中班幼儿园9月工作计划(3篇)
中班九月份至1月份工作计划模板8篇
中班九月份至1月份工作计划模板8篇中班九月份至1月份工作计划【篇1】一、班况分析通过小班一年的学习，小朋友在学习和生活上都有一定的进步。
大部分小朋友已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，小朋友对数学的感受力较弱、小朋友的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养小朋友喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范小朋友的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养小朋友的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范小朋友的一日活动常规，增强小朋友体质，做好品德教育工作，发展小朋友智力，培养正确的美感。
促进小朋友身心健康发展。
保育工作1、尊重、关爱每个小朋友，了解每个小朋友的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助小朋友。
2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养小朋友良好摆放物品的习惯。
3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。
4、关注小朋友的饮食和生活卫生，培养小朋友良好的生活卫生习惯，保证小朋友的身心健康发展。
教育教学工作1、本学期继续加强小朋友日常行为规范的训练，培养小朋友良好的行为习惯。
2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班小朋友实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。
3、注重教育行为的观察，从观察中了解小朋友的发展状况，利用最切合小朋友发展的手段来影响小朋友，使其得到最大的提高。
4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。
5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。
幼儿园中班9月月计划
幼儿园中班9月月计划篇一：中班九月份工作计划果果幼儿园中一班9月份工作计划一、本月工作重点：1．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。
2．各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。
组织幼儿学会新操。
3．更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
4．做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。
5.进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。
二、本月开展以下主题：主题活动：《我长大了》主题目标：1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。
2、发现自己长大的生理特征和动作变化。
3、培养良好的生活习惯和自理能力。
4、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。
三、家长工作：1．放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。
2．帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
3．鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。
4.及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。
篇二：幼儿园九月份工作计划雁滩幼儿园工作计划一、指导思想二，目标要求1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。
2、利用课余时间多讲课，多演练，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。
3，，不定期的进行教学研讨，不定期的更新我们的教学理念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。
4，对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
三，工作策略我们教学组长要提前看教师们的教学计划，并且能严格按照计划进行，严格落实，我们要说道做到。
中班九月份工作计划
中班九月份工作计划一、教学目标的明确化为了确保九月份的教学质量，我们需要对教学目标进行明确化。
中班的教学目标是帮助幼儿全面发展，包括认知、情感、社交和身体等各个方面。
因此，我们将制定详细的教学计划，确保每个活动都围绕这些目标展开。
我们将注重培养幼儿的观察力、思考力、创造力以及解决问题的能力，同时也会加强幼儿对社会的认知，提高他们的情感表达和社交技巧。
二、课程计划的详细化我们将制定详细的课程计划，包括每天的主题活动、教学内容、教学方法和评估方式。
我们将根据中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合他们的教学内容，如科学探索、艺术创造、语言表达等。
同时，我们将注重课程内容的多样性和趣味性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
三、家园联系的紧密化为了更好地了解幼儿在家中的表现，我们将加强与家长的沟通，建立起紧密的联系。
我们将定期发布家长信，让家长了解我们的教学计划和幼儿在园中的表现。
同时，我们也将积极回应家长的反馈和建议，不断改进我们的工作。
此外，我们还将组织家长参与园内的活动，增进家园之间的互信和合作。
四、安全教育的常态化安全教育是幼儿园工作的重中之重。
我们将把安全教育贯穿到日常的教学中，让幼儿了解基本的安全知识和自护技巧。
同时，我们将定期进行安全演练，提高幼儿在遇到紧急情况时的应对能力。
我们还将加强对幼儿园环境的安全检查，确保幼儿在一个安全、舒适的环境中学习和生活。
五、环境创设的温馨化为了营造一个温馨、舒适的学习环境，我们将注重幼儿园环境的创设。
我们将根据中班幼儿的喜好和需求，对教室进行布置和装饰，使其既美观又实用。
同时，我们还将设置多个活动区域，供幼儿进行各种探索和游戏。
我们相信，一个温馨、舒适的环境将有助于幼儿更好地学习和成长。
六、教师专业发展为了提高教师的教学水平和专业素养，我们将加强教师的培训和学习。
我们将组织定期的教研活动，让教师们分享教学经验和教学方法，相互学习和提高。
同时，我们还将鼓励教师参加各种专业培训和学习，提升他们的专业素养和教学能力。
幼儿园班级9月份工作计划书6篇
幼儿园班级9月份工作计划书6篇幼儿园班级9月份工作计划书 (1)一、本月工作重点：1、做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
2、配合园部进行小班教学常规调研。
3、进行班级主题墙饰布置。
4、填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5、做好月度结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
二、本月开展以下主题：主题活动：《小朋友过节了》。
主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》主题目标：1、亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
3、知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动：《我要升中班啦》主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作：1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。
2、建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
3、培养孩子爱洗澡的好习惯。
4、家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。
5、指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设：1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。
2、布置主题墙饰：凉快招术。
3、做好月度结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。
幼儿园班级9月份工作计划书 (2) 我园将迎来9月新月度的来临，那在9月真正到来之前，我园会先做好这月度首月9月份的园务工作计划，很大程度上也是为了开学的时候不会因为没有计划导致工作无法顺利开展。
如此将制定以下在9月份的园务工作计划：一、开展大扫除工作幼儿园经过一个暑假，树木花草已经生长茂盛，园里也因为放假而没有打扫卫生，一眼看过去很脏乱，为了迎接新月度和新幼儿，所以必须去进行大扫除。
幼儿园中班9月工作计划
幼儿园中班9月工作计划
1. 主题：秋天的变化
- 介绍秋天的特点和改变
- 带领幼儿观察树叶的颜色变化
- 了解和学习秋天的植物和动物
2. 秋天的手工活动
- 制作秋天的手链，使用树叶和小枝条
- 制作纸板上的秋天画作
- 手指绘画制作秋天的树叶
3. 秋天的游戏和运动
- 进行室内秋天采摘游戏，让幼儿用篮子收集各种水果和蔬菜
- 在室外进行秋天的障碍赛跑活动
- 进行秋天的跳绳比赛，鼓励幼儿锻炼身体
4. 秋天的音乐和舞蹈
- 学唱秋天的儿歌和歌曲，如《小兔子乖乖》
- 学习秋天的舞蹈动作，如落叶飘舞
- 制作简单的乐器，如纸制手摇铃，和秋天的音乐一起演奏
5. 秋天的厨房活动
- 制作和品尝秋天的水果沙拉，如苹果和橙子
- 自制秋天的点心，如南瓜派或苹果派
- 制作健康的果蔬汁饮料，如胡萝卜和苹果汁
6. 秋天的阅读和故事时间
- 选择一些关于秋天的图画书，向幼儿传授秋天的知识和故事
- 鼓励幼儿分享他们对秋天的感受和经历的故事
- 通过角色扮演游戏，让幼儿参与秋天的故事情节
以上是一个简要的9月工作计划，希望对您有所帮助。
如需更加详细的内容，请您提供更多要求和细节，我将尽力提供满意的回答。
2024年幼儿园中班9月份工作计划(6篇)
幼儿园中班9月份工作计划一、工作目标学会正确洗手，愿意上床躺下午睡，愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
二、月保教工作1、稳定孩子的情绪，重点指导孩子的生活常规。
2、培养孩子与同伴之间多交往的能力，尽快适应幼儿园的集体生活。
3、与家长配合做好工作。
三、月培养目标1、能摆脱对家人的依恋，喜欢上幼儿园。
2、愿意和老师、同伴交往。
3、遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。
4、在成人的引导下能用简单的礼貌用语（入园，离园时愿意向老师问候，告别）。
5、喜欢听老师讲故事，念儿歌。
6、能听懂生活常规的指令。
7、能独立地较平稳地在平地上走。
8、随意地玩球。
9、会拿勺子舀起东西往嘴里送。
10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。
11、愿意玩大的雪花片（大积木）；能插（搭）出较简单的物体。
12、学会正确洗手。
13、愿意上床躺下午睡。
14、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
15、愿意参加各种游戏活动。
初步学习听信号做事情，如：进出教室、游戏、收简单的玩具等。
幼儿园中班9月份工作计划（二）新学期开始了，为了更好地搞好班级工作，我制定出详细的班级工作计划。
一、幼儿情况分析全班____名幼儿，年龄在____岁至____岁半之间，其中男孩____名，女孩____名。
通过小班一年行为习惯的培养，幼儿对幼儿园的生活已经非常适应。
所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上。
二、班级管理工作要求班内三位老师密切配合，提高责任心。
在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。
在工作中，有问题及时发现、及时交流、及时处理，杜绝出现工作上的配合失误。
1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。
班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。
2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次。
对班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。
幼儿园九月工作重点计划详细
幼儿园九月工作重点计划详细一、教育目标幼儿园九月工作的重点是确保每位幼儿的全面发展，包括智力、情感、社交、身体等方面的成长。
通过有计划的教学活动和关爱，培养幼儿的学习兴趣，促进他们的自信心和团队合作能力的发展。
二、学习内容1. 语言表达能力在九月份的工作中，我们将着重培养幼儿的语言表达能力。
通过课堂小组活动、故事讲解、歌曲唱跳等形式，激发幼儿的语言学习兴趣，提高他们的口头表达能力和语言理解能力。
2. 数学概念启蒙数学是幼儿认知发展的重要领域。
我们将通过数学游戏、手工制作等多种方式，引导幼儿认识简单的形状、颜色、数字等数学概念，激发他们的数学思维和逻辑推理能力。
3. 身体协调能力体育运动是幼儿园重要的教育内容之一。
我们将通过室内外游戏、运动课程等形式，促进幼儿的身体协调能力和运动技能的发展，培养他们的体育兴趣和团队合作精神。
三、教育方法1. 情景教学在幼儿园的教学中，情景教学是非常有效的教育方法。
我们将通过模拟场景、角色扮演等形式，让幼儿在真实的情境中学习，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
2. 多元化教学每个幼儿的学习方式和兴趣可能不同，因此我们将采用多元化的教学方法，包括讲故事、唱歌、手工制作、游戏等形式，让幼儿在不同的环境和情境中学习，激发他们的好奇心和学习热情。
四、师生互动幼儿园教师是幼儿学习的引导者和陪伴者。
在九月份的工作中，我们将加强师生之间的互动，建立良好的师生关系，倾听幼儿的声音、关注幼儿的需求，及时引导和帮助他们解决问题，营造和谐、温馨的学习氛围。
五、家园合作家庭是幼儿成长的重要环境，家园合作是促进幼儿全面发展的有效途径。
我们将与家长保持密切联系，定期开展亲子活动、家长会等形式，促进家园之间的有效沟通和合作，共同关心和关注幼儿的成长，实现师生家三方共育。
结语通过以上详细的九月工作重点计划，我们将全力以赴，为每位幼儿的成长和发展提供优质的教育服务，培养他们健康快乐、全面发展的未来之才。
中班九月月计划
中班九月月计划九月，是一个金秋时节，也是中班幼儿园教学工作的新起点。
在新的月份里，我们将继续以儿童为中心，以健康成长为目标，制定本月的教学计划，为孩子们创设更好的学习环境，促进他们全面发展。
以下是我们本月的教学计划。
一、主题活动。
本月的主题活动将围绕“秋天的变化”展开。
我们将通过秋收、秋游、秋色等活动，让孩子们感受到秋天的美好和变化，培养他们的观察力和动手能力。
二、语言表达。
在语言表达方面，我们将注重培养孩子的口头表达能力和语言交流能力。
通过游戏、故事、歌曲等形式，激发孩子们表达的兴趣，引导他们多用语言描述自己的感受和经历。
三、认知启蒙。
认知启蒙是中班教学的重要内容之一。
本月，我们将以“认识身体”为主题，通过观察、实践、游戏等方式，让孩子们认识自己的身体构造和功能，培养他们对身体的关爱意识。
四、艺术创作。
在艺术创作方面，我们将引导孩子们感受自然之美，通过临摹、涂鸦、手工制作等活动，培养他们的审美能力和创造力，让他们在艺术中感受快乐。
五、社交情感。
在社交情感方面，我们将注重培养孩子们的情感管理能力和人际交往能力。
通过角色扮演、情感故事、合作游戏等活动，引导孩子们学会情感表达和情感交流，培养他们的团队意识和合作精神。
六、健康生活。
健康生活是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。
我们将通过健康饮食、户外活动、安全教育等方式，培养孩子们的健康意识和自理能力，让他们在快乐成长的同时，也能养成良好的生活习惯。
七、家校互动。
家校互动是教育工作中至关重要的一环。
我们将积极与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况和成长表现，倡导家校合作，共同关注孩子的成长，为他们营造一个和谐、温馨的成长环境。
八、其他事项。
除以上内容外，我们还将注意课堂环境的布置和教学材料的准备，确保教学工作的顺利进行。
同时，也将定期进行教师教学交流和心理健康培训，提升教师的专业素养和教学水平。
九月，是一个充满希望和活力的季节。
在新的月份里，让我们携手合作，共同努力，为中班幼儿园的教学工作注入更多的活力和创意，让孩子们在快乐成长的道路上茁壮成长，收获更多的知识和快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班幼儿园9月工作计划（3篇）
中班幼儿园9月工作计划（精选3篇）
中班幼儿园9月工作计划篇1
一、本月工作重点：
1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作计划。
2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3. 认真填写并发放幼儿反馈表。
4. 认真创设好主题墙饰。
5.给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。
6. 积极筹备团体操比赛。
二、家长工作：
1. 继续做好家访、电访工作。
2. 注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
3.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。
中班幼儿园9月工作计划篇2
在经过大班_学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子
们在幼儿园的_后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。
一、基本情况
本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。
通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。
但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。
班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二.各领域教学目标、重难点及具体措施
（科学领域——数学活动）
活动目标：
1能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
3、从自身出发区别左右。
4、学习区分10以内的单双数。
5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。
7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
9、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
11、学会并能比较10以内数的大小。
12、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。
能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
活动重难点：
1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
4.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。
7、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。
8、能发现平面图形和立体图形的不同和相同之处。
解决重难点措施：
1、教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方
法解决生活和游戏中某些简单的问题。
2、在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。
学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。
3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。
4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。
用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。
（科学领域——科学活动）
活动目标：
1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。
介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
3.引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。
具有初步的环保意识。
教学重难点：
1、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
3、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
4、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
5、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
具体措施
1、在班内创设我是小小发明家、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，组织教学活动激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2、在日常生活中引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
3、让幼儿在大自然中观察各种自然科学现象,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。
4、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。
在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。
5、引导幼儿在生活中学会做些简单科学实验并了解其中的奥秘。
6、日常生活中尝试通过看电视、报纸等途径搜集感兴趣的信息,乐意与同伴分享交流自己收集的信息。
合理运用生活中的基本生活用品,初步了解新技术的不断发展给人们带来的方便。
7、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
能关注
中班幼儿园9月工作计划篇3
一、减少孩子对家长依赖
刚进入幼儿园小班的小孩子，很小他们非常粘人，尤其是喜欢粘着父母，到了幼儿园内因为没有看见爸爸妈妈会焦急哭泣，在六月份我们发现这样的情况非常普遍，为了分散孩子们的注意力，我们会在七月份开始举行活动，尤其是在早上父母送孩子来我们幼儿园期间，我们会带领孩子做各种好玩的游戏，让他们通
过游戏忘却对爸妈的思念，使孩子能够开心的在幼儿园上课学习，活动项目有老鹰吃小鸡，捉迷藏，猜字游戏等，当然也会根据情况增加一些有趣的游戏活动。
活动时间在是早上八点钟，有一个小时的游戏时间，这段时间是让他们不要害怕在幼儿园学习，让他们更好的融入到小班中，开心的学习，开心的玩耍。
二、加强对小班教师培养
为了更好的教育小孩子，我们幼儿园针对小班教师辅导培训，培训教育孩子的方法，采取有经验的教师传授经验，然后通过听课了解各位教师的教学情况，并且由专本的教育组给教师提供意见，让她们及时改正教学方式，采取的教学方式是统一教学，让教师都有教学的经验更好带领小班小孩子好好学习，我们都知道小班小孩子没有基础是一张白纸，想要在白纸上作画难，但也简单，因为小孩子年纪小接受能力相对要强，但容易对学习感到疲劳。
所以在教育小孩子时，注意时间安排，上课时间不会太长，太长了小孩子容易走神哭闹，活动时间也不能长，孩子们容易疲惫，想睡觉。
三、注意班级卫生管理
有很多性格都需要从小培养的，在班级里面每个教师都必须要教导好小孩子不能随意乱扔东西，同时要学会把无用的垃圾扔进垃圾桶里面，组织小孩子打扫卫生，虽然不需要他们什么都做
好，但是只要带领他们学习，通过一次次的教导让小孩子养成良好习惯，对于随意乱扔垃圾的小孩子及时教导，把每一个小孩子都培养成为一个优秀的学生。
四、经常与家长沟通
每隔一周教师必须要对学生家长反映学生情况同时教师也需要了解小孩子在家中的表现，及时沟通家长，是让家长对我们的工作有更深的了解，避免家长因为不了解我们工作干扰到我们教学。