高中历史课件：第二次世界大战的爆发和扩大(3)
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第二次世界大战的爆发与扩大 PPT课件 北师大版
失败。）
入德国手中，并使英法
绥靖政策及其隐含的慕尼黑阴谋既是本课 教学重点又是教学难点，所以采用史料分析和 动态演示的知识结构图，有助于学生整体上把 握各个知识点之间的联系，更好的理解和掌握
在未来对德作战中减少 了三十多个盟军师的兵 力，从而大大改善了德
绥靖政策及其本质。
国的战略地位。
闪击波兰
德军 在西
国败降
1922 年
1938春年吞并 奥地利
墨索里尼在意大利建立起法西斯统治
在分段演示的基础上， 用漫按画时间的列形出式德日增意强大学法西生斯国家二战
1931 年 日本入侵中国挑起九一八事变
对前大在不世界列各颠地之的侵战略的扩认张大识事。表。从时
1933.3 1933.10 1935.3 1935.10
合二战爆发的原因来评述上述言论。
二、第二次世界大战进一步扩大
1、德国突然袭击苏联
1940年4、5月间
比利时
荷兰
卢森堡
挪威
丹麦
绕过马奇诺防线 1940年6月
英国 法 国
建
1939、9月突袭波兰，二战爆发
立 东
扩张疆域 方
阵
线
波兰
德国
苏联
1939、9月对德宣战
1941年6月22日，德军突袭苏联
1940年春进 1940-41不 攻北欧
强调一下珍珠港的位 置，最好在图上重点 标出。
利用此图和史料，加深学生
对美国宣战的印象。
“我们整个国家都将永远记住这次对我们进攻 的性质。
不论用多长的时间才能战胜这次预谋的入侵， 美国人民以自己的正义力量一定要赢得绝对的胜 利。”
——1941年12月8日罗斯福在国会的演讲
《第二次世界大战的扩大》第二次世界大战PPT课件 (共34张PPT)
英国对苏联的态度出现了怎样的变化？
莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话
这是第二次世界大战中苏军最著名的将领格奥尔吉 -朱可夫
击破了德军“不 可战胜”、“天下无 列宁格勒 敌”的神话。
莫斯科
莫斯科保卫战
3、影响
绞 死 希 特 勒
对苏： 苏联遭受了惨重的损失，但顶住了德军的压力
对德：战争初期获得巨大利益，但战略上，德国陷入
了两线作战的境地，从而加速了德国的失败
整个 战局
使二战扩大，同时美英调整对苏政策，从而推 动国际反法西斯联盟的成立
斯大林在庆祝十月革命24周年大会上说： “我们的事业是正义的，胜利一定属于我们 ！”联系苏联军民抗击德军的史实，说说苏 联为什么能够取得莫斯科保卫战的胜利？
• 第一，苏联军民不畏强暴，不怕自我牺 牲是胜利的主要原因； • 第二，德军战略的失败，战争环境对德 国不利苏联的正确战略选择是胜利的重 要因素； • 第三，世界反法西斯人民和国家的支持 是胜利的重要保证。
日本偷袭珍珠港后，美国向日本宣战，中、英等20多个国 家相继对日宣战，德意也对美国宣战。至此统向国会紧 急发表历史性讲演： 昨天，1941年12 月7日——一个永远 蒙受耻辱的日子，美 国遭到日本帝国海军 和空军的蓄意进 攻……不能否认这样 的事实：我们的领土、 我们的人民、我们的 利益，正面临着严重 的危险。 罗斯福在对日宣战书上签名
东 方 战 线
东 方 战 线 ” 的 建 立
“
（一）、突袭苏联
希特勒为何撕毁《苏德互不侵犯条约》，入侵苏联？ “如果要在欧洲取得领土,只有在牺牲俄国的情 况下才有可能… … 希特勒《我的奋斗》
1、背景
（1）原因：消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界
的既定性步骤，德国为此进行了精心准备。 （2）条件：1940年9月，德意日结成三国军事 同盟，初期的胜利使德国拥有了强大的政治、 军事实力。
莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话
这是第二次世界大战中苏军最著名的将领格奥尔吉 -朱可夫
击破了德军“不 可战胜”、“天下无 列宁格勒 敌”的神话。
莫斯科
莫斯科保卫战
3、影响
绞 死 希 特 勒
对苏： 苏联遭受了惨重的损失，但顶住了德军的压力
对德：战争初期获得巨大利益，但战略上，德国陷入
了两线作战的境地，从而加速了德国的失败
整个 战局
使二战扩大，同时美英调整对苏政策，从而推 动国际反法西斯联盟的成立
斯大林在庆祝十月革命24周年大会上说： “我们的事业是正义的，胜利一定属于我们 ！”联系苏联军民抗击德军的史实，说说苏 联为什么能够取得莫斯科保卫战的胜利？
• 第一，苏联军民不畏强暴，不怕自我牺 牲是胜利的主要原因； • 第二，德军战略的失败，战争环境对德 国不利苏联的正确战略选择是胜利的重 要因素； • 第三，世界反法西斯人民和国家的支持 是胜利的重要保证。
日本偷袭珍珠港后，美国向日本宣战，中、英等20多个国 家相继对日宣战，德意也对美国宣战。至此统向国会紧 急发表历史性讲演： 昨天，1941年12 月7日——一个永远 蒙受耻辱的日子，美 国遭到日本帝国海军 和空军的蓄意进 攻……不能否认这样 的事实：我们的领土、 我们的人民、我们的 利益，正面临着严重 的危险。 罗斯福在对日宣战书上签名
东 方 战 线
东 方 战 线 ” 的 建 立
“
（一）、突袭苏联
希特勒为何撕毁《苏德互不侵犯条约》，入侵苏联？ “如果要在欧洲取得领土,只有在牺牲俄国的情 况下才有可能… … 希特勒《我的奋斗》
1、背景
（1）原因：消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界
的既定性步骤，德国为此进行了精心准备。 （2）条件：1940年9月，德意日结成三国军事 同盟，初期的胜利使德国拥有了强大的政治、 军事实力。
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成-高一历史课件(中外历史纲要下)
年
年年
1933 年
1936 1937 年年
1938 年
1939 1941 1942 1943 1944 1945 年 年 年 年年 年
墨索里尼 建立第一 个法西斯
墨索里尼 建立法西
斯政权
1929－1933年 经济大危机
欧亚战争 策源地形成
太平洋战争 爆发
两条线索：第二次世界大战 战后建立了雅尔塔体系
比较项
德国、意大利
日本
依靠 依靠法西斯主义政党夺取政权建立的
不 势力 法西斯专政
同
通过欺骗性宣传，骗取中下层群众支
点 手段 持，并讨好军队，与垄断资产阶级勾
结，增强势力，进而夺取政权
依靠现在的天皇制和军部法西斯势力 实现法西斯化
通过对内制造一连串暗杀、政变等恐 怖事件，对外策动侵华战争来扩大势 力和影响，进而建立军事法西斯专政
国国家制度的信心。
②被一些主要资本主义国家所借鉴，使资本主义获得了新的发 实质：在维护资本主义制 展空间和活力；
度的前提下，对生产关系 ③标志着资本主义告别自由放任时代，进入了国家干预经济的
进行的局部调整
时代。
④但它不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除经
济危机。
【合作探究】 思考：为何这些国家会走上截然不同的道路？
（核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾）
⑶内容：①帮助银行恢复信用、保证存款安全；②调节工业生
产、实行公平竞争；③保证农业生产、稳定农产品价格；
④推行“以工代赈”、增加就业；⑤建立社会保障制度。
影响：
①缓解了经济危机造成的严重破坏，经济在一定程度上得到恢
复发展，避免了剧烈的社会动荡，使大多数美国人恢复了对美
高中历史(人教版)选修3 第三单元《第二次世界大战》课件
２、爆发标志：1929年10月美国纽约股市暴 跌 ３、危机表现： 银行倒闭；企业破产、市场萧条；失业激 增；农产品下跌、大量农产品被销毁
４、过程：美国扩展到其他资本主义国家， 进而影响到整个世界
一 个 失 业 的 英 国 工 人
领取救济的失业人群
资本主义各国的失业率分别高达30%到50%，失业工人 达3000多万，几百万的小农破产，物业人口颠沛流离。
探究七：20世纪30年代，在世界经济危机的打击下， 美国、德国为摆脱危机，分别作出了怎样的选择？试 分析这两种不同选择的原因和影响？ ⑴选择道路： ①美英：进行国内改革，实施新政； ②日德：建立法西斯专政。 ⑵两种不同选择的原因 ①历史传统影响： 美国——具有比较完善的资产阶级民主制度（1787年 宪法） 德日——封建残余势力强大，军国主义盛行 ②凡尔赛─华盛顿体系影响： 美国——最大受益者（维护） 德日——德国任人宰割，日本受限制、打击（破坏）
经济危机的打击沉重，阶级矛盾尖锐，统治阶级 亟需建立强权政治。（客观上） (3)直接原因：军部法西斯势力的推动（主观上）
探究四：日本在第一次世界大战中大发战争财， 战后成为债权国。经济形势比德国要好得多。但 在经济危机的打击之下却也深陷困境，这是什么 原因呢？ ①日本走上资本主义道路比较晚，原有的经济基 础比较薄弱。
②日本发展经济的先天缺陷：国内市场狭小，资 源极度贫乏，因而严重依赖海外的原材料市场和 商品市场，进出口贸易是其生命线。
2、过程： （1）九一八事变 （2）标志：受军部控制的广田弘毅组阁（1936年） 探究五：日本法西斯上台有何特点？ 以军部为核心；通过政变、侵略手段；先发动战 争后上台 3、统治政策： （1）政治：禁止工人罢工，限制人民自由 （2）军事：加紧扩军备战 （3）对外：积极准备扩大侵略战争（在对外侵略 的主要方向上，军部确定了“南进”的目标；1937 年发动全面侵华战争） ４、影响：世界大战亚洲策源地形成
高中历史 第二次世界大战爆发和扩大课件PPT 〔人教课标版〕
回答： 1、材料表明当时英国的对德政策发生了什么变化？ 2、举例说明英国对德政策改变后不久采取的重大行动？
三、二战的扩大
德军突袭苏联 1、苏德战争爆发
1941年6月德军闪击苏 联，二战进一步扩大, 苏联初战失利原因？
苏德战争
前期：失利 大清洗运动 苏 没有作充分的临战准备 联 防御战略思想不当
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
三、第二次世界大战的扩大
德军突袭苏联 1、苏德战争爆发
莫斯科保卫战
苏德战争
初期：失利 莫斯科保卫战胜利
大清洗运动
苏 没有作充分的临战准备 联
防御战略思想不当
天时 地利 人和
三、第二次世界大战的扩大
1、苏德战争爆发
德军突袭苏联 莫斯科保卫战
2、太平洋战争爆发
（1）基本背景
（2）偷袭珍珠港
太平洋战争的爆发
——罗斯福的广播演说（1941年12月8日）
四、世界反法西斯联盟建立
建立的原因是什么？ 建立的政治基础是什么？ 如何建立的，重要标志是什么？ 什么性质的组织？ 联盟成立有何意义？
阅读课文材料请回答
①是什么时候、在什么地方签订的？
于1942年1月，在华盛顿签订的。
②这个宣言的签订标志着什么？ 标志国际反法西斯同盟的正式形成。
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
三、二战的扩大
德军突袭苏联 1、苏德战争爆发
1941年6月德军闪击苏 联，二战进一步扩大, 苏联初战失利原因？
苏德战争
前期：失利 大清洗运动 苏 没有作充分的临战准备 联 防御战略思想不当
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
三、第二次世界大战的扩大
德军突袭苏联 1、苏德战争爆发
莫斯科保卫战
苏德战争
初期：失利 莫斯科保卫战胜利
大清洗运动
苏 没有作充分的临战准备 联
防御战略思想不当
天时 地利 人和
三、第二次世界大战的扩大
1、苏德战争爆发
德军突袭苏联 莫斯科保卫战
2、太平洋战争爆发
（1）基本背景
（2）偷袭珍珠港
太平洋战争的爆发
——罗斯福的广播演说（1941年12月8日）
四、世界反法西斯联盟建立
建立的原因是什么？ 建立的政治基础是什么？ 如何建立的，重要标志是什么？ 什么性质的组织？ 联盟成立有何意义？
阅读课文材料请回答
①是什么时候、在什么地方签订的？
于1942年1月，在华盛顿签订的。
②这个宣言的签订标志着什么？ 标志国际反法西斯同盟的正式形成。
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
第二次世界大战的扩大课件
（2）结果：法西斯轴心军事同盟失败， 世界反法西斯战争取得胜利。
（3）原因：世界反法西斯同盟国家的 团结战斗和世界人民的支持，是世界反 法西斯战争胜利的根本原因。世界反法 西斯战争的性质决定了三国轴心军事 同盟最终灭亡的命运。
德国入侵苏联
德国入侵苏联的目的：
消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的决定性步骤
1、世界各国人民与法西斯国家的 矛盾上升为主要矛盾(根本原因) 2、苏德战争爆发和太平洋战争爆 发的推动
世界反法西斯联盟的形成的意义：
大大加强了国际反法西斯力量， 为最后战胜法西斯轴心国奠定了坚实 的基础。使他们在战争中互相配合， 并赢得最后胜利。
学思同步
1、资料回放(P66)：《大西洋宪章》的这几段 引文，反映出美英两国政府首脑怎样的要求？
德意日三国正式结成三国军事同盟
二战爆发后，出于自身安全和利益的考
虑，反法西斯国家逐渐加强了对法西斯
的制裁并日渐联合起来。美国改变了传 统的中立政策；1941年秋美英联合发 表了《大西洋宪章》，同时加强了对 苏联的援助；1942年初，中美英苏等 26国集会华盛顿，签署了《联合国家 宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。
美 国 太 平 洋 舰 队 损失统计
战列舰沉没 加利福尼亚号、俄克拉河马号、
西弗吉尼亚号、亚利桑那号
日本共有约
60艘船只参 与珍珠港行 动；损失：
飞机29架，
战列舰重伤 马里兰号、田纳西号、内华达号 5艘袖珍潜
严重受损、宾夕法尼亚号轻伤 艇死伤人数
其他舰只 犹它号靶船沉没、另有3艘巡洋舰、不过百名。
反对纳粹暴政，重建世界和平
2、历史纵横：美、苏、英、德坦克飞机1944 年的产量表格相关数据主要说明什么问题？
高三历史总复习选修课件：4-3-3第二次世界大战
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
参考答案： 1．西欧 美国 苏联 民族解放 殖民体系
2．社会主义 3．科学技术
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 第一次世界大战是一次帝国主义战争，从总体上来 看，参战的双方都是非正义的；而第二次世界大战从一开 始就具有反法西斯战争的性质，随着世界反法西斯同盟的 形成，这一性质更加突出。
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
3． 面对法西斯的扩张， 法、 英、 美大国推行________， 企图避免战争，并把法西斯祸水引向________。 4．苏联在构筑集体安全的努力失败后，为中立自保， 同德国签订了《____________》 。
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
牲精神来致力于我们的任务，就好像我们处在战争中会表 现的那样。我们已经向英国人民提供了巨大的物质支援， 将来还将提供更多的物质支援。 ——摘自罗斯福《关于国家安全的“炉边 谈话”》(1940 年 12 月 29 日)
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
经济体制。所以此题正确选项是D项。
【答案】D
选修部分 选修3 专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
【例 4】(2011· 新课标卷文综· 47)
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
(1)根据图并结合所学知识，分别说明图①、②两条界 线形成的主要原因。 (2)根据图并结合所学知识， 评述第二次世界大战后波 兰东、西部边界线的确定。
第二次世界大战的爆发和扩大 课件
德国突袭苏联 莫斯科保卫战
——二战扩大 ——第一次重大失败
日本偷袭珍珠港 ——太平洋战争爆发
一、慕尼黑阴谋
纵容
德国 英 法
祸水东引
签定《苏德互不侵犯条约 》
苏 联
慕尼黑 会 议
捷克斯洛伐克
不信任英法，构筑集体安全失败
1939年9月1日德国突袭 波兰，9月3日英法对德 宣战，二战全面爆发。
德
国
闪击波兰
日本偷袭珍珠港
原因: 时间:1941.12.7 概况:日本偷袭珍珠港 结果:日本以微小的代价重创美国太平洋舰队;1942年春,侵占了 东南亚的广大地区和太平洋上的岛屿 影响:太平洋战争爆发，使二战达到最大规模; 美国参战，改变双方力量对比。
二战爆发原因
到二战前，德国工业水平已经再次超过英法，而 他没有海外殖民地，在遭受到经济危机的打击后，德
英 国
法国
德国
波兰
9月3日对德宣战，二企图迫 使英国屈服。
温斯顿· 丘吉尔（1874—1965）
我们的目的是什么？我可以 用一个词来答复：胜利——不 惜一切代价去争取胜利，无论 多么恐怖也要争取胜利；无论 道路多么遥远和艰难，也要去 争取胜利；因为没有胜利，就 不能生存。 ——1940年5月丘吉尔在英 国下院的演说
国走上了法西斯道路，并对以英法美为核心的凡尔赛
---华盛顿体系表示不满（意大利和日本也不满该体
系），法西斯国家于是发动了一系列战争 。
———《简明世界史》 对于二战的爆发原因，有人比喻：干柴遇 见了烈火，再加上有人用吹火筒不停地吹。
二战爆发原因
1. 根本原因：不平衡规律 2.具体原因： ①凡尔赛—华盛顿体系是祸根 ②经济大危机是烈火 ③法西斯是干柴 ④英法绥靖、美国中立、苏联自保是吹火筒
人民版高中历史选修3专题3教学课件：第2课第二次世界大战的爆发(共25张PPT)
德国方面：空军处于优势，但在他国领土作战，且作战目 标的制定带有随意性。
不列颠之战的作用和影响
1.致使在以后的战争中德军一直处于两线作战的困境； 2.为后来第二战场的开辟盟军的反攻提供了根据地； 3.打击了德国等法西斯国家的嚣张气焰，也鼓舞了各地的 反法西斯斗争。
“1939年的军事问题可以综合为为两句话。在东面一支 毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速的打垮了，这 支坦克部队又和一支优秀空军合作，并且把一种新奇的技 术付诸实践。同时，西面，一支行动缓慢的陆军始终未能 发挥任何有效的压力，直至实践已经太迟为止”
——英国军事学家利德尔-哈特 根据材料结合课本知识分析波兰灭亡的原因.
古德里安 “闪电战”创始人
迎击德军的波兰军队 实行“闪电战”的德国空军和坦克
9、要学生 做的事 ，教职 员躬亲 共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/1 12021/ 8/11We dnesda y, Aug ust 11 , 2021
色
巴 黎
当 斯特拉 斯堡
1940年6月17日 战线
法
国
维
日
根据停战条
希
内
款德国占领
瓦
区域
1940年6月马14赛日，德军进入巴黎。
15日凌晨7点半左右，我（丘吉尔）被唤醒，说是雷诺先生 打来的……他用英语讲，显得非常沉重：“我们被打败了。” 我说：“不会败的得这样快吧？”可是他回答说“在色当附 近战线被突破了；他们的坦克和装甲车大批地涌了进来。” 这位法国总理再次重复他开头那句话：”我们被打败了;我们 这一仗打输了。”
奇怪的战争 德国在西线只有25个师防守，而英法拥有100余个师,
不列颠之战的作用和影响
1.致使在以后的战争中德军一直处于两线作战的困境； 2.为后来第二战场的开辟盟军的反攻提供了根据地； 3.打击了德国等法西斯国家的嚣张气焰，也鼓舞了各地的 反法西斯斗争。
“1939年的军事问题可以综合为为两句话。在东面一支 毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速的打垮了，这 支坦克部队又和一支优秀空军合作，并且把一种新奇的技 术付诸实践。同时，西面，一支行动缓慢的陆军始终未能 发挥任何有效的压力，直至实践已经太迟为止”
——英国军事学家利德尔-哈特 根据材料结合课本知识分析波兰灭亡的原因.
古德里安 “闪电战”创始人
迎击德军的波兰军队 实行“闪电战”的德国空军和坦克
9、要学生 做的事 ，教职 员躬亲 共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/1 12021/ 8/11We dnesda y, Aug ust 11 , 2021
色
巴 黎
当 斯特拉 斯堡
1940年6月17日 战线
法
国
维
日
根据停战条
希
内
款德国占领
瓦
区域
1940年6月马14赛日，德军进入巴黎。
15日凌晨7点半左右，我（丘吉尔）被唤醒，说是雷诺先生 打来的……他用英语讲，显得非常沉重：“我们被打败了。” 我说：“不会败的得这样快吧？”可是他回答说“在色当附 近战线被突破了；他们的坦克和装甲车大批地涌了进来。” 这位法国总理再次重复他开头那句话：”我们被打败了;我们 这一仗打输了。”
奇怪的战争 德国在西线只有25个师防守，而英法拥有100余个师,
第二次世界大战的扩大PPT精品课件
种新资本主义的经济和新民主主义的政治，而其斗争
栏 目
方法和态度又是和平的、渐进的，在本质上面是改良
链 接
的”，“走向改良进步的道路，坚决反对保守反动的
道路，也不愿走向暴力革命的道路”。这一主张得到
了多数党派的赞成。
——摘编自《中国现代史资料简编》
(2)概况：中国共产党和各民主党派坚决反对，并 拒绝参加“国民大会”。
第7课 第二次世界大战的扩大
一二三
一、德国突袭苏联
1.苏德战争爆发:1941 年 6 月 22 日,德国单方面撕毁 《 苏德互不侵犯条约 》,对苏联不宣而战。
2.莫斯科保卫战 (1)开始时间: 1941 年 9 月。 (2)结果:苏军取得胜利。 (3)影响:这是德国法西斯军队在二战中的第一次惨败;粉碎了 “ 德军不可战胜”的神话。
关闭
C
答案
6.看下图,结合所学知识回答问题:
(1)图中反映的是哪次战役?它发生在哪一年? (2)交战的双方是哪两个国家? (3)它有何影响?
答案:(1)日本偷袭珍珠港。1941 年。 (2)日本和美国。 (3)太平洋战争全面爆发,第二次世界大战进一步扩大。
关闭
答案
第七单元 无产阶级和人民群众争取民主的斗 争
问题1
问题2
【问题 1】 苏德战争初期苏军为什么会节节失利? 探究:(1)德军对战争的准备比苏联更为充分,且苏联对德军突然袭击的 时间及其主攻方向估计失误。
(2)战争初期双方的力量对比对苏军不利。德军现代化装备程度高于苏 联;德军积累了丰富的作战经验;德国把绝大部分兵力用来集中进攻苏联。
问题1
争的序幕,并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。
1.苏联卫国战争开始的时间为( )