《创业基础》课程报告

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《创业基础》课程报告

《创业基础》课程报告(个人)

报告题目创业基础论文报告

所在学院

学生姓名

班级学号

成绩

指导老师

武汉工程科技学院

年月日

创业心得

通过这个学期学习创业基础,自己感觉学到很多东西,展开社会实践,才受益匪浅,创业真的不容易,想法是好,但是做起来真的困难,才真正的体会赚钱真的不容易,天下真的没有免费的午餐,不付出努力,就没有收获。

通过学习及社会实践,自己了解到,对于创业自己是这样了解的,

我们创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验以及学以致

用,最大的诱人之处是通过成功创业可以实现自己的理想,证明自己

的价值。但是创业的道路是艰难的,创业的成功与否不一定与知识的

积累量成正比。没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之

地,关键是创业的方向方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市

场的潜力。但是在创业道路上,作为大学生的我们往往急于求成、缺

乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识常常盲目

乐观,我们对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上没有充

足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦

茫然,甚至沮丧消沉。我们经常看到的创业都是成功的例子,心态自

然都是理想主义的。其实成功的背后还有更多的失败。看到成功,也

看到失败,这才是真正的市场。

作为当代大学生,学校开展创新创业教育是大学生自身发展的需

要,在人的全面素质中,不仅要德智体美全面发展, 而且要具有创新

意识、创造精神和创业能力,而创业素质的养成必须通过创业教育来

实现。创业教育不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和

对学生实际能力的培养。我们通过慕课学习创业基础这门课程,学到

很多东西,慕课便捷有效的让我们大学生轻松学习,在课堂上,老师讲解的很是认真,老师总是那么幽默,很喜欢这门课程。

只有实践才能又所真实的体会,这次我们团队对于创新创业想出一个计划,那就是三八妇女节那天去卖花,我们团队一共十二人,男女搭配,对于那次买花经历很是深刻,最后深深地明白卖花,真的不容易,赚钱更不容易,现在想想,父母的钱真真正正的是血汗钱。

在经历了最初的创业冲动和付出之后,自己对创业和成功有了更深的理解。所以我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位。在学习和工作中不断充实自己,提高自己。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。创业是一项充满挑战的事业,一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路,与他是否相信自己可以在激烈的挑战虽然创业能带来很多好处,但也存在着巨大的风险。在课程中,老师也说过许多创业成功或者失败的例子,给我们分析了为什么会成功,为什么会失败。如果我们去创业,那在创业过程中也应该去借鉴别人成功或失败的原因。

在这次我参加过的社会实践活动中,最让我印象深刻和感触最深的是创业基础课上老师让我难忘的一些话:你们是大学生,你们还年轻,而年轻,就是你们值得骄傲的资本,现在这个时代注定要你们去开拓,你们是未来在天空展翅翱翔的雄鹰。不要因为怕失败,就不敢走出那一步。也说我们现在的学习资源比以前好了不少,让我们要更

加珍惜我们现在拥有的一切,也要学会如何才能真正利用我们现在拥有的一切去创造自己的未来。创业难,创业成功更难。创业并不是一朝一夕的事,如果想要取得成功,在创业初期,就要做好充分的准备;在创业过程中,还应该树立坚定的信念,要有创业精神;在创业有一定成就时,也不应有点成功就沾沾自喜,而应该积极进取。

课程设计实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 课程设计实验报告 篇一:课程设计(综合实验)报告格式 课程设计报告 (20XX--20XX年度第一学期) 名称:题目:院系:班级:学号:学生姓名:指导教师:设计周数: 成绩:日期:《软件设计与实践》课程设计计算机系软件设计与实践教学组 20XX年1月14 日 《软件设计与实践》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.了解网络爬虫的架构和工作原理,实现网络爬虫的基本框架;2.开发平台采用JDK1.60eclipse集成开发环境。 二、主要内容 1.了解网络爬虫的构架,熟悉网页抓取的整个流程。

2.学习宽度优先和深度优先算法,实现宽度crawler应用程序的编写、调试和运行。 3.学习主题爬行及内容分析技术。 4.实现网络爬虫的基本框架。 三、进度计划 四、设计成果要求 1.要求按时按量完成所规定的实验内容; 2.界面设计要求友好、灵活、易操作、通用性强、具有实用性; 3.基本掌握所采用的开发平台。五、考核方式 平时成绩+验收+实验报告。 学生姓名:于兴隆指导教师:王蓝婧20XX年1月2日 一、课程设计的目的与要求1.目的: 1.1掌握crawler的工作原理及实现方法;1.2了解爬虫架构; 1.3熟悉网页抓取的整个流程及操作步骤; 1.4掌握宽度优先,深度优先算法,并实现宽度crawler 应用程序的编写、调试和运行;1.5掌握主题爬行及内容分析技术;1.6实现一个最基础的主题爬虫的过程;1.7理解pageRank算法,并编程验证;二、设计正文 网络爬虫研究与应用 [摘要]:本文通过对网络爬虫研究的逐步展开,讨论了爬虫的相关概念与技术,并通过实验设计了简单的基于宽度

创业基础课程报告

大学生非专业能力系列课之《创业基础》课程报告(团队) 报告题目 所在学院 学生姓名 班级学号 成绩 指导老师________________________ 武汉工程科技学院 年月日

大学生非专业能力系列课程之《创业基础》课程报告(个人) 报告题目 所在学院 学生姓名 班级学号 成绩 指导老师 武汉工程科技学院 年月日

(一)课程报告的要求 授课教师在本学期课程讲授时将课程报告题目发放给学生,让学生经过学习、思考、调研和实践,以论文报告形式提交。本学期报告于课程汇报当堂,由各班助教负责收齐后一并交于本班《创业基础》授课老师。 要求: 1.个人课程报告字数不低于1000字,要求主题鲜明、结构合理、层次分明、重点突出、分析充分、结论正确。(个人心得报告在团队汇报的基础上,着重谈自己在团队中的角色、所负责的事情及取得的成绩等。) 2.团队课程报告实行组长负责制,由团队所有成员共同完成。每个人把自己的分工、收获、感受、成绩提交给队长,由队长结合自己的感受进行汇总、整合。团队报告需要自己制作目录(展示PPT、视频等形式不限,但要求即使评委不在场也可根据资料打分,注意资料完整性,学生以组为单位写项目策划书或实战报告)。 按团队精神、销售额或利润、社会效应三个维度评价并排名;计入期末成绩。 3.课程报告用A4纸张打印一起装订成册。(正文标题用小二号字,华文中宋字体,正文用四号字,仿宋字体;小标题用四号字,黑体字体) (二)课程报告成绩评定与登录。 课程报告成绩评定,按百分制进行,结合课程总体表现按20%比例记入课程总分。 武汉工程科技学院 楚商学院 2016年3月18日 备注:个人报告可适度体现以下几点: 1、通过学习创业基础这门课,写出自己在创新创业上的认识,自身有哪些优势适合去创业,有哪些不足需要克服。通过什么的方式方法可以尽可能的促使创业成功等。 2、谈一下自己学习《创业基础》这门课的感受,如慕课学习感受、课堂感受等!

vf课程设计实验报告模板

vf 课程设计实验报告模板 经济管理学院 学生信息管理系统的设计与实现 09年12 月28 日 、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们通过对学生信息管理系统的设计,来提高学生的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高学生的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 学生信息管理系统是一个简单实用的系统,它是学校进行学生管理的好帮手。 此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。它可以融入学校的信息管理系统中,不仅方便了学生信息各方面的管理,同时也为教师的管理带来了极大地便利。 我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作,熟练掌握数据库的设 计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能:数据定 义、数据操纵、数据控制,以及简单VF程序的编写。基本实现学生信息的管理, 包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除,并对Visual FoxPro6.0 的各种功能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 - 1 -

、系统功能设计 通过该系统可以基本实现学生信息的管理,包括系统的登录、学生信息的录 入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。系统 功能模块如下图所示。 学生信息管理系统主界面 登录 管理 学学学学学 生生生生生 信信信信信 息息息息息 录查浏修删 入询览改除 三、系统设计内容及步骤 3.1创建项目管理文件 1.启动foxpro 系统,建一个项目管理器,命名为“学生管理”。 哑 目f ■ 也 电 岂同左 矣 氏H. 0 存 JI 蛋誤曾

创业基础课学习心得体会

《创业基础课》学习心得 13级汽车服务工程(2)班 通过本学期的创业基础课学习,让我重新认识了大学生创业的内涵,对于大学生而言,创业缺乏资金、时间与经验,贸然以一已之热情投入创业行列,失败往往不可避免。我自已在大二上学期经历过一次自建网站创业失败后,更深刻的明白了,创业并不是适合所有情况下的所有大学生。对于毫无经验的大学生而言,最需要的不是真刀真枪的投入到创业的洪流中,而是提高自身的创业创新思维,吸取前人成败的教训,从而避免不必要的损失! 汪老师的创业基础课以股市这一理财窗口为切入点,结合当前世界最新的政治经济问题,深入浅出的讲解,实实在在的开阔了我们的视野,增加了我们在经济方面的知识。并配合老师指导下的实战炒股,让我们可以将课堂上学到的理论知识运用到实践中去,提高创业实践能力。 刚上大学时,就有了接触股市的念头,因为自已对资本市场、经济问题有着较强的兴趣,但因为不清楚如何开设银行帐户、股票帐户和零基础的炒股经验,让我放弃了炒股的念头。当在创业基础课上,汪老师鼓励我们炒股并提供保险资金时,我非常高兴,并积极加入了管理小组。在汪老师的细心指导下,我们从开设银行帐户、开设股票帐户到买了第一只股票的经历中慢慢成长了起来。

就像汪老师经常给我们讲的那样,大学生炒股的主要目的不是赚钱,而是学习投资的原理,在资本市场中,资金什么时候该进,什么时候该出,这都是对投资思维的训练,有利于我们在今后的实际生活中更好的理财! 在创业基础课上虽然学到了很多投资理财的知识,也让我如愿的接触到了股票。但也觉得略有遗憾,正所谓,金无足赤,人无完人。创业基础课讲的内容过于专一,汪老师虽然想借助股市这一平台讲解投资理财知识,但导致了有些对股市,对投资不感兴趣的同学没有了学习的动力。建议汪老师在今后的教学中更多的讲解最新的国内外的财经政治新闻,一来可以开阔同学们的视野,二来也可增加讲授的趣味性。 总而言之,这半年来的创业基础课让我对创业有了全新的认识,创业就是要有坚持不懈的精神,为自已的梦想不断的努力! (注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

大学生创业基础李肖鸣课后作业答案

大学生创业基础(李肖鸣)课后作业及全对答案 1.1经历挫折与坚持:创业精神与创业结果已完成成绩:100.0分 1 创业是不拘泥于当前资源约束,寻求机会、进行价值创造的行为过程。()我的答案:√得分:33.3分 2 从理论上讲,创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。() 我的答案:×得分:33.3分 3 创业过程中遇到挫折是必然的,创业精神是引领创业的支柱。() 我的答案:√得分:33.3分 1.2创业的动机、类型、流程与创业者的特点已完成成绩:100.0分 1 创业的本质是什么?() A、创业的本质是成功。 B、创业的本质是赚钱。 C、创业是一种生活方式。 D、创业是一种职业。 我的答案:C 得分:20.0分 2 关于创业,下列说法错误的是()。

A、创业可以挖掘个人潜力,有助于实现自身价值。 B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。 C、创业者的动机是多种多样的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。 D、就职业的稳定性而言,创业没有就业稳定。 我的答案:D 得分:20.0分 3 自主创业的优点不包括()。 A、决策的自由 B、时间的自由 C、精神的自由 D、财务的自由 我的答案:C 得分:20.0分 4 按创业主体分类,创业的类型不包括()。 A、智慧型 B、关系型 C、机会型 D、传统型 我的答案:D 得分:20.0分 5 创业的机会成本越低越容易创业。() 分20.0得分:我的答案:√

1.3创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识已完成成绩:100.0分1 以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:() A、人际协调能力 B、开拓创新能力 C、组织管理能力 D、自我执行能力 我的答案:D 得分:20.0分 2 关于创业与创业者,下列说法错误的是()。 A、创业者在创业前要做好准备,包括正确认识自己 B、并不是每个人都适合创业 C、创业精神是与生俱来的,与后天培养无关 D、创业与职业生涯规划息息相关 我的答案:C 得分:20.0分 3 决定创业成败的是()。 A、资金 B、人脉 C、创业精神 D、市场 我的答案:C 得分:20.0分

大学生创业基础期末考试答案解析

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a 一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
企业生命周期中最危险的阶段是()。
0.0 分
? A、
婴儿期
? B、
青春期
? C、
盛年期
? D、
官僚期
我的答案:D
2
决定创业成败的是()。
0.0 分
? A、
资金
精品.资料

? B、
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人脉
? C、
市场
? D、
创业精神
我的答案:C
3
下列哪种方法不适用于创业资源管理?()
1.0 分
? A、
依靠自有资源
? B、
拼凑
? C、
资源整合
? D、
抵押贷款
精品.资料

我的答案:D
4
创业的本质是什么?()
1.0 分
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? A、
创业的本质是成功。
? B、
创业的本质是赚钱。
? C、
创业是一种生活方式。
? D、
创业是一种职业。
我的答案:C
5
摩尔定律是指每隔(),硬件就要升级一次。
1.0 分
? A、
六个月
? B、
十二个月
精品.资料

? C、
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十八个月
? D、
三十六个月
我的答案:C
6
《红楼梦》中典型的领导型人物是()。
1.0 分
? A、
林黛玉
? B、
花袭人
? C、
王熙凤
? D、
薛宝钗
我的答案:C
7
自主创业的优点不包括()。
1.0 分
精品.资料

创业基础课程学习心得体会

创业基础课程心得不知不觉中,一个学期快要过去了,而我们学习的创业基础课程也即将结束。不知道大家最初是基于怎样的想法选择了这门课程,估计是五花八门吧。而我,说实话,是被这门课的名字所吸引选择的。创业,是每个人都会做的美丽的梦。有的人梦想成真,而有的人却竹篮打水一场空。其实,创业成功也是基于很多因素,这个梦,不是那么容易实现的。创业,对于许多大学生来讲,是非常具有诱惑力的。苦读十多年,能够考上理想中的大学,几乎所有同学都对前途充满期盼,都希望能实现自己的人生理想和价值。但怎么去实现呢?创业无疑是其中的一条道路。同时,创业是非常具有挑战性的,伴随的往往是高付出、高风险、知识面有限和技术能力不够等,许多大学生因此望而生畏,更多人则认为自身能力不足,希望工作一段时间后等待时机再去创业。但是在我们面临困惑时,创业基础课程为我们解答了难题,让我们在层层迷雾中,找到了方向。学习这门课程,让我们更加了解创业的知识,也让我们认识到自己的不足和前进的动力。在创业基础课程上,我们了解到一些专业的知识,比如创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过程。简单的来说,就是创业者积极地探寻机会,积极整合资源,充分利用机会,实现价值创造的过程。创业的本质在于把握机会、创造性地整合资源、创新以及快速行动,是具有企业家精神的个体与有价值的商业机会的集合,

目的是创造利润和新价值。还有创业的功能是促进城乡结构的优化,加快我国城市化进程;促进产业结构优化,加快第三产业发展;促进所有制结构的优化;促进经济规模结构的优化;促进投资结构的优化,加快民间投资进入;带来劳动力就业的倍增放大效应;提高政府就业管理工作效能。通过一大批创业的微型、小型企业的设立和成长,还能够增加国家税源,成为国民经济的新增长区域;成千上万以勤俭、诚信创业的小业主将成为中产阶级的中坚力量,为发家致富提供正面的典型示范,其社会效果和经济效果不可估量。这些关于创业的知识让我们受益匪浅。创业不是想象中那么容易,但也不是高不可攀无法逾越。首先,要懂得借鉴与窃取。也许有人会不认同,但不可否认的是,不是所有伟大的创业理念都是原创的。就拿我们身边的例子来说,最近腾讯出的几款手机游戏,天天爱消除、天天连萌、飞机大战等,其实这些都是以前我们玩过的游戏,但是腾讯却能推陈出新,获得大家的喜爱,甚至爱不释手。所以,不是所有的创业理念都要闻所未闻,见所未见,最关键的还是看你的经营方式。正确的经营方式,即使创业理念相似,也一样能成功。第二,要目标明确。阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说过,“我觉得真的是不缺钱,想法也满天都是。中国缺的是有一个想法,并且能够持之以恒把这个想法不断坚持做下去的人。”最初的创业者也许脑海里有许多天马行空的创业想法,觉得这个也好,那个也好,犹豫不决,但是要

创业基础-期末考试与(答案)

资料
王艳茹《创业基础》期末考试答案
注:每个人题目顺序可能不同
1 在职业生涯第一阶段或第二阶段做的规划,等到进入职业生涯的第四个阶段再看
的时候发现现阶段相较之前的规划做了很大的调整,这种调整是()。
?
A、发展方向的调整
?
B、适应市场的调整
?
C、突发状况的调整
?
D、随机应变的调整
正确答案: B 我的答案:B
2 新企业成长的驱动因素是由创业者、创业团队、市场和()四个因素组成的。
?
A、组织资源
?
B、人脉资源
?
C、资金资源
?
D、技术资源
正确答案: A 我的答案:A
3 马斯洛的需要层次理论具体到企业里就是()。
?
A、企业要有人文精神
?
B、企业要民主
?
C、企业要能满足员工需要
.

资料
?
D、老板要懂得和员工分享
正确答案: D 我的答案:D
4 组建优秀团队要遵从人数合理和()的原则。
?
A、利益均衡
?
B、团结一致
?
C、才华各异
?
D、目标一致
正确答案: A 我的答案:A
5 美国企业研究报告的数据表明,在创办企业的时候,风险投资家选择的是()。
?
A、项目
?
B、创意
?
C、资源
?
D、团队
正确答案: D 我的答案:D
6 市场分析包括目标市场分析、竞争对手分析和()。
?
A、金融市场分析
?
B、产品市场分析
?
C、市场前景分析
?
D、行业市场分析
.

程序设计课程设计实验报告

《程序设计》课程设计姓名: 学号: 班级:软件工程14班 指导教师: 成绩:

1.消除类游戏 【问题描述】 消除类游戏是深受大众欢迎的一种游戏,游戏在一个包含有n行m列的游戏棋盘上进行,棋盘的每一行每一列的方格上放着一个有颜色的棋子,当一行或一列上有连续三个或更多的相同颜色的棋子时,这些棋子都被消除。当有多处可以被消除时,这些地方的棋子将同时被消除。 【基本要求】 现在给你一个n行m列的棋盘(1≤n,m≤30),棋盘中的每一个方格上有一个棋子,请给出经过一次消除后的棋盘。 请注意:一个棋子可能在某一行和某一列同时被消除。 输入数据格式: 输入的第一行包含两个整数n,m,用空格分隔,分别表示棋盘的行数和列数。接下来n行,每行m 个整数,用空格分隔,分别表示每一个方格中的棋子的颜色。颜色使用1至9编号。 输出数据格式: 输出n行,每行m个整数,相邻的整数之间使用一个空格分隔,表示经过一次消除后的棋盘。如果一个方格中的棋子被消除,则对应的方格输出0,否则输出棋子的颜色编号。 【测试数据】 为方便调试程序,可将输入数据先写入一个文本文件,然后从文件读取数据处理,这样可避免每次运行程序时都要从键盘输入数据。 测试数据一 输出说明: 棋盘中第4列的1和第4行的2可以被消除,其他的方格中的棋子均保留。 测试数据二 输出说明: 棋盘中所有的1以及最后一行的3可以被同时消除,其他的方格中的棋子均保留。 【功能实现】 #include #include<> usingnamespacestd;

{ intm,n,i,j; inttemp; cin>>n>>m; temp=m; m=n; n=temp; int*map=newint[m*n]; int*mark=newint[m*n]; int*tmap=map; int*tmark=mark; intdif=0; ount=0; } p rintf("请输入要输入数的个数\n"); s canf("%d",&n);/*输入要输入数的个数*/ f or(i=0;idata1[j+1].number)

创业基础作业答案

创业、创业精神与人生发展(四)作业 单选题(50分) 1、创业所涉及的三个方面,不正确的是:() (5.00分) D.创业必须要有大量的资本和人脉 2、“大三学生毕业季利用物流公司创业的案例”首先体现了创新性人才的哪项素质要素:() (5.00分) C.创新发现 3、从组织层面上来说,创业的功能是:() (5.00分) B.创业有助于我们推动组织的发展 4、传统技能型创业、高新技术型创业、知识服务型创业属于按哪种分类方式来分类创业:() (5.00分) A.按创业项目性质分类 5、关于经济转型与创业热潮的关系,不正确的是:() (5.00分) D.创业资金增大 6、知识经济时代创业的关键不包括:() (5.00分) C.保持稳定 7、创业精神的精髓是:() (5.00分) C.合作 8、国金投资顾问公司的创始人及CEO是:() (5.00分) B.李嘉喜 9、阿塞尔入口处雕塑了谁的铜像,且基像上刻字“人生是从设定目标开始的”:() (5.00分) C.阿古特尔 10、提出“在山东建蔬菜大棚一定要正南偏西五度”的是:() (5.00分)

B.王乐义 判断题(50分) 1、《创业基础》课程的特点是突出实践。 (5.00分) 是 2、创业精神能够激发人们进行创业实践的欲望,是一种内在的动力机制。 (5.00分) 是 3、创业过程是商业机会、创业团队和资源三个要素匹配和平衡的结果。 (5.00分) 是 4、一般根据创业的概念来判断是否是创业。 (5.00分) 是 5、创业教育有助于大学生了解商科的知识。 (5.00分) 是 6、体制上鼓励创新,保护创新有助于创新型人才的出现。 (5.00分) 是 7、20101年美国新婚夫妻10%是通过网络认识的。 (5.00分) 是 8、浪潮创办于1998年。 (5.00分) 是 9、知识经济时代的经济转型,使得智慧、创意、创新、速度等成为竞争优势的关键来源,形成了有利于创业活动开展和中小企业发展的良好环境。 (5.00分) 是 10、哈佛调查显示27%的人目标不坚定。 (5.00分) 否

个人信息管理系统毕业课程设计实验报告

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 山东交通学院 目录 1.系统分析 (2) 1.1系统需求分析 (2) 1.2项目规划 (2) 1.3系统功能结构分析 (3) 1.4设计目的分析 (3) 2.数据库系统设计 (4) 2.1数据表概要设计 (4) 2.2数据库逻辑结构设计 (4) 3.应用程序设计 (5) 3.1界面设置 (5) 3.2关键技术 (15) 4.系统安装 (20) 建立数据源 (20) 5.设计体会 (21) 参考文献 (22)

摘要 随着经济社会的发展,计算机已被应用到社会生活的各个领域。与此同时,互联网作为信息技术的通信桥梁连接着全球的计算机,而网站作为网络信息主要的表现形式而且还是互联网信息的主要承载者,在网络上表现出其及其重要的地位,并发挥着极其重要的作用。无论是在国内还是国外都得以迅速的发展和壮大,并被人们重视和关注。互联网已经彻底的改变了世界,互联网的世界里蕴藏着无限的可能,在这种情况下,各行各业及其个人、单位、工厂、企事业等等在网上构筑属于自己的网络信息平台,保护自己的网络资源并在互联网上开辟自己的市场和消费群体,以及构造自己的数字化世界和加强全球范围内不同地域的人们联系交流等等活动也就显的日益重要。于是各种各样的网站便如雨后春笋般地出现鱼龙混杂且良莠不齐。因此,个人信息的管理就显得尤为重要了。不仅可以更好的保护个人信息,对日常的使用也会提供很大的方便。关键词:个人信息管理系统;数据集;数据库;Visual C++6.0。 1.系统分析 1.1系统需求分析 在做本系统前,我对系统的需求做了如下分析: 1)登录权限:在登录权限的分析上我们规定必须凭借用户名和密码才可登陆,进行管理。 2)使用者功能:首先说明一下,我们的系统用户对象是个人。关于其本系统的功能,大致可分为日记管理,通讯录管理,备忘录管理,以及个人财务管理;日记管理,其中包括用户对日记编号,时间,地点,事件、人物的查询、

创业基础结课论文

安阳工学院经济管理学院 创业课程论文 大学生初步创业指导 课程名称大学生初步创业指导 姓名张成龙 专业班级会计学14-3 学号14073110333 任课教师王庆华 2016年 6 月 8 日

【摘要】面对越来越严峻的就业问题,大学生已经成为一种越来越普遍的趋势,大学生创业既是机会又是挑战,大学生敢闯敢拼,但是社会经验不足,由于创业环境的不确定性、创业机会与创业企业的复杂性,创业者、创业团队与创业投资者的能力与实力的有限性等原因,创业存在着一定的风险,本文就是探讨在当今社会大学生创业存在的风险以及如何规避这些风险。 【关键字】大学生创业风险原因规避 一、大学生创业环境 (一)宏观环境分析 1.政府金融政策支持。现在一些地方政府解决这一问题的通常方法是专项资金扶持和贴息贷款。通过这种途径在短期内扶持多数创业人。政府为大学生自主创业提供各方面的保障,主要可以采用经济、行政以及法律的手段。如:简化不必要程序;建立创业教育培训中心免费为大学生提供项目风险评估和指导;尽快落实国家相关针对大学生创业的税收减免的优惠政策;大学生创办的企业被认定为青年就业见习基地的,就可享受市有关补贴等。 2.创业培训。政府部门除在资金上支持大学生创业外,还通过学校等教育机构对大学生进行创业培训。培训内容包括申请贷款程序,创业者应具备的心理素质,基本的金融知识等。通过系列培训,使创业大学生能坚持理想,贯彻计划,取得最终的成功。学校环境方面,如,学校政策鼓励支持,形成创业的文化;在学校建立配套科技园,加强创业教育,通过创业实践或比赛等多种形式,培养大学生创业能力。同时向大学生适度开放校内市场,以利于大学生创业实践,搭建创业服务平台。我们学校的市场营销专业的实训基地就给学生提供了一个自主创业的平台,给学生一个门面,让学生自己去经营去管理。 3.宽容失败。对于大学生创业失败的,审查机构审查其非人为故意造成的,可以免除其所贷资金的利息,并可相应放长其还贷期限。对于希望重新创业并提交可行计划的,仍可在其未还清所欠贷款的情况下,再次提供其无担保贷款。以此营造宽容失败、鼓励创业的社会环境。大学生毕竟很年轻即使失败了,在心理上他们也能有一定的心理承受能力,家人也会理解和包容他们。

计算机网络课程设计实验报告

中南大学课程设计报告 课程:计算机网络课程设计 题目:基于Winpcap的网络流量统计分析 指导教师:张伟 目录 第一章总体设计 一、实体类设计 --------P3 二、功能类设计 --------P3 三、界面设计 --------P3

第二章详细设计 一、实体类实现 --------P4 二、功能类实现 --------P4 三、界面实现 --------P5 第三章源代码清单及说明 一、CaptureUtil.java --------P7 二、MyPcapPacketHandler.java --------P9 三、PacketMatch.java --------P9 四、Windows.java --------P13 第四章运行结果 --------P19 第五章心得体会 --------P21 第一章总体设计 一、实体类设计 TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五个包的数据结构设计 二、功能类设计 (1)网卡获取 (2)包的抓捕

(3)包的处理 三、界面设计 (1)布局 (2)按钮功能连接 第二章第二章详细设计 一、实体类实现 TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五个包的数据结构设计。 本程序采用Java编写,基于win10pcap。Win10pcap是winpcap在win10系统上的适用版本。Java对于winpcap使用jnetpcap进行支持。对于TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五种类型的包,在jnetpcap的jar包中大部分已经封装好了相关的实体类型。对应如下:ARP 实体类:https://www.360docs.net/doc/f19200395.html,work.Arp; UPD 实体类:https://www.360docs.net/doc/f19200395.html,work.Icmp;

创业基础课程教(学)案)

创业基础课程授课教案

创业基础课程授课教案 授课章次第一讲创业、创业精神与人生发展 第二节知识经济发展与创业 授课 时数 教学目的与要求 通过对知识经济发展的分析,使学生了解创业高潮形成的深层次原因,认识经济转型与创业热潮的内在联系,明确创业活动对于经济社会发展的贡献。 教学要点 经济转型是创业热潮兴起的深层次原因。 经济社会发展不同阶段创业活动的特征。 创业具有增加就业,促进创新、创造价值等功能,同时也是解决社会问题的有效途径之一。 教学方法说明 教学内容教学方法 结合上节课学生思考习题、案例等 进行课程导入。 课程回顾、案例教学、 教师引导学生从各个层面进行分 析经济转型与创业热潮的关系。 师生互动、课堂讨论 教师组织学生学习示范教材案例, 使学生对特定经济环境下的创业有深 刻的认知。 师生互动 总结课程,结合上节课学习的“创 业影响因素及各影响因素间的关系”强 化知识点,启迪学生思考。 PPT讲解、教师总结

结合上节课学生思考习题、案例等 课程回顾、案例教学、进行课程导入。

授课章次第一讲创、创业业精神与人生发展 第三节创业与职业生涯发展 授课 时数 教学目的与要求 了解创业与职业生涯发展的关系,认识创业能力提升对个人职业生涯发展的积极作用。 教学要点创业不是一个人开办一家企业。 创业能力具有普遍性与时代适应性。 创业能力对个人职业生涯发展起着积极的作用。 教学方法说明 教学内容教学方法结合上节课思考题,导入课程内 容。 课程回顾 教师对学生的分享内容进行总结, 启发学生对职业生涯规划与创业的思 考。 课堂讨论、师生互动 组织学生学习示范教材案例,总结 归纳创业对创新型人才素质的要求。 案例教学、PPT讲解 根据教学训练归纳创业对个人职 业生涯发展的意义。 课堂调查、PPT讲解 本讲教学逻辑图

《大学生创业基础》期末考试

一、单选题(题数:50,共?50.0?分)1 计划书应该具备的特点不包括()。1.0?分 A、 简明扼要 B、 逻辑性强 C、 具有可行性 D、 具有理论高度 正确答案: D?我的答案:D 2 创业者必须具备哪些能力?() 0.0?分 A、 人际协调能力 B、

开拓创新能力 C、 组织管理能力 D、 自我执行能力 正确答案: D?我的答案:B 3 规避财务风险的策略,下列说法错误的是()。 1.0?分 A、 要留好贮备金 B、 创业初期不要在固定资产上投入过多 C、 注意资金的使用期限 D、 拉长投资的回收期 正确答案: D?我的答案:D 4

下列哪一项不应该出现在创业计划书的第一页?()1.0?分 A、 介绍公司名称 B、 创建者名字 C、 公司图标 D、 机会与目标市场 正确答案: D?我的答案:D 5 《红楼梦》中典型的领导型人物是()。 1.0?分 A、 林黛玉 B、 花袭人 C、

王熙凤 D、 薛宝钗 正确答案: C?我的答案:C 6 企业营销方式会从企业家营销走向惯例式营销,对此下列说法错误的是()。 1.0?分 A、 这是企业发展的必然 B、 这是品牌管理的需要 C、 企业家营销缺乏灵活性缺少激情,企业发展需要更好的营销方式 D、 企业发展做大需要团队合作出击 正确答案: C?我的答案:C 7 关于商务谈判中的议价,下列选项错误的是()。 1.0?分

顾客要的不是便宜,而是感觉占了便宜。 B、 永远不要接受对方的第一次开价。 C、 还价时,价格要一次性降低,不要考验顾客的耐心。D、 还价时,降低价格应该是有条件的降低。 正确答案: C?我的答案:C 8 关于优秀团队成员特点,下列说法错误的是()。1.0?分 A、 团队成员都拥有一个共同的目标 B、 团队成员之间会互相聆听和配合 C、 团队成员之间能力互补,各有所长

数字电子钟课程设计方案实验报告

中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计任务书2016/2017 学年第一学期 学生姓名:张涛学号:1405024119 李子鹏学号:1405024125 课程设计题目:数字电子钟的设计 起迄日期:2017年1月4日~2017年7月10日 课程设计地点:科学楼 指导教师:姚爱琴 2017年月日

课程设计任务书

中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计开题报告2016/2017 学年第一学期 题目:数字电子钟的设计 学生姓名:张涛学号:1405024119 李子鹏学号:1405024125 指导教师:姚爱琴 2017 年 1 月 6 日

中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计说明书2016/2017 学年第二学期 题目:数字电子钟的设计 学生姓名:张涛学号:1405024119 李子鹏学号:1405024125 指导教师:姚爱琴 2017 年月日

目录 1 引言 (6) 2 数字电子钟设计方案 (6) 2.1 数字计时器的设计思想 (6) 2.2数字电路设计及元器件参数选择 (6) 2.2.1秒信号电路 (6) 2.2.2 时、分、秒计数器 (7) 2.2.3 计数显示电路 (8) 2.2.4校时电路 (9) 2.2.5 整点报时电路 (10) 2.2.6 总体电路 (10) 2.3 安装与调试 (11) 2.3.1 数字电子钟PCB图 (11) 3 设计单元原理说明 (11) 3.1 555定时器原理 (12) 3.2 计数器原理 (12) 3.3 译码和数码显示电路原理 (12) 3.4 校时电路原理 (12) 4 心得与体会 (12)

李康创业基础课程报告

《创业基础》课程设计报告 题目浅谈对当代大学生创业规划的认识学生姓名李康学号201301701091 专业机械设计制造及其自动化所在院系机电工程学院二O一四年十二月 浅谈对当代大学生创业规划的认识李康(德州学院机电工程学院,山东德州 253023)摘要: 面对当前严峻的就业形势,许多大学生选择了自主创业。创业为大学生提供了施展个人才能的机会,大学生在创业活动中完全可以发挥自己的才华和个性,实现自己的人生目标。但是,自主创业并不是一件容易的事,大学生想要自主创业,就要了解创业的有关知识、把握好创业的机会、控制好创业的风险。关键词: 大学生创业; 创业技巧;创业规划;创业风险;创业意义引言创业是一种创新性活动,它的本质是独

立地开创并经营一种事业,使该事业[1]得以稳健发展、快速成长的思维和行为的活动。走上创业之路,是人生的一个大转折,它是成就自己事业的过程,是自我价值和能力的体现。在我国高等教育实现跨越式发展、高等学校招生规模不断扩大、高等教育快步进人“大众化”新阶段的社会背景下,提倡和鼓励大学生自主创业具有重要的意义。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意[2]义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法。“以创业促就业” 则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的途径。一高校生自主创业存在的问题及创业意识的培养(一)创业存在的问题第一,对大学生自主创业教育的重视程度不足的问题在我国各大高校均有体现,并且缺乏系统的创业教育课程和相应教材,相关师资队伍建设也比较滞后。第二,创业学生普遍经验不足,缺乏相应的技术培训和具体工作指导。目前大学生创业不多。首先,大学生有创业想法的不多,创业的意愿出于自发,高校[3]对大

2016年大学生创业基础(李肖鸣)课后作业及答案

一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 人的动机是由五种需要构成,并且呈阶梯状,由低级的需要开始发展到高级需要。这一理论的提出者是()。 1.0分 ?A、 施特劳斯 ? ?B、 马斯洛 ? ?C、 盖洛普 ? ?D、 弗洛伊德 ? 正确答案: B 我的答案:B 2 下列关于成功创业者特征的描述,错误的是()。 1.0分 ?A、 自主性强,不愿意受约束。 ? ?B、 爱好广泛,做事往往没有特定目标。

?C、 自控力强,能自我管理。 ? ?D、 善于发现机会,有商业直觉。 ? 正确答案: B 我的答案:B 3 规避财务风险的策略,下列说法错误的是()。 1.0分 ?A、 要留好贮备金 ? ?B、 创业初期不要在固定资产上投入过多 ? ?C、 注意资金的使用期限 ? ?D、 拉长投资的回收期 ? 正确答案: D 我的答案:D 4 谈判成功的黄金法则不包括()。 1.0分 ?A、

欲速则不达

? ?B、 利益和压力并用 ? ?C、 谈判桌上人人平等 ? ?D、 一定不要先让步 ? 正确答案: D 我的答案:D 5 《红楼梦》中典型的领导型人物是()。 1.0分 ?A、 林黛玉 ? ?B、 花袭人 ? ?C、 王熙凤 ? ?D、 薛宝钗 ? 正确答案: C 我的答案:C 6

对于未来消费趋势的分析,下列选项错误的是()。 0.0分 ?A、 冒险猎奇者 ? ?B、 多维消费者 ? ?C、 政府从业者 ? ?D、 追求健康者 ? 正确答案: C 我的答案:A 7 产品生命周期对营销具有指导意义,下列说法错误的是()。 1.0分 ?A、 研判大势 ? ?B、 制定策略 ? ?C、 规避风险 ? ?D、

大学生创业基础 课后作业及答案

大学生创业基础(李肖鸣)课后作业及全对答案1.创业的本质是什么?() A、创业的本质是成功。B、创业的本质是赚钱。C、创业是一种生活方式。 D、创业是一种职业。我的答案:C 2.关于创业,下列说法错误的是()。A、创业可以挖掘个人潜力,有助于实现自身价值。B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。C、创业者的动机是多种多样的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。D、就职业的稳定性而言,创业没有就业稳定。我的答案:D 3.自主创业的优点不包括()。A、决策的自由B、时间的自由C、精神的自由D、财务的自由我的答案:C 4.按创业主体分类,创业的类型不包括()。 A、智慧型 B、关系型 C、机会型 D、传统型我的答案:D 1.以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:() A、人际协调能力 B、开拓创新能力 C、组织管理能力 D、自我执行能力我的答案:D 2.关于创业与创业者,下列说法错误的是()。A、创业者在创业前要做好准备,包括正确认识自己B、并不是每个人都适合创业C、创业精神是与生俱来的,与后天培养无关 D、创业与职业生涯规划息息相关我的答案:C 3.决定创业成败的是()。 A、资金 B、人脉 C、创业精神 D、市场我的答案:C

1.盖洛普优势定律指的是()。A、找到别人的长处,然后取人之长补己之短。B、找到自己的长处,然后再放大自己的长处。C、找到自己的短处,克服并改正。 D、找到别人的短处,以凸显自己的长处。我的答案:B 1.创业者需要具备的五大技能不包括()。 A、控制内心冲突的能力B、发现因果关系的能力C、应变能力 D、理论能力我的答案:D 2.下列关于成功创业者特征的描述,错误的是()。A、自主性强,不愿意受约束。B、爱好广泛,做事往往没有特定目标。 C、自控力强,能自我管理。 D、善于发现机会,有商业直觉。我的答案:B 1.创业行为的产生受()驱动。A、社会环境B、市场行情C、创业者的动机D、资金链我的答案:C 2.关于组织创业团队的策略,下列说法错误的是()。A、相似性和互补性B、创业者自我评估 C、平衡方法 D、一致的观点和兴趣我的答案:D 1.关于领导者的行为策略,下列说法错误的是()。A、团队需要权威主管B、对待团队成员要有所倚重C、善于沟通与倾听D、公平感知利益分配我的答案:B 2.优秀创业团队的共同特点不包括()。 A、凝聚力 B、完整性 C、长远目标 D、领导能力我的答案:D 3企业责任不包括()。 A、经济责任 B、法律责任 C、

大学物理实验课程设计实验报告

大学物理实验课程设计实验报告 大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学 大学物理实验 实验报告 指导老师:王建明 姓名:张国生 学号:XX0233 学院:信息与计算科学学院 班级:05信计2班 重力加速度的测定

一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案: 方法一、用打点计时器测量 所用仪器为:打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带,找出起始点0,数出时间为t的p点,用米尺测出op的距离为h,其中t=秒×两点间隔数.由公式

h=gt2/2得g=2h/t2,将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度 调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯,内装适当的液体,固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转,这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面 重力加速度的计算公式推导如下: 取液面上任一液元a,它距转轴为x,质量为m,受重力mg、弹力n.由动力学知: ncosα-mg=0

nsinα=mω2x 两式相比得tgα=ω2x/g,又tgα=dy/dx,∴dy=ω2xdx/g, ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出,将转台转速ω代入即可求得g. 方法四、光电控制计时法 调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法五、用圆锥摆测量

大学生创业基础》期末考试答案解析(完整版)

《大学生创业基础》期末考试(20) 成绩:分 一、单选题(题数:50,共分) 单选题开始 1 创业初期的营销方式往往是企业家式营销,为什么()(分)分 A、企业家对自己的产品最了解、最自信 B、企业家掌握产品第一手资料,了解成本和细节 C、企业家谈判可以独立决策 D、以上都是 正确答案: D 我的答案:D 单选题结束单选题开始 2 当企业处在成长期的时候,应该更多的考虑()。(分) 分 A、生存需要 B、发展需要 C、自我价值 D、变化需要 正确答案: B 我的答案:B 单选题结束单选题开始 3 下列无法体现企业核心竞争力的选项是()。(分) 分 A、具有优势资源,拥有特殊技术领域优势和产品专利 B、模仿难度大,具有独特的个性特征 C、拥有独特的企业文化 D、具有市场领先的低廉价格

正确答案: D 我的答案:C 单选题结束单选题开始 4 创业行为的产生受()驱动。(分) 分 A、社会环境 B、市场行情 C、创业者的动机 D、资金链 正确答案: C 我的答案:C 单选题结束单选题开始 5 创业计划书应该呈现的内容是()。(分) 分 A、市场中存在的问题和解决问题的方案或产品 B、产品的用户群、竞争力、市场前景、亮点 C、财务分析和团队介绍 D、以上都是 正确答案: D 我的答案:D 单选题结束单选题开始 6 创业精神的本质有很多具体表现,其中不包括()。(分)分 A、勇于创新 B、敢当风险 C、坚持不懈 D、我行我素

正确答案: D 我的答案:D 单选题结束单选题开始 7 产品进入市场的最佳时期是()。(分) 分 A、开发阶段 B、发展阶段 C、成熟阶段 D、衰退阶段 正确答案: A 我的答案:A 单选题结束单选题开始 8 撰写创业计划书前应该思考的问题是()。(分) 分 A、完全是一个新的想法 B、是现存产品或服务的升级版本,有更好的销售渠道或售后服务 C、比其他人更便宜,更便于当地顾客消费,适于网络销售 D、以上都是 正确答案: D 我的答案:D 单选题结束单选题开始 9 初步设计商业模式应该考虑的问题不包括()。(分) 分 A、谁是付费客户 B、产品能给客户带来什么 C、如何让客户了解产品 D、如何利益最大化 正确答案: D 我的答案:D 单选题结束单选题开始

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