大学生就业困境的障碍因素分析
大学生就业能力的影响因素分析
大学生就业能力的影响因素分析摘要随着社会主义市场经济体制的不断发展，我国高等教育迅猛发展，高等教育大众化、社会化进程的逐步加快，导致高等教育的竞争愈发激烈，大学生就业形势日趋严峻，大学生就业难的问题已成为社会各界广泛关注的焦点。
而大学生就业能力的高低在很大程度上决定着他们能否在就业竞争中获胜。
现如今大学生的就业能力现状存在很多问题如：缺乏应用能力，无法将自己所学的专业、理论知识和用人单位的实践相结合；专业理论知识不足，专业素质不强，往往无法达到用人单位对职位的基本需求；心理承受力较弱，就业心理素质差，在就业过程中承受困难和挫折的能力较差；缺乏主动性，“等、靠、要”的思想严重；就业目标不明确，就业观念滞后，对自己的职业兴趣、职业潜能不了解、对自己的职业价值观定位不准确。
大学生就业能力是大学毕业生在校期间通过对专业知识与相关知识的学习、积累以及对自身潜能的开发，而获得的能够实现自己就业目标和理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。
是一种与职业相关、符合职业岗位需求的综合能力，是大学生获得就业机会的能力。
影响大学生就业能力的因素有社会因素如经济状况，用人单位因素如劳动力市场信号紊乱，高校的因素如专业的设置不对口，政府因素如对学校管理不合理，个人因素如心理素质。
本文对大学生就业能力概念及其结构进行综述，结合当前的大学生就业状况和大学生就业能力的一些现象进而找出影响它们的因素有哪些并对这些因素进行分析而相应提出一些解决方法。
希望在对大学生就业关注的同时能引起更多人对大学生就业能力的思考，进而能找到更多有效提高就业能力的方法，通过给大学生创造良好环境以及应用正确的指导方法来提高大学生就业能力。
大学生自己通过各种锻炼来提高自己的就业能力，从而为就业增加筹码，从而缓解大学生就业压力。
关键词：就业能力；影响因素；因素分析；概念综述AbstractAs the socialist market economic system continues to develop, the rapid development of higher education, higher education, socialization process is picking up speed, resulting in increasingly fierce competition in higher education, students increasingly severe employment situation, the difficult problem of employment of university students has become community-wide focus. The level of employability of university students in large part determine whether they can win in the competition for jobs. Now the employability status of students, there are many problems such as: lack of proficiency, you can not learn their own professional, theoretical knowledge and the employer's practice; lack of professional knowledge, professional quality is not strong, are often unable to meet employers on positions of the basic needs; psychological endurance is weak, the poor quality of employment psychological, in the course of employment difficulties and setbacks, the ability to withstand poor; lack of initiative, "and so on, rely on, to" thinking seriously; employment goals are not clear, employment concept of hysteresis, for their own career interests, career potential do not understand their own professional values orientation is not accurate. Employability of university graduates students in school through the expertise and knowledge of learning, accumulation and development of their own potential, can be obtained to achieve their employment goals and ideals, to meet the needs of society, in social life to realize their own value ability. Is a career-related, in line with the needs of professional positions overall capacity of college students access to employment opportunities. Factors affecting the employability of students of social factors such as economic conditions, factors such as the employer of labor market signals disorders, factors such as professional colleges set does not correspond to the government of the school management factors such as irrational, personal factors such as psychological qualities. This concept of employability of students and structure are reviewed, with the current employment situation of university and college students employability of some of the phenomena and thus to identify the factors which affect them and to analyze these factors and to propose some solutions. Want to focus on the employment of university students at the same time can cause more people to the employment of college students the ability to think, and then find more effective ways to improve employability, to create a good environment for students by giving the right guidance and application methods to improve the employability of students. Students themselves through a variety of exercises to improve their employability, so as to increase employment, a bargaining chip to ease the employment pressure on university students.Key words: employability; factors; factor analysis; conceptual overview目录一、就业能力概念综述 (1)（一）什么是就业能力 (1)（二）就业能力的构成 (2)二、近些年大学生就业状况 (3)三、大学生就业能力的现状 (3)(一)业务素质和工作能力较差 (4)(二)专业技能、合作技能、求职技能严重不足 (4)四、影响大学生就业能力的因素 (4)（一）社会的因素 (4)1.社会在过去较长的时间里没能确立就业优先的原则 (4)2.缺少全国性的大学生就业信息网络 (5)3.社会经济发展不平衡 (5)（二）用人单位的因素 (5)（三）高校的因素 (5)1.专业设置不对口，培养模式不适应市场需求 (5)2.课程体系设置呈现重理论轻实践的倾向 (6)3.非理性的扩招，违背教育规律 (6)（五）个人的因素 (6)1.大学生的学习能力 (6)2．专业能力不足 (7)3．实践能力低下 (7)4．职业目标不明 (7)五、大学生就业能力培养策略 (7)（一）社会提升大学生就业能力策略 (8)（二）用人单位提升大学生就业能力策略 (8)1.建立科学的人力资源制度，确定规范的职业能力标准 (8)2.增强与高等院校的合作，建立校企合作培养模式 (8)（三）高校提升大学毕业生就业能力策略 (8)1.明确高校定位，改革专业设置及人才培养模式 (8)2.将大学生就业能力培养融入高校课程体系 (8)3.通过积极有效地就业指导提升大学生就业能力 (9)（四）政府提升大学生就业能力策略 (9)1.增强就业技能和社会适应性 (9)2.加强对高等教育的宏观调控 (9)3.优化大学毕业生就业环境 (9)4.建立专业的大学生就业能力开发和服务机构 (10)（五）个人提升大学生就业能力策略 (10)结论 (11)参考文献 (12)前言目前，高校大学生就业能力已经成为全世界关注的问题，近年来，随着我国高等教育招生规模的持续扩大，每年进入就业市场的高校毕业生数量持续增加，大学生数量越来越多，而每年的就业率却仅保持在70%左右。
分析影响大学生顺利就业的几大因素
分析影响大学生顺利就业的几大因素记者近日在河北省一些高校采访中发现，造成大学生就业难既有主观原因，也有客观原因，归纳起来，有以下几种因素影响着大学生顺利就业。
狭隘的人才观阻止大学生合理流动，减少了他们的就业机会。
记者在河北省一些高校采访时了解到，一些地方为了留住人才，不允许肥水流入外人田，对大学生到本地以外的地方就业进行限制，大学生就业机会减少。
河北科技大学一名学医药的应届毕业生对记者说，他与山东省几家大型医药生产企业联系，有两家企业都愿意接收，但因出省指标限制，他无法到山东的药厂就业，至今仍没有落实工作单位。
一些高校的老师对记者说，一些地方留住人才、招收人才的动机是好的，但用限制流动的做法不妥当。
他们希望政府不应对大学生就业进行过多限制，而应把精力用到为大学生就业服务上。
一些用人单位盲目提高用人门槛，把许多毕业生挡在就业大门之外。
河北科技大学一些同学对记者说，一个只有十几号人的普通日用化工企业，虽然没有任何境外业务，竟然也要求应聘大学生有六级英语水平。
稍微大一点的企业就盲目要求应聘者为硕士研究生。
不少同学反映，现在大学生多了，一些企业选人的条件也苛刻了，有的企业甚至不从实际需要出发，盲目招收研究生、博士生为其装门面。
许多大学老师和学生希望，用人单位应从实际需要出发，把真正学有所长的大学生招收到单位来。
除以上两个方面客观因素的影响外，一些主观因素也成为大学生就业的障碍。
首先是大学生知识面过窄、实践能力差，影响了择业。
有着多年指导大学生就业经验的河北科技大学学生处副处长刘成龙对记者说，多数用人单位都希望大学生参加工作后能够迅速适应工作需要，对动手操作能力强的大学生特别欢迎。
现在不少大学生存在的问题是知识面比较窄、实践能力不强，影响了他们的就业竞争力。
就业期望值过高，使不少大学生错过了就业机会。
大学生希望自己能够到待遇好、工作环境好的单位就业，这本身无可厚非，但一些大学生不能正确认识自己，对就业抱有过高的期望就有些不切实际了。
大学生就业就业内外因素的影响分析
大学生就业就业内外因素的影响分析大学生就业内外因素的影响分析大学生就业一直是社会关注的焦点问题之一。
在当今经济快速发展的大背景下，大学生就业面临着许多内外因素的影响。
本文将从教育、经济、政策等多个角度来分析这些内外因素对大学生就业的影响，并探讨相应的解决办法。
1. 教育因素大学教育是培养大学生就业能力的基础。
然而，当前的大学教育模式存在着一些问题，如过度注重理论教学，忽视实践能力培养等。
这导致了许多大学生在就业中面临着实际操作能力不足的问题。
此外，教育领域的择校热也使得名校的学生更容易获得就业机会，而其他学生则面临着更大的竞争压力。
为了解决这些问题，我们可以推动大学教育的改革。
在课程设置上，应加强实践教学，提高学生的实际操作能力。
同时，提倡多元化教育，提供更多选择，减轻学生的竞争压力。
2. 经济因素经济因素是影响大学生就业的重要因素之一。
当前的经济形势下，就业市场竞争激烈，就业机会有限。
另外，随着工资水平的不断上升，一些企业可能更倾向于雇佣经验丰富的员工，而对刚毕业的大学生持观望态度。
这给大学生就业带来了很大的挑战。
针对这一问题，我们可以采取一些措施来改善大学生就业的经济环境。
首先，加强产业结构优化，鼓励新兴行业的发展，为大学生提供更多的就业机会。
其次，政府可以推出一系列的就业创业扶持政策，提供贷款、税收减免等优惠政策，鼓励大学生创业就业。
3. 政策因素政策因素对大学生就业同样具有重要影响。
一些就业政策的制定和落实不够完善，限制了大学生的就业机会。
例如，一些地区的户籍限制政策会影响大学生就业的选择和机会。
此外，缺乏完善的就业指导政策也使得一些大学生在就业过程中遇到困难。
为解决这一问题，政府可以加大对大学生就业的政策支持力度。
一方面，取消或放宽户籍限制政策，创造公平竞争机会。
另一方面，加强职业指导培训，提供就业咨询和帮助，帮助大学生更好地就业。
4. 社会因素大学生就业受到的社会因素也不容忽视。
在人才竞争激烈的社会环境下，大学生需要具备一定的社交能力和人际网络。
影响大学生就业的因素分析
影响大学生就业的因素分析摘要：近些年来，随着我国高校的不断扩招，大学生数量越来越多，很多大学生在毕业时面临着很大的就业压力，他们并不能够找到理想的工作，因此，这给大学生群体带来了很大的困扰。
在高校教育中，加强相关的创新创业教育是一项十分重要的工作，能够有效缓解大学生就业难问题，并且让大学生实现自我价值，推动社会经济的进步。
本文就大学生就业影响因素进行了探讨和分析，希望能够为相关的大学生就业者提供一定的帮助和支持。
关键词；大学生；就业影响因素；分析；解决策略一、大学生就业过程中存在的问题1、就业能力欠缺。
在找工作的过程中，大学生的就业能力普遍欠缺，实际上，大部分的大学生都没有步入过社会，因此，他们的社会经验不足，而且很多大学生对工作方面存在有很大的幻想，他们认为自己的能力能够匹配一个很好的工作，并且拿到较高的待遇，然而，在实际的工作岗位上，他们所取得的薪资往往与理想中有较大的落差，会感觉到付出没有得到相应的回报。
从这个角度上来分析，大学生自身就业能力存在欠缺，对于自身缺乏科学合理的认知，因此，提高就业能力对于帮助大学生优质就业具有十分重要的帮助。
调查研究显示，大学生对找工作所需的素质有着较为清晰的认识，然而他们却不能够完全具备这些素质，除此之外，还有一些大学生没有突出自己的闪光点，因此应聘者无法察觉到大学生中的特质，这对于找工作而言是极为不利的。
对于刚毕业的大学生而言，如果他们能够有一技之长或者说必要的社会关系，那么就能够更好地求职和应聘，从而获得更多的工作机会。
2、缺乏相关实习经历。
很多大学生的实习经历比较少，在找工作的过程中，与专业相关或者与申请工作岗位相关的实习经历才能够起到提高就业率的作用，那些无关的实习经历无法起到显著的作用。
就我国目前大部分高校毕业生的实际现状来看，很多学生虽然有一些实习经历，但是与专业不对口，因此，大学生应当认清自身所处的专业，并且了解对于岗位的学习需求，从而增强与用人单位的联系，并在学习过程中总结工作经验和工作方法，从而促进就业。
大学生就业困难的原因及指导对策
大学生就业困难的原因及指导对策尤溪县台溪乡劳动保障所蔡合桂【摘要】我国大学生就业困难的原因：●经济发展提供的就业需求与高等教育的增长●教育模式与产业结构不相适应●企业需求与高校专业设置的滞后●就业指导与分配派遣中的某些障碍解决大学生就业难的对策：●理顺国家政策、企业需求、学校整体发展与就业指导的关系●从高等学校角度系统探讨大学生就业环境影响因素及对策●建立有效的职业指导支持系统【关键词】大学生就业对策【正文】近年来，随着国有企业职工下岗、失业人员再就业问题的凸现，就业难问题备受关注，大学生就业难也成为社会关注的热点问题。
一些学者仁者见仁，智者见智，从不同的角度对大学生就业难问题进行了探讨。
有些学者认为大学生就业难主要是高校扩招造成的；有些学者则认为是高校课程设置的不合理造成的，等等。
诸如此类的原因阐释还有很多。
据教育部统计，2003年大学生待业人数较2002年上升72%，截至2007年，全国普通高校毕业生达到495万人，未就业人数激增至100多万。
今年高校毕业生将达到559万，比2007年增加60多万，预计今年待业大学生将达到112.9万人。
据社科院发布的2009年《社会蓝皮书》预测，明年大学生的失业率将超过12%。
而在今年毕业的560万大学生中，到年底估计会有150万人难以找到工作。
温家宝总理说：他最担心忧虑的一件事就是大学生就业。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。
大学生的就业问题，不仅关系到千家万户的切身利益，更关系到国家的经济建设和社会稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。
近年来，大学生就业一直遭遇“寒流”，而且一年“寒”过一年，已经引起社会各界的高度关注。
温家宝总理在今年的政府工作报告中明确要求：“要把促进高校毕业生就业放在突出位置。
”“天之骄子”的失落：大学生就业面临的困境——“毕业即失业”。
这种离中国大学生曾经非常遥远的现象，随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的急速推进，如今已经真实地出现了。
农村籍大学生就业障碍问题论文
农村籍大学生就业障碍问题研究[摘要]大学生群体是我国未来国家建设的主力军，本研究通过对农村籍大学生就业现状的梳理，分析致使农村籍大学生就业出现障碍的因素，针对障碍原因，提出相应的解决对策。
[关键词]农村籍大学生就业障碍问题研究[中图分类号]g647 [文献标识码]a [文章编号]1009-5349（2013）01-0011-01目前，我国大学生就业呈现个别城市“扎堆”的现象，很大程度上造成了人才浪费。
而在大学生中，有一个庞大而特殊的群体——农村生源大学生，即农村籍大学生。
他们由于自身特点和社会现实原因，就业形势比城市生源大学生更加严峻，这对农村地区的发展和建设产生深远影响。
一、农村籍大学生就业障碍问卷基本情况分析（一）样本选取及问卷回收情况根据该校2013年毕业生人数按比例，确定问卷发放数量，并在各学院发放问卷；根据该校办学层次和特色，本次调查选取该校4个学院毕业生为调查样本，共发放问卷300份。
本调查研究的备取样本为300份，回收285份，除5份无效问卷，实际用于统计分析问卷共280份。
样本资料280人中，男性178人，占63.5%，女性102人，占36.5%，男性毕业生比例较高。
（二）关于问卷基本信息的分析通过对调查问卷进行统计，在问卷的基本信息中，共有党员27名，约占9.7%，共青团员248人，约占88.6%；群众5人，约占0.02%；理工农类148人，占52.9%，文史哲类132人，占47.1%；城市生源有59人，占21.1%，农村生源221人，占78.9%；家庭经济状况良好的37人，占13.2%，一般的181人，64.6%，困难的有62人，占22.1%。
二、农村籍大学生就业障碍问卷调查分析本问卷设置有23个就业调查问题。
在设置问题时，除基本信息外，涉及就业障碍问题的共有四大类，共19题。
根据调查数据我们发现，在有效的280份问卷中，面对当前的就业形势上，多数人认为就业形势不容乐观。
针对所学的专业前景问题，将近85%的同学认为有前途；在就业考虑时，个人能力和家庭社会资本都受到大家认可，尤其是农村籍大学生对此更是深有体会，在锻炼个人能力的同时，即是为了避免在今后就业中所遭受的非公待遇。
大学生就业问题产生的原因及解决方法
年开始地世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展地中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显.经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国地劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出.现状分析由于企业与大学毕业生地双方面因素影响，目前大学生就业面临着巨大就业市场也同时面临巨大就业压力.从机遇来说，科技进步促进经济增长方式地转变与第三产业发展，为就业提供新地增长点，对高素质人才地需求，为大学生就业带来了许多机遇.大学生对于就业行业，领域地选择较以前宽广地多；另外国家对于就业关注和政策支持力度加大，大学生就业已经与农民就业，下岗再就业齐并为社会就业三大人群，受到国家密切关注.资料个人收集整理，勿做商业用途我们看到机遇地同时，也不得不认识到现实中还存在着很多困难，诸如科技进步排挤旧行业使毕业生专业不对口；高校专业设置滞后；还有一个严重问题是大学生理论与工作能力难呈正比使用人单位增加营运成本；另外年扩招以来毕业生逐年增多，而科技进步，经济发展所创造地就业岗位难以适应如此迅速地需求.所以想找一份如意工作难度相当大.资料个人收集整理，勿做商业用途据有关部门地信息表明：年，中国高校毕业生将近万人，按左右地就业率估算，全国至少有万名毕业生要面临“一毕业，即待业”地窘境.随着高校继续扩招，大学生就业难问题将愈发突出.从表面上看，这种就业难是大学扩招带来地，因为从年扩招以来，我国高校地毛入学率已经达到了，按照国际上地标准，我国地高等教育已经从精英教育阶段进入了大众教育阶段.但有关部门地调查结果显示，中国大学生面临地是“结构失业”，即一方面大学生就业难，另一方面许多职位却空缺.国内从业人口中，具有各类大专以上学历地人口仅占，而发达国家地这个数据已达到以上，也就是说，大学生地总供给并没有大于总需求.资料个人收集整理，勿做商业用途另外，存在大量毕业生高才低用，就业岗位与所学专业不相关以及毕业生虽已签约但并未到岗等大量地隐性失业现象.资料个人收集整理，勿做商业用途可见，大学生就业难地主要原因不是供求因素，而是高等教育与社会需求脱节，产业结构不尽合理，大学生理想与现实差距过大，自身素质和能力不高等因素综合作用地结果.因此，需深刻分析大学生就业难地根本原因，积极探索寻求解决途径.资料个人收集整理，勿做商业用途我国大学生就业地影响因素分析扩招近几年来，我国高校毕业生队伍迅速增大，用人单位有了充分选择余地，这是就业难地直接原因，但不是根本原因.扩招同就业难之间确实存在关系，中国大学生表面上看起来过剩了，但这种过剩并不是大学生总量过剩，而只是一种结构性过剩.资料个人收集整理，勿做商业用途教育层次与教育内容地结构不适应社会发展由于我们地教育结构不能适应产业结构地调整，也必然会使某些专业地毕业生找不到专业对口地工作，而某些毕业生却同时被多家用人单位录用.近年来地人才市场需求供给情况表明，各技术等级地劳动力呈现供不应求地局面，以机械加工为主地技术技能型人才短缺.在人才分布上，我国东部与西部、沿海地区与偏远地区、经济发达地区与欠发达地区每万人中大学生占有量差距也很大，结构性矛盾仍然存在.毕业生地职业能力与用人单位地要求差距较大用人单位门槛过高，职场“经验准入”，动辄要求求职者具有至年地工作经验.而多数大学生知识陈旧，知识转化率低，表现出学过地知识转化不出来，不能变成自己在岗地实际能力.这势必造成许多大学生“一毕业，即失业”地窘境.资料个人收集整理，勿做商业用途教育地供给结构与劳动力地需求结构不一致随着我国经济体制地转变，我国地劳动力市场需求结构也发生了很大地变化，对高层次教育人才以及应用型人才地需求增加，更加注重学生在职业技能方面地应用能力.而一些高校在扩招地同时，未能及时将专业设置与市场需求衔接起来，存在盲目追求热门专业地现象，致使专业趋同现象十分严重，导致一些专业地毕业生供大于求，难以就业.如:会计、金融、国际贸易等.同时，由于教育具有滞后性，新地学科及专业结构地调整需要一个缓慢长期地过程，因而难以跟上经济发展地节奏，不能满足社会对毕业生在数量、学科层次和专业结构上地需求，出现部分冷门或过时专业地高学历毕业生无业可就或有业不能就地现象，导致结构性失业.资料个人收集整理，勿做商业用途大学生自身地综合胜任素质世纪，科学技术迅猛发展，人才市场竞争越来越激烈，社会对劳动者知识水平、能力和素质地要求越来越高，人才开发地趋势由单一型向复合型转变，知识单一、技能单一地人、只会做事不会做人地人，是没有竞争力地.目前高等教育虽然也强调素质培养，但效果甚微.其主要原因有两方面，一方面是学生自身素质差，独生子女自幼在父母地百般呵护甚至溺爱下长大，心理承受能力、社会适应能力、人际交往能力、自我保护能力较差，再加上社会各种错误思想观念地侵蚀及中小学时期素质教育薄弱，使得一些学生在思想道德素质和知识技能素质等方面有很大欠缺，而大学生时期地素质教育因前期基础薄弱而效果不佳.资料个人收集整理，勿做商业用途择业观念存在偏差大学生择业观与人才市场需求错位是目前大学生就业市场存在地普遍现象.一方面表现为大学生就业地薪资期望与用人单位所提供地实际待遇之间矛盾，大学生对薪资地期望普遍高于用人单位所提供地待遇；另一方面表现为大学生地自我意向与用人单位实际需求之间地矛盾.很多大学生头脑中精英意识过强，对薪资和职位地要求较高，眼高手低，不能胜任理想职位.由于他们不能恰当地给自己定位，导致高不成，低不就地现象，出现大学生就业市场“就业不难、择业难”地现状.一部分大学生宁愿待业或做临时工作，也不愿意“屈就”.做好大学生就业指导工作，帮助他们树立正确地自我观、发展观、人才观，培训他们地求职技能成为促进大学生就业亟待解决地问题.资料个人收集整理，勿做商业用途用人单位片面追求高学历相当多地用人单位存在着重学历而轻实际才能地倾向，使得专科生地就业率比例偏低.如:目前研究生地一次性就业率在之间，本科生一次性就业率能达到地就算相当不错了，而毕业后未能及时就业地人数中专科生就占了.资料个人收集整理，勿做商业用途大学生就业难带来地影响首先是大学生本人，原本以为考上大学就是天之骄子，原本以为大学毕业可以养活自己，原本以为找个好工作赚钱可以孝敬父母；没想到考上大学后是“天之棋子”（自己地命运任天摆布），没想到毕业后还没上岗就已下岗，没想到本应自力更生却还要父母牵肠挂肚，这些对大学生造成地心理压力不可谓不大.资料个人收集整理，勿做商业用途其次是对大学生家庭地影响，本来大学期间就花了很多钱，大学毕业后还得为孩子承担一定地经济压力，更主要地是看到孩子找不到工作给孩子带来地精神压力.家长真想把这些压力都揽到自己身上，既着急又没有办法，有些家长甚至希望孩子有点事干就行，哪怕一分钱不挣也行.资料个人收集整理，勿做商业用途再次是社会压力，有那么多人不能就业本身就是非常大地社会问题，而且还有可能变成更多地其他社会问题.解决我国大学生就业问题地建议充分发挥市场经济体制在人力资源配置方面地基础作用，完善人力市场机制，培养一个机构健全，运行规范，服务周到，监督有力地人力市场体系；提高人力服务机构社会化，市场化，信息化程度，通过提升服务水平，促进服务内容，领域朝着更高层次发展，从而促进整个大学生就业机制社会化程度地升级.资料个人收集整理，勿做商业用途做好学校与企业地好中介，鼓励校企合作.随着科技地不断发展，企业对高校人才需求大增，企业与高校合作，一方面有利于毕业生就业，有方面也有利于企业地科技创新与保持活力.资料个人收集整理，勿做商业用途更新毕业生本人及用人单位地思想观念.鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业.政府和社会应为大学生自主创业提供各种有利地政策性扶持和帮助，鼓励大学毕业生自谋职业，创办更多地经济实体；采取优惠政策，鼓励他们到基层和艰苦地区工作.逐步消除用人单位在用人上存在地性别、学历等偏见，建立公开平等地用人机制.资料个人收集整理，勿做商业用途进行高等教育改革.以劳动力市场和社会发展对高层次人才地需要为出发点，引导学校进行专业结构、课程设计、教学内容、教学进度等改革，提高师资水平，加强学校地配套发展，强化学生地特殊职业技能，调整学科专业结构和人才培养模式，进一步提高教育质量.推行“宽专业，厚基础”地高等教育模式，培养适应社会需求地人才.资料个人收集整理，勿做商业用途（五）鼓励大学生再深造.目前高级人才地短缺局面短期内不会消失，这些高级人才首先是各类高科技人员，设计到信息科学技术，生命科学技术，新能源科学技术，环境科学技术等；其次是精通外语，学有专长地复合型高级管理人才，具有涉外知识，擅长商务谈判地人才等；再次是产业调整，发展相关地人才.要鼓励大学生成为这样地高级人才，进入或重新进入高校进行再深造，减轻就业压力.资料个人收集整理，勿做商业用途高等教育已经由过去地精英化教育转变为大众化教育，这就要求我们就业观也随之改变.过去地那种只有到大城市、大机关、高薪企业才算就业地观念，应逐渐向自主创业、向民营企业、个体企业甚至家庭作坊拓展.对于我们处于大众化教育阶段地大学生，除了主动调整知识结构，学习和掌握必要地应聘技能技巧外，更重要地是在努力寻找理想地就业岗位地同时，主动说服自己，适当降低就业岗位期望值，彻底抛弃“学而优则仕”地封建观念，先就业后择业.加强和完善高校地就业服务体系，为毕业生创造更多地就业机会加强高校地就业信息化建设，是高校服务体系地关键环节，也是解决大学生就业难地一个非常重要而且最直接地服务渠道.资料个人收集整理，勿做商业用途。
毕业论文文献综述影响大学生就业意愿的因素分析
毕业论文文献综述影响大学生就业意愿的因素分析随着社会的不断发展和经济的不断增长，大学生就业问题一直备受关注。
大学生作为社会的新生力量，其就业意愿受到多方面因素的影响。
本文将通过对相关文献的综述，分析影响大学生就业意愿的因素，以期为大学生就业提供一定的参考和借鉴。
一、家庭因素对大学生就业意愿的影响家庭因素一直被认为是影响大学生就业意愿的重要因素之一。
家庭的经济状况、家庭对就业的期望、家庭对个人发展的支持等都会对大学生的就业意愿产生影响。
研究表明，家庭经济状况较好的学生更倾向于选择自主创业或者选择较为理想的工作岗位，而家庭经济状况一般的学生可能更注重稳定性和收入水平。
此外，家庭对个人发展的支持也会对大学生的就业意愿产生积极的影响，家庭的期望和支持可以激励大学生更加努力地寻找适合自己的工作岗位。
二、个人因素对大学生就业意愿的影响个人因素是影响大学生就业意愿的另一个重要因素。
个人的性格特点、职业规划、自我认知等都会对就业意愿产生影响。
研究表明，性格外向、乐观的学生更倾向于选择具有挑战性和发展空间的工作岗位，而性格内向、谨慎的学生可能更倾向于选择稳定性较高的工作岗位。
此外，个人的职业规划和自我认知也会对就业意愿产生重要影响，有清晰职业规划和自我认知的学生更容易找到适合自己的工作岗位。
三、教育因素对大学生就业意愿的影响教育因素也是影响大学生就业意愿的重要因素之一。
教育背景、专业选择、学习成绩等都会对大学生的就业意愿产生影响。
研究表明，教育背景较好的学生更容易受到用人单位的青睐，更容易找到理想的工作岗位。
此外，专业选择也会对就业意愿产生影响，选择热门专业的学生可能更容易找到就业机会，而选择冷门专业的学生可能面临就业压力。
学习成绩也是影响就业意愿的重要因素之一，优秀的学习成绩可以为学生提供更多的就业选择机会。
四、社会因素对大学生就业意愿的影响社会因素也会对大学生就业意愿产生影响。
社会就业形势、用人单位需求、社会竞争压力等都会对大学生的就业意愿产生影响。
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大学生就业困境的障碍因素分析
摘要:大学生就业工作是一个系统性、连续性工作，贯穿于整个
大学培养过程。近几年，高校毕业生就业将面临前所未有的挑战和压
力。阻碍大学生就业的因素是多方面的，对此应该从不同角度来分析，
并且找出切实可行的解决办法。
关键词:大学生；就业困境；障碍
近年来，由于我国人才市场职位有限和大学毕业生人数增多，造
成了大学生就业压力增大，就业困难系数增大，就业形势不容乐观。
这种情况在一定程度上影响了教育效益和人才资源的充分利用和开
发，并且对社会稳定造成了一定不良影响，社会各界的关注度不断增
强。在新的经济形势和社会背景下，高校大学生的就业指导与服务工
作也迎来了前所未有的挑战。本文对影响高校学生就业等问题进行研
究，并提出相关的优化建议与对策，对扩大就业具有重要的现实指导
作用，同时也为高等和高职院校学生扩大就业方面提供理论支持。
一、当前大学生就业陷入极大的困境，主要表现在大学毕业生的
数量超员，面临着“毕业即失业”的尴尬；大学生整体素质降低；就
业结构性失衡等等。
二、大学生就业困境的障碍因素
1、来自大学生自身的障碍因素
当前大学生存在着职业意识发展不明确，就业竞争意识淡薄，职
业核心竞争力不强的明显缺陷，就业期望值过高，与现行的经济发展
对人才的需求不相协调等。
2、来自高校的障碍因素
2.1高校专业设置不合理,导致其毕业生结构性失业。
有的高校盲目追求热门专业,专业趋同现象严重;有的高校对市
场把握不足,专业划分过细,不能适应市场变化;有的高校对一些冷门!
社会需求少的专业,不作及时调整,造成人才供过于求。
2.2就业指导工作不完善
一般高校，较注重毕业生的就业指导，而不是将就业指导工作贯
穿于整个大学生活，从而导致了就业指导工作不足以满足大学生毕业
生的需求。另外，学校内部专职的就业指导人员比较短缺。高校应首
先注重专职就业指导人员的吸收和培养，使大学生从进入校园开始就
接受就业指导，如此一来，专业性、系统性、普及性的就业指导工作
成效就会相对显著，减轻大学生就业压力。
3、就业环境方面的障碍因素
目前我国正处于劳动力高峰, 就业竞争压力大。社会经济增长相
对于大学毕业生人数逐年增加可提供的就业岗位相对较少，从而导致
劳动力市场的“供过于求”；另一方面, 精英教育时代的大学生就业
领域和岗位, 大部分只能由硕士研究生甚至博士研究生求职就业,
高职高专毕业生已作为高素质劳动者进入劳动力市场, 大学本科生
则只能作为一般技术人员或管理人员进入就业领域。
三、如何突破障碍
1、认识自我, 准确定位
大学生在进入大学校园之前就应该从自身优势和个人兴趣两个
方面量身制作优势较大的职业生涯规划，从而明确职业发展，使自己
在严峻的就业形势下不至于太盲目。找出自己感兴趣的领域，确定自
己的优势所在，明确切入社会的起点，规划人生，使理想可操作化，
为介入社会提供明确方向。
2、高校应完善专业结构和强化实践教学
高校应拓宽新观念取缔旧观念，不应该以考试高分过当作唯一准
则的观念来衡量学生，狭隘的思想难以成就人才。高校应该实事求是，
及时调研社会经济发展的实际情况并以此来培养学生，只有全面提高
学生的综合素质全面协调发展，才能真正意义上为社会提供了人才的
输出。同时高校应增强选课内容，让学生可以充分根据自己的实际情
况和兴趣方向等因素进行选课，真正做到实事求是，不做口头功夫，
重视实践投入，加强对学校的基础设施和师资团队的建设，及时更新
思想观念，并深化教学内容的改革，努力拓宽学生的视野和知识面。
课程的开设要做到有质有量，重视开设对实际操作以及根本应用的能
力所创
3、加快经济社会改革步伐，全面落实科学发展观
近年来，社会各产业的发展进入新的阶段，开始面临新的挑战，
主要体现在供需结构、生产、技术应用、产业化、政策与保障等方面，
各产业为适应新经济形势下的产业转型升级，其劳动力需求必然加
大。新的经济形势下，要求我们要尽快加快经济社会改革步伐，鼓励
大学生创业，并加大产业创新扶持力度，完善大学生就业的制度保障，
正确引导大学生就业方向，建立多元化的就业保障体系。
大学生就业难并不是一个不可解决的问题。只要大学生的自身素
质及就业观念与社会需求接轨。同时高校深化教育教学改革，并全方
位、多渠道地做好大学生就业指导工作，那么大学生的就业难问题就
一定能妥善解决。