一年级工作总结

合集下载

一年级年级主任工作总结6篇

一年级年级主任工作总结6篇一年级年级主任工作总结篇1小学一年级班主任是一个复合性角色。

既是教书育人教师、又是慈祥宽容的慈母，还是"孩子王"。

当孩子对知识充满疑惑时，要给孩子解答疑惑、传授知识；当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正；当孩子邀请你参加游戏时，你又得充当他们的玩伴。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

下面我就谈几点做法和体会。

一、基本情况一（4）班有学生50人，女生24人，男生26人，54%同学自农转城，22%同学父母是进城做生意的；24%的同学是双职工家庭。

在学习方面，大部分同学都能认真学习，按时完成作业，有良好的学习习惯。

但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。

还有四五个学生总是学不会听课，经常讲话、玩东西，没有养成良好的听课习惯。

因此，还有很多方面亟待改进。

二、狠抓常规，重点落实。

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

想要管理好整班学生，我首先成立了班干部，让一部分学生管理另一部分学生，充分发挥了学生管理的积极性，带动整个班级进步。

从学生进入校门起就让他们开始循序渐进做每天的事情，首先是吃早点，在吃早点时要求学生做到静、快。

接着由组长带领学生打扫环境卫生卫生，收交作业。

然后班长或者学习委员带领大家早读，慢慢的学生已经养成习惯，他们知道什么时候该做什么事情，老师在不在班干部都会来带领大家做这些常规事情。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

一年级个人工作总结反思

转眼间，一年级的学习生活即将结束，在这段时间里，我作为一名一年级的学生，不仅学到了丰富的知识，也收获了许多宝贵的经验。

在此，我对自己的工作进行一次总结和反思，以便在未来的学习中不断进步。

一、工作总结1. 学习方面（1）基础知识掌握较好。

在老师的教导下，我掌握了拼音、汉字、数学等基础知识，为今后的学习打下了坚实的基础。

（2）学习态度端正。

我始终保持着积极向上的学习态度，认真听讲、主动思考，努力提高自己的学习成绩。

（3）学习习惯良好。

我养成了良好的作息时间，合理安排学习与休息，确保了学习效率。

2. 课余生活方面（1）积极参加学校组织的各类活动，丰富自己的课余生活。

（2）与同学友好相处，学会与人沟通、合作。

（3）培养兴趣爱好，如绘画、音乐等，提高自己的综合素质。

二、反思1. 学习方面（1）基础知识掌握不够扎实。

在今后的学习中，我要更加努力，巩固基础知识，提高自己的学习水平。

（2）学习方法有待改进。

我要学会总结归纳，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。

（3）学习态度需更加严谨。

在遇到困难时，我要保持冷静，勇敢面对，不轻易放弃。

2. 课余生活方面（1）参加活动时，我要更加主动，提高自己的组织协调能力。

（2）与同学相处时，我要学会换位思考，关心他人，营造和谐的班级氛围。

（3）兴趣爱好要持续培养，不断提高自己的综合素质。

三、展望未来在新的一年级，我将：1. 加强基础知识的学习，提高自己的学习水平。

2. 改进学习方法，提高学习效率。

3. 积极参加各类活动，丰富自己的课余生活。

4. 学会与人沟通、合作，提高自己的综合素质。

5. 严谨对待学习，勇敢面对困难，不断进步。

总之，过去的一年，我在学习、生活等方面取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。

在未来的日子里，我将以更加坚定的信念，努力学习，不断提高自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

一年级个人工作总结小结

一年级个人工作总结小结时光荏苒，转眼间一个学期的一年级学习生活即将结束。回顾这段时间，我深感成长与收获。在此，我对我的个人工作进行一个简要的总结。

一、学习方面进入一年级，我意识到学习的重要性，因此在学习上我一直保持认真的态度。我遵循老师的教导，刻苦学习，努力提高自己的学业成绩。在这个过程中，我学会了独立思考、主动探究，对学习产生了浓厚的兴趣。

在语文学习中，我掌握了基本的拼音知识，能够流利地读写。通过阅读课文和课外书籍，我的词汇量和语言表达能力得到了很大的提升。在数学学习中，我掌握了基本的加减乘除运算，能够灵活运用数学知识解决实际问题。

二、行为习惯方面我深知一个良好的行为习惯对于个人成长的重要性。因此，在一年级的学习生活中，我努力养成良好的学习习惯和生活习惯。

在学习方面，我形成了良好的作息时间，保证了充足的睡眠。我还能合理安排课余时间，进行课外阅读和兴趣爱好的培养。在生活方面，我学会了独立自主，能够自己完成穿衣、吃饭、整理书包等生活琐事。

三、团队合作与交往方面在一年级的学习生活中，我意识到团队合作与交往的重要性。我学会了与同学们互相帮助、互相学习，共同进步。

在课堂上，我积极参与小组讨论，与同学们共同解决问题。在课外活动中，我加入了学校的兴趣小组，与同学们一起参加各类比赛和活动，取得了优异的成绩。在与同学交往中，我学会了尊重他人、理解他人，建立了深厚的友谊。

四、收获与反思一个学期的学习生活，让我收获了丰富的知识，也让我明白了自身的不足。在接下来的时间里，我将继续努力，不断提高自己。

首先，我要加强自己的学习，努力提高学业成绩。我要注重学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率。其次，我要加强自己的团队合作与交往能力，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。最后，我要注重自身素质的全面发展，培养良好的道德品质和行为习惯。总之，一年级的学习生活让我受益匪浅。在接下来的时间里，我将继续努力，追求卓越，为自己的成长和进步不断努力。

2024年一年级班主任工作总结(20篇)

2024年一年级班主任工作总结（20篇）1.2024年一年级班主任工作总结篇一时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。

现工作总结如下：一、培养了学生的学习习惯。

1、常规性习惯的培养低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。

”在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤，“书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。

”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言声音要响亮。

说话要清楚。

课前要预习，课后要复习等。

并长期注意良好习惯形成后的巩固。

这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼可爱、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。

我在这一阶段，多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。

只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。

2、特殊学习习惯的培养这是农村孩子入学的`一项特殊的但又非常重要的学习习惯。

有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。

3、课堂习惯的培养。

对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。

因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。

每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。

利用奖品鼓励他们。

再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。

一年级学期末工作总结8篇

一年级学期末工作总结8篇一年级学期末工作总结1时间过得飞快，一学期的班主任工作又接近尾声。

现在班级共有学生51名。

其中男生29人，女生22人。

回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有一些不足之处。

一、抓好了学生的养成教育。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子。

学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成。

二、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、校园文化艺术节等。

在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。

每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

学生的集体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。

这一点主要是结合学校的卫生检查和常规检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的流动红旗。

上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

二、培养得力的小助手。

一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。

一年级管理工作总结(推荐12篇)

一年级管理工作总结（推荐12篇）一年级管理工作总结第1篇时间毫不停息地走着，我担任一年级（12）班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。

这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。

在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。

现总结自己的教学工作如下：一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。

从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、注重汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。

同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发孩子的求知欲望。

效果挺好的。

三、识字方面做了大量的工作（一）要创设识字情境，激趣乐学教师要在教学中创设一种宽松、愉快的环境，使学生心情愉快，乐于思维，勇于探索。

让学生先感知、体验、再理解、运用。

在课堂中，教师要创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如表演、绘画、帮助学生识字。

比如，在学习“鸡”字时可以结合情境图，让学生说说生活中小鸡的样子，并表演一下小鸡走路的神态动作，学学它的叫声等。

这样，抽象的“鸡”字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。

（二）教给学生识字方法在识字教学中，鼓励学生自创各种各样的识字方法尤为重要。

例如：引导学生看拼音识字、看图识字；指导学生学习最常见的偏旁，运用熟字加一加、减一减的方法来学习。

一年级工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本学年已经接近尾声。

在这一年中，我们一年级全体教师紧紧围绕学校的工作目标，以立德树人为根本任务，以培养学生的核心素养为核心，积极探索教育教学方法，努力提高教育教学质量。

现将本学年一年级工作总结如下：二、工作回顾1. 教育教学工作（1）加强教学研究，提高教学质量。

本学年，我们年级组积极开展教学研究活动，通过集体备课、听课评课、教学研讨等方式，不断提高教师的教学水平和业务能力。

（2）注重学生个体差异，实施分层教学。

针对学生的不同特点，我们制定了分层教学计划，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

（3）丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

我们结合一年级学生的年龄特点，开展丰富多彩的教学活动，如趣味数学、阅读分享、手工制作等，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。

2. 德育工作（1）加强班级管理，营造良好学习氛围。

我们注重班级文化建设，培养学生良好的学习习惯和行为规范，营造积极向上的班级氛围。

（2）开展主题教育活动，培养学生的道德品质。

本学年，我们开展了“感恩教育”、“文明礼仪教育”、“环保教育”等主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。

（3）加强家校沟通，形成教育合力。

我们定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，同时邀请家长参与学校活动，共同促进学生的健康成长。

3. 安全工作（1）加强安全教育，提高安全意识。

我们定期开展安全教育课，教育学生注意交通安全、消防安全、饮食卫生等，提高学生的安全意识。

（2）落实安全责任制，确保校园安全。

我们严格执行校园安全管理制度，加强校园巡查，确保校园安全无隐患。

三、工作亮点1. 教学成绩稳步提升。

本学年，我年级组学生在各项考试中取得了优异成绩，总体成绩名列前茅。

2. 学生综合素质全面发展。

在德育、体育、艺术等方面，学生均取得了显著成果。

3. 家校关系和谐。

家长对学校的教育教学工作给予了充分肯定，家校合作取得了良好效果。

四、存在问题1. 部分教师的教学方法有待改进，需要进一步加强教育教学研究。

一年级工作总结(4篇)

一年级工作总结作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

一年级学生的特点就是好动、好玩。

如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。

我认为，良好的习惯是学习的基础。

因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。

同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张张震小朋友做小动作的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了;曾经让人头大的张震也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!二、相信，培养，孩子的能力。

世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是你自己明白，这是相信孩子的一种表现。

一位教育家也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。

而我借用你会明白的来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们经常会遇到这样那样难以决定的问题，在学校他们最方便的求助对象就是老师。

这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择，而应该把他们看做是有能力解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样对付难题，但做出最后选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是教师教育的最主要目的之一。

小学一年级月总结6篇

小学一年级月总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学一年级月总结6篇个人综合能力的提升需要将月总结的写作作为重要的手段之一、通过记录月总结，来写一写这个月的经验与教训，以下是本店铺精心为您推荐的小学一年级月总结6篇，供大家参考。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

一年级第二学期班主任工作总结
本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对
这些年龄小，入学的6、7岁的孩子，工作更加繁重。我觉
得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中
尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学
生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些
事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学
生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会
出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动
秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最
后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生
活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一
堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努
力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，
要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课
堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规
以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单
项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），
务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有
自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而
不乱，严而不死”的良好班风班貌。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定
的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作
用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔
和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻
松，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部
队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培
养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮
助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们
工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取
得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到
模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协
作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆
论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织
性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、树立榜样，奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展
学生智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长
知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他
们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到
哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就
得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星
使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到
现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本
能自理，并取得了良好的学习成绩，我觉得这个变化太大了。
这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地
适应学校的各种常规，完成了学习任务，并能自觉遵守学校
的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在
今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。努
力提高教育教学质量。

一年级上学期教学工作总结
宣化中心小学乐二校区杨培华
今年我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作
有一学期了，我也在迅速地成长着。这一学期的语文教学工
作给了我很多学习的机会。在每一天的工作中，努力使自己
不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如
下：

一、自身素质的提高
1、积极学习教育教学理论。
参加中心校及校区组织的教研活动及听课，切实有效的
学习讨论活动，如：如何用好上课语言，怎样才能脱离传统
的授课模式等。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以
培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学
生的需要，培养学生的自学能力。

2、虚心请教
利用各种机会不断向同年级老师学习。开学一段时间，
互相听课，互相交流，吸收了有很多好的授课方法，把握好
课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向各位老
师请教。平时作业的布置都向老师请教，以最快的速度融入
教学工作。

3、充分利用各种资源，上好每一节课：
充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我经常上
网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经
验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充
电”。

二、具体教学工作
（一）打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文
的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，
又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并
向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎
实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学
生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已
学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式
激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种
方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天
做拼音游戏或看光碟。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴
趣。
（二）抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学
生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自
己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示
范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学
生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如
怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰
恰正是这影响了学生的写字质量的提高，因此，在抓好学生
写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课
堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”
以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。

（三）注重学生课外阅读能力的培养
我们班上还有图书角，并鼓励学生能为班上捐出自己的
图书。通过学生们的努力，我班的图书角的图书有一定的藏
书量。并鼓励学生平时有时间也多读读课外书，以此培养学
生课外阅读能力，拓展学生视野。

（四）做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级 7个孩子，7个孩子都不一样，接受能力也有
不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。
坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们
以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的
知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上一个女孩子叫
许蕊，开始时还很不适应学校的学习、生活，我经常与她家
长联系，通过各方面的努力，她的进步是各位科任老师有目
共睹的。

三、存在的问题与不足：
1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，
在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学
工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要
我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多
向其他老师学习。

3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要
求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设
和生成。

4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的
差异。学生的书写比较差，要抓好学生的书写。
5、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性，
也是一年级教学的重点。

我作为一名老教师，我也知道自身存在着许多不足，我
会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不
断改进，不断学习，增强业务水平，不辜负学校和家长对我
的期望。