调查问卷分析表
论文调查问卷数据分析模板
论文调查问卷数据分析模板调查问卷与研究设计的关系至关重要，关系到能设计出一份好的问卷，写出一份有价值的论文。
制作调查问卷之前你需要有明确的研究设计。
问卷应该调查哪些信息，是由研究设计决定的，研究设计是由研究目的决定的。
也就是说问卷是为研究目的和研究设计服务的。
先有研究设计，然后才有研究设计指导下的调查问卷。
研究设计和调查问卷是一枚硬币的两面，具有一一对应关系，研究设计中需要的数据在调查问卷上以具体题目来搜集，调查问卷上的每个题目都是在研究设计的指引下为达到研究目的服务的。
但在现实中，很多人的研究过程是反过来的，先天马行空地设计问卷，数据搜集上来以后再看能做什么研究。
先作调查再考虑研究设计，这样做可能导致两方面的后果：一是没有系统的梳理自己需要哪些信息，虽然问卷上问了很多问题，但是真正需要的信息可能并没有问到，等开始做研究时就会发现需要的数据调查问卷没有收集；二是没有对问卷上每一个问题如何应用做具体的设计，虽然问卷上问了很多问题，但是不知道要如何应用，能如何应用，最后搜集到的都是无用的数据，白白浪费了为调查所付出的成本。
研究问题如何设计在明确了研究设计以后，为了完成研究内容，需要哪些数据就应该在调查问卷中设计相应的题目。
比如，通过研究设计发现，分析某个问题需要家庭收入的信息，那么就在调查问卷中设计收集家庭收入数据的问题。
以社会科学的选题来说，取决于现在的社会关心什么问题，取决于我们需要研究什么问题。
选题的切入点可分为议题、研究选题和实证选题。
如果说你关注的是教育公平问题，那么这只是一个议题，将其具体定义为“城乡出身与累积优势”，它的范围就变小了，成为议题中的一个研究选题。
将研究选题中的概念转变为可操作的实证问题，这个选题就算成功了。
一、具体的问题设计需要遵循以下几个原则（一）可问可不问的坚决不问要明白我们的问卷容量是有限的，因为填写者的时间有限。
问卷中的每一个问题，都应该要紧密围绕你的调查目的展开，理想的问卷设计是将被调查者回答问题时间控制在5分钟左右。
问卷调查统计表
说明
问卷调查作为一种专业工具，可以收集到很多访谈中无法获得的较为详细 的信息。根据项目的特点，本次问卷调查针对人力资源管理问题以及相关 管理领域的问题进行了深入细致的统计分析。问卷采用了无记名方式，保 证了调查内容的客观性。
第2页
目录
一、被调查者状况 二、公司战略及组织构架状况 三、薪酬管理状况 四、绩效管理状况 五、公司氛围及其他状况
供应商 e 顾客 d 下级 c 同级 b 上级 a
0
100
200
300
400
500
第33页
目录
一、被调查者状况 二、公司战略及组织构架状况 三、薪酬管理状况 四、绩效管理状况 五、员工流动、培训和职业发展状况 六、公司氛围及其他状况
第34页
有87%的被调查者认为:工作强度正常或有些超负荷
被调查者对公司工作强度的看法
非常同意
67, 12%
有效样本数548
354, 65%
同意
第25页
有69%的被调查者认为目前的收入差距没有体现出岗位价值 的大小
被调查者对收入差距体现岗位价值的看法
不同意
50, 9%
112, 21%
中立
非常不同意
8, 1%
非常同意
53, 10%
318, 59%
同意
有效样本数541
第26页
目录
一、被调查者状况 二、公司战略及组织构架状况 三、薪酬管理状况 四、绩效管理状况 五、员工流动、培训和职业发展状况 六、公司氛围及其他状况
2, 0%
虽理解但不接受
27, 5%
无所谓
29, 5%
32, 6%
不理解但接受
问卷调查全样本数据统计表
学生英语阅读问卷调查分析（1）从问卷调查中可以看出，大部分学生都已经意识到加强课内外阅读对自己学习英语的重要性，并且明确了阅读的主要目的，在于不断地增强自己的语感，提高自身学习英语的能力。
这表明绝大多数学生都认同通过阅读的途径可以提高自己英语水平的观点，也符合目前小学生在非外语环境下的外语学习状况。
要想提高他们的英语阅读水平，教师还应从以下几点进行指导。
1、鼓励学生每天阅读新故事并且回读读过的故事。
对于阅读材料并不限制而是让学生自主选择。
利用一定时间组织学生就自己阅读的新故事在班级交流，或朗读，或推荐精彩片段，或展示自己通过阅读所认识和理解的新单词及句子。
2、逐步增加阅读材料的难度。
心理学理论中“最近发展区”表明：学生在原有的认知水平上学习是最有效的。
教师应努力不断让学生体会“跳起来摘桃子”的乐趣。
3、训练学生根据上下文猜测词义的能力。
经过训练，学生见到文章中的生词不再害怕。
当然，还应告诉学生猜测不是万能的，不能代替对单词的识记。
4、合作阅读。
在课堂上采用合作阅读能培养学生的合作能力，极大促进学生分析能力及参与意识。
5、英语课堂阅读可以与课外阅读活动有机结合起来，形成泛读形态的真实任务阅读教学。
通过这些方法的尝试，学生的英语成绩肯定能上一个台阶。
学生英语阅读问卷调查分析（2）从这次的问卷调查中可以看出，大部分学生都进步很大，在习惯和能力上都进步到了另一个阶段。
从阅读效果上看，内容中有三项基本符合学生的实际，说明阅读对学生学习所产生的效果是显著的，尤其是在提高学生英语学习的综合能力方面。
在阅读方式上，所列的内容反映出学生已经懂得运用一定的技巧进行阅读。
对照阻碍因素项，虽然课内外阅读因费时或生词多等原因使部分同学产生畏难情绪，但从其余几项来看，学生进行阅读的主动因素还是存在的。
问卷星调查初步结果分析 截图
16
61.54%
C .礼品
9
34.62%
D .特价活动
25
96.15%
E ,售后服务
4
15.38%
F .其他 本题有效填写人次 查看多选题百分比计算方法
1 26
3.85%
o o o o o o
表格 饼状图 柱状图 折线图 条形图 隐藏零数据
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第 5 题： 请问你每个季度购买衣服大概花多少钱？ [单选题] 选项 A .少于一百 小计 2 比例
7.69%
B .一百到两百
8
30.77%
C .两百到三百 [详细]
8
30.77%
D .三百到四百
4
15.38%
E .四百以上
2
7.69%
(空) 本题有效填写人次
2 26 表格 饼状图 柱状图 折线图 条形图 隐藏零数据
38.46%
B .6 到 12 个月
3
11.54%
C .一年以上
2
7.69%
D .不确定，见好就买 本题有效填写人次
11 26 表格 饼状图 柱状图 折线图 条形图 隐藏零数据
42.31%
o o o o o o
保存打印放大缩小隐藏保存打印放大缩小隐藏保存打印放大缩小隐藏保存打印放大缩小隐藏
第 4 题： 可接受的单件衣服价格是 [单选题] 选项 A .50 元以下 小计 4 比例
11
42.31%
D . 大四 本题有效填写人次
0 26 表格 饼状图 柱状图 折线图 条形图 隐藏零数据
0%
o o o o o o
问卷调查统计表汇总
下一页有备注说明,请大家认真填写.备注：1.多选题的每一个选项都要记录（如14题选ABF。
则分别在A.B.F下面都加1)2.19题的建议大家都把意见手写到这张纸的背后去。
3.17题大家只需要把从大到小排列的第一个字母记到相应的字母下面即可（如17题大到小排列的第一个字母是A就在A对应题号的方框内加1即可）。
4.大家统计好后发到我邮箱，望大家抓紧时间，按进度完成任务，又便于根据数据来写调查报告。
谢谢大家。
意见：1.开设有关国防教育的校选课非常有必要》》2.可在校园进行轻武展播，使同学们更直观的了解军队现状》》》3.增加军训时间和把国防教育理论课普及化4.增加女兵在军队中的比例5.军训强度要大6.在校园举行军事展》》》7.严格强化军事训练和理论学习8.少点军训，多点教育1.天下虽安，忘战必危。
增强国防意识，挣当世界霸主。
2.在时间允许的条件下可适当增加国防教育，组织看相关影片。
》》》》3.多举一些国际，周边情形的讲座，让学生对世界形势更加了解》》》4.每当中国有突出的国防冲突或隐患时，有专家，教授开课堂来分析，开导学生，引导学生。
》》》5.。
学校应该增加国防军事的校选课。
》》》6.加强国防教育，增设更多国防知识教育课。
》》7.以班级为单位进行军事化素质课外拓展活动。
8.增加国防知识宣传。
》》》9.以学校校方为主体成立一些有关社团并多展开活动宣传。
》》》》》10.让更多人看到国防教育学院的军人风采，让人们知道国防教育学院里的精英人才，精品活动，让人更多切身感受到“防”字。
》》》11.增大国防投入，多建设一些国防基础设施。
12.。
音乐问卷调查分析
音乐问卷调查分析篇一：音乐调查问卷音乐调查问卷经过两天的统计，共计向八年级发放问卷调查表120份，后随机抽出100份统计；现将结果公布出来，大家一块来看看吧！中学生音乐问卷调查表1.你喜欢的音乐类型是什么？（多选）A.港台流行音乐86％B. 欧美流行歌曲38％C.传统民族音乐13％D. 摇滚音乐44％E. 欧美古典音乐6％2.常接触流行音乐吗？ A.经常74％ B.不经常15％ C.偶尔11％3.平时唱流行歌曲很多 A.是53％ B.不是10％ C.偶尔35％ D.很排斥2％4.什么时候会唱歌？ A.高兴时36％ B.伤心时9％ C.无聊时29％ D.不知道26％5.觉得流行音乐为什么会流行？ A.符合时代51％ B.符合青少年心理34％ C.其他15％6.周围的同学喜欢流行音乐吗？ A.喜欢92％ B.不喜欢2％ C.无所谓6％7.喜欢的偶像具有什么重要条件？ A.外表41％ B.内涵59％（呵呵！这点还是出乎我的意料啊！）8.流行音乐与古典音乐的区别？ A.知道57％ B.不知道43％9.对于流行音乐和古典音乐较喜欢的是： A.流行音乐94％ B.古典音乐6％10.喜欢现在学校开设音乐课： A.喜欢63％ B.不喜欢9％C.无所谓28％11.最喜欢的课余爱好 A.音乐49％ B.体育27％ C.电脑55％ D.文学14％E.美术22％F.其他21％（多选）12.中学开设音乐课的目的在于：A.调节紧张的学习生活79％B.提高自己的修养20％C.把自己培养成一位音乐家1％13.喜欢？ A.当红港台歌星84％ B.喜欢贝多芬等为代表的古典音乐作曲家16％14.你利用课余时间，培养自己的什么特长？（多选）A.书法18％B.乐器18％C.绘画24％D.篮球28％E.唱歌43％F.足球10％G.电脑61％H.无9％15.双休日或者假期，除了做作业，你还会做些什么？（多选）A.看电视78％B.上辅导班25％C.假日小队活动13％D.玩电脑游戏61％E.阅读书报、杂志、参考书52％F.练习乐器或唱歌29％G.体育活动42％H. 没有想过2％16.你常去的网站类型是什么？（多选）A.娱乐、时尚、音乐类型网站76％B.QQ66％C.教育、文学网站24％D.体育网站13％E.游戏网站63％F.新闻资讯7％17.你一般看什么类型的电视节目？（多选）A.综艺节目，包括风光旅游、音乐、艺术等68％B.新闻时事19％C.卡通片52％D.科教片57％E.不看2％18.听音乐的原因？ A.调节情绪75％ B.追随潮流13％ C.无聊12％19.你觉得你的课余生活丰富吗？ A.一般60％ B.丰富25％ C.无聊15％20.希望音乐课内容中加入乐理知识： A.希望43％ B.不希望24％ C.无所谓33％因为此问卷调查表采取的是不记名形式，所以应该还是能够反映一些时下中学生的心理状况！据统计，在371名中学生中，有125名学生在回答最喜欢的课余爱好时选择了音乐，是在体育、电脑、文学、美术等并列项目中得票最高的，占了33．69％。
调查问卷以及问卷结果与分析
一、调查问卷亲爱的同学：你们好！为了更好了解高一学生历史学习状况，加强师生之间的交流和沟通。
以便提高教师的教学质量与学生的学习质量。
特制定以下这份调查问卷。
非常感谢您们的参与！1、您是怎样看待历史这一学科的A、重要B一般C、可有可无D、没用2、您认为初中历史与高中历史有区别吗？A、有很大区别B、稍有变化C、没有区别3、您喜欢高中历史吗？A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢4、您有预习历史新课的习惯吗？A、有B、偶尔有C、没有5、历史课堂上您是否记笔记A、记笔记B、经常记C、偶尔记D、一点不记6、历史课上您是否积极参与教学活动A、非常积极B、一般C、偶尔D、不发言7、课后是否有计划复习历史A、有计划复习B、偶尔复习C、不复习8、是否按时完成历史作业A、按时完成B、偶尔完成C、不做作业9、有历史疑问时，是否找老师答疑A、经常去B、偶尔去C、不去10、您每天阅读与历史学科有关的书籍大约耗费多长时间A、多于1小时B、1小时—30分钟C、30分钟—15分钟D、少于15分钟11、你认为你自己的历史成绩A、优秀B、较好C、一般D、很差12、历史课上，通常A、完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究B、主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流C、主要精力放在知识的记忆上，没有对知识理解分析D、在理解基础上记忆13、你现在的学习方法是A、听课、看书B、听课、看书、做作业C、课前看书、听课、做题D、课前看书并整理知识、听课、做作业14、在历史学科的训练方面A、没有B、一星期一次C、一星期两次D、一星期三次或三次以上15、你的历史考试成绩主要益于A、考试前背一段时间B、平时课堂的积累C、我自己学习为主，教师教学为辅D、教师教学为主，我自己学习为辅16、课后你对历史学科的投入A、没有B、每天看10分钟C、每星期看2次D、每星期看3次或3次以上17、你的课堂效果大致情况A、课堂上能掌握内容80％以上B、课堂上能掌握内容60％以上C、课堂上能掌握内容40％以上D、课堂上能掌握内容30％以上18、你通过老师讲解和自己思考解决自己学习的疑惑吗？A、大多时候能，而且效果不错B、有时候能，但效果一般C、偶尔能解决D、在课堂上学习不到，听不懂E、几乎不在课堂上寻找任何教学资源19、你打算以什么样的学习方式学习历史A、课前预习B、课堂认真听讲C、课后认真复习D、自学20、在历史学习中，你以什么方式记忆最有效？A、理清线索B、死记硬背C、理解记忆D、反复看书E、其他方式共发81份问卷，收回81份有效问卷，回收率100％二、调查结果与分析（一）问卷结果见下表：题号选项A B C D1人数324072百分比39.5％49.5％8.9％7.4％2选项A B C人数41346百分比50.6％42％7.4％3选项A B C D 人数8312715百分比9.9％38.3％33.3％18.5％4选项A B C D 人数33543百分比 3.3％43.2％53.1％5选项A B C D 人数511785百分比63％21％9.9％ 6.2％6选项A B C D 人数13371911百分比16.1％45.7％23.4％14.8％7选项A B C D 人数63721百分比7.4％46.9％25.9％8选项A B C D 人数58203百分比69.1％24.5％ 6.4％9选项A B C D 人数05031百分比0％61.7％38.3％10选项A B C D 人数032652百分比0％ 3.7％32.2％64.1％11选项A B C D 人数1018503百分比12.3％22.2％48.8％16.7％12选项A B C D 人数9261630百分比11.1％32％20％36.9％13选项A B C D 人数502650百分比14选项A B C D 人数4420512百分比54.3％24.7％ 6.2％14.8％15选项A B C D人数020583百分比0％24.6％71.6％ 3.8％16选项A B C D人数20251026百分比24.7％30.9％12.3％32.1％17选项A B C D人数20401011百分比24.7％49.4％12.3％13.6％18选项A B C D人数3651525百分比44.4％ 6.2％18.5％30.9％19选项A B C D人数07632百分比0％93.8％ 3.7％20选项A B C D人数1530306百分比18.5％37％37％7.5％（二）问卷分析：从调查结果可以看出：1、关于怎样看待历史这一学科？从调查结果来看39.5％的学生认为历史很重要，49.5％学生认为历史地位一般，这两者加起来大约有89％的学生认为学习历史还是有价值的，并不是可有可无的学科。
市场问卷调查表范文
市场问卷调查表范文尊敬的顾客，您好！非常感谢您抽出时间来参与我们的市场问卷调查。
我们希望能够通过您的宝贵意见和建议，不断提高我们产品和服务的质量，以更好地满足您的需求。
请您耐心填写以下调查表，您的每一条意见都对我们非常重要。
谢谢！一、个人信息1. 姓名：2. 性别：a. 男b. 女3. 年龄：a. 18岁以下b. 18-24岁c. 25-34岁d. 35-44岁e. 45-54岁f. 55岁以上4. 联系方式（可选）：a. 手机号码：b. 电子邮箱：二、购买习惯1. 您平均每月购买的商品数量是多少？a. 少于5件b. 5-10件c. 11-20件d. 21-30件e. 31件以上2. 您经常在哪些途径购买商品？a. 实体店铺b. 网上购物平台c. 移动APPd. 电视购物e. 其他，请具体说明：________________3. 您购买商品时最看重的因素是什么？a. 商品质量b. 价格优惠c. 品牌口碑d. 售后服务e. 商品外观f. 其他，请具体说明：________________4. 您愿意支付多少额外费用来获得更好的商品质量和服务？a. 5%以下b. 5%-10%c. 10%-20%d. 20%以上5. 您是否愿意接受推广活动和促销信息？a. 是b. 否三、现有产品调查1. 您是否曾购买过我们的产品？a. 是b. 否（请跳至问题3）2. 如果是，请评价以下方面：a. 商品质量：(1) 非常满意(2) 满意(3) 一般(4) 不满意(5) 非常不满意b. 价格合理程度：(1) 非常满意(2) 满意(3) 一般(4) 不满意(5) 非常不满意c. 售后服务：(1) 非常满意(2) 满意(3) 一般(4) 不满意(5) 非常不满意3. 您使用我们的产品有哪些问题或困扰？a. 商品质量问题b. 使用方法不清晰c. 售后服务不到位d. 无问题e. 其他，请具体说明：________________4. 您是否愿意推荐我们的产品给您的朋友和家人？a. 是b. 否四、期望与建议1. 您对我们的产品有什么期望或建议？_________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________2. 您对我们的服务有什么期望或建议？_________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________3. 您对我们在市场竞争中的定位有什么建议？_________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________4. 您觉得我们还有哪些需要改进的地方？_________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________非常感谢您的参与和支持！您的意见和建议将帮助我们不断改进，提供更好的产品和服务。
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住户收入
外出打工旅游业其他
对旅游发展满意程度
非常不满意不满意一般
满意非常满意
旅游是否只让少数人受益
是否
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
100.00%
促进经济发展增加居民就业增加居民收入干扰居民生活改善居住环境有助古镇保护
古镇居民对旅游影响的感知
古镇居民对旅游影响的感知
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
100.00%
自主经营项目参与旅游管理参与规划制定参与政策制定参与旅游培训就职旅游公司
居民参与旅游的意愿
居民参与旅游的意愿
附录二
对旅游支持程度
非常不支持不支持中立
支持非常支持