成语复习错误类型举例
成语使用错误60例分析

成语使用错误60例分析成语使用错误60例分析1.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中,名将罗雪娟不孚众望,以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录,并且为中国队再添一金。
(不孚众望,不使群众信服。
意思反了。
改为“深孚众望”或“不负众望”。
)2..这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。
(浩如烟海,形容典籍、图书等极为丰富。
不能形容商品。
)3..两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。
(狭路相逢,多用来指仇人相见,彼此都不肯轻易放过。
不可用于老友见面。
)4.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。
(漠不关心,不能带宾语。
要说成“对……漠不关心”。
)5. 近一段时间来,巴以暴力流血冲突持续加剧,巴以和平面临空前绝后的威胁。
(“巴以和平面临的威胁”是空前的,但今后可能更严重,不会“绝后”。
)6.这次举行法律知识考试,有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
(素昧平生,指与某人从来不认识。
不用于知识。
)7.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。
(邯郸学步,比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
既然已经不会走路了,怎么走出自己的路来?)8.运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
(捉襟见肘,形容衣服破烂,也比喻顾此失彼,穷于应付。
不形容衣服很不合身)9. 这人一贯爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让,所以大伙都不怎么喜欢他。
(当仁不让,遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。
占便宜当然不是应该做的事。
)10.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。
(果不其然,果然如此。
指事物的发展变化跟预料的一样。
用在这里使前后意思矛盾。
)11.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。
二、高中专题复习成语的几种错误使用

高考总复习
考 点 聚焦核 心突破 误 区 规避以 题授法 对 点 演练巩 固提升
语文
3. (2014年高考大纲全国卷)(1)最美的是小镇的春天,草长莺飞, 风声鹤唳 ,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这 .... 里的美丽景色深深吸引。 (2)这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲,让许多有艺术爱 好而又收入不高的普通人叹为观止 ,无法亲临现场享受艺术大餐。 ....
答案:倚马可待:靠着即将出征的战马起草文件,可以立等完稿。 形容文思敏捷,文章写得快。用错对象。 4.(2014年高考大纲全国卷)这把吉他是我最要好的朋友出国前存 在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在已 经由我敝帚自珍了十年。 答:_____________________________________________________ 答案:敝帚自珍:把自己家里的破扫帚当成宝贝,比喻东西虽然 不好,自己却很珍惜。敝,破的,坏的。珍,爱惜。不能用于别人的 东西,而原句中说是朋友的东西,此处用错对象。
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高考总复习
考 点 聚焦核 心突破 误 区 规避以 题授法 对 点 演练巩 固提升
语文
5.(2013年高考江西卷)那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极 为混乱,物价青云直上,人民苦不堪言。 答:_____________________________________________________ 答案:“青云直上”形容官职升得很快很高,不能形容“物价”, 应用喻职位、价格等急速上升的“扶摇直上”。此处属对象误用。 6.(2013年高考广东卷)置身其中,你会发现那里艺术不再是高高 在上的物品,而是像站立在你身边懂你的知心朋友。 答:_____________________________________________________ 答案:“高高在上”形容领导者不深入实际,脱离群众。是专指 人的,不能形容“物品”。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
【2020高考语文复习精品课件】10.1 掌握成语运用的八种易错类型

势头明显受阻,东亚各种组织机制﹒叠﹒床架﹒屋﹒却缺少主导 和方向,多边安全机制的建立也毫无进展。
A.①③④ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
【解析】选D。①不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实 可信。符合语境。②翻云覆雨:比喻反复无常。有时也 指耍手段。句中将该成语误解为“翻土”“挖掘”的意 思,属望文生义。③柳暗花明:形容柳树成荫,繁花耀眼 的美景;也比喻在困境中出现转机,看到希望。使用正 确。④细大不捐:捐,舍弃;小的大的都不抛弃。此处误
分析:目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着觉。并非形容 东西多,眼睛看不过来。
(5)(2014·浙江卷改造)解决问题一般有两种思路:一种 是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问 题变大,大﹒而﹒化﹒之﹒,放大了才能解决。 ( × )
分析:大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用 来表示做事疏忽大意,马马虎虎。“大”是大意,而非 “放大”。
【通题通法】
【即学即练】 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 (3分)( ) ①“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症,在文 艺界不说样样俱全,但该领域遭受“感染”却是不﹒容﹒置﹒ 疑﹒的事实。
②京东地区传来喜讯,经过考古队翻﹒﹒云覆﹒雨﹒的挖掘工作, 大批商代文物终于在平谷刘家河重见天日了。
③这座建筑密度极低的城市,垂柳袅袅,花香阵阵。置身
于这﹒柳﹒暗花﹒明﹒的静谧中,立感远离了尘世的喧嚣。 ④当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时,
这位据说身价过亿的富豪却﹒细﹒大不﹒捐﹒,引起了大家的议 论。
⑤公平和正义是治愈社会心理疾病的最佳良药:只有机
会公平,才不会有那么多的社会底层人士自﹒怨﹒自﹒艾﹒,感叹 自己怀才不遇。
常见成语几种致错类型

成语题常见的几种致误类型
一、望文生义
• 生活中,很多人不了解成语的内在含义,就按成语的字 面意思去理解,并且运用于说话或文章里。因此,此错 误类型是生活中常见的,也是中高考常考的。
例5.身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋 发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多做贡献。 (全国I卷)
• 【分析】春秋鼎盛:指正处在壮年。春秋,指年 龄;鼎,正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的 对象是“时代”,对象用错。
例6.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓 住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。
七、语义重复
• 成语在运用中相当于一个词,就要和句中其他词 语相搭配,虽然成语在句子中的意思是准确的, 但还要防止与句中其他词语意义重复。
例3.他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人ห้องสมุดไป่ตู้没想到 却受到了不虞之誉。
【分析】“不虞之誉”是“没有预料到的赞扬”的意思,句 中“没想到”与“不虞”重复。 总之,平时阅读,要养成勤查词典,辨误校正,提高识词 的质量,不断积累。只有这样,才能以不变应万变,才能 最终提高成语的应用能力。
二、对象错位
• 有些成语有固定的使用范围,如果不顾成语使用 的对象和使用范围就乱用成语,很容易造成“牛 头不对马嘴”的后果。
例4.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段 都具有特立独行的标志。(湖北卷)
【分析】特立独行:独特地立身行事。形容行为高洁, 不随波逐流。立,立身;行,做事。由词义可以看出 该词的使用对象是人,而例句说的却是“历史”,没 有顾及使用的范围、对象。
成语运用中常见的错误

成语在句中重复的形式
比如: ⑴劳苦大众民不聊生 ⑵广大灾民哀鸿遍野 ⑶百姓生灵涂炭 ⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活 ⑸山冈和田野上,到处都是漫山遍野的果树林 ⑹说话音量大,声如洪钟 ⑺一天天地日臻完善 ⑻暗含着不言而喻的潜台词 ⑼众多的莘莘学子 ⑽寒舍真是蓬筚生辉 (11)活蹦乱跳的生猛海鲜 (12)目前当务之急 (13)妄自菲薄自己等
1.“美轮美奂”,用于形容屋舍高大华美,不能用来形 容艺术品。 2."相敬如宾,琴瑟之好,破镜重圆"只能用于夫妻之 间,不能用于朋友、同学、同事之间。 3.“青梅竹马”指男女幼年时亲密无间。……
4.“汗牛充栋"形容书籍多,不能形容其它东西多。 5."巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天 然的精巧。 6.豆蔻年华:指十三、四岁的少女。 7.相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。 8.破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚。
语文专题复习
复习目标
1、能准确判定句中运用的成语是否正 确。 2、掌握常见的成语运用错误类型。
了解成语及考试题型
1 、成语是在长期使用中逐渐形成的,是“ 约定俗成”的产物。其词型固定,词义也相 对稳定,每一个字不得任意换用和增减。所 以,要求在理解意义的基础上准确牢记成语 。 2、泰州市中考考成语运用的题型是选择 题,分值为2分。
容易望文生义的成语举例 1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。 2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险 事,付出了代价而得不到好处。 3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。 4.不刊之论:刊:削除。指正确的不可修 改的言论。 5. 差强人意:大概还能让人满意。……
有一些成语,其适用对象和范围一般 二、对象误用 是比较固定的,具有很强的单一性, 如果我们不注意这一点,就会张冠李 戴,弄错它们适用的对象。。 例1:这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也 不敢想能干出这些伤天害理的事。 例2:桂林的山水、黄山的松,真是巧夺天工。
成语的常见错误类型

二、褒贬失当、情感错位有些成语具有较强感情色彩,或褒义, 或贬义,或中性,界限分明。在使用过程中必须辨明褒贬,否则 就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误,其中贬词褒用是测试的 重点。
例1、这些年轻的科学家决心 以无所不为的勇气,克服重重 困难,去探索大自然的奥秘。 例2、当中国女排捧回冠军奖 杯时,举国弹冠相庆,无不佩 服陈忠和教练的坚韧和勇气。 例3、电视连续剧《亮剑》在 黄金时段播出后,在社会上引 起了强烈反响,人们对它评头 论足,大加赞赏。
此类成语还有: (一)用于男女之间的:比翼齐飞(也可表相互 帮助共同前进)、海誓山盟、结为连理、举案齐眉、 劳燕分飞(多指夫妻人或情侣离别)、两小无猜、破 镜重圆、秦晋之好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾、 耳鬓厮磨、夫唱妇随等等。 (二)用于文艺作品的:别具匠心(文艺方面构 思独特)、出神入化(技艺达到绝妙境界)、荡气回 肠(形容乐曲、文辞等婉转动人)、鬼斧神工(形容 建筑、雕塑等技艺高超奇妙)、浩如烟海(文献资料 等丰富)、绘声绘色(文艺作品描述生动)、活灵活 现(形容描述或模仿得非常逼真)、石破天惊(比喻 文章或议论等新奇惊人,不同凡响)、天马行空(诗 文、书法豪放无拘)、惟妙惟肖(模仿或描写得非常 逼真)、下里巴人(通俗音乐)、栩栩如生(只形容 艺术形象的生动,逼真)、阳春白雪(高雅音乐)等 等。
【解析】C项“胸无城府” 是褒义词,比喻真诚坦率, 没有什么心机。 A项“趋之若鹜”是贬义 词,指像鸭子一样成群地 跑过去,比喻许多人争着 去追逐(不好的事物)。 B项“无所不为”是贬义 词,指没有什么坏事不干。 D项“弹冠相庆”原意指 弹掉帽子上的灰尘,互相 庆贺。现用于贬义,指一 人做官,其同伙互相庆贺 也即将有做官做,
该句把它误解为乡下人?具体而微具体大体具备?开门揖盗打开门请强盗进来比喻引进坏人来危害自己打开门请强盗进来比喻引进坏人来危害自己??安步当车从容步行当作坐车形容很悠闲?惨淡经营尽心竭力地从事某项事业?侧目而视形容畏惧而又愤恨?从长计议对事情慎重地考虑不急于作决定大方之家有专门学问的人?风雨飘摇比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势?祸起萧墙比喻内部发生祸乱?涣然冰释比喻疑虑误会等完全消除?明日黄花比喻过时的或失去现实意义的事物目无全牛技艺高超?罪不容诛指处死也抵不了所犯的罪恶形容罪恶极大指处死也抵不了所犯的罪恶形容罪恶极大二褒贬失当情感错位有些成语具有较强感情色彩或褒义或贬义或中性界限分明
初中成语使用错误归类及练习

搭配不当
成语误用情况6
例2.我用笑容迎接他老人家那和颜悦色的目光。
例3.如果人类对日益严重的环境污染置之度
外,必将自食其果。
颜:面容;悦色:高兴的脸色。指温和
高兴的脸色。
度:考虑。放在考虑之外。指不把个人的生
死利害等放在心上。
例3:学生们一个个洗耳恭听这其貌不扬的老师到底还要做出什么令人惊异的举动。
对象不当
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习时要善于记住典故,辨清对象。
例如:美轮美奂 、 豆蔻年华、 浩如烟海 、 罄竹难书 萍水相逢 、 死灰复燃 、破镜重圆 、青梅竹马
成语误用情况3
例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
辨析:法术广大无边。形容本领高超,无所不能。
辨析:事:做事;功:功效。用成倍的力,只 收到一半的功效。指工作费力大,收效小。 例5.如果学习方法运用恰当,就会收到事倍功半的效果。 例6.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度 防:防备;患:灾祸;然:这样;如此;未然:没有 成为事实;没有这样。在事故或灾难发生之前 就采取预防措施。
抛出砖头,引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章,引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用 作谦词。
例3:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
辨析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自己自述,不能用于他人,否则于人不敬,因此本句犯了用错谦词的错误。另外,“一定会使居室蓬荜生辉”一句中,“居室”和“蓬荜”意义相同,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略,就此而论,又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
(精选)成语使用常见错误举例

(精选)成语使用常见错误举例成语使用常见错误举例一、感情色彩使用不当1、在全民倡导社会主义荣辱观的今天,领导带头,群众自会不甘落后,如此上行下效....,社会风气才会有所好转。
2、为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑....,设计了各种造型的航空模型。
3、班会课上,他夸夸其谈....,出众的口才使大家十分佩服。
4、公审大会上,李民法官面对着罪犯王冕一伙,满腔怒火,振振有辞....地痛斥这帮罪犯。
5、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来的深重灾难,可是日本文部省却别出心裁....地一再修改日本中学历史教科书,企图掩盖战争罪行。
上述5例中例1~例4句均应使用带有褒义的成语,而“上行下效”、“处心积虑”、“夸夸其谈”和“振振有辞”却均带有贬义,感情色彩用反了。
例5句的成语使用则与前4例相反。
二、特指误用为泛指6、起伏的群山一座挨着一座,鳞次栉比....,延伸到远方。
7、张大妈终于找到了失散多年的女儿,一家人破镜重圆....了。
8、二十多年来,王老师教过的学生汗牛充栋....,其中不少人已成了栋梁之材。
9、改革开放以来,我们兴化人民的生活水平与日俱增....。
10、世界反法西斯战争胜利60周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝....。
例6中的“鳞次栉比”通常指建筑物等排列严密;例7中的“破镜重圆”专指夫妻失散或决裂后重又团圆;例8中“汗牛充栋”专指书籍多不能指人多;例9中“与日俱增”一般是指某种情感随着时间的推移而增长;例10中“络绎不绝”则是指人、车、马、船等前后相接,连续不断。
三、成语使用似是而非11、大家沸沸扬扬....地嚷起来,有赞成的,有反对的,争论不休。
12、泰州市人民医院,今年又引进了3名博士、5名硕士,真是人才辈出....。
13有时,书中人物的命运引起了我丰富的联想,我凝望着窗外的蓝天,不免出神入化....。
14、小学六年级的时候,我的成绩差强人意....,名次落后,到了初一才有了改观。
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• (3)关系错位。例如:历史上悬梁刺股者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者等,汗牛充栋。此 中的“汗牛充栋”只能用来表达书籍多,用于 指人就是关系错位。再如:他儿子正值豆蔻 年华,理应专注于科学文化知识的学习,没 想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都 读不下去了。“豆蔻年华”指女子十三四岁, 指男性,显然不对。
• 五、谦敬错位 • 谦词,是人们日常交际中必不可少的表示 谦虚的言辞,只能用于自己。敬词是指含恭敬 口吻的用语,只能对他人。成语运用中,如果 辨别不准,就会导致谦敬错位。比如:您刚刚 乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调, 建议您挂幅油画,一定会使居室蓬筚生辉。 “蓬荜”指用蓬草荆竹编制的门,形容贫穷人家。 此成语的意思是“使穷人的家增添光辉”,是个 谦词,只能用于己,把它用对方身上,犯了谦 词敬用的错误。再如:我总结自己的成功经验, 最重要的一条就是做到了海纳百川,虚怀若谷。 “虚怀若谷”形容非常谦虚,表示对别人的敬意, 把它用在“我”的身上,犯了敬词谦用的错误。
• (2)把握引申义。例如成语“坐地分赃”,字 面意思是“坐在地上分取赃物”,其真正意义 为“不亲自偷抢而坐在家里分取赃物”。如果 仅从字面理解就容易犯望文生义的错误。再 如“目无全牛”,比喻技术娴熟到了得心应手 的境地。“耳提面命”,形容长辈教导热心恳 切。这些成语仅从字面理解是远远不够的, 需要把握它们的引申义。
• 四、不合语境 • 实用成语必须符合一定的语言环境, 与语境不合,会造成误用。例如:上届冠 军挪威队以全胜战绩出线,表现十分出色, 其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目想看。“刮 目相看”是指“用新的眼光来看待人和事”, 句中说挪威队已经是上届的冠军,表现十 分出色,再用“刮目相看”,显然是不合语境。 再如:这些“环保老人”利用晨练的机会,将 游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带 到山下,分类处理。“信手拈来”形容写文章 时词汇或材料丰富,不假思索,就能写出 来,用在“捡垃圾”的语境当中,显然不恰当。
• 三、褒贬误用 • 很多成语有着鲜明的感情色彩,或褒,或 贬。运用时,要注意目的、场合、对象。赞扬、 夸奖的时候要用褒义成语,贬斥、批评的时候 要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用,贬 词褒用。例如:奶奶去世已经十年了,但他生 前对我的疼爱之情我却一直铭记在心,耿耿于 怀,这份情和爱我任何时候都不会忘记。“耿 耿于怀”指事情(多为令人牵挂或不愉快的) 在心里,难以排解。一般带有贬义,不合语境。 再如:司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事 迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨, 感动了无数市民。“满城风雨”形容事情传遍各 处,到处都在议论着,多指坏事,是贬义词, 与语境不合。
• 1.B(A项“昭然若揭”,意思是“明显得像举 着日月走路一样,形容真相完全暴露出来”, 含贬义,用此感情色彩不符;C项“鱼龙混 杂”,比喻各式各样的人混在一起,难分好 坏。此处宜用“阳奉阴违”;D项“不绝如缕”, 比喻形势危急,也比喻声音细微悠长。用 在此处属于望文生义)
• 2.下列各项中,熟语运用正确的一项是( ) • A.国家一贯强调安全生产、“不要带血的GDP”, 可是一些矿领导趾高气扬、对安全状况心里没数甚至麻 木不仁,为了节省成本、牟取高额利润不惜牺牲工人生 命的现象时有发生。 • B.安阳“曹操墓”是真是假?从公布之日起,这个 争议就从未停歇过,并且越来越多的学者、专家卷入所 谓的“挺曹派”与“反曹派”两大阵营。他们天天争论不休, 公众期待能有个众望所归的说法。 • C.虽然具体问题要做具体分析,执行政策在一定 范围内会有一定的弹性,不能搞一刀切,但必须有个原 则,这“一定的弹性”绝不能成为“上有政策,下有对策” 的借口。 • D.在上海世博会正式开园的第38天,因对世博会 的一腔热情而名声大噪的“世博奶奶”山田外美代参观完 浦西园区的信息通信馆后,喜出望外地宣布:我终于看 完了所有的场馆!
• 七、自相矛盾 • 自相矛盾,指前后说法不一。例如:近年来, 在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应 急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 “防患未然”指“在事故或灾害尚未发生之前采取预防 措施”,与句中“在种种灾害面前”矛盾。再如:对于 孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关 紧要,不必大惊小怪。“不以为然”意思是“不认为是 正确的”,表示不同意。既然不认为孩子的毛病是对 的,下面就应讲他相应的反应和措施,或批评教育, 或纠正其非;但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要, 不必大惊小怪”显然并非“不以为然”之后相应的正确 态度,而是一种相反的态度。因此,该成语与语意 发生了抵牾,如改用“不以为意”(不把它放在心上, 表示不重视),就可消除逻辑事理上的矛盾。两个成 语,一字之差,意思却相去甚远。
• 八、重复累赘 • 重复累赘,是指不明白成语的确切含义, 从而造成了语境中的一些词的含义与成语自 身的含义重复。这种类型的误用主要表现在 句子中已经含有该成语的部分意思的词语, 造成整个句子重复啰嗦。例如:只有密切接 触社会,联系群众,才能对国家安危和人民 忧乐提出具有真知灼见的意见。“真知灼见” 与“意见”语义重复。再如:对于我们这些平 凡普通的芸芸众生来说,生命也可以闪光。 “芸芸众生”原指“世间一切生灵”,后指“平凡 普通的人”,句中“平凡普通”与之重复。
成语是每年高考语言运用类试题的考查热 点,题型以四选一的客观题为主。认真分析近 年来高考成语试题的干扰项,我们发现成语误 用的类型主要有望文生义、用错对象、褒贬误 用、不合语境、谦敬错位、搭配不当、自相矛 盾和重复累赘等。下面,结合实例给同学们谈 谈不同错误类型的解答技巧。 分值:3分
•
所谓望文生义,即只按照字面的意思来理解成 语的含义。有些成语有表、里两个意思,而字面意 义并不是它的真正含义。如果不了解成语的确切含 义,就会犯“望文生义”的错误ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解答这类题,需要 注意以下几点: • (1)把握重点语素。例如成语“文不加点”,是 说“写文章非常快,不用涂改就写成了”,形容才思 敏捷,下笔成章。“点”,在这里是“涂改”的意思, 而不是字面意思——“文章不加标点符号”。再如“别 无长物”,是指“没有多余的东西”,形容贫穷。“长 物”指的是多余的东西,不能理解成“特长”。再如 “不刊之论”,比喻不能改动或不可磨灭的言论。这 里的“刊”,指削除刻错了的字,“不刊”是说“不可更 改”。这类望文生义现象的出现主要是考生对成语中 个别语素没有把握到位。
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1.下列各项中,成语运用正确的一项是(B ) A.保卫钓鱼岛,过去在人们眼里,是保护国家领 土主权完整的需要;而保护国家领土主权与保护渔民切 身经济利益的结合,还是人们的一种新的合理主张。台 湾渔民向日本使馆扔死鱼、焚烧太阳旗的示威抗议活动, 昭然若揭地体现了这一点。 B.台湾保钓协会在9月14日组织保钓船出海保钓, 并得到台湾官方以护渔的名义派出的海巡署12艘舰船护 航,民间和官方行为都可圈可点。因为保卫钓鱼岛,关 系我们的领土主权,更关系着沿海渔民的切身利益。 C.一些地方突击提拔“矿长助理”,代替矿长下井 带班,引发社会广泛关注。这种做法虽然很快被纠正, 但也反映了一些地方鱼龙混杂、挖空心思抵制矿长下井 带班作业制度的不正之风。 D.最近,关于劳动力短缺、劳资纠纷、增加农民 工工资的报道不绝如缕,这些报道难免会引起人们的担 忧——中国劳动力成本优势正在消失。
• 3.D(A句“一衣带水”,意思是“水面像一 条衣带那样的窄”,形容一水之隔,往来方 便,此句犯了望文生义的错误;B句“三令 五申”就有“强调”的意思,这里犯了重复赘 余的毛病;C句“恭敬不如从命”是用于己方 的谦词,不能用于别人)
B) 4.下列各项中,熟语运用不正确的一项是( A.面对多变的世界形势,我们不能再天真轻 信;对美国承诺的“不再向台湾出售武器”的问题, 中国政府采取的是听其言而观其行的态度。 • B.我国是一个非常重视人道主义援助的国家。 当得知海地强烈地震、造成巨大灾害的消息后,中 国政府见危授命,立即派出中国国际救援队奔赴灾 区救助。 • C.各民族语言毕竟有其差别。西方诗歌很难 译得形神兼备,理性让我一贯赞同忠实,然而伴随 忠实而来的板滞或晦涩又常常让我有意兴索然之感。 • D.和谐观是中华文化的核心。在漫长的历史 发展过程当中,中国文化形成了儒道互补的和谐体 系;天人合一、和谐共生、厚德载物的价值观,其 核心观念就是和谐。
C
• 2.C(“一刀切”,比喻不顾实际情况与后 果,所有问题用同一方式处理。用在此处 正确。A项“趾高气扬”,走路时把脚抬得很 高,神气十足。形容狂妄,得意忘形的样 子;语境需要的是工作作风,并非神态, 可改为“高高在上”。B项“众望所归”,意思 有二:一指某人威望很高,为群众所信赖 或敬仰;二指事情符合公众的心意和愿望。 “义二”用在句子中虽合语境,但表意不明, “心意和愿望”是那派的?D项“喜出望外”, 遇到出乎意料的好事而感到特别高兴。句 中“参观完所有场馆”,不是“出乎意料”)
• 二、用错对象 • 用错对象,即因不能准确把握成语固定 的使用对象、范围而误用。解答这类题,要注 意以下几点: • (1)不合对象。例如:他是当今少数几 位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为 他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声 情并茂,情节曲折。“声情并茂”指“声色情感 都很丰富”,形容作品或演唱的艺术性强,所 表达的情感充沛动人。这里用来指“剧本”,不 合适 • (2)范围扩大。例如将“举案齐眉、破镜 重圆、相敬如宾”等用于夫妻之间的成语而用 于一般人等。
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• 4.B(“见危授命”,意思是“指国家有危难, 不惜牺牲自己的性命”,此处对象与范围不 当)
• 5.下列各项中,熟语运用正确的一项是( D) • A.第19届亚运会将于2013年11月12日至27日 在中国广州进行,广州是中国第二个取得亚运会主 办权的城市。广州市民热情高涨、首当其冲,纷纷 争做志愿者。 • B.仔细阅读2010年政府工作报告,并与2009 政府工作报告对照,记者发现温总理去年做出的惠 农承诺,件件有安排,处处在落实,对“三农”的关 怀真是无所不至。 • C.面对越来越多的年轻人情投意合于过洋节 而冷落中华传统节日的事实,将清明、端午、中秋 节增设为法定假日的议案已经获国务院审议并通过, 并于2007年12月16日对外公布。 • D.建设社会主义新农村,我们还要依靠专家、 农业科技人员带领农民这支广大的主力军过五关斩 六将,完成一个个农业科学技术革新才成。