《化工设计》教学大纲
化工设计课程教学大纲设计

实用文档《化工设计》课程教学大纲制定人:张丽娟教学团队审核人:陆杰开课学院审核人:饶品华课程名称:化工设计/ Chemical Process and Plant Design课程代码:043041适用层次(本/专科):本科学时:32学分:2 考核方式:考查先修课程:化工原理,化工热力学,化工仪表与自动化适用专业::化学工程与工艺专业教材:陈声宗《化工设计》普通高等教育“十一五”国家级规划教材化学工业出版社2012 主要参考书:1. 上海医工院编,《化工工艺设计手册》,化学工业出版社20092. Wells GL,Rose,《The Art of Chemical Process Desin》,Elsevier,19963. 王静康主编,《化工设计》,化学业出版社,20064. 吴嘉,《化工设计》,化学工业出版社,2002一、本课程在课程体系中的定位本课程是专业技术课,为选修课,学完后进行考核。
二、教学目标1、掌握设计的基本程序、基本规律、基本方法、主要规范和基本思维方式;化工2、给学生以扎实的化工设计基础训练和创新思维的培养;3、掌握工艺方案选择和工艺流程设计、以及车间设备布置和管道布置的原则、方法和步骤;4、掌握、热量衡算及设备的选型与工艺计算的原理和方法,并能运用计物料衡算算机进行工艺计算;5、掌握、设备布置图、管道布置图及化工设备图的表达内容、绘制方工艺流程图法和阅读方法,并能运用计算机绘制工艺流程图、设备布置图和化工设备图;6、了解非工艺专业的设计及概算的内容,设计的技术经济评价方法,为非工艺专业提供设计条件。
大全.实用文档三、教学效果1培养学生能掌握化工设计的工作程序、工作内容、设计结果的表达和文档的编制方法;学会化工专业计算机辅助设计的内容、工具和方法,培养学生初步掌握至少一种化工专业2.CAD 工具软件,以及基本的化工CAD方法。
正确的设计思想和初步的化工工艺设计能力,使学生具有为毕业设计和今后在工作岗位上3.进行设计工作打下良好的基础。
化工设计教案(全面)

化工设计教案(全面)第一章:化工设计概述1.1 教学目标让学生了解化工设计的定义和目的让学生了解化工设计的基本流程和步骤让学生了解化工设计的主要内容和注意事项1.2 教学内容化工设计的定义和目的化工设计的基本流程和步骤化工设计的主要内容和注意事项1.3 教学方法讲解法:讲解化工设计的定义、目的、流程、步骤、内容和注意事项案例分析法:分析典型的化工设计案例,让学生更好地理解和掌握化工设计的方法和技巧1.4 教学评估课堂问答:提问学生关于化工设计的基本概念和知识点案例分析:让学生分组讨论和分析典型的化工设计案例,提出设计方案和注意事项第二章:化工原料的选择2.1 教学目标让学生了解化工原料的选择标准和依据让学生了解不同化工原料的性质和特点让学生能够根据具体需求选择合适的化工原料2.2 教学内容化工原料的选择标准和依据不同化工原料的性质和特点选择合适的化工原料的方法和技巧2.3 教学方法讲解法:讲解化工原料的选择标准、依据以及不同化工原料的性质和特点案例分析法:分析具体的化工原料选择案例,让学生学会如何选择合适的化工原料2.4 教学评估课堂问答:提问学生关于化工原料选择标准和依据的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的化工原料选择案例,提出合适的选择方案第三章:化工工艺流程设计3.1 教学目标让学生了解化工工艺流程设计的基本原则和方法让学生了解不同化工单元操作的特点和应用让学生能够设计简单的化工工艺流程3.2 教学内容化工工艺流程设计的基本原则和方法不同化工单元操作的特点和应用设计简单化工工艺流程的方法和技巧3.3 教学方法讲解法:讲解化工工艺流程设计的基本原则、方法和不同化工单元操作的特点和应用案例分析法:分析具体的化工工艺流程设计案例,让学生学会如何设计简单的化工工艺流程3.4 教学评估课堂问答:提问学生关于化工工艺流程设计的基本原则和方法的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的化工工艺流程设计案例,提出设计方案第四章:设备选型与布局4.1 教学目标让学生了解化工设备选型的依据和标准让学生了解不同类型化工设备的性能和应用让学生能够进行基本的化工设备选型和布局设计4.2 教学内容化工设备选型的依据和标准不同类型化工设备的性能和应用化工设备布局设计的原则和方法4.3 教学方法讲解法:讲解化工设备选型的依据、标准和不同类型设备的性能和应用案例分析法:分析具体的设备选型和布局设计案例,让学生学会如何进行设备选型和布局设计4.4 教学评估课堂问答:提问学生关于化工设备选型和布局设计的基本原则和方法的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的设备选型和布局设计案例,提出设计方案第五章:管道与阀门设计5.1 教学目标让学生了解管道设计的基本原则和方法让学生了解阀门的选择标准和应用场合让学生能够进行基本的管道和阀门设计5.2 教学内容管道设计的基本原则和方法阀门的选择标准和应用场合管道和阀门设计中的注意事项5.3 教学方法讲解法:讲解管道设计的基本原则、方法和阀门的选择标准及应用场合案例分析法:分析具体的管道和阀门设计案例,让学生学会如何进行管道和阀门设计5.4 教学评估课堂问答:提问学生关于管道设计和阀门选择的基本原则和方法的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的管道和阀门设计案例,提出设计方案第六章:控制系统设计6.1 教学目标让学生了解化工过程控制的基本原理和方法让学生了解常用控制仪表的性能和应用让学生能够进行基本的化工过程控制系统设计6.2 教学内容化工过程控制的基本原理和方法常用控制仪表的性能和应用化工过程控制系统设计的方法和技巧6.3 教学方法讲解法:讲解化工过程控制的基本原理、方法和常用控制仪表的性能及应用案例分析法:分析具体的控制系统设计案例,让学生学会如何进行化工过程控制系统设计6.4 教学评估课堂问答:提问学生关于化工过程控制和控制仪表的基本原理和方法的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的控制系统设计案例,提出设计方案第七章:安全设计与环境保护7.1 教学目标让学生了解化工过程中的安全问题和处理方法让学生了解化工过程对环境的影响和防治措施让学生能够进行化工过程的安全设计和环境保护7.2 教学内容化工过程中的安全问题及其处理方法化工过程对环境的影响及其防治措施安全设计和环境保护的方法和技巧讲解法:讲解化工过程中的安全问题、处理方法以及化工过程对环境的影响和防治措施案例分析法:分析具体的安全设计和环境保护案例,让学生学会如何进行化工过程的安全设计和环境保护7.4 教学评估课堂问答:提问学生关于化工过程安全设计和环境保护的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的安全设计和环境保护案例,提出设计方案第八章:经济效益分析8.1 教学目标让学生了解化工项目经济效益分析的基本概念和方法让学生能够进行化工项目的投资估算和成本分析让学生掌握化工项目经济盈利性评价指标和风险评估8.2 教学内容化工项目经济效益分析的基本概念和方法化工项目的投资估算和成本分析化工项目经济盈利性评价指标和风险评估8.3 教学方法讲解法:讲解化工项目经济效益分析的基本概念、方法和评价指标案例分析法:分析具体的化工项目经济效益分析案例,让学生学会如何进行投资估算、成本分析和风险评估课堂问答:提问学生关于化工项目经济效益分析的基本概念和方法的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的化工项目经济效益分析案例,提出分析报告第九章:HSE管理9.1 教学目标让学生了解HSE管理的概念和内容让学生了解HSE管理体系的建立和运行让学生能够进行HSE风险评估和事故预防9.2 教学内容HSE管理的概念和内容HSE管理体系的建立和运行HSE风险评估和事故预防的方法和技巧9.3 教学方法讲解法:讲解HSE管理的概念、内容以及管理体系的建立和运行案例分析法:分析具体的HSE管理案例,让学生学会如何进行HSE风险评估和事故预防9.4 教学评估课堂问答:提问学生关于HSE管理的基本概念和方法的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的HSE管理案例,提出改进措施第十章:化工项目实施与验收10.1 教学目标让学生了解化工项目实施的基本程序和步骤让学生了解化工项目验收的标准和方法让学生能够进行化工项目的实施和验收10.2 教学内容化工项目实施的基本程序和步骤化工项目验收的标准和方法化工项目实施与验收的注意事项10.3 教学方法讲解法:讲解化工项目实施的基本程序、步骤和验收的标准及方法案例分析法:分析具体的化工项目实施和验收案例,让学生学会如何进行化工项目的实施和验收10.4 教学评估课堂问答:提问学生关于化工项目实施和验收的基本程序和方法的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的化工项目实施和验收案例,提出实施和验收方案第十一章:化工设计的创新与改进11.1 教学目标让学生了解化工设计中创新与改进的重要性让学生了解化工设计创新与改进的方法和途径让学生能够进行化工设计的创新与改进11.2 教学内容化工设计中创新与改进的重要性化工设计创新与改进的方法和途径化工设计创新与改进的实践案例11.3 教学方法讲解法:讲解化工设计中创新与改进的重要性、方法和途径案例分析法:分析具体的化工设计创新与改进案例,让学生学会如何进行化工设计的创新与改进11.4 教学评估课堂问答:提问学生关于化工设计创新与改进的重要性、方法和途径的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的化工设计创新与改进案例,提出改进方案第十二章:化工设计的未来发展12.1 教学目标让学生了解化工设计的发展趋势和挑战让学生了解新兴技术在化工设计中的应用让学生能够展望化工设计的未来发展12.2 教学内容化工设计的发展趋势和挑战新兴技术在化工设计中的应用化工设计未来发展的展望12.3 教学方法讲解法:讲解化工设计的发展趋势、挑战和新兴技术的应用案例分析法:分析具体的化工设计未来发展的案例,让学生学会如何展望化工设计的未来发展12.4 教学评估课堂问答:提问学生关于化工设计发展趋势、挑战和新兴技术应用的知识点案例分析:让学生分组讨论和分析具体的化工设计未来发展的案例,提出未来发展展望第十三章:化工设计软件与应用13.1 教学目标让学生了解化工设计软件的种类和功能让学生掌握常见化工设计软件的操作方法和技巧让学生能够运用化工设计软件进行实际设计工作13.2 教学内容化工设计软件重点和难点解析重点:1. 化工设计的定义、目的、流程、步骤、内容和注意事项。
化工设计教案(全面)

化工设计教案(全面)第一章:化工设计基本概念1.1 化工设计的定义和意义1.2 化工设计的内容和流程1.3 化工设计的任务和目标1.4 化工设计的依据和标准1.5 化工设计的注意事项第二章:化工工艺流程设计2.1 工艺流程设计的原则和步骤2.2 工艺流程图的绘制和符号表示2.3 物料平衡计算和设备选型2.4 工艺参数的确定和优化2.5 工艺流程的评析和改进第三章:化工设备设计3.1 常用化工设备类型和结构特点3.2 设备设计的基本原则和计算方法3.3 设备材料的选择和规格确定3.4 设备强度计算和应力分析3.5 设备的制造和验收要求第四章:化工布局设计4.1 布局设计的原则和步骤4.2 平面布局图的绘制和优化4.3 空间布局设计和设备排列4.4 管道布置设计和常用符号表示4.5 布局设计的评析和改进第五章:化工安全与环境设计5.1 安全设计的原则和内容5.2 危险分析和风险评估5.3 安全设施和防护措施的设计5.4 环境保护的原则和措施5.5 化工事故应急预案和处理措施第六章:化工经济性评估6.1 投资估算和成本分析6.2 经济效益评价指标和方法6.3 现金流量分析和财务评价6.4 成本控制和降低措施第七章:化工设备Piping 和Instrumentation 设计7.1 管道系统设计和常用管件7.2 管道材料选择和压力等级7.3 管道布置和走向优化7.4 仪表选型和控制系统设计7.5 设备接口和管道连接方式第八章:化工控制系统设计8.1 控制系统的类型和原理8.2 控制器选型和参数整定8.3 控制系统设备和元件的选择8.4 控制系统的安装和调试第九章:化工工艺模拟和优化9.1 工艺模拟软件的选择和应用9.2 工艺参数的模拟和优化9.3 工艺过程的模拟和结果分析9.4 工艺优化方法和案例分析10.1 设计文件的整理和归档10.2 设计成果的汇报和讲解10.3 设计中存在的问题和改进措施10.4 设计成果的评价和反馈10.5 答辩准备和注意事项重点和难点解析重点环节一:工艺流程设计的原则和步骤补充和说明:工艺流程设计是化工设计的核心,其合理性和科学性直接影响到整个化工生产过程的效率和安全性。
《化工设计》(英)教学大纲2013

《化工设计》(英)教学大纲Bilingual Course on Chemical Process Design大纲说明课程代码:0802531014总学时:64学时总学分:4学分课程类别:专业模块课(限选)适用专业:化学工程与工艺专业预修要求:大学英语、专业英语、化工机械、化工原理Course Code:Duration:64 periodsCredit:4Course Type:Major courseSuitable For:Chemical Engineering & Chemical Technology MajorCourse Requirement:Chemical Engineering Machinery, Unit Operation of Chemical Engineering, Technical English for Chemical Engineering, College English课程的性质、目的、任务:Chemical Process Design is a technical foundation course for students in Chemical Engineering major. After studying this course, students will master the basic theories required for chemical process design and calculations, know how to use technical manuals, standards and guidelines, as well as gain the ability to gather and analyze data in order to perform designs in chemical engineering projects. This course will link classroom teaching to the actual requirement of the production and design departments in chemical plants. It can reduce the need for training for future employers of chemical engineering graduates, and through course practices, students can gradually progress from a student to an engineer.Chemical Process Design course combines the basic knowledge in chemical engineering such as units of chemical operation, chemical process machinery, etc. It is a highly practical course. This course will be taught bilingually in Chinese and English. It is intended that through this course, students will learn how to use English to study and apply the technical knowledge in chemical process design, and to a certain extent, students are encouraged to express their opinions and begin to think in English when they address practical problems in chemical process design.During classroom teaching, Chemical Process Design course adopts English as the Second Language as the model for bilingual teaching, i.e., English will be the main language but Chinese is also used for individual students with poor English. In some classes, the so-called Double Immersion Model will be used, i.e., some parts of the course will be taught in English, other parts in Chinese.教学基本方式:This course mainly introduces the basic concepts, guidelines, methods and procedures for chemical process design. The course will be taught mainly by lectures in multimedia classrooms.The following teaching methods will be adopted in Chemical Process Design:●Before the lecture, the important parts of the lecture will be taken out and given to students.Students should study these materials before the class, so that they can follow the course inEnglish;●Lecturer should use simple English vocabulary and expressions during classroom teaching;●The course will be presented with multimedia materials; difficult concepts will be explainedin Chinese;●Homework is mainly in English;●Students will be divided into teams, with some homework, such as feasibility studycompleted by teams.大纲的使用说明:本大纲适用于化学工程与工艺专业本科教学。
化工设计教学大纲

化工设计教学大纲课程名称:化工设计课程性质:专业主干课课程编号:06131180适用专业:化学工程与工艺~精细化工开课院系与教研室:化工与制药学院工艺教研室学时数:36学时学分:2学分一、讲课内容一化工设计概念理解:化工厂建设程序、设计单位专业设置;掌握:前期设计的概念、内容、工程设计阶段的程序、要求;二工艺设计:工艺专业的职责范围,主要设计内容,化工工艺专业与其它专业的关系;工艺流程图绘制规定,带控制点工艺流程图绘制与规定、工艺发表与工艺说明书的内容和要求,物料衡算与平衡表、能量衡算,工艺设备计算及工艺数据表,设备概略布置图;操作原则备忘录三工艺系统设计与管道仪表流程图工艺流程专业的职责范围及主要设计内容;系统专业与其它相关专业的关系与配合;工艺系统设计的基本技术要求;常见工艺装置的系统设计,管道仪表设计的内容与深度;辅助管道,公用工程系统仪表流程图的内容和深度;系统条件表及系统设计计算;四装置布置设计及装置设备布置图装置布置专业的职责范围及主要设计内容;装置布置专业与相关其它专业的关系;布置中的土建基本规则、规范及要求;装置布置设计的特点及趋势;布置设计中的规范要求、设备布置图的图面安排及视图要求;图面内容及标准方法,实例;五管道设计及管道平面布置图管道专业的职责范围及主要设计内容;管道专业与其它专业的关系;管道的设计要求,敷设方式,安装要求;管道布置图,空视图;管道平面布置图;管道空视图;管道机械力学设计六管道材料控制设计管道材料控制设计专业的职责范围和主要设计内容,管材专业与其它专业的关系;管道材料设计等级代号,管道材料选择,管道压力等级和尺寸设计;阀门、法兰、管道材料的标准与规范;管道的隔热保温设计,设计的依据及标准;设备管道的涂色规定;管道材料工程设计举例;七计算机在化工设计中的应用计算机软件图形处理;CAD辅助设计,工艺物料数据介绍;化工流程模拟系统;附:对大纲的说明一、开设化工工艺工程设计课程的目的;化工工艺设计是化工设计的灵魂,其内容是化工设计的核心;为了加强工程实践在教学过程中的比例,强化对学生设计能力的培养,以减罢用人单位对毕业生的再培训压力,提高学生的上岗工作能力;另外为使学生在校所学知识与化工设计、生产部门的实际需求相衔接,使学生在学习和工程实践过程中逐步实现由学生向工程师的转变;特开此课;二化工工艺工程设计课程的性质该课的内容是以现行化工设计院的设计内容和设计方法为依托,从培养工艺工程师的角度出发,重点介绍化工设计的基础知识、基本概念,设计思想、设计方法、设计步骤,以及计算机辅助设计等的工程技术类课;三化工工艺设计课程的内容化工工艺工程设计的内容包括:化工设计与建设程序、化工设计专业划分与和分工及相互之间的关系,设计时段及内容要求的划分;重点介绍了工艺、工艺系统,装置布置、管道设计与布置、管材设计与控制等专业的职责范围、设计中的规范、格式、要求和应完成的成品;整个内容的取材上具有先进、规范、实用的特点,即采用与国际化工设计相接轨,目前国内最先进的设计方法;内容比较全面,能满足初学者在设计中的基本需要;四教材的选择该课程主选教材是由长期从事化工设计工作并具有丰富设计经验及教学经验的人员邹兰、阎传智等人编写,四川大学出版社出版的化工工艺工程设计,部分内容参考其它专用教材;二、教学内容讲述说明一概念、程序、专业设置、设计阶段划分、部分设计依据及标准等只作介绍性讲述;二主要要求理解的内容是各设计专业的职责范围和工作内容,各专业之间相互关系,部分设计中的规范;基本的设计原则及设计标准;三该课程是一门化工工艺专业的工具性实用课,力求使学生在课堂上掌握:工艺专业中工艺流程图及带控制点工艺流程图绘制规定;工艺发表及说明书的内容;物料热量衡算;工艺设备计算及规定;系统设计的基本要求;管道仪表流程图的内容与深度;装置布置设计中土建知识与布置设计的相关要求;管道设计中的管道布置图、管道平面图、空视图设计与要求;管道材料控制与防腐、隔热设计;四在本课程讲述中计算机辅助设计不是重点,因为学生专门设置有“化工CAD辅助设计”这门课;五在课堂讲述中让学生基本掌握当前我国化工设计的启动、程序,专业分工、时段与任务职责的关系,当毕业上岗时能迅速上手工作;六练习与考查该课程的平时练习以须掌握的教学中规定的主要内容为主,其形式以案头作业和平时提问相结合;由于该课程是一门程序、规定、原则等较强的实用性课,综合性练习的可行性大;因此作业并不是每次课都布置,但布置作业以基本概念、基础知识为主,综合性大练习为辅;该课程的考核以考查方式为主,如进行方案系统分析评价,作某些单元系统的工艺或系统设计、管道平面设计等,以考查学生掌握设计知识的能力、分析和解决实际工程问题的能力;三、学时分配总学时18学时其中讲课16学时,习题2学时化工设计概念基本概念4学时工艺设计7学时化工系统设计5学时装置布置设计5学时管道及管道布置设计7学时管道材料控制4学时习题课4学时四、习题课与习题习题课以典型设计实例,综合分析、理论知识在工程实践中应用的要点,同时用实例讲解设计规范及标准在设计过程和成品中应用,以便让学生加深理解;五、教材1.以邹兰编化工工艺工程设计成教科大出版社为主;2.参考:①蔡尔辅,化工厂系统设计,北京:化工出版社②蔡尔辅,石油化工管线设计,北京:化工出版社③魏崇光,化工工程制图,北京:化工出版社④张浩勤,化工过程开发与设计,北京:化工出版社⑤麻德贤,化工过程分析与完成,北京:化工出版社执笔人:熊祥祖教研室主任:陈金芳教学院长主任:。
《化工原理课程设计》课程教学大纲(本科)

化工原理课程设计(Course Design for the Principles of Chemical Engineering)课程代码:13460023学分:2周数:2周(其中:讲课0.5天;设计8.5 天;上机0学时;答辩1天)先修课程:高等数学、物理化学、化工原理、化工制图等适用专业:化学工程与工艺教材:《化工原理课程设计》,柴诚敬、贾绍义主编,高等教育出版社,2016年。
一、课程性质与目标(一)课程性质化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节,是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识,完成以单元操作为主的一次设计实践。
本课程设计基本内容,是以某一生产任务为中心,典型单元设备(板式塔、填料塔、换热器、泵等)的设计为重点,训练学生对给定的生产任务,进行工艺流程设计、工艺设计计算、非定型主要设备的设计和定型设备的选型等。
通过本课程设计使学生能够掌握化工设计的基本程序和方法;在查阅技术资料、选用公式和收集数据、正确选用设计参数等方面有较大提高;能够正确、迅速地进行工程计算;学会用简洁文字和图表表达设计结果、制图以及计算机辅助计算等能力方面得到一次基本训练。
同时在设计过程中培养学生实事求是、严肃负责的工作作风,树立正确的设计思想,从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点,同时考虑到操作维修的方便和安全操作、环境保护等方面的要求,从工程的角度综合考虑各种因素,从总体上得到最佳结果。
(二)课程目标通过本课程设计训练,达到以下目标:课程目标1:了解工程设计的基本内容,掌握化工设计的程序和方法;课程目标2:熟悉查阅文献资料、收集有关数据、正确选用公式;课程目标3: 掌握在兼顾技术上先进可行、经济上合理的前提下,综合分析设计任务要求,确定化工工艺流程,进行过程工艺设计计算;课程目标4:掌握主要设备的工艺设计计算及设备选型、结构型式及尺寸的确定;课程目标5:培养学生综合运用化工原理及其它先修课程的基本知识,进行融会贯通的独立思考能力,使学生增强工程观念,树立实事求是、严肃认真的工作作风。
《化工过程开发设计》教学大纲

《化工过程开发设计》教学大纲化工过程开发设计是化工工程专业的一门核心课程,主要针对学生的专业化、综合化和应用化能力培养,通过系统学习化工过程开发设计的基本原理和方法,培养学生的工程实践能力,提高学生面对工程问题的解决能力和综合运用化工知识的能力。
以下是《化工过程开发设计》教学大纲的详细内容。
课程名称:化工过程开发设计授课教师:XXX课程类型:专业核心课程学时安排:32学时(2学分)先修课程:化工原理、化工热力学、化工反应工程等一、课程目标1.了解化工过程开发设计的基本概念和基本步骤;2.掌握化工过程开发设计的基本原理和方法;3.能够运用所学知识解决化工过程开发设计中的实际问题;4.培养学生的工程实践能力和综合运用化工知识的能力。
二、课程内容与教学安排1.化工过程开发设计的概述(2学时)-化工过程的概念与特点-化工过程开发设计的基本思路和要求2.化工过程开发设计的基本原理(8学时)-化工过程的基本原理与热力学基础-化工过程的传质与反应基础-化工过程中的动力学与控制3.化工过程开发设计的方法与技术(14学时)-化工过程的数据收集与分析-化工过程的模型建立与优化-化工过程的实验设计与数据处理-化工过程的工艺流程图与设备选择4.化工过程开发设计的综合应用(8学时)-化工过程优化与改进-化工过程的安全与环保考虑-化工过程的经济评价与可持续发展三、教学方法与学习评价1.教学方法-理论课程讲授:教师讲解和学生提问-实验教学:仿真实验、实际操作和数据处理-课程设计与案例分析:学生独立或小组完成课程设计和案例分析2.学习评价-平时成绩:课堂表现、实验报告、作业等-期末考试:闭卷笔试-课程设计与案例分析:学生作品评价四、教材与参考书目1.教材-《化工过程开发设计》(主编:XXX)-《化工过程开发设计实践指南》(主编:XXX)2.参考书目-《化工工艺学》(主编:XXX)-《化工过程模拟与优化》(主编:XXX)-《化工过程设计与控制》(主编:XXX)五、其他要求1.学生必须参与实验教学,并按时完成实验报告;2.学生需按时完成课程设计和案例分析,并提交相应作品;3.学生需积极参与课堂互动和讨论,提高学习与交流能力。
《化工过程开发设计》教学大纲

《化工过程开发设计》教学大纲一、课程基本信息课程名称:化工过程开发与设计课程编号:06131110课程性质:专业主干课适用专业:化学工程与工艺无机方向开课院系及教研室:化工与制药学院工艺教研室学分:2学分总学时:36学时二、化工过程开发与设计课程的性质、任务和目的本课程是为化工工艺专业及其它相关专业本(专)科生开设的一门专业性课程。
学生通过本课程学习后,应掌握化工过程开发和工艺设计的基本概念与原理,一般程序与方法,综合运用已掌握的专业基础知识,具有进行化工过程开发与化工工艺设计的初步能力,其目的是为减轻用人单位对毕业生的再培训压力,提高学生的上岗工作能力。
三、化工过程开发与设计课程的基本要求本课程实质上是综合运用知识的一种方法论的讲授,这是本课程重点之所在。
所以在组织教学时,应加强运用知识综合性、创造性、灵活性、科学性方面的讲授与能力培养,尤其要使学生树立正确的科学研究方法和一定的工程能力。
上述要求的实现可通过例题的讲授、自学及作业来完成。
课堂讲授,学生学习该课程的内容及重点是:化工过程开发的基本概念与原理化工过程开发放大方法及实验研究化工过程的筛选与方案比较开发过程与步骤的分析与合成化工过程中的技术经济、环保与安全化工工艺设计的基本程序化工工艺过程的物料热量衡算化工工艺流程设计,车间布置,管道设计化工设备的工艺计算与设备选型,材质的选择非工艺设计设计说明书,经济核算与成本概算,操作、安全备忘录厂址选择与工厂总体设计本课程对先行课的要求本课程综合运用了多门基础课和技术基础课的知识,因此,学生在学习本课程前,应该学习无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学与化学反应工程等课程以及化工工艺课,但由于本课程侧重于专业知识的应用方法,也可以在化学反应工程及化工工艺课开设之前或同时开设,但这时教师应补充讲解有关反应器,选择性、典型工艺流程的初步知识。
四、教学内容和教学要求1.概论1.1科学技术及研究方法概述1.2化工过程开发的内容1.3化工过程开发的特点1.4化工过程开发的基本方法1.5化工过程开发的主要步骤1.6化工过程开发的组织管理基本要求理解:化工过程开发的特点、方法。
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课程编号:0103103化工设计Chemical Process and Plant Design总学时:40总学分:2.5课程性质:专业课开设学期及周学时分配:第六学期周3学时适用专业及层次:化工类专业三年级学生相关课程:化工原理、化工制图、化工热力学、化学反应工程、化工设备设计基础、化工仪表与自动化基础教材:化工设计(第二版),陈声宗主编,化学工业出版社,2008年,普通高等教育“十一五”国家级规划教材推荐参考书:《化工设计》(第二版),王静康主编,化学工业出版社,2006《化工设计》,吴嘉主编,化学工业出版社,2002《化工工艺设计手册》(第四版),上海石化集团上海工程有限公司编,化学工业出版社,2009《化工设计》(第四版),(英)辛诺特主编,中国石化出版社,2009一.课程目的及要求设计是工程技术的起点,设计是工程师的基本技能。
本课程以化工生产车间(装置)的工艺设计为重点,讲述与国际化工设计相接轨、目前国内通用的化工设计的原则、方法、设计程序与技巧,和各种化工工艺图与化工设备图的绘制与阅读方法,以及计算机在化工设计计算与绘图中的应用。
通过本课程的学习,使学生对化工生产车间(装置)设计的内容和步骤有较全面的了解,并具有初步的化工装置设计能力。
本课程的基本要求为:1、掌握化工设计的基本程序、基本规律、基本方法、主要规范和基本思维方式;2、给学生以扎实的化工设计基础训练和创新思维的培养;3、掌握工艺方案选择和工艺流程设计、以及车间设备布置和管道布置的原则、方法和步骤;4、掌握物料衡算、热量衡算及设备的选型与工艺计算的原理和方法,并能运用计算机进行工艺计算;5、掌握工艺流程图、设备布置图及化工设备图的表达内容、绘制方法和阅读方法,并能运用计算机绘制工艺图和化工设备图;6、了解非工艺专业的设计及概算的内容,设计的技术经济评价方法,为非工艺专业提供设计条件。
二.课程内容及学时分配绪论(1学时)课程的意义、内容、性质、任务、目标;教学模式与方法、考核、实施计划;设计题目的布置。
第1章化工厂设计的内容与程序(3学时)1.1 化工设计的类别和任务1.2 化工设计的内容和工作流程1.3 现代化工设计的工具和方法1.4 化工车间工艺设计的程序和内容1.5 设计结果的表达及设计文档的编制第2章工艺流程设计(6学时)2.1生产方法和工艺流程的选择2.2工艺流程设计2.3化工流程的计算机辅助设计2.4工艺流程图2.5 用PIDCAD绘制工艺流程图2.6典型设备的自控方案第3章物料衡算和能量衡算(6学时)3.1连续过程的物料衡算3.2车间(装置)的物料衡算3.3化学反应过程的能量衡算3.4计算机在物料衡算与能量衡算中的应用第4章设备的工艺设计(6学时)4.1化工设备选用的一般原则4.2定型设备设计的主要程序4.3非定型设备设计的主要程序4.4设备工艺及设备图的计算机辅助设计第5章车间布置设计(6学时)5.1车间布置设计概述5.2车间设备布置设计5.3典型设备的布置方案5.4设备布置图5.5设备安装图5.6应用AutoCAD绘制设备布置图第6章车间布置设计(6学时)6.1概述6.2管架和管道的安装布置6.3典型设备的管道布置6.4管道布置图6.5管道轴测图(管段图、空视图)、管口方位图及管件图6.6计算机在管道布置设计中的应用第7章非工艺专业基本知识(4学时)7.1公用工程7.2安全防火与环境保护第8章工程设计概算(2学时)8.1化工设计工程的综合技术经济指标8.2工程概算费用与概算项目8.3工程投资经济评价8.4计算机在化工设计经济评价中的应用三.教学重点与难点第一章重点讲解:概念设计、中试设计、基础设计与工程设计的概念与内容;项目建议书、可行性研究、设什任务书、扩大初步设计和施工图设计的主要内容;车间(装置)工艺设计的内容和工作程序。
难点讲解:概念设计、基础设计与工程设计的区别与联系;国内的基础设计、初步设计、施工图设计与国外的工艺设计、基础工程设计及详细工程设计的内容与区别;扩大初步设计的内容和工作程序。
第二章重点讲解:工艺流程设计的任务和设计方法以及设计过程应考虑的问题;主要化工设备的自控方案的内容和方法;用PIDCAD绘制工艺流程图的步骤和方法。
难点讲解:生产方法和工艺流程确定的步骤;确定操纵变量、主变量和副变量,以及控制方案的表达方法;利用PIDCAD绘制工艺流程图的顺序;各种管线的类型、线宽的确定,阀门类型的确定。
第三章重点讲解:利用化学反应速率进行反应过程的物料衡算的方法和步骤;以反应热效应为基础和以生成热为基础两种反应过程能量衡算方法;流程模拟软件的种类和功能,以及应用进行物料衡算和热量衡算的步骤和方法。
难点讲解:利用化学反应速率进行反应过程的物料衡算的方法;衡算基准的选择,包括基准物流的名称和单位选择,以及物料平衡方程、摩尔分数约束式及设备约束式的内容和形式;掌握一个完整的化工过程的物料衡算的基准和思路以及计算方法。
第四章重点讲解:化工设备选型和工艺设计的一般原则;定型设备与非定型设备设计的主要内容和工作程序;用计算机进行设备选型与计算的方法与步骤,用PVCAD绘制化工设备图的方法与步骤。
难点讲解:设备选型和工艺设计的合理性和安全性的要求;定型设备与非定型设备基本设计的内容和方法;合适的设备基本结构形式和基本尺寸、主要工艺参数正确选择;用PVCAD绘制化工设备图的方法与步骤。
第五章重点讲解:化工车间的组成;车间布置设计的依据、内容及程序,以及车间(装置)平面布置方案和工业建筑物的模数、敞开构筑物的结构尺寸;车间设备布置设计的内容,反应器、塔和立式容器、换热器、卧式容器、泵及压缩机的布置方案和布置要点;用AutoCAD绘制设备布置图的方法。
难点讲解:初步设计阶段和施工图设计阶段的车间布置设计的内容,直通管廊长条布置、组合型布置,室内布置和露天布置的方案的要点;设备布置应满足生产工艺、安装检修、土建及安全、卫生的要求及应对方案;用AutoCAD绘制设备布置图的绘制步骤和操作方法。
第六章重点讲解:化工车间布置设计的任务和要求;管道在管架上的平面布置和立面布置的原则;立式和卧式容器、换热器和塔的管道布置方案和布置要求;管道轴测图以及管道布置图的阅读方法与步骤。
难点讲解:化工车间布置设计的原则性要求;管道在管架上的平面布置和立面布置的原则;管道转折、交叉、重叠的表示方法,管道布置图的标注内容和方法;管道轴测图中管道、管件及阀门的表示方法及尺寸标注内容与标注方法,管道方位图的表达内容及绘制方法。
第七章重点讲解:给排水、供电、供热及冷冻、采暖通风及空气调节工程的基本知识;燃烧与爆炸的起因及其危险程度,化工设计中应遵循的安全防火设计规范,环境污染及其治理应遵循的标准、规范,工艺设计人员应提供的安全防火与环境保护的设计条件。
难点讲解:工艺人员向公用工程设计应提供的设计条件;化工设计中应遵循的安全防火设计规范,环境污染及其治理应遵循的标准、规范。
第八章重点讲解:化工设计工程综合技术经济指标表的具体内容;工程概算费用的分类及内容;静态评价中的投资收益率、静态还本期及累计现金价值的定义和表达方式,动态评价中的净现值、净现值比、折现现金流通收益率及动态还本期的定义和评价标准。
难点讲解:产品单位成本和产品工厂成本,投资利税率与投资利润率的区别;单位工程概算表的内容及编制办法,工程项目总概算、单项工程综合概算、单位工程概算三者的区别与联系;净现值、净规值比、折现现金流通收益率及动态还本期的计算方法。
四.主要教学方法课堂教学为主,实习认识、计算机辅助教学为辅。
五.典型作业练习典型化工工艺的工艺设计六、课程考核方式以闭卷考试和平时成绩(含设计作业、出勤、提问、讨论等)相结合,以笔试成绩为主的考核方式。
总评成绩= 平时(30%)+闭卷考试(70%)。
撰写人:王政审核人:王伟文化工学院课程简介课程中英文名称化工设计(Chemical Process and Plant Design)课程编号:0103103课程性质:专业课开设学期及学时分配:第六学期周3学时适用专业及层次:化工类专业三年级学生先行课程:化工原理、化工制图、化工热力学、化学反应工程、化工设备设计基础、化工仪表与自动化基础后继课程:毕业设计教材:化工设计(第二版),陈声宗主编,化学工业出版社,2008年,普通高等教育“十一五”国家级规划教材推荐参考书:《化工设计》(第二版),王静康主编,化学工业出版社,2006 《化工设计》,吴嘉主编,化学工业出版社,2002《化工工艺设计手册》(第四版),上海石化集团上海工程有限公司编,化学工业出版社,2009《化工设计》(第四版),(英)辛诺特主编,中国石化出版社,2009课程目的、内容与要求:设计是工程技术的起点,设计是工程师的基本技能。
本课程以化工生产车间(装置)的工艺设计为重点,讲述与国际化工设计相接轨、目前国内通用的化工设计的原则、方法、设计程序与技巧,和各种化工工艺图与化工设备图的绘制与阅读方法,以及计算机在化工设计计算与绘图中的应用。
通过本课程的学习,使学生对化工生产车间(装置)设计的内容和步骤有较全面的了解,并具有初步的化工装置设计能力。
本课程的基本要求为:1、掌握化工设计的基本程序、基本规律、基本方法、主要规范和基本思维方式;2、给学生以扎实的化工设计基础训练和创新思维的培养;3、掌握工艺方案选择和工艺流程设计、以及车间设备布置和管道布置的原则、方法和步骤;4、掌握物料衡算、热量衡算及设备的选型与工艺计算的原理和方法,并能运用计算机进行工艺计算;5、掌握工艺流程图、设备布置图及化工设备图的表达内容、绘制方法和阅读方法,并能运用计算机绘制工艺图和化工设备图;6、了解非工艺专业的设计及概算的内容,设计的技术经济评价方法,为非工艺专业提供设计条件。
撰写人:王政审核人:王伟文。