小学语文教师专业考试试题及答案(共七套)
小学语文教师专业过关试题及答案

小学语文教师专业过关试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是正确的成语使用?A. 一箭双雕B. 一箭双雕(错误使用)C. 一箭双雕(错误使用)D. 一箭双雕(错误使用)2. “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”是哪位诗人的名句?A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 李商隐3. 下列句子中,没有语病的是:A. 他经常帮助别人,受到了大家的赞扬。
B. 他因为经常帮助别人,所以受到了大家的赞扬。
(语序不当)C. 他虽然经常帮助别人,但是受到了大家的赞扬。
(逻辑错误)D. 他由于经常帮助别人,所以受到了大家的赞扬。
(语序不当)4. “海内存知己,天涯若比邻”出自以下哪部作品?A. 《滕王阁序》B. 《岳阳楼记》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》5. “床前明月光,疑是地上霜”是哪位诗人的诗句?A. 王之涣B. 李白C. 杜甫D. 孟浩然6. 下列句子中,使用了拟人的修辞手法的是:A. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。
B. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。
(正确)C. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。
D. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。
7. “但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指的是:A. 月亮B. 星星C. 云彩D. 太阳8. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句?A. 王之涣B. 孟浩然C. 李白D. 杜甫9. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是:A. 他勤奋学习,成绩优异,品德高尚。
B. 他勤奋学习,成绩优异,品德高尚。
(正确)C. 他虽然勤奋学习,但是成绩一般,品德一般。
D. 他勤奋学习,成绩优异,品德高尚,但是他很谦虚。
10. “不以物喜,不以己悲”是哪位思想家的名言?A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 庄子答案:1. A2. B3. A4. A5. B6. B7. A8. B9. B10. D二、填空题(每空1分,共10分)1. 《静夜思》是唐代诗人______的诗作。
2. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人______的诗句。
小学语文教师专业知识考试题含答案

小学语文教师专业知识考试题含答案文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学语文教师专业知识考试题(含答案)一、填空1、语文是最重要(de)交际工具,是(人类文化)(de)重要组成部分.(工具性)和(人文性),是语文课程(de)基本特点.2、九年课外阅读总量要达到(400万)字以上3、新课程标准积极倡导(自主)(合作)(探究)(de)学习方法.4、新课程标准根据(知识与能力)(过程与方法)(情感态度与价值观)三个维度设计.5、第一学段,养成正确(de)(写字)姿势和良好(de)(写字)习惯,书写规范、端正、整洁.6、第一学段,学会汉语拼音.能读准(声母)、(韵母)、(声调)和(整体认读音节).7、第二学段,会使用(字典)(词典),有初步(de)独立识字能力.8、能准确地拼读(音节),正确书写(声母)、(韵母)和(音节).认识(大写字母),熟记汉语拼音字母表9、第二学段,学生学习修改习作中有(明显错误)(de)词句.10、写字既是一项重要(de)语文(基本功),又是一个人(语文素养)(de)体现.11、课内习作每学年( 16)次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于(400)字(de)习作.12、新课程评价要改变过分强调(评价(de)赠别)和选拔(de)功能.二、选择(每小题4分,共20分)1、词(de)分类有( B) A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式2、阅读教学(de)重点是培养学生具有(B)(de)能力. A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏3、语文教学应在(C)(de)过程中进行. A、以教师为主体 B、以学生为主体 C、师生平等对话三、判断(每小题2分,共10分)1、对于1、2年级学生,课标规定应认识常用汉字1600-1800个,其中800-1000个会写 .(√)2、课程标准要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)(√)3、叹号和问号都可以用于反问句(de)末尾. (√)4、现代汉语词汇中,双音节词占优势. (√)5、“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师.”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式. (×)6、“绝句”是近体格律诗(de)一种形式.五言一般为四句,七言一般为八句.(×)四、把下列名句、谚语等补充完整.(4分)1、人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山.2、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心.五、填字成成语(左)顾(右)盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地 )自己写出以上形势(de)成语2个:大惊小怪、眼高手低、六、简答题1、说说语文课程标准对汉语拼音学习目标(de)定位是什么答:语文课程标准对汉语拼音(de)课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上.2、新课程标准根据哪三个维度设计(de).答:新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计(de).3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目(de)具体内容至少两首.答:天街小雨润如酥,草色遥看近却无.——韩愈早春呈水部张十八员外山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——陆游游山西村千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪----柳宗元江雪七、论述题.语文课程标准有哪四条基本理念请选择其中(de)一条加以简要论述.答:(一)全面提高学生(de)语文素养.(二)正确把握语文教育(de)特点(三)积极倡导自主、合作、探究(de)学习方式(四)努力建设开放而有活力(de)语文课程.论述第一条如下:全面提高学生(de)语文素养.九年义务教育阶段(de)语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本(de)语文素养.语文课程应培育学生热爱祖国语文(de)思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言(de)积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要(de)识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.语文课程还应重视提高学生(de)品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好(de)个性和健全(de)人格,促进德、智、体、美(de)和谐发展.八、作文任选一题.题目:1、扩写诗句一枝红杏出墙来要求:①展开想象,符合诗歌内容,健康;②字数在600字左右;2、写一篇简短关于语文(de)教育教学论文试题一一、小学语文教材教法(10分)⒈根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空(每空1分)(1)语文是最重要(de)交际工具,是人类文化(de)重要组成部分.工具性与人文性(de)统一 ,是语文课程(de)基本特点.(2)阅读教学是学生、教师、文本之间对话(de)过程.其中学生应当是对话(de)中心.(3)在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价(de)能力.(4)口语交际教学活动主要应在具体(de)交际情境中进行.(5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施(de)能力.(6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观;几方面进行评价,以全面考察学生(de)语文素养.二、基础知识与积累(22分)⒉填空题(5分,每小题1分)(1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为Rén 和Chóng .(2)“佞”字和“衙”字(de)意符分别是女和行 .(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适(de)谜底分别是击和从长计议.(4)中国文学流派“三曹”指(de)是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植(de)合称.(5)我国第一部诗歌总集诗经中(de)诗歌分编为三大部分.其中,风这个部分是各个地域(de)乐曲,也是诗经(de)精华;颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时(de)乐歌.⒊辨析题(2分)副词“还”作状语可以表示多种意义.下面句中(de)“还”字,请用意义相同或相近(de)词替换.(替换(de)词写在各句后(de)括号里)①除了他们,还有谁支持你(de)意见(另外)②他这个人当个一般干部还可以. (勉强)③你走路还走不稳呢,就想跑(尚且)④这么棘手(de)问题,他还真解决好了. (居然/竟然)⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分)(1)把成语补充完整(陈词滥调)(以儆效尤)(虚无缥缈)(再接再厉)(按部就班)(颠扑不破)(床架屋叠)(枕戈待旦)(2)把名言名句补充完整①学而不思则罔,思而不学则殆 .(论语)④感时花溅泪,恨别鸟惊心 .(杜甫)②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(孟子)③亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 .(屈原)⑤了却君王天下事,赢得生前身后名. 辛弃疾)⑥千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.(郑板桥)⒌判断题(5分,对(de)在括号内打“√”,错(de)打“×”)①叹号和问号都可以用于反问句(de)末尾.(√)②现代汉语词汇中,双音节词占优势.(√)③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师.”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式.(×)④“绝句”是近体格律诗(de)一种形式.五言一般为四句,七言一般为八句. (×)⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅(de)狂人日记.(√)。
(2024年整理)小学语文教师专业水平试题及答案

(2024年整理)小学语文教师专业水平试题及答案一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是:A. 踌躇(chóu chú) 碧绿(bì lǜ) 档案(dàng àn) 丁香(dīng xiāng)B. 恬静(tián jìng) 气氛(qì fēn) 棱角(léng jiǎo) 琴弦(qín xián)C. 养尊处优(yǎng zūn chǔ yōu) 奋发(fèn fā) 悲切(bēi qiē) 沙哑(shā yǎ)D. 稍微(shāo wēi) 部署(bù shǔ) 创伤(chuāng shāng) 晕车(yùn chē)答案:B2. 下列词语中没有错别字的一组是:A. 装订病句淘汰头绪B. 暮气黄昏凝视晨曦C. 沙哑辉煌奔波档次D. 综合论述缅怀诊断答案:C二、填空题1. 《草原》的作者是______,选自______。
答案:老舍,《草原》2. 唐代诗人白居易创作的《池上》中,“小娃撑小艇,偷采白莲回。
”的下一句是______。
答案:不解藏踪迹三、简答题1. 请简述小学语文教学的目标和任务。
答案:小学语文教学的目标和任务是培养学生的听、说、读、写能力,使学生掌握基本的语文知识,提高学生的语文素养,培养学生的思维能力和创新能力,使学生能够正确、熟练地使用语言文字进行交际和表达,同时,引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 请简述如何激发小学生的学习兴趣。
答案:激发小学生的学习兴趣可以从以下几个方面入手:(1) 创设有趣的学习情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习;(2) 注重教学方法的多样性,运用游戏、竞赛、讨论等形式激发学生的学习兴趣;(3) 关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上找到自己的位置;(4) 给予学生及时的表扬和鼓励,增强他们的自信心和成就感;(5) 创设实际应用的机会,让学生体会到语文知识的实用价值。
小学语文教师考试试题及答案

小学语文教师考试试题及答案一、选择题1.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,也是世界文学宝库中的瑰宝。
它是哪位作家所创作的?A. 曹雪芹B. 纪君祥C. 吴承恩D. 施耐庵答案:A2.下面哪个诗句是杜甫的作品?A. “白日依山尽,黄河入海流。
”B. “海上生明月,天涯共此时。
”C. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”D. “寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。
”答案:C3.下列作品中,属于鲁迅先生的是:A. 《论语》B. 《狂人日记》C. 《西游记》D. 《水浒传》答案:B4.请选出下列成语中意义与其他选项不同的一项。
A. 画蛇添足B. 杀鸡取卵C. 四面楚歌D. 自相矛盾答案:B5.下面哪部小说是韩愈的作品?A. 《孔子家语》B. 《诗经》C. 《巴黎圣母院》D. 《师说》答案:D二、判断题判断题请在括号内填写“√”或“×”。
1.(√)一个句子中,主谓结构是最基本的句子成分。
2.(×)一个汉字的构造只能由一个部首组成。
3.(√)汉字的基本笔画有八种。
4.(×)语文教师的主要任务是讲授语法知识。
5.(√)辨析词语义项是提高学生语文水平的重要方法之一。
三、简答题1.请简要阐述古代诗歌的特点及其重要代表作品。
(回答略)2.智力游戏在语文教学中的作用是什么?举例说明。
(回答略)四、论述题请就“培养学生的阅读兴趣和习惯对语文教学的重要性”这一观点,谈谈你的看法。
(回答略)以上为小学语文教师考试试题及答案。
希望能对您有所帮助。
小学语文教师业务考试题试题集(附答案)

小学语文教师业务考试题试题集小学语文教师考试题一、填空题(每空1分,共20分)1.小学语文是一种﹙工具性﹚和﹙人文性﹚的基础工具。
2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和《三字经》。
3.从小学语文教学的实际出发,以辩证唯物主义为指导应该具有﹙生活实践﹚的观点、自觉能动性的观点和﹙联系发展﹚的观点。
4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为﹙2500﹚字左右,掌握这些常用字能够满足小学生﹙日常读写﹚的需要。
5.识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的﹙基础知识﹚、﹙识字工具﹚和﹙识字方法﹚,也包括一些智力和非智力因素。
6."听说读写宜并重",从教学的角度理解,是指教学中要遵循语言发展的规律,不仅要抓﹙读写训练﹚,而且要抓﹙听说训练﹚。
7.小学语文评估具有﹙鉴定、反馈、激励和调节﹚的功能。
8.学习质量评估包括﹙平时考察和考试﹚两种方式。
9.小学语文教师的语文教学能力包括﹙分析教材的能力、设计教学的能力、课堂应变能力和语言表达哦能力﹚。
10.继续教育具有﹙延续性、连续性、针对性、多样性、层次性和训用一致性﹚的特点。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共8分)1.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是(B)A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C.九年义务教育小学语文教科书D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》2.在教学"燕"字时,要让学生注意到上面是"廿",而不是"艹",这是(A)A.针对学生知觉不精细的特点B.调动学生思维的积极性C.为防止熟字对生字的干扰D.加强学生对同音字字义的理解3.《义务教育大纲》指出:阅读教学中最经常最重要的训练是(D)A.培养学生自读能力B.归纳段落大意和中心思想C.理解课文D.朗读和默读4.教师教学工作评估的三个主要方面是(C)A.教学态度、教学目标、教学效果B.教学用时、教学能力、教学效果C.教学态度、教学能力、教学效果D.教学态度、学生学习质量、教学能力5.建国以来,小学语文教学取得了很大成绩,但仍有许多弊端,旧根难除。
小学语文教师招聘考试专业试题含答案

小学语文教师招聘考试专业试题含答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不属于小学语文课程性质的是()A. 工具性B. 实践性C. 人文性D. 技术性答案:D2. 下列哪个选项是小学语文教学的基本方法()A. 演示法B. 讲授法C. 情境教学法D. 任务驱动法答案:B3. 在小学语文教学中,培养学生的阅读能力,下列哪个选项是错误的()A. 培养学生的朗读能力B. 培养学生的默读能力C. 培养学生的速读能力D. 培养学生的背诵能力答案:D4. 下列哪个选项不属于小学语文教学评价的内容()A. 学生的阅读理解能力B. 学生的写作能力C. 学生的口语表达能力D. 学生的数学计算能力答案:D5. 下列哪个选项是小学语文教学的主要任务()A. 培养学生的语文素养B. 培养学生的审美能力C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的道德品质答案:A二、填空题(每题2分,共20分)6. 小学语文课程内容主要包括______、______、______三个方面。
答案:语言知识、语言运用、语言文化7. 小学语文教学评价应遵循______、______、______三个原则。
答案:客观性、全面性、发展性8. 在小学语文教学中,阅读教学的目标包括______、______、______三个方面。
答案:理解文本内容、掌握阅读方法、培养阅读习惯9. 小学语文教学评价的方法主要有______、______、______三种。
答案:观察法、测试法、分析法10. 小学语文教学的基本任务是培养学生的______、______、______。
答案:听说能力、阅读能力、写作能力三、判断题(每题2分,共20分)11. 小学语文教学评价应以学生的学业成绩为主要依据。
()答案:错误12. 在小学语文教学中,阅读教学是培养学生阅读能力的主要途径。
()答案:正确13. 小学语文教学评价应注重学生的综合素质评价。
()答案:正确14. 小学语文教学应注重培养学生的创新精神和实践能力。
小学语文教师招聘考试专业知识真题卷及答案

1、随风潜入夜,润物细无声。
2、生当作人杰,死亦为鬼雄。
3、海内存知己,天涯若比邻。
4、少壮不努力,老大徒伤悲。
5、野火烧不尽,春风吹又生。
6、谁言寸草心,报得三春晖。
7、夕阳无限好,只是近黄昏。
8、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
9、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时, 10、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
11、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
12 、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
13、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
14 、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
15、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
16 、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
17、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
18、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
19、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
20 、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
21、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
22 、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
23、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
24 、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
25、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
26 、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
27、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
28 、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
29、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
30 、咬定青山不放松,立根原在破岩中。
31、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
32 、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
33、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
34 、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
35、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
36 、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
37、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
38 、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
39、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
40 、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
41、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
42 、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
43、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
2023年小学语文教师专业考试试题及答案

2023年小学语文教师专业考试试题及答案 第I卷:选择题(50分) 一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题 意的答案。每小题有一个最符合题意的答案,请在答题卡上用2B钳 笔将答案填涂,多答、答错或不答计0分。) 1. 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括() A. 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B. 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C. 人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论
D. 人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论
2. 日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触
类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为() A. 迁移
B. 同化
C. 顺应
D. 模仿
3. 在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼",更要做到“授
人以渔” o这说明教学中应该重视() A. 传授学生知识
B. 发展学生能力
C. 培养学生个性
D. 养成学生品德 4. 小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字
读错,如把“入口”读成“八口 ",这说明小学生() A. 感知能力不成熟
B. 注意能力不健全
C. 记忆能力不深刻
D. 思维能力有欠缺
5. 根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德
育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是() A. 基本道德知识的理解与掌握
B. 日常行为习惯的养成与实践
C. 道德理想信念的培养与指导
D. 人生观价值观的选择与确立
6. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年巳满六岁,由
于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受 该孩子入学。学校和教育局的行为违背了() A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国劳动法》
D. 《中华人民共和国计划生育法》
7. 小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。
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小学语文教师专业考试试题及答案(1)一.选择题(每小题3分,共18分)1.下列四项中拼音标注有错误的一项是()A.匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB.咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC.出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngD.泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2.下面四项中没有错别字的一项是()A.红军的主力度过了天险大渡河。
B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。
C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。
3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是()A.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。
B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。
C.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。
D.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。
4.根据意思写出的词语,错误的一项是()A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食C.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹D.连声称赞个没完——赞不绝口5.“建安七子”中,文学成就最高的是()A.陈琳 B.曹植 C.曹丕 D.王粲6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
A.拼音认读能力B.识字写字能力C.汉字认读能力D.汉字书写能力二.填空题(每空1分,共9分)7.名句填空(4分)⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归------------------------------------- ?⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,----------------------- 两岸猿声啼不住,------------------------------。
8.普通话是以___________为标准音,以___________为基础方言,以___________为语法规范的共同语言。
9.语文是最重要的------------------,是人类文化的重要组成部分,-----------------,是语文课程的基本特点。
三.简答题(16分)10下面两个句子各是用什么方法修饰的?这样修饰后各有什么好的表达效果?(1)高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
(2)茉莉花开,香飘万里。
11.简要分析骆驼祥子的悲剧原因。
12.请结合《语文课程标准》的相关内容,简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
四.鉴赏题(28分)13.阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。
(10分)父爱1.读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。
(6分,每小题3分)(1)他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。
(2)他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
2.文章开头说:“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。
”临近结尾又说:“小床上,月光下的孩子正睡得香甜。
”这两句话在表达效果上有什么不同?(4分)14.试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。
(8分)蜗牛和黄鹂鸟15.试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术。
(10分)海的女儿安徒生五、案例分析题(10分)16.针对下面两位小学教师的教学行为,围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。
案例一:有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文,将整首诗翻译了一遍:“很多很多山上没有鸟飞了,千万条道路上见不到人影。
只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头;尽管天下着大雪,江水冷冷,但他还是一个人在钓着鱼。
”然后问学生“懂了吗”。
案例二:有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》(千里黄云白日曛):董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家,叫董庭兰。
他要离开朋友们到别的地方去了,诗人高适写了这首诗送他。
曛,是傍晚和昏黑的意思。
太阳下山了,天空布满黄云,北风吹着,大雁飞着,白雪纷纷扬扬地下着。
庭兰啊,别发愁,别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。
你的琴弹得这样好,你的名气这样大,天底下还有谁不认识你呢六、技能应用题(19分)17.下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b,p,m,f”一课的课文内容(此前一课为韵母“i,u,ü”),如果你来设计课堂教学,你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语?(5分)18.下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记,请仔细阅读这篇习作,然后完成后面的题目。
(14分)今天是个阳光灿烂的一天,这一天即将迎来的是期末考试和春节。
昨我们考了科学和英语,今天考语文和数学,其实,只要不紧张正常发挥就一定能考好的,你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多,也不是很难。
还有,自己要给自己加油,也要自信,如果,你没了自信,就会考不好,如果你有自信,就会考好。
如果,你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。
今天考试,我就用到了这两个字,我细心的检查发现了许多写错的地方,比如:每年迅期,山洪爆发,溪水猛张。
叫我们从这句话里找出三个错别字,改过来,把正确的写在三个空格里,我写了“讯”“暴”和“涨”,可我在检查时发现了,不是通讯的讯,于是我就改成了三点水的讯——汛。
⑴写一篇短文,对这篇习作进行比较全面的评析。
(10分)⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语。
(4分)参考答案及评分标准一、1.D(“宁肯”的“宁”应读nìng) 2.C(另三项中分别有别字“度”“在”“拂”) 3.4.C(应是“高屋建瓴”)5.D 6.B二、7.⑴少壮不努力老大徒伤悲;⑵千里江陵一日还两岸猿声啼不住8.北京语音北方话典范的现代白话文著作9.交际工具;工具性与人文性的统一(答对1空给1分,答错不扣分)三、10.⑴用了拟人。
这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。
⑵用了夸张。
这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。
(答出修辞与作用各1分)11.①从客观方面说来,造成祥子悲剧的原因主要有两方面:一是把人变成鬼的旧社会的逼迫;二是车厂主女儿虎妞的诱骗。
②主观方面的因素,一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光,尤其是他的个人奋斗的思想,是造成他悲剧主观因素中最根本的一点;其次是祥子个人性格上心理上的弱点。
(答对一点给3分,共6分,意思对即可)12.①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。
②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。
③要引导学生在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
④评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的参与意识和情意态度。
评价必须在具体的交际情境中进行,让学生承担有实际意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。
(答对一点给2分,满分6分,意思对即可。
)四、13.1.(1)“决然”,写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。
(2)“轻轻”,写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。
(答出关键词给1分,分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分)2.前一句交代故事背景,并通过描写渲染宁静温馨的气氛。
(2分)后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话,既渲染了宁静温馨美好的气氛,也表现了这份温馨美好的来之不易,突出了父爱的伟大。
(2分)14.①口语化特征;②情景单纯;③夸张手法;④诙谐色彩(答出一点给2分,满分8分,意思对即可)15.1.设置悬念,吸引童心;2.展示了神秘瑰丽的海底景象;3.景物描写形象生动;4.语言规范优美,语气亲切平易。
(答出一点给3分,答出3点给满分10分,意思对即可)五、16.这两位教师在实施古诗教学时,只是着眼于古诗语言“含义”的把握,而未能将着眼点放在诗歌“含意”(意蕴)的品味上,这样的诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别,所谓的“文学欣赏”根本无从说起。
(共10分,虽非答题要点中的内容,但合情合理,也酌情给分)六、17.课堂教学导入语的设计应该符合以下要求:⑴能激发学生学习兴趣;⑵能自然地引出新的教学内容(做到“承上启下”,注意新旧衔接);⑶用语简洁、亲切,符合小学低年级学生的心理特点。
18.⑴评析习作时,需要注意对习作内容主旨、语言表达、结构组织以及规范(包括语言与标点)等各个方面的综合分析。
⑵评语必须简洁而又言之有物,而且能恰当处理好指导学生、指出不足与鼓励学生之间的关系。
小学语文教师专业考试试题及答案(2)一、单项选择题(本大题共8道小题,每小题1分,共8分)1.下列各组字词的注音有错的一项是( )。
A. 酝酿(niàng)滑稽(jī)洗濯(zhuó)孪(luán)生B. 梦寐(mèi)称(chèn)职赏赐(cì)嫩(rùn)芽C. 诀(jué)别什(shí)物笼(lǒng)罩猝(cù)然D. 厄(è)运虐(nüè)杀炫(xuàn)耀匿(nì)笑2.下列词语没有错别字的一组是( )。
A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林B. 安详遐思薪尽火传二人同心,其利断金C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木,生于毫末D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞,无欲则刚3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一个是( )。
矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。
A. 《子夜》:长篇小说,通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B. 巴尔扎克:19世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"C. 列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家,他的《战争与和平》以气势恢弘著称D. 左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》4.下列各句,没有语病的一句是( )。
A. 根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B. 营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来C. 由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D. 去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程,一定要高度重视,不可忽视5.将①-④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )。