家长学校汇报材料
小学家长学校汇报材料
小学家长学校汇报材料尊敬的家长们，大家好！我是您孩子的班主任，今天非常荣幸向大家汇报我们小学的学校工作和孩子们在过去一年的学习情况。
首先，我想向大家介绍一下我们学校的基本情况。
我们小学位于这里的某某地区，占地面积xxxx平方米，拥有x个教学楼和x个专用活动场所。
学校设有xx个班级，有xxx名优秀的教师和辅导员，为孩子们提供优质的教育和培养环境。
在过去的一年里，我们学校注重培养学生的综合素质，并针对学生的个别需求提供个性化的辅导服务。
我们开展了各种丰富多彩的活动，例如书法比赛、英语演讲比赛、科技创新活动等，旨在激发孩子们的学习兴趣和创造力。
同时，我们也注重学生的身心健康，定期组织体育比赛和运动会，让孩子们通过运动锻炼身体，培养团队合作精神。
在学术方面，我们十分重视学生的学习成绩和学科能力的提升。
我们学校组织了各种学科竞赛和知识竞答活动，帮助学生加深对知识的理解和掌握。
我们的教师们也采用了多种教学方法，例如游戏化教学、趣味化教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我们学校还特别注重培养学生的德育素养。
我们积极开展了一系列关于礼仪、友谊、助人为乐等方面的主题活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我们还定期组织心理辅导活动，关注学生的心理健康。
在家校合作方面，学校与家长们保持密切的沟通和交流，定期组织家长会和亲子活动，鼓励家长参与到孩子的教育中来。
我们非常感谢各位家长对学校工作的支持和配合，相信在我们共同努力下，能够为孩子们提供更好的教育环境。
最后，我想对每位学生表示衷心的祝福。
希望你们能够继续努力学习，充实自己，在小学的时光中收获快乐和成长。
谢谢大家！。
优秀家长学校汇报材料
优秀家长学校汇报材料武清区崔黄口镇崔黄口初级中学“优秀家长学校”申报材料崔黄口初级中学是一所农村初中学校，在校学生1127人，在职教职工90人，其中，中学高级教师28人，中教一级教师45人。
2007年10月原一、二中合并，命名为崔黄口初级中学，长期以来，我校一直重视家长学校的建设工作，开展了多种形式的家长培训、教育和家长参与学校管理的工作，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。
为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“市级优秀家长学校”的报告，汇报材料如下：一、健全家长学校管理制度，完善组织领导。
1、成立家长委员会。
由校长龚印任家长学校校长、分管德育工作的主任李功、政教主任刘俊权为执行主任。
同时建立社区家长学校委员会：聘请崔黄口镇法庭厅长冯永先先生为法制副校长，家长学校委员会成员有：崔黄口建筑公司总经理马宝祥，崔黄口四街村委会主任于海波，崔黄口交警大队队长王志申，武清区人大代表崔黄口一街书记邓光清，武清区政协委员天津市外贸农具厂厂长李学山等人员，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题，如：学生随便吃零食问题，我们及时召集家长委员会的成员进行商讨，达成了共识，通过家长约束，班主任制止，少先队检查，学校监督的方法来管理学生，让他们远离零食，保证身体健康；再如，学校处在崔霍公路旁，学生每天需穿过公路来上学，十分不安全，学校及时召开家长学校会，共同制定了教师交通轮流值勤制度。
由校领导带班，从而保证了学生的安全，让学生安安全全上学来，平平安安回家去；还有学校学生多，放学出入校门拥挤问题，通过召开家长委员会会议，决定实行分级放学，让七年级的孩子先放学，并速离开方法，然后八年级学生放学，从而解决了学生的上放学路上拥挤问题。
设置专用教学场所，编好家长学校教材，完善各种规章制度。
我校把阶梯教室定为家长学校上课的专用教室，挂有校牌，配备必要的教材和多样化的家教资料。
XX小学家长学校汇报材料
XX小学家长学校汇报材料尊敬的家长们：大家好！欢迎参加XX小学家长学校汇报会。
今天，我将向大家汇报我们学校过去一学期的教学工作及相关活动情况，并展望未来的发展计划。
一、教育教学工作汇报1.教师队伍建设我们一直非常重视教师队伍的建设工作。
在过去的一学期中，我们加强了教师培训，提高了教师的专业素养和教学技能。
同时，我们还积极招聘了一批优秀的新教师，并对教师进行了岗前培训，以确保教师提供高质量的教育教学服务。
2.课程与创新为提高教育教学质量，我们进行了一系列的课程与创新。
我们结合学生的实际情况，调整了部分课程内容和教学方法，使之更加贴合学生的学习需求和发展特点。
同时，我们也加强了素质教育的开展，提供了丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质和创新精神。
3.学生学业指导为帮助学生更好地完成学业，我们制定了个性化学业发展计划，对每个学生进行了个别辅导和指导。
通过定期测评和专项培训，我们发现了学生的优势和不足，通过有针对性的辅导帮助学生克服学习困难，提高了学生的学习成绩和自信心。
4.情感教育与艺术教育在情感教育和艺术教育方面，我们加强了学生的思想品德教育，并通过组织各类艺术活动和比赛，培养孩子们的艺术兴趣和审美能力。
我们还积极邀请专业的心理教师到校进行心理辅导，关注学生的心理健康问题。
二、校园活动与社区服务汇报1.文明校园创建我们致力于打造一个文明、和谐的校园环境。
通过各类活动，引导学生树立正确的价值观念和行为规范，提高他们的自觉遵守学校的规章制度和行为准则。
我们还开展了守护绿化活动，呼吁学生保护环境，关注社会公益事业。
2.学校开放日为加强学校与家长之间的交流与合作，我们定期举办学校开放日活动。
家长们可以亲自参观学校，了解孩子在校的学习生活情况，并与任课教师面对面交流。
开放日活动的“家校合作主题沙龙”也成为了家长们分享教育经验与互动交流的平台。
3.社区服务活动我们积极参与社区服务活动，与周边社区共同开展各类服务项目。
家长学校工作汇报材料携手架起交流纽带家校共育栋梁材
家长学校工作汇报材料携手架起交流纽带家校共育栋梁材1. 工作概述通过《家长学校》项目，我们旨在搭建一个有效的交流平台，加强学校与家庭之间的联系，实现家校共育的目标。
本文档将对过去一段时间的工作进行总结和汇报。
2. 活动安排- 家长学校讲座：根据家长的需求和关注点，定期组织专题讲座。
通过邀请专家学者和教育从业者，提供家庭教育的相关知识和实用技巧。
近期成功举办了两次讲座，分别是“儿童心理健康教育”和“亲子沟通与情商培养”。
家长学校讲座：根据家长的需求和关注点，定期组织专题讲座。
通过邀请专家学者和教育从业者，提供家庭教育的相关知识和实用技巧。
近期成功举办了两次讲座，分别是“儿童心理健康教育”和“亲子沟通与情商培养”。
- 亲子活动日：每月举办一次亲子活动，为家长和孩子们提供共同参与的机会。
我们组织了远足、手工制作、游戏等各类活动，帮助家庭建立更紧密的纽带。
亲子活动日：每月举办一次亲子活动，为家长和孩子们提供共同参与的机会。
我们组织了远足、手工制作、游戏等各类活动，帮助家庭建立更紧密的纽带。
- 家长座谈会：每学期召开一次家长座谈会，邀请家长代表参与，讨论和分享育儿经验。
这是一个互相交流、倾听和支持的平台，有助于家长之间的相互鼓励和帮助。
家长座谈会：每学期召开一次家长座谈会，邀请家长代表参与，讨论和分享育儿经验。
这是一个互相交流、倾听和支持的平台，有助于家长之间的相互鼓励和帮助。
3. 成果展示- 活动参与度提升：通过家长学校项目，我们成功地吸引了越来越多的家庭积极参与。
讲座和活动的出席率持续增长，家长的反馈也非常积极。
活动参与度提升：通过家长学校项目，我们成功地吸引了越来越多的家庭积极参与。
讲座和活动的出席率持续增长，家长的反馈也非常积极。
- 家庭教育意识提升：通过专题讲座和座谈会，家长们对于有效家庭教育的认知和实践能力得到提升。
许多家长反映，在参与活动后，他们在与孩子沟通和教育方面取得了明显的改善。
家庭教育意识提升：通过专题讲座和座谈会，家长们对于有效家庭教育的认知和实践能力得到提升。
小学家长学校工作汇报材料
小学家长学校工作汇报材料
尊敬的家长们：
大家好！我是XX小学的家长学校工作人员XXX。
非常荣幸能在这里向大家汇报我在家长学校的工作情况。
首先，我要感谢大家对家长学校的支持和参与。
在过去的一个学期里，我们举办了多
次家长学校活动，包括家长讲座、亲子活动和家长参观等。
每次活动都得到了大家的
热烈响应和积极参与，使得我们的工作更加顺利和有成效。
其次，我要向大家介绍一下我们的工作内容和取得的成绩。
在家长讲座方面，我们邀
请了多位专家学者来校进行讲座，内容涉及家庭教育、孩子心理健康等方面，使家长
们对教育问题有了更深入的了解和掌握。
在亲子活动方面，我们组织了各种形式的活动，如亲子游戏、亲子手工制作等，让家长和孩子们一起参与其中，增进亲子间的感情。
同时，我们还组织了家长参观校园的活动，让家长了解学校的教育理念和教学环境，有助于与学校建立更好的合作关系。
最后，我要对我们的团队成员表示感谢和肯定。
他们都是非常敬业和专业的人员，为
家长学校的顺利开展做出了巨大贡献。
他们的辛勤工作和付出是我们工作取得成绩的
重要保障。
未来，我们将继续努力，丰富家长学校的内容和形式，为家长们提供更多优质的服务。
我们将更加关注家长的需求，广泛征求家长的意见和建议，不断改进和完善我们的工作。
同时，我们也希望家长们能继续支持和参与我们的活动，共同为孩子的教育事业
努力奋斗。
感谢大家的聆听！
以上就是我在家长学校工作的汇报材料。
如有任何问题和建议，请随时与我联系。
谢谢大家！
敬礼！
XX小学家长学校工作人员 XXX。
家长学校交流汇报材料模板
家长学校交流汇报材料模板家长学校交流汇报材料模板尊敬的家长们：大家好！感谢各位家长对学校的大力支持和关心，今天我代表学校向大家汇报一下学校的教育教学工作以及学生的成长情况。
首先，我将从学校的整体情况、教学质量和学生成长三个方面进行汇报。
一、学校整体情况学校建校于x年x月，至今已有x年历史，在全校师生的共同努力下，学校不断发展壮大，逐渐成为了一所优质的教育机构。
目前，学校拥有x个教学班，总计有x名学生，聘请了一支高素质的教师队伍。
学校注重育人理念的培养，坚持以学生为中心，以素质教育为主旨，力求让每一个学生得到全面发展。
二、教学质量学校高度重视教学质量，注重教师的专业能力和教育教学方法的不断提升。
通过不断的培训和学习，教师们的教育水平不断提高，能力得到了有效的提升。
我们注重培养学生的实际动手能力和创新意识，通过多种教学手段，提高学生的学习效果。
根据学生的实际情况，学校制定了科学合理的教学计划，并组织了一系列的教学活动，例如课堂讲授、实验探究、小组讨论等，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还重视作业的布置和批改，不断完善评价和反馈机制，以期促进学生的自主学习和发展。
三、学生成长学校是为了促进学生全面发展而存在的，我们重视学生的思想道德教育、身心健康教育和兴趣特长培养等方面的工作。
针对学生的成长需求，学校开展了丰富多样的活动，如文艺汇演、体育竞赛、社团组织等。
通过这些活动，学生在身体、智力和情感等各方面都得到了全面的发展。
此外，学校还注重学生的心理健康教育，鼓励学生与老师、家长之间的沟通和交流。
学校设立了心理辅导员，为学生提供个性化的心理帮助和咨询服务。
同时，学校还积极开展家校互动活动，加强与家长的合作，共同促进学生的成长。
总结：通过学校的持续努力和各方面的支持，教育教学工作有了明显的进步和变化，学生的学习成绩和个人素质得到了有效的提升。
但是，在今后的工作中，我们还将继续努力，不断完善教育教学工作，进一步推进学校的发展。
家长学校材料汇报（3）
家长学校材料汇报（3）家长学校材料汇报2、在家长培训教育方面，学校积极培训提高班主任的授课技巧技能，确保了家长委员会的教育学习成效。
同时，学校还组织相关领导、“五老”及有关专家为家长“传道授业”，在师资上保障了家长学校教育培训的实效、高效。
3、在家长培训学习内容方面，我校严格使用上级指定的规范教材，开展深入透彻的学习培训。
并借助网络，积极搜索前沿的、精要的家庭教育理论、学说，指导家长学习。
同时，学校还为家长刊订了相关的家长学习书刊，辅助家长的学习交流，在内容上实现了培训学习的丰富、趣味。
三、创新方式，丰富内容，确保家庭教育高效。
（一）多措并举，确保授课效果。
1、创建“三课一信”制度。
学校根据学生年级特点，通过开设全校性基础课、专题课、交流咨询课，以及“给家长一封信”等形式，取消了“以会代训”式的家庭教育指导模式。
做到了家长培训的“三落实”：时间落实、内容落实、教师落实，保证了家长学校课程的实效性。
2、更新班级授课形式。
由于我校地处城乡结合部，家长素质参差不齐，绝大部分家长文化水平不高，教育理论知识缺乏，专业化的培训讲解往往成效不佳。
而且传统的授课形式氛围沉闷，常常是老师在上面滔滔唾讲，家长却在下面昏昏欲睡，学习效果不言而喻。
为了调动家长的学习积极性，促进培训学习的实效性，学校大力倡导班主任及授课人员积极从家长的实际出发，收集身边的鲜活实例，以喜闻乐见的形式引导家长参与互动、“现场说法”，使理论紧密结合实例，有效调动了家长的参与积极性、树立了家长的自信、锻炼了家长的表达能力，使传统的培训课堂更加新颖，单调的培训内容更加丰富，枯燥的培训学习更赋趣味。
3、搭建交流共进平台。
为了促进学生、教师及家长之间的沟通交流，学校不定期邀请家长、有关专家，组织学校领导家长进行互动交流，传经解惑。
引导家长明确教育方法、认清教育方向、提高教育技能，与孩子互相尊重、平等交流，让孩子在学习、特长、性格等方面得以健康全面发展。
家长学校建设汇报材料
家长学校建设汇报材料郯城县实验中学家长学校建设工作汇报材料郯城县实验中学建校于1988年，2015年2月搬到现在的东城新校区。
现有在校学生6000余人，教职工360余人。
近年来，在上级主管部门的指导下，根据学校实际情况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。
现将我校家长学校工作汇报如下：一、严格按照全国家长学校建设实验基地标准规范家长学校建设严格按照家长学校建设要求达到“十有”标准，成立了以校长为家长学校校长的领导小组，有教室牌，有教材，制定了工作制度，有考核和评估，有专兼职教师，有教学计划，有档案材料。
努力做到“五落实”，每学期至少开展两次家长学校基础课和若干次家长学校活动，落实教学计划，教学时数，落实常规管理，每个年级组都有专兼职教师，我校教科室专门申报了市级家长学校建设课题并立项（《“互联网+ 家校共育模式研究》）。
通过选举成立家长委员会。
坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
实践证明，通过家长学校的连接，学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教育更加科学，有利地促进了我校教育教学的规范发展。
二、制度健全，落实到位随着家长学校的建立和发展，我校根据实际制定了各种切实可行的制度，以规范落实家长学校的建设。
我们在家长学校的《管理制度》里规定，家长学校工作要以提升家长的教育水平和教育艺术为中心，每学期的学校工作计划中必须有家长学校建设的相关内容，每年的十月份必须对家长委员会进行换届，并及时召开家长委员会会议，把新学期的学校工作计划和思路告知家长，所有关于家长学校的工作有家长学校领导小组逐步落实。
在《家长学校教师备课制度》中严格强调，每学期都要有科学的教学计划并有落实措施，每次授课不少于两个课时，每一次家长开课，教师备课必须有明确的主题，主题的选择要针对家庭教育中的突出问题，教学指导要科学、规范、可行，便于家长实际操作和运用。
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办好家长学校，增强教育合力
各位领导、各位校长、各位家长、同志们：
华罗庚实验学校创办于2003年7月，是由原华罗庚实验初中和原实验小学强强联合组成的一所年轻的学校，根据市政府“高标准、高起点、办一流学校”的要求，我校对如何把每一位学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人有着独到的思考。
有一句话说得好:“学校教育如果不与家庭、社会教育紧密结合，学校教育就显得苍白。
” 基于这一点思考，我校在办好家长学校这个问题上，站得高、看得远、认识到位，落实到位。
学校一直把这项工作列入学校整体工作中,并摆在突出地位，当新校区的学生跨入本校门的时侯,他们的家长也就成了我校家长学校的学员。
近两年来，我校家长学校在提高家长“为国教子”理念和科学育儿家教知识上发挥了积极作用，涌现出许许多多的优秀学生家长，使我校学生与家长、家长与老师、师生的关系和谐发展，在教育教学中产生了巨大合力。
下面我从三方面作一个简要的汇报。
一、 完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。
1、成立家长学校领导机构——家长委员会。
2003年九月中旬,我校成立了首届家长委员会，制定了家长委员会章程, 明确了家长学校的宗旨、任务、领导机构、组织网络，明确了家长学校的活动方式、组织形式;制定家长学校的学年计划，每学年召开两至三次家长委员会议，一般由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。
然后结合学校工作实际，有针对性地制定学期工作计划，使家长学校工作科学化、规范化、系统化，实效化。
两年来各位委员为我校做了许多的宣传、沟通工作，多次主动为学校提供建设性的意见和建议，为学校解决不必要的纠纷和困难，促进学校与家长的沟通与联系，为提高育人水平做出自己的努力。
2、十分重视家长学校的档案工作。
我校每一个班级都有家长委员会的名单，家长学校学员名单，每次讲座和学习的都考勤记录,每次召开的家长委员会会议都有记录，每次的家长会各班都要填写记载表，记载表中有教师的发言内容、家长的到会率情况、每学期都要对家长进行定期考核的问卷等等。
3、启用“学校家庭联系本”
，进一步加强家校联系。
为了更好地向家长提供
教育服务，每学期每一个班级都实行“学校家庭联系本”制度,便于家长、老师互相了解学生的学习、生活情况。
班主任和家长每天双向反馈，掌握学生动态，互相提出教育要求和建议，密切家长与教师的联系。
4、严格家访制。
学校规定新接班的班主任要在一学年内每生家访不少于一次，连任班主任一学年家访人数不少于全班的1/2(远途的电话联系), 加强学校与学生家长的联系和沟通。
5、设立各类信箱。
为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，学校设立了校长信箱，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一。
同时共青团设置了“悄悄话”信箱,少先队大队部也设立了“知心姐姐”信箱，使教育教学工作进一步落到实处。
6、定期举行家长评教制度。
每学期一到两次的家长评教使我校的教职工在与学生、家长的交往过程中规范自己的师德师风方面取得了良好效果,为进一步增强教职工的服务意识起了很大的促进作用。
7、我校每一期的校报上都有优秀家长谈为国教子的经验，其中人民医院李国民主任的家教经验《和孩子一起走过》曾在家长中产生良好的影响，校刊《德育论坛》每期都有家庭教育方面文章，使家长更新了家庭教育理念，转变了家庭教育行为，提高了家庭教育的能力和水平。
8、创新家长学校的办学模式。
2004年春学期我校与北京四中网校共建了家长学校,为各位家长科学地教育子女提供了一个新的平台,互相学习、互相交流，共同教育好下一代。
在校园网上开设家长学校栏目，栏目中对家长时常感到困惑的一些问题提供了解决的办法,还介绍了一些教育子女的成功经验,
二、开展形式多样的活动，扎实办好家长学校。
1、定期举办讲座。
每学期我校都请国家级的家庭教育专家来给家长作讲座,其中中国人民大学的肖玉赫、北京大学的储云鹏、中央教科所的张华伟，前不久全国著名“NLP亲子教育”专家李姗璟教授在金沙影剧院举行的讲座都引起轰动。
我校家长学校使行“三课”教学制度。
一是全校性基础课，诸如“父母应具备的心理品质”等内容，需要每一位家长都掌握，开展全校性授课。
二是专题针对学年特点的课程，按年级授课,例如对六年级和初三年级学生家长，教学重在帮助他们了解面临着升学压力和准成人状态孩子的心理需求和思想变化特征，如何加强心理疏导和增强家庭教育的针对性和实效性。
三是咨询课，通过对学生和家长的调查后确定咨询的内容和受咨询者。
如单亲家庭孩子的教育方法，针对性强，
效果好。
2、以活动为载体，大力做好家教宣传工作。
我校利用多媒体教学的优势，开拓家长的视野和思维，积极开展“读书、竞赛”等活动，用橱窗、小报等传媒及时地向家长宣传法制知识，使家长认识到学生除了要学会学习，更要学会做人。
3、定期召开家长会。
组织家长开展“家庭教育艺术”专题学习和研讨活动。
目的是加强学习,共同提高, 传播正确的家教方法，组织家庭教育方面的专题研讨交流会，在家庭教育中，很多家长是称职的，教育方法是独特的，教育效果是显著的。
为了使他们的宝贵经验能有效地推广，学校每学年开展一次家教论文评比活动，并把得奖论文在我校的校报上发表，让学生家长们互相学习，互相促进，共同教育好自己的孩子，我校出版了《家庭教育策略》和《心灵的约会》、《倡廉崇洁至善》等家教经验丛书。
7、开展家长开放日活动。
这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。
教学“开放日”活动起到了三个促进作用。
一是促进了教师课堂教学水平的提高。
每当“开放日”到来之时，每一个教师都认真钻研教材，精心设计教案，都想在家长面前展现一下自己的教学技艺，提高自己。
二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。
家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地发言，都非常高兴。
三是促进了学生主动地学习。
“开放日”活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的兴趣，课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。
“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解、尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子争做“三好学生”的可喜局面。
8、以科研促发展。
家庭教育是学校教育的重要组成部分和有效补充。
在工作中我们决不能“说起来重要，做起来次要，忙起来就不要”，我们要克服形式主义和短期行为，我校决定在家长学校工作中以先进的理论来引领，以科研促发展，根据我校的优质人力资源，和以往在家长学校中的经验和成果，我校申报的《增强家校教育合力系列化研究》已被中央教科所受理，并被列为国家级“十五”重点课题，下有十五个子课题，使家校联合教育全方位地得到保证。
6、以社区为依托，构建三维教育体系。
我校加大家长学校规范化、系统化的管理建设，为学生的健康成长提供了良好的教育环境，每学期召开一次“三结合”教育研究会例会，充分发挥我校家长中的优质教育资源，与花街居委会一起创办了青少年法律学校，加强了学生的法制意识，为我校的繁荣和发展起到了保
驾护航作用。
三、对做好家长学校工作的一点思考。
“家长学校的主要任务是提高家长素质。
”家长学校要把提高家长素质和教子水平作为主要任务。
家长学校能不能办好，能不能收到家校共育的效果，关键是落实。
我校将根据形势发展的需要，继续开创新的路子，使学校教育与家庭教育、社会教育更好地有机结合，根据不同层次的家长需要，采取有效措施，提高家长素质，办出特色，办出成效。
另外家长学校活动形式要多样化，是使家长学校收到实效的必要保证。
每次家长学校活动前都要认真准备，采取什么形式，吸引家长，见到实效。
我们认为家长学校的作用很大，尤其是优化了家庭教育环境，普及了家庭教育知识，促进了家庭教育的科学化。
家长学校的教学内容必须进一步深化、优化，要有创新意识，不但在教学方法、手段上更新，更要努力使家长学校的教学内容从滞后补偿型逐步拓展到超前引导预防型，要赋予家长学校更新更多的意义。
在积极宣传成功家庭教育经验的基础上要充分发挥其示范指导作用，以增强家长学校教学的可接受性。
其次，家长学校的教师要认真研究家庭教育理论、家庭教育发展情况和各类家庭教育成败的经验，努力提高理论水平，积累实践经验，能深入浅出地讲解家教知识，使不同类型、不同知识层次的家长能顺利接受教学内容，增强实效。
近两年来，我校通过规范化建设家长学校，科学开展家庭教育工作，为学生在学校生活和家庭生活两个空间里构筑了素质教育的良好环境，使学生素质全面提高，身心健康发展。
同时，改变了许多家长的教育观、成长观和家庭教育的方法，使我校家庭教育质量有了显著的提高，开创了我校家长学校建设的良好局面。
近年来我校品尝到了办好家长学校的甜头，既增强了教育合力，又推进学校素质教育，使我校取得了良好的教育质量，学校先后获得“江苏省文明单位”、“江苏省示范家长学校”、“常州市德育先进学校”等荣誉称号。
今年5月我校又被常州市家教委命名为“常州市家庭教育研究基地”。
“提高每位家长的素质”是我们的义务，“让每一个学生成才”是我们的心愿。
我们相信在上级行政部门的正确领导下，结合我校具体实际，群策群力，一定能提高家长学校的办学质量，聚家庭社会的合力，为下一代的健康成长作出我们应有的贡献。