生物工程专业培养计划
生物科学专业本科人才培养方案
生物科学专业本科人才培养方案专业简介：生物科学是从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的遗传变异、生长发育等生命活动规律的科学。
湖北大学生物科学专业设置于年，培养了大批高素质人才，在年获批了“湖北省人才培养模式改革实验班”建设立项；年又获批“湖北省品牌专业”建设立项，年通过验收并获批“国家特色专业点”立项建设。
本专业以生物科学创新人才培养模式改革为起点，建立了系统的生物科学专业学生创新创业能力培养体系，建立和完善了开放实验教案体系和新的实践教案模式。
生物科学专业毕业生可到科研院所及重点高校深造，成为从事生物科学及相关领域科学研究的人才；或到生物高新技术企业从事产品研发工作，成为服务地方经济建设的应用性人才；还有的毕业生可成为热爱教育事业、专业基础扎实，能胜任高等或中等学校教案研究、教案与管理工作的高素质人才。
专业编号：专业代码：一、培养目标本专业培养掌握生物科学理论知识和实验技能，受到科学思维和专业技能训练，具备较好的科学素养及教案科研能力，能从事生物科学应用基础及相关领域科学与教案研究、能胜任生物领域技术研发、生物教案及管理等方面工作的高素质专门人才。
二、基本要求本专业培养生物科学研究型(实验班)或教案型（师范班）人才。
培养规格一般具备以下要求：．素质结构要求（）具备较高的思想道德素质和良好的身心素质：包括正确的政治方向，遵纪守法、诚信为人，有较强团队意识和健全人格；有健康的体魄和良好的心理素质；（）具备较高的文化素质：掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养；具国际化的视野和现代意识，以及健康的人际交往能力；（）具备良好的专业素质：受到严格的科学思维与技能训练，掌握较扎实的生物科学基础理论和研究方法，有求实创新的意识和精神。
师范班学生需掌握教育学的基础理论和研究方法，能胜任生物教案及管理等方面工作。
．能力结构要求（）获取知识的能力：具有良好的自学能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力；（）应用知识能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能、从事生物科学及其相关领域科学研究与教案的能力；具有一定生物科学与技术研发的能力；（）创新能力：具有较强的创造性思维能力、开展创新实验和科学研究的能力。
厦门大学生物医学工程专业培养方案(最新版)
学习年限 两年至三年
学分要求 总学分大于等于 31 学分，其中公共学位课学分等于 8 学分、专业学位课学分等于 15 学分、选修课学分大于等于 8 学分
课程设置<<
本校硕士生
选修课 秋季学期
材料科学导论
课
36 学时 2 学分
否
选修课 秋季学期
分子免疫学
本校硕士生 课
36 学时
2 学分
否
专业学位课 秋季学期
适用年级<<
生物材料系一级学科：生物医学工程专业 2008 级
特殊说明：本培养方案是自公布之日起开始执行，原培养方案同时废止。为保持政策的连续 性，对 2008 年以前入学的硕士研究生，其论文要求采取就低不就高的原则。
二、 除全校公共学位课程外,修读专业课程必须事先征求指导老师意见,并由导师同意后才能确定 所修课程,未经导师同意擅自修读,责任自负。
三、 申请提前毕业的研究生应满足以下三个条件：1) 获得学位要求学分的课程平均成绩应在 85 分以上；2) 在 JCR 2 区以上或 SCI 影响因子 3.0 的刊物上发表论文 2 篇及以上(有录用证明即予以 认可)；3)指导导师同意。
陈忠 教授（博导） 翁建 副教授
培养目标、学习年限及学分要求<<
培养目标
具有本学科较扎实的理论基础、比较系统的专业知识和熟练的实验技能，具有 较宽的知识面；较熟练地掌握一门外语，具备一定的计算机应用能力；能胜任 本专业领域的科研、科技开发工作，并具备良好的综合素质和一定的创新能力， 德智体全面发展的科学技术人才。
生物医学工程专业硕士点培养方案
研究方向<<
1-功能/智能生物材料 0831001
重点开展合成可降解材料，天然高分子材料、生物陶瓷材料、生物金属材料 等的研究，使生物材料的研究与生命科学等结合逐步向有生命活性和生理功 内容、特色、意义 能的材料研究方向发展，并在研究材料和生物体的关系、界面作用的基础上， 揭示材料的奥秘，探索并发展当今国际上新兴的先进生物材料。
生物医学工程专业“卓越工程师教育培养计划”
生物医学工程专业“卓越工程师教育培养计划”博士阶段培养方案1．培养目标掌握马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有为人民服务和为社会主义建设事业献身的精神。
面向未来国家建设需要，适应未来科技进步，德智体全面发展，掌握生物医学工程学科的基础理论和专业知识，获得工程师的良好训练；了解本学科的国际前沿和发展趋势，具有解决复杂工程问题和科学研究的能力；能胜任生物医学工程领域的教育、研究、设计、管理，以及投资与开发、金融与保险等工作，具有继续学习能力、创新能力、国际视野和领导意识的卓越人才。
至少熟练掌握一门外语。
2. 培养标准未来的卓越生物医学工程师应具有科学、工程和人文三方面的综合素质。
在硕士毕业的基础上，应在“知识、能力、人格”方面具有以下更高的要求。
2.1 拥有科学、技术、职业以及社会经济方面的丰富知识经过博士研究生阶段的培养，学生应具有坚实的理论基础和系统深入的专业知识，包括：人文社会科学知识、自然科学知识、工具性知识、专业知识及社会发展和相关领域科学知识。
2.1.1人文社会科学知识具有宽厚的人文社会科学基础，包括：现代科技革命与马克思主义等社会科学知识。
2.1.2自然科学知识具有坚实的自然科学基础，熟悉自然科学的新进展，包括：1)熟悉现代电子信息科学、生命科学的最新发展；2)熟悉其他当代科学技术发展的最新发展。
2.1.3工具性知识熟练掌握工具性知识，包括：1)熟练掌握英语，具有良好的翻译写作和听说交流能力；2)熟练掌握知识工程与信息工程等技术；3)熟练掌握计算机操作系统、通用软件的应用技术和语言编程技术。
2.1.4专业知识具有宽厚深入的专业知识，掌握本学科的工程理论、工程技术、工程科学和本专业的理论知识；掌握本学科的国际前沿和发展趋势；了解相近专业的知识。
具体包括（满足若干项）：1)掌握生物医学仪器的基本原理、设计方法和发展趋势；2)掌握生物医学信号获取和处理的基本原理、分析方法和发展趋势；3)掌握现代医学影像技术的基本原理、技术现状和发展趋势；掌握生物医学纳米技术的基本原理、技术现状和发展趋势；4)掌握生物医学材料的基本理论、分析方法、技术现状和发展趋势；5)掌握生物力学的基本理论、分析方法、技术现状和发展趋势；6)掌握临床工程的基本理论、技术现状和发展趋势；7)掌握生物电子学和生物传感的基本原理、技术现状和发展趋势。
生物医学工程卓越工程师培养计划方案
北京理工大学卓越工程师培养计划方案生物医学工程专业（本科）目录生命学院简介 (3)北京理工大学生物医学工程专业本科（3＋1） (5)卓越工程师培养标准 (5)北京理工大学生物医学工程专业本科（3＋1）卓越工程师培养方案 (9)北京理工大学生物医学工程专业本科（3＋1）卓越工程师培养学校标准实现矩阵 (19)北京理工大学生物医学工程专业本科（3＋1）卓越工程师培养企业学习阶段培养方案 (23)生命学院简介针对生命科学国际国内的主流发展方向，结合国家的重大需求，生命学院因势、借势进行建设，实现了学院的快速、高质量发展。
拥有了一级学科博士授权点、省部级重点学科和省部级重点实验室等标志性成果，形成了很好的研究型育人平台。
重视学院文化建设，在高度交叉学科环境下进行人才培养，形成了以“健康、快乐，团结、发展”为核心的学院文化。
建立了重点发展、以点带面的生命科学学科发展体系，形成了产、学、研、用互相促进、协调发展的良好局面。
学院现设三系、二所、一中心，即以教学为核心的生物医学工程系、生物工程系和药学系；以科学研究为主的空间生物与医学工程研究所和现代生物与医药工程研究所；以培养学生创新素质为目标的生物实验教学中心。
学院现设有生物医学工程（含卓越工程师计划）一级学科博士点和生物化工（含卓越工程师计划）和生命信息工程两个二级（方向）学科博士点；生物学和药学两个一级学科硕士点；生物工程、生物医学工程两个专业学位（含卓越工程师计划）硕士点；生物工程（含卓越工程师计划）、生物技术和生物医学工程（含卓越工程师计划）三个本科专业。
学院拥有一支学历层次高，学缘分布广，学术思想活跃的青年教师队伍。
现有教职工74人，其中专任教师63人。
有中科院院士1人，国家千人计划1人，教育部长江讲座特聘教授2人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才5人。
专任教师中具有博士学位者占80%。
学院初步形成了理工交叉、医工交叉、现代医学与传统医学交叉的学科特色，确定了“生物医学基础研究”、“生物医学工程研究”、“生物医药研究”三条主线。
华南理工大学生物医学工程本科培养方案
生物医学工程(本培养方案从2013级开始实施)Biomedical Engineering专业代码：080607 学制：4 年年级2013级Speciality Code:080607Schooling Years：4 year s培养目标：以培养优秀专业人才为目标，重点从“宽深厚”专业知识和多学科交叉理论体系、综合分析与解决问题的能力、实践及创新能力等三个方面进行培养。
使学生具备在生物医学材料、组织工程、生物医学电子仪器、生物医学信号与信息等方面的研究开发能力，成为能够解决生物医学工程领域重要工程技术问题的高级专业人才。
目标1：（扎实的基础知识）培养掌握扎实的专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，包括生物医学、电子技术、信息科学、计算机技术、生物材料、生物信息等相关学科基本知识、基本理论和基本技能的复合型高级科技人才。
目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地利用生物医学与工程技术相结合的研究开发能力，特别是培养生物医学材料、生物医学电子与仪器方向的科学研究与工程技术开发和应用能力，以服务于生物医学工程科学研究与产业快速发展的需求。
目标3：（团队合作与领导能力）培养学生的团队合作精神与沟通能力，使其具备生物医学工程科学技术领域的领导能力。
目标4：（工程系统认知能力）让学生充分认识生物医学工程是人类生命与健康工程的重要组成部分，具有显著的多学科交叉特性，并使学生能够熟练运用工程技术手段解决实际问题。
目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确看待生物医学工程对人们的健康水平、生命质量、工商业的经济结构所产生的潜在影响。
目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识，为提升我国在生物医学工程科学技术领域的竞争力发挥自己的作用。
目标7：（终身学习能力）生物医学工程毕业生能够及时跟踪国际生物医学工程科学技术前沿，不断完善和更新自己的知识结构，具有很强的学习能力。
Educational Objectives:Educational objective is to cultivate professional talents. It emphasizes on three key points including wide and deep expertise and multidisciplinary theoretical system, skills on comprehensively analyzing and solving problem, practice and innovation ability. Students will posses capabilities on research and development in biomedical materials, tissue engineering, biomedical electronic equipment, biomedical signal and information, and so on. They will become senior professionals who can solve important problems in engineering and technology in the field of biomedical engineering.Objective 1:[Foundations]To cultivate comprehensive talents in the field of high-level biomedical science and technology, The students can master a solid grasp of basic professional principles, methods, means and basic knowledge, including biomedicine, electronics, information science, computer technology, biomaterials and other related fields.Objective 2:[Professional Knowledge]To cultivate students to possess research and development capabilities to creatively combine biomedical with engineering technology, especially in biomaterial, biomedical electronics and biomedical instruments, so as to meet the emerging requirements from rapid development of biomedical research and biomedical engineering industry.Objective 3:[Teamwork/Leadership]To cultivate students to obtain capabilities in communication and team collaboration , and the leadership potential in biomedical engineering.Objective 4:[Engineered Systems]To cultivate students to realize that biomedical engineering is a significant part of system in human life and health, and understand its obvious interdisciplinary characteristics. Moreover, this major aims to cultivate the students to apply the methods in engineering and technology to solve the problem in biomedical research and application.Objective 5:[Societal Impact]To cultivate students to recognize the potential effects which the biomedical engineering brings about to human daily life, health, business and economic structure.Objective 6:[Global Awareness]To cultivate students to maintain a clear awareness in the globalizing environment, and devote themselves to the society so as to improve the competitive power in biomedical engineering over the world.Objective 7:[Lifelong Learning]Graduated students may catch up development and frontier of the biomedical engineering, science and technology, constantly improving and updating their own knowledge structure, and posses capabilities in learning knowledge and skills in their careers。
生物医学工程专业培养方案
生物医学工程专业培养方案专业负责人：分管院长：院学术委员会主任：一、修业年限及授予学位名称学制4年，最低毕业学分170，允许学习年限为3-6年。
授予工学学士学位。
二、培养目标本专业为适应我国生物医学工程技术的发展需要，培养德、智、体全面发展的，具有扎实理论基础、较强工程实践能力和较高专业素质的富有创新精神的工程研究与应用型高级技术人才。
学生在有深厚数理基础、较高外语水平和计算机水平的基础上，进一步加强在生物医学传感与检测、生物医学信号与图像处理、医学仪器等方面的学习，使学生掌握电子电路计算机辅助设计与仿真技术、生物医学信号处理、生物医学成像技术、电子医疗仪器设计与开发等专业知识，使其具有较强的生物医学工程电子与信号处理系统软硬件设计和应用、开发、调试与维护的综合能力。
毕业后能在科研院所、企业、国防、高校等单位从事本学科领域的开发设计、应用管理、教学研究等方面工作。
三、培养规格及要求1．具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护共产党的领导，遵纪守法，有良好的道德品质。
2．具有深厚的数理基础，较好的人文社会科学基础。
3．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计医用电子仪器的基础知识与基本能力；掌握生医信号检测、识别与处理、医学图像处理与分析的基本理论与技术；初步具有研究开发新系统、新技术的能力。
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法。
5．较熟练地掌握一门外语，能比较顺利地阅读理解本专业外文资料。
6．具有团队合作精神，善于与人沟通交流。
四、主干学科与专业主干课主干学科：生物医学工程、电子科学与技术、信息与通信工程专业主干课程：电子技术基础、C语言、信号与系统、医学信号分析与处理、现代电子系统设计、单片机原理及应用、医学传感与检测技术、医学图像处理与成像技术、生医仿真技术、医学仪器等五、学位课程综合外语(A4), 高等数学(B2), C语言程序设计，电路分析，模拟电子技术，信号与系统，医学图像处理与成像技术，医学仪器，电子设计基础，生物医学工程综合设计。
生物工程专业学习计划
生物工程专业学习计划随着科学技术的发展和应用范围的拓宽，生物工程作为一门前沿的学科日益受到人们的关注。
作为一个学习生物工程专业的学生，我制定了以下的学习计划，以便能够全面系统地学习和提高自己的专业知识水平。
一、学习目标生物工程专业涵盖了多个领域，包括基因工程、生物制药、细胞工程等等。
我希望通过学习，能够掌握以下几个方面的知识和技能：1. 掌握基础知识：包括生物学基础、化学基础、数学基础等。
这些基础知识是学习生物工程的基础，掌握了这些知识，才能够更好地理解和应用后续的专业知识。
2. 熟悉相关技术：学习并熟练掌握生物工程中常用的实验技术和设备操作，如基因克隆、PCR扩增、细胞培养等。
这些技术是进行生物工程研究和应用的基础。
3. 理解生物工程原理：学习和理解生物工程领域中的相关理论和原理，如基因表达调控、蛋白质工程等。
通过理解这些原理，能够更好地应用于实践中。
4. 培养科研能力：通过参与科研项目，积累实践经验，提高自己的科研能力。
包括文献检索、实验设计、数据处理和结果分析等方面。
二、学习内容和安排为了实现以上学习目标，我制定了以下的学习内容和安排：1. 基础知识学习：在大一和大二的课程中，我将集中精力学习生物学、化学、数学等基础课程，打好基础。
2. 专业课学习：大三和大四的课程中，我将学习专业课程，包括基因工程、生物制药、细胞工程等。
通过理论学习和实践操作，深入了解专业知识。
3. 实验室实践：在大三和大四的暑期和放假期间，我计划通过参加科研实习或志愿者工作的方式，进入生物工程相关实验室进行实践，学习实验技术和培养科研能力。
4. 科研项目参与：大四的下学期，我计划积极参与学校或实验室的科研项目，深入了解科研过程，培养科研能力和科学思维。
三、学习方法和技巧为了更好地学习生物工程专业知识，我将采取以下的学习方法和技巧：1. 高效学习：合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率。
遇到难点和问题，及时寻求帮助，并与同学进行学习交流。
生物医学工程卓越工程师培养计划方案.doc
生物医学工程卓越工程师培养计划方案1北京理工大学北京理工大学卓越工程师培养计划方案卓越工程师培养计划方案生物医学工程专业生物医学工程专业（本科）（本科）2目目录录生命学院简介生命学院简介.3北京理工大学生物医学工程专业本科（北京理工大学生物医学工程专业本科（3＋＋1））.5卓越工程师培养标准卓越工程师培养标准5北京理工大学生物医学工程专业本科（北京理工大学生物医学工程专业本科（3＋＋1））卓越工程师培养方案卓越工程师培养方案.9北京理工大学生物医学工程专业本科（北京理工大学生物医学工程专业本科（3＋＋1）卓越工程师培养学校标准实）卓越工程师培养学校标准实现矩阵现矩阵19北京理工大学生物医学工程专业本科（北京理工大学生物医学工程专业本科（3＋＋1）卓越工程师培养企业学习阶）卓越工程师培养企业学习阶段培养方案段培养方案.233生命学院简介生命学院简介针对生命科学国际国内的主流发展方向，结合国家的重大需求，生命学院因势、借势进行建设，实现了学院的快速、高质量发展。
拥有了一级学科博士授权点、省部级重点学科和省部级重点实验室等标志性成果，形成了很好的研究型育人平台。
重视学院文化建设，在高度交叉学科环境下进行人才培养，形成了以“健康、快乐，团结、发展”为核心的学院文化。
建立了重点发展、以点带面的生命科学学科发展体系，形成了产、学、研、用互相促进、协调发展的良好局面。
学院现设三系、二所、一中心，即以教学为核心的生物医学工程系、生物工程系和药学系；以科学研究为主的空间生物与医学工程研究所和现代生物与医药工程研究所；以培养学生创新素质为目标的生物实验教学中心。
学院现设有生物医学工程（含卓越工程师计划）一级学科博士点和生物化工（含卓越工程师计划）和生命信息工程两个二级（方向）学科博士点；生物学和药学两个一级学科硕士点；生物工程、生物医学工程两个专业学位（含卓越工程师计划）硕士点；生物工程（含卓越工程师计划）、生物技术和生物医学工程（含卓越工程师计划）三个本科专业。
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生物工程专业培养计划
一、 培养目标
本专业培养学生具有宽厚、扎实的知识基础、合理的知识结构，良好的人文
素质、基本的法制观念、突出的创新精神和实践能力。培养学生掌握生物技
术和工程学科的基础知识、研究的基本方法以及产业化的科学原理、工艺设
计和工艺过程等理论和技能。培养学生能够在生物技术和工程领域从事设
计、生产、管理和新技术的研究、新产品开发并成为德、智、体全面发展的
生物工程技术人才。
二、 基本要求
1、具备良好的心理、身体素质和思想道德修养，热爱社会主义祖国，具有为科学技
术的发展和社会主义建设服务的奉献精神。
2、 具有扎实的自然科学基础和较好的人文艺术和社会科学基础。能够正确运用本
国语言和文字阐述研究成果，撰写论文，能够比较熟练地阅读与本专业有关的英文资料。
3、通过普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、化工原理、基因工程、发
酵工程等方面的基本理论的学习，使学生受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面
的基本训练，具备在生物技术与生物工程领域从事理论研究、新技术研究和新产品开发的基
本能力。
4、 具备本专业领域内的专业知识，熟悉与生物产业有关的方针、政策与法规，掌
握文献检索、资料查询等基本方法，了解当代生物产业发展动态和应用前景。
5、具有较强的独立思考、独立解决问题的能力和创新精神，对各项工作都有一定的
适应能力。
三、学制与学位
学制：四年
学位：工学学士
四、专业特色
生物工程是二十一世纪高科技产业的一个重要方面。本专业依托学校工科教育背景，
调动化学、药学、医学、分子生物学、基因工程、生物信息学、生物化工和发酵工程等方面
的人才，发挥四川省天然药物资源和以制药产业为支柱产业的优势，培养的学生不仅具有将
分子生物学与生物工程和中药现代化相结合，包括现代分子生物学、生物信息学在内的生物
学和天然药物化学的基础知识，而且在天然药物有效成分的提取利用、新药开发、生物技术
药物、新工艺设计及计算机管理等方面，都有较好的基础。本专业培养学生成为竞争能力强、
创新精神和实践能力突出、个性良好、基础厚、素质高、能力强、后劲足的高级生物工程技
术人才。
五、主干学科与主干课程
主干学科：化学、生物学、药学、化学工程与技术。
主干课程：高等数学、基础化学、有机化学、普通生物学、微生物学、生物化学、
发酵工程、化工原理、基因工程、天然药物化学、生物技术制药等。
六、主要实践教学及基本要求
主要实践教学 基 本 要 求
军事技能训练
完成解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形
学及综合训练
生态学考察及生物标本采集和制作技术 实地考察各种植物的生态环境和形态特征，采集植物标本，学习
标本制作技术
生物技术综合实验及考查 通过生物技术综合实验，使学生掌握生物技术有关的基本理论和技术方法，进一步提高学生的实际动手能力和实验综合素质，并
到相关工厂和科研单位了解和熟悉生产及科研情况和过程
生物工程课程设计与生产实习 利用微生物、基因工程和化工原理的基本知识，进行发酵工程的各单元设计和实践，熟悉基因工程药物、微生物发酵的工艺和方
法
毕业实习与毕业论文
系统完成：
⑴ 生物技术或生物工程有关的基础研究
⑵ 生物技术或生物工程有关的开发和应用研究
⑶ 撰写研究论文并需要通过论文答辩
七、毕业基本要求
课内教学学分：
185
必修课学分 126~130
限选课学分 32
任选课学分 12
实践教学学分 15
课外教学学分：6
八、课程设置细化表
课 程 类 型 课 程 名 称 课 程 性 质 总 学 分 课内实
践
教
学
学
分
开 课 学 期
一 二 三 四 五 六 七 八
人
文
社
科
基
础
必
修
36～
40
学
分
限
选
12
学
分
毛泽东思想概论
An Introduction to Mao Zedong Thought 必修 2 ☆
邓小平理论与“三个代表”重要思想概
论
An Introduction to Deng Xiaoping
Theory & Important Idea of the
"Three Represents"
必
修
3 1 ☆
马克思主义哲学原理
Principle of Marxism Philosophy 必修 ☆
马克思主义政治经济学原理
Principle of Marxism Political Economics 必修 2 ☆
法律基础 Fundamentals of Law 必
修
2 ☆
思想道德修养 Cultivation of Ideology 必
修
☆
外语Ⅰ～Ⅵ Foreign LanguageⅠ～Ⅵ 必修 16~
20
☆ ☆ ☆ ☆
军事理论 Military Theory 必
修
2 1 ☆
体育Ⅰ～Ⅳ Physical EducationⅠ～Ⅳ 必
修
4 ☆ ☆ ☆ ☆
经济管理类 Economics and Managements 限
选
4
文史哲艺类
Literature,History,Philosophy and Art 限选 4
外语类
Foreign Language
限
选
4
自然
科学
基
础
必
修
31
学
分
高等数学B Advanced Mathematics B 必
修
10 ☆ ☆
大学物理B College Physics B 必
修
6 ☆ ☆
大学物理实验I～II Experiments in Physics I～II 必
修
2 2 ☆ ☆
基础化学 Basic Chemistry 必
修
6 ☆ ☆
基础化学实验 Experiment of Basic Chemistry 必
修
2 2 ☆ ☆
计算机应用基础
Fundamentals of Computer
Application
必
修
2 ☆
程序设计基础与VC++应用
Introduction to Programming
and VC++
必
修
3 1 ☆
课 程 类 型 课 程 名 称 课 程 性 质 总 学 分 课内实
践
教
学
学
分
开 课 学 期
一 二 三 四 五 六 七 八
限
选
5
学
分
概率论及数理统计
Probability and Statistics
限
选
5
学
分
2 ☆
画法几何及机械制图基础
Descriptive geometry and Mechanical Drawing 2 ☆
线性代数B
Linear Algebra
3 ☆
计算机绘图 Computer graphics 1 ☆
IT认证类
IT Authentication
2 ☆
现代分析测试技术
Modern Technology for Analysis and
Test
3 ☆
文献检索
Literature Index
2 ☆
学科
基础
必
修
44
学分
限选
7学分
有机化学 Organic Chemistry 必
修
6 ☆ ☆
有机化学实验
Experiments of Organic Chemistry 必修 2 2 ☆ ☆
化工原理
Principle of Chemical Engineering 必修 5 ☆
化工原理实验
Experiments in Principle of Chemical Engineering 必修 1 1 ☆
普通生物学 General Biology 必
修
5 ☆
普通生物学实验 Experiments of General Biology 必
修
2 2 ☆
微生物学 Microbiology 必
修
3 ☆
微生物学实验 Experiments of Microbiology 必
修
1 1 ☆
生物化学 Biochemistry 必
修
6 ☆
生物化学实验 Experiments of Biochemistry 必
修
2 2 ☆