遵守纪律的后果
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——
示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元
示例二：20**年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打
示例三:中学生身边的案例。
通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。
4.3遵守纪律从我做起
通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。
虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学
活动。
注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。
从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。
让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
五、结束语
5.1倡议书
不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八(5)班发出以下倡议。
①按时上课，不迟到，不早退，不旷课;
②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师;
③课间有秩序，不喧哗打闹;
④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼;
⑤穿着得体，不盲目追求时尚;
⑥心中有他人，不自私，多为他人着想;
⑦学习上要不甘落后，奋起直追;
⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损;
⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神;
⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机;
不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
5.2总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.。