2013年高考生物一轮复习讲义1-4细胞中的核酸、糖类和
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2013届 新课标高中总复习(第1轮)生物(湖南专版) 必修1 第4讲 遗传信息的携带者--核酸
6. 朊病毒蛋白(PrP)有两种构象，一种是PrPc ，一种是
PrPsc，它们的比较如下表： 朊病毒蛋白项目 空间结构 溶解度 PrPc 螺旋为主 高 PrPsc 折叠为主 低
致病性
肽链中氨基酸排列顺序
不致病
相同
致病
因此可以推知控制合成这两种蛋白质的基因中核苷酸排列 顺序以及它们表现出不同性质的原因分别是( C ) A．不相同，溶解度不同 B．不相同，氨基酸的种类不同 C．相同，空间结构不同 D．相同，氨基酸的数量不同
【解析】A选项豌豆的遗传物质只有DNA；B选 项中酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上， 细胞中也有；C选项中T2 的遗传物质是DNA，不 含元素；D选项中HIV的遗传物质是RNA，水解 后产生4种核糖核苷酸。
5.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确 的是( A ) A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其 特定功能并未发生改变 B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核 苷酸组成，可以储存遗传信息 C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了 DNA分子的特异性 D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人 体内参与血液中脂质的运输
不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
一、理论归纳 1．实验材料的选取遵循的主要原则 （1）科学性：即符合实验要求 ①在颜色反应类实验中，所选材料应为无色。 如“检测生物组织中的糖类”实验宜选用苹果、梨 等作材料；“观察DNA和RNA在细胞中的分布” 实验不宜选用绿色植物
②选取的实验材料要使实验现象更加明显，有利 于得出正确的结论。“观察根尖分生组织细胞的有 丝分裂”实验中，选用洋葱根尖分生区细胞的优越 性在于其分裂旺盛、染色体数目较少，易于观察。
【解析】黄杨叶片不能直接放在载玻片上，而 应先制成装片，再用显微镜观察叶绿体；人的成 熟的红细胞中无线粒体；甘蔗中主要含蔗糖，蔗 糖不是还原糖。
2013高考一轮复习生物课件-细胞中的无机物及糖类、脂质.解答
⑲ ________
紫色
CuSO4溶液4 滴，不能过 量
6
•答案：⑪斐林试剂 ⑫水浴 ⑬蓝色 ⑭酒 精 ⑮苏丹Ⅲ染液 ⑯橘黄色 ⑰红色 ⑱ 显微镜 ⑲ 双缩脲试剂
7
知识点三 细胞中的糖类和脂质
8
9
答案：⑳DNA ○21 麦芽糖 ○22 蔗糖 ○23 半乳糖 ○24 储能 ○25 细胞壁 ○26 糖原 ○27 储能物质 ○28 动物细胞膜 ○29 生殖细胞
10
知识点四 细胞中的无机物
11
答案： ○30 自由水和结合水 ○31 细胞结构 ○32 良好溶剂 ○33
生物化学反应
○34 液体环境 ○35 离子 ○36 复杂化合物 ○37 生命活动 ○38 酸
碱平衡
12
•1．碳是最基本元素不是因为干重含量最多 ( )。
•2．在生物体内常见的元素约有20种，没有 一种元素是生物体特有的
试剂 ④鸡蛋清 d．碘液
Ⅱ.橘黄色 Ⅲ.蓝色
Ⅳ.紫色
15
•连一连： •答案：①－b－Ⅰ ②－d－Ⅲ ③－a－Ⅱ ④－c－Ⅳ
16
•1．细胞中的糖类、脂肪、蛋白质都含有大量 的化学能，都可以氧化分解为生命活动供能， 产物中都有CO2、H2O。 •2．三大能源物质的供能顺序依次为：糖类、 脂肪、蛋白质，这是由它们的生理功能所决 定的。
•Ⅱ.(2011·上海生命科学卷)生长在含盐量高、 干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存 大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明 液泡内的Na＋参与( )。
•A．调节渗透压 B．组成体内化合物
•C．维持正常pH D．提供能量 24
•解析 Ⅰ.生命活动的直接能源物质是ATP， 组成元素有C、H、O、N、P，因此在N、P、 Mg三种元素中，构成ATP的元素有N、P。构 成细胞膜的元素有C、H、O、N、P等，因此 在上述三种元素中也同样有N、P两种元素。 镁是组成叶绿素的重要元素，缺少镁叶绿素 的合成受阻。
2013年高考生物一轮复习讲义 1-1 走近细胞课件 新人教版必修1
胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为 RNA，反之则为 DNA；
也可用 RNA 水解酶做相同处理。
典例导悟
典例 1(2011·山东郑州模拟)下列有关叙述错误的是( ) A．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成 的 B．SARS 病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构 成有机体的基本单位
3．意义 (1)揭示了细胞统一性和 生物结构 的统一性。 (2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。
互动探究
• 1.根据病毒的特点，实验室中应该怎样培养病毒？
[提示] 病毒无细胞结构，其生命活动离不开活细胞。只 有寄生在活细胞中病毒才能繁殖，表现出生命活动。所以实验 室都是利用活细胞来培养病毒。如培养植物病毒要用植物细 胞，培养动物病毒要用动物细胞，培养噬菌体要用细菌。
②科学发现都需要一定的技术支持，建立在科学技术成果 的基础之上；
③科学发现需要科学家的理性思维与严密的实验相结合； ④科学发现需要许多科学家前仆后继，不懈努力，是一个 不断开拓、继承、修正和发展完善的过程。
核心考点探究
考点 1 生命活动离不开细胞 要点归纳
一、病毒是非细胞结构的生物 1．结构：病毒没有细胞结构，它主要是由核酸和蛋 白质外壳组成的生物，且都有严整的结构。
• 2．病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？
[提示] 在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物细胞融 合；在基因工程中，可做运载体将目的基因导入受体细胞。
• 3．在噬菌体侵染细菌实验中，如何标记噬菌体？
[提示] 应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染 带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接在培养基上直接培养 标记噬菌体。
• A．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人 没有危险
也可用 RNA 水解酶做相同处理。
典例导悟
典例 1(2011·山东郑州模拟)下列有关叙述错误的是( ) A．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成 的 B．SARS 病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构 成有机体的基本单位
3．意义 (1)揭示了细胞统一性和 生物结构 的统一性。 (2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。
互动探究
• 1.根据病毒的特点，实验室中应该怎样培养病毒？
[提示] 病毒无细胞结构，其生命活动离不开活细胞。只 有寄生在活细胞中病毒才能繁殖，表现出生命活动。所以实验 室都是利用活细胞来培养病毒。如培养植物病毒要用植物细 胞，培养动物病毒要用动物细胞，培养噬菌体要用细菌。
②科学发现都需要一定的技术支持，建立在科学技术成果 的基础之上；
③科学发现需要科学家的理性思维与严密的实验相结合； ④科学发现需要许多科学家前仆后继，不懈努力，是一个 不断开拓、继承、修正和发展完善的过程。
核心考点探究
考点 1 生命活动离不开细胞 要点归纳
一、病毒是非细胞结构的生物 1．结构：病毒没有细胞结构，它主要是由核酸和蛋 白质外壳组成的生物，且都有严整的结构。
• 2．病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？
[提示] 在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物细胞融 合；在基因工程中，可做运载体将目的基因导入受体细胞。
• 3．在噬菌体侵染细菌实验中，如何标记噬菌体？
[提示] 应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染 带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接在培养基上直接培养 标记噬菌体。
• A．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人 没有危险
高三生物一轮复习 1.2.3细胞中的糖类和脂质 遗传信息的携带者——核酸课件
第一页，共四十五页。
教材面面观 一、核酸的功能和类型 1．功能：是细胞内携带________的物质，生物体的遗传、变异 和________的合成具有重要意义。 2． 分 类 ： 一类 是 脱 氧核 糖 核 酸， 简 称 ________；另 一 类 是 ________，简称 RNA。 思考 1 核酸是细胞内携带遗传信息的特殊物质，分为 DNA 和 RNA 两种类型。在人体细胞中，DNA 和 RNA 同时存在，它们都是 人体的遗传物质，正确吗？为什么？
葡萄糖是细胞的 主要能源物质
水解成葡萄糖、果 糖 水解成葡萄糖
半乳糖
第十页，共四十五页。
多 淀粉 糖
纤维素 糖原
(C6H10O5)n
植物 细胞
动物 细胞
淀粉是植物细胞中 储存能量的物质 纤维素是细胞壁的 组成成分之一 糖原是动物细胞中 储存能量的物质
第十一页，共四十五页。
2.糖类的作用 糖类是细胞中非常重要的一类有机化合物。其作用主要有以下 几个方面： (1)作为生物体的结构成分：植物的根、茎、叶含有大量的纤维 素、半纤维素和果胶物质等，这些物质构成植物细胞壁的主要成分。 肽聚糖是细菌细胞壁的结构。昆虫和甲壳动物的外骨骼也是糖类， 称壳多糖。 (2)作为生物体内的主要能源物质：糖类在生物体内(或细胞内) 通过生物氧化释放出能量，供给生命活动的需要。生物体内作为能 源储存的糖类有淀粉、糖原等。 (3)在生物体内转变为其他物质：有些糖类是重要的中间代谢产 物，糖类通过这些中间产物为合成其他生物分子如氨基酸、核苷酸、 脂肪酸等提供碳骨架。
dnarnadnamrnadnarna所有体细胞含有的dna分子相同但是通过细胞分化后不同细胞选择性表达的基因数不同在蛋白质合成旺盛的细胞中选择性表达的基因多产生的mrna分子也多从而翻译成的蛋白dnarna1dnarnadnarnadnadnarnahcldnadnadnarna109nacl2dnarnadnarnadnarnadnarnadnarna此题考查dna和rna的分布实验中操作步骤及显微镜的有关操作
教材面面观 一、核酸的功能和类型 1．功能：是细胞内携带________的物质，生物体的遗传、变异 和________的合成具有重要意义。 2． 分 类 ： 一类 是 脱 氧核 糖 核 酸， 简 称 ________；另 一 类 是 ________，简称 RNA。 思考 1 核酸是细胞内携带遗传信息的特殊物质，分为 DNA 和 RNA 两种类型。在人体细胞中，DNA 和 RNA 同时存在，它们都是 人体的遗传物质，正确吗？为什么？
葡萄糖是细胞的 主要能源物质
水解成葡萄糖、果 糖 水解成葡萄糖
半乳糖
第十页，共四十五页。
多 淀粉 糖
纤维素 糖原
(C6H10O5)n
植物 细胞
动物 细胞
淀粉是植物细胞中 储存能量的物质 纤维素是细胞壁的 组成成分之一 糖原是动物细胞中 储存能量的物质
第十一页，共四十五页。
2.糖类的作用 糖类是细胞中非常重要的一类有机化合物。其作用主要有以下 几个方面： (1)作为生物体的结构成分：植物的根、茎、叶含有大量的纤维 素、半纤维素和果胶物质等，这些物质构成植物细胞壁的主要成分。 肽聚糖是细菌细胞壁的结构。昆虫和甲壳动物的外骨骼也是糖类， 称壳多糖。 (2)作为生物体内的主要能源物质：糖类在生物体内(或细胞内) 通过生物氧化释放出能量，供给生命活动的需要。生物体内作为能 源储存的糖类有淀粉、糖原等。 (3)在生物体内转变为其他物质：有些糖类是重要的中间代谢产 物，糖类通过这些中间产物为合成其他生物分子如氨基酸、核苷酸、 脂肪酸等提供碳骨架。
dnarnadnamrnadnarna所有体细胞含有的dna分子相同但是通过细胞分化后不同细胞选择性表达的基因数不同在蛋白质合成旺盛的细胞中选择性表达的基因多产生的mrna分子也多从而翻译成的蛋白dnarna1dnarnadnarnadnadnarnahcldnadnadnarna109nacl2dnarnadnarnadnarnadnarnadnarna此题考查dna和rna的分布实验中操作步骤及显微镜的有关操作
高考生物一轮复习 1-1-1-4 细胞中的核酸、糖类和脂质
一 历年高考有关本考点的命题 1．[2017·海南卷]关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述， 错误的是( B ) A．固醇在动物体内可转化成性激素 B．C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素 C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质 D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输
解析：胆固醇是高等动物细胞的重要组分，它与长链脂肪 酸形成的胆固醇酯是血浆脂蛋白(参与血脂运输)及细胞膜的重 要组分；胆固醇是动物组织中其他固醇类化合物如胆汁醇、性 激素、肾上腺皮质激素、维生素D3等的前体，A、D正确。糖 原属于糖类，只由C、H、O三种元素组成，B错误。脂肪与糖 原都属于储能物质，C正确。
5．[2013·课标全国卷Ⅱ]关于DNA和RNA的叙述，正确的 是( C )
A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
解析：本题考查核酸的结构、种类和存在部位。DNA为 双链，两条链间以氢键连接，RNA为单链，但也有双链区 域，如tRNA三叶草构象，双链区域也含氢键；病毒是非细胞 生物，只含有DNA或RNA一种核酸；细胞生物都含有DNA和 RNA；线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，具有DNA，核糖 体含rRNA和蛋白质。
A．长度一样，顺序也一样 B．长度一样，顺序不一样 C．长度不一样，顺序一样 D．长度不一样，顺序也不一样
解析：根据题意可知，两组同学的卡片总数相等，因此搭 建的DNA模型长度一样；由于两组的卡片中碱基类型不同， 并且构建模型时卡片随机排列，因此搭建的DNA模型顺序不 一样，故B项正确。
3．[2017·浙江卷]与DNA分子相比，RNA分子特有的碱基
解析：DNA与ATP都由C、H、O、N、P五种元素组成， A正确。一个tRNA分子中只有一个反密码子，B正确。T2噬菌 体的核酸是DNA，它的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，C正 确。控制细菌性状的基因位于拟核和质粒DNA上，细菌无线 粒体，D错误。
高考生物一轮总复习 第一单元 第四讲 核酸、糖类与脂质课件
答案 C
考向预测二 以流程图的形式推断核酸与蛋白质的关系
2. 如图是人体细胞中三种重要的大分子有机物 B、G、E的元素组成、基本单位及相互关系图。下 列关于此图的叙述，不正确的是
A．E→G发生的主要场所是细胞核，G→B发 生的场所是核糖体
B．B的功能多样性只与b的种类、数目和排列 顺序有关
C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序 D．元素X是N，元素Y是N和P 解析 从图中分子之间的关系可知，G的组成 元素是C、H、O、N、P，它又是生物大分子，因 此可能是某种核酸，E通过控制G合成实现对 B合
遗传信息 遗传、变异和蛋白质合成
(2)分布：
甲基绿
红色
二、细胞中的糖类和脂质 1．有关糖类和脂质的知识判断正误： (1)所有糖都有甜味。(× ) (2)所有糖都是能源物质。(× )
提示 并非须经消化后才能吸收。(× ) (4)所有糖都可以用斐林试剂鉴定。( × ) 提示 斐林试剂只能鉴定可溶性还原糖，而淀 粉、蔗糖均为非还原糖，不能用斐林试剂鉴定。
A.相同质量条件下，脂肪比糖类在氧化分解时 耗氧量多
成的控制，由此可推断E是DNA，G是mRNA ，B是蛋白 质。E→G为转录过程，主要发生在细胞核中，G→B是翻 译过程，发生在核糖体中；B的功能多样性取决于它结构 的多样性，除与氨基酸(b)的种类、数目和排列顺序有关外， 还与蛋白质的空间结构有关；DNA分子上的脱氧核苷酸(e) 的排列顺序代表遗传信息，它决定着蛋白质上氨基酸的排 列顺序；氨基酸一般由C、H、O、N 4种元素组成，因此 元素X为氮元素，脱氧核苷酸由C、H、O、N、P组成，因 此元素Y是N和P。
①糖类②脂质③N、P④DNA⑤逆转录⑥转录 ⑦RNA⑧蛋白质⑨翻译⑩N
【提示】 a－①b－②c－⑩d－③e－⑧f－⑨ g－⑦ h－⑤i－④
考向预测二 以流程图的形式推断核酸与蛋白质的关系
2. 如图是人体细胞中三种重要的大分子有机物 B、G、E的元素组成、基本单位及相互关系图。下 列关于此图的叙述，不正确的是
A．E→G发生的主要场所是细胞核，G→B发 生的场所是核糖体
B．B的功能多样性只与b的种类、数目和排列 顺序有关
C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序 D．元素X是N，元素Y是N和P 解析 从图中分子之间的关系可知，G的组成 元素是C、H、O、N、P，它又是生物大分子，因 此可能是某种核酸，E通过控制G合成实现对 B合
遗传信息 遗传、变异和蛋白质合成
(2)分布：
甲基绿
红色
二、细胞中的糖类和脂质 1．有关糖类和脂质的知识判断正误： (1)所有糖都有甜味。(× ) (2)所有糖都是能源物质。(× )
提示 并非须经消化后才能吸收。(× ) (4)所有糖都可以用斐林试剂鉴定。( × ) 提示 斐林试剂只能鉴定可溶性还原糖，而淀 粉、蔗糖均为非还原糖，不能用斐林试剂鉴定。
A.相同质量条件下，脂肪比糖类在氧化分解时 耗氧量多
成的控制，由此可推断E是DNA，G是mRNA ，B是蛋白 质。E→G为转录过程，主要发生在细胞核中，G→B是翻 译过程，发生在核糖体中；B的功能多样性取决于它结构 的多样性，除与氨基酸(b)的种类、数目和排列顺序有关外， 还与蛋白质的空间结构有关；DNA分子上的脱氧核苷酸(e) 的排列顺序代表遗传信息，它决定着蛋白质上氨基酸的排 列顺序；氨基酸一般由C、H、O、N 4种元素组成，因此 元素X为氮元素，脱氧核苷酸由C、H、O、N、P组成，因 此元素Y是N和P。
①糖类②脂质③N、P④DNA⑤逆转录⑥转录 ⑦RNA⑧蛋白质⑨翻译⑩N
【提示】 a－①b－②c－⑩d－③e－⑧f－⑨ g－⑦ h－⑤i－④
高中生物高考一轮总复习讲义 必修1 2.3、4 遗传信息的携带者——核酸
③单体的种类 组成 4种――→DNA 组成 4种――→RNA
(3)比较DNA和RNA在组成上的区别 ①DNA特有的结构：________、________。 ②RNA特有的结构：________、________。
2．核酸的功能 (1)细胞内携带________的物质； (2)在生物体的______和______中具有极其重要的作 用。
解析：本题主要考查 DNA 与 RNA 的组成区别。DNA 的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA 的则是核糖核苷 酸；DNA 所特有的碱基是 T，RNA 为 U。若化合物 b 是脱 氧核苷酸，则碱基只有 4 种，即由其构成的核酸完全水解后 可得到磷酸、4 种碱基、脱氧核糖，共 6 种化合物。
答案：C
一、1.(1)C、H、O、N、P b．五碳糖 核糖核苷酸 (3)①脱氧核糖 ②核糖 胸腺嘧啶(T) c．含氮碱基 ②b.2
(2)核苷酸 c．5
①a.磷酸
③脱氧核苷酸
尿嘧啶(U)
2．(1)遗传信息 (2)遗传、变异 蛋白质的生物合成 能源物质 不能水解 单糖 细
二、脱氧核糖核酸 胞壁 储存能量
三、①——d ②——e
误区剖析 1．DNA、RNA、核苷酸和ATP中“A”的含义 (1)核苷酸分子中的A是腺嘌呤。 (2)ATP中的A是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成。 (3)DNA和RNA中的A分别是腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌 呤核糖核苷酸。
2．核酸彻底水解与初步水解的产物 物质 DNA RNA 彻底水解 磷酸、 脱氧核糖和 碱基 磷酸、 核糖和碱基 初步水解 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
③——c ④——a ⑤——b
回扣教材
1．教材26页[问题探讨]DNA鉴定用途及教材27页右下
角“
高三人教版生物一轮复习课件 第一单元 第四课时 细胞中的核酸、糖类和脂质(95张PPT)
C、H、O三种元素组成,有的脂质
2.分类
脂质
储能脂质 : ⑭ 脂肪 结构脂质 : 磷脂 胆固醇 功能脂质 : 固醇 ⑮ 性激素 ⑯ 维生素D
核心突围
技能聚合
一、核酸与蛋白质的关系 1.蛋白质与核酸的比较
种类 元素组成 组成单位
蛋白质 C、H、O、N等 氨基酸
思维误区规避
1.不要误认为核苷酸中的糖环是由5个碳原子组成的, 其实是由4个碳原子和1个氧原子组成的,5号碳不在糖 环上。 2.不要误认为碱基相同的核苷酸也相同。如腺嘌呤(A) 脱氧核苷酸与腺嘌呤(A)核糖核苷酸是不同的。 3.不要误认为DNA的结构都是链状,DNA的结构有两 类:链状和环状。
糖类
五碳糖 : ⑤核糖、脱氧核糖 单糖 六碳糖 : ⑥葡萄糖、果糖、⑦半乳糖 二糖 : 蔗糖、⑧乳糖、⑨麦芽糖 多糖 : ⑩淀粉、纤维素、⑪ 糖原
3.功能:构成生物体的重要成分,也是细胞的 主要能 源物质。
三、细胞中的脂质
1.组成元素:主要由
含有N、P等元素。
与调节新陈代谢过程 物合成有重要作用
(1)同种生物不同细胞中DNA一般相同,而mRNA则一 般不同,蛋白质种类和含量也不同,这与基因的选择性 表达有关。
(2)核酸与蛋白质在不同生物体中具有物种的特异性,
因而可以从分子水平上,通过分析核酸与蛋白质的相似 程度来推断物种亲缘关系的远近。 2.核酸和蛋白质的联系
(4)饮食中过多地摄入胆固醇,会在血管壁上形成沉积, 造成血管堵塞,危及生命。因此,膳食中要注意限制高 胆固醇类食物的过量摄取。
5.细胞中的能源物质 糖类、脂肪、蛋白质都是有机化合物,其中贮有大量
化学能,当其被氧化分解时,其中化学能释放,供生命活 动需要,因此称为能源物质。三大能源物质的供能顺
2.分类
脂质
储能脂质 : ⑭ 脂肪 结构脂质 : 磷脂 胆固醇 功能脂质 : 固醇 ⑮ 性激素 ⑯ 维生素D
核心突围
技能聚合
一、核酸与蛋白质的关系 1.蛋白质与核酸的比较
种类 元素组成 组成单位
蛋白质 C、H、O、N等 氨基酸
思维误区规避
1.不要误认为核苷酸中的糖环是由5个碳原子组成的, 其实是由4个碳原子和1个氧原子组成的,5号碳不在糖 环上。 2.不要误认为碱基相同的核苷酸也相同。如腺嘌呤(A) 脱氧核苷酸与腺嘌呤(A)核糖核苷酸是不同的。 3.不要误认为DNA的结构都是链状,DNA的结构有两 类:链状和环状。
糖类
五碳糖 : ⑤核糖、脱氧核糖 单糖 六碳糖 : ⑥葡萄糖、果糖、⑦半乳糖 二糖 : 蔗糖、⑧乳糖、⑨麦芽糖 多糖 : ⑩淀粉、纤维素、⑪ 糖原
3.功能:构成生物体的重要成分,也是细胞的 主要能 源物质。
三、细胞中的脂质
1.组成元素:主要由
含有N、P等元素。
与调节新陈代谢过程 物合成有重要作用
(1)同种生物不同细胞中DNA一般相同,而mRNA则一 般不同,蛋白质种类和含量也不同,这与基因的选择性 表达有关。
(2)核酸与蛋白质在不同生物体中具有物种的特异性,
因而可以从分子水平上,通过分析核酸与蛋白质的相似 程度来推断物种亲缘关系的远近。 2.核酸和蛋白质的联系
(4)饮食中过多地摄入胆固醇,会在血管壁上形成沉积, 造成血管堵塞,危及生命。因此,膳食中要注意限制高 胆固醇类食物的过量摄取。
5.细胞中的能源物质 糖类、脂肪、蛋白质都是有机化合物,其中贮有大量
化学能,当其被氧化分解时,其中化学能释放,供生命活 动需要,因此称为能源物质。三大能源物质的供能顺
高三生物一轮复习 第1单元 第3讲 细胞中的蛋白质、核酸、糖类和脂质课件
• 2．有人说生物的遗传物质是DNA和RNA，正确 吗？为什么？
• [提示] 不正确。对于某一具体生物体而言，遗传 物质只能是核酸中的一种，绝大多数生物的遗传物 质是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA。
• 3．DNA分子在结构和功能上的差异在哪 里？DNA都是双链、RNA都是单链吗？
• [提示] 不同的DNA分子，其脱氧核苷酸的 数量及排列顺序是不同的，DNA分子中脱氧 核苷酸的排列顺序就是遗传信息，不同的 DNA分子所含有的遗传信息是不同的，在结 构和功能上都具有多样性。
• 在绝大多数生物的体细胞中，DNA是双链， RNA是单链，但在个别生物体内也发现有单 链DNA存在，有的RNA也部分呈双链结构， 如tRNA中就有些双链区域。
• 4．糖类都是能源物质吗？
• [提示] 糖类是细胞中非常重要的一类有机化 合物，其作用主要有以下几个方面：
• (1)作为生物体的结构成分：植物的根、茎、 叶含有大量的纤维素、半纤维素和果胶物质 等，这些物质是构成植物细胞壁的主要成 分。肽聚糖是细菌细胞壁的结构物质。昆虫 和甲壳动物的外骨骼也是糖类，称为多糖。
• A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果 糖
• B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半 乳糖
• C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生 果糖
• D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产
• 4．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋 白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相 同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种 蛋白质合成的( )
路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习ppt精选考情考点探究方法警示探究课前基础回扣核心考点突破课时作业方法技巧警示ppt精选考情考点探究ppt精选考纲要求三年考情蛋白质的结构和功能2014新课标江苏2013江苏北京2012海南核酸的结构和功能2014新课标北京2013北京海南2012江苏海南糖类脂质的种类和作用2014江苏2013广东江苏重庆ppt精选a
• [提示] 不正确。对于某一具体生物体而言，遗传 物质只能是核酸中的一种，绝大多数生物的遗传物 质是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA。
• 3．DNA分子在结构和功能上的差异在哪 里？DNA都是双链、RNA都是单链吗？
• [提示] 不同的DNA分子，其脱氧核苷酸的 数量及排列顺序是不同的，DNA分子中脱氧 核苷酸的排列顺序就是遗传信息，不同的 DNA分子所含有的遗传信息是不同的，在结 构和功能上都具有多样性。
• 在绝大多数生物的体细胞中，DNA是双链， RNA是单链，但在个别生物体内也发现有单 链DNA存在，有的RNA也部分呈双链结构， 如tRNA中就有些双链区域。
• 4．糖类都是能源物质吗？
• [提示] 糖类是细胞中非常重要的一类有机化 合物，其作用主要有以下几个方面：
• (1)作为生物体的结构成分：植物的根、茎、 叶含有大量的纤维素、半纤维素和果胶物质 等，这些物质是构成植物细胞壁的主要成 分。肽聚糖是细菌细胞壁的结构物质。昆虫 和甲壳动物的外骨骼也是糖类，称为多糖。
• A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果 糖
• B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半 乳糖
• C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生 果糖
• D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产
• 4．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋 白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相 同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种 蛋白质合成的( )
路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习ppt精选考情考点探究方法警示探究课前基础回扣核心考点突破课时作业方法技巧警示ppt精选考情考点探究ppt精选考纲要求三年考情蛋白质的结构和功能2014新课标江苏2013江苏北京2012海南核酸的结构和功能2014新课标北京2013北京海南2012江苏海南糖类脂质的种类和作用2014江苏2013广东江苏重庆ppt精选a
高考生物一轮复习第1单元细胞及其分子组成第4讲遗传信息的携带者__核酸细胞中的糖类和脂质课件
②DNA和RNA的碱基组成相同，五碳糖不同。
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③细胞中的DNA一定有氢键，RNA一定没有氢键。
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④与DNA相比，RNA特有的化学物质组成是胸腺嘧啶(T)和脱氧核
糖。
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【答案】①× ②× ③× ④×
(2)判断关于生物遗传物质的叙述。
①只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。
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②分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定
(4)胆固醇在许多动物性食物中含量丰富。摄入过多的胆固醇，会 ____________________________，危及生命，因此，膳食中要注意限制 高胆固醇类食物(如________________)的过量摄入。
(5)葡萄糖可以通过静脉注射进入人体细胞，而蔗糖不可以的原因是 ________________________________________________。
(1)A、B、C分别表示____________；a、b、c分别表示________。 (2)人体细胞中的n共有______种，d共有______种。 (3)d、e都能水解吗？水解产物是什么？ (4)C具有多样性，从c角度分析原因是___________________。A具 有多样性的主要原因是____________。 【答案】(1)提示：DNA、RNA、蛋白质 脱氧核苷酸、核糖核苷 酸、氨基酸 (2)提示：5 8 (3)提示：d能水解为m、f和n；e为氨基 酸，不能水解 (4)提示：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同 a的排 列顺序千变万化
核糖核酸(RNA 单链)
单体
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
分类
脱氧核糖核酸(DNA双链)
核糖核酸(RNA单链)
磷酸 成