雅思阅读长难句解读
雅思阅读长难句之找出主谓宾
雅思阅读长难句之找出主谓宾面对雅思阅读中的难点长难句理解(long sentence understanding)，如何提高阅读的速度?肯定有什么方法，下面是小编给大家带来的雅思阅读长难句之找出主谓宾，希望能帮到大家!雅思阅读长难句之找出主谓宾英文中的基本句型是由主语、谓语和宾语构成的，也就是所谓的“核心意群”core meaning，突破长难句最有效的方法就是“拎出主谓宾，之后定状补”。
我们来看一个长难句：Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectual development.这个句子看起来非常复杂，但不难辨认出整个句子的主语是Behaviorists (行为学者)，谓语是紧跟在后面的动词suggest，宾语是一个较长的宾语从句。
在这个宾语从句中，不难发现主语就是the child，接着出现了三个代词———who. where 和which，这些是非常明显的定语从句的关系代词，所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句，一个套着一个，修饰了三个名词成分。
而在这三个定语从句后面出现的一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了，也就是will experience，当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。
到这里，这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。
由此可见，只要我们能够正确分析分句间的关系，找出主谓宾，再分清楚修饰的成分，这种长难句的理解似乎也没有那么困难。
而如果能够高效率地解决长难句的理解，那么阅读速度必然也会登上一个新的台阶。
雅思长难句2
雅思阅读长难句一：For example, vision is obviously more useful to species inhabiting clear open waters than to those living in turbid rivers and flooded plains.（C4T1P2）雅思阅读长难句解析：整个句子是由more… than… 引导的比较状语从句，然后分别在名词species 和代词those的后面插入了非谓语动词的现在分词“inhabiting clear open waters”和“living in turbid rivers and flooded plains”做后置定语。
长难句翻译：比如说，对于宽广清澈水域中的鲸鱼来说，视觉显然就比住在混浊的河流或者水淹的平原上的品种来说更加有用。
雅思阅读长难句二：Quite often, governments try to kill off a minority language by banning its use in public or discouraging its use in schools, all to promote national unity. （C4T2P1）雅思阅读长难句解析：整个句子首先用quite often 副词插入句子头表示强调，主语是governments, 谓语是try，后面不定式短语to kill off a minority language 做宾语，然后加上介词by引导的的方式状语，最后插入一个to引导的目的状语。
长难句翻译：为了增加国家的凝聚力，政府通常会通过在公共场合禁用以及在学校中不提倡使用的方法，消灭少数民族语言。
雅思阅读长难句三：Animals at play often use unique signs-tail-wagging in dogs, for example-to indicate that activity superficially resembling adult behavior is not really in earnest.（C4T2P3）雅思阅读长难句解析：这句话的主语是animals，谓语是use，宾语是signs，双破折号当中的部分是插入语，to indicate是宾语补足语，indicate后面跟了一个宾语从句。
雅思阅读长难句简析
Which: 从句
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9
• 【练3/3】 T_h__e_p_r_o_b_l_e_m o_f_h_o__w health-care resources should be allocated or apportioned, s_o__th_a_t they are distributed in both the most just and most efficient way, _is_ n_o_t__a_n_e_w__o_n_e. (4A0403)
雅思阅读长难句简析 —句子结构
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雅思阅读： • 1，技巧 • 2，阅读能力----句子结构
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2
英语句式
具体表现形式
主
谓语：
干 主谓宾 （√）实义动词/be动词（有时态变化)
（×）doing; to do; done
非 从句 引导词
主 干
分词
Doing; done
介词短语 In, of, on, through, during```
against the hardships of life on the plains
and in the caves, ultim○ately finding_i_ts__w_ay into our genetic make-up as a remnant of our ancient animal ways. （剑5，test1, 2）
并列结构
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13
• 【练2/2】 A modern hard-core sociobiologist
__m__ig_h_t_e_v_e_n__g_o__s_o_f_a_r_a_s__to__c_la_i_m__t_h_a_t _th_i_s_ a__g_g_res_s_iv_e instinct evolved as an advantageous trait, havi○ng__b_e_e_n of survival value to our ancestors in their struggle
剑桥雅思阅读长难句解析
剑桥雅思阅读长难句解析剑桥雅思阅读长难句解析雅思阅读对于大部分中国考生来讲是一门优势性科目。
但是长难句也还是很让人头痛的，下面是店铺整理的一些长难句分析，欢迎大家阅读。
题目：The rest of the world survived partly by learning from Hollywood and partly because audiences continued to exist for a product which corresponded to needs which Hollywood could not supply.(剑4, General Training Test A section 3)分析：本句的主句为“The rest of the world survived”; “because audiences continued to exist for a product”为because引导的原因状语从句;“which corresponded to needs ”为定语从句，做product的定语，关系词为which; “which Hollywood could not supply”为定语从句，做needs的定语，关系词为which。
题目：It was above all the French, followed by the Americans, who were the most passionate exporters of the new invention, helping to start cinema in China, Japan, Latin America and Russia.(剑4, General Training T est A section 3)分析：本句的主句为“It was above all the French”; “followed by the Americans.”为过去分词短语做定语;“who were the most passionate exporters of the new invention”为非限制性定语从句，做French的定语，关系词为who; “h elping to start cinema in China, Japan, Latin America and Russia”为现在分词短语做定语。
雅思阅读之长难句分析方法和技巧
雅思阅读之长难句分析方法和技巧
雅思阅读中的长难句分析是提高阅读理解能力的重要一环。
长难句通常包含多个从句、修饰语和短语，使得句子结构复杂且难以理解。
1.确定句子主干
首先找到句子的主谓宾结构，即主语、谓语和宾语。
这有助于理解句子的主要内容和意图。
2.识别从句
长难句中通常包含多个从句，如名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
识别从句并理解其作用有助于理解整个句子的意思。
3.理解修饰语
长难句中经常使用定语、状语、同位语等修饰语来扩展句子或解释主语、谓语或宾语。
理解这些修饰语的意思和作用有助于更好地理解句子。
4.注意标点符号
标点符号在长难句中具有重要作用。
逗号、分号和冒号等标点符号可以分隔句子成分，使句子更易于理解。
5.翻译句子
尝试将句子翻译成中文，以便更好地理解其意思。
翻译可以帮助你理解句子中的词汇、短语和从句的逻辑关系。
6.练习分析
通过大量的练习和分析，逐渐提高对长难句的理解能力。
可以多读一些英文文章，尤其是新闻、学术论文等不同类型的文本，以接触不同类型的长难句。
7.寻求帮助
如果你在分析长难句时遇到困难，可以向老师、同学或使用在线资源寻求帮助。
他们可以提供解释、翻译或指出错误，帮助你更好地理解句子。
总之，雅思阅读长难句分析需要练习和耐心。
通过掌握方法和技巧，逐渐提高对长难句的理解能力，从而在雅思阅读考试中取得更好的成绩。
雅思考试阅读长难句解析
雅思考试阅读长难句解析雅思考试精选阅读长难句解析导语：在做英语阅读的过程中，难免出现一些长句难句，下面是YJBYS店铺整理的雅思考试精选阅读长难句解析，欢迎参考!31. Studies by Hargrave and Geen estimated natural community grazing rates by measuring feeding rates of individual zooplankton species in the laboratory and then computing community grazing rates for field conditions using the known population density of grazers.由哈格雷夫(Hargrave)和吉恩(Geen)所进行的研究，对自然条件下的群落捕食速率进行了估计，其手段是通过测量出实验室内单独的浮游动物种类的捕食速率，然后利用已知的食草动物种群密度，计算出实地状况下的群落捕食速率。
32. In the periods of peak zooplankton abundance，that is，in the late spring and in the summer， Haney recorded maximum daily community grazing rates，for nutrient-poor lakes and bog lakes，respectively，of 6.6 percent and 114 percent of daily phytoplankton production.在浮游动物数量激增的高峰期，亦即在春季后期以及夏季，哈尼记录了最大程度上的每日群落食草比率，对于营养物不充足的湖和沼泽湖而言，分别为每日浮游植物繁殖量的6.6%和114%.33. The hydrologic cycle，a major topic in this science，is the complete cycle of phenomena through which water passes，beginning as atmospheric water vapor，passing into liquid and solid form as precipitation，thence along and into the ground surface，and finally again returning to the form of atmospheric water vapor by means of evaporation and transpiration.水文循环(hydrologic cycle)，作为该学科中的一个主要课题，指的是水所经过的诸现象的整个循环过程，开始时是作为大气中的水蒸气，转而作为雨、雪、露、雹一类的降水量经过液体和固体形态，由此而沿着地层表面分布或进入地层表面，最终通过蒸发和散发作用再度回复到大气水蒸气的形态。
最新剑桥雅思阅读长难句解析
剑桥雅思阅读长难句解析朗阁雅思考试研究中心有多少考生看到这些长长的句子不害怕的，我们还没有看到句子中的单词，就已经害怕了，其实这些并不是特别难的，只要我们将这些句子的结构一一拆分，然后再用中文重新组织整理一下就差不多了！一下是总结的11句长难句案例，希望对大家有一些帮助哟！1.The teacher-subject was told that whenever the pupil gave the wronganswer to a question, a shock was to be administered,beginning at the lowest level and increasing in severity with each successive wrong answer.（剑5, Test 1 passage 2）分析：本句的主句为“The teacher-subject was told that…”; “that whenever the pupil gave the wrong answer to a question, a shock was to be administered, beginning at the lowest level and increasing in severity with each successive wrong answer”为that引导的宾语从句，做tell的宾语；在该宾语从句中“a shock was to be administered”为主句，而“whenever the pupil gave the wrong answer toa question”为whenever引导的时间装语从句，在该宾语从句中做时间状语，“beginning at the lowest level and increasing in severity with each successive wrong answer”为现在分词短语做状语，在该宾语从句中做伴随状语。
剑桥雅思阅读长难句分析（4）
1. The problem of how health-care resources should be allocated or apportioned, so that they are distributed in the most just and efficient way, is not a new one.（剑4, test4 passage 3） 分析：本句的主句为“The problem is not a new one”；“how health-care resources should be allocated or apportioned, so that they are distributed in the most just and efficient way”为how引导的宾语从句，做of的宾语；“so that they are distributed in the most just and efficient way”为so that引导的⽬的状语从句。
2. What is new is that, from the 1950s onwards, there have been certain general changes in outlook about the finitude of resources as a whole and of health-care resources in particular, as well as more specific changes regarding the clientele of health-care resources and the cost to the community of those resources. （剑4, test4 passage 3） 分析：本句的主句为“What is new is that…”；“that, from the 1950s onwards, there have been certain general changes in outlook about the finitude of resources as a whole and of health-care resources in particular, as well as more specific changes regarding the clientele of health-care resources and the cost to the community of those resources.”为that引导的表语从句；“regarding the clientele of health-care resources and the cost to the community of those resources”为现在分词短语做定语。
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雅思阅读长难句解读
雅思阅读中会出现大量句型结构复杂、难以理解和把握的复杂句或长难句，而这些长难句大多是阅读考试的出题点。
很多考生曾经都有这样的经历，单词都认识，却理不清其中的关系，长难句读不懂、读不通，阅读的正确率大大的降低了。
其实这并不是考生们的单词量或者思维的问题，只是对句子结构分析不够的缘故。
下面是小编为您收集整理的雅思阅读长难句解读，供大家参考!
雅思阅读长难句解读
我们可以从简单句开始分析语法
简单句
对于难度较大的简单句，阅读的基本方法是确定句子的主、谓、宾，找出句子的主干，忽略其他的成分，将长句变成短句，将句型结构复杂的句子变成句型结构简单的句子。
例1：It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions, and making trade-offs and compromises where interest are opposed.
分析：句子的主语是it, 谓语是involves,三个动名词短语probing for deeply rooted concerns、devising creative solutions和making trade-offs and compromises作宾语。
意思是说：它涉及了探究深层次的关注、想出更有创意的解决方案以及当利益发生冲突的时候，做出交易和妥协。
例2：Automated techniques to measure these characteristics and verify a person's identity infallibly are attracting widespread attention in these days of increased use of credit cards and e-mail.
分析：该句主语是automated techniques, 谓语是attract,宾语是attention, in these days of increased use of credit cards and e-mail在句子里起时间状语的作用。
意思是说：在信用卡和电子邮件越来越多地被使用的今天，用来测量这些特性和确认人的身份的自动技
术吸引了广泛的关注。
并列句
如果句子包含两个或更多互不依从的主谓结构，就是并列句。
并列句中的分句通常用一个并列连词来连接，最常见的并列连词有and,or 和but。
最简单的方法就是将句子从并列连词处断开，将并列句变成两个或若干个相对短的句子，然后再用处理简单句的方法——抓句子主干，来依次处理每个相对短的句子。
例：Government has encouraged waste paper collecton and sorting schemes and at the same time, the paper industry has responded by developing new recycling technologies that have paved the way for even greater utilization of used fibre.
分析：这个复合句可以从and处将句子分成两个相对较短的句子：and前面是一个简单句;and后面的句子有一个由that引导的定语从句，充当new recycling technologies的定语。
意思是：政府鼓励了废纸的回收和分类计划，同时造纸工业也通过开发新的回收技术作出了反应，这个回收技术为更大程度地利用已经使用过的纤维铺平了道路。
插入语结构
插入语一般是对句子的某个成分的解释或补充说明，前后有逗号与其他句子成分分开，比较容易识别。
处理插入语的基本办法是先略去不读，直接跳过两个逗号之间的内容，使插入语结构前后意思顺畅。
例句1:To casual observers, as well as to influential natural scientists and regional planners, the luxuriant forests of Amazonia seem ageless.
分析：该句中，as well as to influential natural scientists and regional planners充当插入语，阅读句子时，可以先忽略这部分。
意思是说：对不经意看到的人和有影响力的自然科学家、区域规划者来说，亚马逊地区的繁茂的森林似乎是永恒的。
例句2ver 120 years ago, the English botanist J.D. Hooker, writing of Australian edible plants, suggested that many of them were 'eatable but not worth eating'.
分析：此句中，两个逗号之间的内容即writing of Australian edible plants, 充当插入语。
意思是说：120多年前，在写到澳大利亚可食用的植物时，英国植物学家J.D.Hooker就指出它们当中有很多可食用的，但却不值得食用。
倒装结构
在英语当中，主语和谓语有两种顺序：一种和汉语一致，即主语在前;另外一种顺序是谓语在主语前面，即倒装。
阅读中一般会出现以not only等否定连词和never,seldom rarely, hardly等否定副词引导的倒装句。
理解倒装句，就要把它转换成普通语句，把倒装语序还原为自然语序，在自然语序下理解句子。
例句1：In a dispute, not only do the interests of one party not coincide with those of the other party, but they are in conflict.
分析：该句中，not only...but also...引导了倒装句，把其中的句子换成正常语序就是：the interests of one party do not coincide with those of the other party.整句的意思是：在一个争论中，不仅一方的利益和另外一方不一致，而且它们是相互矛盾的。
例句2：Hardly had we arrived in Shanghai when it began to snow.
分析：此句是由hardly...when引导出了倒装，意思是：我们一到上海天就开始下雪。
提高雅思阅读的小技巧
想提高雅思阅读，不是易事，在雅思阅读中，话题涉及广，时间有限，等等都困扰着考生，那么有什么好办法解决么?今天我们就为大家分享提高雅思阅读的小技巧，供考生们参考。
一、名言警句：所问所答
IELTS测试的名言警句就是："所问所答"。
在拿到题目之前，要完全了解问题的类型及提供的信息，再去作答。
学生们在参加完雅思阅读测试后，总感觉分数与自我估算的分数相差甚远，原因就在于对问题的理解程度不够透彻。
因此无法达到精确的回答。
二、的敌人莫过于时间
在雅思阅读测试中，时间对绝大部分学生，特别是英文阅读水平相对一般的学生来说，更尤为至关重要。
即使是英语为母语的人也无法在IELTS测试规定的时间内完全理解所有的词汇。
因此，一定控制好时间。
三、完善学习计划
每天安排一定时间，哪怕一小时，根据自身的情况制定一个简单的学习计划。
不管在学习什么语言的时候，一定要稳步、系统地学习。
每日还应该抽出一定的时间去阅读英文的报刊、书籍，并非都要读懂，理解大意即可。
四、全观试题布局
在拿到阅读文章时，不要急于阅读。
首先要全观一下整体文章的布局。
在阅读试题每一部分的开头与结尾;再去观察每部分有多少道题出现;然后去构思一下每部分试题的答题时间;最终先回答那些有把握的问题。
五、扫描式立体阅读
扫描式立体阅读的目的就是，首先全观文章后时间找出文章大意，然后再查找某一具体的内容，查看问题对比关键词语，最终确定答案。
在阅读文章时候，从左至右逐行快速阅读，眼睛跟其移动，寻找内容。
六、优先查看数字
在拿到一篇文章时，数字是很容易找到的。
如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。
需要注意有时候问句中数字，在整体文章的表现形式上会发生改变。
七、长句短读
长句短读的意思就是说，在拿到一个长句子的时候，要学会拆分，例如有的不止包括句子，还包括了从句。
迅速的对其内容做出总结式归纳，找出要点。
八、确定位置
在IELTS阅读测试中，可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置。
通过文章了解段落之间的主题思想，找出答案;利用几个关键词进行分析，找出文章中要查找的相关词语，确定答案位置。
7.调节心理状态，不畏惧，不胆怯
雅思考试注重的是语言的应用性，因此在考场中的状态和心态对你的考试起到了举足轻重的作用，大部分的考生都没有参加过这样的口语考试，因此在考前对考试存在一种惧怕感，总是担心自己见到老外之后，可能会说的都会变成不会说的，这就是一种考试障碍，所以需要大家把自己的心态放平稳，一定要把口语考试当成是一个和考官的谈话，是和一个陌生人的谈话，仅此而已。
把自己想说的，能说的，全都表达出来。