人教部编版三年级下册《道德与法治》6 我家的好邻居ppt课件
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三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共25张PPT)优质课件
我们来分小组合作，各小组分别观察下列
图示中的行为，判断这种行为是否恰当，说说 理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意 见。
如果小伙伴到你家来玩， 作为主人，你应该怎么做呢？
我们从小要养成良好行为 习惯，做一个文明的人。
三、邻里间的温暖
齐读： 常言道，远亲不如近邻。。。 观察阅读课本第36页的图，说说图意。
三、邻里间的温暖
请同学们回忆一下，说说邻居帮你的事
如果邻居有事大家会做 一些力所能及的事吗 ？
阅读教材37页并说说他们 为邻里做些什么事？
谁 来说说为邻 居做过什么事？
请大家踊跃分 享。
阅读教材38页“垃圾不见了”。
思考： 1、新搬来的小女孩为邻居 做了什么事呢？ 2、她的行为会给这里带来 什么变化？
小结：邻里之间要互帮互助、和睦
相处，在我们需要帮助的时候，得到他 人的帮助和温暖，那么在邻居需要帮助 的时候，我们也要力所能及地帮助他们。
四、不给邻居添麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下 面出了什么问题。应该怎么办？
邻里之间怎样才能避 免矛盾的发生多为邻居想一想，就
可以减少很多麻烦。例如在家看电视的 时候，音量调小一点儿；不在楼道里堆 放杂物等。如果给邻居添了麻烦，应主 动向邻居道歉并及时改正错误。
但是，如果自家受到伤害时，要怎样处 理？
小结：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居
积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不
理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而 不能粗暴解决。
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现 呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调 己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激 不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会 可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个 临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一 我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去 嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平 受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一 一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受 自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高 么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们 自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共25张PPT)
课堂小结
生活在社会这个大家庭中，“好邻居” 非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个 文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供 帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通， 恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好 相处，我们的生活才能安定和谐。
读一读历史上有关邻里之间谦 让、体谅的故事。
板书设计
小结：邻里之间要互帮互助、和睦
相处，在我们需要帮助的时候，得到他 人的帮助和温暖，那么在邻居需要帮助 的时候，我们也要力所能及地帮助他们。
四、不给邻居添麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下 面出了什么问题。应该怎么办？
邻里之间怎样才能避 免矛盾的发生呢？ 你平时是怎么做的？ 阅读教材第40页
小结：平时多为邻居想一想，就
我们来分小组合作，各小组分别观察下列
图示中的行为，判断这种行为是否恰当，说说 理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意 见。
如果小伙伴到你家来玩， 作为主人，你应该怎么做呢？
我们从小要养成良好行为 习惯，做一个文明的人。
三、邻里间的温暖
齐读： 常言道，远亲不如近邻。。。 观察阅读课本第36页的图，说说图意。
可以减少很多麻烦。例如在家看电视的 时候，音量调小一点儿；不在楼道里堆 放杂物等。如果给邻居添了麻烦，应主 动向邻居道歉并及时改正错误。
但是，如果自家受到伤害时，要怎样处 理？
小结：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居
积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不
理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而 不能粗暴解决。
我家的 好邻居
邻居家的小伙伴—文明交往
邻居间的温暖—互帮互助
不给邻居 主动承认错误，及时改
添麻烦
正 多为邻居想一想，避免矛盾
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共25张PPT)
我家的 好邻居
邻居家的小伙伴—文明交往
邻居间的温暖—互帮互助
不给邻居 主动承认错误，及时改
添麻烦
正 多为邻居想一想，避免矛盾
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
课堂小结
生活在社会这个大家庭中，“好邻居” 非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个 文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供 帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通， 恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好 相处，我们的生活才能安定和谐。
读一读历史上有关邻里之间谦 让、体谅的故事。
板书设计
可以减少很多麻烦。例如在家看电视的 时候，音量调小一点儿；不在楼道里堆 放杂物等。如果给邻居添了麻烦，应主 动向邻居道歉并及时改正错误。
但是，如果自家受到伤害时，要怎样处 理？
小结：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居
积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不
理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而 不能粗暴解决。
第六课 我家的好邻居
一、创设情境、导入新课
哪位小朋友知道“远亲不如近邻”是什 么意思？
二、邻居家的小伙伴
谁知道邻居家的小伙伴叫 什么名字吗？ 你和他们平时都玩些什么呢？
如果有不认识的邻居，该 怎样认识他们呢？
和邻居家的小伙伴在一起 玩大家心情感觉怎样？
那么，大家认为到邻 居家玩，需要注意些什么呢？
小结：邻里之间要互帮互助、和睦
相处，在我们需要帮助的时候，得到他 人的帮助和温暖，那么在邻居需要帮助 的时候，我们也要力所能及地帮助他们。
三年级下道德与法治--6.我的好邻居-部编版课件(共13张PPT)
我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放 在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里察，垃圾到底是怎么不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见 她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
……
这幢楼里的居民扔垃圾的习 惯有什么问题？新搬来的小女孩 的行为会给这里带来什么变化？
邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常 常伸出援助之手。
张奶奶，我 忘带家门钥匙了。
快进来，在我 家坐一会儿。
多吃点，就像 是在自己家里一 样，别客气。
多亏了你，他 爸爸妈妈回来后得 好好感谢你。
说说邻居帮 助你的事。
活动三：邻里互助，生活和睦
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
活动二：感受邻居间的温暖 和他的随从学生包围在旷野上，面对断粮挨饿的困境，孔子也产生了悲观情绪，发出“吾道非邪”的疑问。只因颜回的一番答话才使他
重新振作起来。后来楚王发兵来接，孔子才得以脱险。 2．联系时代背景，知人论世，辩证思考，领悟文章主旨。 (1)用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。 3．白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》 (1)正确地听取他人的意见。 2．素材应用 巧用寓言好说理 《烛之武退秦师》 比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者 的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。 对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。
最新部编版三年级下册道德与法治
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见 她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
……
这幢楼里的居民扔垃圾的习 惯有什么问题？新搬来的小女孩 的行为会给这里带来什么变化？
邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常 常伸出援助之手。
张奶奶，我 忘带家门钥匙了。
快进来，在我 家坐一会儿。
多吃点，就像 是在自己家里一 样，别客气。
多亏了你，他 爸爸妈妈回来后得 好好感谢你。
说说邻居帮 助你的事。
活动三：邻里互助，生活和睦
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
活动二：感受邻居间的温暖 和他的随从学生包围在旷野上，面对断粮挨饿的困境，孔子也产生了悲观情绪，发出“吾道非邪”的疑问。只因颜回的一番答话才使他
重新振作起来。后来楚王发兵来接，孔子才得以脱险。 2．联系时代背景，知人论世，辩证思考，领悟文章主旨。 (1)用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。 3．白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》 (1)正确地听取他人的意见。 2．素材应用 巧用寓言好说理 《烛之武退秦师》 比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者 的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。 对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。
最新部编版三年级下册道德与法治
《我家的好邻居》(课件)-部编版道德与法治三年级下册
思考：
如果你还不认识，该怎么认识他们呢？请你 帮助军军结识新朋友吧！
1.平时见面要热情打招呼； 2.遇到邻居需要帮忙的时候主动帮忙； 3.有好东西可以相互分享； 4.偶尔可以结伴一起游玩。
思考：
到邻居家玩，需要注意什么呢？默读课本35 页内容，请找出适当的行为，演一演；找出不适 当的行为，议一议，改一改。
中国人历来看中邻里关系，在民间流传了很多有 关邻里间谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享。
清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐 城的官邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。 后吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意。双方争执不下， 将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻 易了断。
适当
不适当
在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的 行为，要注意时间。
不适当
这种行为是不负责任的行为，和邻居一起玩 耍应该一起收拾完玩具再走。
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
让我也来做一些力所能及的事吧！
李叔叔家收西 瓜缺人手，我 们来帮忙。
李奶奶上楼梯费劲，我去搀她一把。
我家的好邻居
小小故事会 你认识领居家的小伙伴吗？你和他们都玩些 什么？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
跳绳
下棋
邻里相识回忆录 你记得和邻居家的小伙伴是怎样认识的吗？ 说一说吧！
军军的新家 军军在这个学期搬到了一个新的住处，他还 不认识这里的邻居。每次在小区花园里，他都只 能眼巴巴地看着其他小伙伴一起快乐地玩耍，而 他自己却只能一个人。
小贴士：
1.可以向村委会或物业管理公司反映。
2.
。
3.
。
你还能为邻里做些什么？
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共17张PPT)
对照目标，说说学会了什么？
1.议一议和邻居小伙伴交往的事例，知道邻 里交往要注意什么。
2.讲一讲邻里间互帮互助的事例，感受邻里 间的温暖。
3.谈一谈邻里间矛盾地处理，学会沟通化解 矛盾。
朗读儿歌《邻居》
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的 说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说， 这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什 的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很 偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨 懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而 怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点 志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必 也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻 生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切 宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前 工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸 准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一 种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发 落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每 就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧 推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花， 钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做 持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不 是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会 坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺 雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西 下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如 修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最 的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累， 去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精 的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破 脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的 乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是
三年级下册道德与法治课件-6我家的好邻居部编版
道德与法治
三年级下册
第二单元 我在这里长大
6 我家的好邻居
第一课时
02 邻居家的小伙伴
楼上和楼下的两 户人家都能考虑到 彼此，不吵到对方, 关系很和谐。
02 邻居家的小伙伴
02 邻居家的小伙伴
如果还不认识邻 居家的小伙伴，该怎 样认识他们呢？
02 邻居家的小伙伴
①主动打招呼 ③自我介绍
②注意礼貌 ④邀请他们一起玩
帮忙拿快递 门对门,窗对窗,邻居做饭我家香。
(4)时间为5分钟,讨论时控制音量。 小红邀请我周六去他家玩。 看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈. 时间不早了,我该回家了. 明天就是周六了,我应. 看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈. 如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？
(2)根据每一个情境分析串门时需要注意的事项。
(3)对情境中的行为进行评价。
门对门,窗对窗,邻居做饭我家香。
时间不早了,我该回家了.
看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈.
小红邀请我周六去他家玩。
进门后,我四处 张望，还去看了小 明父母的卧室。
02 邻居家的小伙伴
情境四
小红邀请我一起玩玩 具。 看电视时,我们有 时笑得很大声,有时讨 论得特别热烈....
如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？
小红邀请我周六去他家玩。
进门后,我四处张望，还去看了小明父母的卧室。
楼上和楼下的两户人家都能考虑到彼此，不吵到对方,关系很和谐。
要下雨了，小毛家没人, 我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈.
门对门,窗对窗,邻居做饭我家香。
三年级下册
第二单元 我在这里长大
6 我家的好邻居
第一课时
02 邻居家的小伙伴
楼上和楼下的两 户人家都能考虑到 彼此，不吵到对方, 关系很和谐。
02 邻居家的小伙伴
02 邻居家的小伙伴
如果还不认识邻 居家的小伙伴，该怎 样认识他们呢？
02 邻居家的小伙伴
①主动打招呼 ③自我介绍
②注意礼貌 ④邀请他们一起玩
帮忙拿快递 门对门,窗对窗,邻居做饭我家香。
(4)时间为5分钟,讨论时控制音量。 小红邀请我周六去他家玩。 看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈. 时间不早了,我该回家了. 明天就是周六了,我应. 看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈. 如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？
(2)根据每一个情境分析串门时需要注意的事项。
(3)对情境中的行为进行评价。
门对门,窗对窗,邻居做饭我家香。
时间不早了,我该回家了.
看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈.
小红邀请我周六去他家玩。
进门后,我四处 张望，还去看了小 明父母的卧室。
02 邻居家的小伙伴
情境四
小红邀请我一起玩玩 具。 看电视时,我们有 时笑得很大声,有时讨 论得特别热烈....
如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？
小红邀请我周六去他家玩。
进门后,我四处张望，还去看了小明父母的卧室。
楼上和楼下的两户人家都能考虑到彼此，不吵到对方,关系很和谐。
要下雨了，小毛家没人, 我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
看电视时,我们有时笑得很大声,有时讨论得特别热烈.
门对门,窗对窗,邻居做饭我家香。
三年级道德与法治下册课件-我家的好邻居-部编版(ppt)
邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也 应该为邻居做些力所能及的事。那么请大家想一 想，你能为邻居做哪些力所能及的事呢？
最美邻里关系评选活动
1、在同学们的描述当中，你最喜欢哪 一种邻里关系？为什么呢？ 2、你认为一个良好的邻里关系，是怎 样的？
互相帮助 经常交流
相互理解 好邻里 共同分享
……
主动承担
串门待客懂礼貌
三年级道 德与法 治下册 课件- 6 我家 的好邻 居 -人 教部编 版（40p pt）【 PPT完 美与法 治下册 课件- 6 我家 的好邻 居 -人 教部编 版（40p pt）【 PPT完 美】
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我和邻居的故事
你和你的邻居也像视频中的一样吗？你们家和邻 居的感情如何？ 1、请你描述一下你的邻居关系是怎么样的？ 2、请你再说说邻居帮助你或你们家的故事吧！
小镜头：邻里间的温暖
邻居的张奶奶就像我自 己的奶奶一样地爱护我，每 当我忘带钥匙，我就会去张 奶奶家坐会儿，她担心我饿 着，还会煮好吃的给我吃！
邻里间的温暖
好的邻居就像是我们的亲人，在我们 需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之 手。好的邻里关系不仅能够让我们住得放 心，还能让我们住得舒心、开心。
我们都感受过邻里给我们带来的温暖， 那么，我们能不能也为邻里们做些什 么呢？请你说一说，你曾为邻里做过 些什么呢？
李叔叔家收西 瓜缺人手，我 们来帮忙。
三年级道 德与法 治下册 课件- 6 我家 的好邻 居 -人 教部编 版（40p pt）【 PPT完 美】 三年级道 德与法 治下册 课件- 6 我家 的好邻 居 -人 教部编 版（40p pt）【 PPT完 美】
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共13张PPT)
学生读《六尺巷的来历》，从中获
得了哪些启示？：
化解邻里矛盾： 要互相宽容，理解，谦让，尊
重，以身作则。
如果你是他们，你会怎么办?
与邻居发生矛盾时，应采用恰 当的处理方法。
互相宽容，理解，谦让，尊 重，以身作则Байду номын сангаас会赞美，学会 倾听。
你觉得我们在与邻居相处时，需要注意 些什么呢?
远亲不如近邻。邻里之间要互帮 互助、和睦相处，在邻居需要帮 助的时候，我们要力所能及地帮 助他们。这样在我们需要帮助的 时候，也能得到他人的帮助和温 暖。大家就都能度过生活里的困 难，过上美好的生活。
古时相邻的两户人家，一家有人在京 城做官，另一家是本城的富商。两家 在建房砌围墙时，为地界发生了争议， 吵得不可开交，彼此互不相让。做官 的那一家，还写信向官人告状。隔了 不久，官人回信说：“来信为争三尺 房，让他三尺又何妨。万里长城今犹 在，不见当年秦始皇。” 遵照官人 信上所嘱，家人在离原地界退后三尺 砌上围墙。看到此景，深受感动，也 在原地界退后三尺砌上围墙。这两道 围墙中间形成一条巷子，后人就给这 条巷子取名为“六尺巷”。
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放 在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事 直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的，不 ，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地 复的做，用心去做，当你真的努力了付出了， 现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小 深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛 ，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自 的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才 的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在 取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一 抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不 袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往
三年级下册道德与法治课件-《6.我家的好邻居》
中国人历来看重邻里关
系，在民间流传了很多有关 邻里间谦让、体谅的故事、 格言或者对联，你知道吗？ 给大家分享一下吧。
摸摸头，做朋友 拍拍肩，成伙伴 拉拉钩，不分离 抱抱你，好邻居
《道德与法治》部编版 三年级下
我家的邻居
你认识邻居家的小伙伴吗？ 你和他们平时都玩些什么呢？
奶奶好！我来找兵兵一起玩。
小杰来玩啊！
你爷爷在午睡， 我们把声情先小对子说， 再全班分享。
我能为邻居做什么 ？
阅读教材38页《垃圾不见了》思考： 新搬来的小女孩为邻居做了什么事？ 她的行为会给这里带来什么变化？