2016聚焦中考语文习题课件+考点跟踪突破20顺序与结构
2016年聚焦新中考大一轮复习讲义配套课件3.2.1.

题点:矫正·突破 [分析] 首先要理解文言虚词在文中的用法。
A项中第一个“于”是“在”的意思,第二个是“比”的意思;B项中的“之”都是“用在主谓之间,取消句子的独立性,不译”; C项中第一个“以”是“因为”的意思,第二个“以”是“把”的意思;D项中第一个“其”是“代词,他们”,第二个“其”是“加强语气”。
在答题时没有记忆准确,把D 项的第二个“其”也当做代词来解释。
第一讲常用文言词语
题点:矫正·突破 [解析] 理解文言虚词在文中的用法。
首先要熟记常用文言虚词的基本意义、用法和典型实例。
其次结合语境确定虚词的意义。
然后根据文言虚词在语句中的作用,巧妙地用现代汉语中的词语来替代。
最后多朗读,体会语气,进行判断。
第一讲常用文言词语
题点:矫正·突破 2.选出下列句中加点的词用法相同的一项 A.鸥于海渚遇巷燕 ·贤于材人远矣 · B.以人不之憎且爱之也 ·手指不可屈伸,弗之怠 · C.吾以不见爱,故不见憎 ·子墨子解带为城,以牒为械 · D.巷人方食,燕泥污其羹 ·安陵君其许寡人 · ( B (2分第一讲常用文言词语
完成考点跟踪训练 25 第一讲常用文言词语。
中考语文总复习 第3部分 现代文阅读 第二十一讲 顺序与结构课件1

【答案】1.川菜的地位(“川菜的特点”也可给分) 川菜发展的因
素(或条件、原因皆可,若答川菜的发展依赖于自然条件、风俗习惯 、外来经验,皆可) 川菜的菜式
2.本段采用了总分总的结构;首先(第一步)总说川菜发展依赖于人
们的风俗习惯;接着(第二步)引用史学家的考证,说明贵族和民间的 饮食习俗;最后(第三步)总括因其风俗习惯造就川菜的专门人才及其
⑤川菜的发展不仅依靠其丰富的自然条件和传统习俗,而且还得益于 善于广泛吸收外来经验。无论对宫廷、官府、民族、民间菜肴,还是
对教派寺庙的菜肴,它都一概吸收消化,取其精华,充实自己。秦灭
巴蜀,“辄徙”入川的显贵富豪,带进了中原的饮食习俗。其后历朝 治蜀的外地人,也都把他们的饮食习尚与名馔佳肴带入四川。尤其是
②川菜发源于我国古代的巴国和蜀国。它经历了从春秋至两晋的雏形 期,隋唐到五代的较大发展,两宋出川传至各地,至清末民初形成菜系
四个阶段。其后,从辛亥革命到抗日战争,中国烹饪各派交融,使川菜
更加丰富。
③川菜的发展依赖于得天独厚的自然条件。四川自古以来就享有“天府
之国”的美誉。境内江河纵横,四季常青,烹饪原料丰富:既有山区的
____________
【思路点拨】第1题考查概括文章内容的能力。无论哪种体裁的文章,概 括内容前都需要先仔细阅读文章内容,画出包含要点的词语和句子。本 文因为是说明文,还要知道这种文体的一大特点,就是每段一般都有中 心句,而且一般会在段落的开头位置。比如第①段中的第一句话是“川 菜作为中国四大菜系之一,在烹饪史上占有极其重要的地位”,很明显 是介绍说明川菜的重要地位的;第③~⑤段的重点句分别是“川菜的发 展依赖于得天独厚的自然条件”“川菜的发展还依赖于人们的风俗习惯 ”“川菜的发展不仅依靠其丰富的自然条件和传统习俗,而且还得益于 善于广泛吸收外来经验”。提炼三句话中的关键词“自然条件、风俗习 惯、外来经验”回答即可。第⑥段的中心句是“川菜的菜式,主要由高 级宴会菜式、普通宴会菜式、大众便餐菜式和家常风味菜式四个部分组 成”说的是川菜的各种菜式。第2题考查分析段落结构的能力。说明文的 结构有总分总、总分、分总三种形式。“川菜的发展还依赖于人们的风 俗习惯”是第④段的中心句,总说风俗习惯对饮食文化的影响。接着作 者分别以古代巴蜀人、清代民间人为例子进一步进行说明。最后,再以 风俗习惯对饮食文化的影响进行小结。很显明,第④段是总分总的结餐菜式,以烹制快速、经济实惠为
2016聚焦中考语文习题课件+考点跟踪突破1语音、汉字与书写

考点跟踪突破1 语音、汉字与书写1.(2015·绵阳)下列加点字读音,全部正确的一组是( B )A.按捺(nà) 星宿(xiù)街头巷尾(hànɡ)蓬荜生辉(bì)B.颀长(qí) 字帖(tiè)呱呱坠地(ɡū)大有裨益(bì)C.聒噪(ɡuō)附和(hè)忍俊不禁(jīn)麻痹大意(pí)D.热衷(chōnɡ)累赘(léi)煞费苦心(shà) 刚愎自用(bì)2.(2015·遂宁)下列加点字读音完全正确的一项是( C ) A.酝酿(niànɡ)迸射(bìnɡ)秫秸杆(jí) 鲜为人知(xiǎn)B.磐石(bān)栈桥(zhàn)罗布泊(bó) 风雪载途(zài)C.剽悍(piāo)巉岩(chán)一霎间(shà) 龙吟凤哕(huì)D.瓦砾(lè) 执拗(niù)造物主(cào) 断壁残垣(yuán)3.(2015·德州)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( A ) A.焦灼(zhuó) 荒谬(miù)跟帖(tiě)面面相觑(qù)B.脊梁(jǐ)禁锢(gù)开涮(shuàn) 浑身解数(jiě)C.徜徉(cháng) 拂晓(fò)潜水(qián) 玲珑剔透(tī)D.雀跃(yuè) 粗犷(kuàng)吐槽(cáo) 断壁残垣(yuán)4.(2015·武汉)下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是( C ) A.秀颀 桑梓(zǐ) 虬(qiú)枝 汗流浃背B.窒息拮(jié)据匮(kuì)乏拈轻怕重C.耷拉猝(cù)然狡黠(xié) 自出新裁D.水渍轩榭(xiè) 膂(lǚ)力入不敷出5.(2015·安顺)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( C ) A.畅想(chàng) 棱角(líng)险俊(jùn) 销声匿迹(xiāo)B.倾倒(qīng)烘托(hōng)稀罕(hān)容光涣发(huàn)C.豁达(huò) 赐教(cì)勾勒(lè) 老谋深算(móu)D.处理(chù) 宽敞(chǎng)键谈(jiàn) 举世闻名(wén)。
2016年聚焦新中考大一轮复习讲义配套课件50分钟定时作文训练4 结构精巧(二)

50分钟定时作文训练4 结构精巧(二)
作文训练
题例:整合· 点拨
要求:①先将题目补充完整;②字数不少于600,文体 不限(如写成诗歌,则不少于16行);③写出真情实感,但不
从特殊到一般,从结果探求原因等方式。
50分钟定时作文训练4 结构精巧(二)
技法指导
题例:整合· 点拨
递进式结构方式不易让人一目了然,所以每段开头的句 子一定要写好。既要紧扣行文的要求,又要能体现出文章的 递进式结构。常用的形式:一是借用设问句来提示文章的行
文思路,二是运用过渡句来提示上下文的内容。
要出现真实的校名、人名。
50分钟定时作文训练4 结构精巧(二)
]
这是一则材料半命题作文,文体不限。首先应根据
材料和自己的生活积累,选定好主题,补充完整题目。如可 以谈成长的人生体验,可以谈出行、人生阅历的美好,可以 谈父母的人生引领,也可以谈自己对家的责任、义务,当然
的具体展开,它实际上是文章的主体部分。“总分”结构法
一方面可使文章富于条理,另一方面还可使文章的中心更为 鲜明突出。在中考考场中,无论是记叙类、说明类,还是议 论类的作文文体,我们都可以运用总分结构来构思行文。
50分钟定时作文训练4 结构精巧(二)
技法指导
题例:整合· 点拨
二、并列式结构。这类结构多围绕文章的中心主题,在
50分钟定时作文训练4 结构精巧(二)
技法指导
题例:整合· 点拨
三、递进式结构。递进结构法,作为作文结构中最基础
的三种写法之一,也是考场作文常常使用的写法。这种结构 在议论文中是按“是什么?为什么?怎么办?”的方式层层 深入,步步发展的;而在记叙类的文章中,则是按照情感的 层层递进而进行的;如果写成说明文,则是从表面到内部,
2016届中考语文考点跟踪突破复习课件27

双兔傍地走 . 夸父与日逐走 . 两股 .战战 但 .闻黄河流 水鸣溅溅 出郭 .相扶将 孤岂欲卿治 经为博士 ..邪 中间 ..力拉崩倒之声 虽 .人有百手
双兔傍地走; 夸父与日逐走跑行走; 两股战战大腿屁股; 但闻黄河流; 水鸣溅溅只是但是; 出郭相扶将外城作姓氏; 孤岂欲卿治经为博士邪古代专门掌管; 经学传授的学官学位的最高一级; 中间力拉崩倒之声当中夹杂着当中; 虽人有百手即使虽然
(三 )解释下列词类活用的词。 1.邑人奇 .之 ( 2.父异 .焉 ( 3.父利 .其然 ( 4.宾客 ..其父 (
以……为奇
)
) 对……感到惊异 ) 以……为利 )
用对待宾客的态度来 对待 每天 ) 5.日 .扳仲永环谒于邑人 (
6.但闻燕山胡骑 .鸣啾啾 ( 7.京中有善 .口技者 (
战马
)
(五 )解释下列句子中的通假字。 1.日扳 ) .仲永环谒于邑人 ( “扳”通“攀”,牵
、引 2.对镜帖 ) .花黄 ( “帖”通“贴”, 粘贴 “坐”通“座” 3.满坐 寂然 ( )
. 4.卿今当涂 .掌事 (
“涂”通“途”,“当涂”即“ 当道” 5.孤岂欲卿治经为博士邪 ) . (“邪”通“耶”
)
6.止 ) .有剩骨 (“止”通“只”
二、理解重点虚词在句中的含义和用法。 1.以: (1)蒙辞以 军中多务 ( .
介词,用
)
(2)自以 ) .为大有所益 (与“为”组成“以为”“认为”的 意思 (3)意将隧入以 攻其后也 ( ) 连词,可译为“来” . (4)投以 .骨 (
介词,把
)
2.其: (1)恐前后受其 敌 ( 代词,它们,指狼 ) . (2)则其 .受于人者不至也 ( (4)其 .一犬坐于前 (
2016聚焦中考语文习题课件+第二十六讲话题作文

第二十六讲话题作文,真题例析) 1.(2015·十堰)按要求作文。
以“新”为话题作文要求:①内容具体,情感真挚,积极向上。
②除诗歌、戏剧外,不限文体。
③不少于600字。
④文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
2.(2015·遂宁)按要求作文。
古往今来,文人为我们留下了无数动人的风景:早莺新燕的蓬勃生机,安塞腰鼓的恢弘气势;肥胖父亲的蹒跚背影,福楼拜家的欢声笑语;镰刀头羊的坚定步伐,愚公移山的刚毅执着;桃花源里的怡然自乐,大同社会的诚信和睦……那么,在现实生活里,你眼里、心中的风景又是怎样的呢?请以“风景”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;(3)书写工整,卷面整洁。
3.(2015·营口)按要求作文。
过去有个书生,因天热光着膀子在神庙的走廊睡觉而被庙神臭骂,庙神说他没有教养、亵渎神灵,书生觉得委屈,辩解称:刚才还有人在神庙的大殿里睡觉呢,也没见你去骂,我睡在走廊上,已经够尊敬神灵了。
其实做一件事情,首先要看对不对,而不是看有没有人做过,如果做错了事,不思悔改,反倒以“别人也是这么干的”为由替自己开脱,那就是降低了做人的底线。
请以“底线”为话题写一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
(2)不要套作,不要使用网络语言。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)不少于600字,也不要超出所给字格。
(5)书写规范,卷面整洁,字体美观,评卷时可酌情奖励1-3分。
,思路解析) 1.命题式话题作文命题式话题作文仅仅出现话题,没有其他文字材料。
其审题、立意、选材、谋篇布局等,仅仅凭借话题本身进行思考。
如“真题例析”第1题。
此类题目审题时应采用化大为小的方法,化大为小的方法就是将题目内容落实到具体的“小”的方面。
具体的“小”的内容可以是一件事、一个人,也可以是几件事、几个人;可以写记叙文,也可以写议论文。
2016聚焦中考语文习题课件+考点跟踪突破12 断句与翻译
考点跟踪突破12 断句与翻译 一、(2015·泰州)阅读下面的文言语段,回答问题。 自昔词人琢磨之苦,至有一字穷岁月,十年成一赋者。白乐天诗词,疑皆冲口而成,及见今人所藏遗稿,涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕,贴之墙壁,坐卧观之,改正尽善,方出以示人。 蘧①尝于文忠公诸孙望之处,得东坡先生数诗稿,其和欧叔弼诗云:“渊明为小邑。”继圈去“为”字,改作“求”字,又连涂“小邑”二字,作“县令”字,凡三改乃成今句。至“胡椒铢两多,安用八百斛”,初云“胡椒亦安用,乃贮八百斛”,若如初语,未免后人疵议。又知虽大手笔,不以一时笔快为定,而惮于屡改也。(选自《春渚纪闻》) 【注释】①即本文的作者何蘧。 1.解释下列句中加点词的意思。 (1)至有一字穷.岁月 穷尽,用尽
(2)及.见今人所藏遗稿 到,等到 (3)欧阳文忠公作文既.毕 已经 (4)得东坡先生数.诗稿 数篇,几篇 2.下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( C ) 例句:蘧尝于文忠公诸孙望之处 A.积于今六十岁矣(《捕蛇者说》) B.如使人之所欲莫甚于生(《鱼我所欲也》) C.于厅事之东北角(《口技》) D.何有于我哉(《论语》) 3.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。 (1)疑/皆冲口而成(标在动宾之间) (2)渊明/为小邑(标在主谓之间) 4.翻译下列句子。 (1)改正尽善,方出以示人。 (欧阳修)改正得极好后,方才拿出来给人看。 (2)但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》) 只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。 5.请你根据选文主要内容为其编写一个文言..标题:作文不惮屡改。
【解析】本文以白居易、欧阳修、苏轼三大名家为例,说明“好文章是改出来的”,围绕这一中心来添加标题即可)(用原句或自己语言都可)。 二、(2015·邵阳)阅读下面甲、乙两段文字,回答问题。 【甲】董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。” 在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。 (范晔《强项令》) 【乙】一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;踊①人贪戾,一国作乱。其机如此,此谓一言偾②事,一人定国。 生财有大道:生之者众,食之者寡;为之者疾,用之者舒③;则财恒足矣。仁者以财发身④,不仁者以身发财⑤。 (节选自《大学》) 【注释】①踊:yī,通“一”。偾:fèn,偾事,坏事。③舒:慢慢消费的意思,这里指节俭。④以财发身:用仗义疏财修养德行。⑤以身发财:用生命敛钱发财。 1.下列加点词语解释有误的一项是( B ) A.宣悉以班.诸吏(分发)
2016聚焦中考语文四川省习题课件考点跟踪冲破2 词语的明白得与运用(一)
考点跟踪冲破2词语的明白得与运用(一)1.(2021·邵阳)以下句子中加点的字词明白得有误的一项为哪一项( D )A.盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿,悠悠扬扬,壮观绮丽..,美不可言。
(绮丽:鲜艳漂亮)B.黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥.……(砥:磨刀石)C.为了实现中国梦,咱们的各级干部也是蛮拼的...。
(蛮拼的:挺尽力的)D.气温高达三十六度,咱们的交警仍然坚持上路指挥交通。
想一想,我也是醉了..。
(醉了:陶醉了)2.(2021·营口)依次填入下面横线处的词语,最适当的一项为哪一项( C )2021年12月13日,中国迎来首个国家公祭日。
为纪念曾经发生的重大民族灾难而________制度性国家公祭日的做法,既有对历史经历的传承、判定,也有基于现实的________。
不忘记历史苦难,不是要________仇恨,而是要使大国公民具有应有的历史价值观和与国际社会相处的尊严方式,以实实在在的行动来捍卫民族尊严并________圆梦动力。
A.设定考证培育集聚B.设立考量培植集聚C.设立考量培育凝聚D.设定考证培植凝聚3.(2021·东营)依次填入以下句中空缺处的词语适当的一项为哪一项( C )①历届“感动中国十大人物”以其动人肺腑的事迹________社会正能量,值得咱们点赞。
②面对现今复杂多变的国际形势,中国必需增强国防力量以________国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义进展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀功效相承接,是咱们党________全党全社会价值共识作出的重要论断。
A.传播捍卫聚集B.传递保全凝聚C.传递捍卫凝聚D.传播保全聚集4.(2021·鄂州)依次填入以下横线处的词语,最适当的一组是( A )①若是人类也毫无控制地________下去,或许有一天不能不走旅鼠的道路。
②刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,________,轻松赚得人一辈子的第一桶金。
2016聚焦中考语文习题课件+考点跟踪突破19 对象与特征
考点跟踪突破19对象与特征一、(2015·福州)阅读下面的文章,完成1~3题。
植物的“五官”①植物像其他动物一样,有功能各异的“五官”。
加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验,他每天对莴苣做10分钟超声波处理.结果其长势远比没受处理的莴苣要好。
之后,美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐,20天后,听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。
这些实验说明,植物虽然没有具体形态的耳朵,但它们的听觉能力却非同寻常。
不相信?那么请你面对含羞草轻轻击掌,看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。
②许多植物具有“慧眼”识光的能力,它们自知日出东山,夕阳西下,从而把握了自己开花和落叶的时间,如牵牛花天刚亮就开花,向日葵始终朝阳。
植物不仅能“看见”光,还能感觉出光照的“数量”和质量。
某些北方良种引种到南方,颗粒不收,就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。
植物的“眼睛”对光色也非常敏感,不同植物可识别不同光线,以促进自身的生长与发育。
植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素,植物凭借这种“眼睛”,从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统,对光产生既定反应,如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。
③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物,而且还有靠“口”吃“荤”的植物,食虫植物(也称食肉植物)便是这类植物。
这些植物的叶子变得非常奇特,它们形成各种形状的“口”,有的像瓶子,有的像小口袋或蚌壳,能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味,许多昆虫因为闻到香味,而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子,有时也能“吃”掉像蜻蜓一样的大昆虫。
它们分布于世界各地,种类有500多种,最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。
④真是奇怪,植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。
例如,当柳树受到毛虫咬食时,会产生抵抗物质,3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。
这是为什么?原来,植物有特殊的“鼻子”——感觉神经,当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后,邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”,知道害虫的侵袭将要来临,于是就调整自身体内的化学反应,合成一些对自己无害,却使害虫望而生畏的化学物质,达到“自卫”的目的。
2016聚焦中考语文四川省习题课件考点跟踪冲破5 句子的衔接、排序与仿写
考点跟踪冲破5句子的衔接、排序与仿写1.(2021·乐山)依次填入以下横线上的短语最适当的一项为哪一项( B )一名老先生为学徒留下了一段出色的题辞:“待人应守________,治事应持________,创业酌用________,养心可奉释家之超脱,行文当如________,念书当如________。
”如此博采百家学问而集于一身,必能成为贤者。
①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.④①⑤③② D.②③⑤①④2.(2021·资阳)文中画横线的句子排序正确的一项为哪一项( D )有的人头脑天生伶俐,可这并非是成才的保证。
①荀子说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
”②方仲永不正是由于不勤学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?③只有踏踏实实地学习,才能打下扎实的基础。
④人不勤学,要想成才又从何提及呢?⑤知识的海洋是无边的,一个人一辈子命却有限。
A.③①②④⑤ B.②①③④⑤C.③①②⑤④ D.②①③⑤④3.(2021·武汉)把下面句子还原到文中的位置,正确的一处是( C )比如“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,说得何等的好!此刻人们注重用传统经典来教育下一代。
(A)一些家训,一些幼年启蒙读物从头受到关注。
(B)其中有的是对行为举止的强调,今天看来尽管严格,但能有效标准人们的行为;有的是对道德情操的熏陶,意旨深远,直指伟大民族的精神源头。
(C)有了如此的认知,宝贵不让人产生敬畏。
(D)可喜的是,很多人已经有了如此的熟悉。
4.(2021·杭州)阅读下面的文字,按要求完成(1)(2)两小题。
今年母亲节,许连年轻人在微信朋友圈晒文字,秀照片,倾诉对母亲的爱,表达对母亲的感恩和祝愿。
而在现实生活中,年轻人往往不太适应向母亲当面表达情感。
他们或忙于学习,或忙于工作,或因为其他各类缘故,很少陪母亲。
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考点跟踪突破20 顺序与结构
一、(2015·绥化)阅读下面文章,回答问题。
我们生活中的那只“羊”
①12年生肖一轮回,今年又值羊年。进入中国文化中的那只“羊”,已经不是一
个普通的家畜,更像是一个文化灵物。他被人们附着了诸多观念,如吉祥、美好、公
正等,具有了多样化的象征意义。
②首先,羊是吉祥的象征。被史学界誉为“臻于极致的青铜典范”——
国宝四羊方尊,是中国现存最大的一件商代青铜方尊。尊是商代大型盛酒器,用作祭
祀礼器。在商代人的观念中,“羊”通“祥”,寓意吉祥。把方尊铸成羊形,除了有
把吉祥献给祖先、神灵之外,恐怕还有对羊等家畜兴旺的一种精神祈求。
③此后,羊为祥瑞的观念一直深浸于中国文化之中。每逢岁首,中国人多言“三
阳开泰”,以示吉祥。由于“羊”与“阳”通,民间或书作“三羊开泰”,或绘作吉祥图案。
传统的图案则绘3只羊在阳光下吃草来表示,有好运即将到来之意。又如,广州市“
羊城”之说的由来,也与羊兆吉祥有关。相传周朝时此地大旱,庄稼颗粒无收,百姓
向上天祈求,感动了上苍。5个仙人骑着口衔谷穗的5只羊降临此地,将谷穗赠与人们
,并祝愿这里永无饥荒。仙人离去后,5只仙羊则变成石头留在了人间。
④其次,羊是美的化身。按《说文解字》解释:“美,甘也。从羊从大。羊在六
畜主给膳也。美与善同意。”对此,学者们有不同的见解,或说“羊大为美”,或说“羊
人为美”,或说羊的美质在于“交换”,用羊作为等价物,可以换回很多自己需要的东
西。
⑤也有研究者认为,人们之所以以羊为美,源于古人对羊生产过程的崇拜。羊生
小羊,胞胎出母体后,母羊咬破胞衣,小羊羔从里面挣脱而出,这种胞胎的产育滑溜
顺利,母羊没有太大的痛苦。人类的生产过程则不同:婴儿先在母体中挣破胞衣,四肢
伸张,形体变大,母亲需要承受较大的痛苦。所以,人们就希望人类生产如羊般的顺
利。
⑥第三,羊代表着公正。獬豸(xiè
zhì)是上古神话传说中的神兽,其原型是羊。“獬豸,一角之羊也。”其形状如羊,
额上一角,双目有神,懂人言,知人性,能辨是非曲直。《墨子》中就有关于齐庄公
让獬豸来断案的故事。
⑦有学者研究指出,法制其实起源于远古的游牧部落。其原初的情境是:判案都
在祭祖的祠堂内进行,让那些作案者在祖先神灵的威慑下产生悔过之心。獬豸的原型
其实是佩戴羊角和羊面具的巫师。由于獬豸是公平正义的象征,后世御史等执法官吏
戴的帽子又称为“獬豸冠”。
1.本文主要从哪几个方面说明了“羊”的文化象征意义?
羊是吉祥的象征;羊是美的化身;羊代表着公正。
2.指出本文的说明顺序,并找出关键性词语。
逻辑顺序。首先、其次、第三。
3.第⑤段运用了哪种说明方法?请结合文意分析其作用。
作比较的说明方法。以人生产的疼痛和羊生产的顺滑作比较,突出说明了人们以
羊为美的原因。(或突出了人们以羊为美的原因是源于古人对羊生产过程的崇拜。“
人们之所以以羊为美,源于古人对羊生产过程的崇拜。”)
4.2015年又值羊年,一些“十羊九不全”的“羊年厄运”说法也悄悄在民间流
传开来。请结合文章相关内容,谈谈你的看法。
这种说法毫无道理。首先,“羊”通“祥”,寓意吉祥,羊是吉祥的象征。其次
,羊是美的化身,按《说文解字》解释:“美,甘也。从羊从大。羊在六畜主给膳也
。美与善同意。”因此,羊是美与善的化身。“羊年厄运”的说法是毫无道理的。
二、(2015·邵阳)阅读下面文章,回答问题。
食品添加剂中的“白富美”
①很多人觉得食品添加剂不是“好东西”,希望食品都能“零添加”;也有很多
人觉得“天然成分”比“人工合成的化学物质”更安全,所以要选择“纯天然”。但
人们或许不知道,有些食品添加剂并不会危害健康,甚至加了比不加更有益;也有些
食品添加剂本来就是“天然成分”,可谓食品添加剂中的“白富美”。
②在这些有益健康的食品添加剂中,首先要说一说营养强化剂,它们是食品添加
剂中的一大类,包括了人体所需要的多种维生素、矿物质(钙、铁、锌、硒等)和其他
营养物质(深海鱼油、乳铁蛋白等)。
③对于某些特殊人群,营养强化剂是必需的,比如一些婴儿的母亲没有母乳,孩
子需要吃婴幼儿配方乳粉,这些乳粉就必须加入多种营养强化剂,配合乳清蛋白等其
他成分就可以最大限度满足婴儿的全部营养需求,使宝宝健康成长。
④近年来,粗粮受到越来越多的追捧,其中很重要的原因就是粗粮富含对人体有
益的膳食纤维。食品添加剂中有一大类叫增稠剂,一般是胶类、多糖类、糖醇类和改良
淀粉类物质,其中有很多品种都是来自于天然食材的膳食纤维。比如,提取自豆类植
物的刺云豆胶、槐豆胶、瓜尔胶、葫芦巴胶、决明胶、皂荚糖胶、田菁胶、大豆多糖;由微
生物发酵产生的黄原胶,可得然胶;提取自海藻的卡拉胶、海藻酸钠、海萝胶;提取自
其他植物的黄蜀葵胶、亚麻籽胶、沙蒿胶、阿拉伯胶、果胶;提取自动物皮、骨和结
缔组织的明胶;还有近些年保健品中较为常见的甲壳素、葡聚糖、壳聚糖也都是膳食
纤维。
⑤另外,安全高效的抗氧化剂特丁基对苯二酚也是对健康有益的一种食品添加剂
,因为抗氧化剂具有清除自由基的能力。当然,对于那些听到化学名词就心里不舒服
的“自然爱好者”,另一些抗氧化剂可能更适合他们的胃口,比如维生素C和维生素E。
还有一些抗氧化剂是直接从植物中提取的,比如茶多酚、甘草抗氧化物、迷迭香提取
物、竹叶抗氧化物等,它们也包含多种抗氧化成分,不过在食品中添加的量也比较少
。
⑥食品添加剂里面还有些品种听起来十分“高端”“洋气”,比如番茄红素、蜂
蜡、石榴果汁浓缩物、薰衣草油、紫苏油等。甚至有些百姓厨房里的常见调料也算食
品添加剂,比如八角、茴香、丁香、肉桂等。另外,目前中国人的饮食结构中90%是
来自鲜活农产品,仅有10%左右来自加工食品,食品添加剂的威胁其实没有我们想象
得那么可怕,而且适当吃一些具有营养强化作用的加工食品,是有益无害的。
(摘自《百科知识》)
1.本文的说明顺序是逻辑顺序;主要说明方法有举例子,列数字(任写一个即可)
。
2.请你根据第④段文意理清“粗粮”、“膳食纤维”、“食品添加剂”之间的关
系。
粗粮与食品添加剂都含有膳食纤维。(符合题意即可)
3.下列句中加点的词是否可以删去?为什么?
近年来,粗粮受到越来越多的追捧,其中很重要的原因就是粗粮富含对人体有益
的膳食纤维。
不能删去。“很重要的原因”是指主要原因,并不是指全部原因。删去之后与事
实、科学不符。这体现了说明文语言的准确性与严密性。
4.结合生活实际,你认为自己平时的饮食中哪些是有食品添加剂的?(任举两例)
现在你有了怎样的认识?
牛奶、面包等。(任举两个即可)食品添加剂并不是那么可怕,适当吃一些具有营
养强化作用的食品是有益而无害的。
三、(2015·丹东)阅读下面文章,回答问题。
人体的独特性
(1)全球有70亿人口分布在世界各地,而在过去的5万年间,据估计共有1000亿人
口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗?随着生命科学对人体认识的日益深
入,人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么,人类个体的独特性和不可取代
性究竟表现在哪里呢?
(2)人的独特性首先体现在DNA,即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原
始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对,人类在基因上显示出的差异有0.5%,
这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对,它们的组合数则更多,所以任何人都没有机
会和你的基因完全一样。
(3)与隐藏在体内的基因相比,我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人
我们辨别的准确率可以达到66%,而对不熟悉的人,准确率只有56%。好在有新的研
究显示,其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现,人们的大脑
还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时,大脑
会通过身体的信息,例如个头和身材来识别人,而且效果通常很好。
(4)和长相相比,指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性,所以指纹
一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外,也受其他因素的影
响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成,这意味着即使是
同卵双胞胎,他们的指纹也不会完全一样。
(5)研究显示,每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代,人们就
已经意识到,步态足以帮助我们辨别一个人,且准确率至少可以达到90%。
(6)耳朵的形状也非常独特,不仅每个人不一样,即使是同一个人,两只耳朵也各
不相同。在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。
(7)科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲,而这种独
特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私
。
(8)所有这一切都证明你是唯一的,没有人可以取代你。亘古至今,天地间只出现
了一个现在的你,同样的事情以前没有发生过,未来也不会发生。
(原文有改动)
1.选文第(1)段有什么作用?
说明了人类个体具有独特性,交代说明对象,引出下文。
2.第(6)段画线句子“在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的‘耳纹’破获
案件的实例。”运用了哪种说明方法?作用是什么?
举例子,具体有力地说明耳朵的形状也非常独特。
3.第(5)段加点词语“至少”能否删掉?为什么?