2018年鞍山市中考文言文复习资料(20篇)
2018年最新人教版初中语文中考文言文复习PPT课件
直译为主，意译为辅，字字落实。
记住五个字：留、补、换、删、调
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
文言文整体阅读：
通览全文，把握文意， 决一个“为什么”的问 题。首先要反复诵读，从整体上把握文章内容，感受作者 的思想感情。还应当逐段逐层逐句分析，弄清段与段、层
四、试题常用素材
（一）以课内学过的诗歌为主，兼及课外浅 显易懂的诗歌。 （二）唐宋诗词，非名诗人，稳中求变，蕴 含哲理，重视审美，脍炙人口。 （三）诗歌题材多是爱国、离愁、送别以及 热爱生活、热爱大自然方面的。
五、赏析方法指津
（一）赏析写法 1.抒情方式：直接抒情、间接抒情。 2.表现手法：动静、大小、虚实的关系。 3.修辞手法：比喻、夸张、拟人、用典等。 （二）赏析情感 1.体会表现的友情、思乡念亲、爱国等情怀。 2.体会作者抒发的感情的背景。
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
考点三：文言虚词的意义和用法 2.文言虚词：掌握15个 之 以 其 而 于 然 者 且
则 乃 焉 乎 为 也 虽
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
考点四：了解文言句式
3.文言特殊句式： 省略句 倒装句 判断句
被动句
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
与层，句与句之间的关系，找出文章的关键句，体会其在
文中的作用，在此基础上进行个性化的鉴赏，进而把握文 章的中心。
1.注意人物语言动作描写，从中 体会文章主旨 2.注意记叙中的议论，从议论句 中理解作者写作意图
3.注意关键语句，进行个性化的 鉴赏
2017中考试题回顾
（一）阅读下面的古诗，完成20——21题。（4分）
五、赏析方法指津
（三）赏析内容 1.写景诗——赏析出画面特征。 2.叙事诗——赏析出情节发展。 3.哲理诗——阐明蕴含的道理。 4.抒情诗——表现诗人的情感。 5.写人状物——表现人物的特点。
2018年中考语文文言文资料整理—阅读题
2018年中考语文文言文资料整理—阅读题
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第一、文言文阅读题主要分为两类。
一是翻译类。
此类题解答思路是：
粗知全文大意，把握文意的倾向性。
详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好留、删、补、换、调、变。
注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。
直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。
所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。
意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。
意译的好
处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。
其不足之处是有时原文不能字字落实。
这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
风平浪静”。
）
还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
另外还要注意词类活用、古今异义、通假、倒装、一词多义等特殊现象。
若直译不通，则用意译。
须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。
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2018年中考语文--文言文专题练习
2018年中考语文--文言文专题练习2018中考语文——文言文专题练习语文在中考中占有重要地位，不仅是开局之科，更是拉开差距的重要科目，正所谓得语文者得中考，文言文是几乎所有考生烦恼的考题，文言文看不懂，做不对，套路少，狂丢分。
只有不断的练习，才能提升，本练习精选于2017模拟卷、中考卷，共38篇。
提分利器！1、文言文阅读（甲）余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒或有所闻。
（乙）范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。
其先邠州人也，后徙家江南，遂为苏州吴县人。
仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。
少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。
昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。
举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”1．解释下列加点词的意思（1）录毕，走送之（）（2）故余虽愚，卒或有所闻（）（3）乃感泣辞母，去之应天府(）（4）既长，知其世家（）（5）无从致书以观()（6）色愈恭，礼愈至（）2．翻译（1）常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
3．下列句中加点虚词意义、用法与“以中有足乐者”中的“以“相同的是（）A必以分人B以是人多以书假余C以水沃面D不以千里称也4．从宋濂和范仲淹的成功经历中，你得到哪些有益的启示（至少谈两点）？2、曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
2018年中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)
2018年中考文言文课外阅读训练100篇（含答案）第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿：③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱：2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【评分】每点2分，共4分。
意思对即可。
【附译文】皇上（唐太宗世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做寺少卿。
（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
中考语文文言文50篇
中考语文文言文50篇1. 中考语文文言文50篇分别是哪50篇你好1、《论语》十则2、鱼我所欲也《孟子》3、生于忧患，死于安乐《孟子》4.曹刿论战《左传》5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》6、出师表诸葛亮7、桃花源记陶渊明8、三峡郦道元9、马说韩愈10、陋室铭刘禹锡11、小石潭记柳宗元12、岳阳楼记范仲淹13、醉翁亭记欧阳修14、爱莲说周敦颐15、记承天寺夜游苏轼16、送东阳马生序宋濂17、关雎《诗经》18ر观沧海（东临碣石）曹操19ر蒹葭（蒹葭苍苍）诗经20ر饮酒（结庐在人境）陶潜21ر送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃22ر次北固山下（客路青山外）王湾23ر使至塞上（单车欲问边）王维24ر闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白` 25ر行路难（金樽清酒斗十千）李白]26ر望岳（岱宗夫如何）杜甫27ر春望（国破山河在）杜甫！28ر茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫29ر白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参30ر早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈，31ر酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡32ر观刈麦（田家少闲月）白居易33钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易34ر雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺35ر赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧36ر泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧37ر夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐38ر无题（相见时难别亦难）李商隐39ر相见欢（无言独上西楼）李煜40ر渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹41ر浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊42ر登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石43ر江城子（老夫聊发少年狂）苏轼44ر水调歌头（明月几时有）苏轼45ر游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游46ر破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾U47ر过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥]48ر天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远49ر山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）张养浩50ر己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍2. 中考语文古文必背50篇1、观沧海曹操2、次北固山下王湾3、钱塘湖春行白居易4、天净沙（秋思）马致远5、望岳杜甫6、春望杜甫7、石壕吏杜甫8、归园田居其三陶渊明9、使至塞上王维 10、渡荆门送别李白 11、游山西村陆游 12、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 13、赤壁杜牧 14、过零丁洋文天祥 15、山坡羊·潼关怀古张养浩 16、水调歌头苏轼 17、饮酒（其五）陶渊明 18、行路难李白 19、茅屋为秋风所破歌 20、白雪歌送武判官归京岑参 21、己亥杂诗龚自珍 22、西江月辛弃疾 23、渔家傲秋思 24、江城子密州出猎苏轼 25、武陵春李清照 26、破阵子辛弃疾 27、望江南温庭筠 28、关雎 29、蒹葭 1、观沧海曹操 2、次北固山下王湾东临碣石，以观沧海。
2018届中考语文文言文阅读专题复习4
第二篇曹刿论战《左传》考情搜寻：近 12 年未考察。
[2017 猜押 ]版本导航：◎人教版：九年级( 下) 第 21 课◎鄂教版：九年级(下)第 18课原文体现参照译文①十年春，齐师伐①鲁庄公十年的春季，齐国军队攻打我。
公将战， (EJ：。
) 曹我们鲁国，鲁庄公将要迎战。
曹刿恳求庄刿请见。
其村夫曰：“肉公接见。
他的老乡说：“大官们会策划这件食者谋之，又何间事的，你又何须参加呢？”曹刿说：“大(jiàn)焉？” 刿曰：官们目光短浅，不可以深思熟虑。
”于是进“ 肉食者鄙，未能远宫廷去见庄公。
曹刿问庄公：“您凭什么谋。
”乃入见。
// 问：跟齐国打仗？”庄公说：“衣食是令人生“ 何以战？” 公曰：活平定的东西，我不敢单独据有，必定拿“衣食所安，弗敢专也，来分给他人。
”曹刿说：“这类小恩小惠必以分人。
”对曰：“小不可以遍布百姓，老百姓是不会遵从您的。
”惠未徧，民弗从也。
”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我公曰：“牺牲玉帛，弗素来不敢虚报数量，必定要做到诚实可敢加也，必以信。
”对信。
”曹刿说：“这点诚心难以令人服气，曰：“小信未孚 (f ú) ，神是不会保佑您的。
”庄公说：“大大小神弗福也。
”公曰：“小小的案件，固然不可以件件都认识得清楚，大之狱，虽不可以察，必但必定要办理得通情达理。
”曹刿说：“这以情。
”对曰：“忠之才是尽本职的事，能够凭这一点去打仗。
属也。
能够一战。
战则作战时请同意我跟您去。
”请从。
”第①段：写战前准备。
点明战争发生的时间、开战两方和战争性质。
第 1 层：写曹刿求见鲁庄公的原由。
第 2 层：写曹刿和庄公对于战前准备的对话，说明政治上守信于民是博得战争成功的先决条件。
②公与之乘，②鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。
在长(EJ ：。
) 战于长勺。
公将勺和齐军作战。
庄公 ( 一上阵 ) 就要敲鼓进鼓之。
刿曰：“未可。
”军，曹刿说：“ ( 此刻 ) 不可以。
”齐军擂过齐人三鼓。
刿曰：“可三通战鼓后，曹刿说：“能够敲鼓进军啦。
辽宁鞍山历年中考语文文言文阅读试题6篇(含答案与翻译)(截至2020年)
辽宁鞍山历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公关？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。
今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”(节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】相如从上至长杨猎，是时天子方好自击熊豕，驰逐野兽。
相如因上疏谏曰：臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获①，捷言庆忌②，勇期贵、育③。
臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。
今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然④遇逸材之兽，骇不存之地⑤，犯属车之清尘⑥；舆不及还辕，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙之技不得用，枯木朽株，尽为难矣。
是胡越起于毂下，而羌夷接轸也⑦，岂不殆哉！虽万全而无患，然本非天子之所宜近也。
（节选自《古文观止·司马相如上书谏猎》）【注释】①乌获：战国时秦国力士。
②庆忌：吴王僚之子。
《吴越春秋》说他有万人莫当之勇，奔跑极速。
③贲、育：孟贲、夏育，皆战国时卫国人，著名勇士。
④卒然：即“猝然”，突然。
⑤骇不存之地：指野兽被逼惊骇，到了不能容身的地方，必然竭力反扑。
⑥属车：随从之车。
清尘：尘，即尘土；清，尊贵之意。
文中因不便直说汉武帝，故说“犯属车之清尘”。
⑦“是胡越”二句：这里的意思是说，当时遇到的危险情景，犹如外患发生在身旁。
11．解释下列加点词的意思。
(4分)(l) 朝服．衣冠服：_____________________(2)王之蔽．甚矣蔽：_____________________(3)臣闻．物有同类而殊能者闻：________________ ___(4)窃以为人诚．有之诚：_____________________12．用现代汉语翻译下列句子。
【九年级语文】2018年中考语文课内文言文阅读试题整理汇集(含答案)
2018年中考语文课内文言文阅读试题整理汇集(含答案)516题。
（8分）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
14．下列句子中加点词的意思相同的一项是（3分）A．万钟于我何加焉 B．所识穷乏者得我与而不加增复前行，欲穷其林c．今为妻妾之奉为之 D．是亦不可以已乎不知口体之奉不若人也死而后已，不亦远乎15．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
译______________________________________16．简要概括段中阐述的观点。
（2分）_______________________________________________________ ______________________（二）（12分）10（2分）（1）扩充（2）明白 11（3分）B12（3分）但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗？（译出大意1分，关键字“逆”“轻”各1分）13（4分）（1）（2分）挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。
（2）（2分）举出人物1分，事迹概括1分。
示例墨子，阻止输盘和楚王攻打宋国。
晏子，出使楚国令楚王自取其辱。
（三）（8分）14（3分）D15（3分）先前（有人）宁可死也不愿意接受，现在（有人）为了住宅的华丽却接受了。
（译出大意2分，关键字“乡”1分）16（2分）人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”。
阅读下面古诗，回答相关问题（20分）(一) 陋室铭（12分）不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云“何陋之有？”6．下面句中加点的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（2分）A．何陋之有 B．与之乘，战于长勺c．予独爱之出淤泥而不染 D．醉翁之意不在酒7．翻译下面句子（3分）苔痕上阶绿，草色入帘青。
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2018年鞍山市中考语文文言文阅读训练01【《论语》十二章】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》【考点梳理】1、解释下列加点的词。
(1)学而时．习之 (2) 不亦说．乎(3) 人不知而不愠． (4)吾日三省．吾身(5)为人谋而不忠．乎 (6)不逾．矩(7)学而不思则罔． (8)思而不学则殆．(9)人不堪．其忧 (10)知之者不如好．之者(11)好之者不如乐．之者 (12)饭疏食饮水．(13)子在川．上曰 (14)不舍．昼夜(15)三军可夺．帅也 (16)博学而笃．志(17)仁．在其中矣2、翻译下列句子。
(1) 学而时习之，不亦说乎？(2) 人不知而不愠，不亦君子乎？(3) 三十而立，四十而不惑。
(4) 温故而知新，可以为师矣。
(5) 学而不思则罔，思而不学则殆。
(6) 人不堪其忧，回也不改其乐。
(7) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(8) 三人行，必有我师焉。
(9) 择其善者而从之，其不善者而改之。
(10) 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
3、回答下列问题。
(1)结合文中孔子语录，说说学者敬仰孔子的原因。
（限3点）(2)做到孔子教导的“人不知而不愠，不亦君子乎？”，对我们处理好人际关系有何益处？(3)《论语》在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。
(4)从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样的交友原则和态度？(5)中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读《论语》仍然受益匪浅，请结合文中有关学习态度方面的语句，谈谈你获得的启示。
【考点精炼】一、阅读下列三段文字，回答问题。
【甲】子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《论语•为政》）【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《论语•为政》）【丙】孔子观于周庙，有敧①器焉。
孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。
”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。
”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。
孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）【注】①敧（qī）：倾斜。
②宥（yòu）座：座位右边。
“宥”通“右”。
③中：这里指装水到一半。
④恶（wū）：哪里，怎么。
1．解释下面加点的字。
（4分）（1）知之为知之（2）是知也（3）思而不学则殆（4）满则覆2．翻译下列句子。
（4分）（1）诲女知之乎？（2）孔子问于守庙者曰。
3．【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）4．这几段文字内容都与学习有关，【甲】文和【丙】文谈的是学习______方面的问题；【乙】文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。
（2分）5．（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。
（1分）（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。
（2分）二、阅读下文，回答问题。
①子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)②孔子曰：“益者三友，损者三友。
友直，友谅①，友多闻，益矣。
友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。
”(《季氏》)③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” (《为政》)④子夏曰：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。
” (《子张》)【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。
谅，诚信。
②[便辟(pián pì)]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。
③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。
④[便佞(pián nìng)]善于花言巧语，丽言不符实。
⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。
亡，同“无”。
⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(3分)(1)择其善者而从．之 (2)学而不思则罔．(3)可谓好学也已矣2．翻译下面的句子。
(4分)(1)友直，友谅，友多闻，益矣。
(2)思而不学则殆。
三、阅读下面两个选段，完成1～4题。
【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》【乙】蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。
父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
（《陈蕃立志》）1．解释下列加点的词语。
（1）一箪食，一瓢饮．（2）切问．．而近思（3）尝．闲处一室（4）甚奇．之2．翻译下列句子。
（1）人不堪其忧，回也不改其乐。
（2）孺子何不洒扫以待宾客？3．从【甲】文中可以看出，孔子表达了对君子怎样的要求？4．【甲】和【乙】文中的人物在品德修养方面有哪些相同的追求？四、阅读下面两个选段，完成1～3题。
【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》【乙】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子性非异也，善假于物也。
1．解释下列加点的词语。
（1）温故．而知新（2）博学而笃．志（3）而闻．者彰（4）善假．于物也2．翻译下列句子。
（1）三人行，必有我师焉。
（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。
3．结合甲、乙两文的内容，任选一句让你感触最深的话，并说说你从中获得的启示。
2018年鞍山市中考语文文言文阅读训练02【虽有嘉肴】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
//是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强（qiǎng）也。
//故曰：教学相长也。
《兑（yuè）命》曰“学（xiào）学半”，其此之谓乎！【考点梳理】1、解释下列加点的词。
（1）虽有嘉肴．．（2）不知其旨．也（3）虽有至．道（4）不知其善．也（5）是故．．学然后知不足（6）教然后知困．（7）然后能自反．也（8）然后能自强．也（9）教学相长．也（10）学．学半2、翻译下列句子。
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）知困，然后能自强也。
（3）故曰：教学相长也。
（4）“学（xiào）学半”，其此之谓乎！3、回答下列问题。
（1）“教学相长”的结论在前面已经道明，文章最后《兑命》的一段话是否多余？（2）说说这篇短文给我们讲了怎样的道理？（3）从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。
（4）开头“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”有什么作用？【考点精炼】一、阅读下面选文，完成1～4题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
有弗学，学之弗能，弗措①也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。
人一能之，己百之；人十能之，己千之。
果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
（节选自《礼记·中庸》）【注释】措：弃置，废弃。
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）教然后知困．（2）然后能自强．．也（3）笃．行之（4）虽．愚必明2．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）有弗思，思之弗得，弗措也。
3．【甲】问运用了什么写作手法？阐明了什么道理？4．简要概括【乙】文阐述了学习的几个方面？你认为自己哪一方面做得好？二、阅读下面选文，完成1～3题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然③哉？必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道。
生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。
故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。
②涉：趟水过河。
③苟然：文中指随便、轻易地就能掌握。
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）虽有至．道（2）学．学半（3）日与水居．（4）见舟而畏．之2．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）知不足，然后能自反也。
（2）以其言试之河，未有不溺者也。
3．两篇文章在论证自己的观点时所用的方法是否相同？如果不同，有什么区别？三、阅读下面选文，完成1～3题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀①之鄙②有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海③，何如？富者曰：“子何恃④而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。