高中物理 选修二(2019)第二章 电磁感应 第4节自感和互感练习(含答案)
2.4 互感和自感(含视频)(教学课件)-高中物理人教版(2019)选择性必修第二册

就产生感应电动势,
这种现象叫做互感,
产生的感应电动势叫
做互感电动势。
一、互感现
象—应用
利用互感现象可以把能量
从一个线圈传递到另一个
线圈,因此在电工技术和
电子技术中有广泛应用。
手机发射出的无线电波(射频电
磁辐射),能使接受无线电的天
线感生射频电流。当射频电流在
一、互感现
象—危害
金属导体间环流时,遇有锈蚀或
感应电
的现象。产生的电动势叫作互感电动势。
2.应用:互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线
圈,变压器就是利用
互感现象
制成的。
3.危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间。
在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常
工作。
一、互感现象
把两个没有导线
相连的线圈套在一起,
当一个线圈中电流变
线圈的大小
1. 一条导线弯了几匝的线圈
自感系数
描述线圈产生
自感电动势本
领大小的物理
量
2. 空芯线圈,
3. 在铁芯上绕了几千匝的线圈,
H、mH、H
1H 103 mH 106 H
三、磁场的能
量—自主学习
知识点三
磁场的能量
1.自感现象中的磁场能量:线圈中电流从无到有
时,磁场从无到有,电源的能量输送给
接触不良,就会产生射频火花。
互感现象能发生在两个相互靠的
很近的电路之间,有时会影响电
路工作,因此也要设法减小电路
间互感的影响。
知识点二
自感现象
自感系数
1.自感现象:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化
互感和自感课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第二册

线圈的圈数
二、自感—自
感系数
2
(1)物理意义:
是否有铁芯
线圈的大小
1. 一条导线弯了几匝的线圈
自感系数
描述线圈产生
自感电动势本
领大小的物理
量
2. 空芯线圈,
3. 在铁芯上绕了几千匝的线圈,
H、mH、H
1H 103 mH 106 H
三、磁场的能
量—自主学习
知识点三
磁场的能量
1.自感现象中的磁场能量:线圈中电流从无到有
二、自感—例
题
C.断开开关S切断电路时,A2立即熄灭,A1过一会儿熄灭
D.断开开关S切断电路时,A1和A2都要过一会儿才熄灭
答案:AD
解析:闭合S接通电路时,A2支路中的电流立即达到最大,A2先亮;由于线圈的自感作
用,A1支路电流增加得慢,A1后亮。A1中的电流稳定后,线圈的阻碍作用消失,A1与A2并
接触不良,就会产生射频火花。
互感现象能发生在两个相互靠的
很近的电路之间,有时会影响电
路工作,因此也要设法减小电路
间互感的影响。
知识点二
自感现象
自感系数
1.自感现象:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化
二、自感—自
主学习
的磁场在
线圈本身
2.自感电动势:由于
激发出感应电动势的现象。
自感
而产生的感应电动势。
化时,另一个线圈中
就产生感应电动势,
这种现象叫做互感,
产生的感应电动势叫
做互感电动势。
一、互感现
象—应用
利用互感现象可以把能量
从一个线圈传递到另一个
线圈,因此在电工技术和
粤教版高中物理选择性必修第二册精品课件 第2章 电磁感应 第4节 互感和自感

产生的变化的磁场在另一个线圈中激发出了感应电动势.这种现象称为
互感 ,所产生的感应电动势称为
互感电动势
.
2.互感的应用:利用互感现象,可以将一个线圈中变化的信号传递到另一个
线圈.
3.互感的危害:互感现象能发生在两个相互靠近的电路之间,互感现象有时
如 断电自感
来产生高压.日光灯、汽车发动机点火器、煤气灶电子点
火器等都利用了这一原理.
2.危害:自感现象也会产生危害,生产中的大型电动机一般都有自感系数很
大的线圈.当电路中开关断开时,线圈会产生很大的
自感电动势
,使
开关的闸刀和固定夹片之间的空气电离而变成导体,形成电弧.这不仅会烧
坏开关,甚至还会危害到操作人员的安全.又如,无轨电车在行驶的过程中,
渐变暗,直至熄灭
想一想
在演示断电自感时,开关断开后小灯泡并不立即熄灭,这一现象是
否违背了能量守恒定律?小灯泡消耗的电能是从何处获得的?
提示 线圈中有电流时,线圈就具有了磁场能,断开开关后,线圈相当于电源,
线圈中所储存的磁场能转化为电能,给灯泡提供能量,这一现象并不违背能
量守恒定律.
三、自感系数
I
解析 互感现象既能发生于绕在同一铁芯的两个线圈之间,也能产生于相互
靠近的电路之间.
(2)互感现象和自感现象均属于电磁感应现象.( √ )
(3)自感现象中感应电流的方向一定与引起自感的原电流的方向相
反.( × )
解析 断电自感时,感应电流的方向与引起自感的原电流的方向相同.
(4)线圈的自感系数大,其电阻不一定大.( √ )
刚闭合时小,由恒定电流知识可知,L2会比以前更亮.稳定后再断开S瞬间,L2
物理人教版(2019)选择性必修第二册2

实验电路分析: 解释:在电路断开的瞬间,通过线圈的电流突然减弱,穿过线 圈的磁通量也就很快减少,因而在线圈中产生感应电动势。虽
然这时电源已经断开,但线圈L和灯泡A组成了闭合电路,在这
个电路中有感应电流通过,所以灯泡不会立即熄灭。
结论2:自感电动势的作用——“阻碍”原电流的减少,但最终没有“阻止”其减少。
• 开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁场,能量储存在磁场中,开关 断开时,线圈的作用相当于电源,把磁场中的能量转化成电能。
线圈 A
线圈B
B原 P G
互
阻碍磁通量变化:“增反减同” (1) Φ原增加,B原与B感方向相反
感
(2)Φ原减小,B原与B感方向相同
现 象 线圈A电流变化
磁通量变化
线圈B产生互感电动势
L
A1 IA1
R
A2R1 IA2
S
结论1:自感电动势的作用——“阻碍”原电流的增加,但最终没有“阻止”其增加。
【探究二:断电时的自感现象】
断开电键,两灯泡 熄灭顺序是怎样的?
实验:断电自感。 1.把灯泡A和带铁芯的线圈L并联在直流电路中。 2.接通电路,待灯泡正常发光,然后断开电路。 现象:S断开时,A 灯突然闪亮一下才熄灭。
【探究归纳】
通2立刻正常发光,A1
却比A2迟一段时间才正常发光。
B原
原因:由于线圈L自身的磁通量增加而产生了感应
电动势,这个电动势总是阻碍磁通量的变化即阻碍
线圈中电流的变化,故通过A1的电流不能立即增大, A1的亮度只能慢慢增加,最终与A2相同。
I感
B感
第二章 电磁感应 4. 互感和自感
两个线圈A、B之间并没有导线相连线圈A与手 机(或MP3等)的音频输出端连接,线圈B与扩音器 的输入端连接把线圈A插入线圈B时就能在扩音器 上听见由手机输出的声音,这是为什么?
高中物理自感和互感练习题附答案

高中物理自感和互感练习题附答案高中物理自感和互感练习题附答案在实际电路中,磁场的变化通常是由于电流的变化而引起的,对互感和自感现象的研究就是要找出感生电动势与线圈中电流变化之间的关系。
下面是店铺为你整理的高中物理自感和互感练习题附答案,一起来看看吧!(40分钟 50分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.如图所示,闭合电路中一定长度的螺线管可自由伸缩,通电时灯泡有一定亮度,若将一软铁棒从螺线管一端迅速插入螺线管内,则在插入过程中()A.灯泡变亮,螺线管缩短B.灯泡变暗,螺线管缩短C.灯泡变亮,螺线管伸长D.灯泡变暗,螺线管伸长2.(多选)某线圈通有如图所示的电流,则线圈中自感电动势改变方向的时刻有()A.第1s末B.第2s末C.第3s末D.第4s末3.如图是用于观察自感现象的电路图。
若线圈的直流电阻RL与灯泡的电阻R满足RL<R,则在开关S由闭合到断开的瞬间,可以观察到()A.灯泡立即熄灭B.灯泡逐渐熄灭C.灯泡有明显的闪亮现象D.只有在RL>R时,才会看到灯泡有明显的闪亮现象4.如图所示,L是电阻不计的自感线圈,C是电容器,E为电源,在开关S闭合和断开时,关于电容器的带电情况,下列说法正确的是()A.S闭合瞬间,A板带正电,B板带负电B.S保持闭合,A板带正电,B板带负电C.S断开瞬间,A板带正电,B板带负电D.由于线圈L的电阻不计,电容器被短路,上述三种情况下电容器均不带电5.(多选)(2013湛江高二检测)如图所示,A、B是两个相同的小灯泡,电阻均为R,R0是电阻箱,L是自感系数较大的线圈。
当S 闭合,调节R0的阻值使电路稳定时,A、B亮度相同。
则在开关S断开时,下列说法中正确的是()A.B灯泡立即熄灭B.A灯泡一定将比原来更亮一些后再熄灭C.若R0=R,则A灯泡立即熄灭D.有电流通过A灯泡,方向为b→a6.如图所示,电感线圈L的自感系数足够大,其直流电阻忽略不计,LA、LB是两个相同的灯泡,且在下列实验中不会烧毁,电阻R2阻值约等于R1的两倍,则()A.闭合开关S时,LA、LB同时达到最亮,且LB更亮一些B.闭合开关S时,LA、LB均慢慢亮起来,且LA更亮一些C.断开开关S时,LA慢慢熄灭,LB马上熄灭D.断开开关S时,LA慢慢熄灭,LB闪亮后才慢慢熄灭二、非选择题(14分)7.(能力挑战题)如图所示,图甲为某同学研究自感现象的实验电路图,用电流传感器显示各时刻通过线圈L的电流。
物理人教版高中选择性必修二(2019年新编)2-4互感和自感 讲义

第二章电磁感应第4节互感和自感【素养目标】1. 了解什么是互感现象,了解互感现象在生活和生产中的应用和防止。
2. 了解什么是自感现象,了解自感现象在生活和生产中的应用和防止;能够运用电磁感应的有关规律分析通、断电自感现象;了解自感电动势的计算式。
3. 知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的大小与哪些因素有关,知道它的单位。
【必备知识】知识点一、互感现象(1)定义:两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象。
互感现象中,产生的电动势叫作互感电动势。
(2)应用:互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,变压器、收音机的“磁性天线”就是利用互感现象制成的。
(3)危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间,电力工程和电子电路中,有时会影响电路正常工作,这时要设法减小电路间的互感。
知识点二、自感现象(1)定义:一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在它本身激发出感应电动势的现象。
由于自感而产生的电动势叫作自感电动势。
(2)自感电动势大小:正比于电流(或磁通量)的变化率公式:(1)E =n ·ΔΦΔt (2)E =L ·ΔI Δt(式中L 表示自感系数)方向:遵守楞次定律,即当原电流增大时,自感电动势与原电流方向相反;当原电流减小时,自感电动势与原电流方向相同作用:总是阻碍线圈中原电流的变化,即总是起着推迟电流变化的作用(2)自感系数物理意义:表示线圈产生自感电动势本领大小的物理量大小的决定因素:与线圈的大小、形状、圈数以及是否有铁芯等因素有关单位:国际单位是亨利,简称亨,符号是H,常用的还有毫亨(mH)和微亨(μH),1H=103mH=106μH知识点三、磁场的能量(1)自感现象中的磁场能量①线圈中电流从无到有时,磁场从无到有,电源的能量输送给磁场,储存在磁场中。
②线圈中电流减小时,磁场中的能量释放出来转化为电能。
【课件】互感和自感+课件高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册

实验1:通电自感现象
L
A1
A1、A2是规格完全一样的灯泡。闭
合电键S,调节变阻器R,使A1、A2亮
A2
度相同,再调节R1,使两灯正常发光,
R
然后断开开关S.重新闭合S,观察到
什么现象?
S E
R1
现象:
灯泡A2立刻正常发光,跟线圈L串联的灯泡A1逐渐亮起来。
问题:与线圈相连的灯泡为什么要过一会才亮? 试用所学知识(楞次定律)加以分析说明。
第二章 电磁感应
2.4 互感和自感
学习目标
1.通过实验,了解互感现象和自感现象。 2.通过理论分析,掌握自感现象的产生和规律。
(重点)
1、产生感应电动势的条件?
只要穿过闭合回路的磁通量发生变化,回路中 就有感应电流产生。
2、如何确定感应电流的方向?
楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电 流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量变化。
A2 R
灯泡A1缓慢变亮。
S R1 2、断电自感:
A
①当电阻RL(并)>RA时,灯泡A缓慢熄灭。
L ES
②当电阻RL(并)<RA时,灯泡A突然闪亮
一下才熄灭。
实验总结:实验表明线圈电流发生变化时,自身产生 感应电动势,这个感应电动势总是阻碍原电流的变化。 即线圈中的电流不能“突变”。
3、自感电动势的作用: 阻碍导体中原来的电流变化。
即线圈中的电流不能“突变”。
1.如图,灯泡A、B的规格相同,电感线圈L的自感系数
C 足够大电阻可忽略。下列说法中正确的( )
A.S闭合瞬间,A先亮,然后A变暗最后熄灭
B.S闭合瞬间,B先亮,A逐渐变亮,最后A、B一样亮
C.S断开瞬间,B立即熄灭, A闪亮一下后熄灭
高中物理选修二第二章《电磁感应》测试(含答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:128589]如图,磁场垂直于纸面,磁感应强度在竖直方向均匀分布,水平方向非均匀分布。
一铜制圆环用丝线悬挂于O点,将圆环拉至位置a后无初速释放,在圆环从a摆向b的过程中()A.感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针B.感应电流方向一直是逆时针C.安培力方向始终与速度方向相反D.安培力方向始终沿竖直方向2.(0分)[ID:128559]图1和图2是教材中演示自感现象的两个电路图,L1和L2为电感线圈。
实验时,断开开关S1瞬间,灯A1突然闪亮,随后逐渐变暗;闭合开关S2,灯A2逐渐变亮,而另一个相同的灯A3立即变亮,最终A2与A3的亮度相同。
下列说法正确的是()A.图1中,A1与L1的电阻值相同B.图1中,闭合S1,电路稳定后,A1中电流大于L1中电流C.图2中,变阻器R与L2的电阻值相同D.图2中,闭合S2瞬间,L2中电流与变阻器R中电流相等3.(0分)[ID:128557]关于物理学史,正确的是()A.安培根据通电螺线管磁场与条形磁铁磁场极为相似提出分子电流假设,揭示磁现象的本质B.奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电磁感应C.法拉第通过电磁感应的实验总结出法拉第电磁感应定律D.楞次通过实验研究总结出楞次定律,可以判定通电直导线产生的磁场方向4.(0分)[ID:128552]图中两条平行虚线之间存在匀强磁场,虚线间的距离为L,磁场方向垂直纸面向里。
abcd是位于纸面内的直角梯形线圈,ab与dc间的距离也为L。
t=0时刻,ab边与磁场区域边界重合(如图)。
现令线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场区域边界的方向穿过磁场区域。
取沿a→d→c→b→a的感应电流为正,则在线圈穿越磁场区域的过程中,感应电流I随时间t变化的图线可能是()A.B.C.D.5.(0分)[ID:128549]单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速运动,转轴垂直于磁场,若线圈所围面积里磁通量随时间变化的规律如图所示,则由O到D的过程中,下列说法错误的是()A.O时刻线圈中感应电动势不为零B.D时刻线圈中感应电动势为零C.D时刻线圈中感应电动势最大D.由O至D时间内线圈中平均感应电动势为0.4 V6.(0分)[ID:128542]在制作精密电阻时,为了消除使用过程中由于电流变化而引起的自感现象,采取了双线绕法,如图所示,其道理是()A.当电路中的电流变化时,两股导线中产生的自感电动势相互抵消B.当电路中的电流变化时,两股导线中产生的感应电流相互抵消C.当电路中的电流变化时,电流的变化量相互抵消D.当电路中的电流变化时,两股导线中产生的磁通量相互抵消7.(0分)[ID:128526]如图所示,两根平行、光滑的金属导轨固定在倾角θ=30︒的绝缘斜面上,导轨的间距L=1m,导轨所在的区域存在方向垂直于斜面向上、感应强度大小B=0.5T的匀强磁场,导轨的底端连接一定值电阻R2=1Ω,导轨的上端通过开关S连接一线圈,线圈的匝数n=100、横截面积S=0.02m2,线圈中存在方向竖直向下的匀强磁场,其磁感应强度B0均匀变化;在接近导轨上端的MN位置垂直放置一质量m=0.2kg有效阻值R1=0.5Ω的金属棒,金属棒恰好静止在导轨上,已知线圈和金属导轨的电阻忽略不计,g=10m/s2,下列说法正确的是()A.通过金属棒的电流大小为1AB.线圈中磁场的磁感应强度B0均匀增大C.线圈中磁场的磁感应强度变化率为0.5Wb/sD.定值电阻R2消耗的电功率为2W8.(0分)[ID:128512]如图所示,固定的水平长直导线中通有电流I,矩形线框与导线在同一竖直平面内,且一边与导线平行。
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C.用库伦的名字命名自感系数的单位
D.用奥斯特的名字命名磁通量的单位
4.如图是用于观察自感现象的电路图,设线圈的自感系数较大,线圈的直流电阻 与灯泡的电阻R满足 ,则在开关S由闭合到断开的瞬间,可以观察到( )
A.灯泡立即熄灭
B.灯泡逐渐熄灭
C.灯泡有闪亮现象
D.只有在 时,才会看到灯泡有明显的闪亮现象
故选B。
5.B
【解析】
并联在电路中是电压互感器,电路中是强电压,通过变压器变成弱电压,用电压表测量,因为电压之比等于线圈匝数比,所以原线圈的匝数大于副线圈的匝数,故B正确,ACD错误.
6.D
【详解】
自感系数的单位是亨利,简称亨,符号是H,故选D。
7.B
【详解】
仅将S2断开,由于电路中总电流变小,则电源的内电压减小,外电压增大,使流过甲的电流变大,但由于自感作用,甲逐渐变得更亮,故A错误,B正确;若仅将S1断开,由于电感的作用,则乙中仍有电流,不会立刻熄灭,但电流方向相反,故CD错误.所以B正确,ACD错误.
5.在图的电压互感器的接线图中,接线正确的是
A. B. C. D.
6.自感系数的单位是( )
A.FB.WbC.TD.H
7.如图所示是研究自感实验的电路图,甲、乙是两个规格相同的小灯泡,电源内阻不可忽略.实验开始前先闭合开关S1、S2,使电路稳定,两个小灯泡亮度相同.下列说法正确的是
A.仅将S2断开,甲亮度不变
B.开关S由断开变为闭合,LA立即发光,之后又逐渐熄灭
C.开关S由闭合变为断开的瞬间,LA.LB同时熄灭
D.开关S由闭合变为断开的瞬间,LA再次发光,之后又逐渐熄灭
24.如图所示,A、B是相同的白炽灯,L是自感系数很大、电阻可忽略的自感线圈。下列说法正确的是()
A.闭合开关S时,A、B灯同时亮
B.闭合开关S时,B灯比A灯先亮,最后一样亮
B.断开S时,L2立刻熄灭,L1过一会儿熄灭
C.闭合、断开S过程中L1中的电流始终从b到a
D.闭合、断开S过程中L2中的电流始终从d到c
22.如图所示,两个标有“ ”的相同灯泡 分别与电阻 和电感线圈 相连后接在内阻 的电源两端,闭合开关S,稳定后,两灯泡均正常发光。已知电感线圈的自感系数很大,电阻 的阻值为 。则( )
B.仅将S2断开,甲逐渐变得更亮
C.仅将S1断开,乙立刻熄灭
D.仅将S1断开,乙的电流方向不变
8.如图所示的电路中,P、Q为两相同的灯泡,L的电阻不计,则下列说法正确的是()
A.S断开瞬间,P立即熄灭,Q过一会儿才熄灭
B.S接通瞬间,P、Q同时达到正常发光
C.S断开瞬间,通过P的电流从右向左
D.S断开瞬间,通过Q的电流与原来方向相反
A.G1、G2的指针都立即回到零点
B.G1缓慢回到零点,G2立即左偏,然后缓慢回到零点
C.G1缓慢回到零点,G2立即回到零点
D.小灯泡闪亮一下后,再逐渐熄灭
21.如图所示的电路中有L1和L2两个完全相同的灯泡,线圈L的电阻忽略不计。下列说法中正确的是( )
A.闭合S时,L2先亮,L1后亮,最后一样亮
9.某同学设计了如图所示点火装置。在一个用许多薄硅钢片叠合而成的直条形铁芯上套有两个彼此绝缘且靠近的线圈A和B,调节触点K与带有铁头的弹簧片P恰好接触,合上开关S后,就能在火花塞的两电极M、N之间产生火花。关于该设计方案,下列说法正确的是( )
A.不可行,因为电源是直流电
B.不可行,因为两个线圈的磁通量没有变化
C.保持开关S闭合,向右移动变阻器R0滑动触头的位置,Ⅰ线圈中电流减小,产生向右的减弱的磁场,变化磁场也穿过Ⅱ线圈,Ⅱ线圈的磁通量变化,产生感应电流,根据楞次定律可知,电流表中有从右向左的电流,故C错误;
D.断开开关S的瞬间,Ⅰ线圈中电流减小(从有到无),产生磁场也变化,变化磁场也穿过Ⅱ线圈,Ⅱ线圈的磁通量变化,产生感应电流,则电流表中有电流,故D错误。
开关S闭合稳定状态时,由于线圈的直流电阻RL与灯泡的电阻R满足RL<R,则流过线圈中的电流大于流过灯泡的电流(IL I),当开关断开后原来流过灯泡中的电流立即完全消失,而线圈由于自感作用阻碍其自身电流的减小,在线圈中产生自感电动势,线圈与灯泡组成回路,其电流IL逐渐减小,灯泡中由原来较小的电流I变为较大电流IL时要明显闪亮一下,然后再逐渐熄灭,故C正确,ABD错误。
3.A
【详解】
用赫兹的名字命名频率的单位;用库伦的名字命名电量的单位;用亨利的名字命名自感系数的单位;用韦伯的名字命名磁通量的单位。
故选A。
4.B
【详解】
开关S闭合电路稳定时,由于线圈直流电阻大于灯泡电阻,故线圈上的电流小于灯泡上的电流,断开瞬间,在线圈上产生自感电动势,阻碍电流的减小,通过灯泡原来的电流随着断开开关瞬间消失,而灯泡和线圈形成闭合回路,流过线圈的电流流过灯泡,因此灯泡逐渐熄灭。只有当线圈额直流电阻大于灯泡电阻,断开时,才会出现灯泡的闪亮现象。
A. 逐渐减为零
B.小灯泡立即熄灭
C.小灯泡中的电流逐渐减为零,方向与 相反
D.小灯泡中的电流逐渐减为零,方向与 相同
20.图中电感线圈L的直流电阻为RL,小灯泡的电阻为R,且RL小于R,小量程电流表G1、G2的内阻不计.当开关S闭合且稳定后,小灯泡正常发光,电流表G1、G2的指针均偏向右侧(电流表的零刻度在表盘的中央),则当开关S断开时,下列说法中正确的是()
二、多选题
18.如图所示的电路中,三个完全相同的灯泡L1、L2、L3,线圈L的直流电阻可忽略,D为理想二极管。下列判断正确的是( )
A.开关S闭合,L3先变亮,L1、L2逐渐变亮
B.开关S闭合,L2、L3先变亮,L1逐渐变亮
C.开关S断开,L2先变亮,然后逐渐变暗
D.开关S断开,L2立即熄灭
19.如图所示,线圈L与灯泡并联后接到电源上。先闭合开关S,稳定后设通过线圈L的电流为 ,通过小灯泡的电流为 。断开开关S,下列判断正确的是( )
自感和互感练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.绕在同一铁芯上的线圈Ⅰ、Ⅱ按如图所示方法连接,G为电流表,下列说法正确的是()
A.开关S闭合瞬间,G中的电流从左向右
B.保持开关S闭合状态,G中的电流从左向右
C.保持开关S闭合,向右移动变阻器R0滑动触头的位置,G中的电流从左向右
17.如图甲、乙所示的电路中,电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,且小于灯A的电阻,接通S,使电路达到稳定,灯泡A发光,则( )
A.在电路甲中,断开S后,A将立即熄灭
B.在电路甲中,断开S后,A将先变得更亮,然后逐渐变暗
C.在电路乙中,断开S后,A将逐渐变暗
D.在电路乙中,断开S后,A将先变得更亮,然后逐渐变暗
C.无线充电过程主要利用了电磁感应原理
D.无线充电基座可以对所有手机进行无线充电
13.在如图电路中,电源电动势E=12V,电阻R的阻值R=6Ω,线圈L的自感系数L=4H,不计电源和电感线圈的内阻,则( )
A.在电键刚闭合的瞬间,电流值是2A
B.在电键闭合了很长一段时间以后,其最终电流为2A
C.在电键闭合了很长一段时以后,其最终电流为3A
8.C
【详解】
A.S断开瞬间,由于线圈自感作用,阻碍原电流减小,相当于新的电源,通过Q、P形成回路,所以PQ均过一会熄灭,选项A错误.
CD.通过线圈的电流沿原方向,所以通过Q的电流与原来方向相同,通过P的电流与原来方向相反,从右向左,选项C正确,D错误.
B.S接通瞬间,P立即正常发光,由于线圈自感阻碍电流增大,Q缓慢变亮,选项B错误.
故选C。
11.B
【详解】
由图可知,产生电火花的回路由导线、锉刀与电池组成,手执导线的另一端,在锉刀上来回划动时产生的电火花,是由于电路时通时断,在回路中产生自感电动势产生的,与导线运动的方向无关,如导线端只向一个方向划动也能产生电火花.故A错误,B正确;根据原理可知,只要锉刀是导体,则实验均能完成.故C错误;如果导线另一端保持与锉刀良好接触而不滑动,就不会产生自感电动势,从而不会产生电火花,选项D错误;故选B.
A.电感线圈的直流电阻为
B.电源的电动势为
C.断开开关S的瞬间,灯泡 先熄灭
D.断开开关S的瞬间,电感线圈的自感电动势为
23.如图所示的电路中,L是自感系数很大的线圈,但其自身的电阻几乎为零.LA.LB是两个相同的灯泡,下列说法中正确的是( )
A.开关S由断开变为闭合,LA.LB同时发光,之后亮度不变
D.断开开关S时,A、B两灯都亮一下再逐渐熄灭
参考答案
1.A
【详解】
A.当闭合开关瞬间,Ⅰ线圈中有电流通过,产生磁场,磁场方向从左向右,磁场也穿过Ⅱ线圈,Ⅱ线圈的磁通量从无到有增加,产生感应电流,根据楞次定律可知,则电流表中有从左向右的电流,故A正确;
B.闭合开关后保持闭合状态时,Ⅰ中电流不变,穿过Ⅱ线圈中磁通量不变,没有感应电流产生,G的示数为零,故B错误;
D.a、b两灯泡均逐渐熄灭
15.如图的是自感现象的实验装置,A是灯泡,L是带铁芯的线圈,E为电源,K是开关。下述判断正确的是( )
A.K接通的瞬间,L产生自感电动势,K接通后和断开瞬间L不产生自感电动势
B.K断开的瞬间L产生自感电动势,K接通瞬间和接通后L不产生自感电动势
C.K在接通或断开的瞬间L都产生自感电动势,K接通后L不再产生自感电动势
D.断开开关S的瞬间,G的示数也为零
2.通过一个线圈的电流在均匀增大时,则这个线圈的()
A.自感系数也将均匀增大
B.自感电动势也将均匀增大
C.磁通量保持不变
D.自感系数和自感电动势不变
3.物理学上经常用物理学家的名字命名物理量的单位,以纪念他们做出的突出贡献。下列说法正确的是( )