2021年4月自考05622临床心理学试题
全国2021年4月自考试题《心理卫生与心理辅导》
全国2021年4月自考试题《心理卫生与心理辅导》全国2021年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸的相对应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.个体从事有目的的活动受到防碍或干扰，以致其动机不能得到满足时产生的情绪状态是A.否认B.压抑C.挫折D.应激2.人应付紧张陛刺激，维护康宁心理的手段是A.阐释B.应激C.领悟D.心理防御机制3.研究发现，“谨小慎微、求完善、拘谨呆板、敏感多疑、苛求自己的人更容易患强迫性神经症”，这是A.人格类型特征对心理健康的影响B.早期教育对心理健康的影响C.心理冲突对心理健康的影响D.心理应激对心理健康的影响4.针对心理问题形成的生物学因素和心理社会因素实行全方位的搜索，该任务属于心理辅导中的A.解决问题阶段B.巩固阶段C.指导与协助阶段D.开始阶段5.辅导人员与来访者之间合适的坐姿是A.并排而坐B.侧身相对C.正面相对D.随意就坐6.在一定时间内，按照一定的时段观察预先确定好的行为或表现的方法是A.实况详录法B.时间取样法C.事件取样法D.轶事记录法7.心理测验在施测程序上有一定标准化操作，在评分标准上有A.信度B.效度C.常模D.区分度8.自由联想法属于下列哪种心理辅导方法中的典型策略之一?A.精神分析法B.行为转变法C.认知重建法D.个人中心法9.老师组织学生去农村小学参观，了解农村学生勤俭节约的生活习惯，属于A.行为强化法B.角色扮演法C.价值观辨析法D.榜样引导法10.下列不属于初中生记忆力发展的一般特点的是A.机械记忆的成分相对增多B.意义记忆开始占据主导地位C.抽象记忆水平有了进一步的发展D.记忆的有意性进一步增强11.初中生的情绪带上了文饰、内隐和曲折的性质，明明对一个人有好感，却因为自尊心或其他原因，有意表现出冷淡的态度，这反映出初中生A.情绪活动的心境化B.情绪体验的冲动性C.情绪的稳定性D.情绪活动的丰富性l2.以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，将心理上积存的郁闷统统地打发出来，这是A.呼吸调节法B.自主训练法C.合理宣泄法D.表情调节法13.当感觉愤怒时，告诉自己“别生气，这不值得发火”，这种控制愤怒的方法是A.评价推迟法B.情境转移法C.目标升华法D.理智控制法14.小学生自律性的发展，一般可分为A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段15.胆小怕事，遇事好退缩，容易屈从他人，意志薄弱，害怕困难，感情脆弱，经不起挫折失败，这属于不良个性卫生问题中的A.孤僻B.狭隘C.怯懦D.压抑16.中小学生学习意志薄弱的辅导要点不包括A.做放松训练B.制定目标和计划C.坚持体育锻炼D.时刻提醒自己l7.人际交往的重要调节因素是A.认知B.情感C.行为D.意志18.使用系统脱敏法对异性交往困难实行辅导的第一步是A.实行放松练习B.建立异性恐惧层次表C.实行默想D.消除焦虑19.人生长发育的第二个高峰期是A.幼年期B.青春期C.青年期D.壮年期20.中学生的心理发展特点之一是A.不确定性B.冲突性C.复杂性D.闭锁性二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共1O分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相对应代码涂黑。
4月自考心理卫生与心理辅导真题完整试卷含答案
2018年4月自考《心理卫生与心理辅导》真题（完整试卷）含答案第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．心理可分为心理状态、心理过程和A．心理活动 B．个性倾向性C．认知活动 D．个性心理2．属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是A．移情 B．强迫C．幽默 D．打断3．辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做A．个别心理辅导 B．网络辅导C．小组辅导 D．政治思想教育4．辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做A．重读 B．重复C．反应 D．摘要5．下列不属于心理评估的原则的是A．客观性原则 B．整体性原则C．指导性原则 D．普遍性原则6。
下列属于人格结构成分的是A．潜意识 B．自我C．性驱力 D．投射7．以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是A．行为强化法 B．榜样弓l导法C．价值观辨析法 D．系统脱敏法8。
不属于小学生想象力发展特点的是A．有意想象增强B．想象更富于现实性C. 想象的创造成分日益增多D．想象的连贯性增强9．不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物，而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是A．直接宣泄法 B．间接宣泄法C．自我训练法 D．间接排除法10．通常将自我意识的情感成分称为A．自我评价 B．自我调节C．自我体验 D．自我认识11．属于学习过程的环节的是A. 讲解 B．复习C．注意 D．反馈12．下列不属于中学生交往特点的主要表现方面的是A．同伴 B．老师C．亲子 D．社会13．下列不属于中学生心理发展的特点的是A．过渡性 B．矛盾性C．闭锁性 D．社会性14．下列属于抑郁症的常见表现的是A．心境低落 B．害怕交往C。
无自知力 D．幻觉妄想15．柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了A．行为强化法 B．角色扮演法C．价值观辨析法 D．榜样引导法16．抑郁病人的思维内容的特征是A．无力感 B．兴奋感C．失落感 D．控制感17。
2010年4月自考临床心理学历年试卷及答案
2010年4月高等教育自学考试全国统一命题考试临床心理学试卷(课程代码05622)一、单项选择题（共15题，每小题1分，共15分）1.判断一个实验设计是不是真实验设计，应当主要看【】A.受试者是如何选择和分派的B.是否设置对照组或控制组C.是否采用独立组设计D.实验条件的控制如何2.具有肛欲性格的人表现为固执、整洁、吝啬、学究气等。
一些研究表示，此类人容易患【】A.强迫症B.焦虑症C.厌食症D.社交恐怖症3.将个人所爱或所崇拜的人或事物完美化，而忽略其实际存在的缺陷的自我防御机制是【】A.曲解B.合理化C.补偿D.理想化4.在阐述应激的生理反应模型中，提出应激是“全身适应综合征”的学者是【】A.英格尔B.弗洛伊德C.坎农D.塞里5.用于证实不可控制或不可预见的应激事件更易于引起强烈的应激反应的一项实验是【】A.拟合控制实验B.轭合控制实验C.虚拟控制实验D.模拟控制实验6.邓巴曾预测具有勤奋工作、易于紧张和雄心勃勃人格特征的人易患【】A.冠心病B.高血压C.糖尿病D.溃疡病7.艾森克提出可以依据性格内外向和情绪的稳定性两个维度组成的平面图来判断被试的气质类型，其中内向、情绪不稳定属于【】A.粘液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质8.下列各项中不属于心理治疗结果评估的评定内容是【】A.有效性B.治疗结果的持久性C.治疗的频率D.不良结果9.在神经症的治疗中，以将自我从精心的防御工作中解放出来为治疗目标的心理治疗流派是【】A.心理动力学疗法B.行为疗法C.人本-存在疗法D.认知疗法10.青少年的人际心理治疗（IPT）模式增加的第五个聚焦点是【】A.悲愤B.人际角色冲突C.角色转换D.单亲家庭11.下列心理治疗理论流派中主张顺其自然的是【】A.心理动力学学派B.行为心理学学派C.森田的神经质理论D.认知心理学派12.情绪支持与行为应对方法训练的目的不包括【】A.减轻病人的焦虑B.减轻病人的恐惧C.克服治疗中的挫折与痛苦D.自我催眠13.透析治疗病人在治疗过程中可能会出现的人格改变是【】A.过度焦虑B.思维混乱C.过度依赖D.过高期望14.在心理障碍的社会预防措施中，病因预防是【】A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防15.2001年，中国医学会精神科分会出版新版的《中国精神障碍诊断与分类手册》，这个版本的英文代码是【】A.DSM-IVMD-3C.ICD-10MD-4二、多项选择题（共5题，每小题2分，共10分）16.临床心理学的基本研究类型有【】A.调查研究B.（操控）实验研究C.流行病学研究D.描述研究E.相关研究17.临床心理师主要从事的工作有【】A.心理治疗B.思想教育C.会诊D.科学研究E.教学18.非结构式会谈通过一系列可以自由回答的问题来进行，主要目的在于确定来访者的【】A.年龄B.家庭背景C.症状D.政治态度E.生活经历19.抑郁症的人际心理治疗的早期阶段主要完成的任务有【】A.和病人建立合作的工作联盟B.对病人的抑郁症状进行评估C.对病人的人际关系状况的质和量进行充分了解D.积极鼓励病人摆脱病人角色E.和病人一起选择和确定后面的治疗将要解决的人际关系问题20.下列学科中，属于主要关注健康和疾病问题的应用心理学科的有【】A.教育心理学B.健康心理学C.行为医学D.咨询心理学E.变态心理学三、填空题（每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
全国2021年4月自学考试00465心理卫生与心理辅导试题
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1．保持心理卫生的原则不包括（）A．情绪状态稳定B．自我意识良好C．人际关系良好D．社会功能良好2．心理健康包括个体的内部协调和外部适应，其中外部适应可以理解为（）A．快乐原则B．道德原则C．现实原则D．社会原则3．小王性格内向，他跟老师和同学打交道、交谈时都感到恐惧和不安并会采取回避的行为，因怕丢脸而尽量不跟人接触，以致学习、生活受到影响。
小王最有可能被诊断为（）A．强迫症B．场所恐惧症C．依赖症D．社交焦虑障碍4．小强是一个小学生，上学以来经常与同学发生冲突，表现出攻击性、冲动。
任性的个性，上课很难安静，常常玩手指、做小动作，课堂上忍不住随意走动。
他最有可能被诊断为（）A．焦虑障碍B．注意力缺陷及多动障碍C．自闭症D．特定学习障碍5．升学、转学、应试等变化带来的厌学、人际冲突属于（）A．成长性危机B．病理性危机C．发展性危机。
D．境遇性危机6．下列不属于心理危机干预目的的是（）A．预防自杀、伤人、精神崩溃等B．使得当事人恢复正常社会功能C．提高个体心理素质以及解决问题的能力D．给当事人情感安慰7．情绪ABC理论中的C指的是（）A．诱发性事件B．信念C．行动D．情绪和行为的结果8．下列属于个体心理辅导问题解决阶段的是（）A．建立辅导关系B．制定目标C．进行评估D．巩固效果9．“给被辅导者提供充分的时间和空间去反省自我，思考其个人成长的问题”，这是个体心理辅导的（）A．探讨技巧B．面质技巧C．沉默技巧D．便听技巧10．提出“替代性强化”概念的心理学家是（）A．斯金纳. B．班杜拉C．巴普洛夫D．弗洛伊德11．埃里克森提到的“自我同一性和角色混乱的冲突”发生在（）A．学龄期B．成年早期C．青春期D．成熟期12．强调工作的自由与自主，不愿意过多被烦杂的组织和规章所束缚，这属于职业锚的（）A．创造型B．稳定型C．自主型D．技能型13．提出将职业适应性分为关注、控制、好奇和自信的人是（）A．舒波B．萨维卡斯C．霍兰德D．帕森斯14．记忆术属于学习策略中的（）A．精加工策略B．复述策略C．元认知策略D．组织策略15．下列属于外部、稳定的、不可控的因素是（）A．努力B．身心状态C．任务难度D．能力16．一位初中生，非常叛逆，不愿意接受父母和老师的管束，可是遭遇挫折之后，又非常脆弱，渴望得到父母的保护和支持。
2019年4月临床心理学05622真题 自考南师大心理健康教育
2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试《临床心理学》试题（无答案）课程代码：05622一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.在服务于人类的身心健康和社会适应的应用心理学学科中，更偏重于对个体和群体心理问题的科学研究和严重心理障碍的治疗的学科是A.管理心理学B.临床心理学C.咨询心理学D.健康心理学2.中国心理学会规定中国临床与咨询心理师的培养方案分为两种水平,这两种水平是A.中专和大专水平B.硕士和博士水平C.大专和大本水平D.大本和硕士水平3.一位研究者从最近一年间来门诊治疗的所有神经衰弱和高血压患者中，各自分别随机选取一组患者作为受试者。
而后对他们进行为期两周的脑复康治疗。
并与治疗开始之前和治疗结束后测试量和比较这两组患者的记忆亮表的得分的差异，这个研究采用的设计是A.相关设计B.前实验设计C.准实验设计(不相当的独立组设计)D.真实验设计(独立组设计)4.共有566个项目构成的明尼苏达多项人格调查表。
MMPI中的效度量表数量是A.十个B.八个C.六个D.四个5.龚耀先及解亚宁完成的hr神经心理成套测验成人中国修订版用来作为诊断脑病的划界分的是A.T分B.智商C.发育商D.损伤指数6.在临床心理评估的众多常用手段中，最基本的评估方法是A观察法 B.会谈法 C.心理测验 D.躯体检查7.汉密顿焦虑量表Hama的评分为__级。
A.3B.4 【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】C.5D.68.将应对的重点放到对应机的情绪反应上，努力减轻情绪应激或心理压力，而不是直接处理造成焦虑等。
情绪应激反应的应激源指的是A.注重情绪的应对B.注重问题的应对C.注重情绪的应激D.注重问题的应激9.根据行为主义理论，人的大多数行为都是A.操作性条件反射的结果B.观察的结果C.经典性条件反射的结果D.归因的结果10.在一些实验研究中让非发作期的支气管孝喘患者观看一系列图片，这些图片上所画的东西中，有些在现实生活中能诱发哮喘。
2021临床执业医师心理学试题及答案
2021临床执业医师心理学试题及答案1、人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点【E】A、客观真实性B、系统整体性C、抽象概括性D、间接创造性E、主观能动性2、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】A、环境、心境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、刺激、生理过程D、认知、反应、结果评价E、情景、认知、生理变化3、以精神分析理论为基础的疗法是【A】A、自由联想疗法B、森田疗法C、询者中心疗法D、系统脱敏疗法E、支持疗法4、办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏【C】A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、独立性5、激情的特点是【D】A、持久且强烈B、持久且微弱C、积极且短暂D、短暂且爆发E、积极且稳定6、不影响病人遵医行为的因素是【A】A、病人的经济状况B、病人的人口统计学特点C、医患关系D、疾病严重程度E、治疗计划特点7、与肿瘤有密切关系的行为是【C】A、A型B、B型C、C型D、D型E、E型8、下列疾病中，哪个不属于心身疾病【B】A、十二指肠溃疡B、抑郁症C、癌症D、糖尿病E、支气管哮喘9、心理发展的原动力是【C】A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是10、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行【C】A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是11、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】A、心理诊断B、心理治疗C、心理卫生D、心理咨询E、心理适应12、建立医患关系的原则是【B】A、疾病性质和病人年龄B、疾病性质和病人的人格特征C、疾病病程和病人的经济状况D、病人的文化程度和情绪反应E、病人的社会地位和经济状况13、心理学的研究对象是人的【A】A、心理活动和行为B、情绪和行为C、心理活动和观念D、智力和观念E、智力和情绪14、一女性，55岁。
2021年临床助理医师医学心理学试题及答案
2021年临床助理医师医学心理学试题及答案【A1型题】1.下列关于医学心理学的表述不正确的是A.是一门交叉学科B.是医学的分支学科C.以维护和促进人类整体健康为目的D.以人作为主要研究和服务对象E.研究医学领域中的心理学问题2.关于医学模式的观点错误的是A.是一种哲学观在医学上的反映B.随历史的发展而不断发展变化C.“生物一心理一社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究D.新的医学模式以身心一元论为基本指导思想，坚持病因一元论的观点E.医学心理学促进和推动了医学模式的转化3.医学心理学的研究对象为A.心理活动的规律的学科B.人类行为的科学发展C.疾病的发生发展的规律D.影响健康的有关心理问题和行为E.疾病的预防和治疗的原则4.关于医学心理学的研究方法正确的观点是A.心理学最基本的研究方法是观察法和实验法B.观察法的观察是指对被观察者的外显行为进行观察、测量以及记录C.实验法的数据资料收集需要观察获得D.实验法区别于观察法的最主要特征是控制条件E.以上均正确5.对心理实质正确全面的理解是A.是人脑对客观现实的主观能动的反映B.心理是客观现实的反映C.心理是主观想象的反映D.心理是客观现实的主观反映E.心理是想什么就反映什么5.心理过程包括A.认识过程、情感过程、意志过程B.感觉、知觉、记忆C.人格倾向性、人格特征、自我意识系统D.自我认识、自我体验、自我调控E.能力、气质、性格7.“人芝兰之室，久闻而不知其香”说明的是A.感觉过敏B.感觉适应C.感觉相互作用D.感觉减退E.感受性补偿8.知觉是对客观事物哪种属性的反映?A.个别B.整体C.本质D.主要E.特定9.结合自己的经验，并用概念的形式反映事物的特征为A.知觉的多维性B.知觉的整体性C.知觉的恒常性D.知觉的理解性E.知觉的选择性10.关于记忆的概念的理解，错误的是A.是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中B.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工D.对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好11.人们用符号、定理、定律来演算题目，属于A.语词逻辑思维B.具体形象思维C.聚合思维D.发散思维E.创造性思维12.对于情绪情感的概念的理解不恰当的是A.是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验B.人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源C.情绪和情感的产生过程中，需要起着关键性作用D.情绪情感从本质上来讲是一种态度E.两极性是情绪情感的重要性质13.情绪三因素理论提出者是A.坎农B.兰格C.阿诺德D.沙赫特E.以上都不是14.情绪情感的作用表述不正确的是A.积极的情绪情感有助于工作效率的提高B.消极的情绪情感会影响工作效率C.只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率D.情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关E.人际情感一旦形成就不易改变15.一种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是A.心境B.激情C.心情D.热情E.应激16.无论对错都盲目地拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性E.整体性17.意志活动的基本特征包括A.有目的的行动、克服困难的行动、随意运动B.确定目的、克服困难、实现目标C.自觉性、果断性、坚韧性、自制性D.知、情、意E.以上都不是18.马斯洛认为需要的最高层次为A.归属与爱B.自我实现C.尊重D.安全E.生理19.动机产生的两个条件是A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.意志与目的E.需要与诱因20.关于心身关系，你认为最正确的是A.心身二元论B.心身统一论C.神灵支配论D.心身还原论E.心身平行论21.动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态叫做A.动机冲突B.挫折C.阻抑D.应激E.抑郁22.按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.神经质E.抑郁质23.胆汁质气质的人，其高级神经活动类型属于A.强、均衡而灵活的活泼型B.强、均衡而不灵活的安静型C.强、不均衡而灵活的兴奋型D.弱、不均衡、不灵活的抑制型E.弱、均衡、灵活的灵活型24.性格的特征不包括A.对现实的态度B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.智力特征25.艾森克认为人格具有下列几个维度A.情绪性维度、气质性维度、稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度、精神质维度C.气质性维度、内外向维度、稳定性维度D.气质性维度、情绪性维度、意志性维度E.内外向维度、精神质维度、稳定性维度26.人格形成的标志是A.自我意识的确立B.社会化程度C.社会角色认同D.自我意识的确立和社会化E.自我意识确立和社会角色认同27.个体为维持自己生存和种族延续适应不断变化的复杂环境所做出的各种反应称为A.应激B.学习C.行为D.动机E.需要28.下列属于社会行为的是A.母性行为B.防御C.好奇D.攻击E.性29.研究表明，具有C型人格特征的人易患A.冠心病B.糖尿病C.恶性肿瘤D.哮喘E.偏头痛30.心理健康是指一个人能够具有A.正常的心理状态B.健康的身体条件C.积极的心理活动D.完好的人际关系E.良好的环境适应功能31.心理健康标准不包括A.人格健全B.身体健康C.情绪乐观稳定D.行为和生活方式健康E.智力正常32.不属于青少年心理健康教育的主要内容是A.世界观、人生观、价值观教育B.性生理、性心理、性道德教育C.友谊观和恋爱观教育D.学习策略和方法的教育E.自我意识形成教育33.青春期自我意识中的主要矛盾不包括A.理想与现实B.学习与恋爱C.本我与超我D.独立与依赖E.交往与封闭34.老年人心理卫生保健主要有A.确立生存意义B.加强人际交往C.保持乐观情绪D.修养个性E.以上都包括35.心身疾病是A.心理社会因素引起的躯体疾病B.心理社会因素引起的精神疾病C.心理社会因素引起的神经症D.心理社会因素引起的生理反应E.心理社会因素引起的器官系统功能性反应36.下列哪一项与心身疾病的诊断无关A.器质性病变的临床特点B.有明确的心理社会因素参与发病C.排除神经症和精神病D.单纯生物医学措施疗效甚微E.由某种躯体疾病引发心理障碍37.关于心理应激的说法错误的是A.相信事件是可控制可预测的可以减轻心理应激B.适度的应激可以促进健康C.长期的超强度应激会损害健康D.心理防御机制的应用可以从根本上消除解除焦虑E.有效的放松训练可以降低心理应激水平38.关于应对的说法错误的是A.应对是一种心理现象D.应对是一种心理行为策略C.应对是人面对应激源时的一种反应D.应对都能消除自己的紧张E.应对过程是通过努力克服困难的过程39.可预防心身疾病的措施不包括A.减少负性情绪对健康的不良影响B.正确认识各种生活事件C.养成健康的行为习惯和生活方式D.多参加社会活动E.劳逸结合不超负荷工作40.心身疾病的治疗原则，不包括A.药物缓解症状B.自我心理调节C.矫正不良习惯D.不间断发泄E.心理护理41.“一种心理测量的工具”称为A.心理评估B.心理鉴定C.心理测验D.心理观察E.心理调查42.关于心理评估的说法正确的是A.又叫心理测验B.是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定C.是一种测量工具，但使用不当也会造成严重后果D.一般采用标准化数量化原则E.种类繁多应用广泛43.心理评估的常用方法不包括A.调查法B.观察法C.个案法D.测验法E.作品分析法44.心理测验应遵循的原则是A.真诚、中立、回避B.自强、自立、自省C.信度、效度、常模D.标准化、保密性、客观性E.自主性、学习性、时效性45.测验工具能够测量出其所要测东西的真实程度称为A.信度B.效度C.常模D.常模团体E.标准46.洛夏墨迹试验属于A.智力测验B.人格测验C.神经心理测验D.诊断测验E.评定量表47.不属于评定量表的特点的是A.都是以自评的形式进行B.材料无严格限制C.简便易用D.偏重于实用E.使用者不必经特殊培训48.“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以称导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种A.智力测验B.投射测验C.运动测验D.感知测验E.人格测验49.用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征，这一方法是依据A.弗洛伊德人格理论B.卡特尔人格理论C.艾森克人格理论D.斯金纳的人格理论E.罗杰斯的人格理论50.“比奈—西蒙量表”属于一种A.智力测验B.人格测验C.神经心理测验D.评定量表E.投射测验51.下列属于精神分析的常用方法的是A.系统脱敏B.厌恶疗法C.生物反馈疗法D.自由联想E.催眠疗法52.以患者为中心疗法中医生不恰当的行为是A.医生在治疗中具有权威作用B.注意调动病人心理上的积极因素C.适用于感到有压力的病人D.医生是患者的朋友，必要时加以引导E.病人要受到充分理解53.下列不适于心理治疗的是A.神经症B.行为障碍C.心身疾病D.重症精神障碍的急性期E.某些慢性病患者的恢复期54.心理咨询与心理治疗的区别不包括A.工作的任务不同B.对象和情境不同C.性质和过程不同D.身份与工作方式不同E.解决问题的性质和内容不同55.针对公众关心的心理问题，在报刊、杂志、电台、电视台进行专题讨论和答疑属于A.是心理咨询B.电话咨询C.信函咨询D.专题咨询E.以上都不正确56.在人本主义治疗技术中最重要的是A.表达B.分析C.指导D.同情E.倾听57.“心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起”。
2021年04月自考02113医学心理学试题及答案
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试医学心理学试卷(课程代码02113)一、、单项选择题:本大题共19小题，每小题1分，共19分。
1.一位青年人，总是关注自己在生活中缺少的是什么，没有得到的是什么，总觉得自己命运多舛，最终得了抑郁症。
这种情况主要反映的是下列哪项因素对健康的影响?（B）A．社会环境B．认知评价C．主动适应D．心身统一2．下列哪项体现的不是自然哲学医学模式的观点?（ B ）A．天人合一B．万物有灵C．治病先治人D．一是语言，二是药物3．在特定条件下，产生的对客观事物歪曲的知觉，被称为（D）A．感觉过敏B．感知综合障碍C．幻觉D．错觉4.“万绿丛中一点红”，人们将红花作为知觉的对象。
这体现了知觉的（C）A．恒常性B．整体性C．选择性D．理解性5．科幻小说《三体》的写作过程主要运用的是（ D ）A．不随意想象B．再造想象C．无意想象D．创造想象6.《儒林外史》中，范进听到自己金榜提名，狂喜之下，竟然意识混乱，手舞足蹈、疯疯癫癫。
这种情绪状态是（C）A．心境B．躁狂C．激情D．应激7.下列关于人际情感的描述中，错误的是（B）A．是在人际交往中，与彼此需要满足相关的内心体验B．相对短暂易变不持久C．直接影响人与人交往的亲近程度D．在人际交往中的作用表现为两极性8．小张被人介绍相亲，一方面她觉得相亲也有可能遇到合适的人，但另一方面又觉得和一个陌生人谈婚论嫁有些奇怪。
小张此时面临的冲突类型是（C）A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．双重趋避冲突9.下列属于自我意识真正确立的表现是（D）A．1岁的孩子听到自己的名字会有反应B．2岁的孩子会用“我”来指代自己C．6岁的孩子会用“我是个好孩子”来自我激励D．高三的孩子明确了未来职业选择的方向,报考自己心仪的学校与专业10．某人大学毕业后因找工作不顺导致一直呆在家里，数年不出门，吃穿都由父母资助，你认为他在下列哪个方面出现了心理健康问题?（C）A．智力正常B．情绪良好C．社会适应D．人格完整11．喜欢说“不”，强调自己的意愿，自己的事情要求自己做。
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2021年4月自考05622临床心理学真题及答案
一、单项选择题:本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.1895年，_和Breuer出版了《癔症的研究》，阐述了神经症的形成基础，强调深层次的心理因素的作用。
A．冯特
B．斯金纳
c．卡特尔
D．弗洛伊德
2.根据中国心理学会制定的临床与咨询工作伦理守则，临床心理师应该
A．按照专业的伦理规范与寻求专业服务人员建立良好的私人关系
B．履行保护寻求专业服务人员的隐私权的责任
C努力解决伦理困境，与相关人员进行直接而开放的沟通，不可以向他人寻求帮助
D.把自身获得成长和发展作为工作的主要目的
3．经典条件反射学说的提出者是
A.斯金纳
B．班杜拉
C.巴甫洛夫
D.华生
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4．影响心理健康的心理因素中，马斯洛更强调
A.坚韧人格
B．完美主义
D.自我实现驱动力受阻
5．以象征性的动作、语言和行为对消已经发生了的不愉快事情，这种防御机制称为A．隔离
B．抵消
C.投射
D.幻想
6．慢性心理应激所造成的典型综合征是
A．类似肾上腺髓质瘤的症状和体征
B．过度换气综合征
C．神经血管性虚弱
D.血管迷走反应
7．将“一个人努力处理充满紧张性的环境要求及其对个人的心理生理影响的过程”称为A．应对
B．认知
C．应激
D．觉察
8．对于治疗中度高血压，_可以与药物一起使用，以减少药物使用量和副作用。
A．厌恶疗法
B.心理分析
c．放松疗法
D.冲击疗法
9.HR神经心理成套测验中国修订本诊断脑病的划界分采用的是
A．智商
B．因子分
D.年龄标准分
10.由刘贤臣等人编制的、用于评估生活事件的青少年生活事件量表属于A．自评问卷
B．他评问卷
C.4级评定问卷
D.7级评定问卷
11.Murray和Morgan编制的由图片构成的人格测验是
A.罗夏墨迹测验
B．主题统觉测验
C．瑞文测验
D.领悟社会支持测验
12.在个案研究的A-B-A-B设计中，实验次序为
A．基线阶段-治疗阶段-基线阶段-治疗阶段
B．治疗队EP汉-基线阶段-治疗阶团ET
C．治疗阶段-治疗阶段-基线阶段-基线阶段
D．基线阶段-基线阶段-治疗阶段-治疗阶段
13.抑郁症是一组以____为主要特征的临床综合征。
A.错觉频发
B．惊恐发作
c．思维迟缓
D.心境低落
14.关于预防、减轻或消除ICU（重症监护病房）综合征的方法，错误的是
A.尽可能改变ICU的环境结构和所用药物
B．引导病人适当地采用防御机制
C．禁止医护人员在病人进入ICU前向其提供有关ICU的感觉和程序信息
D．医护人员应加强同病人的言语和非言语交流
15.1964年，提出心理障碍三级预防模式的是
A.Caplan
B.Freud
C.Beck
D.Rogers
二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。
在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
16.糖尿病之所以会成为一种难以应对的应激源，是因为
A．几乎没有一个器官、系统和生理过程能够免受糖尿病的损害
B．病人不得不坚持长期的治疗
C．病人要改变自己多年来形成的生活习惯
D．病情容易受到某些因素的影响而发生较大的波动
E．病人可能发生严重的并发症
17.临床心理师最基本和重要的评估性诊断会谈技巧包括
A．面部表情要保持自然和放松
B．双方目光要保持在相同高度上
C．对关注的问题要多提问
D.易采用判断式提问
E．身体前倾，呈现专注和感兴趣的表情
18.依据弗洛伊德的性心理发展理论，个体的心理发展过程包括
A.口欲期
B.肛欲期
c．生殖器期
D.前生殖器期
E．潜伏期
19.不是人本-存在主义心理学对神经症的观点是
A．神经症的临床所见，都是自我完善潜能遭到压抑，发生歪曲的外在表现
B．神经症的心理治疗是帮助病人恢复真实的自我，释放自我实现潜能
C．神经症是一种神经系统过于敏感的倾向
D.焦虑是神经症的核心主题
E．神经症是在后天或早年的生活经历中习得和强化形成的
20.心理障碍二级预防的主要措施包括
A．定期对人群进行心理障碍早期发现的宣传教育
B．定期对人群进行心理健康状况普查
C．消除或减少病因来防止心理障碍的发生
D．做好心理障碍患者的康复工作
E．建立和完善从社区门诊和学校到专科医院的转介机制
三、填空题:本大题共10空，每空1分，共10分。
21.__________年，Witmer在宾夕法尼亚大学创办了世界上第一间___________，并首先应用“临床心理学”这个术语，标志着临床心理学学科的正式诞生。
22.一个研究的信度是指该研究所得到的结果的________。
23．依据ABC理论，个体的认知系统如果产生_________的、不现实的信念，则会导致情绪障碍和神经症。
24.在应.激反应中，内分泌系统中称为第二种应激激素的是_________。
25．心理生理疾病的诊断应包括三个方面:躯体诊断、心理诊断和__________状态的判定。
26．韦氏量表是一组智力量表，按适用年龄分为韦氏成人量表、韦氏________量表和韦氏学龄前和幼儿量表。
27.弗洛伊德认为_________是神经症的核心主题。
28.Janis的研究发现，病人术前焦虑水平同术后恢复间呈倒“________”字函数关系。
29.二级预防的重点是早期发现、________、早期治疗。
四、判断改正题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。
判断下列各题划线部分是否正确，正确的划√，错误的划×，并加以改正。
30．传统上，医学心理学更加关注正常人的成长与发展。
31．心理诊断一词最早出现于罗夏所著的《心理诊断》一书中。
32．评估心理治疗有效性的主要依据是临床显著性，而不是统计学有效性。
33．病人在满足各种需要的重要性与迫切性上有不同于正常人的特点，一些与生存有关的高层次需求被排在相对优先的位置上。
34．三级预防主要是通过消除或减少病因或致病因素来防止或减少心理障碍的发生。
五、简答题:本大题共5小题，每小题5分，共25分。
35．简述临床心理学研究的问题和假设的主要来源。
36．简述贝克把抑郁症病人对客观事件的错误逻辑推论归纳为哪些方面。
37.简述A型行为的典型表现。
38.简单介绍焦虑自评量表(SAS)。
39．简述如何提高康复期病人对于医嘱的遵从率。
六、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。
40．试述心理应激对健康的积极和消极影响。
41．试述当代心理动力学家对抑郁症的主要观点。
七、案例题:本题10分。
42.资料:小红（化名)，女，21岁，大三学生。
自述从小比较听话，性格温和，从未和别人发生争执。
上大学后，在寝室里和室友们相处时，很难拒绝别人的要求。
即使自己内心很不愿意去做，也不能对室友们说“不”。
小红为此很苦恼，想改善自己的心理状况，主动寻求临床心理师帮助。
试述如何使用决断训练帮助小红改善上述情况。