赣美版初中九年级上册美术word教案 2珍惜我们的家园
九年级美术上册《美丽家园》第2课时教案
九年级美术上册《美丽家园》第2课时教案九年级美术上册《美丽家园》第2课时教案课题第7课美丽家园共2课时第2课时教学目标知识与能力目标：为我们居住地的未来发展提出建设性意见,并作出规划设计。
方法与过程目标：参与调查,用图像、文字的方式记录、创作、展示,表达自己对环境的思考。
情感与态度目标：参与调查研究,关注自己生活的环境，了解我们生活的地方的历史和现状,关心它未来的发展。
教学重难点记录展示自己喜爱的公共设施设计进行推广。
营造出一种浓郁的文化氛围,体现传统文化和现代文化的巧妙结合。
教法学法欣赏、分析、调查、小组交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、设置教学情境1、“介绍你居住的小区，它有什么特点？还应增添什么?理想的小区模式是怎样的?”2、展示几幅小区的照片。
二、分析、探讨，切入主题1、介绍小区，了解小区的功能。
2、画出你家周围的小区平面图。
设问：你希望居住的小区模式是怎样的?三、认识小区的特色及规划1、小区的特色：居住环境、交通、小区设施、绿化等为人们提供良好的生活、休息、学习的场所。
2、小区的规划理念：注重人文素质，以人为本的设计是小区规划的重点。
3、关注细节：卫生设施(垃圾箱)、小区健身设备、休息场地(坐椅)、指示牌等。
4、展示不同类型、风格的小区影片和图片，有不同地域、不同时期、不同人文素质的小区。
四、练习：学生根据自己的认识和理解，临摹书本的规划图或者画出学校现在的规划图。
五、考察、实践1、就分析的学校特色、人文景观。
使学生对于整体的规划有直观上的把握。
2、布置学生课后作业。
1、学生自主回答，引导学生进入关注环境、了解社会的学习状态。
2、学生欣赏分析。
1、由学生介绍自己居住的小区具有什么样的环境，有什么服务设施，如商店、医院、游乐休息场所等，在自然、地理、经济方面的特点。
2、学生讨论，尝试表现。
以讨论的方式，引导学生找出小区理想模式。
尝试设计、感受体验。
以小组为单位进行社会调查，了解现代小区的规划和拟定小区布局的设计方案。
江西美术教案美术赣美版初中9年级上册全部教案
《丰富多彩的建筑风格》教案教学目标：1、通过本课教学，使学生对中外古代建筑艺术有所了解，有所认识，达到开拓眼界，增长知识，陶冶情操。
2、培养欣赏中国古代建筑艺术的能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。
教学重难点：重点：对中外古代建筑艺术的欣赏。
难点：理解中外古代建筑艺术主要特色。
课前准备：师生：图片、多媒体、课件。
教学过程：一、导入新课展示图片（中国建筑）[西藏布达拉宫，黄鹤楼，南宁地王大夏，上海东方明珠塔，天坛]，刚刚同学们都看了图片，都知道这些图片在什么地方的吗？这些图片都有些什么故事？这些图片所在的地方都有哪些有名的建筑？中国西藏布达拉宫：（问）布达拉宫是谁建造？答：唐初，松赞干布迎娶唐朝宗室文成公主为妻，为夸耀后世，在当时的红山上建九层楼宫殿一千间，取名布达拉宫以居公主。
唐初，松赞干布迎娶唐朝宗室圣洁的雪山、神秘的布拉达宫、虔诚的朝拜者……据说在这里，灵魂会得到洗涤。
黄鹤楼：（问）故人西祠黄鹤楼，烟花三月下扬州。
从这句词同学们应该知道三月的黄鹤楼是多么的漂亮。
黄鹤楼在哪？答：武汉（问）在这地方还有什么有名的建筑呢？三峡：（问）武汉长江大桥：（问）武汉长江大桥属于什么桥梁？武汉长江大桥是中国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁。
从刚开始看到的建筑，同学们应该知道我们这节课主要讲什么内容吧？这节课咱们就来了解一些中国的建筑艺术。
二、讲授新课世界上曾经存在过多种建筑体系，但其中有的或早已中断，或流传不广，如古埃及、古代印度的建筑。
只有中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑一直延续至今，被称为世界三大建筑体系。
其中尤以中国建筑和欧洲建筑延续时间最长，流传最广，成就更为辉煌。
我国是一个具有5000年历史的文明古国，我们的祖先留给了我们悠久的历史和灿烂的文化，而文化的传承正是我们教育者不可忽视的责任。
早在文字出现之前，原始的居住建筑就被我们的祖先创造出来了，这些建筑体现了我们祖先的情感，信仰和智慧，在铸就紫禁城的威严，布达拉宫的辉煌和长城的雄伟之后，它们才成为真正的建筑艺术，体现了中华民族文明的见证。
2019年秋江西版美术九年级上册教案：11 美丽家园
第11课时美丽家园课型：新授课授课时间：2019年11月4日授课教师：布衣授课班级：九年级共3个班【教学目标】1、知识与技能：对环境艺术的基本含义、基本内容、基本理念有一个比较初步的认识；2、过程与方法：能利用环境艺术的知识点评生活中的现实环境，真正理解知识并学以致用。
3、情感态度与价值观：增强对环境的热爱，爱护环境；【教学重点】理解环境艺术的基本知识及其设计理念。
【教学难点】真正理解知识，并运用于点评生活中的环境问题。
【教学方法】讨论法讲授法【教学准备】教学PPT【教学过程】一、引入课题：优美环境艺术遗产——这样的环境你喜欢吗？受到污染破坏的环境——这样的环境你有何感受？重建的环境艺术——你愿意去创造一个优美的环境吗？二、新课内容1、什么是环境艺术？包括哪些内容？现代环境艺术是在现代环境意识不断提高的时代背景下，逐渐发展起来的跨学科的、全方位的、多元素的综合性空间艺术设计。
是科学与艺术、物质与精神、理性与情感结合的产物，范围不断拓展到整个人类文化圈与自然生物圈的相互作用。
现代环境艺术一般包括建筑设计、室内环境艺术和室外环境艺术。
（1）、结合悉尼歌剧院谈谈建筑设计与环境的关系。
在现代环境艺术中，建筑和环境的关系被界定为部分与整体的关系，建筑成为现代环境的重要元素。
现代建筑设计更注重与周围的环境相协调，并尽可能的合理利用周围环境元素（包括地形、地貌、植被、水系等各种元素），创造人类文化与自然生态相互融合的新环境。
（2）、优秀的室内设计有什么要求？（以流水别墅内景为例）室内环境艺术是对建筑内部空间进行的基本规划、功能设计和艺术装饰，旨在创造精神与物质并重的个性化空间。
对比香港中国银行总部大厦大厅内景：优秀的现代室内环境设计中，空间功能设计往往与建筑文化理念达到完美的统一。
（3）、室外环境艺术设计有什么追求？室外环境设计是针对建筑外部空间环境进行的规划设计，以便从整体上营造人与自然和谐统一的现代生存环境。
赣美版初中九年级美术上下册课程目录与教学计划表
赣美版初中九年级美术上下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
九年级上册
保护世界文化和自然遗产
欣赏
第1课丰富多彩的建筑风格
美术与环境
第2课珍惜我们的家园
第3课人物的千姿百态
设计与生活
第4课实用美观的生活用品
第5课插花艺术
红色记忆
第6课方寸之地
传统的魅力
第7课会动的画
主题策划
第8课美丽的家园
欣赏
第9课艺术与科技的新结合
本册综合
课程目录教学计划、进度、课时安排
九年级下册
保护世界文化和自然遗产
欣赏
第1课独树一帜的建筑体系
美术与环境
第2课多彩的生活
第3课光影的魅力
设计与生活
第4课都市风景线
第5课有创意的立体造型红色回忆
第6课诗情画意抒壮志传统的魅力
第7课餐桌上的艺术
主题策划
第8课留给母校的纪念欣赏
第9课汉字的艺术魅力本册综合。
赣美版九年级(初三)美术上册全套PPT课件
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接下来让我们一同进入 环保招贴的学习！
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结合欣赏过 的优秀环保招贴 画思考： 一张完整的 招贴画应该包涵 那些要素。
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图像
文字 色彩
创意
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构思步骤：
思考有违环保的现象→确 定一个环保主题→勾勒画面主
体形象→添加装饰完成画面。
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作业：
欣赏了这么多的环保招贴 作品后，同学们，想一想，生 活中还有哪些有违环保的现象？ 请据此构思创作一张招贴。
普通枕头
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看一看那些优秀的设计作品
2013年iF获奖作品微笑钥匙（Smile Key）。自然的弧度，更加贴合拇指和食指， 用着更舒服；更容易分辨钥匙的朝向—再不用去记忆哪面是正确的朝向，自然贴 合拇指与食指的那面，便是正确的；钥匙平放的时候，因为这弧度，更容易被拿 起来；钥匙上面有数目不等的凸起小颗粒，用于区分谁是谁，比如说，1个小颗粒 是办公室的，2个是自家大门的。这在晚上看不到的时候尤其方便，再不用一串钥 普通钥匙 匙挨个尝试了。
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五台山南禅寺大殿
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上海市总工会大楼
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珍惜我们的家园
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什么是招贴?
招贴
张贴
招引
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招贴按其字义解释，“招”是 指引注意，“贴”是张贴，即为“招 引注意而进行张贴”。
招贴的分类：
印刷招贴可分为公共招贴和商业招贴两大类。 公共招贴以社会公益性问题为题材，例如纳 税、戒烟、优生、竞选、献血、交通安全、环境 保护、和平、文体活动宣传等； 商业招贴则以促销商品、满足消费者需要之 内容为题材，特别是市场经济的出现和发展，商 业招贴也越来越重要，越来越被广泛地应用。
九年级美术上册第2课珍爱我们的家园全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
色彩 色彩要鲜明
文字
文字富有号召力
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设计关键点
• 表现形式上重视简练、明快、新奇、直率 • 有“瞬间”视觉冲击力
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以环境保护主题设计一张拼贴海 报
1.依据创意主题选择卡纸。 2.先拼摆画面，后固定黏贴。
组长指挥组员，小组分工合作 （安排一个人写标题）
9/9Leabharlann 1/9地球日是哪一天?世界地球日（ The World Earth Day） 即每年4月22日，是一项世界性环境 保护活动
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招贴
“招” 是招引注意， “ 贴”是张贴，
即 “为招引注意而进行张贴”。
招贴又叫海报或宣传 画。在美术中属于设 计领域。
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设计三要素
图形
图形概括有力
九年级美术上册《美丽家园》教案、教学设计
设想：邀请专家进行讲座，让学生了解传统建筑和文化，引导பைடு நூலகம்们将所学知识融入美术创作中。
6.关注学生的情感态度，培养正确的审美观念和审美情趣。
设想：组织学生进行作品欣赏和评价，引导他们从多角度审视美术作品，提高审美素养。
7.实施多元化评价，激发学生的学习积极性。
3.重点：培养学生正确的审美观念和审美情趣，提高学生的综合素质。
难点：如何在教学过程中，关注学生的情感态度，使之在学习美术的过程中得到全面发展。
（二）教学设想
1.创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
设想：利用多媒体展示不同地域的美丽家园图片，引导学生观察、讨论，从而引出本章节的主题。
2.引导学生观察生活中的美好，培养学生的观察能力和感知力。
设想：采用自评、互评、师评等多种评价方式，全面评价学生的美术作品，关注学生的成长过程。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：通过展示美丽家园的图片，引发学生对家园的思考和关注，为新课的学习做好情感铺垫。
过程：教师利用多媒体展示一组富有地域特色的美丽家园图片，让学生欣赏并提问：“同学们，你们觉得这些图片中的家园美在哪里？你们心中的美丽家园又是什么样的呢？”通过学生的回答，引导他们关注家园的美好，激发学生的学习兴趣。
（二）讲授新知
1.教学内容：讲解绘画技巧，如线条、色彩、构图等，结合实例进行分析，让学生了解和掌握绘画方法。
过程：教师分别从线条、色彩、构图等方面进行讲解，结合经典美术作品进行分析，让学生了解这些绘画元素在作品中的作用。同时，通过现场示范，让学生直观地感受绘画技巧的应用，帮助他们更好地掌握新知识。
（三）学生小组讨论
九年级美术上册《美丽的家园》优秀教学案例
在教学过程中，我将运用问题导向的教学策略，引导学生围绕家园主题展开思考。设计具有针对性和启发性的问题，如：“你心中的美丽家园是什么样的？”“如何用美术手法表现家园的美？”等。通过问题驱动，激发学生的思维，培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，鼓励学生提出自己的疑问，开展课堂讨论，促进师生互动，提高教学效果。
4.反思与评价提高教学效果
本案例重视学生的反思与评价，鼓励学生在创作过程中及时反思、发现问题，并在课堂展示和评价活动中，充分展示自己的作品，听取他人的意见和建议。这种教学方式有助于提高学生的自我认知和审美鉴赏能力，促进教学效果的提升。
5.创意实践培养个性化表达
本案例鼓励学生在创作过程中发挥创意，将个人风格融入家园主题作品。这种教学方式有助于培养学生的创新意识和个性化表达，使他们在掌握基本绘画技巧的基础上，勇于尝试和突破，创作出独具特色的作品。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课环节，我会以一段关于家园的温馨短片开始，让学生在视觉和情感上感受到家园的美好。随后，提出问题：“你们心中的美丽家园是什么样子的？”让学生自由发言，分享他们对家园的印象和感受。这样的导入既激发了学生的学习兴趣，又为后续的教学内容做好了情感铺垫。
接着，我会简要介绍本节课的教学目标和要求，明确指出我们将通过绘画来表达对美丽家园的热爱，让学生对接下来的学习充满期待。
1.技巧运用：是否掌握了家园建筑的绘画技巧？
2.情感表达：作品是否传达出对家园的热爱和赞美？
3.创意展现：作品是否具有独特的创意和风格？
最后，我会对本节课的重点知识进行梳理和总结，强调学生在创作过程中要注重观察、思考和创新。
（五）作业小结
为了巩固所学知识，我会在课后布置以下作业：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《珍惜我们的家园》三课时
本课分析：
本课属于“设计·应用”学习领域，目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法，设计要素和形式美的要求，初步掌握平面设计招贴画的一般规则。
招贴画是现代平面设计艺术的一种表现形式，集中反映了现代文明的一个层面。
公益招贴是其中—种，本课以公益招贴为教学内容，加强学生对人类生存与发展的思考，激发学生关爱生活的情感。
教学目标：
1 ．情感目标：培养学生关注生活，珍惜地球，加强学生对人类生存与发展的思考。
2 ．技能目标：了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。
3 ．过程与方法目标：学生在参与过程中学会与人合作，与人交流，并在此过程中掌握表现的方法与技能。
教学准备：
1 ． (CAI 课件 )地球现状视频，各种主题的公益招贴。
2 ．学具准备：铅笔，水彩笔等。
教学重点：
1、招贴画图形的选择与构图。
2、招贴画的构思与创意。
教学难点：
1、招贴画中图形大小位置的处理与主题的关系。
2、多点切入表现主题
注：板书为有下划线的附：图片资料。