河南省荥阳三中高中化学 走进化学工业(第5课时)《纯碱的生产》三案一课学案 新人教版选修2
高中化学课时跟踪训练三纯碱的生产新人教版选修

课时跟踪训练(三) 纯碱的生产一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.我国著名的化工专家侯德榜在20世纪20年代所创立的“侯氏制碱法”誉满全球。
“侯氏制碱法”中的碱是指下列的( )A .NaOHB .K 2CO 3C .Na 2CO 3D .NaHCO 32.下列属于侯氏制碱法的优点的是( ) A .氨和二氧化碳由合成氨厂提供 B .母液可回收制氯化铵 C .氯化钠的利用率达96% D .以上全是3.下列说法不正确的是( )A .“联合制碱法”和“氨碱法”的化学反应原理中都有下列化学反应 NH 3+CO 2+NaCl +H 2O===NaHCO 3↓+NH 4Cl 2NaHCO 3=====△Na 2CO 3+H 2O↑+CO 2↑B .“联合制碱法”生产中有氨的循环利用工艺C .“氨碱法”生产中有氨的循环利用工艺D .“联合制碱法”和“氨碱法”都有一定的局限性4.工业上常用氨碱法制取碳酸钠(将氨气和二氧化碳先后通入饱和食盐水而析出小苏打,再经过滤、焙烧而得到纯碱),但却不能用氨碱法制碳酸钾,这是因为在溶液中( )A .KHCO 3溶解度较大B .KHCO 3溶解度较小C .K 2CO 3溶解度较大D .K 2CO 3溶解度较小5.下列说法中不.正确的是( ) A .用联合制碱法制造纯碱和氯化铵,原料的利用率高,不必考虑环境保护的问题 B .化工生产技术始终是在不断创新中发展,侯氏制碱法也还需要改进 C .社会对纯碱的需求是纯碱生产技术创新发展的原动力 D .纯碱生产技术的再创新需要多门学科、多种技术的协同作用6.工业上将相同物质的量的NaCl 、CO 2、NH 3在30 ℃时配成溶液,此时溶液中无晶体。
当降温至某温度时,开始析出晶体,此晶体是( )A .NH 4ClB .NH 4HCO 3C .NaHCO 3D .NaCl 7.某工厂依据生产纯碱的工艺流程设计用CaSO 4、H 2O 、NH 3、CO 2制备(NH 4)2SO 4。
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课时跟踪训练(三) 纯碱的生产一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.我国著名的化工专家侯德榜在20世纪20年代所创立的“侯氏制碱法”誉满全球。
“侯氏制碱法”中的碱是指下列的( )A .NaOHB .K 2CO 3C .Na 2CO 3D .NaHCO 32.下列属于侯氏制碱法的优点的是( ) A .氨和二氧化碳由合成氨厂提供 B .母液可回收制氯化铵 C .氯化钠的利用率达96% D .以上全是3.下列说法不正确的是( )A .“联合制碱法”和“氨碱法”的化学反应原理中都有下列化学反应 NH 3+CO 2+NaCl +H 2O===NaHCO 3↓+NH 4Cl 2NaHCO 3=====△Na 2CO 3+H 2O↑+CO 2↑B .“联合制碱法”生产中有氨的循环利用工艺C .“氨碱法”生产中有氨的循环利用工艺D .“联合制碱法”和“氨碱法”都有一定的局限性4.工业上常用氨碱法制取碳酸钠(将氨气和二氧化碳先后通入饱和食盐水而析出小苏打,再经过滤、焙烧而得到纯碱),但却不能用氨碱法制碳酸钾,这是因为在溶液中( )A .KHCO 3溶解度较大B .KHCO 3溶解度较小C .K 2CO 3溶解度较大D .K 2CO 3溶解度较小5.下列说法中不.正确的是( ) A .用联合制碱法制造纯碱和氯化铵,原料的利用率高,不必考虑环境保护的问题 B .化工生产技术始终是在不断创新中发展,侯氏制碱法也还需要改进 C .社会对纯碱的需求是纯碱生产技术创新发展的原动力 D .纯碱生产技术的再创新需要多门学科、多种技术的协同作用6.工业上将相同物质的量的NaCl 、CO 2、NH 3在30 ℃时配成溶液,此时溶液中无晶体。
当降温至某温度时,开始析出晶体,此晶体是( )A .NH 4ClB .NH 4HCO 3C .NaHCO 3D .NaCl 7.某工厂依据生产纯碱的工艺流程设计用CaSO 4、H 2O 、NH 3、CO 2制备(NH 4)2SO 4。
河南省荥阳三中高中化学 化学与技术的发展《化肥》三

第21课时 化肥学案【学习目标】1.了解常见化肥的组成、性质、作用。
2.了解几种常见化肥的制法。
【重点难点】常见化肥的制法、性质、作用课前预习【情景材料】化肥和农药为提高农作物的产量和质量、解决人类的粮食问题做出了不可磨灭的贡贡献,两者都是体现化学在农业生产中广泛应用的典型实例。
化学肥料为农作物生长提供所需的某种(或几种)元素,目前,人为地向土壤添加有所需元素的化学物质仍然是解决地力贫瘠的主要途径,农业生产的需要促进了肥料工业业的发展。
【预习内容】根据教材有关内容填写下列空白:一、化肥为农作物补充必要的营养元素农业生产中,大量使用的化肥主要是 、 和 。
1.磷肥:目前广泛使用的磷肥是 ,主要成分是 和 ,简称 ,其生产原料是 。
(填化学式)2.钾肥:农业上常用的钾肥主要有 、 和 。
3.氮肥:农业上使用最多的是氮肥,如 、 和 。
①写出工业制尿素的主要反应式: ; 。
②用方程式表示硝酸铵的生产原理: ; ; ; 。
4.复合肥料:复合肥料对植物的肥效 单一肥料,常用的复合肥有 、 等。
钙镁磷肥的主要成分是 和 ,它是一种缓效的 。
预习内容答案一、氮肥 磷肥 钾肥1.过磷酸钙 Ca( H 2PO 4)2 ·H 2O CaSO 4 普钙 Ca 5(PO 4)3F2.氯化钾 硫酸钾 硝酸钾3.尿素 硝酸铵 碳酸氢铵2NH 3+CO 2=====加压、加热H 2NCOONH 4 H 2NCOONH 4=====加热H 2NCONH 2+H 2O4NH 3+5O 2=====Pt ~Rh高温4NO +6H 2O 2NO +O 2===2NO 23NO 2+H 2O===2HNO 3+NO NH 3+HNO 3=NH 4NO 34.优于 铵磷复合肥 硝酸复合肥 Ca 3(PO 4)2 Mg 3(PO 4)2 多元复合肥堂中互动【问题探究1】常见化肥大致分为哪几类?大多数氮肥是如何生产制备的?【教师点拨】参考教材P84的内容。
高中化学 第1单元 走进化学工业 课题3 纯碱的生产学业分层测评 新人教版选修2

纯碱的生产(建议用时:45分钟)[学业达标]1.反应NaCl +CO 2+NH 3+H 2O===NaHCO 3↓+NH 4Cl 是著名的侯氏制碱法的重要反应。
下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。
其中不正确的是( )【解析】 析出NaHCO 3后的溶液为NaHCO 3的饱和溶液。
【答案】 C2.1892年比利时人索尔维以NaCl 、CO 2、NH 3、H 2O 为原料制得了纯净的Na 2CO 3,该法又称氨碱法,其主要生产流程如下:下列有关说法中不正确的是( )A .从理论上看,循环生产时不需要再补充NH 3B .从绿色化学原料充分利用的角度看,该方法有两个明显的缺陷是:氯化钠未能充分利用和产生CaCl 2废弃物C .氨碱法生产过程中将NH 4Cl 作为一种化工产品,不再生产NH 3来循环使用D .从理论上看,每再生产1 mol Na 2CO 3,再补充的物质及其物质的量分别是2 mol NaCl 和1 mol CO 2【解析】 工业制碱的原理涉及反应:NaCl +NH 3+CO 2+H 2O===NaHCO 3↓+NH 4Cl,2NaHCO 3=====△Na 2CO 3+CO 2↑+H 2O↑。
索尔维法用生成的氯化铵制备氨气,将氯化铵进行了循环利用,所以从理论上讲,是不需要补充氨的。
但是在生产过程中,NaCl 母液被弃去,氯化铵制备氨气生成了无用的氯化钙,这两点是索尔维法的缺陷。
根据反应关系式及原子守恒,从理论上看每生产 1 mol Na 2CO 3,再补充的物质及其物质的量分别是 2 mol NaCl 和1 mol CO 2。
【答案】 C3.我国化工专家侯德榜根据NaHCO 3溶解度比NaCl 、Na 2CO 3、NH 4HCO 3、NH 4Cl 溶解度都小的性质,运用CO 2+NH 3+H 2O +NaCl===NaHCO 3↓+NH 4Cl 的反应原理制备纯碱。
下面是在实验室进行模拟实验的生产流程示意图:气体A 的饱和溶液――→加入食盐ⅠA 和食盐的饱和溶液――→通入足量气体B Ⅱ悬浊液――→过滤Ⅲ晶体,Ⅳ纯碱则下列叙述错误的是( )A .A 气体是NH 3,B 气体是CO 2B .第Ⅲ步得到的晶体是发酵粉的主要成分C .第Ⅲ步操作用到的主要玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒D .第Ⅳ步操作的主要过程有溶解、蒸发、结晶【解析】 侯氏制碱法是先制得氨化的饱和食盐水,再往其中通入CO 2(即往饱和食盐水中依次通入足量的NH 3、CO 2,不能依次通入CO 2、NH 3,因为NH 3在水中的溶解度远远大于CO 2的溶解度,先将溶液氨化后,吸收CO 2的效果更好),第Ⅱ步即得到NaHCO 3悬浊液,第Ⅳ步应将NaHCO 3加热分解,以得到Na 2CO 3。
河南省荥阳三中高中化学 化学与资源开发利用(第12课时)《煤的综合利用 一碳化学》三案一课学案 新人

第12课时煤的综合利用一碳化学学案【学习目标】1.了解煤的组成和用途以及深加工产品的广泛用途2.了解一碳化学的含义,掌握煤的干馏、气化和液化原理。
3.了解煤的干馏产品和用途。
【重点难点】煤的干馏、气化和液化原理课前预习【情景材料】世界各国正致力于煤炭转化技术的开发利用,期望通过把煤炭转化为洁净的二次能源(流体燃料)减轻对大气环境的破坏;也需要以煤为原料为人们的生产和生活提供更多化工产品和制品。
包括煤的焦化、加氢、液化、气化、氧化以及用煤制造电石以获取更多的乙炔,去制造各种化工原料。
煤经气化制合成气(CO和H2),再由CO(即C1化学)可制造多种化学品。
煤液化制取苯等芳香烃已日益引起人们的关注。
【预习内容】根据教材有关内容填写下列空白:一、煤的综合利用1.组成成分主要含元素,是多种和组成的复杂混合物。
2.分类、、、等。
3.的干馏将煤叫做煤的干馏。
4.煤的气化和液化(1)煤的气化煤的气化是过程,煤气化的主要化学反应是碳和水蒸气的反应:。
(2)煤的液化煤的液化是。
煤的液化分直接液化和间接液化。
①直接液化是生成液体燃料。
主要产品是、、和其他化工原料,并同时副产、、和等。
②间接液化则是先把煤转化成一氧化碳和氢气(合成气),然后再经过催化合成得到烃类燃料、醇类燃料及其他化学品。
二、一碳化学1.一碳化学是以来合成一系列化工原料和燃料的化学。
也可以说,一碳化工就是新一代的和。
2.煤气化的主要反应式:。
3.天然气重整:。
4.使用不同的催化剂,可以从合成气制出不同的产物,这就是,由CH4、CH3OH等含一个碳原子,通过催化反应直接生成新的化合物,叫和。
预习内容答案一、碳有机物无机矿物无烟煤烟煤褐煤泥煤隔绝空气加强热使其分解的过程把煤中的有机物转化为可燃性气体的 C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) 把煤转化成液体燃料的过程把煤与适当的溶剂混合后,在高温、高压和有催化剂的条件下,使煤与氢气作用优质汽油柴油芳香烃燃料气液化石油气硫黄氨气二、分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4、CH3OH等)为原料煤化工天燃气化工 2C +O 22CO C+H2O(g) CO+H2CO+H2O(g) CO2+H2CH4+H2O(g) CO+3H2合成气化学甲烷化学甲醇化学堂中互动【问题探究1】天然气、石油气、裂解气、焦炉气、水煤气的来源及主要成分区别?【教师点拨】参考必修2教材P95的资源综合利用表4-2和选修2教材P40~P41。
河南省荥阳三中高中化学 化学与资源开发利用(第7课时)《天然水的净化》三案一课学案 新人教版选修2

第7课时天然水的净化学案【学习目标】1.了解自来水的净化原理。
2.了解净水的常用方法——混凝法和化学软化法。
3.知道纯水与天然水、硬水与软水的区别,学会简单、常用的检验硬水与软水的方法。
4.了解硬水软化的常用方法——加热法、药剂法和离子交换法。
【重点难点】硬水软化的常用方法——加热法、药剂法和离子交换法课前预习【情景材料】如何获得在人们的生活和生产中可以使用的洁净的水,本课题从三个角度度介洁净水的获取方法,即从天然淡水、从生产或生活污水及从海水中获取洁净水。
介绍水净化的化学原理、方法和简要流程。
例如,天然水的净化主要介绍了混化学软化法;污水处理介绍了中和和法和沉沉淀法等。
【预习内容】根据教材有关内容填写下列空白:一、水处理方法的选择水处理方法的选择,通常要考虑以下几个方面:1. 和的要求。
2.选择有效的和。
3.考虑必要的,进行质量、数量及等方面的综合评价。
二、天然水的净化1.混凝法除水中的悬浮物和胶体(1)定义:混凝法就是在天然水中加入,使,然后过滤除去的方法。
(2)常用的混凝剂在生活中常用作混凝剂,在工业生产中还常用、、、等作混凝剂。
(3)明矾的净水原理①写出明矾发生电离和水解的方程式、。
②Al(OH)3胶体粒子带电,通过作用,破坏了天然水中胶体杂质的,使胶体杂质,同时,Al(OH)3还能吸附一些一同聚沉,从而起到了净水作用。
2.杀菌(1)用混凝剂可以除去天然水中的不溶性杂质,若要作为生活用水,还要。
流程如下:→→。
(2)常用的杀菌剂有:、、等。
3.化学软化法(1)水的硬度①软水和硬水:含有叫做硬水;含有叫做软水。
②硬度的划分 a.暂时硬度:水的硬度是由 所引起的,这种硬度叫暂时硬度。
b.永久硬度:水的硬度是 等引起的,这种硬度叫永久硬度。
(2)硬水的软化方法硬水软化的方法通常用 、 和 等。
①具有暂时硬度的水可以用 的方法进行软化,用化学反应方程式表示为: 、 和 。
②具有永久硬度的水可采用 和 进行软化。
河南省荥阳三中高中化学 化学与资源开发利用(第9课时)《海水中的盐 海水提溴》三案一课学案 新人教版
第9课时海水中的盐海水提溴学案【学习目标】1.了解海水晒盐的原理与工艺,掌握食盐资源的利用。
2.掌握电解饱和食盐水的反应,了解氯碱工业的工艺流程及产品。
3.了解海水提溴的重要步骤。
【重点难点】1.氯碱工业的工艺流程及产品2.海水提溴的原理与工艺流程。
课前预习【情景材料】海水中平均含盐3.5%,含多种矿物质,如钠、钙、钾、溴、碘、锶等。
海洋中还有大量的生物,是人类食物的来源之一。
海水资源包括:能量、生物、化学、矿物、及空间资源。
利用潮汐能量发电,各种化学物质被综合利用,海洋生物为人类提供食物和保健用品;海水还是人类未来重要的淡水来源、新的能源和人类的空间资源。
【预习内容】根据教材有关内容填写下列空白:一、海水中盐的开发和利用1.海水含有多种盐类,以最多,约占海水盐类总量的,还含有、等。
2.海水晒盐的原理:海水制盐以为主,主要原理是。
3.盐田必须符合的条件有三个:①;②;③。
4.晒盐的步骤(1)苦卤是指,主要成分是、等。
(2)海水晒盐的流程可表示如下:二、食盐资源的利用1.氯碱生产的核心技术——电解氯碱工业就是以为原料制取、和,再进一步生产一系列的化工产品。
(1)电解使电流通过而在阴、阳两极引起叫做电解。
(2)电解饱和食盐水电解饱和食盐水时阳极反应式,阴极反应式,电解饱和食盐水的化学方程式是。
2.氯碱生产的基本装置(1)氯碱工业完成电解反应的主体设备是 。
比较先进的电解制碱技术是 。
(2)离子交换膜电解槽是由多个单元槽 ,每个单元槽主要由 、 、 、 和 组成。
三、海水提溴1.原理从海水中提取的溴约占世界溴年产量的 。
常用的方法叫 ,反应原理为。
2.提取过程(1) :氯气置换溴离子之前,要使 ,使pH = ,用氯气置换溴离子的反应为: 。
(2) :当Br -被氧化成Br 2后,用 将其吹出,也可用水与溴一起蒸出。
(3) :空气吹出的 混合不易分离,常用 做还原剂回收溴,再用氯气将其氧化得到溴产品,有关化学方程式是: 。
河南省荥阳高中化学化学与技术的发展《单元复习小结》三案一课学案新人教版选修2
第24课时单元复习小结学案【知识建构】【专题突破】1.学习化肥与农药,以及所含元素结构与性质特点与使用环境相结合。
2.学习化肥、农药的研制以化学知识为载体,进行对比、思考、选择。
3.学习肥皂、合成洗涤剂的使用时应结合其结构与性质。
4.学习化学与技术的发展重在联系实际。
专题一:化肥、农药、合成洗涤剂对环境的污染【教师点拨】农业上化肥的过量施用和水土流失,加上日常生活中含磷洗涤剂的使用,会造成近海和湖泊中的水体富营养化。
水体中植物营养素的增加使藻类和其他浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少,导致鱼类大量死亡,产生“赤潮”或“永华”现象。
农药的大量使用,一方面也会造成水体污染,另一方面会通过食物链危害人体健康。
【例1】经观測,某湖泊中出现“水华”,下列物质中与该现象无关的是( )A.磷酸氢二铵B.氨C.蛋白质D.重铬酸钾【解析】水体中植物营养素增加使藻类和其他浮游生物大量繁殖以后,由于占亍势的浮游生物的颜色不同,使水面呈现蓝色、红色或棕色。
这种现象在江河、湖泊出现称为“水华”,在海湾中出现称为“赤潮”。
植物营养素主要是指某些含氮、磷物质。
【答案】D【即学即练1】下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符合( )A.森林的采伐量小于生长量B.人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C.农田从收获中输出的氮的质量多于补充的氮的质量D.农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥1.C【解析】可持续发展是指在不破坏环境、不影响可再生资源的再生过程原则下来发展生产。
如对森林资源的利用应是采伐量小于或等于森林的生长量。
在农业生产中,从土壤中吸收走多少矿质元素就必须补充多少矿质元素,否则土壤就会越来越贫瘠,影响到农业生产的持续发展。
人工鱼塘是人工建立的生态系统,高密度养鱼时生产者的能量肯定会少于消费者的能量,但可以通过人工补充能量来维持(如投放食物等)。
在农田中,农作物对氮肥的需要量远远大于农田生态系统中固氮生物的固氮能力,必须施用大量的无机氮肥才能保持农业生产的高产稳产,这与可持续发展是不矛盾的。
河南省荥阳三中高中化学 化学与材料的发展(第15课时)《新型无机非金属材料》三案一课学案 新人教版选修2
第15课时新型无机非金属材料学案【学习目标】1.了解新型无机非金属材料与传统无机非金属材料的区别。
2.了解高温结构陶瓷和光导纤维的特点及用途。
【重点难点】高温结构陶瓷和光导纤维的特点及用途。
课前预习【情景材料】材料是人类生活必不可少的物质基础。
材料的发展史就是一部人类文明史。
没有感光材料,我们就无法留下青春的回忆;没有特殊的荧光材料,就没有彩色电视;没有高纯的单晶硅,就没有今天的信息技术;没有特殊的新型材料,神州八号飞船就无法上天。
可见,科技的发展和社会的进步往往受到材料的制约。
反过来,一种新材料的发现可能回给社会带来革命性的变化。
新材料在不断涌现如1985年发现了足球烯。
旧材料的功能也在拓展,如石英早就存在,石英钟的普及却是近几年的事,光导纤维使玻璃“老爷爷”又焕发了青春。
【预习内容】根据教材有关内容填写下列空白:二、新型无机非金属材料1.新型陶瓷新型陶瓷的组成已突破了以两种元素为主的传统组成体系,进一步提高了陶瓷的性能。
(1)碳化硅陶瓷①特性:硬度,化学性质,耐,可作航天器的涂层材料。
②工业上制取碳化硅的反应方程式:。
(2)氮化硅陶瓷①特性与用途:熔点,硬度,化学性质,在高温时仍可保持室温时的强度系数和硬度,可用于制造、和等。
②制取氮化硅(Si3N4)的反应式a.;b.。
2.现代信息基础材料——单晶硅(1)硅是目前半导体工业最重要的基础材料,制取纯度为95%~99%的硅(粗硅)的反应方程式为。
(2)用纯度为95%~99%的硅再生产高纯度硅的反应方程式是①;②。
3.石墨、金刚石和C60金刚石、石墨、C60是碳的重要同素异形体。
(1)在金刚石、石墨、C60中熔点由高到低的顺序是:。
(2)金刚石和石墨二者可以相互转化,二者的转化属于变化。
(3)气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为:。
⑷20世界80年代,又发现了碳的另一类单质,是由一系列 个碳原子组成的分子, 如 ,其中 最具代表性,在锂、液氨和正丁醇溶液中,C 60 可与氢加成得到 和 ,C 60可能成为新型 材料,K 3C 60 具有 性,可开发出高温 材料。
高中化学课时跟踪训练三纯碱的生产新人教版
课时跟踪训练(三) 纯碱的生产一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.我国著名的化工专家侯德榜在20世纪20年代所创立的“侯氏制碱法”誉满全球。
“侯氏制碱法”中的碱是指下列的( )A .NaOHB .K 2CO 3C .Na 2CO 3D .NaHCO 32.下列属于侯氏制碱法的优点的是( ) A .氨和二氧化碳由合成氨厂提供 B .母液可回收制氯化铵 C .氯化钠的利用率达96% D .以上全是3.下列说法不正确的是( )A .“联合制碱法”和“氨碱法”的化学反应原理中都有下列化学反应 NH 3+CO 2+NaCl +H 2O===NaHCO 3↓+NH 4Cl 2NaHCO 3=====△Na 2CO 3+H 2O↑+CO 2↑B .“联合制碱法”生产中有氨的循环利用工艺C .“氨碱法”生产中有氨的循环利用工艺D .“联合制碱法”和“氨碱法”都有一定的局限性4.工业上常用氨碱法制取碳酸钠(将氨气和二氧化碳先后通入饱和食盐水而析出小苏打,再经过滤、焙烧而得到纯碱),但却不能用氨碱法制碳酸钾,这是因为在溶液中( )A .KHCO 3溶解度较大B .KHCO 3溶解度较小C .K 2CO 3溶解度较大D .K 2CO 3溶解度较小5.下列说法中不.正确的是( ) A .用联合制碱法制造纯碱和氯化铵,原料的利用率高,不必考虑环境保护的问题 B .化工生产技术始终是在不断创新中发展,侯氏制碱法也还需要改进 C .社会对纯碱的需求是纯碱生产技术创新发展的原动力 D .纯碱生产技术的再创新需要多门学科、多种技术的协同作用6.工业上将相同物质的量的NaCl 、CO 2、NH 3在30 ℃时配成溶液,此时溶液中无晶体。
当降温至某温度时,开始析出晶体,此晶体是( )A .NH 4ClB .NH 4HCO 3C .NaHCO 3D .NaCl 7.某工厂依据生产纯碱的工艺流程设计用CaSO 4、H 2O 、NH 3、CO 2制备(NH 4)2SO 4。
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第5课时 纯碱的生产 学案 【学习目标】 1.了解索尔维制碱法和侯氏制碱法的化学反应原理、主要原料和生产过程。 2.了解纯碱的丰要性质和用途。 3.了解纯碱生产对环境的影响及解决方法。 4.通过对索尔维制碱法和侯氏制碱法的对比,提高分析与解决问题的能力。 【重点难点】 掌握路布兰法——索尔维法——联合制碱法(侯氏制碱)的基本原理。 课前预习 【情景材料】《纯碱制造》一书于1933年在纽约列入美国化学会丛书出版。这部化工巨著第一次彻底公开了索尔维法制碱的秘密,被世界各国化工界公认为制碱工业的权威专著,同时被相继译成多种文字出版,对世界制碱工业的发展起了重要作用。美国的威尔逊教授称这本书是“中国化学家对世界文明所作的重大贡献”。侯先生奉献了毕生的精力制备纯碱——碳酸钠,为什么要制备碳酸钠?它到底有什么重要用途呢?那现代工业上是怎样制备的呢? 【预习内容】 根据教材有关内容填写下列空白: 一、纯碱及其用途 碳酸钠的俗名叫 ,可用来制 、 、 、 和 ,碳酸钠作为原料可用来生产 的化合物,还大量应用于 中,我国素有“ ”之称。 二、路布兰制碱法 1.原料: 、 、 、 。 2.生产原理 路布兰制碱法的生产原理用化学反应方程式表示为: (1)生成Na2SO4: 。 (2)生成Na2CO3: 。 (3)缺点:路布兰制碱法生产纯碱具有 , 、 等缺点。 三、氨碱法生产纯碱 1.原料 氨碱法是以 和 为原料生产碳酸钠的过程,但因二者不能自发进行反应,故而实际上,索尔维发明的氨碱法是以 、 和 为原料,通过一系列反应来生产碳酸钠。 2.生产原理 氨碱法是由比利时人 发明的,所以也称为 法,其生产原理用化学方程式表示为: , , 。 四、联合制碱法 1.原料 联合制碱法,即将 与 联合生产的改进工艺,原料为 、 和 ,其中 和 来自于合成氨。 2.反应原理 联合制碱法的主要化学反应方程式是: , 。 预习内容答案 一、纯碱 玻璃、制皂、造纸、纺织 漂染 钠 口碱 二、硫酸 食盐 木炭 石灰石
NaCl+H2SO4=====120 ℃NaHSO4+HCl↑ NaCl+NaHSO4========600~700 ℃Na2SO4+HCl↑
Na2SO4+2C=====100 ℃Na2S+2CO2↑ Na2S+CaCO3=====100 ℃Na2CO3+CaS 原料利用不充分较 成本较高 设备腐蚀严重 三.索尔维 索尔维制碱 NH3+CO2+H2O===NH4HCO3 NaCl+NH4HCO3===NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3=====△Na2CO3+CO2↑+H2O↑ 四、氨碱 合成 氯化 氨 二氧化碳 氨 二氧化碳 NaCl+NH4HCO3===NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3=====△Na2CO3+CO2↑+H2O↑ 堂中互动
【问题探究1】从天然碱的形成推测碳酸钠在水中结晶析出主要受到哪些因素的影响? 【教师点拨】关键从影响物质在水中的溶解度因素出发。 分析解答:天然碱的生产主要是利用碳酸钠从水溶液中结晶析出,因此,根据固体物质在水中溶解度的影响因素,改变温度、结晶水合物的组成以及溶剂水的质量等因素,可以改变碳酸钠在水中的溶解情况,提高结晶析出的速率和质量(纯度)。 【即学即练1】向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2,结果有晶体析出,对析出晶体的原因分析不.
正确..的是( )
A.相同温度下,Na2CO3的溶解度大于NaHCO3 B.溶液中溶剂减少了 C.溶质质量增加了 D.反应过程放热 1.D【解析】本题考查的是Na2CO3与CO2反应的知识,根据反应方程式Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3
可以得出:通过反应,溶剂质量减少,溶质质量增加,由于Na2CO3的溶解度大于NaHCO3,因此
有NaHCO3晶体析出。 【问题探究2】索尔维法制碱生产的主要过程可划分为哪几个阶段?索尔维法制碱的工艺流程是怎样的?氨碱法有何优、缺点? 【教师点拨】关键要求学生从课本中找信息点,将信息转化成化学用语。 分析解答:盐水的精制→盐水氨化→氨盐水碳酸化→碳酸氢钠的转化→氨的循环
优点:氨碱法生产纯碱具有原料(食盐和石灰石)便宜易得、产品纯度高、氨和部分二氧化碳可循环使用、制造步骤简单、生产过程连续且规模大等。 缺点:大量CaCl2用途不大,NaCl利用率只有70%,约30%的NaCl留在母液中。 【即学即练2】以下关于索尔维制碱法的描述正确的是( ) A.使用的原料为食盐、CO2、氨 B.精制盐水后应先通入CO2再通入过量的NH3 C.析出NaHCO3后的母液中已无NaCl,只有NH4Cl D.索尔维法的缺点是盐利用率只有70%,生成的CaCl2难处理 2.AD【解析】索尔维制碱法又叫氨碱法,主要原料有食盐、氨和CO2;反应的原理为NaCl+NH3
+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl,而NH3与CO2为1∶1时才能生成NaHCO3,但CO2在水中溶解度小,
先通入CO2,CO2溶解度小,再通入NH3时,NH3过量而CO2太少;析出NaHCO3后母液中仍有NaHCO3、NaCl、NH4Cl;加入石灰后回收NH3,但生成的CaCl2吸水性强,呈黏稠状无法处理。 【问题探究3】联合制碱法的主要生产过程有哪些?侯氏制碱法的工艺流程是怎样的?侯氏制碱法比索尔维制碱法有何优越性? 【教师点拨】关键要求学生从课本中找信息点,将信息转化成化学用语。 分析解答:联合制碱法:盐水精制→盐水氨化→氨盐水碳酸化→制Na2CO3回收CO2→循环制NH4Cl。
保留了氨碱法的优点,消除了它的缺点,使食盐的利用率提高到96%;NH4Cl可作氮肥;可与合成氨厂联合,使合成氨的原料气CO转化成CO2,革除了CaCO3制CO2这一工序。 【即学即练3】纯碱是一种重要的化工原料。目前制碱工业主要有“氨碱法”和“联合制碱法”
两种工艺。下列说法不正确的是( ) A.“联合制碱法”和“氨碱法”的化学反应原理中都有下列化学反应 NH3+CO2++NaCl+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3=====△Na2CO3+H2O+CO2↑ B.“联合制碱法”生产中有氨的循环利用工艺 C.“氨碱法”生产中有氨的循环利用工艺 D.“联合制碱法”和“氨碱法”都有一定的局限性
3.B【解析】“氨碱法”将NH4Cl和Ca(OH)2再反应,使NH3循环利用;“联合制碱法”是制得纯碱和副产品氯化铵。 练案 A组(课堂反馈 满分50分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.在下列科学家中,为我国的化学工业做出重大贡献的是( ) A.邓稼先 B.李四光 C.华罗庚 D.侯德榜 1.D【解析】这四位都是我国在世界上享有盛誉的著名科学家,邓稼先是核物理学家;李四光是地质学家;华罗庚是数学家;侯德榜是化工学家。 2.下列物质的用途中不正确...的是( )
A.小苏打:制糕点 B.小苏打:发酵粉主要成分 C.过氧化钠:制O2 D.烧碱:治疗胃酸 2.D【解析】小苏打是NaHCO3的俗名,它可用于制糕点、作发酵粉以及治疗胃酸过多等。2Na2O2
+2H2O=== 4NaOH+O2↑,可用Na2O2来制O2。
3.与氨碱法比较,下列关于联合制碱法优点的判断中不正确...的是( )
A.提高了原料利用率 B.降低了生产成本 C.减少了环境污染 D.减轻了对设备的腐蚀 3.D【解析】侯氏联合制碱法是将合成氨工业和制碱工业联合起来,保留了氨碱法的优点,消除了它的缺点,使食盐的利用率提高到96%;NH4Cl可作氮肥,避免了生成大量无用的CaCl2;同时可与合成氨厂联合,使合成氨的原料气CO转化成CO2,革除了CaCO3制CO2这一工序,降低了生产成本,减少了对环境的污染。 4.1791年,法国医生路布兰首先获得制碱专利,以食盐、浓硫酸、石灰石、煤为原料制碱,该方法分三步:
①用NaCl与H2SO4反应制Na2SO4:2NaCl+H2SO4=====△Na2SO4+2HCl↑ ②用焦炭还原Na2SO4制Na2S:Na2SO4+4C=====煅烧Na2S+4CO↑ ③用硫化钠与石灰石反应制Na2CO3:Na2S+CaCO3=====煅烧Na2CO3+CaS 下列说法正确的是( ) A.②③两步都是氧化还原反应 B.只有第②步是氧化还原反应 C.该方法对生产设备基本没有腐蚀 D.该方法对环境污染较小 4.B【解析】依据氧化还原反应是有化合价变化的反应可知,第②步是氧化还原反应,故A错,B对;该生产中产生HCl,对生产设备严重酸蚀;第②步产生的CO是大气污染物,故C、D错。 5.根据课本的介绍,下列工业生产过程中不需要使用氨水或氨气的是( ) A.硫酸的工业制法 B.石油的催化裂化 C.硝酸的工业制法 D.联合制碱工业 5.B【解析】工业上用氨水来吸收制备硫酸尾气中的二氧化硫,选项A对;选项B中,不需要使 用氨气或氨水,选项B对;选项C中,氨气是工业上制备硝酸的原料之一,选项C错;选项D中,氨气是联合制碱中的反应物,选项D错;正确答案为B。 6.工业上常用氨碱法制取碳酸钠(将氨和二氧化碳先后通入饱和食盐水而析出小苏打,再经过
滤、煅烧而得到纯碱),但却不能用氨碱法制碳酸钾,这是因为在溶液中( ) A.KHCO3溶解度较大 B.KHCO3溶解度较小 C.K2CO3溶解度较大 D.K2CO3溶解度较小 6.A【解析】氨碱法制取Na2CO3的原理是,在精制的食盐水中分别通入NH3、CO2,由于NaHCO3
溶解度不大,当Na+,HCO3-浓度较大时便析出NaHCO3晶体,将过滤得到的NaHCO3煅烧得Na2CO3,
反应的方程式为:NH3+H2O+CO2===NH4+(aq)+HCO3-(aq),Na+(aq)+HCO3-(aq)===NaHCO3(s),
2NaHCO3=====△Na2CO3+H2O↑+CO2↑。由于KHCO3溶解度较大,无法从溶液中析出,故无法利用氨碱法制取K2CO3。 7.1892年比利时人索尔维以NaCl、CO2、NH3、H2O为原料制得了纯净的Na2CO3,该法又称氨碱法,其主要生产流程如下:
下列有关说法不正确...的是( ) A.从理论上看,循环生产时不需要再补充NH3 B.从绿色化学原料的充分利用的角度看,该方法有两个明显的缺陷是:氯化钠未能充分利用和产生CaCl2废弃物 C.将NH4Cl作为一种化工产品,不再生产NH3来循环使用 D.从理论上看,每再生产1 mol Na2CO3,再补充的物质及其物质的量分别是补充2 mol NaCl和1 mol CO2 7.C【解析】本题属于实验评价题。工业制碱的原理涉及反应:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl,2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O↑。索尔维法用生成的氯化铵制备氨气,将氯化铵进行了循环利用,所以从理论上讲,是不需要补充氨的。但是在生产过程中NaCl母液被弃去,氯化铵制备氨气生成了无用的氯化钙,这两点是索尔维法的缺陷。根据反应关系式及原子守恒,从理论上看每生产1 mol Na2CO3,2NaCl+2NH3+2CO2~2NaHCO3~Na2CO3+CO2,再补充的物质及其物质的量分别是2 mol NaCl和1 mol CO2。 二、填空题(共15分) 8.(6分) 根据氨碱法的原理,首先配置氨化饱和食盐水,即向饱和食盐水中加入氨水(体积比