新闻标题怎么写

新闻标题怎么写
新闻标题怎么写

新闻是新近发生的事实的报道。消息和通讯是新闻的两种基本且重要的体裁。消息是以直接、简练的方式报道新闻事实的一种新闻文体,是最经常、最大量运用的报道体裁。通讯是一种比消息详尽生动地报道客观事物或典型人物的新闻体裁。消息和通讯共有的特点是讲究时效性、讲究新闻真实性;不过通讯的时效性不如消息,但通讯的详尽性和生动性要强于消息。

对于通讯标题的研究,段业辉先生贡献最大,他对通讯标题的词汇、语法和修辞都进行了研究,其他研究者基本上由写作学角度来谈,有阎家波、谢青、资庆元、丁柏铨等人。总体上说,通讯新闻标题的研究还有许多值得深入的角度,比如通讯标题的词类、通讯标题与文艺标题的异同,通讯标题在党报和都市报中的分布问题都是通讯新闻标题亟待解决的问题。本文将对通讯标题的词类、修辞格和标点符号进行考察,希望其结论促进通讯新闻标题的研究,也有助于通讯这种新闻体裁的写作。

通讯标题的词类

汉语的词类是词的语法分类,根据是否能够单独充当句法成分和有无词汇意义,分实词和虚词。前者能够单独充当句法成分并且有词汇意义;后者不能单独充当句法成分,无词汇意义,只有语法意义。

(一)实词

1.名词

经过考察,笔者发现通讯标题的主题经常出现植物名词和动物名词,副题中出现指人名词或部门名词。例如:

暴风雨中的海燕

——唐海刑警09年大案侦破纪实(《唐山劳动日报》,2009年11月16日第5版)缫尽蚕丝始见蛹

——乐亭县公安局侦破“10·24”重大杀人案纪实(《唐山劳动日报》,2009年11月30日第5版)

上述例子中,主标题出现的名词有“暴风雨”、“海燕”、“蚕丝”、“蛹”,副标题出现的主要名词为“刑警”和“公安局”。笔者认为出现这种情况,原因是通讯的主标题一般为虚题,所以用植物名词和动物名词表示;而通讯的副标题要为实题,因此用具体的部门名词或指人名词称呼。

2.动词

笔者发现通讯标题的主标题中动词使用规律不明显,而副标题中一般都出现了标记动词:前标记动词“记”,后标记动词为“纪实、述评、纪事、见闻、侧记、写实、综述、启示、掠影、扫描、探秘、小记、速写”。例如:

塞上春来展新图

——记胡锦涛总书记在宁夏考察工作(《人民日报》,2010年3月24日第1版)

红梅绽放寒冬中

——丰南区西高镇经济高增长探秘(《唐山劳动日报》,2010年1月14日第1版)3.代词

笔者发现代词在通讯标题的主题中经常出现,而在消息标题中较少出现。

我的“家”在十八盘

——记迁西县老区村大学生村官揣迎利(《唐山劳动日报》,2009年12月28日第3版)

皇皇巨著是这样编成的

——《中国大百科全书(第一版)》诞生记(《人民日报》,2009年12月27日第15版)

以上两例中出现的代词分别为“我”和“这样”。笔者认为,通讯主标题可出现代词,是因为通讯这种新闻体裁与新闻的典型体裁消息有差异,消息需要直接告诉具体发生的事情,而通讯兼具新闻性和文学性,要求形象生动,因此,标题中用代词可以吸引受众的兴趣,去探寻具体人物或事件的发展脉络。

4.拟声词

拟声词是模拟声音的词。在通讯的标题中会出现一些拟声词。例如:

党旗猎猎新潮涌

——玉田县非公有制企业党建工作纪实(《唐山劳动日报》,2009年11月12日第1版)

“猎猎”形容风声及旗帜等被风吹动的声音。在这里,“猎猎”主要形容党旗的声音,给人一种如闻其声的声响效果。

(二)虚词

现代汉语虚词包括介词、连词、助词和语气词。通讯标题中介词“为了”、“把”经常出现。

为了农民的幸福

——我市城乡一体化发展综述(《唐山劳动日报》,2009年1月20日第1版)

把安塞建设得更美好

——陕西省安塞县学习实践科学发展观活动纪实(《人民日报》,2010年4月1日第1版)

通讯标题的辞格

笔者抽取《人民日报》2009年11~12月共50条通讯的标题进行分析,发现通讯标题使用辞格的占28%,其中对偶使用最多,之后是比喻、引用等。

1.对偶

殷殷南粤情切切话创新

——记胡锦涛总书记在广东珠海考察工作(《人民日报》,2009年12月22日头版)拟声词“殷殷”与“切切”相对,“南粤情”与“话创新”字数相等,可看做是对偶。

2.比喻

亮剑除“黄蛙”

——上海警方打掉一特大手机WAP淫秽网站(《人民日报》,2009年11月29日第4版要闻)

将“黄色淫秽信息”形象比喻为“黄蛙”,使人能够直接感受到其巨大危害。

“老百姓的幸福就是我最大的心愿”

——省委常委、市委书记赵勇到滦县中赵庄村调研侧记(《唐山劳动日报》,2009年12月4日第1版)

主标题直接引用省委常委、市委书记赵勇的原话,使人能够直接感受到唐山市领导的观点,非常具有亲和力和感染力。

另外,笔者还发现通讯中常出现的小标题数量为3个,它们经常使用排比或引用辞格。例如:

以王彦生为镜,做党和人民满意的组工干部

——全国组织系统深入学习“全国优秀组织工作干部”王彦生同志先进事迹纪实(《人民日报》,2009年11月28日第6版)

这则通讯就运用了3个小标题:

“对千里马型干部不亏待,对老黄牛型干部不忽视,对包青天型干部不挑剔,对智囊团型干部不嫉妒。”——王彦生

“我也是农民的儿子,吃点苦算什么,只要群众安全,吃点苦心里也感到甜。”——王彦生

“每当想起家乡的父老乡亲,想起他们的艰苦生活环境,我不敢有一点点放纵,否则会良心不安。”——王彦生

每个标题都是引用王彦生的原话,极具感染力;同时3个小标题使用排比辞格,形式整齐美观。

通讯标题的标点符号

标点符号是辅助文字记录语言的符号,用来表示停顿、语气或词语的性质。新闻中消息标题和通讯标题处在相对独立的语境中,一般来说不加标点符号。不过消息和通讯对于标点符号的使用也有自己的特点。根据笔者的考察,消息标题中经常出现冒号,用在提示性话语如人名、部门、地名等后面。例如:

国家计生委:6省核查出生人口比报表多10%(网易新闻,2010年7月20日)

港媒:戴思聪8月4日出殡丧礼采用佛教仪式(网易新闻,2010年7月20日)

通讯标题中破折号经常出现。例如:

一个山村的美丽嬗变

——滦县中赵庄村创建科学发展示范村纪实(《唐山劳动日报》,2009年12月10日第1版)

总之,通讯标题在词类、辞格和标点符号上都有独特之处,掌握这些规律,无论对于新闻通讯的写作还是新闻标题的研究都会大有帮助。

颁奖词的写法

颁奖词的写法 颁奖词的写法 宣读颁奖词的方式,可以让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。下面是关于颁奖词的写法的内容,欢迎阅读! 一、什么是颁奖词 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是:在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的策划就不是很完美,活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。 二、颁奖词的特点 (一)情感性饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。

(二)深刻性对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。 (三)简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。 (四)系列性在颁奖典礼上,授奖对象一般不是单个的,因此,这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同,但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调,有针对性地表达出每个人的个性特点。 三、颁奖词的写法 大笔写意,点明人物的事迹。 指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。人物事迹点到为止。 纵深开掘,彰显人物的精神。 对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是坚强的意志、崇高的思想品质等,最好能体现一定的哲理。 综合表达,事、理、情有机融合。

开场白和颁奖词的写法

一、什么是颁奖词 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是:在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的策划就不是很完美,活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。 二、颁奖词的特点 (一)情感性饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。 (二)深刻性对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。 (三)简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。 (四)系列性在颁奖典礼上,授奖对象一般不是单个的,因此,这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同,但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调,有针对性地表达出每个人的个性特点。 三、颁奖词的写法 (一)大笔写意,点明人物的事迹。写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会。 例如:感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词: 例子:编辑词条2007感动中国颁奖词: 1、钱学森【颁奖词】(民族脊梁)在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。 2、李剑英【颁奖词】(天地英雄)烟笼大地,声震蓝天。星陨大地,魂归长天,他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。 3、钟期荣胡鸿烈【颁奖词】(树仁立德)狮子山下的愚公,香江边上的夫子。贤者伉俪,本可锦衣玉食,却偏偏散尽家产,一生奔波。为了学生,甘为骆驼。与人有益,牛马也做。我们相信教育能改变社会,而他们为教育做出楷模。

颁奖词的写法

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是:在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的策划就不是很完美,活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。 颁奖词的特点 (一)情感性饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。 (二)深刻性对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。 (三)简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。 (四)系列性在颁奖典礼上,授奖对象一般不是单个的,因此,这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同,但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调,有针对性地表达出每个人的个性特点。 颁奖词的写法 大笔写意,点明人物的事迹。写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会。 给同学的颁奖词 5 [ 标签:同学,颁奖词 ] 给一位我们同学的颁奖词(以学习优秀对事情认真负责来写) 每次考试失败似乎对你都造不成任何打击,每次考试成功也似乎给不了你任何惊喜,笑容常现于你的脸,风趣常伴着你同行。可是你心中也暗藏着一个词叫 ---“打拼”,你心中更暗藏着一股劲叫---“毅力”。成绩,是对你聪明智慧最好的肯定,也是你心态平和的最好见证。但愿你会成为0605的一个优秀领头兵!答案补充 2.在你身上见证了什么是火山爆发前是死寂,什么叫脱颖而出的壮丽。你把“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”演绎地尽致淋漓。从高二的一次拔地而起,从

(完整版)中考语文颁奖词试题写法指导及试题演练

(完整版)中考语文颁奖词试题写法指导及试题演练 2021年中考颁奖词试题写法指导及试题演练 颁奖词是在颁奖典礼上,用来介绍获奖者的事迹,并对获奖者的贡献作出评价的文字。一般通过主持人宣读,让观众或者听众了解获奖者的事迹,领会获奖者的工作价值、人格精神等,从而受到教育。“感动中国”人物的颁奖词凝练,深刻,优美,饱含深情,凭借其鲜活生动的事例、贴近时代的内涵起到感染人、鼓舞人的作用;其语言简洁概括;运用多种修辞手法;音韵和谐,读起来朗朗上口。已成为颁奖词的典范,近几年中考也“与时俱进”,中考试卷中屡现颁奖词。 [试题回眸] 例1.(2021年山东省日照市)他20年献血6万毫升,是其自身血液的10倍多。2021年,他成为鞍山市第一批遗体和眼角膜志愿捐献者。1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生,而自己的家中却几乎一贫如洗。他叫郭明义,号称雷锋传人,他是2021年感动中国十大人物之一。 给郭明义的颁奖词:他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。 请模仿以上颁奖词,为雷锋写一段颁奖词。 颁奖词:__________________________________________________________________ [参考答案]示例:他心里装着别人,寂寞的车厢里有他热情的双手,冰冷的大雨中有他湿透的背影,他用一颗螺丝钉的精神,实践着全心全意为人民服务的诺言。 例2. (2021年湖南省娄底市)5月8日晚,黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉,面对一场突如其来的车祸,推开了身边的两个学生,自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精

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一、什么是颁奖词 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。 通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。 因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。 颁奖词的特点 (一)情感性 饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。 (二)深刻性 对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。二、 (三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。 三、颁奖词的写法 (一)大笔写意,点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。 因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会。

例如:感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词: 沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。 这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍,就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”,至于具体的过程,没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法,笔法简洁、描人绘物非常传神,显得气势宏大、撼人心魄。 (二)纵深开掘,彰显人物的精神。 对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。 例如:感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词: 如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。 这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。“如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人”,徐本禹以自己的行动让我们感动,这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他,以其义举获得了全社会的尊重,这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。”他的行为是发自内心的,体现了他的人生价值取向,因而通过这段文字,我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。 (三)综合表达,事、理、情有机融合。

颁奖词写法和示例

颁奖词怎么写? 答:颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。 写颁奖词注意以下几点: (1)高度概括,简洁精炼。 颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光 点,予以浓墨重彩地展示,既有高度也有深度。 (2)词吻意合,富有特色。 颁奖词根据获奖者事迹的不同,或明快,或凝重,或平和,或庄严,于人于事于情于理都显得十分和谐得体。 (3)语句清新,文笔优美。 颁奖词语句长短结合,风格刚柔并济,抒情、描写、议论各有侧重,有的还 恰当引用了一些名诗名句,尺幅之间,五彩飞扬,读来朗朗上口,给人以美的享受。 (4)言志寓义,饱含深情。 颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同,但无论是褒扬还是怀念,都洋溢着崇敬 之意,一字一句饱含深情。 2012诺贝尔文学奖莫言的颁奖词 莫言是个诗人,他扯下程式化的宣传画,使个人从茫茫无名大众中突出出来。他用嘲笑和讽刺的笔触,攻击历史和谬误以及贫乏和政治虚伪。他有技巧的揭露了人类最阴暗的一面,在不经意间给象征赋予了形象。高密东北乡体现了中国的民间故事和历史。在这些民间故事中,驴与猪的吵闹淹没了人的声音,爱与邪恶被赋予了超自然的能量。莫言有着无与伦比的想象力。他很好的描绘了自然;他基本知晓所有与饥饿相关的事情;中国20世纪的疾苦从来都没有被如此直白的描写:英雄、情侣、虐待者、匪徒--特别是坚强的、不屈不挠的母亲们。他向我们展示了一个没有真理、常识或者同情的世界,这个世界中的人鲁莽、无助且可笑。中国历史上重复出现的同类相残的行为证明了这些苦难。对莫言来说,这代表着消费、无节制、废物、肉体上的享受以及无法描述的欲望,只有他才能超越禁忌试图描述。 2013感动中国十大人物详细事迹及颁奖词摘录 林俊德 大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别,你永远不会倒下! 陈斌强 小时候,这根布带就是母爱,妈妈用它背著你。长大了,这布带是儿子的深情,你用它背著妈妈。有一天,妈妈的记忆走远了,但爱不会,它在儿女的臂膀上一代代传承。 何玥 正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。 高秉涵 海峡浅浅,明月弯弯。一封家书,一张船票,一生的想念。相隔倍觉离乱苦,近乡更知故土甜。少小离家,如今你回来了,双手颤抖,你捧著的不是老兵的遗骨,一坛又一坛,都是满满的乡愁。 高淑珍 粗糙的手支起课桌,宽厚的背挡住风雨。有了爱,小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴,你洒下辛苦的种子,善良会生长成参天大树。

颁奖词的写法

颁奖词的写法 (一)大笔写意,点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会。 例如:感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词: 沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。 这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍,就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”。至于具体的过程,没有去详细交代,但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法,笔法简洁、描人绘物非常传神,显得气势宏大、撼人心魄。 (二)纵深开掘,彰显人物的精神。 对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是人物的坚强意志、思想品质等等,要体现一定的哲理意味。 例如:感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词: 如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任!也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。 这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。“如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人”,徐本禹以自己的行动让我们感动,这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他,以其义举获得了全社会的尊重,这比物质上的财富更有价值,这句话本身也具有一定的哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。”他的行为是发自内心的,体现了他的人生价值取向,因而通过这段文字,我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。

颁奖词的写法

颁奖词写法 近年来,中央电视台每年都要举办各类专题性质的人物评选活动。如年度感动中国人物、年度经济人物、年度法制人物等等。这些具有社会公益性质的人物评选活动,旨在歌颂先进人物闪光的心灵、倡导某种人格精神、弘扬社会正气,从而体现我们时代的精神风貌。这类活动已成为社会公众十分关注的对象,并且已成为一种特定的电视文化现象。在颁奖典礼上,致颁奖词是不可缺少的环节。我们一方面被优秀人物的先进事迹所激励,同时我们又被深刻、优美的颁奖词所感染。下面,笔者就颁奖词的写作谈谈自己的一点浅见,以期抛砖引玉,不断充实和完善颁奖词的写作。 一、什么是颁奖词 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是:在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的策划就不是很完美,活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。 二、颁奖词的特点 (一)情感性饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。 (二)深刻性对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。 (三)简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。 (四)系列性在颁奖典礼上,授奖对象一般不是单个的,因此,这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同,但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调,有针对性地表达出每个人的个性特点。 三、颁奖词的写法 (一)大笔写意,点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔

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颁奖词写法一新闻标题 篇一:颁奖词的写法和示例一、什么是颁奖词颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。 笔者认为颁奖词所适用的情形是:在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的策划就不是很完美,活动过程就显得不是很完整。 通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。 因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。 二、颁奖词的特点(一)情感性饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。 (二)深刻性对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。 (三)简洁性颁奖词非常精练简洁。 为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。 (四)系列性在颁奖典礼上,授奖对象一般不是单个的,因此,这类文稿的写作往往是一个系列。 尽管主题相同,但是具体人物对象的事迹不同。 这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调,有针对性地表达出每个人的个性特点。 三、颁奖词的写法(一)大笔写意,点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。 在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。 因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。 在新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会。 例如:感动中国2019年度人物获奖者魏青刚的颁奖词:例子:编辑词条2019感动中国颁奖词:1、钱学森【颁奖词】(民族脊梁)在他心里,国为重,家为轻,

点评与颁奖词

“盛乐书香人间情浓”征文大赛点评与颁奖词 ——朱顺权经过由校报编辑部和青城文学社部分成员组成的评审团初审和二审,文学院汉语言文学系教授毛润民老师的终审,“盛乐书香人间情浓”征文大赛结果终于揭晓。 特殊奖(六名) 1,最佳小说奖经济学院马淼《春天里》 2,最佳诗歌奖文学院王櫧衡《春天》 3,最佳散文奖外国语学院高志慧《泪》 4,最具创意奖地理科学学院张永丽《春天落寞》 5,最佳记叙文奖地理科学学院勿吉斯古冷《泪》 6,地理科学学院最佳组织奖 颁奖词:生活本就是一首诗,唱尽人间万种情,世界本就是一步小说,尽显人间百态。人有悲欢离合,文有散聚协和。创新,是你们的追求,感动,是世界的回音。你们的每一个篇章,都体现“盛乐书香”。 优秀奖(十名) 1,旅游学院赵雪岩《我的落寞哭了》 2,文学院郝佐臻《枉凝泪》 3,文学院冯宇《春天里》 4,历史文化学院李宁《倚窗卸红妆》 5,地理科学学院钟雨佳《泪葬花》 6,地理科学学院唐小祥《怀江南的老人》 7,公共管理学院刘学瑜《春天里,追不回的遗憾》 8,文学院赵恬《聆听汉字》 9,文学院孙宝珠《寻梦,春天里……》 10,基础教育学院陈芳芳《唐诗,文字间的一泓清涧》 颁奖词:道不尽的人间故事,说不完的天地情愫。每一次倾诉,都引起一种感动,每一种感动,都是我们心灵的交流。你们的一个篇章,都呼应“人间情浓”。 三等奖(三名): 1,《诉一曲琵琶弦,在遥远》(文学院江晓书)该散文诗融汇古今词曲,可谓铮铮曲意,谱的是俊美华章。但该文也有不足之处,如全文绵延而欠缺主调,翻新而少主见,单调地说改编古诗文。但作者能把三首古诗文以“文字间的一泓清涧”富有文采地体现,实在难能可贵。 颁奖词:融汇古今,品得文字之美,铮铮曲意,尽是清涧之幽。俊美华章,像一曲琵琶,悠扬飘远。 2,《孺子文》(社会学民俗学院冯开明)该文以其文体骈文见长,语言错落有序,典重雅致,颇显作者文字工地之深,但全文偏写其历史往事,而疏于写其人物个性特征,主宾并陈,神散而意淡。然而,该文不失为出自青年一代之手的阳春暴雪,作者以骈文将文字洋洒于纸上,实在难得。 颁奖词:文采昂扬,错落有序,典重雅致。写出文学巨匠之史,道明先驱孺子之功。 3,《春天里----之由日本地震引发的思考》(文学院杨田)应时入理,由日本时下地震海啸折射国人之态度转变,从而引发超越民族、跨越国度之思考,具有普遍意义和终极关怀

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