浅谈对高校辅导员工作的认识
大学辅导员心得体会感想
大学辅导员心得体会感想 作为一名大学辅导员，我深刻地体会到了这份工作的重要性和意义。面对着一群活力四射的大学生，我不仅需要传授他们知识和技能，更需要在他们人生道路上给予精神的引领和指导。这份工作让我感到无比充实和满足，同时也不断考验着我的能力和责任感。
首先，作为一名大学辅导员，我要体现出自己的真实感受。我经常深夜才能完成辅导学生的工作，因为我希望给每个学生提供个性化的关怀和指导。我不只是他们的老师，更是朋友和家人。当他们遇到困难和挫折，我会像家人一样拉着他们的手，帮他们度过难关。这份责任是无法推卸的，但我也从学生们身上体验到了意义和成就感。
其次，作为一名大学辅导员，我需要表达中心思想。我的职业理念是，要让每一个学生都感受到关怀和重视。我相信，每个学生都有自己的潜能和特点，只需要对其进行科学指导和引导。我作为辅导员，需要善于发现学生的优点和不足，并对其进行启发和引导。我希望我的学生们不仅能够在学业上取得成功，更希望他们能够成为人生道路上的优秀战士。
再次，作为一名大学辅导员，我需要突出重点。我认为，学生们的精神状况和心理健康是他们学习和生活的重要保障。因此，我会尽自己最大的努力，关注学生的情绪变化和压力状况，并为学生们提供必要的心理辅导和指导。同时，我也会积极参与学校和社会的公益活动，帮助学生们提高社会责任感和个人价值观。
其四，作为一名大学辅导员，我需要注意思辨。在我们的日常工作中，我们不免会遇到一些疑难问题，同时也需要面对各种不同的学生需求。在这种情况下，我们需要善于思考、探索和解决问题。我们需要具有较强的沟通能力和团队协作精神，与同事和学生们形成紧密的合作关系，共同解决学生们的问题。
其五，语言表达是表达心得体会的重要方式，因此，遣词造句应准确、简练。一个恰当准确的词汇和通顺流畅的语句，能表达出我们的思想和感受，使读者更好地理解和共鸣。因此，我在语言表达中严格遵守语言规范，避免出现语病和错别字，反复斟酌用词和语句结构，力求简练明了。
从高校贫困生关爱教育中浅谈辅导员工作的思考
230作者简介：卢思名（1989— ），女，汉族，广西贵港人。
主要研究方向：大学生思政教育。
习近平主席曾多次强调教育扶贫的重要意义：治贫先治愚，扶贫先扶智。
中共十七大旗帜鲜明地提出了注重人文关怀和心理疏导的观点。
结合人文关怀，尊重学生的人格，以学生为本，更有助于将学生思想政治教育工作落到实处，落到细微处。
一、贫困生普遍存在的心理状态分析大部分家庭贫困的大学生都来自于于小城镇或者偏僻的山村。
他们远离家乡，孤身在异地求学。
虽然有完善的国家政策资助，但家庭经济困难对于大学生来说影响无疑是巨大的，他们一方面面对家庭经济困难无能为力；另一方面面对与家境良好的同学相比经济的落差容易产生不平衡心理。
在学业、生活上往往伴随较强的自尊心，难以向老师同学敞开心扉，思想容易极端化。
有些学生在读书之余还需要兼职赚取生活费，在读书与赚钱中艰难求取平衡，面临的心理压力更是比普通同学更大。
所以更加需要辅导员在日常生活中多给予关怀与关注，让学生心有所依，心有所靠，有困难才能够卸下心防向辅导员寻求帮助。
二、关怀教育在案例处理中的运用以贫困生因家庭经济困难，学习也遇困境，萌生退学念头，向辅导员提出申请这一事件为例，浅谈关怀教育在日常工作用的运用。
（一）谈心谈话，了解学生诉求背后的所思所想所需在面对相关案例时，辅导员应及时与学生谈心，了解退学背后的隐情是重中之重。
原来该生因家庭经济困难，大学因自卑心理，学习成绩不好，对前途感到灰心，遂打算退学。
首先针对学生家庭经济状况，辅导员应对学生进行相应心理疏导，引导她梳理家庭目前面临的现实情况。
其次通过对社会上高中文凭能从事的行业的薪酬分析，使她了解到退学务工并不是解决家庭经济困难的有效方式不一定能扭转家困现在。
更进一步分析其所读专业的行业现状和未来前景，引导学生做好职业生涯规划，使她明白坚持学业，未来可期。
（二）加强家校沟通，重视人文关怀班级环境和家庭环境都是影响学生发展的重要因素。
辅导员应及时与家长沟通，了解家长的态度与立场。
浅谈对做好辅导员工作的几点建议
浅谈对做好辅导员工作的几点建议辅导员的工作事无巨细，千头万绪，很多时候会承担许多焦虑和压力，学生撒谎、打架、早恋、逃学……时时考验着辅导员的耐心和智慧。
本文基于高校辅导员的工作特点，分别从辅导员角色定位、管理艺术、工作原则等等几个维度分析如何做好辅导员工作。
标签：高校辅导员角色定位原则高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员，是高校学生思想工作的骨干力量。
他们要伴随学生大学生活的各个阶段。
因此，辅导员要学会合理利用校内外各方资源，要在指导学生掌握大学学习方法要领、提高实践动手能力、学生心理健康教育等几个方面下功夫，帮助学生实现梦想，与学生共同成长。
他还寄语新生辅导员要以满腔的热情投入到学生教育管理中，真正做到“懂学生、爱学生”，成为学生健康成长的指导者和引路人。
1 辅导员要时刻把握好自己的角色定位辅导员应该加强自身学习，与学生保持融洽的关系。
要主动与学生交流谈心，实时了解掌握学生的心理动态，极力关注学生的心理健康，必要时可由学员组织参加心理健康教育培训，并努力取得相应的资格证书。
同时，还要主动与家长沟通，交换具体的教育意见及共商相应的教育对策。
辅导员应该在工作中融合各自的专业特长和业余爱好，努力打造多彩的班级团队文化，充分展示辅导员自身的人格魅力，在实践中提升自我修行。
作为辅导员，就有义务认真落实辅导员工作要求，要认真细心的对待日常工作，优化美化班级环境，营造浓厚的学习氛围；既要加强学生的常规教育，规范学生的行为习惯，又要强化学生组织性、纪律性教育。
辅导员在工作上一定要有责任心，对学生要有爱心，班级管理工作要以人为本，进一步明确各自的工作职责，为院校各项工作的顺利开展奠定良好的基础。
2 辅导员应树立两个信心一是坚定自己对学生的信心，二是努力培养学生的信心。
做学生喜欢的辅导员就是优秀的辅导员。
学生喜欢的辅导员，一定了解学生，尊重学生，一定读懂学生，满足学生的成长需求。
作为辅导员，一定要对学生有信心。
高职院校辅导员工作浅谈
高职院校辅导员工作浅谈摘要：伴随着高校扩招，高职院校的招生规模也随之增加,学生数量越来越多。
辅导员工作做得好与不好,直接影响学生培养的质量,其重要性不可低估。
从目前现状来看，高职院校的辅导员工作都存在着不足之处，应该进行管理创新，重新找到辅导员的角色定位，探索新型管理模式。
关键词：角色定位面临挑战管理模式一、辅导员要明确自己的角色定位1.辅导员要积极参与教学在教育教学中，尤其是高职院校的教学活动中，由于其实践性较强，学生容易和教师发生一些矛盾冲突，这时一般任课教师都能自己处理好这些矛盾，但有些教师也会把问题交给辅导员，这就要求辅导员做好协调工作。
辅导员做好协调工作有两个基本要求：一是要尽可能维护教师的形象，使其能顺利开展今后的工作；二是客观公正，不能一味袒护教师，使学生失去对辅导员和老师的信任。
2.辅导员要和学生成为好朋友作为学生管理人员要利用好大学阶段这一学生人生观、价值观形成发展过程中最为关键的一个时期，我们不仅要督促学生刻苦学习，还有义务去引导他们从内心树立正确的人生观、价值观。
学生在校期间，接触的最多的教师就是我们辅导员。
当一名学生在学习和生活上遇到困难的时候，辅导员更应该积极地去引导和帮助他们，就像学生的朋友一样去关心他们。
二、高职院校辅导员工作在不断变化的新形势中面临的挑战1.生源质量的变化给辅导员工作带来的挑战随着高等院校招生规模的扩大，高职院校学生素质平均水平普遍大幅降低，特别是目前学生中的独生子女特征明显地反映到学生生活的各个方面：个人意志强、集体观念差、优越感强、受挫折的心理承受能力差等等。
然而高职院校辅导员工作还没有及时适应形势的变化，给辅导员工作增加了很大的压力，对辅导员模式提出了挑战。
2.人生观、价值观变化对辅导员工作带来的挑战现阶段的大学生生活在一个世界快速变化的时代，一切一切的事物都在变化着、冲突着，大学生中也出现了诸如像拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想，给管理教育者的工作带来了极大的影响。
再议高校辅导员在事务性工作中的育人职责
再议高校辅导员在事务性工作中的育人职责 随着高校教育的深入进行，高校辅导员的职责也在不断扩展和深化。作为高校育人工作的重要一员，辅导员除了在学生思想教育方面发挥作用之外，还应在事务性工作中承担育人职责。在这方面，我认为高校辅导员应该做到以下几点：参与学生事务管理，积极引导学生自主成长，建立健康的学术环境。
首先，高校辅导员应当参与学生事务管理。事务性工作是高校育人工作中不可或缺的一环，它是培养学生能力、提高学生综合素质的重要途径。辅导员应当深入了解学生的生活状况和学习情况，并帮助他们解决生活中的困难和问题。比如，辅导员可以组织学生开展各类社团活动，帮助他们培养团队合作能力和组织管理能力；辅导员还可以组织学生参与社会实践活动，拓宽他们的视野和增强实践能力；辅导员还可以帮助学生解决课程选修和专业规划等问题，促进他们全面发展。通过参与学生事务管理，高校辅导员不仅能更好地了解学生的需求和问题，还能更好地引导他们成长。
其次，高校辅导员应积极引导学生自主成长。学生在大学期间处于个人成长和发展的关键阶段，他们需要在学校的指导和关心下，逐步形成自己的价值观和人生观。高校辅导员应通过量身定制个性化的教育方案，帮助学生成长为自信、能干、综合素质较高的人才。在事务性工作中，辅导员可以根据学生的特点和需求，帮助他们解决学习和生活中面临的问题，如学习方法、人际关系、情绪管理等。同时，辅导员还应引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。通过积极引导学生自主成长，辅导员能够更好地发挥育人作用。
最后，高校辅导员应建立健康的学术环境。高校是培养创新人才的摇篮，建设良好的学术环境对于学生的学业发展至关重要。辅导员应着眼于学生学习和发展需求，积极营造学术氛围，鼓励学生参与创新实践和学术研究。例如，辅导员可以组织学生参加学术科研竞赛、举办学术沙龙，为他们提供展示自我、交流学术的平台。同时，辅导员还应引导学生尊重学术规范和道德伦理，培养学术诚信意识，避免学术不端行为的发生。通过建立健康的学术环境，高校辅导员能够更好地帮助学生在学术上成长。
浅谈如何做好高校辅导员工作
了解学生情况 ， 有针对性地 开展学生管理工作 。同时也利用手机短信 、 移 动 ＱＱ等多种现代的通讯手段 ， 搭建与学生互 动交 流的多个平 台， 这
种方式既经济又快捷 ， 到事半功倍 的效 果。 达 此外 ， 辅导员还应具 有较广泛的兴趣爱好 ， 在工作 中能 与学 生打成
一
辅导 员可通过与任课教 师 、 学生家 长 、 班级干部 、 学生 信息员 队伍
的密切联系 ， 进一步 了解 学生 ， 增强工作的有效性 、 针对性和及 时性 ； 通
过邀请 知名校友 、 者专家 、 学 党政 干部等社会力量走进 校园 ， 对学生进
行专业学 习和成才就业方 面的指导 ； 过为班级订阅报纸 、 通 杂志 ， 以科 学的理论 、 正确的舆论 、 型的事例熏 陶和引导学生成长成才。 典 ４ 多 途 径 、 辅导员可以以党 校 、 团校培训 班等为阵地 ， 以德育为基础 ， 争先 以“ 创优” “ 、推优入党” 为激励 ， 引导和帮助大学生树立正确 的世界观 、 人生 观和价值观。还可以以各级党 团组织为主导 ， 以学生会和各类学 生社 团
想教育 、 就业指导和离校教育等方面。
２分层次 、
“ 优秀群体 ” “ ：三好生” 学生干部 、 、 党员 、 入党积极分子属于学生中
的优秀群 体。辅导员要抓好对他们 的培养 、 教育和引导 ， 使他们成为班 风和学风 建设 的带 头人 ， 为辅导员 工作 的“ 成 左膀 右臂 ” 发挥上 情下 ，
片， 使工作的思想性 、 教育性 和娱乐性有机结合 。 二 、 力 培 养 学 生 的信 心 努
学生的信心是至关 重要 的东西 ， 生有了信心 ， 学 才能全身心地投入 到学习和生活中去 ， 才会有 热情 参与各 项集体活动 ， 才会积极配合 老师
浅谈高职高专辅导员应做好的工作
摘
要
辅 导 员 是 学 生 思想 教 育 基 层 工 作 者 ，是 教 师 队 伍
养。因为 ， 倾听是获得学生心理信 息的一个重要渠道 ， 学生 往往 通过倾诉 来排解 心中的郁闷和苦恼 ，这些倾诉 反映了 学生 的思想状 况 、 心理状态 、 情绪 变化等 ， 也反 映了学生 对 辅导员 的极大信任。所以 ， 辅导员平时要善 于与学生打成一 片 ， 辞辛劳 、 不 不计得 失 ， 舍得花时 问和精 力 ， 进班级 、 进课 堂、 进宿舍 ， 或通过 Ｑ Ｑ聊天等方式 ， 真正 了解他们 的需要 、
浅 谈 高职 高 导 员 应 做 好 的 工 作 专辅
梁 新 宗
（ 州 医学 高等 专科 学校 柳
中 图分 类 号 ： １ Ｇ７ ５ 文 献标 识 码 ： Ａ
广 西 ・ 州 ５ ５０ ） 柳 ４０６
文 章编 号 ： ２ ７ ９ （ ０ 】８ １ ３ ０ １ ７ — ８ ４ ２ １ ０ — — ２ ６ １ ７
员 如 何做 好 学 生 的 思 想政 治 教 育 工 作 一 直 是 高 职 高 专 学校
探讨 的 重要 课 题 本 文 从 辅 导 员 必须 善 于 倾 听 学 生 的 心声 ． 做 他 们 的 知心 朋 友 、 力 取 得 家 庭 的支 持 与 配合 、 织 丰 富 努 组 多彩 的课 外 生 活几 方 面 ． 围 绕 如 何做 好 高 职 高 专 学校 的辅
Ｌａ ｇ ｉ ｎ Ｘｉｚ ｎ ｎｏｇ
距离 了， 才会更加信任 辅导员 ， 会把 自己更多 的秘密告诉 才 辅导员 ， 辅导员只有真正了解学生的问题 了 ， 才能够对症下 药， 切实找到最佳解决办法 。要让学生感受到 自己生活在一 个充满着相互尊重 、 接纳 、 理解 、 信任等 的环境 当中去 ， 在无 形 中引导他们形成健康 的心理状态 ，纠正他们不 良的心理 状况。 同时， 帮助他们形成正确的 自我意识 ， 引导他们树立正 确 的世界 观 、 生观和价值 观 ， 人 树立正确 的理想与 信念 ， 指
浅谈新时代高校辅导员的思想价值引领
浅谈新时代高校辅导员的思想价值引领随着时代的变迁，高校辅导员的角色和使命也在不断地演变和发展。
作为高等教育体系中的重要一员，高校辅导员不仅仅是为学生提供学业上的指导和帮助，更重要的是承担着对学生思想价值引领的责任。
在这个新时代，高校辅导员的思想价值引领显得尤为重要，更需要适应时代的要求和学生的需求，努力为学生提供更加全面的教育指导和服务。
本文将从多个方面浅谈新时代高校辅导员的思想价值引领。
一、思想价值引领的重要性高校辅导员作为学生思想引导的主要力量，对学生的思想和价值观念具有重要的影响力。
在大学生这一特殊的群体中，他们处于人生观、价值观形成的关键阶段，越来越多的大学生出现了学习焦虑、情感困扰等心理问题。
如何通过有效的思想价值引领，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，已成为高校辅导员的一项重要任务。
无论从个人成长、社会发展还是国家未来的建设来看，大学生的思想价值观，都将直接影响到未来的社会和国家的发展。
在这种情况下，高校辅导员必须深刻认识到思想价值引领的重要性，投入更多的精力和智慧，为学生提供更加全面和深刻的思想价值引领。
二、深刻理解当代大学生的思想特点在作为高校辅导员进行思想价值引领的过程中，首先要深刻理解当代大学生的思想特点。
如今的大学生已经不同于过去，他们成长于信息爆炸的时代，接受的信息远比前几代人要多得多。
随着经济的发展和社会的变迁，大学生的思想观念也随之发生了一些变化。
从价值观的角度来说，当代大学生更加注重个性化、多样化，他们追求自由、追求独立、追求创新，对于社会、人生、个人价值等方面有着自己独特的见解。
在这种情况下，高校辅导员必须深刻理解当代大学生的思想特点，与时俱进，积极探索适合当代大学生的思想价值引领的方法和途径。
三、注重提升自身素养，增强专业能力高校辅导员在进行思想价值引领的过程中，必须注重提升自身的素养和专业能力。
只有经过长期的学习和磨练，不断提升自己的综合素质和专业水平，才能更好地胜任思想价值引领工作。
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浅谈对高校辅导员工作的认识
摘要：辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着
至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
学校的稳定发展离不开辅导员开展大量细致入微的日常工作。
新时代面临新挑战，辅导员需要不断努力提升管理能力和业务素质。
关键词：高校辅导员；思想政治工作；认识
一、认识高校辅导员工作的重要性
辅导员是高校教师队伍和管理干部的组成部分，是开展大学生工作的主要骨干力量，是离大学生最近的人，是大学生的人生导师和知心朋友，在高校育人过程中发挥着至关重要的作用[1]。
重视和加强辅导员队伍建设，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍，对于提高高等教育质量，落实立德树人根本任务，具有十分重要的意义。
高校是为社会、国家培养高素质人才的集中阵地，而高校辅导员工作则担负着培养学生正确地思想观念、做好班级管理工作、培养合格人才等方面的重大使命。
二、明确高校辅导员工作职责
随着时代的进步，科技、经济、文化的日新月异，高校辅导员从事的工作是细小琐碎日常事物，并非易事，要努力引导学生在动态平衡的社会中找到自己的人生坐标。
辅导员的职责包含了学校工作的各个方面。
首先，德育为先。
辅导员积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界[2]。
因此，为了能更好地做好辅导员工作，首先应该将学生的德育工作与培养放在工作的首要位置。
其次，管理科学。
辅导员要认真落实好对经济困难学生资助的有关工作，以班级为单位，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。
以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
组织、协调思想政治教师和团学骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；指导学生党支部和班委会建设，做好团学骨干的培养工作，鼓励学生去锻炼，激发学生的参与性[2]。
深入了解大学生的学习状况、家庭背景、心理健康等方面，在学生遇到问题时，及时对症下药，解决学生问题；应该不断的汲取和总结经验教训，完善与创新学生管理的方法与手段，实现对大学生综合素质的全面培养。
最后，服务之心。
及时掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业
指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念，杜绝眼高手低的就业观。
三、高校辅导员工作面临的新挑战
当前，在经济全球化，信息网络普及的新时期，辅导员的工作对象是“90后”群体，该群体的学生有着追求独立人格，个性张扬，思想活跃，遇事易急躁，集体观念差等特点。
信息网络的开放性对高校政治辅导员工作带来了新的挑战，信息网络已经成为当代大学生获取信息的主要渠道之一，大学生也成为中国网民中最具活力的群体。
由于网络的开放性，使得大学生可以方便地获取各种各样的信息。
但由于网络立法的滞后性、网络技术的欠完善性, 给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播以可乘之机。
同时，由于大学生缺乏斟辨能力，面对缤纷复杂的网络，学生世界观、人生观、价值观、道德伦理、生活态度、生活方式等都很容易受到影响和冲击[3]。
如何提高大学生的网络素养，如何因势利导，如何运用网络优势加强高校政治辅导员工作将是一项亟待解决的课题。
当代大学生中独生子女居多，独立能力较弱，自尊心较强，处理人际关系能力有待加强，在班级生活中缺乏集体荣誉感，思想认识不成熟，如何更好的让大学生适应瞬息万变的社会生活，克服各方面的压力，这也对辅导员工作提出了新的挑战。
辅导员管理方法单一，实际效果不显著，大多数是以正面教育为主，对于负面的影响采取隐藏的方式，没有通过正确的方法去引导学生认识到事物的本质。
这种单一的思想政治教育方式，简单的管理手段很难真正解决大学生的思想认识问题。
相对简单的正面教育方式已经很难适应变化了的环境。
要在日常的工作中积累经验，总结反思，掌握规律，勇于探索，将理论和实践相结合，努力在一些思想政治教育的重点和难点上有所突破，有所创新，为自身工作提供现实的理论和指导[4]。
目前高校辅导员大多数缺乏学生管理经验，缺乏科学管理的知识和思想政治教育专业技能，人生阅历较浅，年轻的辅导员由于刚参加工作，由于自身阅历的欠缺, 辅导员面对一些学生工作尤其是突发性事件没有能力及时有效地去处理，高校政治辅导员事务性工作繁多，影响思想政治教育功能的发挥，给高校政治辅导员工作带来重大挑战[5]。
四、增强自身业务素质
为了更好的从事辅导员工作，要提升自身的思想政治素质，提高政治理论水平，要学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。
要学会运用正确的立场、观点、方法认识和解决思想领域的复杂问题；学习党的路线、方针、政策。
辅导员的言行举止，都对学生造成直接的影响，要注意与学生沟通的技巧，全面了解学生的心里动态。
除此之外，还要熟悉掌握现代化的办公介质。
学习思想政治教育的专业知识，尤其是对新形势下思想政治教育工作特点和规律的学习。
学习相关知识包括现代科技知识和学生管理知识。
通过不断学习，辅导员夯实理论基础、拓展世界眼光、发展战略思维，提高自身修养。
做到行为示范，为人师表。
辅导员业务素质的提升需要外界的推动，院系的辅导员是一个团队，可以在工作例会上进行交流，成员间进行业务交流，取长补短，共同进步。
五、结语
高校辅导员工作需要强的责任心，需要广博的爱心，更需要长久的耐心，辅导员工作是琐碎繁重的，应该清楚的认识到辅导员工作存在的重要性，时代发展带来新的挑战，需要通过不断的努力与提高自身素质水平，用诚挚的心和大生沟通、用科学的知识来引导大学生走向正确的道路，以身作则，敢于担当，给大学生做个好榜样。
参考文献：
[1]钱施光.浅谈新时期高校辅导员的工作方法及工作艺术[J].改革与开放,2010
[2]教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》.
[3]王培慧.高校政治辅导员工作面临的挑战与对策[J].六盘水师范高等专科学校学报,2007
[4]张红芬.浅谈高校辅导员工作带给我的思考[J].
[5]颜颜.新时期高校辅导员素质培养研究[D].重庆:西南大学,2009:17-18。