阳光总在风雨后主题班会演讲稿

阳光总在风雨后主题班会演讲稿第一篇：阳光总在风雨后主题班会演讲稿"一、班会目的教育学生热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

通过活动使学生对成功和失败有正确的认识。

让学生懂得“失败乃成功之母”的道理。

培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

"二、活动准备1、收集名人战胜挫折的故事、名言。

2、收集有关乐曲、歌曲、诗歌。

"三、活动过程两位主持人（甲、乙）上场。

（一）谈挫折。

主持人合：大家早上好！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会开始主持人甲：同学们，在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。

主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败。

主持人甲：不经风雨怎能见彩虹。

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

主持人乙：一颗璀璨无比的珍珠，必然经过河蚌的肉体无数次蠕动以及无数次风浪的打磨，才能熠熠生辉。

主持人甲：同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的。

主持人乙：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。

主持人甲:人们常说，敢于摔跤的孩子先学会走路！主持人乙：从我们蹒跚学步开始，就与挫折相伴主持人甲：对呀，下面请同学们以小组为单位谈谈自己经历挫折你是怎样学会坚强。

1、学生讲述自己的故事。

2、同学讨论，这些挫折对你有什么影响？（二）如何面对成功与失败主持人乙：每个人都有梦想，都想成功，可是在梦想和成功前面还有一个奋斗的过程，个中辛酸无人能味。

爱拼才会嬴，所以要有阳光总在风雨后的那份执着和信念，相同，学生的学习奋斗过程也是如此，也需如此主持人甲：其实，翻开历史不难发现，历史上的传世佳作、千古名篇，有哪一篇不是作者历经重重困难在逆境中完成的；历史上的伟大人物，又有哪一个不是经过逆境与挫折的磨练后才走向成功的？下面请听同学讲的故事。

同学A：司马迁遭受宫刑后，忍受着精神和肉体的双重痛苦，经过几十年的艰苦努力，终于完成了旷世名著《史记》。

同学B：奥斯特洛夫斯基历经战争和极端艰苦劳动条件的磨难导致全身瘫痪、双目几乎失明，在极端困难的条件下，他以坚强意志的支撑，写出《钢铁是怎样炼成的》这部名著，影响了世界上的几代人。

同学C：还有孙中山，奔走革命，屡战屡败，但最终一举推翻封建帝制；邓小平，三落三起，最终带领我们开创了改革开放的新局面。

主持人甲：可见，失败并不可怕，把每一次失败都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能达到胜利的彼岸。

（三）小品：今天我考试考差了（数学试卷发放后的教室里，学生5人正在议论这次考试，观点各不相同。

）学生A：今天数学考试才考了60多分，哎，真倒霉，运气这么差。

学生B：我和你考得差不多，不要这么唉声叹气嘛。

学生A：可我复习了好几遍了。

这回又要挨骂了。

学生B：我觉得今天天气太热了，我很烦躁，没有全身心的投入，所以考砸了。

学生C：你们不要这样咯，唉声叹气有什么用。

我才30多分，有什么办法呢？谁叫爸妈生得我这么笨，爸爸妈妈也不会骂我，我去玩咯。

学生D：要我说是这张试卷太难了，要是简单一些，我才不至于这么几分呢。

学生C：吹牛。

学生E：我觉得试卷并不是很难，主要是我太粗心了，因此而失去将近15分呢，以后我一定加倍仔细。

争取下一次考得好一些。

主持人甲：谢谢几位同学的表演，你们认为自己是A.B.C.D.E五个学生中的内种？主持人乙：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一些名人说出了他们对挫折的感悟。

（四）交流名人名言。

（五）猜谜语活动1.为什么大部分佛教徒都住在北半球？（南无阿弥陀佛）2.世界上最长的车是什么车？（堵车）第二篇：阳光总在风雨后主题班会对白1ppt（歌曲声音要小）、朱俊杰：——各位尊敬的领导，老师，谢悦晴——亲爱的同学们，大家早上好！有一首歌叫朱俊杰：——叫《阳光总在风雨后》，歌曲中把大自然的风雨比作人生的磨难。

谢悦晴——把阳光和彩虹比作战胜磨难取得的成就朱俊杰：——风雨是常见的自然现象。

谢悦晴——那么，在人生中挫折也是不可避免的。

朱俊杰：——下面谢悦晴：我宣布朱俊杰、谢悦晴合：——初二5班挫折教育主题班会现在开始！2ppt、朱俊杰：那现在我们来看一个有趣故事。

请看ppt请，续写全班同学来读一下。

谢悦晴——那么大家觉得故事中的老驴会有怎样的结局呢？请同学们想一想，谁知道的？（段：会被土埋了，会死。

）谢悦晴——有没有人有不同的意见（沈彬：我不同意段说得，我觉得不会死。

它可以抖掉身上的土，踩着土上来啊！）谢悦晴——从大家的笑声中我知道沈彬说得很好，（掌声鼓励）对了，你们看，原来用来埋葬老驴子的泥土堆，最后不是拯救了它吗？朱俊杰：——驴子面对它人生的挫折，最后却活下来了，让我们明白了，人们在生活中，对待挫折不同的态度，会产生两种截然不同的结果。

3ppt、谢悦晴——那么讲了这么久，挫折究竟是什么呢？下面请同学们两个同学之间讨论一下。

谢悦晴——好，有想法的请说（董：我觉得是困难、失败。

衷：是那些很烦人的事情。

曹锶：我觉得是一种力量，可以促使人前进，就像刚才故事中的驴子。

遭遇挫折，才是一段完整的人生）朱俊杰：——挫折看不见，摸不着，却可以决定我们一生的道路。

谢悦晴——有的同学战胜挫折，走向成功，却有的同学被挫折绊倒，跌落无底的深渊4ppt、朱俊杰：——最近，班上的同学遇到了一些在挫折的烦恼，让我们来看看究竟是什么，请欣赏小品《考试前后》朱俊杰：——大家觉得他们表现得精彩吗？小品中表现了他们遇到的挫折，他们遇到了哪些对学习上的困难呢？5ppt、谢悦晴——那么，你们在学习、生活中有遇到了什么挫折呢？让我们大胆地吧自己的挫折说下来，共同解决！请几个同学说说。

（唐静）朱俊杰：——亲爱的同学有那么多挫折，有的人甚至十分困惑，面对这些挫折应该如何对待呢？6ppt人围绕3张凳子转，当音乐停止时，开始抢凳子。

有谁要来玩！朱俊杰：——那我来采访以下，能谈谈为什么你能抢到凳子吗？（随机）那你呢？为什么抢不到凳子吗？（陈嘉或者徐泽康）朱俊杰：——如果再玩一次，你有信心赢吗？7ppt、谢悦晴——不知大家发现没有，其实学习不也像抢凳子一样吗？不是每次努力，都一定等得到成功！我们需要的是长期的奋斗！朱俊杰：——那么你们面对自己的挫折，觉得应该如何解决呢？相信你们也有了自己的看法，请说一说下来，然后请几个同学谈谈（请看大屏幕，我们可以这么说）8ppt（王钰、方昱、叶耀棠）9ppt谢悦晴——通过小品表演，我们认识了挫折也学会了如何战胜挫折，总的来说，面对挫折我们有以下方法来解决朱俊杰：——请看大屏幕，请大家读一次10ppt、谢悦晴——在我们班里，也有学会了这些方法、战胜挫折的代表！朱俊杰：——这是谁呢？他也曾遭遇挫折，但是他们战胜了，取得了辉煌的成绩。

下面有请掌声有请罗嘉懿来为我们谈谈自己的认识。

朱俊杰：——谢谢罗嘉懿，在开学典礼上，我们见证了他们的风采！请看视频，11ppt（播放视频）朱俊杰：这中间提到的徐詠琪，是我们班的大姐大，请她来说说她对挫折的认识。

有请徐詠琪！谢悦晴——徐詠琪说得好，他们的成功是战胜了无数挫折、通过长期积累得到的，是的，生活也许会欺骗我们。

但是总有一天，会雨过天晴的。

12ppt朱俊杰：——请朗诵组为我们带来的诗歌朗诵《假如生活欺骗了你》谢悦晴——谢谢朗诵组的同学。

诗中说道“一切都是瞬息，一切都将会过去” 朱俊杰：——那么困难挫折也是一样，勇敢面对，总会过去的！13ppt谢悦晴——经历挫折，我们才可以坚强朱俊杰：——经历挫折，可以磨练我们的意志谢悦晴——经历挫折，我们才有勇气迎接更大的挑战朱俊杰：——经历挫折，可以激发我们的上进心谢悦晴——我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！朱俊杰：——我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的！朱俊杰、谢悦晴合———经历风雨，就会看到阳光和彩虹，让我们做真正的英雄！14ppt朱俊杰———下面有请老师总结第三篇：阳光总在风雨后主题班会初三阳光总在风雨后——“珍爱生命”主题班会初三（3）班班会题目：《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。

人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。

同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

活动目的：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

活动准备：1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》2、歌曲《阳光总在风雨后》。

活动时间：2012年2月22日活动过程：本次班会分为三个环节：一、生命如花。

二、阳光总在风雨后。

三、课外延伸。

由甲、乙两位主持人来主持。

一、生命如花：甲：生命如花。

如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。

春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！乙：生命如花。

是花，就要让自己开得更艳。

风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。

是花，就要经得起风吹雨打。

我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。

所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

乙：让我们来听一听徐静同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、阳光总在风雨后甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？甲：美国盲聋女作家和残障教育家海伦•凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。

她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。

然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮•沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。

成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。

在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。