少儿舞蹈试题库
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一、填空题
1．形体训练是以___形态练习__ __、气质练习、___姿态练习______为主要内容和基本手段，对练习者进行美育教育，塑造优美形体，使身体得到全面发展，培养高雅气质，改变人体的原始自然状态或矫正不良身体形态的一种身心培育过程。
2．形体训练是向学生进行____素质教育__、___培养综合能力_____和____和塑造优美身体形态___的一门基础课。他是以人体科学为基础的形体动作训练，又是以提高形体外在的表现力为目的的形体技巧训练。
3.体育舞蹈美的欣赏与创造就是：___体育舞蹈中的人体美_____、___体育舞蹈中的服饰美
___、____体育舞蹈中的动作造型美___、____体育舞蹈中的音乐美________。
4．形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响，并且能增强体质，改进健康状况，同时还能培养_____优美的体形___，__优雅的体态____，使他们朝着喜爱的健美方面发展。
5.舞蹈的社会功能有：___娱乐功能__、___社交功能___、__审美功能__、__社会控制功能___。
6．体育舞蹈的特征：______体育舞蹈的娱乐性________、_____体育舞蹈的艺术性________、体育舞蹈的造型性和体育舞蹈自娱性与表演性的统一。
7．体育舞蹈基本构成要素：_______动作要素____、_____节奏要素____和空间要素。8．形体训练是集____体操___美、___舞蹈____美、___音乐___美等多方面的结合体，同时也是礼仪礼节的综合练习。
9．形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响，并且能____增强体质________，改进______健康状况_______,同时还能培养_______优美的体形____，_______优雅的体态____，使他们朝着喜爱的健美方面发展。
10．体育舞蹈的作用价值：____体育舞蹈的健身价值____、____体育舞蹈的审美价值______、____体育舞蹈的经济价值____、____体育舞蹈的心理健康价值_____。
11．形体训练是由各种身体练习构成，通过反复、不间断地训练，获得美的形体、美的姿态、高雅气质时，对自己是一种良性的_____心理_____刺激，能有效地激励自己奋发向上，并对情绪和性格产生积极的影响。
12．体育舞蹈学习法：___镜子参照学习法___、___反刍消化学习法___、_____以情带形学
习法______和诘难发问法.
13形体训练是以身体练习为基本手段，以发展人体匀称和谐为主要目的，通过徒手或辅佐器械练习，增强体质，培养正确的动作姿态，塑造良好形体，促进形成优雅气质的一项健身运动
14所谓形体美是指一个人的体态包括走、站立、坐姿、蹲姿和体型等外表和线条，身体是否匀称、优美而言
15形体美主要是由身高、体重和人体各部分的长度、围度及其比例所决定的。
16形体训练可以通过控制肌肉和脂肪这两个可变因素，从而使身体更健美。
17人对形体美的追求是在生存条件得以极大改善的基础上发展而来的一种审美需要。18人体体形美所包含的基本要素为均衡、对称、对比、曲线。
19行为美与姿态既有联系，又有区别。行为美既包括一个人的举止风度的美，更侧重于遇到的意义“善”相联系。
20形体基本素质练习是形体训练的重要内容之一，通过大量的联系，可对人体的肩、胸、腰、腹、腿和背等部位进行训练，以提高人体的支撑能力和柔韧能力。
21基本形态控制练习时对练习者身体形态进行系统的专门练习时通过徒手、把干、双人姿态等大量动作的训练，进一步改变身体的原始状态，逐步形成正确的站姿、坐姿、走姿，提高身体动作的灵活性。
22舞蹈的分类：民间舞、芭蕾舞、古典舞、现代舞。
23瑜伽形体练习的呼吸是间于瑜伽姿势与冥想联系中，吸气比呼气更加强调，因为正确的吸气可以清洁肺部及加速消除体内的毒素。
24瑜伽的呼吸方式：口吸式、腹式呼吸、完全呼吸、胸式呼吸。
25形体舞蹈手型：手指自然放松，并拢，大拇指与中指略靠近。
26擦地是整个腿部训练中的基本动作，它训练脚背、脚腕的力量，可以增强肌肉的能力，是由浅入深运动全身的有小动作
27蹲是膝关节反复的屈伸动作，能使腿的各部位肌肉得到全面、均衡的发展，提高跟腱的弹性和柔韧度，是弹跳很重要的基础练习。
28单腿蹲：通过单腿屈伸髋部、腰部和股四头肌的力量，增加髋、膝、蹲的柔韧性和稳定性，使腿的肌肉更加协调有力，达到修饰腿型的目的。
29小踢腿是个急速有力地快速动作，能练习后背力量，腿的爆发力及膝关节的灵活性。30压腿及搬腿是初学者最基本的练习，他解决腿的软度、胯的开度和收胯的能力。31形体舞蹈的转有旋转和跳转。可以在原地转，也可以在行进间转或腾空转
32形体舞蹈中行进间转的训练具备一定能力，将会给其他多中专打下良好的基础，转时全身肌肉收紧，对形体有着很重大的意义
33跳是在舞蹈训练中难度较大的动作，是塑造人物形象，表达思想感情必不可少的手段。
34跳分很多种：小跳、中跳、大跳、单腿变身跳、倒踢紫金冠、跨跳。
35人体原地姿势：站立、坐、卧、跪、撑。
36体育舞蹈的分类：社会体育舞蹈（社交舞蹈、自娱舞蹈、健身舞蹈、教育舞蹈），竞技体育舞蹈（标准舞、拉丁舞、团体舞）
37体育舞蹈的特点：群众性、流行性、规范性、观赏性、体育性。
38体育舞蹈的比赛场地是有一定规格的，一般要求宽为15 米，长为23 米。
39体育舞蹈教学中的音乐个性：节奏分明、旋律优美、风格突出。
40体育舞蹈的编排要素：动作要素、音乐要素、空间要素、时间要素。
41教学组合动作的编排特点：针对性、重复性、合理性、科学性、节奏鲜明和完整性42组合动作的编排步骤：确定组合的类型和练习方式、确定动作、确定音乐、编排。
43团体舞编排的基本要领：音乐的选择、队形的编排、动作组合的编排。
44竞赛规则是为了保证竞赛的顺利进行、提高裁判的知识和评判能力，位选手与教练员在训练、编排、表演和比赛中提供指导。
45 标准舞又称摩登舞，它包括华尔兹、探戈、狐步舞、快步舞和维也纳华尔兹五种舞。46拉丁舞包括伦巴舞、恰恰恰、桑巴舞、牛仔舞和斗牛舞五种舞。
47拉丁舞的引导可分为肢体引导和形态引导两种方式。
48拉丁舞的形态引导是男士运用整个身体通过手臂位置所造成的引导。其运用原则是以身体和手臂的动作很明显地指示女士做正确的移动，形态引导可以创造身体的造型。49形体舞蹈腰部组合练习可以增强髋关节的灵活性，加大其活动范围，并能加强腰部力量及髋韧带的弹性，修饰腰部形体。
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二、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。
1．控制人体的对称轴的重要部位是（），它的偏斜、扭曲必然破坏人体的对称( C )
A 头部
B 肩部
C 脊柱
D 腰椎
2．人体形态曲线的第一个含义是流畅、鲜明、简洁，第二个含义是（）恰到好处。
( A )
A 线条起伏对比
B 身体姿态
C 身体比例
D 胸、腰和臀的比例3．舞蹈是艺术的表现形式之一，它是通过艺术的加工及（）提炼来表达人们的思想感情( B )
A 劳动动作
B 人体动作
C 祭祀动作
D 生活动作
4．（）时舞蹈中最基本的练习手段，是练习者为了保持形体和高贵气质每天都要坚持的练习( D )
A 基本功的练习
B 中间练习
C 地面练习
D 扶把练习
5．体育舞蹈的表现手法不是通过速度、高度、远度、难度来体现的，它具有自己独特的性，即舞蹈化的身体动作和（）的运动轨迹。( B )
A 规范化
B 艺术化
C 概括化
D 夸张化
6．伦巴舞起源古巴土著人和移居古巴的（）的民间舞蹈，有“拉丁舞之魂”的美称
( A )
A 非洲人
B 欧洲人
C 南美洲人
D 亚洲人
7．拉丁舞中伦巴和恰恰要求拉起横膈膜，伸直脊柱，但不要（）。( A )
A 耸肩
B 含胸
C 抬头
D 曲腿
8．体育与舞蹈的本质区别是有各自不同的作用和目的所决定的。具体表现在前者是以强身为本，后者是以（）见长。( C )
A 艺术表现力B养性 C 显志 D 气质培养
9．伦巴舞音乐节奏为：4/4拍，重音在每小姐的第（）拍和第（）拍( A )
A 1,4
B 2,4
C 2,3
D 1,3
10.桑巴舞的风格特点是动作粗狂，起伏强烈，无不奔放，敏捷，富有强烈的感染力，由于桑巴舞在运动时是沿（）行进，因此它是拉丁舞中行进性的舞蹈( D )
A 舞程线绕场
B 逆舞程线绕场
C 舞场外沿绕场
D 顺时针绕场
11.转度：拉丁舞种的转动两脚（），脚部转动是脚带着全部或部分身体重量而转，属于被动式转动。( D )
A 总是平行
B 根据需要平行
C 从不垂直D从不平行
12.在跳完某个舞步时，脚部转动会带动上身的转度不同。当脚步带动的重心和上身所面对的方向不同时，转度是以其的转度为准（），而不是（）。（B ）
A 脚部上身
B 上身脚部
C 后背脚步
D 面部身体
13伦巴舞其产生与( )和非洲的舞蹈有着密切的关系，后再古巴得到发展。（A ）
A 西班牙
B 美国
C 拉丁美洲
D 英国
14恰恰舞起源于( )，后传入拉丁美洲。（C ）
A 非洲
B 英国
C 墨西哥
D 法国
15形体训练可以通过控制肌肉和( )这两个可变因素，从而使身体更健美。( C )
A 水份
B 后背
C 脂肪
D 盐
16人对形体美的追求是在（）得以极大改善的基础上发展而来的一种审美需要。（B ）
A 生活水平B生存条件 C 精神生活 D 物质生活
17行为美与姿态既有联系，又有区别。行为美既包括一个人的（）的美，更侧重于遇到的意义“善”相联系。（A ）
A 举止风度
B 内涵
C 待人接物
D 工作与生活
18形体基本素质练习是形体训练的重要内容之一，通过大量的练习，可对人体的肩、胸、腰、腹、腿和背等部位进行训练，以提高人体的( )和柔韧能力。（D ）
A 平衡能力
B 反应能力
C 思维能力
D 支撑能力
19瑜伽形体练习的呼吸是间于瑜伽姿势与冥想联系中，吸气比呼气更加强调，因为正确的吸气可以（）及加速消除体内的毒素。（A ）
A 清洁肺部
B 舒经活血
C 身心放松
D 强身健体
20擦地是整个腿部训练中的基本动作，它训练（）的力量，可以增强肌肉的能力，是由浅入深运动全身的有小动作。（B ）
A 腿、脚背
B 脚背、脚腕
C 腿、脚腕
D 脊椎、腿
27蹲是膝关节反复的屈伸动作，能使腿的各部位肌肉得到全面、均衡的发展，提高跟腱的弹性和柔韧度，是( )很重要的基础练习。（D ）
A 腿步力量
B 速度
C 柔韧
D 弹跳
21小踢腿是个急速有力地快速动作，能练习( )，腿的爆发力及膝关节的灵活性。（C ）
A 腹部力量
B 腰腹肌力量
C 后背力量
D 髋部力量
22形体舞蹈的转有（）和（）。可以在原地转，也可以在行进间转或腾空转。（D ）
A 平转、四位转
B 平转、跳转
C 跳转、四位转
D 跳转、旋转23形体舞蹈中行进间转的训练具备一定能力，将会给其他多种专打下良好的基础，转时，
（）对形体有着很重大的意义。（A ）
A 全身肌肉收紧
B 眼睛定点
C 手的平衡作用
D 腿部的力量24跳是在舞蹈训练中难度较大的动作，是（），表达思想感情必不可少的手段。（B ）
A 体现身体能力B塑造人物形象 C 心理活动 D 动作技术水平25体育舞蹈的比赛场地是有一定规格的，一般要求宽为15 米，长( )为米。( 23 )
A 23
B 24
C 25
D 28
26竞赛规则是为了保证竞赛的顺利进行、提高裁判的知识和评判能力，为选手与教练员在训练、编排、表演和比赛中提供（）。（C ）
A 帮助
B 技术支持
C 指导
D 比赛安排
27拉丁舞的引导可分为肢体引导和（）两种方式。（D ）
A 意识引导
B 动作引导
C 相互引导
D 形态引导
28拉丁舞的形态引导是男士运用整个身体通过( )所造成的引导。其运用原则是以身体和手臂的动作很明显地指示女士做正确的移动，形态引导可以创造身体的造型。（B ）
A 重心移动
B 背部力量
C 力量的拉伸
D 手臂位置
29形体舞蹈腰部组合练习可以增强髋关节的灵活性，加大其活动范围，并能加强腰部力量及髋韧带的( )，修饰腰部形体。（A ）
A 弹性
B 开度
C 柔韧
D 力量
30形体美主要是由身高、体重和人体各部分的长度、围度及其比例所决定的。（C ）
A 脊椎
B 腿长
C 比例
D 曲线
三、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个以上（含两个）请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。
1、形体健美操的作用：( A B C )
A 改善体形体态，矫正畸形；
B 培养高雅的气质和风度
C 增强体质，全面提高身体素质
D 促进灵敏、协调素质的发展
E 改善内障功能，促进吸收剂消化系统
2、形体训练的特点：（ A B C D ）
A 形体训练的群众性
B 形体训练的长期性
C 内容和方法的多样性
D 形体训练的艺术性
E 培养集体观念和竞争意思性
3、舞蹈的社会功能：（ A B C D ）
A 社交功能
B 审美功能
C 社会控制功能
D 娱乐功能
E 艺术鉴赏力功能
4、体育舞蹈教师的素质与修养包括：（A B C D E ）
A 德
B 智
C 体
D 心
E 质
5、体育舞蹈的竞赛特点: ( A B C D )
A 主持人制
B 比赛和表演结合
C “淘汰法”与“顺位法”结合的比赛方法
D 评判特点
E 单淘汰制
6. 体育舞蹈音乐欣赏的方法：( A B C E )
A 对音乐无言的听辨能力
B 对音乐的整体感受力
C 对音乐的记忆能力
D 了解音乐所表达的思想内容
E 对音乐个性的分析能力
7.形体训练可以通过控制（）等可变因素，从而使身体更健美。（ A E ）
A肌肉
B 呼吸
C 脊椎
D 意识
E 脂肪
8.人体体形美所包含的基本要素为（）。（A C D E ）
A 均衡
B 开度
C对比
D曲线
E 对称
9.形体基本素质练习是形体训练的重要内容之一，通过大量的联系，可对人体的肩、胸、腰、腹、腿和背等部位进行训练，以提高人体的（）。（ C E ）
A 协调能力
B 平衡能力
C支撑能力
D 审美能力
E 柔韧能力
10.舞蹈的分类：（A B C E ）
A民间舞
B芭蕾舞
C现代舞
D 流行舞
E古典舞
11.体育舞蹈的分类：社会体育舞包括（），竞技体育舞蹈包括标准舞、拉丁舞、团体舞。（ A B C D ）
A 蹈社交舞蹈
B自娱舞蹈
C健身舞蹈
D教育舞蹈
E 广场舞蹈
12.瑜伽的呼吸方式：（A B D E ）A口吸式
B胸式呼吸
C 鼻吸式
D腹式呼吸
E完全呼吸
13.擦地是整个腿部训练中的基本动作，它训练（）的力量，可以增强肌肉的能力，是由浅入深运动全身的有小动作。（ D E ）
A 腿部
B 髋部
C 后背
D脚背
E 脚腕
14.单腿蹲：通过单腿屈伸( )的力量，增加髋、膝、蹲的柔韧性和稳定性，使腿的肌肉更加协调有力，达到修饰腿型的目的。( A C E )
A 髋部
B 背部
C 腰部
D 膝部
E 股四头肌
15.体育舞蹈的特点：（ A B C D E ）
A群众性
B流行性
C规范性
D观赏性
E体育性
16.体育舞蹈教学中的音乐个性：（ A D E ）
A节奏分明
B热情奔放
C音律宽广
D旋律优美
E风格突出
17.体育舞蹈的编排要素：( A C D E )
A动作要素
B 服装要素
C时间要素
D空间要素
E音乐要素
18.组合动作的编排步骤：（ A B E D E ）
A确定组合的类型
B 练习方式
C确定动作
D确定音乐
E编排
19.团体舞编排的基本要领：( A B D )
A音乐的选择
傣族民间舞蹈的风格特征以及文化阐释
傣族民间舞蹈的风格特征以及文化阐释 摘要:傣族民间舞蹈是中华民族舞蹈艺术苑中的一朵 奇葩,它体现着傣族人民的灵魂、心声。本文拟从地域文化特色、水文化特征及亚热带风情、拟兽舞及图腾崇拜、艺人及艺术家对傣族舞蹈风格的影响等四个方面来探寻傣族舞蹈 风格的形成原因和发展趋势,以求对其有一个文化层次的深 层把握。 关键词:地域文化;水文化;拟兽舞蹈;图腾崇拜;风格 中国是一个多民族的国家,每一个民族都有自己独特的 文化。舞蹈作为一种表情达意、积淀古代文化,而又不受语言文字局限的特殊文化现象,传承着民族审美心理。不同的生存环境、生产方式,不同的社会群体、风尚习俗,都哺育、陶冶着不同的审美心理,同时又塑造着不同的民族民间舞蹈的独 特风格。本文拟从地域文化特色、水文化特征及亚热带风情、拟兽舞及图腾崇拜、艺人及艺术家对傣族舞蹈风格的影响等四个方面来探寻傣族舞蹈风格的形成原因和发展趋势,以求 对其有一个文化层次的深层把握。 一、地域文化的特色
傣族人民居住在平均海拔500～1000m之间的平坝地区和江河之畔。那里风光绮丽、土地肥沃,适宜农作物的生长。史书记载,大约两千多年前,傣族的先民们就已进入“盖房建寨、定居种瓜”的农耕时期,是我国最早种植水稻的民族之一。傣族长期生活在丰衣足食的安定环境之中,故而人们具有清新、雅致、平和、善良的民族心理。 一千多年前,小乘佛教传入,成为傣族的全民信仰,对傣族社会的政治、经济、文化思想等方面都有着深刻而巨大的影响。小乘佛教与大乘佛教的“普度众生”不同,只主张“自我解脱、自我拯救、积善行、修来世,最终达到涅?”。因此,它的舞蹈风格不似大乘佛教那样雄阔、壮美,有救众人于水火的气势,而是比较柔婉、秀美,与秀丽的山水风光融为一体。如“蜡条舞”,这是一种由女子表演的仪式性舞蹈,舞者两手各托一支燃烛,在鼓、钹等乐器的伴奏声中起舞。主要动作是两手向内或向外划圆旋绕,或半蹲,或跪下,形成各种“三道弯”的舞姿,十分柔美。有时做缓步流动,烛光随着舞姿的变化而摇曳,营造出端庄、典雅、安静、祥和、虔诚、神秘的气氛。烟烛在佛教中喻意光明,因此舞蹈带有祈福、祝愿的含义,希望通过这种舞蹈仪式求得佛祖保佑,使自身能够在光明中超脱、升华。又如广为流传的孔雀舞,也是按佛经中孔雀明王的故事改编的。舞者身穿白衣,头戴璎珞,手执莲花,乘金孔雀传经,这些
体育舞蹈专项课体育理论试题〈一〉
2014体育舞蹈专项课体育理论试题 一、单选题 1．国际奥委会于（）年4月决定，给予体育舞蹈以准承认资格。 A．1992 B．1995 C．1998 D.2000 〈B〉 2．第一届“中国杯”国际标准舞大赛于（）年在举行。 A．1980 B 1985 C．1987 D．1989 〈C〉 3．我国于（）年举行了首届全国体育舞蹈锦标赛。 A．1980 B．1981 C．1990 D1991 〈D〉 4．第一届“世界标准交谊舞锦标赛”于1947年在（）举行。 A．德国B．英国C．美国 D 意大利〈A〉 5、拉丁舞五项于（）年被正式列入世界锦标赛比赛项目。 A．1950 B．1955 C．1960 D 1965 〈C〉 6、拉丁舞五项于（）年被正式列入世界锦标赛比赛项目。 A．1955 B．1960 C．1965 D 1970〈B〉 7．英国于（）年成立的“舞会舞蹈委员会”制定了第一部国际比赛规则。 A．1929 B．1932 C．1935 D1939〈A〉 8．现代伦巴舞是由古巴舞蹈吸收（）世纪非洲黑人舞蹈和西班牙舞蹈逐渐完善。 A．16 B．17 C18．D19 〈A〉 9．现代舞前进或后退的移动中，每一步都有两个动作，一个是拉，一个是（）。 A、前 B、后 C、推D提〈C〉 10．体育舞蹈作为竞技运动项目，运动消耗强于（）运动。 A．网球B．足球C．羽毛球D拳击〈A〉 11．国际标准交谊舞比赛起始于（）。 A．美国B．英国C．法国 D 日本〈B〉 12．有着悠久历史的国际标准交谊舞比赛起始于（）。 A．德国B．美国C意大利 D ．英国〈D〉 13．体育舞蹈比赛的赛场是有严格规定的，其中长为（）米。 A．23 B．25 C．28 D30 〈A〉 14．正规体育舞蹈比赛的赛场是有严格规定的，其中长为（）米。 A．16 B．18 C20 D．23 〈D〉 15．体育舞蹈比赛的赛场是有严格规定的，其中宽为（）米。 A．13 B．15 C．18 D23 〈B〉 16．体育舞蹈比赛的赛场是有严格规定的，其中宽为（）米。 A．15 B．20 C．23 D25 〈A〉 17．研究证明男子参加体育舞蹈运动时人体最高心率可达（）次／分。 A．190 B200 C．210 D．220 〈C〉
《中国舞蹈通史》复习题(含完整答案)
《中国舞蹈通史》复习题（含完整答案） 一、填空题： 1.“帝俊有子八人，始为歌舞”，载于《三海经》中。 2《云门》相传是黄帝时的乐舞，周代用于祭祀天神。 3. 《大武》,是歌颂周武王伐纣的乐舞,用于祭祀先祖。 4.汉代“百戏”中出现了扮演特定人物或简单故事情节的表演，如角觝戏，是表演者扮 成各种鸟兽神仙。《东海黄公》表现人降伏老虎的故事。 5.汉代出现了歌舞并重的歌舞曲叫《相和大曲》。 6.汉代有一种礼仪性和自娱性相结合的舞蹈叫小猪漫步。 7. 曹魏时代时代，长安、洛阳集中了一批优秀的歌舞艺人，住在特筑的铜雀台上，随 时为他表演，这些歌舞艺人被称为“铜雀伎”。 8.唐代的乐舞机构有太常寺、教坊、梨园，集中和培养了大批乐舞艺人。 9. 农乐舞”即今朝鲜乐舞，《软舞》即今甘肃武威一带的乐舞。 10.唐代有一个最为铺张豪华的悲舞，“声词哀怨，听之莫不泪下”，它是《剑器舞》。 11.宋代常用吸收和发扬的手法对唐代最有成就的“大曲”进行按需要择用。 12.用《义勇军进行曲》音乐首创、首演舞者是周璇。 14.《尚书.益稷》中“鸟兽跄跄”“凤凰来仪”“击石拊石，百兽率舞”是狩猎生活的反映，也是图腾崇拜的遗迹。 15.歌颂神农发明农具，教民农耕功绩的乐舞叫《扶犁》。 16．中华舞蹈文化有文字可考的历史，距今有5000年。 17．巫舞是古人驱鬼逐疫的舞蹈，广泛流行于宫廷和民间。 18．相传夏桀欣赏乐舞，以钜为美，以众为观。 19. 西周创立的《六舞》、《小舞》被历代封建王朝奉为《六代舞》。 20．汉代舞蹈由于受到百戏的影响，有很强的技艺性，如《百戏》、《盘鼓舞》等。 21. 《南诏奉圣乐》的主要舞段是用舞队摆成南、诏、奉、圣四个字。 22. 宋代宫廷《队舞》，是唐代舞蹈的继承和发展，分健舞”和“软舞”。 23. 元代著名教坊大曲《白翎雀》，其音乐多模仿白翎雀的鸣叫声。另有一双人歌舞名《昂鸾 缩鹤舞》，亦有同名琵琶曲，从侧面反映了蒙古族的狩猎生活。 24. 20世纪40年代，“边疆音乐舞蹈大会”的主创人是戴爱莲。 25. 大万是“万人”之长（首领），是从事乐舞的人。 26.旋娟、提嫫两人均为战国著名舞人，容颜美丽，舞姿飘逸，体态轻盈如轻尘鸟羽，长于表
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少儿舞蹈试题库 一、填空题 1．形体训练是以___形态练习__ __、气质练习、___姿态练习______为主要内容和基本手段，对练习者进行美育教育，塑造优美形体，使身体得到全面发展，培养高雅气质，改变人体的原始自然状态或矫正不良身体形态的一种身心培育过程。 2．形体训练是向学生进行____素质教育__、___培养综合能力_____和____和塑造优美身体形态___的一门基础课。他是以人体科学为基础的形体动作训练，又是以提高形体外在的表现力为目的的形体技巧训练。 3.体育舞蹈美的欣赏与创造就是：___体育舞蹈中的人体美_____、___体育舞蹈中的服饰美___、____体育舞蹈中的动 作造型美___、____体育舞蹈中的音乐美________。 4．形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响，并且能增强体质，改进健康状况，同时还能培养_____优美的体形___，__优雅的体态____，使他们朝着喜爱的健美方面发展。 5.舞蹈的社会功能有：___娱乐功能__、___社交功能___、__审美功能__、__社会控制功能___。 6．体育舞蹈的特征：______体育舞蹈的娱乐性________、_____体育舞蹈的艺术性________、体育舞蹈的造型性和体育舞蹈自娱性与表演性的统一。 7．体育舞蹈基本构成要素：_______动作要素____、_____节奏要素____和空间要素。 8．形体训练是集____体操___美、___舞蹈____美、___音乐___美等多方面的结合体，同时也是礼仪礼节的综合练习。9．形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响，并且能____增强体质________，改进______健康状况_______,同时还能培养_______优美的体形____，_______优雅的体态____，使他们朝着喜爱的健美方面发展。 10．体育舞蹈的作用价值：____体育舞蹈的健身价值____、____体育舞蹈的审美价值______、____体育舞蹈的经济价值____、____体育舞蹈的心理健康价值_____。 11．形体训练是由各种身体练习构成，通过反复、不间断地训练，获得美的形体、美的姿态、高雅气质时，对自己是一种良性的_____心理_____刺激，能有效地激励自己奋发向上，并对情绪和性格产生积极的影响。 12．体育舞蹈学习法：___镜子参照学习法___、___反刍消化学习法___、_____以情带形学习法______和诘难发问法. 13形体训练是以身体练习为基本手段，以发展人体匀称和谐为主要目的，通过徒手或辅佐器械练习，增强体质，培养正确的动作姿态，塑造良好形体，促进形成优雅气质的一项健身运动 14所谓形体美是指一个人的体态包括走、站立、坐姿、蹲姿和体型等外表和线条，身体是否匀称、优美而言 15形体美主要是由身高、体重和人体各部分的长度、围度及其比例所决定的。 16形体训练可以通过控制肌肉和脂肪这两个可变因素，从而使身体更健美。 17人对形体美的追求是在生存条件得以极大改善的基础上发展而来的一种审美需要。 18人体体形美所包含的基本要素为均衡、对称、对比、曲线。 19行为美与姿态既有联系，又有区别。行为美既包括一个人的举止风度的美，更侧重于遇到的意义“善”相联系。20形体基本素质练习是形体训练的重要内容之一，通过大量的联系，可对人体的肩、胸、腰、腹、腿和背等部位进行
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体育舞蹈理论试题 一、选择题 1、体育舞蹈的前身又称之为交谊舞、交际舞和( ). A；现代舞B：社交舞C：摩登舞 参考答案：B 2、体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构可分为标准舞和( ). A：摩登舞B：现代舞C：拉丁舞 参考答案：C 3、体育舞蹈按竞赛的项目可分为现代舞、( ) 和团体舞. A：摩登舞B：拉丁舞C：集体舞 参考答案：B 4、摩登舞又可分为华尔兹、探戈、快步舞、狐步舞和( ). A：狐步舞B：维也纳华尔兹C：牛仔舞 参考答案：B 5、( ) 又可分为伦巴、桑巴、恰恰恰、牛仔和斗牛舞. A：A：摩登舞B：现代舞C：拉丁舞 参考答案：C 6、体育舞蹈的场地为长方形，长的线称之为( )线，短的线称之为B线. A：A B：B1 C：A1 参考答案：A 7、体育舞蹈的场地长线的长度是23米，短线的长度是( )米. A：10 B：15 C：18 参考答案：B 8、标准舞和拉丁舞中的桑巴舞、斗牛舞按舞程向方向运行时，交换舞程线时应过( ). A：中央线B：中心线C：中央斜线 参考答案：B
9、在同一舞池中，为避免舞者相碰撞，规定必须按( )方向行进.我们把这一行进方向称之为舞程向. A：顺时针B：逆时针C：任意方向 参考答案：B 10、舞者沿着舞池向舞程向方向行进的路线，叫( ). A：跳舞线B：舞池线C：舞程线 参考答案：C 11、舞姿是舞蹈的姿态，舞姿包括( )和舞中姿态. A：预备姿势B：跳舞姿势C：结束姿势 参考答案：A 12、舞中姿态包括合对位舞姿、侧行位舞姿、( )、并肩位舞姿和影子位舞姿. A：正对舞姿B：外侧位舞姿C：左右肩舞姿 参考答案：B 13、预备姿势有闭式、半闭式位和( ). A：开式B：半开式C：随意式 参考答案：A 14、升降动作是指跳舞时身体的上升与下降.升降动作是在膝、踝、趾关节的屈和( )动作的转换中完成的. A：绕环B：伸C：屈 参考答案：B 15、华尔兹舞的音乐节拍( ). A：3/4 B：2/4 C：4/4 参考答案：A 16、( )舞的特点是舞态雍容华贵、舞步婉转流畅、舞姿飘曳优美、旋转起伏似行云流水，富于抒情浪漫情调. A：华尔兹B：探戈C：维也纳华尔兹 参考答案：A 17、探戈舞的音乐节拍( ). A：2/4 B：3/4 C：4/4
幼儿舞蹈创编教案 (3)
课题：舞蹈的结构与构成 教学目的与要求：能进行简单队形的变化与连接教学重点：舞蹈构成中各元素的理解掌握教学难点：有创新 教学方法：讲授欣赏示范 教学时数：2 教学内容及过程： 一舞蹈的结构 1 结构性质与功能结构的样式结构的方式 2 作品欣赏 二舞蹈的节奏造型和构图 1 舞蹈的节奏舞蹈的造型舞蹈的构图 2 作品欣赏 三常用的舞蹈队形 1 分组站队形 2 作品欣赏 四作业 分组进行基本队形的变化与连接
课题：舞蹈作品创编构思及编舞技法教学目的与要求：能进行舞蹈作品简单构思描绘教学重点：编舞技法的掌握 教学难点：动作发展的连贯性 教学方法：讲授欣赏示范 教学时数：2 教学内容及过程： 一舞蹈的语言 1 舞蹈动作语句段落 2 作品欣赏 二编舞的基本技法 1 舞蹈语言的组织技法练习 2 作品欣赏 三作业 自选动作，进行编舞技法的练习。
课题：拓展主题动作形成舞句、舞段 教学目的与要求：动机舞句、舞段的发展 教学重点：动态动速动律动力四个基本元素的体现教学难点：原始动作的分解变化 教学方法：讲授欣赏示范 教学时数：2 教学内容及过程： 一以组为单位检查作业 二针对作业中出现的问题进行指导 要求动机舞句的逐级发展及动作的优美性连贯性 三作业 修改完善汇课内容
课题：舞蹈的艺术处理 教学目的与要求：能运用多种艺术处理方法对舞蹈进行艺术处理 教学重点：艺术处理方法的合理运用 教学难点：针对作品进行合理的艺术处理 教学方法：讲授欣赏示范 教学时数：2 教学内容及过程： 一舞蹈的艺术处理 1 重复夸张对比平衡拟人象征铺垫衬托渲染的艺术处理手法 2 作品欣赏 3 运用以上艺术处理手法进行课堂实践 二开头高潮结尾的处理 1 开头的呈现方法高潮的表现方法结尾的处理方法 2 作品欣赏 三舞蹈音乐作品欣赏 四舞台美术 1 灯光布景化装道具 2 作品欣赏 五作业 修改完善创编作品
民间舞蹈与民间文化
浅谈中国民间文化与中国民间舞蹈的有机结合 舞蹈是一种文化现象,是通过人的形态、神态进行传情达意的艺术形式。民间舞蹈是一个民族或地区的物质文明与精神文明发展过程中,由劳动群众直接创作,又在群众中进行传承,而且仍在流传的舞蹈形式。民间舞蹈的文化特征主要表现在:用身体保存文化与表现文化;群众之间直接进行传承;随着社会生活改变而发展以及从民间向舞台艺术升华这几个方面。民间舞蹈与民间舞蹈文化之间存在着相辅相成的,不可分割的联系。民间舞蹈是传承民间文化的有效途径之一,民间文化为民间舞蹈保存了原有民俗风格,那么,将民间文化与民间舞蹈有机的结合起来,在民间舞蹈的教学中,有效的渗透民间舞蹈文化,让舞蹈教学不只是身体和神态上的模仿,还有更深层次的舞蹈内涵,同时传承和发扬了舞蹈文化。一、民间文化与民间舞蹈的关系1.传承民间舞蹈文化中国民间舞蹈有独特的传承方式,民间舞蹈的参加者既是表演者也是创作者。民间舞蹈进入课堂,最主要的一个目的就是传承和发扬民间舞蹈。而目前的民间舞蹈课堂教学中,注重的是模仿民间舞蹈的形态,对民间舞蹈中蕴含的文化了解不多,长期以往会导致学生出现只有形似而缺乏神似。 舞蹈是以人体为表演中介的动态艺术,既具有语言文字的功能,又不受语言文字的局限,既可以积淀古代文化,又能够传承民族审美心理;它可以把社会生活升华为艺术形式,不断汇入时代精神与新的审美情趣。由于民间舞蹈是一切舞蹈之母,因此,研究民间舞蹈的文化特征,探索中国民间舞蹈的文化传承、文化类型及其审美特征,不仅是研究中国舞蹈文化之根本,而且有助于中国文化精神的探究。 民间舞蹈寓于民俗文化之中。民间舞蹈是民俗文化整体中有形传承的重要体现;民间风俗又为民间舞蹈增添了浓郁的民族文化色彩并提供了内容、气氛以及广阔的传承和发展空间。看一个舞蹈,了解一个民族。民族文化像一个纽带,将舞蹈艺术与民间风俗紧紧地联系在一起,使舞蹈艺术与民俗文化互相渗透,互为依托,相辅相成,相得益彰。 民间舞蹈是一个历史非常悠久、内容极为丰富的舞蹈种类。中国地大物博,民族众多,气候差异、风俗信仰不同。各民族人民美的心灵,美的情趣,美的精神,要用自己的肢体语言——舞蹈来表达。为很好地传承民族民间舞蹈文化,对我国部分民族的民间舞蹈文化背景作简要分析,有重要意义。 人生活于文化之中，正像人离不开空气一样，民间文化是人民群众创造的最古老的文化，因为它的根源可以追溯到人类发展的初始阶段；民间文化同时也是最年轻的文化，因为它仍然活生生的存在于人民的日常生活和口碑之中。民间文化还是整个社会文化的基础，并且具有极强的生命力。上层文化往往是对民间文化选择、改造和精致化的结果。 民间文学、民间艺术是民间文化中最富色彩的一个组成部分。它在人类创造的一切艺术中，生命最活跃，涉及最广泛。它以古朴纯真的艺术手段，反映着人民群众的现实生活、理想和追求。 中国民间文化是世世代代锤炼和传承的文化传统，其中凝聚着民族的性格、民族的精神、民族的真、善、美，是中华民族彼此认同发标志，是祖国同胞沟通情感的纽带。历史悠久、内涵丰富的传统文化也是我们中华民族对人类文化多样化发展的巨大贡献。急遽变化的时代在淘洗着传统的民间文化。在当今现代，我们尤其有必要对我们丰富淳厚、历史悠远的民俗传统立此存照，将其中的优秀部分及其真谛展示给包括农民兄弟在内的广大民众，使他们对中华大地、对祖国同胞、对优秀的文化传统和淳厚的民俗民风怀有更深刻的眷恋、热爱和崇敬。继承和发扬中华民族创造的非常丰富而优秀的非物质文化遗产，是我们的幸事，也是我们的历史责任。 中国民间舞蹈文化是一门具有开拓性的、边缘性的新兴学科，是舞蹈学科的一个分支，
舞蹈艺术概论期末试题A答案
舞蹈艺术概论期末试题 A答案 https://www.360docs.net/doc/f114262187.html,work Information Technology Company.2020YEAR
舞蹈艺术概论期末试题Ａ答案 一、ADDBD CADBC 二、1、模仿论、游戏论、巫术论、表情论、性爱论、劳动论。2、汉唐，赵飞燕。3、序幕、开端、发展、高潮、结局。4、社会生活、舞蹈家的创作活动、舞蹈作品。5、形象性、想象性、情感性审美性。6、题材、主题。7、物境、情境、意境8、象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨。9、景、情、形、象、境。10、写境和造境。 三、名词解释：（每题4分共12分） 1、舞蹈意境：在舞蹈作品中，以经过提炼美化的人体动作为主要手段，结合其他艺术手法，创造出的一种情景交融，并能引发观众丰富的艺术联想和想象的艺术境界。 2、审美反映：即艺术的形象反映。是人们按照艺术规律，根据人们的审美理想、审美情趣，对生活进行概括、提炼、加想象的一种创造性的反映。 3、舞蹈的综合表现法：以音响和舞台美术表现手段，在特定的环境中配合人物的舞蹈动作来提示出人物的内心世界。 四、简答题： 1、什么是舞蹈艺术。 舞蹈，艺术的一种，人体本身是它的物质载体。是以经过提炼、组织、美化了的人体动作，为主要艺术表现手段。着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深层的精神世界――细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，以及社会生活的矛盾冲突中人的情感意蕴，创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象，以表达作者――舞者的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。舞蹈在一定的空间和时间内，通过连续的舞造舞蹈的艺术形象。舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。 2、舞蹈在古代社会及现代社会的功能。 古代：舞以达欢；祭祀与祈祷；交流、交谊和择偶；健身、习武、象功；教育现代：（1）、自娱自乐，抒发情怀。（2）、交流情感、增进友谊。（3）、增强体质、延长青春。（4）、欣赏愉悦，陶冶情操。（5）、了解社会、认识世界。（6）、宣传教化、团结鼓劲 3、舞蹈的分类。 分为生活舞蹈和艺术舞蹈。 生活舞蹈：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈。 艺术舞蹈：（1）、按风格特点分为古典舞、民间舞、现代舞、当代舞。（2）、按表现形式分为独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、舞蹈诗、歌舞剧、舞剧。（3）、按反映生活和塑舞蹈形象方法分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性舞蹈。 4、舞蹈语言的一般规律。 （1）、舞蹈语言要形象化、性格化。 （2）、舞蹈语言要感情饱满、凝练集中。 （3）、舞蹈语言应当新颖多样。 （4）、舞蹈语言应有鲜明的和丰富的韵律。 5、舞蹈创作中常用的构图方法和原则。
体育舞蹈理论试题〈二〉
体育舞蹈理论试题 〈二〉 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
二、判断题： 1．体育舞蹈也称国际标准舞，是以男女为伴的一种步行式双人舞。 〈对〉 2．体育舞蹈是一种沟通国家，民族及个人情感的世界语言和形体语言。 〈对〉 3．体育舞蹈产生于人类的生活，劳动和情感，是一种高智商文化。 〈错〉是一种人体文化 4．体育舞蹈是融体育与舞蹈为一体新型体育运动项目。 〈对〉 5．体育舞蹈是一项集动作美、服装美、语言美、形体美于一身的运动。 〈错〉音乐美 6．体育舞蹈竞赛项目分五个项群，10个舞种。 〈错〉两个项群 7．为了避免舞者之间相互碰撞，特规定在舞场起舞时，均按逆时针方向进行。 〈对〉 8．为了避免舞者之间相互碰撞，特规定在舞场起舞时，均按顺时针方向进行。 〈错〉 9．摩登舞保持着浓厚的社交礼仪性审美趣向，体态高雅端庄而挺拔，不允许胯部的摆动。 〈对〉 10．摩登舞保持着浓厚的社交礼仪性审美趣向，体态高雅端庄而挺拔，允许胯部的摆动。 〈错〉 11．摩登舞包括：华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹共五个舞种。 〈对〉 12．摩登舞包括：华尔兹、探戈、斗牛、快步、维也纳华尔兹共五个舞种。 〈错〉 13．拉丁舞包括：伦巴、恰恰恰、桑巴、斗牛、牛仔舞共五个舞种。 〈对〉 14．拉丁舞包括：伦巴、恰恰恰、桑巴、狐步、牛仔舞共五个舞种。 〈错〉 15．体育舞蹈教学中、当掌握了单个动作后，就要进行组合动作的练习。
〈对〉 16．体育舞蹈除了有体育的教育性、竞技性、锻炼性以外，还有舞蹈的自娱性和娱人性。〈对〉 17．拍节就是指一小节的拍节数和拍节值，如3／4拍中的3是表示一小节中的拍节数，即每小节里有3拍，3／4拍中的4则表示其拍节值。 〈对〉 18．华尔兹标准音乐舞曲拍节是 2／4 拍， 〈错〉 19、恰恰恰舞标准音乐舞曲拍节是 2／4 拍。 〈错〉 20．维尔纳华尔兹标准舞曲拍节是 3／4 拍， 〈对〉 21、伦巴舞标准舞曲拍节是 3／4 拍。〈错〉 22．桑巴舞标准舞曲拍节是 2／4 拍。 〈对〉 23、牛仔舞标准音乐舞曲拍节是 4／4 拍。 〈对〉 24．汇集世界舞蹈精英，代表当今世界最高职业水平的体育舞蹈大赛是英国 黑池体育舞蹈大赛。〈对〉 25．体育舞蹈有各种级别和层次的比赛形式，按参赛选手的技术水平可分为专业级和业余级两种级别形式。〈对〉 26．华尔兹闭式舞姿中要求男女握持的手要放置于两人身体侧位的中间，也可偏向前后。〈错〉不可偏向前后。 27．在一般初学者当中，最常见的毛病之一是在舞程进行中，低头看自己或对方的舞步是否有错。〈对〉 28．华尔兹舞是3拍子舞，每小节中的第一拍是弱拍，而其他两拍则是 强拍。〈错〉第一是强，其他是弱 29．舞步信息的传递和接受，现代舞中主要靠男女相互握住的手用力大小来传递信息。〈错〉轻轻相贴右腹部 30．用来跳舞的音乐节拍，是经过特殊加强来表现的，任何一种形式的标准舞都一定是在强拍中开步，而第二步则必然是弱拍中进行的。 〈对〉 31．现代舞中身体移动的主要动力来自于摆动腿的推送或拉拨。 〈错〉重心脚 32．国际标准现代舞对每一舞步在开始和结束时所站立的方位以及运步的方向和旋转的角度没有严格的规定。〈错〉均有
舞蹈与幼儿舞蹈创编-期末测试题A卷及答案
一．填空题 1. 幼儿的感知能力是通过对______、_______、_______的简单感受而发展起来的。 2. 舞蹈创作需要以生活为__________，以舞蹈形象来进行__________。 3. ______，建立在现实生活的基础上，是对生活特点的概括和提炼。 4. 音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是________和________。 5. 想象是构成__________的主要因素，也是一个幼儿_________应该具备的重要条件。 6. ____________，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。 7. 舞蹈是一门________的艺术,舞蹈创作是一项_________的工作。 8. 舞蹈编导，是舞蹈作品的_________，也是舞蹈作品的________,还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。 9. 创作幼儿舞蹈，是________的过程，也是_______的体现。 10. 舞蹈创编课是一门培养_________与___________的科目。 11. 舞蹈题材是指________中所反映和表现的_________的材料。 12. 舞蹈题材有_________和_________两种解释。 13. 舞蹈的结构形式大体可分为两大类：一类是_________，另一类是_______。 14. ________，建立在现实生活的基础上，是对生活的概括和提炼。 15.“结构”是将众多的生活现象加以浓缩，再现为__________的手段，它是作品形象表现的一个基本构造方法，也是__________________转化为艺术作品的重要关键。 二．选择题 1. 在幼儿、少儿舞蹈中最常用的有（）种结构形式。 A. 一种 B. 二种 C. 三种 D. 四种 2. 以下不属于幼儿三个阶段学习舞蹈的内容是（） A. 舞蹈短句练习 B. 基础舞步 C. 舞蹈游戏 D.律动训练 3.（）是整个舞蹈创作的中心环节。 A. 构思 B. 选材 C. 排演 D. 编舞 4. 下面选项中属于编舞手法的是（） A. 叙事 B. 美化 C.抒情 D.拟人 5. 线（条）移动方向不同所产生的感情倾向性也不相同，当线（条）向后移动时的情感倾向性是（） A. 延伸 B. 开阔 C. 临近 D. 持续 6. 构思分别有叙事性构思、情绪性构思、（）和音乐性构思。 A. 意境性构思 B. 动作性构思 C.场景性构思 D.抒情性构思 7. 舞台上横线条流动时所呈现的感情倾向是（） A. 顿促 B. 流畅 C. 柔和 D. 刚健 8. 创作演出工作分为（）阶段。 A. 二个 B. 三个 C. 四个 D.五个 9. 下面象征为菱形、梯形画面的感情色彩是（） A. 力量 B. 开阔 C. 流畅 D. 柔和 10.下面选项中不是舞台画面处理的时应注意的因素是（） A. 动静 B. 匀称 C. 对比 D.纵深 11. 如何把握、运用、拓展舞蹈素材，则直接关系到舞蹈作品的质量和创造形象的（）。 A.艺术性 B. 精确性 C. 标准性 D. 真实性
体育理论题库之体育舞蹈
万里体育理论考试
1、华尔兹音乐3/4拍，重音在第__A_____拍，每分钟三十二小节左右。 A、 1 B、 2 C、 3 2、斗牛舞（Paso doble）源自于______________。 A、西班牙 B、美国 C、古巴 3、在人体运动中，一个人善于控制情绪，并能有意识地调节与支配自己的思想和行动的能力，是_______意志品质。 A、自制性 B、自觉性 C、自制力 D、自控力 4、拉丁舞的步伐多为______________ 运步的。 A、擦地推行 B、推跟 C、擦地滑行 5、斗牛舞（Paso doble）是斗牛戏的一种诠释表现；男舞者的角色可比拟为斗牛士，女舞者则代表______________，因此舞蹈应表现出男子强壮英武和豪迈昂扬的气概。 A、公牛 B、用以吸引公牛注意的红斗篷 C、以上都是 6、中国第一次参加奥运会是在_______ 。 A、 1948年，伦敦 B、 1936年，柏林奥运会 C、 1984年，洛杉矶奥运会 D、 1932年，洛杉矶奥运会 7、牛仔舞（Jive）典型的美国舞蹈，又称______________ 。 A、踢踏舞 B、街舞
C、吉特巴 8、奥林匹克运动会包括夏季奥运会和冬季奥运会，两者均4年举行1次。夏季奥运会和冬季奥运会的会期包括开幕式不超过_______ 。 A、 16天 B、一个月 C、半个月 D、 20天 9、奥林匹克格言是_______ A、自由平等博爱 B、友好平等 C、更快、更高、更强 D、参与比取胜更重要 10、以下哪种项目不是属于评分类竞赛项目______________。 A、体操 B、跳水 C、水球 D、武术 11、淘汰法中为了不使强队过早相遇而被淘汰，可将最强的两个队定为种子队排在______________。 A、上半区 B、下半区 C、同一半区 D、不同半区 12、奥运会是国际奥委会组织的世界综合性运动会。2004版《奥林匹克宪章》第六条明确规定：奥林匹克运动会是______________项目中运动员间的比赛，不是国家间的比赛。 A、各种体育运动 B、各种竞技运动 C、竞争性与对抗性竞赛 D、个人或团体竞赛 13、身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围。其测的数据主要是针对人体_______ 进行评价。 A、技能 B、机能 C、体能 D、形态 14、以下哪种不是按照竞赛参加者的年龄来划分体育竞赛的 ______________。 A、儿童比赛 B、少年比赛 C、大学生比赛 D、老年人比赛 15、“身体线条”是指两位选手作为一个整体，在运动中身体各部位构成的整体效果，应表现出优美的舞姿。这包括：手臂线条、背部
@民间舞蹈文化发展初探
民间舞蹈文化发展初探 中国，作为古老文明的多民族国家，有着丰富的舞蹈文化历史资源，民族民间舞蹈是各族劳动人民群众劳动生活的写照，是人类历史上出现的最古老的表达人们喜怒哀乐内心世界和歌颂美好生活的重要文化艺术，所以有人把舞蹈称为艺术之母。不论如何表述，也不论从哪个角度审视，从舞蹈原始狭义的祭祀、婚丧嫁娶仪礼，发展到现今的民族民间艺术形式，都与人民群众的生活水平息息相关。回顾历史，哪个朝代的鼎盛时期不是文化艺术的盛世呢？新中国成立以来，舞蹈艺术的发展同样符合波浪式前进的规律，盛世文化的大潮已经向我们涌来，文艺之风表现出空前的活跃。 一、民间舞蹈源远流长 历史悠久的民间舞蹈是一种文化现象，它用人类自身的形体动作和思想情感表现社会生活，体现民族历史，传情达意，抒发情怀。早在史前时期，我们的祖先就用手之舞之、足之蹈之来表达他们最激动的感情，舞蹈活动几乎渗透到劳动、狩猎、争战、祭祀和性爱等一切领域。人类进入阶级社会后原始舞蹈也随之发展分化，一部分成为为奴隶主表演的舞蹈，以后发展为宫廷舞蹈；另一部分是奴隶们的舞蹈，从祭祀性或其他功能的舞蹈逐渐发展成为民间舞蹈。由于各民族历史发展不平衡，许多少数民族没有本民族的文字，因此很少在史书中留下它们的踪迹。然而极为宝贵的是植根于人民生活沃土中的民间舞蹈，在经过数百上千年的创造、传承和演变过程中，逐渐形成了自己的文化结构，至今仍流传于各民族群众生活中。
二、民间舞蹈的开发与利用 我们知道，历史上由于我国各民族地区社会结构、经济类型、生产方式等方面的制约，千百年来民间舞蹈是在特定时空、特定群体中传承的，这个“特定时空”大多包括宗教仪式、祭祖祈神、年节聚会、生产劳动、婚丧嫁娶、谈情说爱等各种民俗事象；这个“特定群体”是指各民族的广大民众。尤其是地处边疆的少数民族人民，他们总是喜爱用本民族的民间歌舞表达自己喜怒哀乐的情感，就是在劳动小憩或亲朋相聚的日常生活中，他们也要唱唱跳跳歌舞一番，民间歌舞是他们精神生活的重要组成部分。 改革开放以来，随着经济生产的快速发展，通讯、交通的大力改善，各民族的物质生活和文化生活都有了空前的提高。特别是在一些交通较为便利，自然和文化资源丰厚的少数民族聚居区，他们在发展富有民族特色的旅游业、民族贸易等地方经济中，接触了外界，开阔了视野，他们还通过电视、电影、广播、报刊、电脑网络等现代化传媒方式，认识世界，了解经济文化的最新信息。当代色彩纷呈的科学文化知识丰富了少数民族群众的精神文化生活，并正在改变着他们的思维方式、生产生活方式和价值观念，西方的迪斯科、现代舞、卡拉OK等娱乐方式迅速传播，尤为青年人所青睐，传统的民间舞蹈不再是群众唯一的娱乐形式。在社会转型加速期，由于传统文化因素和现代文化因素的摩擦，东方文化和西方文化的撞击，文化娱乐形式的多样性和普及性，特别是价值观念的转变等诸多因素，使古老的民间舞蹈文化正在发生着程度不同的变化，这一变化呈多元、多样、复杂
2015舞蹈鉴赏试题+答案
2015 舞蹈鉴赏试题+答案 2015 尔雅《舞蹈鉴赏》课后题答案 1 日喀则地区林区舞蹈最独特的代表是。 A 、同甲 B 、堆谢C、谐D、囊玛我的答案： A 2 “卓舞”属于地区的特色舞蹈。 A 、安多 B 、日喀则C、卫藏D、康巴我的答案： D 3 舞蹈的客观范畴不包括以下哪项。A 、生活形态的舞蹈B、规训形态的舞蹈 C 、审美形态的舞蹈 D 、作品形态的舞蹈我的答案： C 4 藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子 表演性组合和依表演性组合。我的答案：√ 5 “果谐舞”意为“圆圈舞蹈” ，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。我的答案：× 1 康巴藏舞的发源地是。A、甘孜 B 、迪庆C、玉树D、阿坝我的答案： C 2 规训形态舞蹈的称谓来自于。 A 、奥尔夫 B 、车尔尼雪夫斯基 C 、形式美学D、福柯我的答案： D 3 云南彝族的“跳菜”舞目的在于。 A 、祭祀祖先 B 、庆祝喜事 C 、祈求丰收 D 、反抗压迫 我的答案： B 4
答案：√ 5 生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能 不同，价值有高有低。 我的答案：× 1 中国古典舞的舞蹈场大 部分是。 A 、日常生活 B 、剧场 C 、舞台 D 、舞蹈学校 我的答案： A 2 下列属于规训形态舞蹈的功能的是。 B 、表现宗教信仰 C 、表现不同主体构造的不同文化 文化意志 我的答案： D 3 以下哪项是 作品形态舞蹈的特征。 简明 B 、形式精致，内容模糊 C 、形式重组，内容重构 D 、 形式多样，内容丰富 我的答案： C 4 规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精 致，但内容却更加模糊。 我的答案：√ 5 生活场的舞蹈都是职业舞蹈演员来表演的。 我的答案： × 1 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是。 A 、生活形态的舞蹈 B 、 规训形态的舞蹈 C 、审美形态的舞蹈 D 、作品形态的舞蹈 我的答案： D 2 欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是。 A 、舞者的好坏 B 、 编者的好坏 C 、作品的好坏 D 、场地的好坏 我的 生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广 我的 A 、表现世俗生活 D 、表现内隐的主流 、形式单纯，内
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体育舞蹈试题库 (一）就是非判断题 1、体育舞蹈也称国际标准交谊舞,体育运动项目之一,就是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。( √ ) 2、体育舞蹈的前身就是交际舞。(√) 3、体育舞蹈按风格与技术结构可分为摩登舞与拉丁舞。(√) 4、体育舞蹈按竞赛项目可分为摩登舞、拉丁舞与团体舞。(√) 5、摩登舞包含有华尔兹、维也那华尔兹、斗牛舞、狐步舞与快步舞。( × ) 6、拉丁舞包有伦巴舞、恰恰舞、牛仔舞、探戈舞与桑巴舞。( × ) 7、体育舞蹈有严格的规范性、表演观赏性与体育性的特质。(√) 8、锁步就是两脚前后交叉的步子。(√) 9、组合就是两个或两个以上的舞步型的结合。( √ ) 10、套路就是由若干组合而串编成的一套完整的舞步型。( √ ) 11、音乐的速度就是指每一分钟内所演奏的小节总数。( √ ) 12、闭式舞姿就是指一手持握,另外一手打开。( × ) 13、开式舞姿就是指男女面对双手扶握的身体位置。( × ) 14、在一个舞池中为避免互相碰撞而规定舞者必须按顺时针方向行进,这个行进方向叫舞程向。( × ) 15、在跳舞时为了防止碰撞规定舞者必须按规定的引进路线有序行进,这条按顺时针方向行进的路线叫舞程线。( × ) 16、节奏就是指以一定规律反复出现,赋予音乐的性格的具有特色的节拍。( √ ) 17、华尔兹又称“圆舞”,就是体育舞蹈中历史最悠久的舞蹈。( √ ) 18、探戈舞就是带有拉丁特色的舞蹈。起源于阿根廷。( √ ) 19、狐步舞起源于美国。(√) 20、伦巴舞起源于巴西。(×) 21、恰恰舞起源于阿根廷。(×) 22、斗牛舞起源于葡萄牙。(×) 23、牛仔舞起源于西班牙。( × ) 24、维也那华尔兹起源于奥地利。( √ ) 25、桑巴舞起源于古巴。( × ) 26、快步舞起源于美国。( √ ) 27、体育舞蹈比赛上场执裁的人数就是双数。( × ) 28、淘汰法就是指从预选赛至半决赛采用淘汰制比赛的方式。(√) 29、顺位法就是指决赛时裁判给选手打的名次通过顺位排列单项与全能的名次。( √ ) 30、体育舞蹈比赛场地长25米、宽15米。(×) 31、团体舞就是标准舞或拉丁舞的混合舞。(√) 32、参赛选手在比赛过程中必须表现每种舞蹈不同的风格与特征。(√) 33、同一系列的舞蹈除在风格与内容上有共同特质外,每个舞种在步法、节奏、技术处理以及风格上都有自己独特之处。( √ ) 34、华尔兹舞的音乐速度为每分钟28—30小节。( √ ) 35、探戈舞的音乐速度为每分钟31—33小节。(√) 36、维也纳华尔兹的音乐速度为每分钟58—60小节。( √ ) 37、狐步舞的音乐速度为每分钟28—30小节。( √ ) 38、快步舞的音乐速度为每分钟50—52小节。( √ )
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选择 1.华尔兹基本舞步一排跳一步 3/4拍，重音在1拍，每拍32小节 2.恰恰舞四拍跳五步 4/4拍 3.体育舞蹈是由艺术范畴的舞蹈演变而来 4.各种舞蹈起源于原始舞 5.伦巴舞誉为拉丁舞之魂音乐节拍4/4拍，每分钟27小节，第二拍起跳 6.快步舞的风格特点是轻快活泼，富于激情，舞步洒脱自由，饱含动力感，表现力，音乐节奏为4/4拍 7.牛仔舞节奏快速兴奋，动作粗矿，带有举持舞伴和甩动的技巧，是表闲牧人的音乐节奏4/4拍，每分钟60小节 8.探戈舞起源于非洲中西部民间，音乐节拍2/4拍 9.桑巴舞音乐节奏2/4拍，动作粗矿 10.斗牛舞音乐为2/4拍每分钟60小节，一拍跳一步 11.舞蹈产生于人类的生活劳动和情感，是一种人体文化 12.培根说秀雅风度的动作的美才是美的精华 13.团体舞中队形的编排，是通过许多舞步的组合，变换队形，组合出多姿多彩的图案 14.现代奥运会会旗的底色是白色 15.体育舞蹈是以竞技为目的具有自娱性和表演观赏性竞技体育舞蹈 16.我国于1987年举行了“第一届全国国标舞锦标赛” 17.国标舞比赛起源于英国，1929年成立的“舞会舞蹈委员会”制定了比赛规则，每年举行的全英锦标赛和国际 18.追步的基本形式是由三步组成，分左右前后和原地，转与不转 19.在舞蹈中音乐速度是指每分钟内所演奏的小节总数 20.团体舞音乐时间选定：成人摩登舞~，拉丁舞~5，少年组3~其中包括入场，队形组合，退场三部分，同时成人舞蹈不少于五种舞蹈，少年不少于三种舞蹈 21.体育舞蹈编排中时间要素是指选手所参赛的不同组别和自己的技术特点，编一个长短适中的套路，反复循环 22.1991年5月三日以“国际体育舞蹈俱乐部”为前身的“中国体育舞蹈运动协会”成立 23.华尔兹舞音乐尤其是音乐大师施特劳斯创作的舞曲，使华尔兹成为舞蹈之王 24.（比赛法）不是属于常见的比赛方法 判断 1.如果音乐尚未结束而选手停止表演，则该项舞蹈的分数不记名次（错） 2.领舞是邀请舞伴后带对方到舞池中去跳舞（对） 3.伦巴舞蹈起源于巴西农村（错） 4.跳舞是男士主动邀请女士，但是并不排除女士邀请男士的形式（对） 5.速度这里指音乐速度即每一分钟所表演的小节总数（对） 6.体育舞蹈比赛场地是面积为13*23平方的长方形场地（错） 7. 体育舞蹈是一项非常有益于身心健康，特别是心理健康的运动竞赛项目（错） 8.在舞池邀请女士跳舞的时候，男士只能伸出左手邀请（错） 9.体育舞蹈从预赛到决赛采用淘汰制比赛方式（错） 10.华尔兹比喻为以旋转为主体，快步舞则以直线移动为主轴（对） 11.当女士主动邀请男士跳舞是，男士即使不会跳舞，也不可以拒绝女士（对） 12.探戈舞的基本舞步对于脚的行进，脚法的运用要求严格，细腻，称为“蟹行猫步”（对） 13.根据竞赛编排从参赛人数中按照规定录取定量选手进入下一轮比赛，淘汰其余选手（对） 14.维也纳华尔兹舞，快步舞，探戈舞均属于拉丁舞范畴（错）
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体育舞蹈试题库 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
体育舞蹈试题库(一）是非判断题 1、体育舞蹈也称国际标准交谊舞，体育运动项目之一，是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。（√） 2、体育舞蹈的前身是交际舞。（√） 3、体育舞蹈按风格和技术结构可分为摩登舞和拉丁舞。（√） 4、体育舞蹈按竞赛项目可分为摩登舞、拉丁舞和团体舞。（√） 5、摩登舞包含有华尔兹、维也那华尔兹、斗牛舞、狐步舞和快步舞。（×） 6、拉丁舞包有伦巴舞、恰恰舞、牛仔舞、探戈舞和桑巴舞。（×） 7、体育舞蹈有严格的规范性、表演观赏性和体育性的特质。（√） 8、锁步是两脚前后交叉的步子。（√） 9、组合是两个或两个以上的舞步型的结合。（√） 10、套路是由若干组合而串编成的一套完整的舞步型。（√） 11、音乐的速度是指每一分钟内所演奏的小节总数。（√） 12、闭式舞姿是指一手持握，另外一手打开。（×） 13、开式舞姿是指男女面对双手扶握的身体位置。（×） 14、在一个舞池中为避免互相碰撞而规定舞者必须按顺时针方向行进，这个行进方向叫舞程向。（×） 15、在跳舞时为了防止碰撞规定舞者必须按规定的引进路线有序行进，这条按顺时针方向行进的路线叫舞程线。（×） 16、节奏是指以一定规律反复出现，赋予音乐的性格的具有特色的节拍。（√）
17、华尔兹又称“圆舞”，是体育舞蹈中历史最悠久的舞蹈。（√） 18、探戈舞是带有拉丁特色的舞蹈。起源于阿根廷。（√） 19、狐步舞起源于美国。（√） 20、伦巴舞起源于巴西。（×） 21、恰恰舞起源于阿根廷。（×） 22、斗牛舞起源于葡萄牙。（×） 23、牛仔舞起源于西班牙。（×） 24、维也那华尔兹起源于奥地利。（√） 25、桑巴舞起源于古巴。（×） 26、快步舞起源于美国。（√） 27、体育舞蹈比赛上场执裁的人数是双数。（×） 28、淘汰法是指从预选赛至半决赛采用淘汰制比赛的方式。（√） 29、顺位法是指决赛时裁判给选手打的名次通过顺位排列单项和全能的名次。（√） 30、体育舞蹈比赛场地长25米、宽15米。（×） 31、团体舞是标准舞或拉丁舞的混合舞。（√） 32、参赛选手在比赛过程中必须表现每种舞蹈不同的风格和特征。（√） 33、同一系列的舞蹈除在风格和内容上有共同特质外，每个舞种在步法、节奏、技术处理以及风格上都有自己独特之处。（√） 34、华尔兹舞的音乐速度为每分钟28—30小节。（√） 35、探戈舞的音乐速度为每分钟31—33小节。（√） 36、维也纳华尔兹的音乐速度为每分钟58—60小节。（√） 37、狐步舞的音乐速度为每分钟28—30小节。（√）