社区家长学校管理制度
社区家长学校管理制度范本
社区家长学校管理制度范本一、总则1.为了规范社区家长学校的管理行为，促进家长教育的有效开展，特制定本管理制度。
2.社区家长学校是为社区家长提供学习和交流平台的教育机构，其宗旨是帮助家长提高育儿技能、家庭教育水平，促进家庭和谐发展。
3.社区家长学校应依法注册成立，并遵守国家有关法律法规及相关规定。
二、组织架构1.社区家长学校设立理事会，由负责人、教职员工代表和家长代表组成。
理事会是社区家长学校的决策机构，负责制定学校发展战略、制定年度工作计划和预算等重要事项。
2.社区家长学校设立行政管理部门，负责学校日常的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、物资采购等。
3.社区家长学校设立教学科研部门，负责规划、组织和实施学校的教育教学活动，并开展教师培训、教学资源开发等工作。
4.社区家长学校设立家庭教育服务部门，负责开展家庭教育咨询、培训、辅导等工作，为家长提供全方位的服务。
三、招生与管理1.社区家长学校通过社区广播、家长群、微信公众号等渠道发布招生信息，并按照报名先后顺序录取学员。
2.学员报名时需提供相关身份证件和家庭地址等资料，学校应保存学员信息，并妥善保管。
3.在招生过程中，学校应公开、公正、透明，不得有歧视性的行为，确保招生工作的公平性和合法性。
4.学校应建立档案管理制度，记录学员的学习情况、成绩等信息，并提供学员的家庭教育报告，供学员家长参考。
四、课程设置与实施1.社区家长学校应根据学员需求和社区实际情况，制定合理的课程设置，并向学员家长公布。
2.学校应拟定年度课程计划，并认真组织实施，确保课程的质量和效果。
3.学校应定期对课程进行评估，根据评估结果进行优化和改进，提高课程的教学质量。
4.学校应加强师资队伍建设，确保教师具备相关专业知识和教学能力，提供良好的教学环境和资源。
五、家庭教育咨询与辅导1.社区家长学校应设立家庭教育咨询与辅导中心，为学员家长提供咨询和辅导服务。
2.学校应定期组织家庭教育主题讲座和沙龙活动，邀请专家学者就家庭教育问题进行讲解和交流。
社区家长学校日常管理制度
一、总则为提高社区家长学校的教育教学质量，确保家长学校工作的有序进行，特制定本制度。
二、组织机构1. 社区家长学校由社区居委会负责组织和管理，设立家长学校办公室，负责日常工作的具体实施。
2. 家长学校办公室设主任一名，副主任一名，负责家长学校的整体规划、组织协调和监督指导工作。
三、招生与报名1. 社区家长学校面向社区居民开放，招生对象为社区居民家长。
2. 招生报名时，家长需填写报名表，并提交相关证明材料。
3. 家长学校办公室负责对报名材料进行审核，确保报名资格。
四、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课，必修课包括家庭教育、亲子沟通、心理健康等内容。
2. 选修课根据家长需求设置，如亲子活动、户外拓展、亲子阅读等。
3. 课程内容应注重实用性、科学性和趣味性，以提高家长的教育素养。
五、教学与管理1. 家长学校教师应具备相关教育背景和教学经验，热爱教育事业。
2. 教师需按照课程安排进行备课、授课，确保教学质量。
3. 教学过程中，教师应关注家长的学习需求，及时调整教学策略。
4. 家长学校定期组织家长座谈会，收集家长意见和建议，不断改进教学。
六、考核与评价1. 家长学校对教师进行定期考核，考核内容包括教学质量、教学态度、教学效果等。
2. 对家长进行满意度调查，了解家长对家长学校的评价。
3. 对优秀教师和积极参与的家长给予表彰和奖励。
七、经费管理1. 家长学校经费来源包括政府拨款、社会捐赠、学费收入等。
2. 经费使用应严格按照财务管理制度执行，确保经费合理、透明。
3. 定期公布经费使用情况，接受社区居民监督。
八、附则1. 本制度由社区家长学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 本制度如需修改，由社区家长学校办公室提出修改意见，经社区居委会批准后予以实施。
社区家长学校规章制度(5篇)
社区家长学校规章制度(一)学员学籍管理制度一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。
二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。
三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。
四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。
五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年____月份上册登记一次。
教学管理制度一、加强理论学习教学工作。
注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。
三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和家长进行考核。
五、授课形式。
专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
考勤制度一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。
二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效三、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。
四、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选"五好文明家庭"的参考条件。
五、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教务主任负责。
评比表彰制度一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。
二、认真参加社区辅助性、公益性活动。
三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。
四、优秀学员占学员总数的____%.五、坚持出全勤。
六、评选优秀学员标准：1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。
2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。
社区学校家长学校管理制度
社区学校家长学校管理制度第一章总则第一条为规范社区学校家长学校管理行为，维护学校正常秩序，制定本制度。
第二条本制度适用于社区学校家长学校管理。
第三条家长学校管理应遵循依法、公正、公平、诚信的原则，维护学校的正常秩序，提高学校教育教学质量。
第四条学校应当依法设立家长学校管理委员会，发挥家长、学校管理人员在学校管理中的作用。
第二章家长学校管理对象第五条家长学校管理对象包括学生、教师、教职员工、学校教育教学和其他工作人员。
第六条家长学校管理应当是依法进行的，对家长学校管理对象均应当一律平等对待，不得歧视。
第七条学校应当保护学生、家长和教职员工的合法权益，保证教育教学的正常进行和家长学校管理的公平有效。
第三章家长学校管理权力第八条家长学校管理权力包括对家长学校教育教学和其他工作的组织、领导和协调。
第九条学校在教育教学和其他工作中，应当积极倾听和接受家长的意见和建议。
第十条学校应当健全家长学校管理制度，发挥学校管理人员与家长对学校管理工作的协同作用。
第十一条家长学校管理应当依法、合理进行，不能违反法律法规和学校制度。
第四章家长学校管理责任第十二条学校应当建立健全家长学校管理责任制，对学校家长学校管理工作负责。
第十三条家长学校管理人员应当根据相关规定认真履行管理职责，保证学校教育教学和其他工作的正常进行。
第十四条家长学校管理人员对学校家长学校管理中的违法违规行为负有严肃的纪律责任。
第十五条学校应当建立健全家长学校管理工作考核和奖惩制度，根据家长学校管理的实绩给予奖励或者处分。
第五章家长学校管理监督第十六条学校应当建立家长学校管理监督制度，实行监督管理。
第十七条学校应当接受社会监督，公开家长学校管理信息，接受家长和社会各界的监督。
第十八条家长学校管理监督机构应当依法行使监督权力，对学校家长学校管理实施监督检查。
第六章家长学校管理制度第十九条学校应当建立健全家长学校管理规章制度和操作程序，规范家长学校管理行为。
社区家长学校场所管理制度
一、总则为规范社区家长学校场所的管理，保障家长学校教育教学活动的正常开展，提高家庭教育水平，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持以学生为本，家长为主，社区参与的原则。
2. 坚持安全第一，预防为主的原则。
3. 坚持规范管理，提高效率的原则。
三、管理职责1. 社区家长学校场所管理人员负责场所的日常维护和管理。
2. 社区家长学校负责人负责场所的全面管理，协调各方关系。
3. 社区家长学校教师负责场所的教育教学活动。
四、场所管理1. 场所设施：家长学校场所应具备必要的教育教学设施，如教室、图书角、休息区等，并保持整洁、安全、舒适。
2. 场所环境：保持场所清洁卫生，定期进行消毒，确保学生和家长的身体健康。
3. 场所使用：家长学校场所的使用应遵循预约制度，未经批准，不得擅自占用。
4. 场所安全：加强场所安全管理，定期检查消防设施、用电安全等，确保场所安全无隐患。
5. 场所维护：定期对场所设施进行保养和维护，确保设施正常运行。
五、教育教学活动管理1. 教学计划：家长学校应根据教学目标，制定合理的教学计划，并严格执行。
2. 教学内容：教学内容应贴近家长实际需求，注重家庭教育科学知识的普及和应用。
3. 教学形式：采用多种教学形式，如讲座、研讨、案例分析等，提高家长参与度。
4. 教学评价：对教育教学活动进行定期评价，不断改进教学方法，提高教学质量。
六、人员管理1. 教师选拔：教师应具备良好的职业道德、扎实的专业知识、丰富的实践经验。
2. 教师培训：定期对教师进行业务培训，提高教师教育教学水平。
3. 家长参与：鼓励家长积极参与教育教学活动，为学校提供意见和建议。
七、档案管理1. 建立家长学校场所管理档案，包括场所设施、使用记录、教学活动记录等。
2. 档案资料应完整、准确、规范，便于查阅和管理。
八、附则1. 本制度由社区家长学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我们旨在为社区家长学校提供一个良好的学习环境，促进家长与学校、社区之间的良好沟通与合作，共同为孩子的健康成长助力。
社区家长学校管理制度范文
社区家长学校管理制度范文一、引言社区家长学校是为了促进家庭教育与学校教育相互融合、相互补充、相互促进而设立的。
为了保证社区家长学校的正常运行和有序管理，制定本管理制度。
二、目的和原则社区家长学校的管理制度旨在提高社区居民的家庭教育意识和能力，促进家校合作，构建和谐社区。
管理制度的实施应遵循以下原则：1. 公开透明原则：社区家长学校的管理工作应公开透明，对于家长和社区居民充分披露活动信息和管理决策。
2. 公平公正原则：管理工作应依法依规进行，确保家长学校的活动和服务在公平、公正的基础上进行。
3. 服务导向原则：管理工作应以满足社区居民家庭教育需求为核心，提供专业的教育服务和支持。
4. 共建共享原则：社区家长学校应积极与其他社区资源进行合作，共同打造家庭教育品牌。
5. 高效管理原则：管理工作应高效有序，注重效果评估，不断提升管理水平和服务质量。
三、机构设置和职责1. 社区家长学校设立学校委员会，由社区居民组成，负责学校的整体规划和决策工作。
2. 学校委员会设立秘书处，负责学校的日常事务管理和协调工作。
3. 学校委员会下设家庭教育研究组、课程开发组、活动组以及宣传推广组等。
4. 家庭教育研究组负责研究制定家庭教育课程和教育政策，提供家庭教育咨询和指导。
5. 课程开发组负责组织家庭教育课程的开发和教师培训，并负责课程的监督和评估工作。
6. 活动组负责组织丰富多样的家庭教育活动，如讲座、研讨会、亲子活动等。
7. 宣传推广组负责学校宣传工作，包括宣传材料的制作、社交媒体的管理等。
四、活动组织和管理1. 学校委员会每年制定学校的活动计划，并及时公布给社区居民。
2. 活动组根据学校委员会的活动计划，组织相关的家庭教育讲座、研讨会等活动。
3. 活动组负责活动场地的预订、物资准备和活动后的总结与评估工作。
4. 活动组应确保活动的内容充实、有针对性，符合家长和社区居民的需求，提供专业的家庭教育内容。
5. 活动组应积极与相关教育机构和专家合作，组织专题讲座和培训。
社区家长学校管理制度模版(2篇)
社区家长学校管理制度模版为了积极推进家长学校建设，不断提高家长素质、端正家长教育观念、改进教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。
一、加强对家长学校的组织领导，由社区工作人员负责日常事务工作，具体制定方案，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课质量与效果。
四、重视家庭教育理论材料积累，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立相关制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课学员意见和建议的反馈工作，以提高上课质量。
六、组织以班级为单位咨询活动，开展对学员的个别辅导工作按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高学习质量。
七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的积极性主动性。
社区家长学校管理制度模版（2）第一章总则第一条为规范和管理社区家长学校，提高社区家长学校管理水平，保障社区教育质量，根据相关法律法规和政策，制定本管理制度。
第二条社区家长学校是指由社区居民自愿举办，以提供教育培训为主要目标的非营利性组织。
第三条社区家长学校的管理应遵循自愿参与、公开公平、资源共享、服务社区的原则。
第四条社区家长学校应当依法合规开展教育培训活动，遵守教育法律法规和相关政策，保障学员的合法权益。
第二章组织架构和职责第五条社区家长学校设置主任、副主任、教务助理和教师等职务，具体人员设置和职责由社区教育主管部门商定。
社区家长学校规章制度（3篇）
社区家长学校规章制度(一)学员学籍管理制度一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。
二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。
三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。
四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。
五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年____月份上册登记一次。
教学管理制度一、加强理论学习教学工作。
注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。
三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和家长进行考核。
五、授课形式。
专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
考勤制度一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。
二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效三、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。
四、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选"五好文明家庭"的参考条件。
五、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教务主任负责。
评比表彰制度一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。
二、认真参加社区辅助性、公益性活动。
三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。
四、优秀学员占学员总数的____%.五、坚持出全勤。
六、评选优秀学员标准：1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。
2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。
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社区家长学校管理制度
摘要
社区家长学校是指由社区父母主导、自发组织并参与到学校教育教学管理中的一种教育组织形式。
本文将介绍社区家长学校的管理制度，包括社区家长学校的组织架构、运作流程、管理职责等方面。
一、社区家长学校的组织架构
社区家长学校由社区教育工作者、家长代表、学生代表、教育专家等组成。
具体的组成人员可以根据社区实际情况进行调整。
社区家长学校应当设立理事会、执行委员会、监事会、秘书处等机构。
1.理事会
理事会是社区家长学校的最高决策机构，由社区教育工作者、家长代表、学生代表、教育专家等人员组成。
理事会的职责包括：
•制定社区家长学校的管理规定；
•选举和罢免执行委员会成员；
•监督执行委员会工作；
•审查社区家长学校的工作报告和财务报表；
•审批大型活动和重大决策。
2.执行委员会
执行委员会是社区家长学校的执行机构，由理事会选举产生。
执行委员会成员应当具备以下素质：
•爱心、责任心强；
•教育理念先进；
•具有一定的管理和组织能力；
•具有较高的社会影响力。
执行委员会的主要职责包括：
•组织和实施社区家长学校项目计划；
•组织和管理社区家长学校的各项活动；
•筹措社区家长学校的经费；
•实施社区家长学校的宣传工作。
3.监事会
监事会是社区家长学校的监督机构，由理事会选举产生。
监事会的职责包括：
•监督执行委员会的工作；
•审计和监督社区家长学校经费使用情况。
4.秘书处
秘书处是社区家长学校的行政机构，负责社区家长学校日常行政管理和组织协调工作。
二、社区家长学校的运作流程
社区家长学校的运作流程包括项目计划、资金申请、活动策划、宣传、执行和总结等环节。
1.项目计划
社区家长学校应当将项目计划作为运作的重要流程之一。
在项目计划阶段，社区家长学校应当根据实际需求制定合理的项目计划，明确项目的目标、任务、时间节点和经费预算。
2.资金申请
社区家长学校应当对经费来源进行明确，并制定合理的经费使用计划。
社区家长学校的经费来源包括社区和自筹经费两种。
对于资金来源不明确或经费不足的情况，应当及时提出申请。
3.活动策划
社区家长学校应当根据项目计划和资金申请，制定相应的活动策划方案。
在活动策划中，应当包括活动目标、形式、内容、时间和地点等主要要素。
4.宣传
社区家长学校应当将活动的宣传工作作为推广和营销的手段。
宣传内容应当包括主题、活动内容、活动时间和地点等主要信息。
5.执行
社区家长学校应当严格执行活动策划和预算计划，确保活动达到既定的目标和效果。
6.总结
社区家长学校应当及时总结活动效果和经验教训，总结的过程中应当根据实际情况对下一步的活动进行合理的调整和优化。
三、社区家长学校的管理职责
社区家长学校的管理职责主要包括：
•制定社区家长学校的管理规定；
•策划、组织、实施社区家长学校的各种活动；
•维护与教育教学相关的利益、权益；
•维护社区家长学校的形象和声誉；
•完成相关部门安排的工作任务。
以上管理职责需要通过严格的组织、协调、监督和落实来确保其正常运作和发展。
四、总结
通过本文的讲解，我们可以了解到社区家长学校的管理制度包括了组织架构、运作流程、管理职责等方面。
社区家长学校作为一种新兴的教育组织形式，对于社区和家长的积极参与有着积极推动作用。
希望社区家长学校能够在发展中不断完善和提升管理水平，更好地服务于家长和社区。