小学六年级作文《人无信不立》500字(共8页PPT)
人无诚信不立,业无诚信不兴的作文
人无诚信不立,业无诚信不兴的作文全文共9篇示例，供读者参考人无诚信不立,业无诚信不兴的作文篇1“人无信不立”每当读到这句名方，我就会想到那件事和那个使我终生受益的启示……那是一个灰蒙蒙的早晨。
我和以往一样走向学校，刚进教室，就听见一群同学正低声讨论着：“听说今天要发数学试卷了！你们做好心理准备了吗？”我一听见“数学考试”四个字，如同猫见到老鼠一般，顿时两眼发光，竖起敏锐的耳朵，继续听下去：“听说挺多人考得不错。
”一听到这话，心里沉甸甸的大石头终于放了下来。
数学老师进来了，说道：“这次考试……”我哪有这心思听数学老师的“长篇大论”，满脑子装满了数学考试的成绩。
数学老师终于结束了讲解，开始提起了成绩：“叶博尔分，季星徕99……”我心里一阵狂喜，脑子里全是妈妈称赞我的`情形。
突然，我的眼睛里闪过了一丝不安的神情，我由于粗心，一不小心把一道解决问题中的“乘”号写成了“除”号，而且老师并没有发现。
要知道这道题可是三分啊！我的脑海中掠过不安分的一念：“要不，改过来？”我想：反正没人注意我！不会被发现的！我正拿出笔，脑海里突然闪出两个妖怪，黑色的妖怪说：“快改啊，不然你就得不到妈妈的称赞了！”白色小妖怪反驳道：“不行，小主人你不能失信！快去找老师改分数！”白色的小妖怪正气凛然。
正当我左右为难时，我的脑海里传出了一个声音“你不能失信，做人是给自己看的！你常常挂在嘴边的‘人无信不立’不正是这个意思么？”我猛然醒悟：“我怎么能为了个人利益而蒙骗自己呢？我果断拿试卷，向老师跑去……虽然99分变成了96分，我不能得到妈妈的称赞了，但是我知道了一个道理，那个道理就是：“人无信不立！”人无诚信不立,业无诚信不兴的作文篇2信仰，是航船的帆，有帆才有动力；信仰，是雄鹰的翼，有翼才能翱翔；信仰，是漫漫长夜中的灯，有灯才有方向，信仰，是人生路上的山峰，因为不断攀爬，人生才有了意义。
李大钊，中国著名革命家，把马克思主义作为自己的信仰，积极推进革命运动，推行新文化新知识。
人无信而不立精选作文三篇
人无信而不立精选作文三篇人无信而不立精选作文（一）信仰，是航船的帆，有帆才有动力；信仰，是雄鹰的翼，有翼才能翱翔；信仰，是漫漫长夜中的灯，有灯才有方向，信仰，是人生路上的山峰，因为不断攀爬，人生才有了意义。
李大钊，中国着名革命家，把马克思主义作为自己的信仰，积极推进革命运动，推行新文化新知识。
即便被反动当局逮捕，仍不肯低头，直至沉着就义。
因为在他的生命中，有了信仰的陪伴，一切都是那么的渺小，信仰是他力量的泉源。
无独有偶，基督教会盛行时的欧洲，即便再大的恫吓和威胁也吓不倒追求真理的渴望。
布鲁诺，一个敢于向封建挑战的勇士，把日心说作为自己的信仰。
甚至不惜用生命去维护。
即便在火刑架上仍然毫不动摇。
在他的心中，信仰高于一切，高于一切。
因为他们有了信仰，他们的生命有了意义。
人生充满光芒。
信仰，给予我们力量。
人生之路漫漫，因为有了信仰的陪伴，我们才不会孤单，不会寂寞。
信仰，给了我们勇气，是我们敢于向人生中的困难挑战，纵然头破血流，也会毫不放弃，勇往直前。
因为在我们的手中有一把利刃，帮助我们披荆斩棘。
匈奴未灭，无以为家霍去病把保卫祖国作为自己的信仰，人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥把对宋朝的忠心作为自己的信仰，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑谭嗣同把维新强国作为自己的信仰，杀了夏明翰，还有后来人夏明翰把革命救国作为自己的信仰。
纵观中华民族的历史，无数英雄们为了自己的信仰抛头颅，洒热血。
付出生命也在所不惜。
人无信不立，作为青少年的我们，要拥有自己的信仰。
用青春和汗水去实现，去扞卫。
做一个有志气的中华少年。
人无信而不立精选作文（二）在几天前，我们学了《一诺千金》这一课，给我了很大的启迪和教育。
这篇课文主要讲了一个小男孩为了给母亲买葡萄糖，开口向我借两元钱，说五天内归还。
为了把钱如期归还，小男孩每天夜里到旱桥帮人推菜，终于攒足了钱，还给了我。
还有件事是我和一个少年在暴雨中等自己的朋友，少年和朋友如期而至了，而我却没有等到朋友。
综合性学习《人无信不立》PPT课件习题
二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为
；
三、团结友爱，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；
四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民
应尽的义务。
没有
(1)【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“_____”一词删
除。
执行
8、仔细观察下面这幅的漫画，介绍漫画的画面内 容(不超过70字)，并写出寓意。
内容：一位身穿印有“诚信” 二字工作服的铁匠师傅站在铁 砧旁，左手用钢钳夹着一块写 有“承诺”二字的铁块，右手 举着铁锤，铁块火星四溅。
寓意：依靠诚信打造承诺。只 有讲求诚信的人，他的承诺才 让人信服。
9、语文实践活动。（6分） 2009年腊月二十六，在北京做工程的孙水林，为了
安徽张先生在没有付钱的情况下，仅仅通过电 话在王晓红的投注站购买彩票，中得大奖518万。 王晓红本可以占为己有，但她却打电话把中奖的消 息告诉了张先生。张先生开始还以为她是在催要彩 票钱，经王晓红多次打电话，他才领走了中奖彩票 。 采访问题： ①_________________________________________
(选自2016年11月5日《扬子晚报》) ____南__京__即__将__出__台__社__会__诚__信__体__系__实___施__方__案_____
。
11、诚信是社会存在的基石，更是中华民族的传统美 德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。学校正在 开展以“我与诚信有个约会”为主题的综合实践活动， 请你完成以下任务。
诚信是称它衡量着人的言行处事的方法对人的 态度。【A】还记得有这样一个故事，一位年轻人 在自己拥有的“健康”“美貌”“诚信”“机敏” “才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出 来以降低负担，他竟将“诚信”丢掉了！那就太愚 蠢了。诚信对己也就是人们常常说的要对得起自己 的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自 欺欺人最明显的例子。 ①【A】处画线句子中词语搭配不当，应将“降低 ” 改为“ 减轻 ”。
诚信人无信而不立诚信立起德行天下宣传PPT
信纳一待调指，““间臣，。尝《信可守。者。道。准”
。人点，人诚从诚信观之兄”，逸”信承”天”也孟，作
以，言与实一信诚其间弟“信周连。诺信之《，子在为
信就而人不般””信观之父诚书在最，的道中诚说起伦
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，
》
贰
关于诚信的故事
贰 一诺千金
古时候，有个叫季布的人，他说话很算数，非 常讲信用，只要答应了别人的事，不管怎么样，他 都一定办到。人们都说，得到一千两黄金守什么样的诚信准则？
公务员：奉公守法，全心为民 知识分子：学以致用，报效国家 教师：传道，授业，解惑 律师：事实为依据，法律为准绳 商人：货真价实，童叟无欺 企业家：实干兴国，不偷税漏税
陆 知荣辱、明责任、树正气
2006年3月，胡锦涛 总书记提出了“八 荣八耻”，教导全 国人民以什么为荣， 以什么为耻。
肆 不诚信的表现
《郁离子》失信丧生
济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔 夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给 你100两金子”。
待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。 渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣 不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。
强一在，观又要历准史化闻文个 不、以中进具求史则、是名明具 息爱爱华取有我文，文我的古有 的好国传精强们化是化们礼国悠 伟和主统神烈重的中凝中仪，久 大平义美。的视重华练华之同历 民、为德 社自要民而民邦时史 族勤核早 会身组族成族。也和 精劳心已 责素成几的几中是灿
陆 然而，社会中
公司商业：欺骗、缺斤少两、销售假冒伪劣产 品、盗版泛滥； 房产开发商：面积、配置缩水，服务不兑现； 个人：偷税漏税、假身份、假学历； 机关单位：欺上瞒下、假数字总结报告；形象 工程、挪用专项款项； 学生：不完成作业、失约、说谎、捡到东西不 上交、借东西不还、做错事不告诉家长、答应 别人的事做不到、抄袭同学作业
人无信不立作文10篇
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诚实守信是中华民族的传统美德。
诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。
守信，就是信守诺言、不虚伪欺诈。
;言必信，行必果;、;一言既出，驷马难追;、;人无忠信，不可立于世;等这些流传了千百年的佳话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。
在中国几千年的礼貌历史中，涌现出无数诚实守信的典范，他们被人们世代传诵，是我们学习的榜样。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中提倡;知之为知之，不知为不知;，因为仅有这样才是对待学习的正确态度。
曾子也是个十分诚实守信的人。
有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着要跟妈妈去。
妻子哄孩子说：;你不去，等我回来杀猪给你吃。
;她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。
曾子说：;你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。
;说着，就把猪杀了。
曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
古代有一个叫宋濂的人，小时候十分喜欢读书，可是家里很穷。
也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。
可是还书的期限快到了。
他只好连夜抄书。
时值隆冬腊月，滴水成冰。
他母亲说：;孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。
人家又不是等这书看。
;宋濂说：;不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。
如果说话做事不讲信用，失信于人，怎样可能得到别人的尊重。
;又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。
当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：;这样的天气怎能出远门呀？再说，教师那里早已大雪封山了。
人无信不立的作文
人无信不立的作文英文回答：Trust is the foundation upon which human relationships are built. It is the glue that holds society together and allows us to function as a collective. Without trust, we would be living in a constant state of fear and suspicion, unable to rely on others or build meaningful connections.There are many different ways to define trust. In general, it can be understood as a belief that someone is honest, reliable, and will act in our best interests. When we trust someone, we believe that they will keep their promises, tell the truth, and be there for us when we need them.Trust is essential for all aspects of our lives. It is necessary for healthy relationships, successful partnerships, and effective teamwork. It is also essential for economic growth and social stability. When people trusteach other, they are more likely to invest in each other, take risks, and cooperate with each other. This leads to a more prosperous and harmonious society.There are many things that can damage trust. One of the most common is dishonesty. When someone breaks our trust by lying, cheating, or stealing, it can be very difficult to forgive them and trust them again. Other things that can damage trust include betrayal, broken promises, and disrespect.It is important to note that trust is not somethingthat is given freely. It must be earned through consistent, reliable behavior. When we keep our promises, tell the truth, and act in the best interests of others, we build trust. Over time, this trust can become so strong that itis almost impossible to break.中文回答：“人无信不立”是一句古训，意思是人如果没有诚信，就无法在社会上立足。
以人无信不立为话题的作文
以人无信不立为话题的作文在咱们的生活中，有这么一句话：“人无信不立。
”简单几个字，却道出
了一个大大的道理。
咱们先来说说啥叫“信”。
信呢，就是说话算话，答应别人的事儿就得做到。
比如说，你跟小伙伴约好了周六一起去打球，结果周六你却睡懒觉不去了，这就是没信。
没信的后果可严重啦，小伙伴以后可能就不乐意跟你玩儿了，觉
得你不靠谱。
再比如说，做生意的人要是没信，那可就惨喽。
承诺的商品质量不行，或
者该给的服务没给，顾客一传十，十传百，谁还来买他家东西呀？这生意不就
黄了嘛。
信这个东西，看不见摸不着，但是威力可大着呢。
一个有信的人，走哪儿
都受欢迎。
别人觉得跟你打交道放心，愿意跟你合作，愿意跟你交朋友。
就像
那些一诺千金的人，大家都对他们竖起大拇指。
反过来，一个没信的人，就像一只孤孤单单的小鸭子，没人愿意搭理。
今
天骗这个，明天哄那个，时间长了，大家都知道他是什么样的人了，见着他都
得绕着走。
咱们做人呐，就得把信字放在心里头。
别觉得撒个小谎、毁个小约没啥大
不了的。
要知道，这一点一滴的不信，积累起来，可就把你的名声给搞臭啦。
所以说啊，“人无信不立”。
咱们得老老实实做人，踏踏实实做事，答应的事儿就像板上钉钉，说到做到。
这样，咱们才能在这个社会上稳稳当当地立足，才能过上开开心心的日子！
您说，是不是这个理儿？。
《人无信不立》课件(共11张ppt)部编版语文八年级上册
交友之信（李苦禅守信焚画）：“以诚待人，以信
交友”是结交朋友应该秉持的基本原则。
经商之信（海尔老总怒砸冰箱）：诚信是企业的资 本，是企业的无形资产和标识。
国家之信（商鞅立木取信）：诚信是国家公共秩序 和社会和谐的保证，能增强国家的文化软实力。
5
“信”的名言
人而无信，不知其可也。 ——孔子
言不信者，行不果。
——华盛顿
8
“信”的成语
正面：信而有征 信及豚鱼 信誓旦旦 笃信好学 讲信修 睦 取信于民 言必信行必果 言而有信 一言九鼎 一诺千 金 曾子烹彘 商鞅立本 一言为定 一言既出驷马难追 一 言既出金玉不移 说一不二 抱诚守真 表里如一
反面：信笔涂鸦 信口雌黄 信口开河 背信弃义 轻诺寡 信 自食其言 落井下石 人而无信不知其可 言而无信 见 利忘义 忘恩负义 过河拆桥 出尔反尔 言行不一 口蜜腹 剑 反复无常 口是心非 顺手牵羊 烽火戏诸侯
一言既出驷马难追 落井下石
顺手牵羊
过河拆桥
曾子烹彘
商鞅立木
9
结束语
人无信不立，诚信不仅是一种声誉，更是 一项资源；不仅是一种品行，更是一份责任； 不仅是一条准则，更是一种道义。它对每个 人都至关重要，拥有诚信才能赢得他人的尊 重，拥有诚信才能融入社会，求得生存和更 好的发展。
10
本节课结束 同学们，再见！
——墨子
如果要别人诚信，首先要自己诚信。 ——莎士比亚
诚信为人之本。
——鲁迅
6
巧诈不如拙诚，唯诚可得人心。 ——《韩非子
》父子之间观其慈孝，兄弟之间观其和 友，君臣之间观其忠惠，乡党之间观其 信诚。
——《逸周书 》 自古皆有死，民无信不立。
——《论语》
人无信不立文言文《曾子杀彘》PPT课件
到在家庭教育中，父母的行为榜样对孩子成长的重要性。
05 文化内涵与拓展 延伸
儒家思想在文章中的体现
仁爱之心
曾子为了不让儿子失望，不惜牺牲自己心爱的猪，体现了儒家所倡 导的仁爱之心。
礼制精神
曾子杀猪前，特地向君王请示，遵守当时的礼仪制度，展现了儒家 的礼制精神。
中庸之道
曾子在处理家庭矛盾时，既考虑到儿子的期望，又顾及妻子的感受， 寻求一个平衡点，体现了儒家的中庸之道。
问题提出与小组讨论
问题一
《曾子杀彘》中曾子为何要坚持杀猪？这体现了 什么道理？
问题二
文中“母欺子，子而不信其母，非所以成教也” 这句话如何理解？对我们有何启示？
小组讨论
学生分组讨论上述问题，结合生活实际谈谈自己 的看法。
分享交流各自看法和体会
分享一
曾子杀猪是为了教育孩子要言而有信，父母应该以身作则，成为 孩子的榜样。
收获三
通过小组讨论和分享交流，我们提高了自己的思考能力和表达能力 ，增进了彼此之间的了解和友谊。
THANKS
感谢观看
韩非，战国末期法家代表人物，主张 以法治国，加强中央集权。
教学目的
知识目标
掌握文中的重要实词、虚词及特殊句式，理解文章内容及主旨。
能力目标
培养学生阅读文言文的能力，提高学生的文言文翻译水平。
情感、态度与价值观
引导学生体会诚信的重要性，树立正确的价值观和人生观。
教学方法
01
02
03
诵读法
通过反复诵读，培养学生 的文言语感，加深对课文 的理解。
节词或多音节词。
语法差异
古代汉语中句子成分常省略，如 上文中的“女还，顾反为女杀彘 。”省略了主语和宾语；而现代
第二单元综合性学习《人无信不立》 优秀课件
或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自 由 、 美 丽 ， 或 者 说 是 我 的 想 象 力 有 限 ？ 又 或 者 是 他 给 了 自 己 一 个 自 由 ， 给 了 爱 人 一 个 自 由 ， 也 给 了 感 情 一 个 交 代 ， 到 了 这 里 才 领 悟 到 电 影 开 始 张 自 力 和 她 ， 坐 上 了 雪 国 的 列 车 。 他 明 白 了 ， 那 我 们呢 ？
什么是“信”
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认 为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求 人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话， 而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本 内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
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号码的名片，与那50元人民
币一起递给我，让我有零钱时打电
话给他。
关键词：忽略,商人,无信,倘若,
言而有信,千金,船夫,怎会,溺于,水 中,因此,丢掉,性命,记得,前几日, 早上,零钱,50,元去,打车,要去,英 语班,掏出,递过去,司机,一下,随后, 钱包,翻翻,似乎,没有,找到,足够, 零钱,思量,片刻,掏出,一张,带有, 电话号码,名片,50,人民币,一起,递 给,零钱,打电话。
小学六年级作文《人无信不立》
回去的路上，原有一些闷热的
天气来了一丝微风，吹起我的
发梢，吹进了我的心里。天蓝蓝
的，草青青的，水绿绿的，风轻轻的， 花香香的，心暖暖的……
关键词：回去,路上,原有,一些,
闷热,天气,一丝,微风,吹起,发梢, 吹进,心里,天蓝蓝,青青,绿绿的,轻 轻,香香的,暖暖的。
小学六年级作文《人无信不立》
书籍是造就灵魂的工具。
再见
小学六年级作文《人无信不立》
商人 但却忽略了
的无信，倘若言
而有信，将千金给那船夫，又
性 怎会溺于水中？怎会因此丢掉
命？
零钱 记得前几日，早上因没
，
便带了50元去打车。到了要去的英语
司机 班，掏出钱递过去。
先愣了
钱包 一下，随后在
里翻翻找找，
思 但似乎没有找到足够的零钱，
量片刻，掏出一张带有他的电话
小学六年级作文《人无信不立》
电视上是一个关于诚信的广告， 主人公憨憨的笑容不禁又让 我想起了那个司机，他信任的 话语又重复在我的脑海里，回
响着，像钟声一样回荡着，直敲得我 心中羞愧，满脸通红。我赶紧拨了那
个电话，约定好时间地点，
将钱给了他。
关键词：电视,一个,关于,诚信,
广告,主人公,憨憨的,笑容,不禁,想 起,那个,司机,信任,话语,重复,脑 海,回响,钟声,一样,回荡,心中,羞 愧,满脸,通红,赶紧,那个,电话,约 定,时间,地点。
小学六年级作文《人无信不立》
我匆匆说了声“抱歉”便下了车，进 了英语班就忘了这件事。
回到家，妈妈看到我手上的
原由 钱一分没动，就问了
。我解
释了个大概。妈妈不住地催促我还钱。 抱歉,便下,英语
班,这件,回到,妈妈,看到,手上,一 分,原由,解释,大概,妈妈,不住,催 促,不以为然,坐在,沙发,看起,电视。
人无信不立
小学六年级作文 500字
古时有一商人掉入水中，遇
一船夫，许诺千金救他上岸。
十金 上岸后，商人只予
并出言讽
刺。次日，这人又掉入水中，船夫见 商人遇难，并未施救。
人们只是一度去指责船夫——
即使那人不讲诚信也罪不至死，不能 见死不救。
关键词：古时,商人,掉入,水中,
船夫,许诺,千金,上岸,上岸,商人, 只予,十金,出言,讽刺,次日,这人, 掉入,水中,船夫,商人,遇难,并未, 施救,人们,只是,一度,指责,船夫, 即使,那人,诚信,罪不,至死,不能, 见死不救。