语文四年级上册练习题(有答案)
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语文四年级上册练习题(有答案)
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
一、读拼音,写词语。
chóng dié diàn pù zhù zhái fàng qì
jūn yún dòng xué suí yù ér ān
二、给加点字选择正确的读音,把序号填在括号里。
①hào ②háo 号(①)码号(②)叫呼号(①②)挂号(①)
①mó ②mú 模(②)具模(①)范劳模(①)模(②)样
三、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
1. 休:①停止,罢休;②休息;③表示禁止或劝阻
(1)休养(②)(2)休想(③)(3)争论不休(①)
2. 巴:①紧贴;②盼望;③挨着;④粘在别的东西上的东西
(1)爬山虎巴在墙上(①)(2)巴望(②)
(3)锅巴(④)(4)前不巴村,后不着店(③)四、写一段话,注意用上下面的几个动词,次序可调乱。
走挎摘说
五、快乐阅读,回答问题。
爬山虎的脚(触)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(巴)住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(拉)一把,使它(紧贴)在墙上。
1. 在括号里填上适当的词语,想一想,所填写的4个词都是用来描写
动作的词语。
2. 从上面这4个词语中,你体会到了什么?
作者观察得很细致,用词很准确。
六、写作文技巧指导。怎样选材。
写作文首先要审题,然后确定中心,接着就是选材。材料是文章的内容,
直接关系到主题的表达。因此,选材要做到:
1. 要选择真实,熟悉的材料。
2. 要围绕中心选择材料。
选材
3. 要选择有代表性的材料。
4. 要选择题材新颖的材料。
练习:按照所给的题目,请你选择新颖的材料后并在()里打“√”。
我的秘密
1. 那天下大雨,我为一个不认识的同学打伞,并送他(她)回家。
()
2. 我报名参加小记者学习班。()
3. 在学习上自己选定一个竞争对手,可是不让人知道,暗暗开展学习竞
争。()
4.父母不了解实情,错怪了我,但我忍着,暂保守秘密,到适当时候向他
们说明真情。()
七、作文训练。
听老师讲两个童话故事,一个以几个动物为主人公,一个以几个物品为主人公。把这两个有趣的故事记下来,然后选择其中你感兴趣的一个写下来,还可以加上自己的好词好句,编上一些有趣的情节。写在作文本。
四年级语文上册课堂训练(二)
一、圈出下列词语中用错的汉字和拼音。
二、读一读,给加点字选择正确的读音,打“√”。
率领(lǜshuài√)供养(gōng√gòng)勾当(dàng√ dāng)
净角(jué√ jiǎo)可恶(è wù√)枝折花落(zhé shé√)三、写近义词。
孤独-(孤单)飘舞-(飞舞)喧闹-(热闹)训斥-(斥责)
允许-(同意)玩赏-(观赏)温和-(温柔)严冬-(寒冬)
四、写反义词。
冷酷-(热情)温暖-(寒冷)痛苦-(高兴)
喧闹-(冷情)善良-(凶恶)漫长 -(短暂)
五、用修改符号在原文修改病句。
1. 班会上,小红首先第一个发言。删“首先”或“第一个”
2. 时间是宝贵的,我们一定要爱惜。“爱惜”改“珍惜”
3. 我把刘胡兰的故事深深地打动了。“把”改“被”
4. 经过努力,我终于取得了好成就。“成就”改“成绩”
六、快乐阅读,回答问题。
谁该吃桃
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一
窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红
的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。
这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优
胜者先过桥。”
众猴静了下来,焦急而专注地应(yìng)对,猴王绞尽脑汁地想出了
几道考题。
一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为无论哪一道题都
不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得( )继续考下去。
终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,
纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮( fú )过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神
地考试呢。
1.在短文中的括号里给加点字注音。
2.短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“——”画出来,并
在下面改正。
(1)根(2)漂(3)的(4)在
3. 用“”画出文中的3个成语,并解释其中的一个。
4.照样子,写词语。(7分)
例:争先恐后
例:急得(吱吱乱叫)
急得( 团团转 ) 急得( 哇哇乱叫 )
例:聚精会神地(考试)
聚精会神地( 写字 ) 聚精会神地( 看书 )
5.写近义词。
专注一( 专心 ) 焦急一( 着急 )
6,用“”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。
谁都想先吃上那鲜红的桃。
7.从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。
(1)谁该吃桃? (2)考试 (3)过河
七、作文训练。练习写一个你熟悉的场景。
1、写你熟悉的一个场景。如运动场上的龙腾虎跃、夜晚街头的霓虹灯
闪烁、学校里的刻苦攻读、游乐场里的欢声笑语、语文兴趣乐园课堂
欢乐气氛、春游秋游、课间活动的热闹场面以及集市里的的讨价还价、商场里的购物等。
2、能反映出场景的特点,选择合适的角度写出人们的活动、景物变化、动态静态的描写等内容。题目自拟,写在作文本。
四年级语文上册课堂训练(三)
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
空闲(kōng kòng√) 模样(mó mú√) 号叫(hào háo√)
角色(jué√ jiǎo) 招供(gòng√ gōng ) 枝折花落(zhé shé√)
开辟(pì√bì ) 慎重(sèn shèn√) 任凭(pín píng√)
二、给下列词语中的加点字选择正确的解释,在序号上打“√”。
1. 言听计从:①用耳朵接受声音;②√顺从,接受意见;③治理,判断。
2. 爱不释手:①√放开,放下;②说明,解说;③消散;④把坐监服刑
的人释放。
3. 三年五载:①姓;②记在书报上;③√年;④用交通工具装。
4. 长年累月:①√重叠,堆积;②连累;③疲乏,过劳;④缠绕。
三、分别写出下列词语的近义词和反义词:
近义词反义词近义词反义词
茂盛:(茂密)——(稀疏) 斥责:(训斥)——(赞扬)
愉快:(愉悦)——(痛苦) 若隐若现:(隐隐约约)——(清清楚楚)
四、在括号里填上合适的词语。
(疯狂)地飞奔(奇异)的景观不慌不忙地(说)
(高兴)地叫着(豪华)的住宅无忧无虑地(生活)
(慢慢)地往上爬(美丽)的花园大摇大摆地(走)
五、把下列词语补充完整。
若(隐)若(现) 千(方)百(计) 从(容) 不(迫)
枯枝(败) (叶) 山(崩)地(裂) 浩如(烟) (海)
前(赴)后(继) 耀(武)扬(威) 风(平)浪(静)
六、快乐阅读,回答问题。
它走起中来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要
()把脚掌往上抬抬,()合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;()摆一会儿这个姿势,()不慌不忙地把脚夫掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。
1. 在括号里填上表示先后顺序的词语。
2. 联系上下文解释加点词。
慢条斯理:形容白公鹅走路慢吞吞的。
3. 在短文中用“”画出中心句,再用“”画出1个比喻句。
4. 用“先……再……然后……”造句
七、作文训练。
你喜欢小动物吗?小乌龟、小兔、小虾、小狗、小猫……向你的朋友或同学介绍自己喜欢的小动物。注意写出它的外形特征和生活习性。写在作文本。
四年级语文上册课堂训练(四)
一、下列词语中没有错别字的一项是( D )。
A. 魁梧激烈精彩平衡
B. 疏忽曼延抵御凋零
C. 轴成防得鞭策湿润
D. 钞票师傅精确空旷
二、按要求填表。
带点的字音序音节部首第6画在词语中的意思
远眺T tiáo 目丿看
栽树Z zāi 戈丿种植
昂首挺胸 A áng 日レ抬起、仰着
三、把下列词语补充完整。
山洪(暴)发(嚎)(啕)大哭协调有(序)
清波(荡)(漾)人影(绰)(绰)相背而(行)
理所当(然)突如其(来)恍然大(悟)
平安(无)事(骨)(肉)亲情骨肉同(胞)
四、快乐阅读,回答问题。
雄伟的天安门
天安门城楼用白玉石做成,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。
城楼下有五座城门,中间一座最大。门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略显拱形,桥身两头宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有番桃图案,封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕
成,刻有番桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的气势。华表顶端雕咸一个蹲着的野兽,名叫犼(h6u),又叫“望君归”,意思是盼望着外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案。
1.这篇短文是按什么顺序介绍天安门的?以下说法对的打“√”。
(1)从部分到整体。( ) (2)从整体到部分。(√) (3)从部分到部分。( )
2.把下面的词语补充完整。
( 雄伟 )的天安门 ( 巍峨 )的城楼
( 玲珑多姿 )的花纹 ( 高耸挺拔 )的华表
( 黄色 )的( 琉璃瓦 ) ( 华丽 )的( 图案 )
3.根据短文内容填空。(5分)
短文通过介绍( 城楼 )、( 金水桥 )、( 华表 ),突出了天安门( 浑厚端庄 )、( 华丽和谐 )的特点。
4.第2自然段主要写了金水桥和华表的建筑特征。
五、作文训练。
大自然中有许多令人称奇的景观,白云山云峰亭观云海、半山亭的茶花园、塘源的桃花村、世纪园的绿草坪、太和公园的宝巾园、潘塘公园夏天时的荷花池……请把你亲身游览过的一处自然景观写下来,要注意突出它奇特、美丽之处,尽量用上好词佳句。题目自拟,写在作文本。
四年级语文上册课堂训练(五)
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
盛开(chéng shèng√) 散步(sǎn sàn√) 调节(tiáo√diào)分外(fēn fèn√) 沉没(mò√méi) 顽强(qiáng√ qiǎng)二、分别写出下列词语的近义词和反义词:
近义词反义词近义词反义词
繁华:( 繁荣 )——( 衰败 ) 欺凌:( 欺负 )——( 爱护 )
热情:( 热忱 )——( 冷淡 ) 惩处:( 惩罚 )——( 奖赏 )
清楚:( 清晰 )——( 模糊 )
三、给句子里的加点词选择合适的解释,把序号填到括号里。
①能力不够,还尽力去做;②不是甘心情愿的;③将就,凑合;④不充足。
1.特务勉强答应“小萝卜头”跟黄伯伯学习。 ( ② )
①房子的根基;②起头的或根本的;③经济基础。
2.他文化基础差,学习很吃力。 ( ② )
四、下面这段话中共有5处错误,请你找出来,并用修改符号在原文上
修改。
张老师工作勤勤垦垦,生活上坚苦朴素。她对同学和蔼可亲,从不
发火。既然有哪个同学做错了事,她就耐心教育。有一次,我经常看见
她胃疼得满头是汗,可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。(请老师指导学生用修改符号修改)
五、把下列句子整理成一段通顺的话。
( 2 )走到半路,我看见一只小花猫在追赶一只小鸡。
( 4 )小鸡疼得叽叽乱叫,好像在求救。
( 1 )放学了,我高高兴兴地回家去。
( 3 )小猫一扑,用爪子按住了小鸡。
( 6 )我用手摸着小鸡,说:“快去找你妈妈吧。”
( 5 )我急忙跑过去,赶走了小花猫。
六、快乐阅读,回答问题。
放大物体的显微镜
两千多年前,中国的《墨经》中记载,用凹(ao)面镜可以获得一个缩小倒立像和一个放大正立像。这是人类关于物体咸像放大和缩小的最早的认识。到了17世纪,荷兰德尔夫特市政厅的一位看门人列文虎克,研磨出一片放大倍数很高的凸透镜,用它制成世界上最早的高质量显微镜。在这个显微镜下,人们发现一个由细菌等微生物组成的微观世界。
今天,光学显微镜已广泛使用,它包括普通显微镜、立体显微镜、金像显微镜、干涉显微镜和荧光显微镜等。现代的光学显微镜可将物体放大两三千倍。
为了观察更微小的细节,科学家在20世纪30年代又发明了电子显微镜,它可以把物体放大到100万倍以上,相当于将一根头发放大到一座礼堂那么大,极大地强化了人们对微观世界的洞察力。
1.在短文中找出下列词语的反义词写下来。
凹—( 凸 ) 缩小—( 放大 ) 倒立—( 正立 )
2.根据短文内容填空。
显微镜是发明的,光学显微镜的种类有
;电子显微镜有
性能。
七、作文训练。
在生活中,你拥有父母的爱、老师的爱、同学的爱,你一定得到过他们的帮助、安慰、鼓励……选择一件发生在自己身上的事情,把是什么人,哪一次给你的帮助最让你感动?注意把事情经过写具体,表达出真情实感。写在作文本。
题目:1. 忘不了那一次的
2. 难的一件事
3. 感动
4. 自拟题目
四年级语文上册课堂训练(六)
一、按要求填空。
1.“倾”字的偏旁是亻 ,第7画是丨。
2.“耀”字的偏旁是光 ,第6画是レ。
3.“融”字的偏旁是虫 ,第5画是丨。
4.“鸽”字的偏旁是鸟 ,第2画是丶。
二、量词填空。
一(条)长龙一(幅)图画一(首)乐曲一(块)石板
一(条)公路一(座)大桥一(篇)文章一(顶)头盔三、查字典,按要求填表。
带点的字音序部首在对应的解释后打“√”用剩下的词义选项组词
模范 F 艹①限制;②好榜样√范围
墙隙X 阝①裂缝√;②空闲空隙
规律L 彳①规则√;②约束纪律
四、先连线,再把句子补充完整。
早出晚归的妹妹
活泼可爱的爸爸
挤满乘客的同学们
精神焕发的公共汽车
五、快乐阅读,回答问题。
撒尿的孩子
在一本《世界之窗》的杂志上,我看到了一张有趣的照片。
照片上是一个小男孩,他卷头发,翘鼻子,大眼睛,一脸调皮相。这是一座雕像,妈妈说是用铜铸成的。这个小男孩浑身光溜溜的,一丝不挂,连条短裤都不穿,他正在撒尿。刚一看,我都替他害臊呢!可听了关于他的故事以后,我立刻非常尊敬他了。
妈妈说,他叫于连,是比利时人。有一天晚上,睡得述迷糊糊的小于连起来去小便,忽然,看见侵略者正在点导火索。导火索点着了,火苗
“索索”地爬向炸药。炸药一响,城市就完了。怎么办?小于连急中生智,对准导火索就撒尿。导火索被尿浇灭了。就在这时,侵略者发现了小于连,把他杀害了。
为了纪念这位小英雄,比利时人民请雕塑大师为他铸了一座铜像,屹立在比利时首都布鲁塞尔城中。
妈妈说,于连站在那儿已经有三百多年了。在大雪纷飞的寒冬,人们怕他冷,纷纷送衣服给他,各种各样的衣服都有。有国王的王服,有禁卫军的礼服,有工人穿的劳动服,还有我们中国人民送给他的一套红缎子衣服呢!人们都知道他并不需要衣服,可还是送给他。
1.概括短文第5自然段的段意。
人们在寒冷的冬天为于连的铜像送去衣服。
2.解释短文中的加点词语。
急中生智:在紧急关头想出好办法。
3. 人们知道小于连并不需要衣服,为什么还要送给他呢?
六、作文训练。
在我们身边,有许多生活用品,如:伞、剪刀、环保袋、精致的小菜碟……也有许多学习用品,如:笔盒、彩色笔、字典、钢笔……你和它们之间一定也发生过许多有趣的事吧。请选择一个物品,以“我和”为题,把发生在你和它们之间的趣事、乐事写下来。写在作文本。
四年级语文上册课堂训练(七)
一、读一读,连一连。
铿锵惬意涟漪鸟瞰魔杖敏捷
lián yī niǎo kàn kēng qiāng qiè yì mǐn jié mó zhàng 二、在错字下画上“”,再在( )里改正。
豪不可惜(毫)不可思义(议)欠经沙场(久)
神情气爽(清)里所当然(理)崇山俊岭(峻)
腾云架雾(驾)皓如烟海(浩)孤假虎威(狐)
三、把下列句子整理成一段通顺的话,并在横线上加上题目。
( 3 )耳边响起了国歌声,我又兴奋又紧张,几乎握不住绳子。
( 6 )第一次升国旗将永远留在我的记忆中。
( 5 )我真自豪,决心从现在起要为国旗争光。
( 1 )上课时老师选我当升旗手。
( 4 )随着国歌声,五星红旗徐徐升上旗杆顶端。
( 2 )升旗时,我和另一升旗手向旗杆走去。
四、按照一定的顺序把下面的词语重新排列起来。
1. 哥哥伯父祖父弟弟祖父伯父哥哥弟弟
2. 颁奖起跑冲剌终点起跑冲刺终点颁奖
3. 生物植物树梨树果树生物植物果树梨树
4. 彩电家用电器电器设备电视机电器设备家用电器电视机彩电
五、快乐阅读,回答问题。
伞
红的,白的,黄的,绿的,蓝的,紫的,橙的……一朵朵诱人夺目的花
儿在车站、街头、市场,在细雨中绽开了,这是一把把美丽的伞。
在烈日下,几朵绚丽多彩的大花在路边或街口怒放着,这是卖冷饮、卖西瓜和卖冰棍的遮阳伞。
在金黄的海滩上,到处散乱地长出了各色漂亮的大蘑菇,这是游客
洗海水浴后呆在下面歇息的大凉伞。
公园和大路的林阴道旁,一株株绿化树,是为我们遮阴乘凉撑起的
绿伞。
我喜欢为人们带来方便和舒畅愉快的各种各样的伞。
夜里,我做个梦,梦见自己撑着一把能遮住整个天空的大伞。天上
在下着大雨,可是,许多许多的小朋友,都照样在伞下做游戏。
1. 短文里一共写了几种雨伞?请你找一找,并用“”在短文中画出
来。
2. 短文中将伞比喻成什么?把这些句子用“”画出来,再照样子
写2个这样的句子。
(1)
(2)
六、作文训练。
选择你熟悉的几种动物或几件物品,以它们为主人公,编一则童话
故事写下来。要给动物或物品赋予人物的性格特点。你笔下的人物就
栩栩如生、充满个性化了。你写的童话故事一定会吸引人。请回忆第
二次上作文课时,老师要你们听记的那两个有趣的童话故事。题目自拟,写在作文。