(最新)2019届高考语文总复习 专题十二 图文转换习思用
例解高考语言文字运用图文转换题的解题思路与步骤
例解高考语言文字运用图文转换题的解题思路与步骤图文转换题是近年来高考常考题型，也是很容易失分的题型，应该引起考生注意，图文转换包括流程图、徽标、漫画、图片和图表等，看似只是表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。
图文转换类题目类型多样，但有规律可循，一起来学习一下！整体的解题思路，即读—思—写。
1.读：画面组成要素。
2.思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成—深层含义）。
3.写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。
01、图表类图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
答题步骤：1.注重整体阅读。
对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。
要通过整体阅读，搜索有效信息。
2．区别不同图表的特点。
具体而言，要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序，等等。
不能顾此失彼，更不能遗漏信息。
3．重视数据变化。
要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得出观点的源头。
4．注意图表细节。
图表中的一些细节不能忽视，它往往起提示作用。
如图表下面的“注”等。
答题要点：①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
高考语文总复习 专题12 图文转换配套课件 新人教
图文转换是一种综合性、技巧性较强,具有创新特色的试题,在高考命 题时,备受命题者青睐,在复习备考中值得重视。图文转换往往与扩展语句、 压缩语段、正确运用常见的修辞手法,语言表达的简明、连贯、得体等考点 综合考查,备考中应注意培养综合运用语言的能力。
考查角度一:图表类
这里的“图表”是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,如 示意图、统计表等。这种题型一般是提供一个或多个图表,然后设计一至两 个题目,或要求描述某种情况,或得出一个结论,或提出一条建议等。
方法归纳
1.用规范的说明语言介绍画面内容。在介绍画面时,力求避免遗漏说明 内容,要认真观察图画的组成部分,按顺序说明。
2.宏观把握图标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时 间、事物等。在说明(介绍)画面时,要注意说明顺序。
3.注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)要联系具体 对象作出合理解释。不能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。
(摘自《中国语言生活状况报告 2009》) 从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外, (不超过 30 个字), (不超过 30 个字),甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传 统的语言。 综上所述,被调查者对网络语言的态度: (不超过 30 个字)。
解题思路:本题考查语言表达简明、准确及分析概括能力。解答本题首
(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。
答案示例:①生命因运动精彩,体育让梦想成真!②青春拥抱梦想,拼搏
成就辉煌!③鸣奏青春旋律,抒写运动乐章!④年轻健儿显身手,时代骄子竞 风流!⑤挑战运动极限,演绎健美人生!
解题思路:宣传语的拟写应遵循“主题鲜明、感情真挚、构思新颖、语
言简明”的原则,拟写的宣传语一般采用对偶句,或两句的字数大致相等,另 外还要注意押韵,读起来朗朗上口,便于记忆。
高考语文图文转换答题技巧
高考语文图文转换答题技巧图文转换是语言表达运用的综合性题型，要求考生能够将所给的直观图表转换为合理的文字表述，主要考查对所给信息作全面、准确、简明、有条理的转述能力。
图文转换题中图片解读是要求考生对徽标、图片、漫画等非文本信息用文字进行转述的试题。
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含意。
因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
答题技巧：1.认真审题，整体看图。
2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。
3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。
4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。
图片，能直观、形象、生动地表情达意。
描述图片内容、揭示画面的内涵，能够体现考生鉴赏、表达能力。
而所选的图片题材，往往是蕴含着时代精神和人生价值观，该类题型在考查考生语言表达能力的同时，也考查着考生对价值观和人生观的认识和判断。
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画艺术，它通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意，拟加标题，介绍或描绘画面内容等。
1.漫画的构成元素注释（可以没有)：是对画面情景的提示与注解。
图画：是主体各“因素”构成的情景。
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
2.漫画题答题要点a.细察画面，抓住矛盾。
（人、物、景不遗漏；细致分析）b.分析细节，揣摩寓意。
（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）c.注意提示，抓住关键。
（标题，漫画中的文字，标题中的提示）3.一般命题形式a.画面描述；b.揭示寓意；c.拟写标题；d.编拟公益广告。
4.解题指导（1）描述画面描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
2019高考语文总复习课件 图文转换 第1节图标文字转换 课件(共30张)
3．请根据下面曲线图回答问题。
(1)团队的工作效率与激励力度之间的关系是：在工作前期，团队的工作效率呈上 升趋势，激励力度逐渐加大；当工作进行到中期时，_____________________________； 当工作进行到后期时，团队的工作效率再次呈上升趋势，激励力度逐步降低。 (2) 上 图 所 反 映 的 工 作 效 率 与 激 励 力 度 变 化 的 规 律 ， 给 领 导 者 的 启 示 是 ： ________________________________________________________。
结论。作答(2)题，可据年份的数字上升趋势得出结论。作答(3)题，可据(1)(2)的结论
有针对性的提出。 答案：(1)我国夕阳产业投入严重不足，不能满足老龄化社会的养老需求。
(2)未来40年我国老年人口消费规模呈快速增长趋势。
(3)①政府加大夕阳产业的投入，并鼓励社会力量投资；②采取多样化养老方 式，减缓社会化养老的压力。(任何一点即可)
连贯和字数要求。
答案： ( 示例 ) 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概 况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写 日记记录考察情况。
4．阅读下面关于我国夕阳产业现状和老年人口消费规模发展趋势的图表，完成 后面的题目。(6分)
(1)图表一表明：______________________________________________________
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要 的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是 综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好 的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常 重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满 阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的， 而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自 信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取 得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
高考语文专题图文转换之表文转换教案+专项练习含答案
高考语文专题图文转换之表文转换教案【教学目标】1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
2.根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。
3.掌握图文转换题的常见类型。
【重点难点】能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】大量补充实例，加强训练，归纳掌握不同题型规律和方法。
【知识链接】一．考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。
二．命题规律（一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题三．方法点拨解题的基本流程：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
【教学过程】一、新课导入1.定义及要求所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
这类题型分值一般为4—6分。
二、图文转换的基本类型1．表格式阅读下面表格，写出结论性的话。
（16字内）高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
2.曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
高考语文专题复习 图文转换(及答案)
高考语文专题复习图文转换(及答案)一、高中语文图文转换1．下面是公益项目在某基金会互联网公益平台上运营的流程图，请把这个流程转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。
【答案】个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条件但材料不全者补全后再重新申请。
符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。
最后，在项目结束后材料要归档。
【解析】【分析】本题的陈述对象是“公益项目”，表述时一定要注意顺序，先审批，审批后上线，接受全程监督，募款结束后应该在平台永久公示，最后要将材料归档。
要注意语言连贯、得体。
故答案为：个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条件但材料不全者补全后再重新申请。
符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。
最后，在项目结束后材料要归档。
【点评】本题考查的是图文的转换能力，注意认真分析图文的内容。
理解题干，分析图文，把图文分割成几部分分别分析概括。
2．2019年8月31日至9月15日，篮球世界杯将在中国8个城市举办。
下图是2019篮球世界杯会徽，请写出除文字外的构图要素及其寓意。
要求语言简明，句子通顺，不超过90个字。
【答案】会徽以京剧脸谱绘制的篮球为主体，奖杯和二龙戏珠为主要构图元素。
京剧脸谱绘制的篮球，既富民族特色，也体现篮球是美与力量相统一的运动；二龙戏珠如两支球队争夺奖杯，彰显了体育的竞技精神。
【解析】【分析】本题是2019篮球世界杯会徽，会徽由图形和文字组成，图形是以京剧脸谱绘制的篮球为主体，奖杯和二龙戏珠为主要构图元素。
文字是图形下方，是英文的“2019篮球世界杯”。
图形的寓意是：京剧脸谱是中国民族文化的象征，用京剧脸谱绘制的篮球，既富民族特色，也体现篮球是美与力量相统一的运动；二龙戏珠如两支球队争夺奖杯，彰显了体育的竞技精神。
高考语文专题图文转换之表文转换教案+图文转换专项练习含答案
高考语文专题图文转换之表文转换教案【教学目标】1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
2.根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。
3.掌握图文转换题的常见类型。
【重点难点】能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】大量补充实例，加强训练，归纳掌握不同题型规律和方法。
【知识链接】一．考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。
二．命题规律（一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题三．方法点拨解题的基本流程：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
【教学过程】一、新课导入1.定义及要求所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
这类题型分值一般为4—6分。
二、图文转换的基本类型1．表格式阅读下面表格，写出结论性的话。
（16字内）高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
2.曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
2019三年高考-高考语文试题分项版解析专题语言表达之图文转换含解析
2019三年高考-高考语文试题分项版解析专题语言表达之图文转换含解析看画面，不放过图中的文字，然后看图中内容，明确图中寓意指向，最后联想现实，概括答题。
比如本题要求注意题干说明“字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高”，然后根据两幅图中字号变化情况，进行分析概括，组织答案。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】本题要求写宣传性的推介文字。
推介是指把好的人或事物向人或组织介绍，希望被任用或接受，有推广介绍之意。
所以本文是把天津旅游好的方面向别人介绍，希望别人看到之后，能到天津来旅游。
所以写作时要针对2016年旅游词云图中人们关注的热点来写，同时还要注意把天津这些方面的旅游优点介绍清楚，语言要简洁流畅，能起到宣传的作用。
2016年高考1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
（6分）【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。
【解析】试题分析：本题考查图文转换。
题干要求对所给的框架图进行解说。
首先要把握框架图的结构，然后一分为二，二分为四，依次进行解说。
这幅框架图是由四个层次组成的，应按照由下往上的顺序逐层介绍。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
（6分）【答案】示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
高考语文专题复习 图文转换(含答案)
高考语文专题复习图文转换(含答案)一、高中语文图文转换1．2019年1月1日起，新的个人所得税法将正式实施，纳税人在每月5000元“起征点”基础上，还可享受子女教育、继续教育、住房租金等6项专项附加扣除政策。
下面是个人所得税征收流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。
【答案】纳税人可以上门或互联网申报。
办税服务厅的工作人员对接收的纸质资料或网上资料信息核对，如果信息准确，就受理申报，征收税款，开具完税凭证，在申报表上盖章，交给纳税人；如果信息不准确，需要一次告知纳税人应补正资料或不予受理原因。
【解析】【分析】本题为“介绍个人所得税征收流程”，考生应从图中起点开始分析，本题起点为“纳税人”，在纳税人左右两侧都有箭头指向，代表有“上门申报”和“互联网申报”两种申报途径。
先总说后分说。
然后介绍办税服务厅在接收信息资料后，如何处理，信息核对有误和无误的分别如何处理。
按操作程序介绍，不可省略中间环节，表达合理即可。
故答案为：纳税人可以上门或互联网申报。
办税服务厅的工作人员对接收的纸质资料或网上资料信息核对，如果信息准确，就受理申报，征收税款，开具完税凭证，在申报表上盖章，交给纳税人；如果信息不准确，需要一次告知纳税人应补正资料或不予受理原因。
【点评】该题考查图文转换的能力。
完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。
接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。
最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。
本题为个人所得税缴纳流程，需要考生注意缴税时步骤的先后顺序，用流畅、简洁的语言组织答案。
2．下面是某校学生会“《论语》吟诵比赛”的构思流程图，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】9月28日在礼堂举办“《论语》吟诵比赛”。
《高考语文图文转换》 课件 (共52张)
2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图 片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照 片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我 要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小 学和中学后，2003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第 一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希 望小学，辅导小学生们的学习。
1、表象手法：采用与标 志对象直接关联形象。
2、象征手法：采用与标 志内容有某种意义上的联 系的事物图形、文字、符 号、色彩等。
3、寓意手法：采用与标志含 义相近似或具有寓意性的形象， 以暗示、示意的方式表现标志的 内容和特点。
4、模拟手法：用特性相近事 物形象模仿或比拟所标志对象特 征或含义的手法。
注解
①请用简洁的语言描述标志 提示
②请描述该标志所象征的寓意。
问题
要求 图标
组成
一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）
的构“图中整形，国体状总青体年上志是愿一者个”“标心志”
的图形。（1分）
内部 “心细”节中间有一个既似手、
又似鸽子的图案，（1分）大 拇指像鸽头，其余四指像鸽
翅（1分多）角度联想
下图是一组真实的照 片。二十年前奶奶推 着孙子，20年后孙子 推着奶奶，照片拍摄 于同一个地点。请紧 扣画面细节，续写下 面一段话，不超过 100字。
时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了， 您却老了。…… 二十年前，您用小小的童车推着我快乐的童年， 推着我幸福地成长。二十年后，您身后的小树早 已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我愿用 我的青春年华，推出您安康的晚年。
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教育资源
教育1
专题十二 图文转换
1.[2016全国卷乙卷(Ⅰ卷),17,6分]下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成
一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
2.[2015浙江,7,5分]阅读下面的图表,根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)
(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)
3.[2015江苏,5,3分]下列对“中国文化遗产”标志理解不．恰当．．的一项是 ( )
教育资源
教育1
A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。
B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。
C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。
4.[2013新课标全国卷Ⅱ,17,5分]下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求
语意简明,句子通顺,不超过70个字。
5.[2014广东,23,4分]阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑
严密。
① ②当你越过平 ③
衡点后,以为
还会越走越高,
却惊讶地发现
在走下坡路了。
6.[2013重庆,19,4分]阅读下面漫画,按要求答题。
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教育1
(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。
(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15个字。
7.[2015广东,23,6分]下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势,分别是“我介意”和“不可以”。
请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整,前后连贯,不少于50字(含标点符号)。
8.[2014湖北,22,4分]下边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描
绘你心中的奔马。要求:①必须原创;②运用比喻、比拟两种修辞手法;③不超过60字。
答案
1.示例 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极
拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
【解析】 本题考查考生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明的能力。回答这个问题可以分两步:第一步,
按照构思框架的结构分层;第二步,表述各层次的具体内容,不过值得注意的是“活动”另分为两个层次。分析
构思框架图可以看出,“中华文化体验”计划分为两个层次,即“讲座”和“活动”;“讲座”主要涉及旗袍、
围棋、国画三个方面的内容;“活动”主要涉及“体育课”的“太极拳”、“手工课”的“中国结”“剪纸”,
同时这些活动还要在年终时进行表演、展示。
教育资源
教育1
2.(1)示例 2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平,图书阅读率低于全国水平;浙江人要重视图书阅读。
【解析】 解答本题(1),需要对图文信息进行分析、综合,用简明的语言概括出观点。仔细读图可知,其涉及
的是2013—2014年浙江省与全国的图书报刊及综合阅读率的数据比较。解答本题(2),读图不难发现,浙江的
报纸、期刊及综合阅读率均高于全国水平,而图书阅读率低于全国水平;浙江人要重视图书阅读的结论由此得
出。
3.D D项对图案的分析与“中国文化遗产”这一内容缺乏联系。如“象征着光明、生命和永恒”这一分析,
与图标设计的意图毫不相干;标志中的太阳,并没有象征我国飞速发展的文化产业。考生在解答此类题的时候,
要注重观察图片的各部分,进行合理想象,但想象的基础是尊重原图和作者设计的目的。
4.示例 图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动
手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。
【解析】 本题考查考生图文转换的能力及语言表达简明、连贯的能力。该标志比较简单,由三个部分构成,
圆、手掌和水滴。可从圆形、手掌托着水滴入手分析,关键是要和“节水”联系在一起。
5.示例 ①从低处往高处走,每走一步,就会站得更高。
③原来,只有找到平衡点,才能站在最高处。
【解析】 解答此题,要认真观察所给的三幅图,分析图画之间的联系,也要仔细阅读②句,找出其所给的提示,
从而推出①处和③处应填的内容。画面中是一个小人儿在走跷跷板,三幅图中跷跷板分别是翘起、落下和平衡
的状态,而②句中的“当你”“平衡点”等字眼是对准确作答的提示。
6.示例 (1)标题:眼见为虚
(2)寓意:眼见不一定是实,要理性思考。
【解析】 本题考查考生图文转换的能力。解答此题,要注意漫画上的每一个细节,联系生活实际深入思考。
图中有两把“伞”,一把是真正的伞,另一把却是一只猫的影子。这启示我们眼见不一定为实,对所见要有理性
思考,认真辨别。
7.示例 “我介意”表达委婉,容易让人接受,但劝阻意味不强。对方可能领会不到或视而不见。而“不可以”
表达直接,劝阻意味强烈,容易让人领会到,但可能会引起对方反感。
【解析】 解答本题,要在明确题目具体要求的基础上仔细读图。由题目可以得出两条信息:一是两幅图中的
手势分别表示“我介意”和“不可以”;二是题干要求分析的是这两个手势的劝阻效果。考生明确了这些后,
结合自身的生活体验进行分析即可。
8.示例一 奔跃气如虹,昂首啸长空。龙马抖精神,奋蹄疾如风。
示例二 哒哒哒哒,蹄声敲醒草原;萧萧长嘶,鸣声激荡群山!啊,草原的精灵,大地的骄子,迅疾如风,快似闪电!
骏马奔驰,一往无前。
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【解析】 作答本题,首先应读懂题干,明确题干要求;然后观察图画,发现图画的特色;最后发挥想象与联想,
结合题干要求具体作答。本题有两幅图,一幅是画家画笔下奔跃的骏马,一幅是书法家笔下形神兼备的“马”
字。它们共同展示了奔马的形象,结合这两幅图,发挥想象用文字来描写即可。注意题干对字数、修辞等方面
的要求。