2017年数学教师工作总结

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2017年郴州市二中骨干教师、青年教师培养工作总结

2017 年郴州市二中骨干教师、青年教师培养工作总结资料员：赵抗冰审核员：吴外福转眼，2017 年又已过去。

一年来，我校以“让教师与学校一起发展，让教师与学生一起共同成长”为培养目标，采取了全方位、多途径的培养措施，力求建一支懂教学、有牢固专业思想、有先进教学理念的教师队伍，从整体上推动学校教育教学质量的整体提高。

现将我校2017 年骨干教师、青年教师培养工作情况总结如下：一、工作措施（一）领导高度重视，形成了条线协作、共同管理。

学校十分重视教师的培训培养工作，全体部门工作协作，共同管理，分工明确，工作开展井然有序：教务处加强了对教师的教学常规和课堂教学的管理，有检查、有通报；教研处落实了教师培训、教育科研等多项活动；学校纪检、工会、团委等部门加强了对老师的师德师风建设等等。

学校领导班子成员一直有着一个共识：教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，必须全面提高教师队伍的素质，才能保证我校教学目标的顺利实现，我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否，青年教师的迅速茁壮成长尤显重要。

所以，学校一直不忘对教师进行师德师风教育，不忘对教师进行业务培训，不忘对教师进行鞭策和鼓励。

凝心聚力，共谋发展。

（二）众人铺路搭桥，让青年教师迅速成长。

2016、2017 年我校新进了一批青年教师，为我校注进了新鲜血液，他们大都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验还是不够足，教学信息反馈还是有些问题，学校铺路搭桥，积极采取了各种措施：1、加强了师德师风教育。

2017年9月教师节，二中的报告厅花团锦簇，老师们喜笑颜开。

这一天，学校对学校各级各类先进和优秀进行了隆重的表彰：先进处室单位、优秀教师、十佳班主任、十佳组长、教育教学突出贡献奖等等。

这些表彰既是对老师们的一种认可，也是对老师们的莫大鼓舞。

2017年教育年度考核个人总结范文

四•年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在我深知：
爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐心了。工对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过
3.主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班集体；本学年我被评为学区语文骨干教师；年获得学校师德标兵；《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖；全国字理识字知识竞赛答题一等奖;
《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;
《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较
2017
教育年度考核个人工作总结一转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。,,教书育人教师的工

2017年度考核表个人总结4篇

2017年度考核表个人总结4篇2017年度考核表个人总结4篇2017年即将过去，在年度考核结束时，有必要去总结一下，下面是yjbys小编搜集整理的2017年度考核表个人总结，欢迎阅读。

2017年度考核表个人总结一一年来，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。

不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任教班级教育教学质量有了明显提高。

现将本年度来工作总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

2017年小街镇第一初级中学教研工作总结

2017年小街镇第一初级中学教研工作总结今年我校在上级教育部门的指导下，在校领导的支持及全体教师的努力下，以加强教师队伍建设和教学管理为中心，以改革课堂教学，转变学生学习方式为重点，进一步提高了教师队伍素质和教学质量，顺利地完成了各项教育教学任务。

现将工作总结如下：一、机构建设情况（一）学校教科研领导小组总负责：焦春雄教务处主任：吴玉龙教科室主任：毕亚琼（二）教研组长语文教研组长：岳金龙组员：语文教师18人数学教研组长：李琼芳组员：数学教师17人英语教研组长：杨安琼组员：英语教师15人理化教研组长：李彦波组员：理化教师11人地理、生物教研组长：周志惠组员：14人历史、政治教研组：董丽梅组员：15人音体美、信息教研组：李有组员：16人二、具体分工校长：全权负责在人力、物力、财务、政策上给予调控和支持。

教科室：协调教育、教学、教研、信息化工作的发展关系，明确方向，整体规划，布置实施。

教研组长：1、对本学科各年级教学、教研工作和教学质量负责。

协助教务处、教科室计划、组织、指导、督促、检查和协调教育教学和科研工作。

2、根据学校学期、学年教学教研工作计划，拟定本学科的教学、教研计划，并具体组织落实、检查，期末写出本组教研计划落实情况总结。

3、按照学校教学常规要求，根据不同年级实际，拟定本学科教学工作基本要求，如备课要求，作业要求，研究课要求。

4、组织本学科教师有计划、有系统地学习教育教学理论、课程标准和学科教材，结合理论和师生实际有针对性地进行教学改革实验，使教研组成为教育科研的基地。

5、在学科组内坚持普遍听课，及时了解、检查、评价本组教师的教学情况，并作及时指导和教学示范。

严格考勤制度，作好会议记录。

6、负责检查教案、教学进度、作业、考试试卷制度和分析，并认真做好考核评定工作。

二、教研工作情况1、重视教师培训，提高教研能力本学年，为了加强教师培训，提高教师的课堂教学水平，学校多次选派教师外出学习。

七、八、九年级所有学科教师都参加了市教科研中心和县教研室组织的培训活动；选派多名青年教师外出学习，为学校的课堂教学带来了新的教学理念。

2017小学教师期末工作总结200字

第 1 页共 3 页 2017小学教师期末工作总结200字一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。第 2 页共 3 页

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。第 3 页共 3 页

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2017年数学教师工作总结
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一
学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平
和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的
各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作积极，主动，任劳任
怨。
本学期我担任八年级数学教学和备课组长工作，一学期来，我自
始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学。
作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和
备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经
常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的
教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度
去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：
1.课前准备：
认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结
构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资
料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道
他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织
教材，如何安排每节课的活动。
2 课堂上的情况。
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在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生
创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的
培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始
终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的
能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。如学
习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发学生的学
习欲望，然后分小组合作探究算理，最后得出了二种算法，激发了同
学们的学习欲望。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂
的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情
感，心理得到满足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学
中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反
馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的
情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁
明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学
生学数学的兴趣。
3 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动，好玩，
缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有点学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导
我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩
总是不理想。
一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作
中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加
强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘
总会有收获。