坚守初心 温暖前行——王曼霖11月教学随笔
坚守教育初心落实立德树人心得体会
坚守教育初心落实立德树人心得体会坚守教育初心落实立德树人心得体会7篇坚守教育初心落实立德树人心得体会怎么写？心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字。
下面是为大家整理的坚守教育初心落实立德树人心得体会，希望大家喜欢!坚守教育初心落实立德树人心得体会篇1古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。
作为教师，当执好“三笔”，为党育人、为国育才、为时代育新人，这既是教育的初心，也是教育的责任。
执好理想信念之笔，践行“教育初心”的基本价值。
理想信念，是人生价值之定位，是立德树人之根本。
而“教育初心”的基本价值就是培养社会主义的忠诚建设者和坚定捍卫者，而不是麻木不仁的旁观者，更不是不辨是非的反对派和掘墓人。
执好理想信念之笔，就是要讲好思政课，将__的宏大体系和青少年普遍关注的社会热点结合起来，将民族复兴大任与青少年的日常生活、学习结合起来，将枯燥乏味的理论知识讲解和实践教学、案例教学、示范教学结合起来，从而启蒙学生的道德情感，打牢学生的思想基础，提升学生的政治素养，增强学生的使命担当，将爱国和爱党、爱社会主义相统一，为党育人，从而践行“教育初心”的基本价值。
执好扎实学识之笔，践行“教育初心”的精准标尺。
水之积也不厚，则其负大舟也无力。
扎实学识，是教师教学态度的体现，是教学能力的基础。
而“教育初心”的精准标尺就是看学生在教师的启迪下，是否在学习、处世、生活、做人上有所提升，而不是读死书、死读书。
执好扎实学识之笔，就是要从自身做起，树立终身学习理念，不断汲取并灵活运用新知识，不断获取广博和专深的理论知识，用广博的文化知识和宽阔的胸怀视野，当好学生知识的传授者、学习的指导者、生活的帮助者、处世的指引者，促进学生健康成长、全方面发展，为国育才，践行“教育初心”的精准标尺。
教师教学随笔10篇
教师教学随笔10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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不忘初心温暖前行
不忘初心温暖前行作者：王凤春来源：《读与写·中旬刊》2017年第01期摘要："不忘初心，温暖前行"一直默默地勉励自己做一名稻田里的守望者，教育就是守望。
多少年来坚守教育的信念始终如雨中磐石一样岿然不动，我为自己是一名人民教师而由衷地自豪和骄傲。
关键词：不忘初心；教育；温暖中图分类号：G623.9文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）01-0176-01从教伊始，父亲曾经告诉我："从事教师职业，不要忘记了初心。
"她的这一席话一直影响着我，让我始终保持自己的本心，热爱自己的工作，热爱自己的学生，做一个幸福的好老师。
每次上课之前，我都会认真阅读教材，精心备好教案，力求讲好每一节课。
但是，仍有部分同学还出现作业拖拉、上课讲话等现象，使我有一种无奈感和自责感。
有一次，我听写了教材第五单元的词语，有几个同学的听写，几乎全错了，我又气又急，批评了他们一通，然后让他们重新巩固，但是等我下次再听写时，还是错的很多。
这时，我认真地反思：孩子们需要一个改变的过程，慢慢来，去发现孩子们身上的闪光点，试着放大每个孩子身上的优点。
这一次，我尝试着改变原来的方法，积极鼓励他们，引导他们查找问题的原因，然后积极改正。
虽然有些同学还是不能做到全对，但是与之前相比，出错率明显少了很多。
随即我就抓住学生的优点，进行了大力表扬，说道："以你们聪明的小脑袋，老师相信下次听写肯定能全对，我们一起加油！"这时我看到孩子们脸上露出了自信的笑容。
我想，有时换种方式与孩子交流，更多的去鼓励孩子，也许会收到意想不到的惊喜。
我们班有一名学生是留守儿童，缺少父母的陪伴，与父母交流过少，造成他对学习有抵触，对父母冷漠。
怎样解决这个问题呢？我几乎每天都和这名孩子的父母通过微信交流，每一天，我都会用相机记录下孩子在学校的点点滴滴，有时会发些孩子的小日记给他的父母，让他们更多的走进孩子的内心世界。
坚持初心,做个有温暖的学前教育心得
坚持初心,做个有温暖的学前教育心得
作为一名学前教育工作者，在我看来，坚持初心就是要把孩子的成长和发展放在心中最重要的位置。
我始终认为，学前教育的最终目的是让孩子开心、快乐的成长，而不是简单的“教育”。
在我的工作中，我始终遵循着这个初心，通过提供有温暖的环境、关怀和爱的表达，让孩子在学习中体验到快乐和成长。
我相信，除了知识的教育，学前教育更应该注重孩子的情感和品格的培养。
在我的工作中，我会注重培养孩子的兴趣。
我通过多种方式改变孩子的学习方式，让他们在学习和玩耍中自然地培养了自己的兴趣爱好。
我也注重培养孩子的社交能力和创造力，让他们在学习和游戏中结交新朋友，发挥出自己的特长和潜力。
此外，我也注重与家长的沟通和合作，给予他们专业的意见和帮助，让家长更好地了解孩子的成长和发展，从而更好地支持孩子的学习和成长。
总的来说，作为一名学前教育工作者，坚持初心就是为了更好地服务孩子，让他们在学习中成长、在成长中快乐。
我们需要不断学习、探索，提升自己的教育水平，为孩子留下一个充满温暖和爱的教育环境。
用心育人,坚守教育初心——教师的使命与情怀
用心育人，坚守教育初心——教师的使命与情怀作为一名教师，我深感肩负的责任重大。
教师不仅仅是传道、授业、解惑的人，更是学生心灵的导师、品德的引路者。
教育的道路虽然充满挑战，但每一次看到学生的进步与成长，我都倍感欣慰。
作为教师，我始终坚守教育的初心，用心育人，践行教育的使命。
一、爱心为先，构建和谐师生关系教师的工作不仅仅是知识的传递，更是人与人之间情感的交流。
爱心，是教育中最基本的元素。
每一个学生都有独特的个性和成长轨迹，教师必须用爱心去关注每一个学生的需求，建立和谐的师生关系，让学生感受到关怀与尊重。
我始终认为，教育的第一步是了解学生，走进他们的世界，倾听他们的心声。
记得在刚接手一个新班级时，班里有个性格内向的男生，他总是安静地坐在角落，很少主动参与集体活动。
起初我以为他只是性格腼腆，后来通过与他谈话，我了解到他家庭条件较差，父母工作忙，常常疏于对他的关心，导致他对学习失去了兴趣。
了解情况后，我决定对他进行特别关注。
在课堂上，我有意识地让他回答一些简单的问题，帮助他建立自信；在课后，我会陪他一起做作业，给他更多的指导与鼓励。
经过一段时间，他逐渐变得开朗起来，成绩也稳步提升。
这件事让我更加坚信，爱与关怀是教育的核心。
只有建立起良好的师生关系，学生才能在愉快的氛围中学习，才能在教师的引导下找到属于自己的成长路径。
作为教师，我们必须时刻用爱去呵护学生的心灵，用行动去关心他们的成长。
二、教学有法，因材施教在教育的过程中，我始终坚持“教学有法，因材施教”的理念。
每个学生都有不同的学习能力和兴趣爱好，教师的责任是根据学生的特点进行个性化教学，帮助他们找到适合自己的学习方法。
作为语文教师，我注重将课堂变得生动有趣，让学生在轻松的氛围中学习语文知识。
在课堂上，我不仅讲授课本上的知识，还会结合现实生活中的例子，引导学生思考问题、表达观点。
例如，在讲解《红楼梦》时，我不仅要求学生了解作品的情节，还通过讨论人物性格、情感关系，引导学生对人性、社会进行深入思考。
“守初心立师德铸师魂”的心得体会例文3篇
“守初心立师德铸师魂”的心得体会例文3篇下面是本店铺整理的守初心立师德铸师魂的心得体会例文3篇，供大家参阅。
守初心立师德铸师魂的心得体会例文1善之本在教，教之本在师。
教师的师德尤为重要。
本年的师德培训在8月25日拉开了帷幕。
在学校的安排下，这次的师德培训以集中学习和分散学习两种学习进行。
但我更喜欢大家欢聚一堂，共同学习的氛围，这样的培训方式，更能激发教师的思想碰撞，培训的效果也更为显著。
培训的第一天，读着《在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼的讲话》让我仿佛回到了学生时代。
读小学的我就立志成为一名教师，高中如愿进入师范学院，经过五年的师范专业学习，光荣地成为了一名小学教师。
如今工作四年的我，因为我的教育理想，依然保持着教育的热情。
在讲话稿中对广大师范生提的几点希望：要充满爱心，要甘于奉献，要刻苦学习，要勇于创新。
这不仅仅是对师范生的希望，已经走上讲台的教育工作者更应该有这样的精神和信念。
然而现实往往与理想存在距离，王育伦局长的视频讲话，让我看清了教育的现状，看清了教师所存在的问题。
急功近利、不守常规、自私自利，自由散漫等问题，在大学校和小学校中都有不同程度的存在。
这些问题产生的原因有社会环境的影响，学校的管理制度的松弛，但最终的根源是教师的道德不够规范，但也。
观看视频中，王局长说的红包，教师礼物，让我想起两年前，身边一位教师教师节替自己孩子送礼的事情。
这位教师的孩子就读一年级，入学不久恰逢教师节，在几度犹豫要不要送礼之后还是选择送礼，礼品是一天金项链，对于这位平日生活朴素的教师而言是相当昂贵的礼物。
问其原因是大家都送礼，唯恐自己孩子不送，将来学习中就低人一等，缺少机会。
家长之间攀比礼物价值，生怕自己的送轻了，影响孩子的发展。
再问，孩子的老师有何反应？则是一条短信：同样身为教师，你这样做太让我为难了，这么昂贵的礼物我心领了。
这件事让我非常愕然。
这件事情中反应出的问题正是我们教师的师德问题。
如果每位教师都对自己严格要求，不存私心，遵守道德规范，我想送礼之风也不会形成。
工作总结坚守初心热爱教育事业
工作总结坚守初心热爱教育事业工作总结：坚守初心，热爱教育事业在一年的工作中，我深刻体会到了坚守初心、热爱教育事业的重要性。
教育事业是一项充满挑战和责任的工作，我们作为教育工作者，必须时刻牢记教育的使命，持续努力，追求卓越。
以下是我对过去一年工作的总结和感悟。
一、积极投入，兢兢业业作为一名教育工作者，坚守初心就是要对教育事业充满热爱和责任感。
在过去的一年里，我始终保持积极的工作态度，全身心地投入到教育工作中。
无论是备课、授课还是学生管理，我都尽职尽责，积极引导学生学习，提高他们的学习成绩和综合素质。
通过不断学习和实践，不仅提升了自己的专业水平，也扩展了自己的认知领域。
二、创新教学，激发学生兴趣为了更好地应对现代学生的学习需求，我不断探索创新的教学方法和形式。
通过引入多媒体、互动教学等手段，提高了课堂的趣味性和互动性。
我注重培养学生的主动学习能力，通过启发式教学和讨论式教学，激发学生的思维，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
在课堂上，我尽可能创设情境，使学生能够主动参与，提高学习效果。
三、关爱学生，引领成长教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面发展。
我始终将学生放在第一位，关注他们的成长和个性发展。
与学生建立起良好的师生关系，了解每个学生的特点和需求，并提供他们所需要的关爱和帮助。
每周组织个别辅导，关注学生学习情况，及时解决他们在学习上的问题。
通过班会、家访等形式，与家长保持紧密联系，形成家校合力，共同引导学生的成长。
四、团队合作，共同成长教育工作是一个团队的事业，只有团队的协作和合作，才能更好地实现教育目标。
在过去一年里，我积极融入团队，与同事们共同探讨教学方法、经验分享，共同解决工作中遇到的问题。
通过团队的合作，我从他人的经验中学到了很多，并且也能将自己的经验与团队分享。
团队的力量让我感到无比强大，在共同努力下，我们取得了优秀的教学成绩和学生的进步。
五、不断学习，提升自我教育是一个不断学习的过程，只有不断学习和成长，才能更好地适应教育领域的变化和挑战。
潜心笃学静心育人 坚守初心亮本色
潜心笃学静心育人坚守初心亮本色我走出校门走上讲坛在教育园地辛勤耕耘了至今已有三十个春秋，躬耕教坛，潜心钻研，艰苦探索的三十年；无论是作为学科教学的老师，还是学校教育行政的管理岗位，我都以强烈的责任感和使命感，以旺盛的工作热情，开拓创新的精神去履行自己的职责，努力把“一切为了学生的发展”这一句比较空洞的话化为具体的教育实践，落实在日常的工作行动中。
既和蔼又严肃，既认真又热心；深受学生、家长、同事、领导的好评，多次得到上级的奖励。
一、潜心笃学锤炼思想、聚内力自从走入教坛，以满腔的热情热爱着他所从事的教育事业。
敬业爱岗，为人师表，用心关爱着每一位学生，认真履行着他自己的工作职责。
与老师们一起奋战在教学的第一线，与学生们一起品味着教学中的甜酸苦辣。
他忠诚于党的教育事业，在从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为一名教师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。
平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，他都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养全面发展创新型的人才为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
繁重的工作并没有放弃学习和研究，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中小学数学》、《试题研究》、《优秀论文集》等书籍。
我以课型研究和模式研究为突破口，把信息技术与课堂深度融合，以课堂高效为目标，结合自己多年的教学经验，构建了“导学+研学”教学模式。
教师坚守教育初心的实践思考和做法7篇
教师坚守教育初心的实践思考和做法7篇教师坚守教育初心的实践思考和做法7篇教师坚守教育初心的实践思考和做法有哪些？我们在一些事情上受到启发后,就很有必要写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
下面是小编为大家整理的教师坚守教育初心的实践思考和做法，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！教师坚守教育初心的实践思考和做法（篇1）通过集中学习师德师风宣传资料，让我更深层次体会到作为一个教育工作者务必要做到以下几点：一、爱党爱国，爱岗敬业，热爱教育事业。
__、牢记使命，不断专研教材，终身学习，对学生要有爱心，因材施教，一身作则。
二、热爱学生。
学生是祖国的未来，民族的希望，只有把学生教育培养好，振兴中华才有期望。
关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
用爱心对待每一个学生，培养学生要树立远大的理想，成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。
要成为一名优秀教师，关键要有较高的各方面素质。
务必具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、创新精神，不断更新自己知识，努力学习和掌握现代教育技术，认真总结教育教学经验，努力探索教育规律，改善教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
四、实事求是，坚持真理。
老师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。
五、工作用心、认真负责。
工作用心，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。
认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。
六、团结互助、廉洁从教、为人师表。
团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮忙;另方面教师与学生之间也要团结互助。
廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，为人师表，模范遵守社会公德，举文明礼貌，不赌博，不斗殴，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
温暖教育 向美而行教育随笔
温暖教育向美而行教育随笔相关热词搜索：温暖教育向美而行教育随笔温暖教育向美而行教育随笔德国哲学家雅斯贝尔斯在其著作《什么是教育》中提到："教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
'以下是蒲公英阅读网我为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。
教育是一种美好的艺术，是一场温暖的修行，更是一场漫长的守望，让"花成花'、"树成树'，让温暖的教育，向美而行。
题记德国哲学家雅斯贝尔斯在其著作《什么是教育》中提到："教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
'这是一段非常优美而又富有诗意的话，让我印象深刻。
作为一名一线教师，辛勤耕耘在教育岗位，我默默地守护着我的每一个孩子，体验着师生共同成长的乐趣，书写着日常生活中的每一点感动，也收获着为人师者的温暖与幸福。
在此回忆一下我们的难忘瞬间，记录一下自己的教学感悟。
（一）集体因你更美丽每一周的工作结束，我都会坐下来，静静反思自己的得与失。
深有感触的是，与学生相处时，我会因学生反复出现问题而着急，但也常常会收获意想不到的惊喜。
班里那些调皮好动，爱打闹违纪，多次被批评教育的孩子，某一时刻，也会让我为之感动。
周四学生用完午餐时，我安排了几位同学收拾班里的卫生，其中一名同学，负责清扫地面。
没有想到的是，他清扫完后，又蹲下身子，安静地擦起教室的门。
那一刻，我默默地观察他，门擦干净之后，他又去收拾教室内的书橱。
而这一系列举动，并非我刻意要求他去做。
我用手机悄悄拍下他擦门的照片，还有另外几位同学在教室里劳动的身影。
然后我把照片投放在黑板大屏上，输入了一行字：集体因你更美丽！在没有多说一句话的情况下，有另外几名同学也主动加入了其中，不一会儿功夫，教室里的角角落落就被孩子们打扫得很干净了。
教育感悟：不要忽略榜样的作用。
孩子们身边，需要有榜样的引领和示范，发现他们的闪光点，正面去引导，则需要我们具有一双"慧眼'。
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坚守初心 温暖前行
——记电影课的一份温暖
最近听到好多小望童叫我“电影”老师，心中莫名的有那么一点
点滋味，其实作为一名信息技术女教师，在没有上课的时候，接触不
到太多的宝贝，所以我很期待有自己的课堂，有自己的学生，然而午
课程的电影课也给了我机会。让我体会到了一丝成就感。
这件事情发生在一年八班的电影课上，有两个小女孩在进教室后，
因为抢一个位子，闹得不愉快。当时我也不知道是什么原因，所以就
让其中一个小女孩挪到另一个位子上，因为她的旁边就是一个空座位，
我也就很自然的让她移动一下，因为按照情况她应该是坐在那里的，
但是她就是不动，我问她为什么，她也不回答，不管我怎么说她就是
不说话，两个班级80多个孩子就在那看着，这时她们班同学说“老
师，她就想挨着XXX坐着”我告诉其他同学安静，用心的去看电影，
我继续问她原因，她还是不说，我让她出来，安静的和我谈一谈，不
能影响其他同学，这时她才慢慢的移动步子，从位子上出来，然而眼
圈泛红，眼泪打转；虽然还是没有回答我的任何问题，不过也总算是
按照我的要求回应了我一下，因为我不了解孩子的所有情况，只是临
时的一个状况，也把我弄得措手不及，但是我觉得还是应该和她耐心
的谈一谈，我把她叫出来后，蹲下来问她刚刚发生事情的原因，虽然
她吱吱呜呜的说着“不„知„道”，虽然我也被她的不知道弄得快要
懵掉了，但是我还是告诉她，有什么想法，有什么问题，你都要表达，
都要学会告诉同学，告诉老师，告诉你至亲的爸爸妈妈。你不能一直
说：“不知道，不知道”，这样别人不理解你的意思，不明白你表达
的想法，就无法和你沟通，和你做朋友，就像刚刚，你一直在那里不
动，旁边的位子应该是你的，而你就在那站着，不但占了小朋友的座
位，你也没有坐好，又不表达你的想法，小朋友误会你，又怎么会和
你开心的玩耍呢？而且你现在是小学生，你要热情大方的对待所有的
事情，比如今天的事情，你为什么就想坐在那里的原因，你应该大大
方方的跟老师表达，这样老师理解你，或许会尊重你的想法，而不是
执拗的在那里不说话。她瞪着圆圆的眼睛看着我，貌似听懂了我的话，
或许也没听进去几分。给她找了个座位，她安静的坐在那看电影了。
工作很多，我也不再考虑这件事，直到这周他们班级又来看电影，和
往常一样谁的军姿最标准，谁就进去坐，一个一个进去，偶然间一个
小孩子抱住了我，低下头看到的是她，还是瞪着圆圆的眼睛，但是这
一次脸上还有的是她的微笑，我震惊了，霎时间我感到了莫名的满足
感与成就感，我知道我在她的心里有了一点点位置了。谢谢你，可爱
的宝贝。终于体会都这份“温暖”！
我知道，为什么我无比热爱教师这个职业，因为这里有天真的笑
脸和纯净的心灵；坚守这份最初的梦想，在这个道路上“温暖前行”！