高中生物必修二第一章复习课件ppt课件
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家兔的白毛与短毛 人的体重与身高 小麦的高秆与大麦的矮杆
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D
P
×
F1
高
F2
高
矮
高
×
矮
二、一对相对性状的遗传试验
相关概念： 杂交与自交 正交与反交 显性性状与隐性性状 性状分离
三、对分离现象的解释
（2）遗传因子成对出现
N
二、减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数的数量变化
DNA 变 化 曲 线
第二次分裂
01
2N
02
4N
03
间期
04
第一次分裂
05
染 色 体 变 化 曲 线
第二次分裂
01
2N
02
4N
03
间期
04
第一次分裂
05
第二次分裂
2N
4N
间期
第一次分裂
染色单体变化曲线
DNA、染色体、染色单体 变 化 曲 线
纯合子（DD，dd） 杂合子（Dd ）
02
（1）遗传因子
显性遗传因子（D） 隐性遗传因子（d）
01
显性性状 隐性性状 生物体形成配子时成对遗传因子分离分别进入不同配子。配子中只有一个遗传因子。 受精时，雌雄配子的结合是随机的。
结论：具有一对相对性状的纯种亲本杂交得到F2中： 表现型比例： 基因型比例：
假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（ ） ddRR,1/8 ddRr,1/16 ddRR,1/16和ddRr,1/8 DDrr,1/16和DdRr,1/8
生物高一必修二ppt课件ppt课件ppt
VS
人类的进化
人类的进化涉及多个方面，包括生理结构 、行为习惯和社会组织等方面的变化。例 如，人类的心脏和肺部结构逐渐适应了直 立行走和奔跑等运动方式，同时人类也逐 渐发展出了复杂的语言和社会结构。
06 实践与应用
生物技术在生产和生活中的应用
生物技术在农业上的应用
01
如转基因作物、生物农药、动物育种等，提高农业生产效率和
孟德尔通过豌豆杂交实验 发现了遗传定律，揭示了 遗传因子的分离和组合规 律。
孟德尔定律的意义
孟德尔定律对于理解生物 体的遗传机制和进化过程 具有重要意义，是现代遗 传学的基础。
基因的自由组合定律
自由组合定律简介
自由组合定律的意义
基因的自由组合定律是遗传学的另一 个基本规律，它描述了位于非同源染 色体上的非等位基因的遗传规律。
细胞衰老的机理
细胞衰老是指细胞在完成一定的分裂 次数后，停止生长和分裂，并逐渐走 向死亡的过程。细胞衰老是一种自然 的生理现象，有助于维持机体的稳态 。
04 遗传的基本规律
孟德尔遗传定律
01
02
03
孟德尔定律简介
孟德尔定律是遗传学的基 本规律之一，它描述了遗 传因子在世代之间的传递 规律。
孟德尔实验
细胞增殖的方式
有丝分裂和无丝分裂是细胞增殖的两种主要方式。有丝分裂是细胞核分裂和细胞 质分裂的连续过程，而无丝分裂则没有核膜和核仁的分裂过程。
细胞增殖的意义
细胞增殖是生物体生长、发育和繁殖的基础，通过细胞增殖，生物体能增加细胞 数量和维持正常生理功能。
细胞分化的概念和过程
细胞分化的概念
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的 后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
分离定律的解题方法【公开课教学PPT课件 高中生物】
（3）将F2灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中
灰身和黑身果蝇 的比例为（ B ）
（4）将F2的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰
身和黑身果蝇的比 例为（ A ）
A．5：1 B．8：1 C．5：3 D．3：1
（1）请推导：
Aa自交n次，Fn中 Aa= 1/2n AA= (1-1/2n)/2 aa= (1-1/2n)/2
判断甜和非甜的显隐性关系的是（ C ）
A
B
C
D
【例4】牛的毛色有黑色和棕色两种，由一对等位 基因（Aa）控制，下表是三组交配情况（为同一 头黑牛与多头母牛的交配）哪一组可以判断显隐 性？ 第三组
亲本的性状 子代中黑牛数目 子代中棕牛数目
一、黑♂×棕♀
2
2
二、黑♂×棕♀
0
3
三、黑♂×黑♀
2
1
二、显性性状中纯合子和杂合子的判断
人教版高中生物必修二
第一章《遗传因子的发现》
第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）
一、判断显、隐性性状
1、自交法: (最简便的方法，但适用于植物）
方法：某个体自交，看后代性状表现 （1）若子代出现性状分离，则新出现的是隐性性 状。并且可知此个体是显性杂合子
（2）若自交子代不出现性状分离，则不能判断显、 隐性，还应结合杂交来确定显、隐性。 2、杂交法： 一对相对性状的两亲本杂交，观察后代性状表现 (1)后代只表现一种性状，该性状为显性性状。 (2)若后代有两种性状表现
【例2】某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性 状由一对等位基因控制，哪个杂交组合可以确定
性状的显隐性( B )
A、抗病纯合体×抗病纯合体， 或感病纯合体×感病纯合体
B、抗病纯合体×感病纯合体 C、抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D、抗病株×感病株
最新人教版必修二高中生物第1章章末小结课件ppt
2．基因的分离定律的内容、适用范围是什么？
3．如何验证基因的分离定律？
4．运用分离定律解释一些现象。
课标要求 3
阐明基因的自由组合定律 [知识回顾]
1．孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程。
2．基因的自由组合定律的内容、适用范围
4．F2 中表现型 9∶3∶3∶1 比例的变式有哪些？原因分 别是什么？
5．运用自由组合定律解释一些生物性状表现的现象。
6．什么是基因型、表现型、等位基因？
2005年11月7日7时33分
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高中生物
章末小结| 知识达标——用课标之要求自检所学知识
课标要求 1 分析孟德尔遗传实验的科学方法 [知识回顾] 1．体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。
2．孟德尔成功的原因是什么？
课标要求 2
阐明基因的分离定律 [知识回顾]
1．阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验。
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基因突变是生物进化的重要驱动力之一，它为生物适应环境变化提供了 原材料，同时基因突变也是生物变异的来源之一。
基因重组
基因重组的概念
基因重组是指通过一系列的生物 学过程，将两个或多个基因的遗
传信息重新组合的过程。
基因重组的方式
基因重组可以通过同源重组和非同 源重组两种方式进行。同源重组需 要DNA的同源序列，而非同源重 组则不需要。
染色体变异的意义
染色体变异在生物进化中扮演着重要的角色，它有助于产生新的基因组合和表型特征，增 加生物的适应性和多样性。同时，染色体变异也是导致遗传疾病的重要原因之一。
05 生物的进化
种群基因频率的改变与进化
总结词
基因频率的改变是生物进化的实质，自然选择决定了生物进 化的方向。
详细描述
种群的基因频率由于突变、迁入迁出、自然选择等因素而发 生变化，这些变化是生物进化的实质。自然选择通过淘汰不 适应环境的个体，选择适应环境的个体，从而决定了生物进 化的方向。
等位基因随同源染色体的分开而分离 ，分别进入不同的配子中。
基因的自由组合定律
基因自由组合定律的概述
基因自由组合定律是遗传学的基本定律之一，它解释了位于非同 源染色体上的非等位基因的自由组合机制。
基因自由组合定律的实质
非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中可以自由组合。
基因自由组合定律的应用
在动植物育种、人类遗传病研究和法医学等领域有广泛应用。
03
孟德尔遗传规律包括分离定律和独立分配定律，解释了生物性
状的遗传规律。
03 遗传信息的传递和表达
DNA的复制
总结词
详细描述DNA复制的过程、条件、特点以 及意义。
详细描述
DNA复制是指DNA双链在细胞分裂前进行 半保留复制的过程，是生物遗传信息传递和
基因重组
基因重组的概念
基因重组是指通过一系列的生物 学过程，将两个或多个基因的遗
传信息重新组合的过程。
基因重组的方式
基因重组可以通过同源重组和非同 源重组两种方式进行。同源重组需 要DNA的同源序列，而非同源重 组则不需要。
染色体变异的意义
染色体变异在生物进化中扮演着重要的角色，它有助于产生新的基因组合和表型特征，增 加生物的适应性和多样性。同时，染色体变异也是导致遗传疾病的重要原因之一。
05 生物的进化
种群基因频率的改变与进化
总结词
基因频率的改变是生物进化的实质，自然选择决定了生物进 化的方向。
详细描述
种群的基因频率由于突变、迁入迁出、自然选择等因素而发 生变化，这些变化是生物进化的实质。自然选择通过淘汰不 适应环境的个体，选择适应环境的个体，从而决定了生物进 化的方向。
等位基因随同源染色体的分开而分离 ，分别进入不同的配子中。
基因的自由组合定律
基因自由组合定律的概述
基因自由组合定律是遗传学的基本定律之一，它解释了位于非同 源染色体上的非等位基因的自由组合机制。
基因自由组合定律的实质
非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中可以自由组合。
基因自由组合定律的应用
在动植物育种、人类遗传病研究和法医学等领域有广泛应用。
03
孟德尔遗传规律包括分离定律和独立分配定律，解释了生物性
状的遗传规律。
03 遗传信息的传递和表达
DNA的复制
总结词
详细描述DNA复制的过程、条件、特点以 及意义。
详细描述
DNA复制是指DNA双链在细胞分裂前进行 半保留复制的过程，是生物遗传信息传递和
生物必修二第一章、第二章超级详细课件和例题易错题
性，用纯合的红花与白花杂交，F1自交，
播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，
F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假
定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量
相等。从理论上讲F3中表现白花植株的比
例为( ) B
A．1/4
B．1/6
C．1/8
D．1/16
基因自由组合定律
P YYRR ×yyrr 或 yyRR ×YYrr
孟德尔假说的主要内容
假说成功解释原有的杂交实验
孟德尔 假说-演绎法
提出问题 杂交、自交F2出现3：1
提出假说
提出假说
演绎推理 设计测交实验，预测实验结果
做测交实验
结果与预期一致，证实假说 正确：得到分离定律
关键证明成对（Dd）的遗传因子分离，产生了两 种配子（D和d），且比例为1:1；
测交
实验结果：高茎 30株，矮茎34株，比例接近1：1
调查表
父母 单眼皮×单眼皮 单眼皮×双眼皮
双眼皮×双眼皮
子女 单眼皮
有的单眼皮，有的双 眼皮
有的单眼皮，有的双 眼皮
(1)根据组合____的结果能推断出显性性状的是____。
遗传系谱图
如下图是一个白化病家族的遗传系谱图。
一对相对性状，双亲有一方是纯合子
在一个纯合黑身豚鼠种群中，一只雌鼠由 于核基因突变，出现了灰身性状，该雌鼠 与黑身雄鼠杂交，F1中雌雄个体均既有灰 身，也有黑身。请回答：
测交实验优点：从子代性状及比例推导出 配子的种类及比例。
孟德尔 假说-演绎法
提出问题 杂交、自交F2出现3：1
提出假说 演绎推理 实验检验 得出结论
提出假说
设计测交实验，预测实验结果 做测交实验
2024版新人教版高中生物必修二全套完整ppt课件
DNA分子由两条反向平行的多 核苷酸链组成，形成右手螺旋结
构。
碱基互补配对原则：A-T、G-C， 碱基间通过氢键连接。
DNA双螺旋结构直径为2nm， 螺距为3.4nm，相邻碱基对平面
间距为0.34nm。
2024/1/27
14
DNA复制过程及特点
复制过程
解旋、合成子链、连接子链。
特点
半保留复制、边解旋边复制、双向复制。
2024/1/27
物种形成方式
物种形成方式包括异域性物种形成、同域性 物种形成和边域性物种形成。异域性物种形 成是指由于地理隔离导致新物种的形成；同 域性物种形成是指在没有地理隔离的情况下， 由于生态位分化等因素导致新物种的形成； 边域性物种形成则是指两个或多个物种在边
缘地带杂交后形成新物种的过程。
2024/1/27
22
05 生物技术实践应 用
2024/1/27
23
植物组织培养技术原理和方法
植物组织培养技术原理
利用植物细胞的全能性，通过无菌操作，将植物体的某一部分（如根尖、茎尖、叶片、花药等）分离出来，放在 人工配制的培养基上培养，使其生长、分化、增殖，形成完整的植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
人类基因组计划内容
测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。
人类基因组计划意义
对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义；有助于认识自身基因组的结构与功 能；推动生物信息学等学科的发展；为生物产业的发展提供重要的基础数据。
2024/1/27
12
03 DNA结构与功能
2024/1/27
13
DNA双螺旋结构模型
2024/1/27
31
未来发展趋势预测和挑战
高中生物必修二ppt课件
发生在同源序列之间的重组，常见于DNA复制过程中的错误 修复。
非同源重组
发生在非同源序列之间的重组，常见于转座子和病毒整合。
基因重组方式及意义
• 位点特异性重组：发生在特定DNA序列之间的重 组，由重组酶催化。
基因重组方式及意义
基因重组的意义 有利于生物体适应不断变化的环境条件。
增加遗传多样性，为生物进化提供原材料。
遗传病预防和治疗措施
预防措施
避免近亲结婚、进行遗传咨询、产前 诊断等。
治疗措施
针对不同类型的遗传病，采取相应的 治疗方法，如基因治疗、手术治疗、 药物治疗等。
优生优Байду номын сангаас政策和实践
优生政策
国家制定相关政策，鼓励优生优育， 提高人口素质，如禁止近亲结婚、推 广婚前检查等。
优育实践
家庭和社会应关注孕妇和胎儿的健康 ，提供良好的生育环境和服务，如孕 妇保健、胎教等。同时，应注重儿童 早期教育和培养，促进其全面发展。
隔离包括地理隔离和生殖隔离，是新物种形成的必要条件
生物进化证据及意义
• 化石证据：化石是研究生物进化的重要证据，可以揭示生物进化的历程和趋势 • 比较解剖学证据：比较不同物种的骨骼和器官结构，可以推断它们之间的亲缘关系和进化历程 • 胚胎学证据：比较不同物种的胚胎发育过程，可以揭示它们之间的进化关系 • 生物进化的意义：生物进化是自然界的基本现象，对于理解生物多样性、生物与环境的关系以及生命的本质具有重要意义
THANKS
感谢观看
高中生物必修二ppt课 件
contents
目录
• 遗传与进化基础 • 基因突变、重组与修复 • 生物进化理论与证据 • 人类遗传病与优生优育 • 生物多样性及其保护 • 生物技术实践与应用
非同源重组
发生在非同源序列之间的重组，常见于转座子和病毒整合。
基因重组方式及意义
• 位点特异性重组：发生在特定DNA序列之间的重 组，由重组酶催化。
基因重组方式及意义
基因重组的意义 有利于生物体适应不断变化的环境条件。
增加遗传多样性，为生物进化提供原材料。
遗传病预防和治疗措施
预防措施
避免近亲结婚、进行遗传咨询、产前 诊断等。
治疗措施
针对不同类型的遗传病，采取相应的 治疗方法，如基因治疗、手术治疗、 药物治疗等。
优生优Байду номын сангаас政策和实践
优生政策
国家制定相关政策，鼓励优生优育， 提高人口素质，如禁止近亲结婚、推 广婚前检查等。
优育实践
家庭和社会应关注孕妇和胎儿的健康 ，提供良好的生育环境和服务，如孕 妇保健、胎教等。同时，应注重儿童 早期教育和培养，促进其全面发展。
隔离包括地理隔离和生殖隔离，是新物种形成的必要条件
生物进化证据及意义
• 化石证据：化石是研究生物进化的重要证据，可以揭示生物进化的历程和趋势 • 比较解剖学证据：比较不同物种的骨骼和器官结构，可以推断它们之间的亲缘关系和进化历程 • 胚胎学证据：比较不同物种的胚胎发育过程，可以揭示它们之间的进化关系 • 生物进化的意义：生物进化是自然界的基本现象，对于理解生物多样性、生物与环境的关系以及生命的本质具有重要意义
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目录
• 遗传与进化基础 • 基因突变、重组与修复 • 生物进化理论与证据 • 人类遗传病与优生优育 • 生物多样性及其保护 • 生物技术实践与应用
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纯种高茎豌豆：DD 纯种矮茎豌豆：dd
F1高茎豌豆：Dd
3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗 传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
配子中只含每对遗传因子的一个
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解
P DD × dd
配子 D
d
F1
Dd
高
F1 Dd × Dd
配子 A a A
a
子代 AA Aa Aa aa
课堂巩固
1、下列各对性状中，属于相对性状的是
A.狗的长毛和卷毛
B.棉花的掌状叶和鸡脚叶
C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色
D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交
Ａ.ＤＤ×Ｄｄ
Ｂ.ＤＤ×ｄｄ
Ｃ.Ｄｄ×Ｄｄ
Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ
３、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正
分离 定律
选择豌豆 作为实验材料
自花传粉、闭花受粉
具有多个 易于区分的性状
F2性状表现类型及其比例为
杂交实验 高茎∶矮茎 = 3∶1
F2遗传因子组成及其比例
DD∶Dd∶dd =1∶2∶1
理论解释（假说） 子代性状表现类型及其比例为
测交验证 高茎∶矮茎 = 1∶1
子代遗传因子组成及其比例
Dd∶dd =1∶1
绿色皱粒 是显性性状？为什么？
F1
黄色圆粒
2、 F2中可能有哪些性
状组合？
F2
黄色 黄色 绿色 圆粒 皱粒 圆粒
数量 315 101 108
3、 F2中哪些是亲本具有 绿色 的性状组合？哪些是亲本 皱粒 所没有的性状组合？
32